開在記憶深處的花朵作文(熱)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的開在記憶深處的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
我的媽媽并不美，我甚至覺得她不修邊幅，大大咧咧，不屬于優雅女性的行列。她讓我吃飽穿暖，但卻缺少生活情趣。她不愛種植花草，亦不愛欣賞花草，至多看我種花、養草，然后看著我微笑。曾幾何時，我覺得這種微笑并不美，甚至有點兒厭煩。當她朝我看時，我會問她：“能不能不要總盯著我看？”媽媽便會說：“不看，不看，我在看花兒。”這讓我很無奈。
那年夏天，媽媽要將我們家門前的那一片牽牛花都剪掉。我著急了，對著媽媽大吼，但媽媽并沒有因此而改變主意。家里沒人幫我，大家都同意門前空地用來種蔬菜，連一向疼我的奶奶也沒為我說話。
那年夏天，我像門前的牽牛花一樣，似乎被媽媽剪斷了枝條，只剩下奄奄一息的根還留在土里。我不和媽媽說話，也不大理會家里其他成員。就這樣，過了一段時間，忽然有天早晨，我還賴在床上，媽媽在樓下喊我，讓我到陽臺上去。我不太情愿地走了出去，卻被眼前的一切驚呆了——媽媽在空地的東邊搭了一個籬笆圍欄，又用竹竿把籬笆圍欄和陽臺連了起來。那一片我魂牽夢繞的.牽牛花爬滿了整片籬笆墻，還順著竹竿爬上了陽臺。媽媽這個最大的“陰謀家”正在空地上澆灌蔬菜呢！媽媽抬起頭來朝我微笑，我覺得媽媽從來沒有這樣美過——薄薄的朝陽照在媽媽的頭發上、身上、鞋上，閃閃發光，這是我見過的最美的媽媽了。
誰說媽媽不懂美，她比任何人都懂得欣賞美、創造美。牽牛花是開在我記憶深處最美的花朵，我把它命名為“親情花”。
開在記憶深處的花朵作文2
我走在馬路上，路邊的花壇里開滿了鮮花，花朵的芬芳沁人心脾，那天看到的事浮現在我的眼前，蚺是我開在記憶深處的花朵。
秋風狂刮著，吹透了衣衫，讓我冷不丁的一哆嗦。我縮著肩膀，用衣服把自己過得嚴嚴實實的。
遠處，一個清潔工人哆哆嗦嗦地掃著街道，橘黃色的馬甲在暗暗的街道里分外顯眼。他凍得臉色發白，手連拿掃帚的力氣都沒有了，整個身體都軟軟的.。看樣子，應該是病了。
“喂，不行就別干了，先吃點東西吧。”道對面的清潔工人拿著熱騰騰的包子，跑過馬路交給了她。
“不用了。”她說話的聲音很小，幾乎力氣都用完了。
“你看你，還逞強，我幫你掃吧。”說著，他撿起笤帚，沿著路邊的花壇邊緣開始清理垃圾，“看，這大清早的，花兒開得多艷啊。”
生病的她站在一旁，吃著香香的包子，笑容布滿了充滿皺紋的臉，像一朵盛開的花。
他彎著腰，把地上的廢紙一片一片撿起來了，又把塵土掃進了垃圾袋，一起倒進了垃圾箱。他抬頭望望臉色微微泛紅的伙伴，也笑了，笑的比花兒還燦爛。
我目睹了這一切，她是多么的平常。但在我的心里卻有著一定的地位：人與人之間的愛多么了不起啊，那份包子，那句關心，那付諸行動的幫助，無不動人。
我向前走著，回頭望望兩個清潔工的互相關愛，心里暖暖的。路邊的花兒笑了，笑的如此嬌艷，如此美麗。我心里那圣潔的蓮也傲然開放了。
開在記憶深處的花朵作文3
春風吹過田野，帶來一股濃郁的芳香，拂過我的心田，帶來這世間的美好。
題記
“呼呼”北風迅速地經過。大雪似鵝毛從天上掉下來，路邊的行人凍得直跺腳，我的腿也在不爭氣地打顫。
“叮鈴叮鈴”學校早上的鈴聲響起，我邊走邊搓著手心，渾身上下都好像被凍住了一樣，已經沒有知覺了。進入教學樓門口，我跺了跺腳，把鞋上的雪跺掉。
突然，有人從身后拍了我一下，我猛地回頭差點滑倒，一看，原來是數學張老師，我跟隨她到辦公室。一進辦公室，溫暖的氣息朝我撲來，我好似一個大雪球經過這空氣徹底融化了。
“坐吧。”她隨后說了一句。我緩慢地坐下，享受在這“大熔爐”中，她給我倒了一杯熱水，我接過來兩手撫摸著這杯水，溫暖流遍了全身。她坐到了我的旁邊，拿起我的手與我閑聊起來：“最近學習有沒有壓力啊？要注意身體，多多休息，別把自己熬壞了。”
她那大手把我那小手捧在手心，緊緊地攥著。我看著她那飽經風霜的手，上面的紋路很深，有幾處還裂開了，但是這只滄桑的大手卻帶給了我溫暖。
