記憶的作文

時間：2023-02-07 09:43:09 記憶我要投稿

【薦】關于記憶的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于記憶的作文，歡迎大家分享。

【薦】關于記憶的作文

關于記憶的作文1

　　十一長假一過，轉眼又快到年底了，我們的傳統大節春節，也越來越近了。春節是我國最盛大的節日，每個人心中都有一個自己期待的春節，每一代人心中都有一個不同時代氣息的春節。

　　爺爺是出生在五十年代初的新中國。據他們那一輩講，那時候的春節，是他們最盼望的日子。他們小時候很窮，吃不飽，穿不暖，只有到過年的時候，才有新衣服穿，才有好東西吃。新三年，舊三年，縫縫補補再三年，這是他們當時生活條件真實的寫照。吃就更不用說了，有上頓沒有下頓的。但是不管再窮再苦，到了春節，他們都會拿出最好的東西，穿上最新的衣服來迎接春節。殺雞宰豬，貼春聯、打年糕……其樂融融，滿臉的喜悅都融進了年的氣息。

　　爸爸是標準的70后，那時的生活條件明顯有了改善，家家戶戶都基本住進了樓房，西湖牌電視機進入了人們的生活。忙碌了一年的人們，年三十那晚，一家子都會聚在一起，一邊看著熱鬧的春晚，一邊吃著團圓飯。雖然電視機是黑白的，但人們臉上的笑容，充滿了對未來的憧憬。

　　我是生在花叢中，長在蜜罐里，幸福的一塌糊涂。一到大年初一，我就穿著漂漂亮亮的新衣服，帶著禮物給長輩們拜年，還收到很多長輩給的壓歲錢。

　　不同的.年代，不同的年味。雖然現代城市高速發展，日新月異，高樓大廈、地鐵動車、平板電腦、美味佳肴……應有盡有。但是人們追求樸實、熱烈、喜慶的春節卻一直沒有改變，依舊那么執著，那么期盼。

　　希望在這幸福的生活條件下，教育我們每一代人，珍惜美好的今天，傳遞正能量。將春節豐富的民俗文化，及人們渴望團結和諧的生活方式傳承下去。

關于記憶的作文2

　　說起我最難忘的回憶是在英語學校過圣誕節，在國外，他們過圣誕節就好比我們中國人過春節一樣重要。

　　那天，我緊張地踏進校門，因為今天是考試，因為是考試，所以我完全沒有想到那天會是圣誕節，一進門，我馬上眼前的美麗所吸引住了。里面有一棵高大的圣誕樹，它是一棵大大的雪松，上面有著各色各樣的彩色燈帶，發著七彩的顏色。樹上有各種各樣的禮物，有可愛的橡皮|，玲龍的雪人，五顏六色的小禮物盒，我拿的'是一個糖做成的圣誕老人。一走進教室，只見一個戴著圣誕帽，穿著圣誕衣，留著長長的胡子的圣誕老人，笑瞇瞇地走到我眼前，我仔細一看才發現是我們的英語老師。我緊張的心情放松了。老師給我們發了考卷，我看了看，還算簡單，不一會兒就做完了。我一走出教室，立刻就有一個圣誕老人從大大的禮物袋里拿了一個雪人餅干給我。接著我又去了另一個教室看動畫片，我們一邊看動畫片一邊吃著三明治喝著飲料，笑聲一直在教室蕩漾。最后，老師要我們聚在一起拍圣誕照，我們都藏在圣誕樹后面，只把一個腦袋伸出來，就地老師要按快門時，我們又一起把腦袋伸回去，讓老師上了個當，看著老師驚腭的神情，我們禁不住哈哈大笑真情起來。后來，老師乘我們不注意躲到我們身后，突然大喊“快來看！”我們不由自主地一起轉過身，這時老師按下了快門，一張精彩的圣誕照就拍好了。

　　那天我渡過了一個快樂的圣誕夜，雖然已經過去了整整一年，但我還是記憶憂新。

關于記憶的作文3

　　剛進小學還沒一個月，就生了一場大病，最后住院治療。在住院治療的那一段時間里，雖然笑聲不斷，但是心里還是很難受，畢竟在那兩個多月里，還是很想念同學、老師的嘛！在病房的這段時間，發生了很多事情，可有一件事情讓我記憶猶新。

