【精選】美好的記憶作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美好的記憶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美好的記憶作文 篇1
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯。”我應道。在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
美好的記憶作文 篇2
回憶是美好的，每當看到那些在動物園拍攝的照片，我就想起那美好的一天。
那是一個星期天，爸爸帶著我和弟弟去了鄭州動物園。看到美麗的鳥，可愛的猴子，熊貓，還有兇猛的老虎等等。而我最喜歡看的莫過于那些可愛的鳥兒了。
我們走進鳥苑，就看到許許多多美麗，可愛的鳥兒。
我先仔細的觀察了虎皮鸚鵡，它們的身上有五彩繽紛的毛，有綠的，黑的，藍的，黃的，白的等等，虎皮鸚鵡的背上有很多黑色的花紋，如虎皮一般，而且它還有彎鉤似的嘴，我想這就是人們叫它虎皮鸚鵡的原因吧。虎皮鸚鵡很可愛，非常引人注目。
然后，我們去看孔雀，我們看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的'，漂亮極了，它站在那兒，好像是一位高貴的公主，爸爸讓我和弟弟站在它旁邊照張相，留作記念。后來，爸爸又照了一張綠孔雀的相，美中不足的是它們都沒有開屏。
接著，我們又看到了長尾雉，長尾雉的尾巴非常長，它有很多漂亮的羽毛，看起來很華麗。我看到一只黃色的長尾雉，它的頭上的毛是黑白相間的，脖子是黃色的，身上和尾巴上有黑，白，黃，紅四種顏色，只見披著一身錦衣的它，一會兒從這邊跳到那邊，一會兒又從那邊跳到這邊，十分美麗可愛。
那一天，我過得真快樂，因為我看到了許多可愛的美麗的鳥，為我的童年留下了美好的回憶。（
美好的記憶作文 篇3
打開記憶的箱匣，回憶似一串珍珠，完整地又重現在我腦海中，其中最耀眼的便是我和他的友情。——題記
我們兩個從小玩到大的也算是“青梅竹馬，兩小無猜”吧，從小我就愛跟她膩在一起，跟在她后面，覺得特別有安全感。她現在去了外地上學，我們已經好久不在一起了，但一看到門前我們一起栽種的那棵梨樹，就仿佛看到了她甜甜的笑臉……
有一年的植樹節，我們兩個密謀好要到家里“偷”出一棵小梨樹苗栽種好，計劃中午在我家門前“碰頭”，中午到了，她準時到我家，抱著那棵比他還高的樹苗。我們找了塊“風水寶地”，拿著兩個小鏟子，一下一下地刨土，頭上滲出了汗水也全然不顧，一中午的時間一個小坑就刨好了，我倆把小樹苗放進去，讓它的根在坑里舒伸開，以便吸收水分營養快快長大。我們倆用手捧起土一捧捧土在根上，當時覺得特別好玩，給小樹澆上水，剩下的一切就是盼望小樹快快長大。
去年小梨樹結出了第一個梨子，很小很小的，雖然有點澀，但我們兩個吃的特別香，心里卻美滋滋的。因為這是我們勞動的果實呀!
我倆雖然不在同個年級，但每天上放學都一起走，有一天下午，剛開始天挺好的，烈日高掛，可后來，陰云密布，風把樹枝都吹得左右搖擺，卷起的塵土散在空中顯得特別混濁，這一切都預兆了將會有場暴風雨來臨。
我們走在回家的路上，打著一把傘，兩人緊緊的依偎著在雷電狂風的陪伴下，終于到家了，覺得那一路好漫長，像是走過了一個世紀。第二天，她沒有去學校，我才知道原來在回家的路上，她把傘撐在我這，自己的一半身子都被淋濕了，回家后，就發高燒，想到這，我不禁心里有種感動在涌出。她確實是個值得交往的好朋友。
點點美好回憶，只屬于我們。
美好的記憶作文 篇4
往事如煙，隨風飄散。留在心中的只是淡淡的思念……
我的童年，很單純很快樂，因為有您陪著我。這是我最美好的回憶。
那絲絲的懷念，牽動著我的心弦。爺爺，我多么想念您!您在天堂可好嗎?您孤單嗎?您是否能聽到我想念您的聲音?
