永遠(yuǎn)的記憶作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的記憶作文1
在書房中，有許多我的照片，看這兒這兒，都有我的身影，其中有一張照片上有一個(gè)短發(fā)女孩，哭喪著臉，旁邊幾位大人則笑哈哈的，這是怎么回事呢？那個(gè)女孩就是我，正被我的母親領(lǐng)去理發(fā)店，去用幾塊錢扔掉我辛苦積攢的“美麗”。樓下就是一個(gè)理發(fā)店，據(jù)說不知道有多少家長(zhǎng)為了保住他的“小本生意”，讓自己的孩子“以淚洗面”。眼瞅著就成為一名“受害者”了，我“聲淚俱下”，小手在大人手中像條倔強(qiáng)的活魚一般翻騰。
被母親拖下樓后，領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)小卻亮堂的理發(fā)店，母親將我按在椅子上，等著人來(lái)理發(fā)。鏡子前面擺著一堆東西，剪刀靜躺其中，它向我露出猙獰的冷笑。我很緊張地摸了一下我的頭發(fā)，長(zhǎng)發(fā)披肩，咋也不會(huì)落到像巫婆的程度呀！
已經(jīng)過去很久了，還是沒人來(lái)，母親嚇唬我說別逃了，小心讓壞人抓去賣了！嘿！壞人應(yīng)該不會(huì)笨到去抓小巫婆的程度吧！剛想完，母親便去找老板了。
這可是個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)，去哪呢？恐怖流浪之路——北上、南下、東進(jìn)、西行，還是拿點(diǎn)錢溜上天涯去？嗚——怎么樣樣都那么慘吶，條條大路通羅馬，走一條路說不定那條路蹦出只攔路虎“啊嗚”一口……
逃跑不成，還能怎么辦？難道，我就成了那只“沉默的羔羊”了么？哈！有了！把剪刀偷了，不就剪不到我的頭發(fā)了么？嘿嘿，我真聰明吶！我把鏡子前的剪刀放到座位底下。嗯，還要裝出不知道的樣子，才能不被懷疑……
老板來(lái)了，我安靜地坐著。老板忽然疑惑地?fù)u搖頭，為了打消他的顧慮，我忍不住說道：“我也不知道剪刀在哪”。
仔仔細(xì)細(xì)地打量我一番，忍不住笑了起來(lái)，母親把頭抬地高高的，繼而沉下臉，問我：“剪刀呢？”
啊！我羞紅了臉，我怎么忘了，此地?zé)o銀三百兩吶！
哎，老板拿了另一個(gè)座位前的剪刀，在我頭頂上開始了瘋狂的肆虐，地上堆積滿了黑色的碎發(fā)，我成了——學(xué)生頭。
看著鏡中蒼白的面容和那沒有絲毫光彩的頭發(fā)，我哀悼我的美麗，并以我的淚祭祀它們。
母親替我擦干眼中淚，好言勸慰，并拿起手機(jī)，為我拍下那張照片，上面有一個(gè)短發(fā)女孩，哭喪著臉。然后旁邊幾個(gè)大人樂呵呵地看著——他們好壞啊！幸災(zāi)樂禍！
那是一個(gè)三月，春天的三月，讓我以哭聲記錄童年那些在我眼中并不美好的時(shí)光。
又是一個(gè)三月，春天的三月，我卻無(wú)法感受童年時(shí)光，童年離我遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)地離去，照片，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文2
書桌上，一臺(tái)電腦，一本課本，幾頁(yè)筆記，幾只水筆；屏幕前，老師細(xì)致的講解，同學(xué)踴躍的搶答；夜深了，作業(yè)反饋，細(xì)心叮囑，線上生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不溫暖著我的心。尤其讓我永久回憶的，是父母對(duì)我的愛……
第一堂體育課，老師臨下課時(shí)說：“你們需要訓(xùn)練核心力量，今天晚上我發(fā)一個(gè)視頻，專門訓(xùn)練你們的核心力量，1～20號(hào)同學(xué)在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有，這個(gè)視頻里有墊上運(yùn)動(dòng)，在瑜伽墊上做，不要直接在地板上做。”話音一落，直播隨之結(jié)束。
這句話讓我心中有一絲不安：我們家沒有買過瑜伽墊，可老師讓我們?cè)阼べ|上做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在疫情期間，大部分超市都歇業(yè)了，網(wǎng)上購(gòu)買物流也會(huì)延遲，我該怎么得到瑜伽墊，并完成老師的作業(yè)呢？
“叮鈴鈴”，釘釘?shù)恼Z(yǔ)音通話把我拉回了顯示，是媽媽打來(lái)的。“孩子，今天你是不是要提交體育作業(yè)啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重重地嘆了口氣，說：“是的，但家里沒有瑜伽墊，今天就要用，買不到埃”“別擔(dān)心，孩子。我們一定會(huì)幫你買到墊子。”聽見媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣，我的心稍微放松了一些。
太陽(yáng)下班了，一輪彎月緩緩升起，萬(wàn)物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無(wú)皓月清輝的意境，滿心都想著那個(gè)瑜伽墊。“叮咚”，清脆的門鈴響起，我慢吞吞地從位置上坐起來(lái)，心中已經(jīng)做好沒有墊子的準(zhǔn)備。
推開門，迎接我的不是愁眉苦臉，而是滿臉的微笑。我的眼睛望向媽媽，沒有瑜伽墊的影子……我沮喪地低下頭，媽媽彎下腰，細(xì)膩的手溫柔地摸了摸我的頭：“孩子，我們從不食言，瑜伽墊肯定會(huì)給你買的，你再等等吧。”我坐下來(lái)，仿佛陷入了永久的等待……
半個(gè)小時(shí)后，一道身影從電梯間里閃出，隨著一陣開門的聲音，爸爸回來(lái)了！他漲紅了臉，藍(lán)色的襯衫變成深藍(lán)色，豆大的汗珠從他的發(fā)間滾落，滑過眼鏡片，綴在鏡片邊緣，最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗，把身后的瑜伽墊遞給我，“給，你的瑜伽墊！”他對(duì)我笑了笑。我接過墊子，心中被父母親深沉的愛打動(dòng)。
