實(shí)用的風(fēng)景的作文通用(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
七月流火，在一個(gè)暑假，我們一家四口還有一狗去到一個(gè)小鎮(zhèn)度假。小鎮(zhèn)的名字我已然淡忘，它也許是沒(méi)有西安小鎮(zhèn)的蕩氣回腸，也沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的婉約柔情，更沒(méi)有異國(guó)小鎮(zhèn)的震撼人心。但也就是那一點(diǎn)人間煙火，令人魂?duì)繅?mèng)繞。
“七八片云天外，兩三點(diǎn)雨山前”，在這煙雨朦朧的早晨，我與我的狗獨(dú)自行走在小道士。小鎮(zhèn)里沒(méi)有什么小汽車，狗子自然是撒歡兒地跑，到處拈花惹草，驚動(dòng)一叢叢花草，也沾染上了一身晨露。
就在此時(shí)，我的狗覓見(jiàn)了它。一條臟兮兮，渾身雜毛的狗，與這個(gè)小鎮(zhèn)所展示的'閑愁有些格格不入。隨著一聲爽朗的呼喚，我覓見(jiàn)了狗的主人。初見(jiàn)之際便見(jiàn)他星眸美顏，倒是有點(diǎn)姿色。但隨即便看見(jiàn)他盤收起來(lái)的腿前架起的麥克風(fēng)和敞開(kāi)的琴包里零碎的散錢，哦，原來(lái)是個(gè)賣唱的。
但我還是在雨聲淅瀝的古城中撐開(kāi)雨傘，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)他的歌喉。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。當(dāng)歌詞如溪流般緩緩流過(guò)我的心田，我才從中體會(huì)到了不一樣的情感。“一抹憂愁，紅塵墜落，驀然回首，夢(mèng)已上鎖，漫漫征程……”“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事”。他的歌聲與七月小鎮(zhèn)的雨糅合在一起，使我嗅到了別樣的情感。
雨勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)大，拍打在古鎮(zhèn)的地磚上發(fā)出清脆的響聲。他也收好了東西帶著他的狗離開(kāi)。豆大的雨簾中他沒(méi)有撐傘，只是閑庭信步地在走。而此時(shí)我也才發(fā)現(xiàn)，大雨中他的步子一瘸一拐，不是吊起的褲腿下露出他腿上猙獰的傷疤。他的歌聲還在耳邊回蕩，目送著他離開(kāi)，我沒(méi)有再說(shuō)話，只是靜靜地回味著心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
小時(shí)候，我總是到小區(qū)樓下的林子里爬一座假山。其實(shí)假山不過(guò)是一座水泵房，可是“山”頂?shù)氖澜鐚?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一片世外桃源，誘惑著我向上爬，于是我扯著樹(shù)枝，踩著石頭，在汗流浹背、手掌破損后驕傲地站在“山頂”上。上面是一個(gè)廢水池，每每此時(shí)，夕陽(yáng)便潑灑在水池上，墨綠的水潭蕩漾出淡金的光輝。此時(shí)我坐于水潭邊，看著池水倒映著枯枝敗葉的影子，猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然后，時(shí)間以殘酷而決絕的手段，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界。此處，我初次體會(huì)到“困乏”，猶如漩渦中的樹(shù)枝。然而，時(shí)間的不斷磨礪使我堅(jiān)韌，于是我繼續(xù)掙扎，迎著人生中的濁流和惡浪。
說(shuō)來(lái)也怪，時(shí)間除了嚴(yán)厲的教官般的面孔，有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)慈悲。于是，在某個(gè)夏天，它又把我送回了那座假山。那天，知了正放聲歌唱，空氣中彌漫著芳草的清香，綠草與樹(shù)木散發(fā)著迷人的深綠。我來(lái)到小山旁，它變蒼老了，灰撲撲的，地上的水管破裂斷開(kāi)，可是，它卻勾起了我的回憶，如同闊別多年的.故友偶遇時(shí)飽含深情的敘舊，這使我心中某種頑強(qiáng)的堅(jiān)固融化了。我不再多想，左手抓著一條毛茸茸的老樹(shù)根，右腳踩著舊廢水管，一提勁，向山頂攀去，“山頂”離地不過(guò)5米，可是“山路”卻有點(diǎn)陡峭，我不得不像兒時(shí)一樣前胸貼在石壁上，手腳并用。最后，就像朝圣者終于登上了耶路撒冷一樣，我終于來(lái)到了我的“圣地”。
蟬鳴正歡，風(fēng)拂楊柳，綠意盎然，生趣無(wú)限。好久不見(jiàn)的水潭，透著幽深的黑，地上的枯枝如黃土般棕黃，石縫中的小草是嬌媚的青，老樹(shù)枝上的花是粉嫩的白。微風(fēng)拂過(guò)，攪亂了蟬聲；夕陽(yáng)從樹(shù)葉枝縫隙透入，映在水面上。此時(shí)，水池猶如少年的眼眸看著我，猶如我看著他，然后，大家相視一笑。