小時候，我幾乎每天都依偎在爺爺的懷里，爺爺那雙粗糙的大手都會緊緊握住我那稚嫩的小手，像怕丟了我似得。爺爺那彎彎的背影和蹣跚的步履深深印在了我的心中，永遠不會抹去，永遠不會……
小學時光最讓我難忘，因為有同學的友誼和爺爺的陪伴。曾記得，每天爺爺都會站在學校門口等我放學，歲月已使爺爺變得如此蒼老。那時的我還不懂事，根本不理解爺爺這種行為，有時還覺得煩。有一次，因為爸媽不在家，所以中午沒回家，而是去了同學家吃飯，爺爺卻找了我一下午，并且連午飯都沒吃。傍晚我回家，爺爺依舊站在那等我，當他見到我的那一刻，他眼中的那種緊張感立刻消失了，面對我的依然是那張消瘦但卻帶有笑容的臉。當我知道爺爺看到我沒回家那么著急時，我抱著爺爺哭了，不知道自己的行為讓爺爺這么著急。
爺爺對我的愛數不勝數，疼我愛我卻從不嬌慣我。從不允許我亂花錢。當然他也不允許我買那些根本無用的東西。記得有一年夏天，太陽炙烤著大地，天氣是那么熾熱，我想如果在這時可以有一根涼涼的冰棍，那有多好啊!于是我便去向爺爺要錢，可是他卻不給我，這可不是爺爺吝嗇而是那些東西根本不健康，所以只好放棄……“哎呀，什么東西這么涼!”我回頭一看，原來是爺爺端著一杯冰水站在我身后，而且還是甜的。原來爺爺早就為我準備好了夏天最好的“飲品”!
回首和爺爺在一起的那些往事，那一幕幕愛的圖片都印在我的腦海中，一股股暖流在我心間激蕩……
強抑住自己快要溢出眼眶的淚水，想著爺爺為我做的點點滴滴…
美好的記憶作文 篇5
在我小的時候，有一件事情讓我記憶很深刻。
那是一個夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時候我也能坐在那里去演出，兩個多小時的時間，我很激動的在一旁手舞足蹈模仿著。
終于，去年的暑期，我開始了二十天的架子鼓課程培訓，我每天熱情洋溢、精神飽滿、充滿活力的頂著烈日高溫，背著我心愛的架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發自內心的喜歡。喜歡老師手寫的譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動著鼓棒打擊架子鼓發出的聲音，樂曲的速度和節奏感像飛揚的流蘇......！嘴上哼著：“動次打次，動動打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺好得意。
每天堅持學習，我從不說累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿結束了。“臺上一分鐘，臺下十年功，”我也能去公園表演了，當時緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來的每天更加出色了，也有觀眾專門為了看我打鼓而來，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。
對打擊樂的這份喜愛度和其中的樂趣，這個假期在我心中留下了美好的記憶。
美好的記憶作文 篇6
記憶深處那個光點，怎么也抹不去，不斷回憶的畫面，回憶你的笑，回憶你的哭，但為什么我越來越看不清你的臉？
還記得第一次見面的時候，你站在阿姨身后，看著你白嫩的臉頰，我一下子就沖了上去，咬了一口。你像個水晶娃娃一樣，一摸就碎，更別說我這一口咬下去啦！一下子你“哇”的一聲哭了出來，我不知所措的看著你，直到你被阿姨抱起。
上小學了，我和你分到了一個班，那時的我們已成了十分要好的朋友，并相許：好朋友在一起，永不分開。
還記得那次放學后我們一起回家，我看到了玩具店里的一個小白娃娃并指著那個娃娃對你說：“快看這個，像不像你？白嫩嫩的小娃娃，我好想要一個！”可是你漠不關心地說了句：“哦，像嗎？”看你心不在焉的樣子，我也沒再說什么，只是回家的路上不再多言。一直到我生日的那天，一個白娃娃放在我的桌箱里。看著那白色的娃娃，只覺得，這娃娃好可愛，嘴角的微笑，甜到了我的心里，溫溫的，暖暖的。
放學后，黃昏的余輝照在我們身上也是好溫暖。地上映出兩個拉長的影子，就算沒有出生在同一個家庭，但兩個人的心已靠的越來越近……
那天，下著大雨，陰云密布，你要走了，所有的事情都發生的太快，太突然。看著你被阿姨拉著推上車，你哭泣的聲音在耳邊回響。明明說好我們倆誰都不哭的，可是為什么，為什么我越來越看不清你的臉？
從沒有想過我和你的最后一次見面竟會是這樣，從沒有想過到最后竟沒能兌現我們的承諾。
美好的記憶，變成了一個個發光的小點；本想忘記你的，可這些光點怎么抹也抹不去。最后它們被我收藏在記憶的最深處，時不時的拿出一個光點回憶。
美好的記憶作文 篇7
有些記憶，注定是最美好的記憶。
對水，尤其是深深的水，小學四年級之后我一直沒有好印象。看著那深不見底的水——哪怕只是能把我淹沒的水，我就會覺得恐懼，我總會逃離那些深深的水，逃得遠遠的、遠遠的。