后來(lái)我才知道，這張墊子是爸爸從距離小區(qū)好幾個(gè)路口外買的，卻因?yàn)閴|子太長(zhǎng)，車內(nèi)空間有限的原因無(wú)法被裝進(jìn)車中。最后爸爸做了一個(gè)決定，讓媽媽先開車回家，自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重，但父母的愛無(wú)比厚重。
那次作業(yè)，體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優(yōu)秀作業(yè)”。這次作業(yè)不僅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。
線上學(xué)習(xí)期間發(fā)生過許多令我感動(dòng)的事，但那張瑜伽墊，卻是我永遠(yuǎn)的記憶——它見證了我整個(gè)線上生活中父母對(duì)我深深的愛。
永遠(yuǎn)的記憶作文3
從小父親就對(duì)我很嚴(yán)厲，因?yàn)槲曳浅５念B皮。由于母親溫柔的教導(dǎo)方式無(wú)法“感化”我，所以，那用來(lái)教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。
父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當(dāng)他用這種眼神看著我，我就知道一定沒什么好事。
有一次，放學(xué)后沒回家的我跟著幾個(gè)同學(xué)到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時(shí)候了。這時(shí)我才想起來(lái)要回家了，快要到家時(shí)，我就看到了父親在門口來(lái)回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過去。父親一轉(zhuǎn)身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說我就是不聽，若不是母親攔著，父親已經(jīng)動(dòng)手了。
從那時(shí)起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事才改變了我的想法。
那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書包離開家去上學(xué)。出門前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒說什么。當(dāng)我趕到學(xué)校早讀時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒帶語(yǔ)文課本。我就借老師手機(jī)打了電話給母親，卻沒人接。正當(dāng)我猶豫要不要打給父親時(shí)，老師告訴我我父親來(lái)了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。
我看到了他的眼神中仿佛散發(fā)出淡漠的目光，跑了出去，頓時(shí)一股寒意鉆進(jìn)我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現(xiàn)出喜悅的目光，他望著我，我覺得此時(shí)的他就像寒風(fēng)中的一棵屹立不倒的大樹。我強(qiáng)忍淚水走了過去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對(duì)視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時(shí)溫暖了我的心田，感到無(wú)比舒服。我沒說話，過了不知多久，我才慢慢轉(zhuǎn)過身去走回教室。
我躲在一個(gè)角落里靜靜看著父親，他向遠(yuǎn)處望一望，過后才緩緩轉(zhuǎn)向離開學(xué)校。他走得很慢很慢，還不時(shí)回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過。腦海里一直浮現(xiàn)著父親那慈善的目光。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不聽話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。
是父親那仿佛能說話的眼睛，眼神中那無(wú)比閃爍的目光使我徹底感動(dòng)并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯(cuò)誤，為我開辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我減輕心中的憂愁。
這些珍貴的目光，將成為我永遠(yuǎn)也忘不了的美好回憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文4
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍(lán)的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴(kuò)散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨(dú)的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠(yuǎn)天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執(zhí)的身影背后，留下的是一抹倔強(qiáng)和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們?cè)诮な幍臐暲镩L(zhǎng)大，內(nèi)心形成了一種要永遠(yuǎn)飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開始了沒有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅(jiān)持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側(cè)的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負(fù)擔(dān)。