珍藏的記憶作文

時間：2023-08-02 17:09:59 記憶我要投稿

[精]珍藏的記憶作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]珍藏的記憶作文

珍藏的記憶作文1

　　寂靜的月光被樹葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠的花苞，含苞待放，直到——那個夜的晚上，因和外婆賭氣，早早地上了床，心里想著外婆不愛我，門像一條輕靈的魚兒，緩緩地游來，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著，外婆輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來，但是，“嘎吱”一聲，地板不配合地發出了一聲聲響，我心里一驚，外婆漸漸被拉長的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來，見我不動，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來，光著腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動了，堅冰被震得粉碎，我的'心田里早已經是小河潺潺，溪水叮咚，陽光明媚，春意盎然，草長鶯飛……

　　在這樣的夜晚，我細細咀嚼著愛意濃濃，捋一把愛意暖膛，伴著月光慢慢欣賞，默默珍藏。

　　金桂飄香，等待綻放。桂樹上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著一樹的金黃。芬芳四溢——那個草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。

　　我與外婆在樹下鋪上一層涼席，我抱著桂樹粗糙的腰，使勁地搖晃著，奶奶也抱著我，在暖暖的陽光，一樹，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。

　　玩累了，便坐在外婆懷里，望著滿席子的桂花，我的雙眸溢滿了驚喜，而轉頭再回望：不知何時，我長高了，會認真學習了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時，她變瘦了，會望著我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹；不知何時，我們都變了，我變得充滿活力，而她則安詳慈愛，嘮嘮叨叨……但永遠不變的是那一縷秋意暖膛所散發出的愛與芬芳。

　　在桂樹下，慢慢地品味著愛意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽著花語慢慢欣賞，默默珍藏。

　　看心間流水微微蕩漾，聽塵世間輕風慢慢吹散……

珍藏的記憶作文2

　　記得那是1991年的第一場雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴，哭個不挺，我不知道那時的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。

　　接著，我在父母精心呵護下健康成長到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來，跌倒在外婆跟前，抱著她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場分別。

　　幼兒園的經歷讓我堅強了不少，于是直到初中，我都很少落淚。直到有一次，那時我上初中五年級，班上個別同學開展了“分享答案，分享人生”的`抄作業活動，而老師們也有所耳聞，不防國一點兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學，我收拾書包時不小心將同桌的數學練習冊也撿進包內。第二天早上，細心有“鐵面無私”的小組長發現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進了辦公室，我知道等待自己的暴風雨，我在心里準備好了辯護詞。可一進把農時，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來。我根本沒有機會解釋，兩行淚水很快流了下來。老師的嘴總算說干了，我被罰寫一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫認識。

　　后來伴著九月金色的果實，我順利的邁勁了高中，高中的學習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優秀的人，在他們身上我找回了兒時追尋的夢想。再回首，我發現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時間，在消沉之中磨掉了多夢想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動，奮發的淚，也是我第一次為抱負而落淚。

　　在我短短十幾年的人生路途中，我沒算過自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長，這些記憶里淚是我成長的足跡。在以后的人生路途上，我還會成長，所以我還會落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來見證我成長的每一步！

珍藏的記憶作文3

　　準備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙，我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一只最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

　　記得那是一個四年級的夜晚，教師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應該怎么寫。突然，在我腦海里出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕松松地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何后果。總算“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

　　可是到了第二天，教師并不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是教師讓我們自己預習的`一篇，萬一被同學們揭發了該怎么辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個人已經讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

　　時間過得很快，馬上就輪到我了。“下面請楊希堯同學讀她的作文。”我懷著忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開始翻書包了。突然，一個人舉起手來，這時，我的心好像剛剛跑完八百米長跑一樣跳個不停。有人舉手已經讓我很害怕了，竟然還有人直接向教師說：“教師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話，就引起了許多同學的注意，讓一些不敢發言的人也拿起思想品德數到教師面前。這時，我感到臉上一陣陣發熱，真想找一個的地縫鉆進去。

