開在記憶深處的花朵作文共15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的開在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀與收藏。

開在記憶深處的花朵作文1

　　我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們為什么，他們會說，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它出淤泥而不染。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學們并沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了。可是，我與他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

　　我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的.就是那片美麗的荷塘。

　　荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。

　　我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來的，是城里再高級的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。

　　如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。

開在記憶深處的花朵作文2

　　珍惜身邊的一切，因為它們可能馬上就會變成回憶，隨風飄散—— 題記

　　天灰蒙蒙的，空氣中冷冷的風刮著。城市的燈光閃爍，冰冷的樓房聳立著，在窗邊的我，視線漸漸模糊，思緒飄到了那片小小的鄉村...... 幼小的我在外婆家長大，印象里那是一個有著裊裊炊煙的小村子。總給人安詳寧靜的感覺。但那時的我卻總是吵著要回家找媽媽，把外婆整天急得焦頭爛額，用盡各種方法來逗我開心。直到有一天，我哭著跑出外婆家。外婆慌忙跑出來追我，她嘆了一口氣，牽起我的手，沿著小溪慢慢的走著。“我帶你去看好東西!”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦淚痕，跟著去了。

　　遠遠地，濃郁的.香氣就撲鼻而來。外婆讓我閉上眼睛，我抿緊嘴唇，期待著驚喜。哇！~~”我的眼前豁然開朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雛菊，潔白的滿天星，還有許多不知名的野花夾雜其中，蝴蝶飛舞，色彩繽紛。這是我每天討厭的地方嗎？原來這兒是這么美啊！我跑進花叢，外婆也欣慰地笑了，和花兒一樣，如此燦爛。 從此以后，每一天我都會來這盡情的玩耍撒歡。忘記了一切，而外婆也帶著滄桑的微笑，看著我快樂地跑著跳著。 “嘀嘀——”汽車的轟鳴聲和刺鼻的濃煙將我換回現實。看著眼前，我知道了記憶的珍貴和童年的美好。這兒的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋謝。

　　“物是人非事事休”我也開始種上了花，最普通的野花，可沒一次種活過。于是，我每次看著小芽芽，都會有想到那片開在記憶深處的花朵，如此絢麗！

開在記憶深處的花朵作文3

　　我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。

　　故鄉是座小山城，眾多山組成了故鄉。我們可以把這些山看作故鄉的親人，故鄉在親人們的庇護下才成長起來的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰家溫柔的姐姐。

　　青山記載外婆的芳華，有她少女時候粉紅色的夢，是常開不敗的花。

　　外婆領我去爬山，總會跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時嘴角甜蜜的笑靨。我想那時候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長發編成發辮，垂在后背。她會采摘路邊的'野花，掛在耳邊，夢里都能尋到滿園香徑。她會細心挑選草藥，熟知它們的功效。她會坐在山頂的石頭仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運的暗影。

　　“我不開心時就來爬山。這么多年過去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉。”外婆牽著我的手，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細膩柔和過往。我知道她對青山的親切。

　　如果說青山留給外婆的是如詩的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關懷與無條件的包容。

　　她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠的思想深度，極愛獨處。“獨處就是我在消化世界。”她告訴我。煩時、孤獨、不被理解時，她選擇跑進山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥鳴，她會放聲哭泣，會蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發出來，開成一朵最哀怨的花。

　　或許是因為流淌的血液有故鄉的氣息的緣故，無論是外婆、她亦或是我，見到這座山，總能由衷地產生一種親切。青山像是我們的后盾，固執地保護著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。

　　只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。

開在記憶深處的花朵作文4

　　歲月的指尖輕輕淺淺地打著動人的節拍，回憶在花骨朵的遂夢深處中成長，我們不怕痛，我們正時氣華年盛！ ——題記

　　年少的我們不懂世事年華，藕花般麟麟少年郎，有時候以為什么就是什么。以為不去弄清楚真相，事實也會隨之擺在眼前。當唐突的發問引起了回答，我們的疑問也就解開了。

　　記憶中，家里常常煮黑米粥吃，本身我對黑米粥的了解并沒有多少，是媽媽告訴我說:“黑米含有豐富的營養物質，能開胃，能暖肝，能健脾，有明目活血的功效。黑米粥有滋陰補腎，益氣養肝等等的好處，防治頭昏等等癥狀”。我聽后若有所悟地點點頭。