　　記得那一天，我依然在床上看語文書和數學書、聊聊天、下樓在醫院里散散步……我父母也是不是的在旁邊用一本筆記本記錄著我的一點一滴。就在這時，我爸的手機響了，這也沒有什么大驚小怪的，畢竟大人也有他們的事嘛！忽然爸爸的臉從多云轉晴了，他看起來去、興高采烈地走過來。這是怎么回事，爸爸的心情好像一百八十度大轉彎啊！于是我疑惑的問：“爸爸，怎么了？你好像突然變得很高興嘛！”

　　“秘密！”“告訴我嘛！”

　　“馬老師和沈老師要來看你了。”我現在是躺在床上的，要是我站著的話，我一定會一蹦六尺高的。

　　老師在我的床邊仔細地詢問了我的病情及治療情況，安慰我要好好治療，不要擔心學習和落下的課程，老師答應我會幫我補上的.。尤其讓我感動的是，老師叫我好好休息，等到回學校上課的時候，我們一定幫助你把落下的課程補上。聽說我在住院期間還看書學習時，老師對我的學習精神大加贊賞和肯定。時間過得真快，一晃我已是五年級的小學生了，從一個幼稚的、懵懂的孩子成長為一個知識面寬廣的學生，但我剛進小學所發生的一切卻深深地印在我的腦海里，至今無法忘懷，忘不掉生病住院的日日夜夜、忘不掉爸爸媽媽焦急樣子、忘不掉老師對我的關心。

關于記憶的作文4

　　如同沙漏里那晶亮的沙粒，慢慢地流淌，慢慢地帶走了我的小學，慢慢地帶來我的初中；又如同鐘表上那勤勞的秒針，緩緩地移動，緩緩地帶走我的六年，緩緩地帶來我的初一。時間又繼續捉弄著我，又偷偷帶走了我的初一，只留下那些繁星般的記憶，亮晶晶的……

　　他們，也許只是我生命中的匆匆過客。頑皮的他，潑辣的她，自卑的她，愛笑的她，文靜的她，聰明的他們，當然也不乏討厭的他們，還有不得不提的老師們，好的壞的，似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。

　　也許，我們班不是頂尖的，但我們那些調皮鬼們似乎也成了一道獨特的風景線，從某種角度而言，他們似乎也是可愛的。課堂上雖然經常讓老師們啼笑皆非，但也增添了幾分趣味。這個不知道怎么形容的集體，的確給了我歡笑。

　　當然，也有讓人又愛有氣的老師們了。語文老師，是我們的班主任，那個瘦瘦的年輕的她，似乎很有教學經驗，但，偶爾也有一些錯誤，無奈我們班知道的就要么不敢說，要么不理會，語文老師平時和同學們也算好，笑笑鬧鬧的，生起氣來，讓人害怕又讓好笑，不過罰起人來卻決不手軟的.。還有數學老師，她很棒，思維敏捷，總能輕易解出那些我們絞盡腦汁的難題，不過卻總是來無影去無蹤的，讓人很煩！那個短發的就是我們的英語老師了，她，真不知怎么形容，可能是因為隔壁班的班主任，她對我們不算很兇，但經常聽見她在隔壁班怒吼……可憐了隔壁班的同學！至于和同學蠻不錯的品德老師，冷淡的歷史老師，沒有好感的生物老師和那詼諧又嚴肅的地理老師……

　　雖時光已逝，歲月已流，那份記憶卻在我的心中久拂不去，只能將他們留于心中。然而，現在要做的不是緬懷過去，更應該激勵自己不斷前進，讓記憶定格在心中……

關于記憶的作文5

　　從小到大，每件事情都會在我的腦海里轉化成一滴水。許許多多水滴聚集在一起，便匯成了一條蔚藍清澈的小溪，統將流向記憶的海洋。

　　在我眾多的記憶水滴中，有一滴與眾不同，它擁有璀璨的翡翠綠色。

　　那是去年冬天，北風呼嘯，寒冷刺骨。我們一家人剛從銀座購物出來，迫不及待地想趕回溫暖的家中。因昨天下了點雪，地面很滑，我有幾次險些摔倒。再看路上的行人，都同樣是走一步，滑一步，跌跌撞撞地向家中走去。但是，路上更引人注目的是弓著身子在掃雪的環衛工人。在這么惡劣的天氣里，所有的人們都在想著盡快趕回溫暖的家。難道他們都不想嗎？當然，他們也渴望回到家里，與家人一起圍著火爐邊聊天邊看電視。但是，他們卻沒有這樣做。而是拿著鐵鍬將凍結在路面上硬邦邦的冰雪鏟到路邊。是什么在支撐著他們？我想，那應該是一種精神！一種為人民服務的信念！一種為人民無私奉獻的精神！