　　教師用失望的眼光看著我，叫我下去。

　　后來，我又重新寫了一篇作文給了教師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個錯誤》，不過這次是我自己寫的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說：“知錯就改，還是我心中的好孩子。”

　　雖然我已經畢業了，離開了母校，離開了教師，可教師對我說的那一句話永遠在我心中，做我迷失方向時的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文4

　　人的一生，總有一些記憶，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充滿了溫馨快樂，在學校和小伙伴們一起愉快的玩耍，有各種各樣的游戲，抓石子，滾鐵環，在河里捉魚蝦，丟手絹等等。其中最令我印象深刻的便是捉魚捉蝦了，約上幾個小伙伴一起玩耍，總有人提議說，咱們去那小河溝里捉魚兒吧，大家異口同聲的'回答，好啊。記得那時，由于終于本領太差了，捉了半天也做不到幾條，急得我都快要哭了，這時大家總會分給我一部分，并教給我技巧，然后在大家歡快的笑聲中度過了一天。童年總是美好的，可惜時間總是匆匆的走了。

　　學習大一些的時候，父母總是要求我要好好學習。可是我總是不能體會他們的良苦用心，總是偷偷的玩，但是父親并不怎么與我交談，因此我比較疏遠他。他和我在一起待的時間也不是很多，他總是在外地奔波。后來，我越來越能理解他們了。但有時候還是貪玩，每次寫作業，遇到不會的題就去問爸爸。他為了不讓我養成依賴的習慣就不在第一時間告訴我答案，讓我認真審題思考，會給我一些提示，指引我迎接那燦爛的光輝。瞬間在我所珍藏的記憶中，有些只是瞬間，卻也能值得珍藏。

　　記得有一次，我正在一條小路上，這天正好下著小雨，地面非常濕滑，我幾次都差點發到之后緩慢的前行，一步一個腳印，此時里面走來一位老奶奶，他走路十分艱難，我忍不住想上前扶著他，他很開心的說，小伙子不用啦，我自己小心點就行了。于是，我繼續向前走，突然聽到咚的一聲，我一轉身，就看見老奶奶倒在地上，我連忙沖過去扶起她，他激動的說，小伙子，你真是個好人呀。目送他離開之后，我飛奔回家給媽媽說了這些事，她高興的夸我好樣的。

　　那一瞬間也被珍藏了。這些記憶，在我成長的道路上，種了一棵種子，那種子正在發芽生根，也會凈世暖心會養性滋仁。

珍藏的記憶作文5

　　我轉眼望過去，日子已過去許久，許多記憶隨同日子的流逝一去不復反了。歲月的塵埃里似乎還留著珍貴的金子。

　　記得小學六年級時，有一天，天上泛著幾朵白云，夕陽的金色灑滿著整片天空。在天空之下，我一手只提著灰斗，一只手把掃把扛在肩上。藍天下，我和同學們正在向垃圾池走去。

　　當我們來到垃圾池時，五顏六色，各式各樣的垃圾已經堆積成了一座小山，四周彌漫的臭氣似乎在迎接我們的到來，有人掩著面嘆息。但我卻說：“有人愿意與我一同跳入垃圾池中嗎？”許多人溜之大吉。但是我與我好基友謝蔥，肖新輝三人卻留下，好比“三個臭皮匠，頂個諸葛亮！”

　　我最先跳入池中，小心翼翼地，但還是差點滑倒。肖新輝跳進來還算風雨無阻。但謝蔥微微一笑說：“哎呀，你們這什么技術？看我的！”隨后，他一口氣跳入池，起步還可以，恰似一只出擊的瘋狗，在空氣中一閃而過。突然一下，嘭！他正中垃圾池中的一個口子，四肢緊緊的'抓住口子的四周，撕心裂肺的吶喊：“否然意！”我愣了一會兒，然后連忙撲過去，將他從口子中拉了出來。