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒有眼下繽紛的大地。荊棘刺開了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì)帶著自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅(jiān)韌硬是把自己拽了上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過。這種屈辱和堅(jiān)忍，分明是陷入千萬(wàn)次的苦難也不會(huì)止息的堅(jiān)強(qiáng)。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調(diào)整后，它慢慢開始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)。繃緊每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(zhǎng)空的偉岸身姿，永遠(yuǎn)地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠(yuǎn)記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
永遠(yuǎn)的記憶作文5
疫情期間，學(xué)生在家里上網(wǎng)課。三月一日那天，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的線上生活拉開了帷幕。它成了我永遠(yuǎn)的記憶。
線上生活開始沒多久，課余時(shí)間大家都會(huì)活躍于QQ。有天晚上我打開QQ，朋友告訴我一件很詭異的事——有一個(gè)神秘人到了我們的班群里。我霎時(shí)間感覺背后一涼。那人頭像是一片白，其他都沒有，名字叫“早上好，今天又是元?dú)鉂M滿的一天”——一看就是學(xué)生。“天天”同學(xué)一直在群里發(fā)一些歌、真人秀等。雖然大家都津津有味地看著他發(fā)的東西，可還是有點(diǎn)兒害怕。于是有同學(xué)找了班長(zhǎng)，讓她把“天天”移出群聊。班長(zhǎng)震驚之余發(fā)了條消息：“這是我的小號(hào)！哎，疫情讓大家都很擔(dān)心！我這不是想讓大家來(lái)個(gè)輕松一刻嘛！”原來(lái)是這樣，我們的心落回了肚子里。很快，一排排“哈哈哈哈”迅速在班級(jí)群聊里刷屏，我也笑倒在沙發(fā)上起不來(lái)。這件事，讓我收獲了快樂，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
“兩點(diǎn)了，還有十位同學(xué)沒有進(jìn)入課堂，課代表提醒一下。”聽到老師的話，我立刻打開手機(jī)，私信了遲到的幾位同學(xué)，又迅速放下手機(jī)，聽課。老師把這項(xiàng)任務(wù)交給我，是因?yàn)樾湃挝摇Ｋ晕疑钪豢梢怨钾?fù)老師的信任，更不能上課劃水。但是我并不是一個(gè)自控力很好的人，甚至只要手機(jī)在身邊就開始玩。我一邊聽課，眼神卻一邊不停地往手機(jī)那邊瞟，手都開始不安分的靠向手機(jī)。“啪”，我的話筒很“不合時(shí)宜”的開了。我頓時(shí)清醒，收回手，回答問題。下課后，我想，自己的自控力是不是太弱了，要想個(gè)辦法努力控制自己。于是，每次上課我想玩兒手機(jī)，就自我催眠：老師信任我，不能玩兒，老師很信任我……還挺有用，至少上網(wǎng)課時(shí)我沒怎么碰過手機(jī)了。這件事，讓我學(xué)會(huì)了自控，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
在眾多老師中，我最佩服的是我們的英語(yǔ)老師。她是最負(fù)責(zé)的。她經(jīng)常在上課時(shí)提醒我們盡早完成作業(yè)與訂正。有一天我要睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記交訂正了。這訂正是從前天開始的。我不好意思再晚第二次了，只好在12點(diǎn)快到時(shí)迅速把訂正發(fā)出去。等到我躺在床上迷迷糊糊時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說：“老師批你訂正了。”我腦子一片空白。媽媽又說了一句話。聽完。晚上是睡不著了。果然，半夜兩點(diǎn)多了，我還醒著，時(shí)時(shí)刻刻回想起媽媽說的：“老師還問你是不是有不會(huì)的內(nèi)容，不會(huì)的可以去問她。”心底一陣?yán)⒕危靡魂囎硬桓颐鎸?duì)老師。從此，我天天按時(shí)交訂正。這件事，讓我體會(huì)了感動(dòng)，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
5月18日，線上生活正式結(jié)束了。在這段時(shí)間里，我收獲了快樂，學(xué)會(huì)了自控，體會(huì)了感動(dòng)。而這些事，這些人，這些畫面都成了我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文6
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過《紅巖》這本書，書中的描寫惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺一定難以承受。書上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級(jí)作文《我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文》。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！這就是革命時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱為東亞病夫，中國(guó)，努力開拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒有他們的勇往直前，我們現(xiàn)在還在過著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國(guó)人民的快樂生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì)散去，永遠(yuǎn)伴隨整個(gè)世界一同旅行。