　　望著環衛工人那已經被凍得通紅的.手，和那張寫滿滄桑的臉。我真想沖上去代替他們，讓他們回去與家人團聚。

　　回到家，我拿把小鐵鏟便沖到了外面。冒著風在小區里鏟起了雪。之后爸爸和妹妹也加入了進來，再后小區的一些叔叔也加入了進來。夜色更深了，小區里里外外都響起了齊刷刷的鏟雪聲。

　　第二天，我早早地起了床。出門一看，路上干凈得連一片雪花的影子也找不到。這都是環衛工人一晚上辛勤的汗水換來的，清潔工雖然在某些人眼里是骯臟的，其實，并非如此，這種職業恰恰是世界上最干凈、最圣神的職業。敬愛的環衛工人，感謝你們！你們辛苦了！

關于記憶的作文6

　　過年啦!過年啦!今天是中國人最熱鬧的節日——除夕。家家戶戶都在忙碌著，掛上紅彤彤的燈籠，貼上傳統的春聯，到處喜氣洋洋，張燈結彩。

　　這一天是我感到最快樂的日子，我們一大家子十幾個人各司其職，分工合作著準備年夜飯，爸爸和叔叔們負責貼對聯，爺爺殺雞鴨，奶奶蒸年糕，寓意團團圓圓，媽媽嬸嬸們洗洗刷刷。我們幾個孩子們跑上跑下，做個小幫手。就這樣，兩大桌豐富的年夜飯就準備好了。我們坐在餐桌旁，爺爺端起酒杯說：“祝大家新年快樂，孩子們身體健康!“我們在歡呼聲中愉快地吃著屬于我們的年夜飯。

　　除夕最好玩的事當屬飯后爸爸帶著我們放煙花炮竹啦!哥哥膽子大，每次都是他點火，一點著我們就快速地跑開，捂住耳朵，“噼里啪啦——”只聽見震耳欲聾的聲音。煙花沖上天空的時候最美了，像一朵朵絢麗多彩的花朵在夜空綻放，可惜轉瞬即逝。

　　煙花放完了，我們這些小輩們開始看著春節聯歡晚會守歲。每過一個小時，長輩們就會放一點壓歲錢在我們的衣服口袋里，所以我們誰都不去睡，一邊看電視，一邊數壓歲錢。當新年的鐘聲敲響的.那一刻，我們大聲給爺爺奶奶拜年，說“新年好”，對叔叔們道“新年快樂”，這樣我們就有大紅包收了。弟弟收到紅包說：“我要買好多好多玩具!”妹妹說：“我要買一大堆書。”我心里打著小算盤：我的紅包得好好計劃計劃，不能隨便亂花。

　　就這樣，我們在辭舊迎新中，在一聲聲爆竹聲中又長大了一歲，度過了我們歡喜又難忘的除夕。

關于記憶的作文7

　　又一片楓葉悄然滑落，故鄉的背影愈加凄涼。在秋日黃昏，整齊的雁陣，藏起幸福的幻想，拼湊出夜。一段注定孤獨的旅程，往往散風飄落，留下月光，點燃記憶的火把。在秋日黃昏，誰的思念，躲在故鄉那眼老水井里靜靜燃燒。

　　月的車輪轟然碾過。青春在時鐘的轉動中開始忙碌，青春在昂揚的歌聲中逐漸堅強。我已不是那個因想家就會哭泣的女孩，也許是上天賦予我可以飛翔的翅膀，但我只想飛向我心中的那個天堂—故鄉。

　　曾生活的那個天堂——故鄉我無時不想著你，如果真的可以，我會立刻飛向你的懷抱。

　　那小河上泛起的輕波是我對你的思念。那原野間充溢的生機是我對你的思念。那樹林中回蕩的風聲是我對你的思念。

　　我現在什么都沒有，我只有一顆思念你的.熾熱的心，是它保留著一份柔情似水的溫馨。可里面卻包含無數，還有那最令人向往的童真。而這對我來說，將是一份記憶。童年的夢已不在，也是我為時光流逝所付出的代價。我是那么無奈，可一切都是必然。