　　他又高興地說：“多虧了我身強體壯，換作你們，早就與垃圾共舞了啊。”我暗暗匿笑。接著我與他倆干起活來，我用灰斗先一把往后甩，再往前挖，又往后拉，垃圾穩穩當當地掉入口中。咯咯，灰斗與地面磨擦的響聲格外動聽，汗水在頭上像斷了線的珠子一樣滴了下來，在陽光的烘托下變得十分晶瑩，閃閃發亮。

　　日光漸漸淡了，垃圾漸漸少了，就這樣，一個小時以后，垃圾已經干干凈凈了。我的臉熱得通紅，鞋子上的油漬到處都是。不知為何，我很快樂，甚至還沉浸在垃圾共處，臭味并存的感覺。

　　記憶是美好的，但有許多記憶是短暫的。有些記憶像一閃而過的流星，需要人們珍藏、回憶。

珍藏的記憶作文6

　　童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一只紙鳶。

　　每個人都有不一樣的童年，童年的生活，有酸、有甜、有苦、有辣。我的童年也是一樣的，在父母的關愛和朋友的陪伴下，讓我有了一個快樂的童年。童年的趣事多如天上的星星，地上的沙子，數也數不清，可讓我記憶最深的還是……。

　　二年級暑假，我到老家和我的伙伴們一起去河邊玩耍，我們都沒有告訴父母。我們一起在河邊嬉水，相互打鬧，別提多開心了。河邊有很多小魚游來游去，它們時而在我們中間穿梭，時而來吸吸我們的腳，癢癢的，令我們十分舒服。在我的提議下，我們一起玩起了捉小魚游戲，追著魚兒跑，魚兒雖小可機靈了，總是追不上，好似成心跟我們作對。我們玩得忘記了時間，不知過了多久，我的伙伴無意間追到了水深的地方，沉了下去。他拚命的掙扎著、哭喊著：“救命啊”。我本能的沖了過去，一把拉著他，拚命的向岸邊拖，但是我的.力量太小了，不但沒有拖動他，自己反而被他拉進去一點，嗆了幾口水，當時我的心里十分害怕，突然的想到，得找一個大人過來，于是趕緊松了手，向岸邊游去。一上岸，我大聲呼喊“救命啊，有人掉河里了”。聽到呼救聲的一個叔叔，快步的沖了過來，衣服都沒顧上脫，一頭扎進河里，順利救起了他。

　　回家后，我得到了爸媽的責備，我也是相當的自責，后悔不該偷偷到河邊玩，后悔不該玩捉小魚的游戲，懊惱自己沒有能力救起同伴。可是因為這，我們有好久沒有說話。每次碰到他，我就有一種愧疚的感覺，他也好像經常避著我似的。這樣的時間，過了整整一個學期。讓我感到高興的是，一次偶然的機會，我聽到他和別人提起我，他說挺喜歡和我在一起玩的，在他落水的時候我沒能救起他，也不能全怪我，確實我沒有那個能力。聽到這，我激動的沖了過去，摟著他說“我也喜歡和你在一起玩”。他一愣，隨著就笑著說“走，我們玩去。他理解了我，我也放下了心里的包袱。童年的我們難免做過一些后悔的事，但是相信我們，人性都是善良的。

　　讓我們一起用心捧起童年的雨滴，讓我們一起用雙手挽起童年的風，讓我們在秋天的田野上祝愿童年的生活，可以成為永恒的記憶！

珍藏的記憶作文7

　　時間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉過身，回頭看，非常想念。

　　——題字

　　在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見到了我的祖父母，他們已經想念我很久了。

　　我去找正在舊車庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車。爺爺抬頭看著我，費力地把舊自行車抬了出來。我看著他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過去，拉我坐下。“你還記得這輛自行車嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車的故事。

　　小時候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過雨，空氣中仍然彌漫著清新濕潤的香味。太陽異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車帶我去，但他打不過我，只好同意了。我高興地跳上后座。