永遠(yuǎn)的記憶作文7
透過那黑黝深邃的瞳孔，我看見了她對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵(lì)了沮喪的我。對(duì)，就是那目光，那是我永遠(yuǎn)的記憶。
槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍(lán)的蒼穹間叫囂著劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開雙腳，朝著遠(yuǎn)方的四百米終點(diǎn)線飛奔。不出意外的話，前三的好成績(jī)應(yīng)會(huì)被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著雙腳，旁邊正奮力奔跑的對(duì)手紛紛朝后方退去。
眼看著還有半圈的路程。
誰(shuí)知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉(zhuǎn)了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來(lái)，事實(shí)上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來(lái)了一次親密接觸， 當(dāng)時(shí)還好，不過當(dāng)我緩了一會(huì)兒、再次睜開眼睛、顫巍巍地坐起來(lái)時(shí)，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來(lái)了。
我的世界變得是那么的模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個(gè)失敗的弱者。漸漸的，眼前的事物清晰起來(lái)。不管怎么說，這并沒有影響到我的視力：只見看臺(tái)上很多人都驚訝地站了起來(lái)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺，我聽到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說：“嘿，瞧那個(gè)笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過了終點(diǎn)，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒有意義的，即使到了終點(diǎn)也只能得到一個(gè)墊底的成績(jī)，太丟臉了。
就在這時(shí)，我看到了那個(gè)目光。
不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對(duì)我的擔(dān)憂，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預(yù)料到了我會(huì)向她看去，于是她迫不及待地向我傳達(dá)她的思緒：那是鼓勵(lì)，是那鼓勵(lì)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。加油啊，不要放棄，我們不會(huì)怪罪你，跑起來(lái)吧，我們都會(huì)為你歡呼！
我緩慢地站起來(lái)，嘗試活動(dòng)了一下腿腳，看臺(tái)重新安靜了下來(lái)，似乎為我的堅(jiān)持感到不可思議，也感到佩服。我繼續(xù)邁動(dòng)雙腳。背負(fù)著那個(gè)目光沖過終點(diǎn)，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負(fù)，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開心。
老師的那個(gè)目光在我失落的時(shí)候激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文8
我靠在老家的門梁邊，右前方是一片湖，我看著水面上金燦燦的波紋，黃了謊言，抬起腳步朝后院的石瓦房走去。
那條路我再熟悉不過了，我閉著眼也能指出哪里有個(gè)坑，哪塊地方有挪也挪不動(dòng)的硬石頭。
我敲開了那扇吱呀搖晃的木門，一股潮濕酸臭的味道撲面而來(lái)，里面只有堆得和墻一樣高的木柴。
外公，三輪車呢？我沖到門外大喊著。
晚秋的風(fēng)很涼，吹得木板吱吱呀呀地發(fā)出怪聲。我的世界安靜到一篇落葉觸地都一時(shí)轟然巨響。
那輛車壞了，破銅爛鐵我讓人收走了，還剩下幾塊木板留下燒飯。
我又走進(jìn)石瓦房，面對(duì)著堆積如山的木柴，仔細(xì)地照著那幾塊木板，就好像在找回曾經(jīng)的記憶。
記憶里，小時(shí)候最大的愿望是有朝一日能夠騎那輛三輪車。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子矮，力氣又不大，只能由著外公載我去田里轉(zhuǎn)悠。外公擔(dān)心我人小坐不穩(wěn)，就在車上放了一塊低板凳，還在邊上定了四四方方的木板，他自認(rèn)為十分安全后就待我出發(fā)了。我盯著外公一蹬一收的腳，百看不厭，心里一直想著快快長(zhǎng)大。
后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我已經(jīng)勉強(qiáng)能騎車了，但是由于個(gè)子矮，每次蹬腳踏板的時(shí)候人都得站在腳踏板上，我嫌座椅礙事，就想把它偷偷擰下來(lái)，可是無(wú)奈力氣小，沒戲只能干瞪眼。
等到真的能騎了，我已經(jīng)是駕車技術(shù)一流的駕駛員了，一直慫恿我的表弟表姐們上車，就在我差點(diǎn)把我的胸脯拍爛了，發(fā)毒誓發(fā)得嘴皮子都磨破了，一群人終于浩浩蕩蕩地上路了。