　　的故鄉有我所有的夢想，我想為你支起一片天，而今我只能在他鄉翱翔，也只因為這個夢，我才能展開我這雙翅膀。

　　夜夜無法如睡，你曾常常在我的夢鄉，歡笑聲，打鬧聲，嬉戲聲一直縈繞在我的耳際，我每次也會擦干眼角的淚水，呼喊著你。你已經深深地印在了我的心房。

　　我會時刻記著你，記著你的溫柔，記著我那個有你的夢想。

　　我會用筆記錄每一段往事，描繪每一份感激，用相機留住每一個瞬間，用吉他彈奏永恒的記憶。這一切都是為了你。

關于記憶的作文8

　　我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。

　　五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自愿的.。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學校里訓練怎樣做好一個升旗手。訓練的第一天，我滿懷信心的來到學校接受訓練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。

　　第二天，我們開始接受訓練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環節都教得非常仔細，而我們也努力地學著。

　　休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。

　　就這樣，我們每天都艱苦的練習著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復這些動作無數次，盡管已經熟練了，也還要繼續練，正所謂“熟能生巧”。

關于記憶的作文9

　　記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，那些腳印，就會被海水沖淡了。我并沒有關于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。

　　——題記

　　自初中以來，我結交了個很棒的朋友。有一天她忽然問我：“跟我在一起快樂嗎？”我先一愣，然后用力的點點頭，笑嘻嘻的回答：“當然，因為我們可是‘臭味相投’的好搭檔啊！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。

　　它就像我的知己，我們每次都會膩在一起，相互談心。

　　近了臭遠了香，我們之間也發生過很多不愉快的事情。

　　那天放學，我的心情糟糕透了，我們和幾個同學一起回家，到車棚后，我把車子推出來，看見他的腳在我的車輪旁，我當時也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過，她“啊！”一聲，我沒多想也沒看見他生氣的表情，我只聽見微微的聽見“哼，干什么啊！”，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因為我他才生氣的。他就這樣走著，頭也沒回。我漸漸有了愧疚的'感覺，可心里也不是很舒服，就沒有去追她。直到第二天早上，她來找我，我們這才恢復了寧靜。

　　這樣的事大大小小共經歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過氣后，第二天也就什么事也沒有了。

　　事實上，我真的非常喜歡她，盡管我對她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠都很多。她可愛，但有時傻傻的，他聰明，但有時笨笨的，她很善良，但有時，像個可惡的“小惡魔”……

　　我希望這些記憶碎片能時刻喚醒我，讓我記住這個好朋友。

　　讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時光沖淡。

　　——后記

關于記憶的作文10

　　在我的記憶中，有溫柔的母愛，有長輩的慈愛，還有溫暖的同學情。但父愛在我的記憶中是最難以言表的，也是最嚴厲的。

　　在九歲之前，父親給我的印象都是嚴肅冷漠的，沒有一絲溫暖可言。都說母愛如山，父愛如海，我便是在海邊體會到父愛的，可這一次的體會卻讓我久久難以忘卻。

　　記得那是一年暑假，爸爸和媽媽帶我去青島玩，剛到青島的.那天中午，爸爸便帶我去了沙灘。時值暑天，火辣辣的太陽烤著大地，我剛把腳放進去便立刻收了回來，沙子像熟了似的熱的要命。沒有辦法，我只好穿著鞋走進了沙子里。我找了個人少的地方，這時，爸爸突然走過來對我說：這里太熱了，長時間待在這里容易頭暈。爸爸話沒說完，我的牛脾氣便又上來了：不行，我就要在這里堆沙子，大家不是都在這里堆嗎？我看也沒有頭暈啊。爸爸再三勸說，可我就是不聽，爸爸沒辦法，只好向海邊走去。