　　只見媽媽將黑米掏洗干凈，可我不解地問道:“焦成這樣的米能吃嗎？”媽媽聽完我說的話，大笑說:“黑米的好多營養成分都聚在黑色米層里。黑米本身是黑色的，就像白米的`本身是白色的。因為黑米的本身是黑色的，故所以取名叫黑米，黑米煮熟了是可以吃的。”我放下已解開的謎底，在心里已沒有了包袱子。我靜靜等待浸泡三個小時后的黑米，期待著煮熟黑米粥的模樣。

　　幾個小時后，媽媽先在鍋中加入冷水，再放瀝水干凈的黑米，還有放了花生、桂圓等。媽媽調著旺火煮，待著黑米燒沸后，又調小火熬了一個小時，就已經能嗅到黑米粥的香味了。

　　此時的粥濃稠了起來，媽媽放入幾塊紅糖調甜味，稍稍再煮了片刻，就可以關心盛碗了。

　　兒時的黑米粥，乘載著媽媽的味道，因我的不解引出的笑話成了我記憶深刻的一個夢，夢中的黑米粥也成了我對媽媽深深的思念，在記憶深處結出一個又一個的花苞朵。

開在記憶深處的花朵作文5

　　許許多多的往事都像流星一樣隕落在了記憶的星河里，唯獨那件事像一朵永不凋謝的奇葩開在我記憶的花園里。

　　那是一個初春的下午，天空中飄著蒙蒙細雨。放學后，我像往常一樣在惠客隆超市門前等三路車。時間一分一秒地過去了，等車的人越來越多。“嘟嘟嘟”，三路車終于來了。我順著人流擠上了車。

　　里面的人真多啊！沒有一個空位，車里靜悄悄的。人們都想著自己的心事。我把頭轉向窗外，想到剛發下的語文試卷上那刺眼的分數，心情沮喪到了極點。正當我沉浸在這憂傷的記憶中時，突然一雙大手搭在了我的肩上，“請買票。”我連忙把手伸進口袋里去摸錢。我找遍了所有口袋，可連錢的`影子也沒找到。啊！想起來了，早晨換衣服時，把錢落在家里了。可現在怎么辦呢？我急得眼淚都快流出來了。乘客都向我投來了詫異、猜疑的目光。

　　“你找到沒有？到底有沒有錢？”售票員說。我窘極了！太難為情了。我眼巴巴的向車內掃了一遍，突然，我捉到了一朵微笑！一個細眉細眼，清清純純的小女孩在對我淺笑。這是一個親切的，寬慰的笑。那微張著的粉嘟嘟的唇，那一派天真無邪，善良安靜的樣子使我鎮定了許多。

　　果然，她熱情地問我：“姐姐，你幾站路？”“給你！”她欠著身，把手給我，手心里是一枚亮亮晶的硬幣。

　　“謝謝，太謝謝了！"我從她的手心接過那枚亮閃閃的硬幣，我從她那淺淺的微笑里聞到了沁人心脾的清香。

　　這件事已經過去一年多了，但那小女孩淺淺的微笑像一朵鮮花一直開在我記憶的深處，那迷人的芳香中傳遞的真情意直溫暖著我干渴的心靈。

開在記憶深處的花朵作文6

　　開在我記憶深處的花朵，它鮮嫩而美麗猶如那厚實的臂膀，使我感到安全，猶如那一瞬間的撫摸，使我感到親切溫暖。

　　在我深邃的記憶中，那久久不能平靜的波浪在我心中奔騰，那朵開得燦爛的花，正如那芙蓉般的'笑容。她是我的奶奶，和藹可親的微笑,額頭上長滿了生活的印記——一道道的“火車軌”，又近視又老花的雙眼使得她不能看清一切事物。