我力氣小，載不動(dòng)那么多人，只能一個(gè)個(gè)將她們趕下車，最后只剩下三個(gè)人，我就把這三個(gè)人視為我的固定乘客，就連去后院借一瓶油也要帶上他們仨。后來(lái)她們集體議論，眼淚鼻涕一把一把往下帥，我外公實(shí)在心疼，就命令我下次騎車不準(zhǔn)帶上他們了。
就在我堅(jiān)強(qiáng)不屈的折磨下，那輛老三輪再也支撐不住了，掉鏈子的次數(shù)越來(lái)越多，輪胎漏氣越來(lái)越頻繁，但我卻四號(hào)沒有意識(shí)到，只知道除了問題就找外公幫忙，修好后又騎上它一副沖鋒陷陣的架勢(shì)。
我在木柴堆里找到了嗎四塊木板，上面還有我用指甲刮磨留下的痕跡。我下意識(shí)地笑了。好像記憶里無(wú)所不能的小英雄離我遠(yuǎn)去了，她騎著那輛老三輪浩浩蕩蕩地向前沖去，留下我一個(gè)人站在原地。
我的青春依附在那四塊木板上，它存在于我的精神里，我的記憶里。
永遠(yuǎn)的記憶作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十一個(gè)春秋，瞬間流逝。在這十一年的生涯中，我遇見了許許多多的人，猶如天上的星星，地上的小草，數(shù)都數(shù)不清。倘若要我回想他們的印象，我卻說不出幾位。但有一位人給我留下了深刻地印象。她給了我人生的指點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了自信。
小時(shí)候，我因不愛護(hù)眼睛，很小的時(shí)候就開始與眼鏡交上了朋友。那時(shí)，班上只有我一個(gè)人戴眼鏡，同學(xué)們都嘲笑我“四眼”。好面子的我總覺得自己有缺陷，經(jīng)常在同學(xué)面前抬不起頭，讓我感到很自悲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著書包走在回家的路上。突然，一個(gè)人風(fēng)塵仆仆地從我的身后猛地竄到我身前。我盯睛一看，是一位20來(lái)歲的大姐姐。她快步走在我的前面。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖隨風(fēng)飄蕩，跳著優(yōu)美的舞蹈。“她是一位殘疾人！”一個(gè)念頭在我的腦海里閃過。“我得去看個(gè)究竟。”
我快步如飛地追上姐姐，繞到她的跟前，打量著她。這時(shí)，周圍的人都向她投來(lái)異樣的眼光，像是在看什么珍禽異獸似的。我看著姐姐的衣袖，試探著問：“你手怎么了？”
“沒了”
“兩只都沒了？”
“是的，兩只都沒了！”
在這一問一答中，姐姐總是笑臉相迎，神采奕奕，看不出一絲憂傷。我疑惑不解，鼓起勇氣，繼續(xù)追問：“你手都沒有了，不傷心嗎？”“這也沒有什么？我活得好好的。”姐姐語(yǔ)氣肯定地說道。
“我，我，我……。”
姐姐見我支支唔唔，反問道：“你怎么了？”
“我戴了眼鏡，同學(xué)們都叫我四眼，我可傷心了！”
姐姐嘴角一笑，宛若那純潔的百合花，蹲下身，對(duì)著我說：“我也傷心過呀！但都是過去的事了，我知道你缺少一件東西，那就是自信！”
我騷騷腦，偏著頭問：“什么是自信？”
“自信就是自己要看得起自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于對(duì)自己說‘我行’，敢于結(jié)識(shí)朋友，明白嗎？只要你做到了自信，自然會(huì)施魔法把‘四眼’變走。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“最重要的是……”姐姐又在我耳邊嘀咕幾句。說完，姐姐笑瞇瞇地走了。我目送著姐姐遠(yuǎn)去的背影。我突然對(duì)自己充滿了自信，撫了撫鏡架，昂著頭往家走去。
從此，我時(shí)常想起姐姐對(duì)我說的話，不再為戴上眼鏡而傷心了，增添了許多笑容，也愿意和同學(xué)們玩了。如果有人還問起我戴眼鏡的事，我會(huì)樂呵呵地告訴他：“戴眼鏡表示有學(xué)問呀！”
這事過去三年了，姐姐的話語(yǔ)時(shí)常在我耳旁縈繞。特別是在我面對(duì)困難時(shí)，我都充滿自信，努力去克服和戰(zhàn)勝它。因?yàn)榻憬愕那那脑掋懣淘谖倚闹小孕攀桥⒆蠲赖模孕挪荒苌佟?/p>
是呀，是姐姐引導(dǎo)我走向自信，讓我敢于面對(duì)一切困難。姐姐的形象將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
永遠(yuǎn)的記憶作文10
第一次遇見她的時(shí)候，還是在三年前，我們都只是七歲的小毛孩。分班的時(shí)候，我被分到了一班，碰巧與她分在了一個(gè)班，我們便相識(shí)了，成了同班同學(xué)，也成了親密無(wú)間的朋友。
我一直忘不了她，我們只認(rèn)識(shí)了一年，她是在兩年前轉(zhuǎn)學(xué)的。我滿懷悲傷地問她：“你會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)去哪里？”她露出了甜美無(wú)比的笑容，還拿起了她的鉛筆，在我的一課三練的封面上寫下四個(gè)清秀的小字：“烏魯木齊。”我小聲問她：“烏魯木齊遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？那里美不美？我有些舍不得你……”我們那時(shí)剛學(xué)過一篇課文，叫葡萄溝，她又拿起鉛筆，寫了六個(gè)字：“會(huì)經(jīng)過葡萄溝。”我一半欣喜，一般悲傷地問她：“你真有福氣，你還會(huì)不會(huì)想我？會(huì)不會(huì)像我們這群朋友？”她抬起頭微笑說：“我會(huì)想你們的！”我啞然失笑，我相信她會(huì)的。
我一直對(duì)她心懷愧疚，我沒能讓她開開心心地轉(zhuǎn)學(xué)，我對(duì)不起她。我一直問自己：“她會(huì)不會(huì)原諒我？”也許會(huì)，也許不會(huì)，也許她走的時(shí)候心里還有那片陰影。