我接過她那蒼老的大手，輕輕地撫摸著，好像正在摸一塊粗糙的'石頭。手上的裂紋一條接著一條，我的眼角顫抖了一下。她臉上雖然滿是笑容，但臉上卻皺皺巴巴的，就好似一團廢棄的舊報紙，眼邊的黑眼圈，裝點著這張飽經滄桑的臉。
因為還要上課，我就要趕回去，她點了點頭與我揮手告別，對我說：“加油！好好學習！”
一股暖流拂過我的心田，猶如燦爛的花朵，一直開在我的心底。
開在記憶深處的花朵作文4
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。
我就這樣靜靜地坐在窗前，遠望那一株玉蘭樹，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹。
外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹，想象著它開花的模樣。
那會是什么樣子呢？我想，會像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說，玉蘭花要等到早春才開放，我便這樣等啊等啊。
寒冬終于過去了，春節的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹。
先是冒出了一個個白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術品，潔白無瑕，散發著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發出柔和的白光。
沒過多久，它徹底盛開了，張開了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風中翩翩起舞，令人陶醉。
遠遠望去，那滿樹的花兒層層疊疊的，陽光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬像素也記錄不下這美的.鏡頭，只可由眼入心。
花開，雨也說來就來。經過雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著，不愿相信。
未幾，緩過神來，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽光下，它卻仍是笑著。笑著？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著的。心中若失若得。
靜靜地站在這院子里，凝望著那已無花的玉蘭樹。
清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開著。
玉蘭花謝了，但玉蘭樹還在。來年，它還將周而復始地開花、凋零，年復一年地做好自己。
細細想想，人生又何嘗不是這般？
開在記憶深處的花朵作文5
天藍，云飄，冬季的太陽在早晨八點鐘把它慈祥的笑容灑滿門前的街道。一輛不知名的自行車，飛一般駛過，那輕快的車輪帶我來到了記憶深處，那里盛開著一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。
那是一個秋天的'清晨，當我掀開窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹的旁邊什么東西這么亮？帶著疑問，我奔出房門，一輛嶄新的自行車出現在我的眼前，紅色的車架上刻著幾個字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經看出了我的疑惑，說：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯，特意獎勵你這臺自行車。”我迫不及待的騎了上去，可就在剛準備出發的剎那間，我掉了下來，“誒喲”，隨著一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點皮，“太難了，我什么時候學會。”