　　我翻看著舊時的日記，不由自主地讀起來，回想當時的情景。考試成績公布了，老師把一疊疊的數學試卷發了下來，我高興地接過卷子，很快又傷心地放下卷子，因為數學不及格，只有55分，55分這個數字真讓我嗚呼。我背著往常的書包卻似乎比以前重了，然而實際只不過多了一張不及格的數學卷。

　　回到家，我很快就跑進房間，“嘭”一聲就把門關了。奶奶說：“考試不行不怕，只要下次努力就行了，這次我真被老花的眼睛看透徹了，真不愧是我的奶奶。”

　　不久，考試成績又公布了，數學95.5分，這是我第一次考那么高分，老師為我的進步還特意發了獎狀。這一次考試之所以會成功是因為奶奶給予我那親切的鼓勵。而我用涂改液把獎狀涂改掉,把它頒給了奶奶——最具活力安慰獎。

　　奶奶那雙老花又近視的眼睛，不再是老花而是在我心中最燦爛最芬芳的花，在我心中播種、發芽、成長、結果

開在記憶深處的花朵作文7

　　題記——時間帶給我的感動

　　翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。

　　很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥的沒有了空間?

　　時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。

　　每每到了夜深人靜的時候，內心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現出小學畢業時的那一刻，時間也似乎將我帶到了從前——小學時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。

　　可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業聯歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝福——朋友。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的.孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻骨銘心的童年、

　　當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。

　　朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!

開在記憶深處的花朵作文8

　　春天剛來，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。

　　雨停過后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過的空氣。

　　我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽了有點悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。

　　那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開放的心情，經常笑，有時候想起自己的兒子，她的眼淚就會不由自主的流了下來。時間一天一天的過去，她的.病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術要十幾萬的費用。醫院里的醫生對她非常好，免費給她打針，減輕一點點的費用。

　　后來，她的事被一家報社知道了，報社幫老人登報紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費用。她的事也被大多數的熱心人士知道了，因為她要足夠的血，剛好各大醫院又沒有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無奈之中……

　　忽然，有個細微的聲音，說道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向后看，大家大吃一驚，他居然是個上了50歲的老爺爺。醫生說：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說道：“當然，我希望為她做點事情。”然后，他就跟著醫生去捐血了。

　　后來根據問話才知道他是這位老太太的丈夫。

　　沒想到，第二天是做手術的日子。但老太太進去許久了，還沒看見醫生出來。過了大概兩小時后，醫生終于出來。他們面帶笑容，說道：“她得救了！”她的家人開心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。

　　天又下起了雨了，這場雨好像連天也被這些熱心人士感動了。世界如果沒有壞人，只有熱心人士就好了！那么這個世界就太平了……

開在記憶深處的花朵作文9

　　在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學五六年級的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。

　　她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。

　　每次上課的時候，她都會變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節英語課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。

　　開學不久發生的一件事讓我永遠難忘，它時時刻刻激勵著我，催我奮進。

　　那是在我們剛開學不久，有一天，我正在和同學聊天，有一位同學走過來對我說：“蘇老師讓你去一下。“這時，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的`腦海里浮現出一些不好的設想：該不會是我犯了什么不該犯的錯了吧？該不會是我的作業沒做好吧……

　　我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進辦公室的時候，我幾乎不敢去看老師的臉，一直低著頭，當老師說：“你來了，快把你的作業從這里找出來吧”，我從那一疊作業本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業，猛然發現我錯的都是一些不該錯的題，而且還沒有發改正。我的心里害怕極了，這么長時間了我的錯題還沒改正，是應該受到批評了。

　　沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會改，這正好提醒我有了個撒謊的理由。我連忙小聲說不會做。于是蘇老師把這些題一個個給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因為我的懶，不但沒受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對自己的各科學習絲毫也不敢放松，學習成績也像芝麻開花——節節高了。