那是星期五的下午，老師又把收上去的寫話本給發(fā)了下來(lái)，因?yàn)橹苣┦且獙懺挼摹？上У氖牵谋咀硬恢ツ睦锪耍行┙辜薄Ｎ蚁氚参克龓拙洌齾s先開了口：“李諾，借借你的寫話本，我的沒有了。”我猶豫著，她有那么焦急，我只好說道：“那好吧！”她很開心地說：“謝謝謝謝，我星期一還你。”我說：“不用謝！”當(dāng)天下午回老家的時(shí)候，我小聲說：“奶奶，我不拿寫話本著，借給苗雨蒙了……”奶奶打斷我的話，很生氣地說著：“什么？你借給她啦？她又不是不會(huì)自己買。都到半路上了，還是重買一個(gè)吧。”奶奶給我買了一個(gè)新的寫話本，我把它裝進(jìn)了書包。一路上奶奶都在罵她，我聽得耳朵都起繭子了，我很傷心，畢竟她對(duì)我很好，畢竟她是我的朋友。星期一，奶奶去學(xué)校找她了，我用盡全身力氣阻攔，也攔不住奶奶，我知道為她擔(dān)心，我的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉著……奶奶厲聲罵著她，她趴在桌子上嚶嚶地哭了，我看著她哭，心里也不好受，我也哭了。奶奶罵她的聲音，像一把把刀子，刺進(jìn)了我的心。她一定會(huì)恨我，不和我做朋友了，不和我玩了我們不再是朋友了……可是，到了下午，我看見她向我走來(lái)，我怕他指責(zé)我，就想躲開，可她叫住了我：“李諾，等等我呀，怎么走那么快呢！”我笑了，這聲音多么熟悉，她沒有生氣，她笑吟吟地叫住了我……我好開心呀！
她寬容了我，盡管我犯了逆天大錯(cuò)。要不是我啊，就不會(huì)使她哭了。要不是她的寬容，我會(huì)后悔一輩子。
多年以后，我仍然不會(huì)忘記你，苗雨蒙。盡管你早已身在烏魯木齊，但你還一直在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我會(huì)想你的，你呢，會(huì)不會(huì)？
永遠(yuǎn)的記憶作文11
又是一個(gè)下雨天，我只好待在家里，細(xì)細(xì)品味著新買的烏龍茶，還是不如母親做的，使我不禁想起那一幕幕住事……
母親遠(yuǎn)在幾百里外的故鄉(xiāng)，打我記事起，家里就有幾畝茶園。由于生活在鄉(xiāng)村，每到清晨，茶樹上的嫩芽貪婪地吮吸著那露水，變得青翠又飽滿。母親也不含糊，天邊剛剛露出一抹魚肚白，就匆匆趕到茶園，似乎在與時(shí)間賽跑，將新出的嫩芽摘進(jìn)籃子，當(dāng)一縷陽(yáng)光照到大地上時(shí)，母親總會(huì)提著一大籃“戰(zhàn)利品”回來(lái)，這些叫初茶，有著沁人心脾的清香，而我總是伴著這種香氣醒來(lái)，我便記住了：茶葉是清香的，代表著收獲。
接下來(lái)就是繁忙的制茶步驟。母親把大籃茶葉倒在炒鍋上，接著生火，火生好后就開始翻炒，只見她熟練地?fù)苤枞~，使其受熱均勻，這個(gè)過程往住要持續(xù)一個(gè)多小時(shí)，待茶葉個(gè)個(gè)卷曲得如蝦米，顏色棕綠并且軟脆，方可停下，這一步驟叫做“殺青”，接著還要被楓球熏，被太陽(yáng)曬，才能叫做真正的茶。母親當(dāng)然不舍得喝，只有貴賓來(lái)做客時(shí)，才拿出來(lái)招待，而我卻例外，想喝隨時(shí)都能喝到。那茶剛?cè)胱鞎r(shí)苦涊，細(xì)細(xì)品味時(shí)都有一絲甘甜，聞著有一股清香。我便對(duì)茶葉的理解加深了；茶葉是苦涊且甘甜可口的，代表著美食。
但隨著我的長(zhǎng)大，回到故鄉(xiāng)的時(shí)間越來(lái)越少（上初中時(shí)，是住宿生）。母親在我每次離開前，也會(huì)送我一盒她親手做的茶葉。但到了城市里，我的眼界越越開擴(kuò)，認(rèn)識(shí)了更多稀有而名貴的好茶，味道甚好，也就漸漸忘卻了那故鄉(xiāng)的味道。母親送的茶都沒喝，放在學(xué)校發(fā)霉了，最后不得以只好扔掉。
有一天，我放長(zhǎng)假回家，見家里沒人便往茶園走，忽然一陣翠綠映入我的眼簾，原來(lái)是我家的茶園，母親也在里面忙活，她看到我，停下手中的事務(wù)，帶我回家，一路上她問了我許多，有些話我甚至還聽不懂，也不知為何，走著走著便回到了家，她立即拿出珍藏的好茶，我品味著手中的茶，不知為何，口中多了幾分苦涊，嘗了很久才出甜味，使我不禁想到了我以前喝過的好茶。“孩子，你怎么了，是不是娘做的茶不好喝？”母親見我愣了好久，疑惑地問。這時(shí)，我才反應(yīng)過來(lái)：這些天來(lái)，我只顧學(xué)習(xí)，雙眼被外面花花綠綠的世界迷惑，竟忘了故鄉(xiāng)，忘了母親的面容，忘了那帶著母愛和故鄉(xiāng)味道的茶葉！
從此，我看到母親做的茶，就想到故鄉(xiāng)和母親。
雨似乎下得更大了，我拿出母親親手做的茶，細(xì)細(xì)品味著這帶有母愛的茶葉，在我眼里，在我心里，在我嘴里，它比任何茶葉的味道都更好，那苦澀之后的香甜，我將永世難忘！
永遠(yuǎn)的記憶作文12
那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬(wàn)分的連續(xù)劇——永遠(yuǎn)的記憶，不時(shí)地在我腦海中上演。
是我對(duì)它念念不忘？是我對(duì)它太刻骨銘心？是我對(duì)它已經(jīng)產(chǎn)生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經(jīng)有過我們最美好的記憶。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時(shí)候，體育課是我們最開心的時(shí)刻。因?yàn)橹挥性谶@時(shí)候，朋友之間才會(huì)感受到友情的美好。也只有這時(shí)候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話。沒錯(cuò)，這就是最真的我們。操場(chǎng)上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來(lái)。那草坪是我們最愛的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠(yuǎn)方，在這樣寂靜的時(shí)刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅(qū)散不見了，也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長(zhǎng)椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時(shí)只是在這隨口說的一句話，也會(huì)被好朋友牢牢記在心上，并找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，每每這時(shí)，我就會(huì)感動(dòng)。