努力爬起來后，媽媽在一旁一邊給我擦傷口，一邊說：“干什么都要有方法，慢慢學，等你學會了，我們一起騎著去小廣場！”她推來自己的自行車，大概已經準備好出發了。“我會在后面扶著你。”鼓勵自己一下，又出發了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來，知道媽媽在我身后，我不再害怕。可當我回過頭時，媽媽不見了，車后空空的，只有孤零零的車輪痕跟著我。“誒呦！”我又一次摔倒了。“為什么要騙我？”我對著她大喊。媽媽并沒有生氣，她講起一個故事：“小鳥的媽媽教小鳥飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹，小鳥奇跡般的學會了。”望著媽媽堅定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。
夕陽下，一對母女騎著自行車，一起朝著小廣場駛去。
最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學騎車的經歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。
開在記憶深處的花朵作文6
歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌撒在如沙漏般得光陰里面。但在生命的長河中，總是某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美好的，芬芳的，讓人心情愉悅的，讓人溫暖人心的。
在一個寒冷的`冬天里，大家都會選擇來上一杯又香又熱的豆漿，溫暖一下自己冰冷的身體。只聽見有位阿姨在哪喊著：“賣豆漿了，賣豆漿了，又香又熱又有營養，一杯兩元，兩杯三元，買三贈一了，快來買呀！”一會一大群人圍了過來去，有的說：“來兩杯”，“來三杯”，“來一杯”......在寒冷的空氣中給人溫暖。
但是有一幕，太陽公公都不好意思去看，早早的躲在云朵后面。只見一位年輕人急匆匆跑過來，搓著手跺著腳急切的說：“凍死我了，快來兩杯，來兩杯豆漿。”阿姨答應了一聲，熟練的將兩杯熱豆漿裝進袋中，遞了過去，但是就在阿姨把豆漿遞給年輕人的時候，那年輕人伸手沒有去接而是把手一縮，兩杯豆漿啪的一下摔在地上，濺的地上到處都是豆漿，阿姨急忙慘愧的對那位年輕人說：“對不起，對不起，沒有燙著你吧。”然后又拿出兩杯豆漿裝進袋中遞給了他，那年輕人此時沒有說一句話手里拎著豆漿袋默默的走了。
阿姨又迅速的把那兩杯灑了的豆漿拾到了一下扔到了垃圾箱中，我看到這不解的走過去問：“阿姨，明明是他的錯，您為什么還要再賠給他兩杯豆漿呢？”。阿姨說：“在這個世界上，每一個人都需要給別人一些寬容，每一個人都有不小心的時候，我賣豆漿不是為賺錢而是為了給人一絲溫暖”我頓時覺得阿姨在我心中高大起來。
我相信，每個人的記憶深處都盛開著一朵美麗的花兒.......而這個事，就是我開在記憶深處的花兒，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝。
開在記憶深處的花朵作文7
人生，漫漫長河；人生，坎坷之路。
暮然回首，總有一朵兒小花，綻放……
——題記
泛舟湖上，水波清澈。望著水中的自己，忽然看見了伙伴的身影，在身旁，久久不散。
還是那個陽光燦爛的下午，還是那顆葡萄藤下，我們坐著，笑著，談論著。你穿著紅色的上衣，淺灰色的褲子，鼻梁上永遠架著那副類似于“哈利·波特”的.眼鏡，嘴角永遠上揚著，友誼也使得我對美好生活充滿了美好的向往。拉起手，在操場上發瘋似的跑著。撲面而來的輕風讓人好不舒暢。
天空突然陰沉下來了，你我又沖回了葡萄藤下，暴雨點打在樹葉兒上，嫩葉兒卻揚著頭，迎風飄揚，不向暴風雨低頭。你對我說：“我們拉鉤吧！讓我們的友誼永不褪色！正如那葉兒！”“拉鉤，上吊，一百年不許變!”