　　我一路上非常興奮，直到我過橋時，我在后座上扭動著，沒有感覺到任何危險。爺爺在哪里，我一點也不害怕，因為爺爺會保護我。突然，“哇”我爺爺和我的.車都掉進了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時，我非常緊張。一只手拉著我，把我拉了上來。我似乎抓住了生命線并緊緊抓住它。

　　已經是醒來后的第二天晚上了。當我睜開眼睛的時候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，生怕我醒來時會害怕。我走下床，輕輕地撫摸著爺爺的雙眉。他迅速站起來，緊張地看著我。從那以后，那輛自行車就停止了工作。后來，我聽到大人說，當我掉進水里發燒的時候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺。那時，我還年輕。我不太明白這意味著什么。現在我想起來了，他有多關心我！

　　我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹的樹皮一樣粗糙。我的手背裂開了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來。稀疏的頭發變成了灰色，就像被霜染過的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。

　　我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽的余輝中。愿時光永存。

珍藏的記憶作文8

　　開頭：聽說時光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點滴。

　　時光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一生姐妹，而現在你在哪里？過得幸福么？你說過的，不論什么時候都會陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。

　　你瞧我們在一起多好：你每天清早都回來我家找我。我們手牽著手嘴里哼著一些不著調的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學校。在學校里，我們是一對讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎？在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時今日想起，你卻不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經不起歲月的打磨，最終選擇疏遠我。或許那時候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛念著你！

　　是老天感動了嗎？是老天太過眷顧嗎？在擁擠的人潮中你一個轉身我一個回頭，便把曾經你打下的那座屏障消除！我是不是應該感謝你呢？

　　你覺得命運捉弄了你嗎？不是的！是它在你恰巧打瞌睡的`時候，轉了一個輪回！或許我該感謝它！

　　我們終同往日一樣，你來找我去學校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現在我們不在一起，我還是會想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。

　　我懷念你的時候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你！

　　我深知和你在一起的時光是美好的，未來的未來，請你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生！我的好姐妹！

　　—致我終將珍藏的記憶

珍藏的記憶作文9

　　愛情和友誼比愛情更珍貴。銘文和感情的分類五花八門。對我來說，有三個最重要的類別，即:親情、友誼和師生關系。現在，讓我談談友誼。幼兒園的兩年和小學的六年非常長，我每天每分鐘都和同學們相處得很好。然而，那時候，畢竟我們還年輕，我們的記憶不是很深刻。

　　只有一些相對重要的事件留在我們的腦海里。在初中，我對事物了解更多，對友誼有更深的印象。我也更加關注它。在班上，我最好的彭雪有以下幾點:1。茄子。從幼兒園到初中，她是我在同一所學校和班級的好朋友。他是一個聰明的女孩。記住，當幼兒園老師想拍照時，我們都穿著白色的裙子，我們不自覺地在臉上露出天真可愛的微笑。她成績好，思維靈活。我甚至把她視為我想要超越的對象。上小學后，我們又一起管理班級，因此，我們落在了一只臭名昭著的母老虎后面。

　　直到現在，它一直籠罩著我們倆。哈哈，這就是命運。橄欖。她是我們班的'班長。看到班長這個詞，你一定認為她是一個嚴格而多管閑事的人。呵呵，其實不是，她是一個活潑，可愛，外向和負責任的女孩。事實上，她的成績不是很好，但是她對班級的奉獻和她的責任感是我一直支持她當班長的原因之一。第二個原因當然是我們的感覺。雖然我們才在一起一年多，但我們對茄子的感情并不比我差。哈哈，這也是命運。3.鴨梨。她是一個肥胖、可愛、自學成才的女孩。我們經常聚在一起討論小說的情節。

　　這個場景非常有趣。她的成績也很好，但是英語不是一門好學科，因為她落后很多。然而，在其他課程中，如果你在一堂課上不注意聽也沒關系。課后，打開書，快速瀏覽你的眼睛，把知識點和例子讀幾遍，一切都會好的。哈哈，這又是命運。還有很多很多。恐怕我不能完成它，所以我在這里停了下來。這些都是我值得珍惜的美好回憶，我會永遠把它們藏在我的腦海深處。