淚水流過臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開來(lái)，仿佛是它見證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開心的一天。因?yàn)榘魏颖荣悾覀儼嗟昧说谝弧Ｊ前。R老師的鼓勵(lì)，啦啦隊(duì)的加油聲，參賽隊(duì)員的信心和毅力，大家的付出沒有白費(fèi)，但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)努力，就一定能成功”。因?yàn)樵诎魏颖荣愔校瑑砂嗟膶?shí)力相當(dāng)，可以說不分上下，但另一班沒有恒心，沒有堅(jiān)持，而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有耐心，越是有不服輸?shù)膭蓬^，于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí)，也讓我們更加的團(tuán)結(jié)，我們第一次經(jīng)歷了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，可這一次卻全軍覆沒。但我們，沒有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰(zhàn)，老師們則在一旁鼓勵(lì)我們，重新制定新的計(jì)劃，希望這次慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們刻苦銘心，吸取教訓(xùn)，總結(jié)啟示。永遠(yuǎn)忘不了這時(shí)的挑戰(zhàn)，這次的目標(biāo)，我還為這個(gè)目標(biāo)努力著，奮斗著，請(qǐng)相信“是金子總會(huì)發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著我們滿滿的感恩之心，讓我們帶著春天出發(fā)，去遠(yuǎn)方追隨我們共同的夢(mèng)想···
永遠(yuǎn)的記憶作文13
憶
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時(shí)，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。
那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)日子，我們跟著老師來(lái)到南岳山森林公園，雖然，那是個(gè)不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。
剛進(jìn)門，大家就活躍了起來(lái)，在我的提議之下來(lái)到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，在這個(gè)小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........
我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護(hù)欄上，“戰(zhàn)爭(zhēng)”也結(jié)束了（五分鐘時(shí)間到了）
就在大家津津有味地回想剛才的`場(chǎng)景時(shí)，閆止戈又提出了一個(gè)建議：我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個(gè)沒事人似的向我們招手，因?yàn)樗?jīng)玩過一次。
下來(lái)以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，楊老師又要我們來(lái)拍照。所以，就在她哭喪著臉的時(shí)候，永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長(zhǎng)大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學(xué)習(xí)委員李文錦手無(wú)力地舉著，臉上勉強(qiáng)露出一絲微笑，可能是因?yàn)槟μ飙h(huán)車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是啊！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢(shì)，仿佛今天是她們最快樂的一天。
拍完照后，大家來(lái)到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，不會(huì)丟失。我會(huì)永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁(yè)。這個(gè)夏天，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文14
過去了，才感覺是那么的珍惜，離開了才體會(huì)到在一起的快樂，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。
老班是我們的家長(zhǎng)，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。
是否還記得我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)，仔細(xì)想想那是多么的有趣，開心時(shí)的笑聲，傷心時(shí)的淚水……每當(dāng)看見我們?cè)谝黄饡r(shí)的照片，心中總是那么的開心，那是屬于我們的回憶。
淚水與汗水是我們的見證，無(wú)論結(jié)果如何，畢竟我們?cè)?jīng)努力過。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學(xué)彼此之間鼓勵(lì)很多。