從此，我們是真正的好朋友，共同奮進！
內心深處的花兒，你聽見了嗎？你看見了嗎？友誼之花。
又是一個星期天，天空陰雨綿綿，悠悠不散。你為了一道題和我爭執起來，一怒之下，我打了你……而你卻沒有還手，我驚詫：“你？！”你笑了笑：“看到那葡萄藤，那綠葉了嗎？我沒有忘記我們的約定和誓言！”我又是一怔，隨后，哭著跑開了。
晚上，守在電話旁，果然，熟悉的號碼映入眼簾。“×××，不要生氣啊！我原諒你了，我們的友誼常在。”我聽后，眼淚又淌了出來，感激的開口：“我……”語塞。“沒關系，如果你是在內疚，就請我吃KFC吧！算對我的精神補償！”“你這死鬼。”我笑罵。于是，和好如初……
“嗒”，一顆石子的擊水聲驚醒了我，我抬頭，晴朗的陽光照射下來，兩個男孩兒在對岸嬉笑，又想起了小學生活。開在心頭的花朵，是他？是我？是我們？其實，是友情，友情！
開在記憶深處的花朵作文8
透過車窗，雨水模糊了窗外的景象，往昔的記憶依然清晰。空空的看著窗外，我又想起了你，和那段割舍不掉的回憶。已經好久了，凌… …
我們相遇在學校的剪紙室，本著寫作業的目的`不約而同地坐到教室的最后一排。長久的相處使我們更加了解彼此，我們有著共同的興趣愛好，而且聊得很投機。后來，我們雖然帶著作業卻也拋置一邊，聊著我們感興趣的話題；也會認真的剪紙，再比比誰剪的快或者誰剪的好。漸漸地，我們習慣了一起去剪紙課，習慣了放學之后在樓下等對方，習慣了一起去校圖書館寫作業，習慣了每天在奶茶屋閑聊… …
但彼此太相像的性格使我們最終不歡而散。我嫌你拖拖拉拉，沒有時間觀念；你說我走的太快，路上都不能好好聊天；走在一起的時候，我們之間竟也隔了一段距離。我們變得為一點小事吵架，放學后也不再等對方，校圖書館已經沒有你給我講題的聲音，奶茶屋也不再是我們的“老地方”。
后來，你轉學了，這時我才發現我是多么的后悔。忘不掉你對我說你要轉學時欲言又止的樣子，也忘不掉你轉身離開時看我的復雜的眼神。你轉學后，我們就幾乎沒有再見過面。就算見面也只是簡單的幾句問候寒暄，再無多言。
你是我心里抹不掉的暗傷，一起撐傘走過的泥濘歲月，過眼煙雨。忘不掉的你，抹不掉的回憶，是開在我記憶最深處的花朵。
開在記憶深處的花朵作文9
放學了，我正在等待爸爸媽媽來接我的身影。手里的包沉沉的，心里卻甜甜的。就在這時，我發現了一朵花，它小小的，白白的。我不知道它的'名字，我只明白它開在我的心里，久久不能凋謝。
等著等著……忽的，那花兒把我帶到回了五年前，我的面前變成了小學的大門，瞧，那個小孩不是我嗎？那時，我是那么渺小，不易被發現，我想著。“媽媽，爸爸……”傳入耳朵里是我小時候最愛說的話語。我朝遠處望去，爸爸媽媽來了。只見爸爸抱起我，媽媽接過我的小書包，越走越遠，那是他們還那么年輕。看著一家三口的背影，我笑了，心里甜甜的……
又忽的，我回到了現實，我仍站在中學的門前，爸爸媽媽來了，他們明顯比記憶中的老了許多：爸爸的頭上可看出一根根白發，而媽媽的眼角也出現了魚尾紋。他們微笑著走來。這是爸爸已不能抱我了，我已長大了，爸爸是承受不起的。不過他總是攬著我，我也很樂意被他攬。
坐火車，我同爸爸媽媽一起。望著車窗上映照著的車內的一切，隨著火車“哐當哐當……”的聲音，我又看到了小時候的我，我還記得那時我才2歲，第一次坐火車。年幼的我十分興奮，在車廂之間來回竄動，高興的跑跳，還站在車座大唱“世上只有媽媽好……”
“世上只有媽媽好……”我一愣，轉過頭，原來是一個小孩也在唱這首歌，引得車廂內的人們一陣歡笑。
下火車時，我看到車門旁畫了一個量身高的東西，標的是“1.1米半票”，而自己的個頭已遠遠超過那個高度。我恍然明白：我長大了。
開在記憶深處的那朵花啊！您是多么純潔，你讓我明白成長，你告訴我：為了美好的明天加油吧！
開在記憶深處的花朵作文10
漫步在家鄉的小路上，尋找著兒時留在這兒的足跡。總是有四個腳印，因為爺爺您一直在。
依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發，這時我總會有十足的安全感。走過那低低的'屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會在你肩頭咯咯的笑著，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過那些狗尾巴草時，我總會從你寬寬的肩頭蹦下來，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會拿起一大把來撓我，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的笑聲交織成一片燦爛的花。