　　我堆著堆著，眼前突然開始模糊，我又向天空看去，天空也是天旋地轉的，什么也看不清，我試圖站起來去找爸爸。可我用盡了全身力氣，也起不來。麻木的雙腿好像早就不是我的了。我開始試著坐下來，可腿剛一碰到沙子，我就立刻恢復了剛才的姿勢。腳下的沙子炎熱無比，坐下去幾秒鐘就能把腿烤熟了。正當我生無可戀的時候，一個冰冰涼涼的東西貼在我的皮膚上，刺刺的。待我眼前清晰之后，我向左看去，竟然是爸爸，我又摸我的臉上冰冰涼涼的地方，竟然是一根冰棍。我心想：爸爸應該站這兒好長時間了吧？可他為什么不想到這兒，我的眼眶里漸漸有了小銀豆。這時，爸爸說：下次還在不在太陽底下堆沙子啦？

　　浪仍在不停的翻滾著，那聲音雖震耳欲聾，可我根本聽不見，因為我深印在后悔和幸福里。

關于記憶的作文11

　　人的記憶就像個大寶庫，里面的“寶貝”不可計數。在我的成長記憶里，有很多“寶貝”隨著時間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠不會遺落。

　　那是一個冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭氣的響了起來，害得我被爸爸好一頓數落。正當我響應肚子的請求，大吃特吃的時候，渾然沒有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過神的時候，眼前早已沒有了爸爸的蹤跡。一開始，我以為爸爸可能在附近的店里買東西，可等了好久也不見人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發現，隨著爸爸，已經走到了一個完全陌生的地方。

　　雖然我是來這里拜年，但對這里的環境一點也不了解。一時的沖動，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過的人們的表情在我眼里都變得猙獰起來，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發泄出來。“怎么辦！”這是我在停下來后用余額不足的理智思考得出的結果。“我……迷路了！”這是我絕望的第二個念頭。“一定有辦法的！”抱著這樣的想法，我在全身的`口袋里翻找著，終于，找到了手機。我迅速的輸入爸爸的號碼，一次，兩次……“接一下，快接一下啊！”我在心中歇斯底里的吼道。終于，打通了電話。三分鐘后，爸爸高大的身影出現在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。

　　這次經歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會一直珍藏在我的“寶庫”里面，刻骨銘心。

關于記憶的作文12

　　日月如梭，光陰似箭。時間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過;像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無聲息的流逝。一眨眼，我的小學時光像是一縷縷青煙，被微風吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽蒸融了。一眨眼，我和我敬愛的班主任分別已有數月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會忘記。

　　還記得我第一次跨進班級的大門，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉著我那白胖的小手，把我帶到座位上。此刻我內心的緊張與害羞早已飛到了九霄云外。

　　還記得當初調皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的'嚴肅，令人感到懼怕，但是您語重心長的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪著我寫檢討寫到很晚，沒有怨言。

　　當然，我還記得畢業那天，我們拍完畢業照回到教室，舉行畢業典禮，這可能是我們最后一次在這個學校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業蛋糕時，吃著那甜甜的蛋糕，留下了咸咸的淚水。我們有千萬句不舍，我們有千萬句的留戀，都凝聚成了最后那一句：“老師，再見。”您沒有說話。但是走出校門的那一刻，我看到您默默流下了眼淚。

　　我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什么時候你那滿頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀發，不知是什么時候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過去，我們逐漸長大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心里永遠都是最年輕漂亮的。

　　我想小學時光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……

關于記憶的作文13

　　我的家鄉位于滹沱河邊，太行山腳下，我無時不在享受著它的愛。

　　我是泡在滹沱河里長大的，春夏秋冬我們在河邊玩耍，捉魚，摸河蚌。并且常常去光顧那堅實的山，山上長滿了堅硬的野草和酸棗樹，每到伏天，不等酸棗成熟，我們就不顧炎熱，抓著草，爬上山摘酸棗，酸甜酸甜的，這是城市孩子永遠也享受不到的特殊待遇。

　　每到冬天，草枯萎了，柳樹、酸棗樹葉都落光了，只剩下那山中綿延的飛播林郁郁蔥蔥，濃密茂盛，是太行山的驕傲，是綠色生命的點綴，我常為此感到自豪！

　　可是，不幸的事情發生了，在清明節的前一天，盡管有無數防護人員護林防火，最終還是沒有逃脫厄運，烈火在山上肆無忌憚地狂燃著，吞噬了那綿延數十里的`飛播林。盡管有幾千人奮力作戰，解放軍戰士站在一線奮力救火，可還是沒有守住這片綠地，幾十年的飛播林，在一天時間化為烏有，悲哉！