　　在課余的時間，我們也會和她談談心。上課時，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。

　　蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠芳香著我！

開在記憶深處的花朵作文10

　　我常在朦朧中聽見花搖曳的聲音。游手好閑的時候，賞花，畫花，花開的時節，是三月。

　　正是花開的時節，我偶然讀到《哈利.波特與魔法石》，便成醉其中，無法自拔。當朋友說曾有電影上映時，我便飄飄欲仙了，無時無刻打算奢望一眼。

　　“我可以在手機上看電影嗎?”太天真了，我居然問出這樣明知會被拒絕的問題，果不其然，媽媽以堅決的態度回絕，并以呵斥一頓后威脅我不再看這樣的書。

　　真是無理!任我反問、委、，咆哮，才把我丟在游園里散心。大致一望，一片桃紅，出略一聞，十里飄香，或許淡淡的只有我能聞見，但我不相信眼前這一片桃花無人欣賞。柔嫩的.被誰染上了朦朧的色彩，而只有在路旁一棵桃樹，大多是含苞的，顯然比其他遜色。開在林深處的花朵，任憑我觸碰，它粉嫩的，感受生命的皆大歡喜。

　　三月，靜待花開。

　　我便拋下了看電影的念頭，又開始和學習奮戰了，日復一日，我體會不到學習帶來的點滴，只有一片朦朧，讓我在學習中感到生命的皆大歡喜。為什么要學習呢?只是一點點動力讓我去探索學習之美，學習之余還是不忘賞花，畫花，終于，桃花林美得晃到我的雙眼了，我卻忘記最初來看花的目的。

　　某日數學競賽，我居然得到了二等獎。媽媽似乎比我還開心，或是我根本感受不到學習之美?不經我偷看了桌上的《哈利.波特與魔法石》，一念之間產生了這樣天真的念頭——“我可以在手機上看電視嗎?”

　　或許我媽被高興沖過頭了，她懶洋洋地把手機丟給我，“就兩個小時。”說著她就去賞花,觀花，感受生命的皆大歡喜，我也跟著過去。

　　那游園的桃花，大多都凋謝了，只有路旁的那株依舊吐露芬芳，遙遠地看，，朦朧一片，我終于感受到學習之美——玩就是學習，學習就是玩，去體驗他人感受不到的快樂。

　　過去的，只是過去。只有三月綻放的花朵，依然開在深處。

開在記憶深處的花朵作文11

　　記憶，它真的很神奇！它記錄著我們的點點滴滴；記錄著我們的微笑與淚水；美好的記憶就是開在記憶深處美麗的花朵。

　　我最快樂的事莫過于每年的生日patty。和最愛的親人們、最好的朋友們歡聚一起，沉浸在無比的歡樂中，是多么愜意的事啊！福利院的`那次特別的生日聚會，更像一朵永不凋零的花，永遠開放在我的記憶深處。

　　這是一次特別的生日聚會，主角是徐偉。他從小失去父母，五年級時失去最后一個親人——爺爺后，被收養在福利院。而如今，他已是小有成就的人。時間的流逝，他并沒有忘記養育自己的“第二親人們”。經常往福利院送吃送喝……這是他二十二歲的生日，他來到了這個大家庭和“親人們”一起過生日，這種不是親人勝似親人的生日會，強烈地吸引著我去參加。

　　終于見到他了！這個哥哥有點瘦小，雖不怎么說話，但我看出他眼里流落的滿是對親人濃濃的情意。在慶生會上，圓圓的蛋糕放在桌子的正中間，福利院的阿姨們和幾位爺爺奶奶圍著圓桌而坐，當哥哥點燃蠟燭，大家齊聲拍手和唱時，眼前是絢麗的燭光閃爍，耳邊是一聲聲祝福的話語，一句句關愛的叮嚀……四周情意濃濃，所有快樂便在剎那間綻放。哥哥激動地說：“謝謝大家的關心和愛護，今天是我一生中最難忘的生日。”阿姨們和爺爺奶奶都夸：“看到你現在長大了，懂事了，又很孝順，比什么都要開心。以后有空一定要經常來看看。”只見哥哥不停地點頭。