珍藏的記憶作文10

　　1.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　2.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　3.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　4.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的.點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　7.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　8.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　9.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　11.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　12.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　13.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　15.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　16.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　17.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　18.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　20.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

珍藏的記憶作文11

　　我的姥爺，是一個酷愛養花的人。這位退休的老兵，找到一處僻靜之地，住在幾乎與世隔絕的郊區，怡養天年，安享晚年。在詩一般的歲月中，他養著詩一般的花。他每年看著庭樹凋零，看春花又放。在花開花落間，留下我最應珍藏的記憶。

　　姥爺本規律的生活節奏，被我的`出生打破了。父母工作忙，我便自小和姥爺姥姥住在一起，一住便是五年。那時不知道，但現在偶爾翻翻那些年的相片，才發現一連五年，姥爺都不曾養花。

　　初出生的我身體就不好，兩三歲身體仍是很弱。姥爺也很著急，便在飲食上苦下功夫。即便是喝一碗粥，往往也要用上十幾種食材。姥爺為此專門買了許多書，現在還把書架堆著滿滿的。

　　那時，姥爺還給我買了許多童話書。學業不高的姥爺，清楚明白教育的重要意義。他從不拿著書給我讀故事，而是一字一句教我讀故事，不時地鼓勵著我。多虧了姥爺，我才能早早地學會識字。那都是我應當珍藏的回憶。

　　還記得上幼兒園，姥爺專門買了一輛自行車，自此每天姥爺都騎車帶我去幼兒園。寒暑易節，都是如此。都是隔代親，我看的確如此。姥爺在家擔心我的情況，思來想去，想出一個“笨”辦法。爾后一年，每天姥爺都會往返幼兒園三四次。每回都站在幼兒園的大玻璃外，笑著看著我。我一往外看，也能看到他。那笑容，早已成為我腦海中揮之不去的記憶。他常常待上半小時之久，才會悄悄離去。一年后我沒再看見在站在玻璃外，以為他不來了。后來才知道他都躲在樹后，悄悄看幾眼便走。

　　后來到了上小學的年紀，我得回城里和爸媽一起住了。走的那天，我揮手向姥爺告別。我來，姥爺回以一笑，我走，姥爺仍回以一笑，笑著那么淡然，似是早已料定，似是早已接受。一笑，容納了我們之中珍藏的記憶。自我走后，姥爺又開始養花了。

　　其實我覺得姥爺不曾停止過養花，只是其間最久的，養了五年罷了。

　　我會用心記住我與姥爺間應當珍藏的記憶，五年守護，九年等候，姥爺，你要的花開，我給你，那應珍藏的記憶，我定不辜負。

珍藏的記憶作文12

　　我已很久沒有回憶那個夜晚了。四年了，許多事物都已改變，我當初為牠建立的一座小墳，也不知去向。

　　20xx年6月13日，那天傍晚，我與父親在文理學院的草坪上休息，此時有不少的鳥兒在空中飛翔，時不時的會突然從你頭頂掠過，但當你反應過來時牠早已飛遠。

　　我坐在綠色大地上，看著天空中成群的鳥兒，心中想著要是我也養了一只鳥兒，那會多么有趣。忽然，一個小黑點從我頭頂直接掠過，沖進了一片丈許高的草叢之中，隔著草與草之間的細縫，我看見一只八哥正在那兒悠閑地找著螞蚱。我突然想將這只小八哥帶回家去，于是便向父親求助。見父親猶如一只大貍貓一樣，弓著腰，將身子放得很低，我心里很激動，期盼著父親的成功。突然，父親如同蓄力已久的弓箭猛地一個前撲，將已察覺到危險的八哥在起飛的一瞬抓在了掌心。聽得刺耳的鳥鳴，我就知道父親成功了！只見父親像一個勝利者一樣，滿臉笑容的走了過來。掌中正握著一只在不斷扭動身軀，欲要飛走的'鳥兒。