坐于水潭邊，我感到童年的寧?kù)o歡愉回到心底。就在這生機(jī)盎然而溫情脈脈的時(shí)節(jié)，我想：或許是時(shí)間看到人在生命中功課太重，便特意給人留了世外桃源，在其中放入一份寶物，讓心靈去守護(hù)；這，就是童真，是最該留在心中的風(fēng)景啊！
風(fēng)景的作文 篇3
絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞，余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映，織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷，來(lái)去匆匆。而我，卻在它黑黑的，纏滿悲傷的皺紋中，愣愣走了神。
“老樹(shù)無(wú)新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹(shù)干上，久久無(wú)法釋懷————路上風(fēng)景無(wú)數(shù)，可它那虬曲蒼勁的枝干，卻令我無(wú)法忘懷！也許，在它最蓬勃的有生之年，也曾早就過(guò)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景致吧！我嘆惋，它無(wú)法享受臺(tái)風(fēng)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫，在夕陽(yáng)的昏紅中，淌著血。
“嘩。”有人將它移去，臉上是說(shuō)不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹(shù)枝，搗鼓著，我看見(jiàn)他吶吶開(kāi)口的嘴型“好一個(gè)樹(shù)雕！”
“朽木亦可雕，只待有心人”，它不似路邊無(wú)用的垃圾！它是曾幾十年如一日，造就晃悠悠綠蔭蔭的樹(shù)————一道美景！
鷺島重生，老樹(shù)涅槃。一切都還有希望！
樹(shù)旁來(lái)了一群人，將它切片，磨平。它那草木味兒的米黃色，疊加在一起，像極了一群懵懵懂懂的.孩子，心喜著每一次出游，而這一次，則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹(shù)枝，人家呢是窈窕的樹(shù)雕；它蒼老的樹(shù)干，如今是盆栽的新衣；而曾為一塊冷木的它，也被畫上梵高的夢(mèng)幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界，充滿了快樂(lè)與希望。
朽木不曾為朽木，也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情，待到來(lái)年“枯樹(shù)再生花卉”，又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許，它將成為自然的藝術(shù)，從而永生……可無(wú)論如何，都是新生了。
叮叮當(dāng)當(dāng)，我的手上多出一串木制的風(fēng)鈴；叮叮當(dāng)當(dāng)，我閉上眼，常常的路上仿佛又是綠樹(shù)成蔭。我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)“把枯樹(shù)做到極致，也會(huì)成仙。”我輕笑，搖著木鈴走進(jìn)寧?kù)o的夜。若是枯樹(shù)都能重生，人一生挫折，又算些什么呢？只不過(guò)是哭一場(chǎng)，再睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天！哪有那么多過(guò)不去的坎，做不到的事兒？人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)景很多很多……
路上風(fēng)光無(wú)限，卻不僅僅是風(fēng)景，每一處，每一條蜿蜒的小路，都在告訴你：不要輕言放棄！青春，人生的旅行才剛剛開(kāi)始。
風(fēng)景的作文 篇4
要么是一陣嘆息，要么是一聲叫喊，要么是一段沉默，這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。
有人說(shuō)執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，可是已不愿再苦苦堅(jiān)持，苦苦追求，不愿意太累。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著只是自己的想法罷了，別人的事情何必去管？
或許這一季，我該獨(dú)自沉默，收斂住自己的個(gè)性，告別失落中的哀怨的嘆息，摒棄頹廢的'情緒，擦開(kāi)眼中的淚水，點(diǎn)燃心與燈的夢(mèng)幻，升起博大的圖騰，去掩蓋曾經(jīng)的憂郁與痛楚。或許我們只是暫時(shí)迷了路的孩子，在尋找中迷惘著。