　　多么感動的畫面，多么美的時刻。此時的我品嘗甜甜的蛋糕，感受著甜甜的感動，一直心潮澎湃，激動萬分。多么敬佩那些善良的人啊，不是親人勝似親人不求回報的關心和幫助；多么敬佩哥哥啊！知恩圖報，敢于直面人生，接受命運的挑戰，在人生的冬季，展現自己獨特的美。就是這些令人敬佩的花朵開在我的記憶深處，一直默默的鼓勵著我，使我懂得了做人的道理，使我養成了良好的道德品德。感謝這些開在記憶深處令人敬佩的花朵！

開在記憶深處的花朵作文12

　　記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，記憶深處浮現出幼時的桂花。如今，歲月逝去的光陰，依然帶不走我對幼時的懷念。

　　孩提時，我常和祖父住在家鄉。家鄉人愛喝花茶，也就愛種花。每家院子里都有一顆桂樹。每逢八月，村中香氣彌漫，令人神往……

　　這個時候，也恰是村中最忙碌的時節。祖父常讓我捧著個大竹籃站在花枝搖曳的桂花樹下，他則拿著條木棍，敲擊桂樹的樹干。成熟的桂花才依依不舍地脫離了樹梢。不一會兒，桂花盛了整個滿籃，我身上也落滿了桂花，香噴噴的。

　　風輕輕拂過，蜂蝶縈繞在我身邊，柔柔的陽光托著一只風箏在空中滑過，孩童的笑聲不絕于耳。

　　回到屋，祖父把桂花鋪在地上，將破損的、香味不濃的挑出去。直到所剩的個個飽滿，香氣撲鼻，才滿意地拍拍手，面帶微笑去午休了。他不在，這里便是我的天地了，我拾起一朵桂花，放入嘴中輕輕一捏，花蜜便淌了出來，那滋味比商店里賣的糖果都好吃。吃了一個，便又想吃一個，再吃一個，便還想吃一個……等到祖父睡醒時，望見地上的桂花只剩下三分之二時，便生了氣似的把我“痛罵”一頓，但我心里知道，他其實是舍不得罵我的。

　　接下來幾天，祖父先將桂花曬干，然后再將它們放入鍋中爆炒，于是金燦燦的桂花帶著濃濃的香氣出爐了。一部分放入小茶盒貯存，偶爾挑出幾朵泡茶，一邊享受日光，一邊品嘗香氣怡人的.桂花茶，有什么還能比這更愜意呢？另一部分，等到每次做饅頭，在饅頭上嵌幾朵桂花，又香又甜，讓白白胖胖的饅頭也多了幾分詩意。

　　每當我悠然仰在躺椅上，觀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，一口一口品著時光的芬芳，品嘗幸福。

　　如今，青春的我仍回味著幼時的桂花香。那纏人的蜂蝶，那柔柔的陽光，那暖暖的笑容，那開在記憶深處的花朵，永不枯萎。

開在記憶深處的花朵作文13

　　生活像是一棵四季常青的樹，隨著時間的推移，樹枝上的花朵爭先恐后的開放，壓彎了枝丫，撥開那一根根開滿花朵的枝丫。看到的是開在記憶深處的花朵，不同的魅力，不同的韻味。注視這朵盛開的花朵，腦海中涌現出一幅幅畫面……記得小時候，和爺爺奶奶住在一起，每次吃完飯，總和爺爺一起散步，泛黃的夕陽灑在我們的臉上身上，帶走了幾絲涼意。

　　走在黃葉滿地的街道上，在不遠處可以看到一個消瘦的身影，我和爺爺一路走，突然爺爺停下了腳步，我低頭一看，是一個年齡和我相仿的男孩，他單薄的衣服上滿是污漬，明亮的兩眸純潔又無助，似一束灼眼的光照耀我的眼睛，他卷縮在街角，渴望來往的路人給予一點幫助。爺爺蹲下身來，撫摸了一下那男孩的頭問道：“餓了吧？”那男孩有點畏懼，但還是輕輕的點了點頭，隨后，爺爺牽著他來到一家路邊的面館。不一會兒，面上來了，孩子看了看爺爺，爺爺笑著說道“吃吧”那孩子端起面碗狼吞虎咽的吃了起來，差點兒被嗆到，可見他已經餓了好久了，看著他吃面的模樣，不免有點心酸。