　　回到家，將這只鳥兒放進了很久以前的鳥籠，這鳥兒剛進鳥籠便不斷鳴叫，希望呼喚同伴來救牠。我將牠放置在陽臺，希望不要吵到家人。

　　第二天一早，我便起床來看這只小鳥，發現是只剛學會飛翔不久的鳥兒，不然我父親也抓不住牠。

　　漸漸地，我與這鳥兒熟了。有一次我在給牠換食時，牠居然從食槽處飛了出來，正當我驚慌失措時，牠忽然站在了我的右肩上，這一幕使我和我的家人都楞住了。

　　之后，我大部分時間都將牠放置在陽臺上，因為有紗布攔著窗戶，所以我并不擔心牠會飛走。

　　漸漸地，一個多月過去了。每天中午當我回家，牠會直接從衣柱上飛到我的頭頂并發出快樂的鳴叫。

　　但是，快樂的時間永遠都是短暫的。

　　這天中午，我回到家，牠卻只是站在柱子上半夢半醒的樣子，因為要上學，我并沒有過多關注。但是，當我晚上寫完作業再看到牠時，已是天人永隔，牠靜靜地躺在籠中，眼睛緊閉，我的心瞬間猶如被什么刺了個穿透，心中冰涼！

　　我永遠也忘不了那個夜晚，我在樓下的綠化帶中挖了個小坑，將牠放在了里面。當我回過神來時，已是第二天早上。那個夜晚，我不知哭了多少次，整個人都迷迷糊糊。

　　雖然已過去四年，但我仍將這份珍貴的回憶儲存在內心深處。

珍藏的記憶作文13

　　若說父愛如山，那母愛則如水。她永遠都是那么的細膩，那么的溫柔。這不禁也讓我想起了曾經的那一幕。

　　記得小學剛畢業，我如釋重負，每天都出去玩。有一天晚上，我和同學玩到十點多才回家。當我滿頭大汗的推開家門的時候，看到媽媽站在門口，一臉著急的樣子。我疑惑的問道：“媽，你怎么了。”媽媽看著我，很生氣的說：“怎么才回來？都十點多了，連晚飯都顧不得吃了么？玩個沒完沒了了？萬一出了事怎么辦？”此時的我，還沉浸在歡樂之中，媽媽的訓斥讓我愣了一下，我遲疑的幾秒，就沖著媽媽喊道：“不就是晚回來了一會嘛，我多玩一會不行。”說完，媽媽用傷心的眼神看了看我，轉身就走了。我頓時明白自己錯了，但是，看著媽媽的背影，我又沒有勇氣去和媽媽道歉，直接去睡覺了。

　　十一點多了，我的肚子咕咕叫個不停，好像在說：“主人，你怎么不給我吃飯啊！”我低頭看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找點吃的。我拿著手電小心翼翼的走到桌子旁，見桌子上有飯菜。我頓時高興起來，迫不及待的.坐在那里，管他涼的熱的，先吃了再說。就在我把蓋子拿起來的時候，發現了一個小秘密——菜是熱的。此時，我的頭腦中出現了無數的小問號，我滿懷好奇的拿起筷子，正準備吃的時候，燈突然亮了，我向后一扭頭，看到了媽媽，我忽然明白了一切。我放下筷子，轉身，站起來，朝著媽媽奔去，抱著媽媽。不知何時，咸咸的淚水已經流淌到我的嘴邊。我抬起頭，望著媽媽說：媽，我錯了，我不應該向你吼的。媽媽撫摸著我的頭，說：“沒事了，媽媽也有不對的地方。夢雪，餓了吧，快吃飯吧。媽給你炒了你最愛吃的蒜苗炒雞蛋。”我“嗯”了一聲就去吃放，媽媽坐在一旁靜靜的看著我。又不知何時，淚水又再一次的悄悄的落下來……

　　母愛就是如此，她永遠都是那么細膩，那么無私，那么溫柔。

　　珍藏著的記憶至今存在我心頭，時間雖過去，但記憶卻依舊在。記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀。記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著媽媽的關愛。記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴者媽媽的無私。……記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。