　　看著山石嶙立的山脈，看著被烈火燒焦后光禿禿的山，我的臉上濕漉漉的，那是淚！痛苦的淚，心痛的淚！前幾天我還專程來此一看，那片“綠”還在我的記憶里，留下永恒！一剎那卻再也尋它不著，消失得無影無蹤，怎能不令我傷心落淚？

　　平時，常有一些迷信的人不遠萬里來此燒香，說這里的山有靈氣，真的嗎？那它為何不顯神通，下一場大雨，一舉消滅大火呢？如果它真有靈氣，它一定和我一樣正在那兒撕心裂肺地痛苦流涕呢！

　　大火燃完了飛播林，也燒焦了我這棵心。但那片“綠”卻在我心中留下永恒！

　　農村奠基親人燒紙的風俗，何時才能改掉啊？一星火燒掉了一座山林，損壞了整個生態平衡啊！代價慘重啊！

關于記憶的作文14

　　記得還未出生的我，躲在媽媽溫暖的肚子里，靜靜地等候著降臨人世的列車，貼著媽媽的肚皮，試圖聽聽外面的世界。伴著輕輕的腳步聲，一首首悠揚的歌聲傳入我的耳朵，歌聲輕柔、美妙，好像一個剛睡醒的甜甜的夢。想著，也許是那小虎隊的《青蘋果樂園》吧！我就這樣在歌聲中朦朦朧朧地睡著了。也就這樣在我幼小的心靈深處種下了音樂這顆種子。于是，我明白：歌聲來自外面的世界。

　　小時候，在溫暖的被窩里，我睜著圓溜溜的眼睛骨碌地轉，用嫩嫩的小手死拽著媽媽長長的頭發，媽媽疼得流露出一種哭笑不得的表情。爸爸故意扯亮了嗓子：“你個小家伙！”我盯著爸爸睜得大大的眼睛，隨且便“哇哇”地哭了。媽媽一邊埋怨爸爸，一邊輕輕地拍打我的胸脯，嘴里還哼著：“世上只有媽媽好……”那歌聲真好聽啊，像暖暖的太陽，像幽幽的月光。一遍又一遍，毫不厭煩，直到我靜謐地睡下了。于是，我明白歌聲來自媽媽的`心中。

　　再后來，上了小學。每次上音樂課。老師優雅地彈著琴，伴著琴聲，我們跟著老師大聲地唱著，反反復復，重重疊疊學會了許多歌。有時高興的時候，背著小書包哼著歌，一蹦一跳地回家。有歌聲的路上，天是那么藍，云是那么白，心兒好像要飛起來！于是，我明白：歌聲來自老師的琴聲。

　　回憶，那關于歌聲的年代。

關于記憶的作文15

　　在漫長的人生旅途中，一路走來，四周的風景何其絢麗，我也想要坐在海邊，聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數心中的風景，打開記憶的大門。

　　那是幾年前的一個午后，陽光懶洋洋的散落在我的身上，我在窗下閱讀，忽然覺得有點口渴，于是，起身去客廳拿水喝。

　　當我路過洗手間時，我無意間看見洗衣的盆里還泡著一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了，當我再轉回客廳，一幅風景就這樣不經意投到了我的心底

　　媽媽正斜靠在沙發上，睡得很熟。頭發也有些凌亂，額前的發絲緊貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手靠在沙發上，手指上有些滑膩，是還未洗凈的泡沫嗎?我輕輕的'觸了媽媽的手，有些涼，于是，我輕手輕腳地走進臥室，為媽媽抱了一床被子，輕輕走過客廳沙發前，小心的把被子給她蓋上，掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的睫毛忽然動了動。我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意，窗外的陽光褪去了，另有一束陽光卻灑滿心

　　底，媽媽，您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開。回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存了我心中最柔軟的角落，我將永遠不會忘記

　　如今，心房里的那幅美麗的風景依然是那么的燦爛，微風拂過，我輕輕合上了心房，珍藏著心中的風景，突然地，我想起了一句很溫柔的話語：愿時光，不老去，愿媽媽，永遠快樂。

　　我現在抑制不住內心的激動，我要對著藍天、對著大地、對著鮮花、對著云彩，向媽媽大聲說：媽媽我愛你!

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