　　放下面碗，里面已不剩一滴面湯，孩子的臉上露出了燦爛的笑容，那笑容好甜好甜，那笑臉如同一朵綻放的.花朵，那是發自內心的笑容，會心的笑容望著他那純凈的眼眸，我看見了他對一碗面的滿足；看著他那黝黑的皮膚，我看見了他生活的窘迫；但那上揚的嘴角，又讓我看到了他對生活得熱愛，那淳樸，真摯的笑容如一涌清泉，清新怡人。那張笑臉久久地印刻在了我的心中，我把它好好珍藏，收藏在我記憶的深處，那是一朵開在我記憶深處的花朵，一朵永不凋零的花。它的美與眾不同，給人一種幸福與溫暖。

開在記憶深處的花朵作文14

　　歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里，但有一種記憶，在腦里停留著像花那樣看待我的記憶深處，那就是母親濃濃的愛。

　　在我小時候，我總是生病，常常讓家人不能好好休息。

　　記得有一次深夜我突然發高燒，頭十分的疼，爸爸和媽媽見狀，一話沒說馬上把我抱上車送到診所。可是因為太晚了診所里沒人，他們只好帶我去醫生家，在路上，我的情況越來越不好了。媽媽越來越著急，不試催促爸爸開快點兒。終于到醫生家了，醫生給我掛好水后，媽媽因為太累了，便伏在我手邊睡著了。爸爸先回去吧，明天早上再來接我們。這時，我似乎看到媽媽頭發上又多了幾根白色的細絲。

　　現在回想起這件事，真覺得媽媽的愛是那么的無私，那么的偉大，而我有時考試的分數卻不那么盡如人意。

　　還記得那是三年前的一天，我正在上五年級，那天我們班進行一次數學測試。那次考試十分簡單啊，我只考了八十幾分。聽到這個分數我十分的害怕，我怕的不是同學們的嘲笑，而是媽媽進來這個分數后會十分的傷心。快放學啦，我的心更加忐忑不安，可是那天正好是媽媽的接我，在回家的路上我強裝著呢，一句話也沒有說。就算問我問題我也只會打一個嗯，到了家媽媽好像看出了我的心思，打開啦我的書包找到了那張試卷看了一會兒被沒有對我說些什么。可是他越是這樣我的'心就越不安。就這樣，時間一分一秒的過去啦媽媽的話終于打破了這只許已久的寧靜。她對我說：“孩子，這一次考低了沒有關系，關鍵是要找到錯誤的原因，下次不再犯了。”聽了這話，我心里懸著的大石頭終于落下來了，然后我便和媽媽一起分析了錯題和原因，發現許多題目都是粗心。今后我一定要好好復習，細心一點，用成績來回報媽媽。

　　在我心中，母愛是不可磨滅的感情，他就是我記憶深處那朵永不凋謝的花。

開在記憶深處的花朵作文15

　　五年級的一堂語文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進窗來使人睜不開眼睛。正巧這堂語文課老師安排我們抄大屏幕上的練習來做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽光擋住了我的視線，害我都看不清大屏幕上的練習了，這可怎么辦？這個練習下課之前是要交的呀！萬一課上完交不出來又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學們一個個都埋頭開始做起了練習，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習的樣子，怕老師發現。

　　不一會兒，我看到老師從講臺上走下來，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進來的太陽光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習。由于已經比其他同學慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來。她站在一個地方動也不動，像一尊雕像。 這時候。仿佛聽見有一位同學在喊老師：“老師，請過來一下”。我馬上轉頭一看，是離我很遠的同學，只見老師立刻向她走了過去，我心中氣憤萬分，嘆了一口氣。

　　剛才多好的一個機會，老師和那位同學小聲討論著，只見等她們說完老師又向我這邊走了過來，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動被老師發現了？老師有意幫我擋住了太陽光？我心中疑惑不解，離下課不遠了，我也管不了那么多。只見老師原封不動的'站在剛才的位置，又擋住了直射進來的太陽光，她時不時用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習做了起來，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時候，看到老師沖我微微一笑，我頓時恍然大悟。