珍藏的記憶作文14

　　我愛我的童年，我想我那老家，想那條小巷子，但我最愛的還是家門口的水井。

　　我的童年是在老家的橫井巷度過的，家的后門是一條巖石小徑，旁邊有一棵野生的琵琶樹，每當琵琶熟時我總是摘個品嘗，那股酸勁讓我直皺眉頭，與街上買的無法相比。雖然枇杷不好吃但還是吸引了好多麻雀和松鼠。清晨聽到許多麻雀嘰嘰歡叫聲，看到松鼠優美的跳躍，讓我感受到自然界的清新和活力。跨過小巷就可以直達華蓋山的大觀亭，小時候聽爸爸說大觀亭還有個歷史傳說，但遺憾的是我爸爸也忘了這個故事。清晨是華蓋山上最熱鬧的時侯，老爺爺們打著太極拳，老奶奶隨著錄音機的音樂翩翩起舞，許多叔叔阿姨在一片平地上打著羽毛球和排球。

　　順著大觀亭往下走，可以看見一片荒地，地上的小石塊雜亂無章放著，周圍的草也枯萎著，看不到一點生機。小時侯記憶中的玩伴只有妹妹了，她和我年紀差不多，我們經常一起順著這條路去華蓋山玩，從山上可以看見橫井巷的全貌，我們在山上挖蚯蚓，摘一些小花和小草回家。

　　童年記憶最深的是我家門口的那水井，它是國家重點保護的文物，一年到頭井里都有著滿滿的水，里面養著許多的魚，據說橫井巷就是以它來命名的。夏天到了，井水變的涼涼的，媽媽就帶著我和妹妹去井邊洗澡，那水一接觸到身上就感到特舒服，讓人一下子忘了夏天的燥熱。洗好了澡，媽媽和一些鄰居就在井邊洗衣服了。我和妹妹就在井邊看在井中游來游去的.小魚。

　　媽媽有空的時侯，會帶我去房子四周去轉轉，在每個角落都會發現一些驚喜。比如看看一些小鳥在搭窩，一些小狗在覓食，我總是纏著媽媽問東問西，心里總是有一千個為什么。

　　童年的記憶總是有點模模糊糊的，留在心里或許都是一些零零碎碎的事了，童年的記憶也是美好的，在那個什么也不懂的年紀里，除了無憂無慮還有什么呢？我想每個人的童年都不同，留在我心里的童年值得我一輩子去回憶。

珍藏的記憶作文15

　　每個人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時候的，也有的是剛發生不久。但，不管是什么時候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。

　　記得是在我六年級的時候，端午節附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預警的大雨。在學校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統十分差的地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺的，躺下睡著了。

　　第二天早上，來到熟悉的三棵樹廣場，看到學校有幾棵樹倒下時，不禁望向了校園外的`馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經通知家長來接我們了，因為全新塘都被淹沒了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來學校需要點時間。我和幾個同學靜靜的等著，有時，我們說說話；有時，我們安靜的等待。一個小時，兩個小時，三個小時

　　等了不知多久，卻不見老師告訴我：“曾至善，你媽到了。”我再也等不下去了，和一名同樣焦慮的同學來到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過了許久，老師來到了我們的身邊，說：“沒那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時候才到？”我們又失望地回到了教室。

　　吃完中午飯后，老師開心地告訴我：“你媽不用來了，因為教育局宣布，下午正式返校。”但我一點也不開心，因為我知道，媽媽應該已經到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會不會很煩躁。我很擔心。

　　又是一個小時過去了，老師終于帶來了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問道：“媽，你來學校為什么這么久啊？”媽媽一臉不情愿，說：“我在這上至少呆了6待了六個小時！”聽到這句話后，我十分感動，深知媽媽對我的愛。

　　這就是我珍藏的記憶。你的呢？

【珍藏的記憶作文】相關文章：

珍藏記憶作文02-19

珍藏的記憶02-05