在爺爺的院子里，種了許多“指甲花”，我愛這么叫它，這是爺爺告訴我的，說將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿手。嘴里大叫著：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來將手中的花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉好多好多圈圈，而你也笑個不停，奶奶總說你是一個“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……
你最拿手的菜是紅燒魚，而我最愛吃的也是紅燒魚，每每你都會做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚似乎很不聽話，在你手上蹦來蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚是離不開水的，魚一旦離開了水將無法生存。而這就像我離不開你一樣……我蹲下來，捧著魚，放進了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂……
細數那童年你陪我走過的無數個日子，看你高興地陪我學騎車的神情，聽你嬉戲著和我抓螃蟹的聲音，感受著你我一起爬山摘橘時的幸福……
漫步在家鄉的小路上，繼續尋找兒時留下的足跡。總是四個腳印，因為你從沒有離開，因為你一直在。
爺爺，謝謝您！
開在記憶深處的花朵作文11
那些如花朵般燦爛的生命早已遠去。但在深遠的記憶之海，我聽到了那永不停止的聲聲心跳。
——題記
彼岸花：張愛玲
她似乎是生來便有大家閨秀的氣質，骨子里的倔強和偏執讓她顯得有些極端。年少時就做著天才夢，教唆世人“成名要趁早”，如彼岸花一般以傲人的姿態開放著。天才總有常人難以理解的矛盾，靈魂與肉體的分歧是哲學永恒的難題。彼岸花有花無葉，有葉無花。她的人和心，亦是難得相望。彼岸花將自己的.繁華孤注一擲，拋灑在短暫的一季。她在年輕時出盡風頭。晚年時縱使洗盡鉛華，也依舊帶著孤傲留居美國。她把自己的身軀安置在大洋的彼岸，可她的心呢？說不定每時每刻都在思念著故土。此岸，彼岸，何處是岸？她耗盡一生，也未能靠岸。我輕輕地將她放進記憶深處，愿此處是她寧靜的港灣。
鳶尾花：三毛
傳說中，鳶尾開在通往天堂的路上，代表著對美好事物的向往。她向往自由，便只身闖進茫茫無邊的撒哈拉;她向往愛情，就在熱情奔放的國度牽起異國男子的手；她想要解脫，于是在世間留下了年輕的微笑。有人說她頹廢叛逆，我卻只記得她內心的善良與溫存。鳶尾給人們美好和希望。她如同鳶尾的使者，散發著愛的芬芳。她無子無女，把自己的那份母愛給了眾多饑寒交迫的非州兒童，讓他們原本眉頭緊鎖的臉上也有了一絲笑容。在幾十載人生匆匆而過后，她走了，在我記憶深處留下一個美麗如鳶尾的背影。
這些如花的紅顏盛放過，如天邊一抹燦爛的云霞，在記憶深處與海相接。
流年幻化成掌心纏繞的曲線。
記憶隨輪回形成深深的漩渦。
瓶中的流砂，有花朵開放的痕跡，我曾聽過花開時動人的聲音。
生命如夏花般絢爛。記憶深處，香氣荼靡，花開遍野。
開在記憶深處的花朵作文12
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著。在我的內心深處，開放著一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂自己”。
歲月如梭，雖然那件事過去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內心就久久不能平靜。