我曾記得剛一上高三，我們滿懷激情，老班激勵(lì)人心的話語(yǔ)，科任老師的十分干勁，帶著我們沖刺高三，每一節(jié)課的勵(lì)志語(yǔ)，每一天的鼓勵(lì)，好像歷歷在目。百日沖刺的場(chǎng)景，50天30天老師們的動(dòng)員，臨考前校領(lǐng)導(dǎo)的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺，可那永遠(yuǎn)沒有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。
回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對(duì)我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴(yán)厲的表情其實(shí)內(nèi)心很愛我們;賈司令什么時(shí)候還能再聽你的講課那激情無(wú)人能敵;娜姐好想在聽你的訓(xùn)斥聲，現(xiàn)在好像沒那么煩了;寧哥你的笑話很好玩，嚴(yán)厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說的，來(lái)生我們還在一起。
313小小的家給了我很多，流淚時(shí)有人陪我，開心時(shí)有人與我狂歡，一個(gè)有80個(gè)成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會(huì)再有這樣的生活，高中看似苦，感覺很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時(shí)高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀(jì)念意義，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，老師把我當(dāng)孩子般疼愛，幫我走過高三，心情低落時(shí)，生病時(shí)，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。
舍不得離開，我曾說討厭生離死別，但當(dāng)8號(hào)下午離開時(shí)，我真正體會(huì)到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無(wú)法代表我的感受，我愛我的老師，你們是那么的偉大，對(duì)我們永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。
老師放心，我一輩子也不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心，還有親愛的戰(zhàn)友們，地球并不大，我相信我們會(huì)隨時(shí)碰面。留一片心靈空地給我的老師同學(xué)，你們是我一生的紀(jì)念，老師珍重。
永遠(yuǎn)的記憶作文15
我很少參加同學(xué)聚會(huì)，并不是我有多么的清高，很多年了，我一直滿足于自己的生活，無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬，都可以隨心所欲的寫字，我感覺不到我的生活有什么缺憾。
最后一次和同學(xué)聚會(huì)，是好幾年前了，同學(xué)們都在說著自己，我在男同學(xué)的妙語(yǔ)連珠中，在女同學(xué)的滔滔不絕中，悄悄的坐著。有位男同學(xué)當(dāng)時(shí)看見我過來(lái)說：誰(shuí)娶到你是誰(shuí)的福氣，說我是當(dāng)代少有的賢妻良母，我問：為什么？他說：看看你的打扮就知道，你不是個(gè)張揚(yáng)的人，沒見過同學(xué)聚會(huì)素面朝天的女人。我看著他沒說話，我知道他這不是在夸我。那晚我和同學(xué)們談話的內(nèi)容很有限，想早早的回家，但我還是堅(jiān)持到聚會(huì)結(jié)束。
從那以后我就很少參加大規(guī)模的同學(xué)聚會(huì)，只是小范圍的偶爾去坐坐。
常常想起小時(shí)候的事情，那時(shí)總覺的自己長(zhǎng)的太慢，羨慕那些可以穿高跟鞋，留著披肩長(zhǎng)發(fā)的姐姐們，我也很想和她們一樣，放學(xué)之后不用做功課，在夢(mèng)的浪漫里揮灑著青春，假日里，可以自由的安排時(shí)間。
但是，真的長(zhǎng)大之后，卻沒了想象中的美好，才知道人的一生不是很長(zhǎng)，時(shí)間也不是過的太慢，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，我對(duì)命運(yùn)有了一種說不出的恐懼，總有一種人生苦短情緒縈繞心頭，如影隨形，揮之不去。因?yàn)榫次匪愿佣谩?/p>
曾經(jīng)一度認(rèn)為自己很不幸，經(jīng)歷了太多，對(duì)于生活中的每一次感動(dòng)，深知要懂得感謝，所以我要求自己一定要善解人意，一定要溫柔體貼，要懂得珍惜。這些我都做到了，而且做的很好，但是我依然留不住永遠(yuǎn)，有時(shí)候感覺很累。
而那些曾經(jīng)深刻的感受，傷的不只是內(nèi)心，還有文字，有時(shí)候想多了，頭會(huì)疼，也許時(shí)間是最好的良藥，生命的留下與離開，只是一種形式，真正的意義在于心里曾經(jīng)有過誰(shuí)。能夠相遇，也是一種緣分，如果注定要分離，也要在有限生命里心存感恩。感激上蒼給了一份值得回憶的記憶，有些事，也許開始就已經(jīng)注定，我們不能要求所有的快樂都永恒，一瞬的感動(dòng)，也值得珍惜。
我一直對(duì)文字有一種不能理解的偏愛，也許只有文字能表達(dá)我太多的思緒吧！生活中有太多的欲說還休，有太多的不能言。而我常常可以在文字里，找到屬于我自己的那一份平靜。
也許對(duì)于我來(lái)說能安靜的只有文字，人有時(shí)候就是這樣，因?yàn)閷?duì)自己的付出期望得到回報(bào)，實(shí)現(xiàn)不了時(shí)，便有了刻苦銘心的痛……我從不敢和誰(shuí)說永遠(yuǎn)，也不奢望和誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)，生命就如指尖的沙，每一粒都是不一樣的，看著它慢慢的流走……直到把回憶篆刻在靈魂里。
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