“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙后；離江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠”。小學語文課本極力渲染水的美，可我感受不到。看著深深的水，我無法產生美好的聯想。
我能聯想到的是一段差點被水淹死的記憶。
那是我小學四年級的事。
小時候，身為男孩子的我們總是很頑皮的——即使我是老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子。
夏天到了，老師們一次次警告我們不許去學校背后的那條河游泳、玩水。可我們那里聽得進呢？于是很多同學繼續中午去游水，于是老師繼續下午罰游水的學生。
我開始是不去的，畢竟自己不會游泳。可是發現越來越多的同學去了，回來總是說游泳或者玩水如何如何好玩，如何如何涼爽，而老師的懲罰不過是掃地、跑步、到辦公室喝茶而已。我的心慢慢地躍躍欲試了。
一天中午，小伙伴們又去游泳，我沒忍住也去了。我還給了自己一個過硬的理由：我去學游泳，老師都說了游泳是最好的全身運動的體育項目。
到了河里，一下水，確實很清涼，我們裝模作樣地往身上拍了幾下水，算是適應，就像一群鴨子一樣撲向了水里——當然，會游泳的撲向了深水區，和我一樣的旱鴨子自然撲向了淺水區，他們是游泳，我們是玩水。各得其樂。
在淺水區里，我們玩起了潑水，越玩越開心，也就越潑越大力，水量也就越多，殺傷力自然更大——如果我知道后面發生的事情，我肯定不潑水。也不知道是怎么開頭的了，我和另一個人對潑了起來，水越潑越猛，我們也越來越靠近，后來改為動手了，我們扭打在一起了。我的力氣比較大，我占了上風，他吃了不少虧，可是他不認輸，一邊挨打一邊把我往深水區里拉。突然，我一腳踏空，整個人掉進了深水里。當我整個被水淹沒的時候，我害怕得要命，我拼命地掙扎，可根本浮不出水面。我感覺水里一片黑暗，我感覺水里有鬼，那鬼拼命拉著我的腳往水底沉去，我的心也跟著沉去。可是越往下沉，我仿佛越不慌亂了，我的眼前不停地出現媽媽的面孔、爸爸的面孔、同學的面孔……。最后的他們的面孔都不見了，整個世界一片黑暗。
醒來的時候我才知道是村里一個讀初中的哥哥跳進深水中救了我。他們說我撈上來后眼角還在流眼淚。后來怎么回去上課的已經不記得了，腦子里揮之不去的只有深水里的一片黑暗。
后來好久，我不敢去河里——就算真的必須去，也絕不去深水區。讀完初一，我依舊是個不折不扣的旱鴨子。
今年暑假，我搬到了叔叔家住，叔叔和弟弟每天下午都會去南水河那邊游泳，只要沒打雷，下再大的雨都會去。我不去。
可每次叔叔和弟弟游泳回來總是一副很舒服的表情，看著叔叔和弟弟胳膊上的肌肉，我很是羨慕。叔叔和弟弟也叫我去，我還是不去，七月就這么過去了。
八月來了，天繼續熱，去的人越來越多，小區里去游泳的人也經常結伴而去，看著每天下午一大堆大人小孩來約叔叔弟弟去游泳，我的心如投進了石頭的水面蕩起了陣陣漣漪。
我沒忍住，跟著叔叔和弟弟他們來到河邊，可是我不下水，我只是在岸邊看他們游泳。一天天看著河里游得歡樂、玩得愉快的人們，我腦子里的那片黑暗慢慢出現了亮光。循著這亮光，我慢慢地在河邊徘徊，認真地尋找適合旱鴨子的地段。我終于決定驅逐腦子里的那片黑暗了。
那天下午和往常一樣，我和叔叔弟弟來到水邊，不同的是我這次不是呆在岸邊，我要下水了。我又穿上了那件小時候舅舅給我買的救生衣，它已經很小而且破爛不堪，而弟弟就像水里的魚兒，在水里游來游去，輕松地潛浮自由，根本不需要任何防身裝備。我下水了，我像只旱鴨子似的，不熟水性，剛下水就被嗆著了，弟弟笑了：“哥哥，你也太差勁了吧”。我不理他，繼續我的狗爬式。沒多久，我聽見有人喊我，原來是我的同班同學，他們看見了我就說：“你竟然不會游泳，哈哈哈哈”、“你的救生衣真是很漂亮哦”、“要不要我再拿個輪胎給你啊”！我忍無可忍了，自己一個人沖向了最淺的地方，水只到我的肚子上一點，我脫去了救生衣努力地游著，一次次失敗，一次次重來。突然，我發現我能浮起來，雖然只浮了幾秒，我內心一陣狂喜！我不停地試，不停地尋找剛才的感覺，慢慢地我已能夠浮出水面十多秒，“就是這樣的感覺！”我不停地給自己加油，不久，我終于可以游出十多米遠了！我學會了！我學會游泳了！我再也不怕水了！
那一刻我好想有一臺照相機把我學會游泳的畫面拍下來，當然，那是不可能的。但是，那個畫面卻永遠地刻在了我的腦海里。對我來說，這是我記憶中最美好的片段！我終于學會游泳了！我終于驅走了內心的那一片黑暗和恐懼。
后來，我也能游出更好看的姿勢了，也能游出更長的距離了，驕傲了，自豪了，可始終無法掩蓋當初的那一份狂喜。
我經常翻閱學會游泳的那段美好記憶，慢慢地我琢磨出一個道理：美好往往是對比出來的！如果沒有當年差點被水淹死的經歷，如果沒有這么些年對水的恐懼，學會游泳的感覺絕對不會這么震撼這么美好！
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