記得那還是二年級的時候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學一個個瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒等她反應過來，我已經飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著想著，一抬頭，看見了爺爺。原來，爺爺見我還沒上樓，急忙趕了下來。爺爺見我陰著臉，急忙問：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見我沒出聲，又大聲問：“到底怎么了？”我跟爺爺說了前前后的經過，爺爺一聽笑了，撫摸著我的.頭說：“舌頭也會碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著說：“寬容別人，快樂自己，孩子，你懂嗎？”聽了爺爺的話，我的臉上由陰轉晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過一會兒，田田走了過來，我急忙跑過去對她說：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，說：“沒，沒關系，我做得也不好。”說完，我倆都笑了。于是，我們手拉著手，肩并著肩走進了那溫暖的教室。
這就是開在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂自己！
開在記憶深處的花朵作文13
那充滿愛的往事，成為了我記憶里一朵朵美麗的花。
爸媽在談論我小時候的故事，那么投入，那么興奮，我也參與進去。
“那是20xx年的盛夏，經過一整天地烘烤，晚上咱家像蒸籠一般。那時候沒有空調啊，你爸就在地板上鋪上涼席，咱一家就在地板上睡覺。我和你爸晚上熱得睡不著，就你和個小豬似的似睡，雷打不動！”
“那么熱，我怎么還睡得那么香？”
“多虧了你爸唄！那時候可累壞你爸了。你爸一遍遍用涼毛巾給你擦身子底下的涼席！你一翻身，你爸就擦一次，然后再把一撥回來！”
一聽媽媽說他的光榮事跡，爸爸得意地嘿嘿笑著，黝黑的面頰泛起一層紅暈。呵，爸爸害羞了！
“那時候你一翻身，席子上就出現個和你一模一樣的汗印子！”爸爸樂呵呵地講到。
不一會，他卻又嘆息道：“現在有了空調，晚上我也派不上用場了……”
“爸，你為我奉獻是不是特幸福啊？”
“……才不呢，討不到回報怎么能幸福。”
“是嗎？爸爸，我可都記得呢……”
小的時候，你常用你寬敞的軍大衣把我裹在懷里，風雨無阻地奔波在公司與家之間。風沙來了就立即把臉緊緊地貼在我的臉上，身體緊貼著我，不讓風沙欺負我一點。于是，在你的軍大衣中我一天天長大，直到大衣已經裝不下我。
等我上了幼兒園，你收起了軍大衣，改用自行車接送我。那時，我的手總是纏著一圈一圈的白紗布，因為不長記性的我總是把手放在車把上，爸爸一剎閘，就將我的手擠破。看著我紅腫的小手，你心里那個不是滋味啊，后來索性把閘口用膠布纏上，但嶄新的.自行車立刻就像從舊貨市場里買來的一樣，可我的手再也沒有被擠破過。
那開在記憶深處的花朵，那充滿愛的花朵將永遠縈繞在我心頭。
開在記憶深處的花朵作文14
歲月輪回，我看盡的是花開花落，塵世紛擾與繁華。走過山，走過水，走進記憶深處，找尋那開在記憶深處的花朵。-----題記
那是一個午后，我坐在窗臺前，和煦的陽光透過指縫撲在我懷里撒嬌，我瞇著眼睛，向窗外望去，目光停在那顆金黃的榕樹上。
在榕樹的一枝分叉上，有一個稻草鳥窩，在陽光的照耀下在我眼里投下一塊金黃的倒影，我戴上眼鏡，勉強看清：窩里有三只好似是剛出生的幼鳥，可鳥媽媽去不知所蹤。我不禁暗道：“真不負責任的母親。”
已是黃昏，我慢慢合上書頁，向窗外望去，樹影間似乎有些騷動。我定睛一看，原來是一只傷痕累累的大鳥拖著斷裂的翅膀想要飛回鳥巢，我放下手中的筆，認真看著。它不斷地跌下樹枝，又不斷地撲騰起，我暗自為它捏了一把汗。終于，它到達了鳥巢內，三只幼鳥放開青澀的嗓子大聲喊叫。大鳥掙扎著睜開眼，支起身來，張開昔日光亮的嘴，給幼鳥喂下含在嘴里的小蟲，然后重重的閉上眼睛，身體筆直地下墜，在地面揚起一陣灰塵。
一滴冰涼的`液體滴落在我手背上，我已泣不成聲。
我不知鳥媽媽為何會受如此重的傷，我也不想知道。我只知道，她是一位好母親，值得是生命流淚的好媽媽。
我發瘋似地跑下樓，為鳥媽媽豎起了一座小墳墓，鳥媽媽的生命雖已凋零，可她早已成為我記憶深處的花朵。
開在記憶深處的花朵，用愛澆灌，用心保存。
開在記憶深處的花朵作文15
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的頭發也竟然出現了一絲絲白發，看著那些白發，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的'恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
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