席慕容這樣說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里頻頻出現(xiàn)的是你我的年華。”也許回首中的道路是驚心動(dòng)魄的吧，也許我們應(yīng)該不輕易去愛(ài)，也不輕易去恨，給自己的青春留下亮麗的色彩。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想是還未走過(guò)的路。
在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚，更有希望，因?yàn)槲覀冞�年輕，因?yàn)槲覀冞�在奮斗。也許擁有是為了要失去，回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸，再回首有的會(huì)感慨。也許當(dāng)往事隨風(fēng)飄散，而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。
走了，
把離愁都埋葬在這傷心的土地。
走了，
到前方的驛站重新栽下希望的種子。
不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、擁有過(guò)、失去過(guò)，
唯一要做的就是感念，
感念一起走過(guò)的那段路……
你離開(kāi)了一個(gè)地方，才能這樣仔細(xì)的審視地看著自己，聽(tīng)新的歌，走新的路。一恍神間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)費(fèi)盡心機(jī)要忘記真的就這么忘記了，剩下的才是最心動(dòng)的部分。
人生就是一步一步走，一點(diǎn)一點(diǎn)扔，走出來(lái)的是路，扔掉的是包袱。這樣，路才會(huì)越走越長(zhǎng)，心就會(huì)越走越靜。
那偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻也豐盈了我們的人生。
風(fēng)景的作文 篇5
兩棵樹(shù)，作為風(fēng)景在我的眼睛里佇立的時(shí)候，更多地讓我想象它們相遇的機(jī)緣；我不想宿命，卻也抵不過(guò)宿命；我想這是一種安排，無(wú)法否認(rèn)是命中注定的因素；那種自然而來(lái)的安排，從不需要刻意；因?yàn)椋墸@種捉摸不定的東西，向來(lái)就拒絕刻意。
一粒種子與另一粒種子，或者一棵幼芽與另一棵幼芽，在不經(jīng)意間被互相發(fā)現(xiàn)；然后彼此認(rèn)定，前世的約期注定在今世兌現(xiàn)；于是靠攏，自然而又親切地開(kāi)始萌發(fā)成長(zhǎng)；我相信它們是有交流的，無(wú)論是暗夜里潛滋暗長(zhǎng)的過(guò)程，還是白日里雨露陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它們都會(huì)以一種來(lái)自靈魂深處獨(dú)有的方式傳遞給對(duì)方。
既然是自然的相遇，它們彼此相守，傾情地呵護(hù)，把對(duì)方看成是另一個(gè)自己。嚴(yán)冬里，它們相依著抵御寒風(fēng)，為彼此取暖；酷夏中，它們緊挨著遮蔽驕陽(yáng)，為彼此乘涼。用這樣的一份默契，達(dá)成生命與生命的關(guān)照；用這樣一份情懷，默默地珍視著一生一世天成的`相遇……它們以不張揚(yáng)的外表，構(gòu)筑自己內(nèi)心里的風(fēng)景；它們以微渺的姿態(tài)，修煉自己向上的內(nèi)功；無(wú)需要有誰(shuí)來(lái)讀懂這份默契，只任人們把關(guān)注的目光投向那些繁茂的一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)；而兩棵樹(shù)默默地守著一份情懷，相挽著手臂，傾心交流，朝著天空的方向仰望。
在世界的眼里，它們的相遇未必是一種風(fēng)景；簡(jiǎn)單的兩棵樹(shù)，也構(gòu)不成什么風(fēng)景。說(shuō)它們孤寂甚至一點(diǎn)也不為過(guò)，說(shuō)它們是為更深層次的壯觀鋪墊或者襯托，也許才更為恰當(dāng)；不會(huì)有誰(shuí)的目光和猜想關(guān)注它們的相遇，更多的卻是對(duì)它們一掠而過(guò)的掃視。可是，在它們的心里，卻有別樣的情愫漫延；它們只做彼此眼中的驚鴻，相遇不僅僅是為外界構(gòu)筑著醒目；它們只想成為彼此心頭的風(fēng)景，被對(duì)方賞心，為對(duì)方悅目；它們把彼此的相遇相知，定義為今生不變的情緣；讀得懂對(duì)方的心事，猜得透彼此的心思；無(wú)論是處于季節(jié)的邊緣，還是站立于季節(jié)的中央，它們守著不變的初衷，誓為知己。或許，某一時(shí)刻，也會(huì)有誰(shuí)投來(lái)關(guān)注的一瞥；它們的活力在這一季節(jié)里悄然地彰顯；那一樹(shù)的蔥郁，畢竟吸引著相關(guān)的眼球；也或者是對(duì)個(gè)性心理在無(wú)形中產(chǎn)生了一種感染和暗示；可是這一切對(duì)它們而言，僅僅是在四季輪回里對(duì)自己持續(xù)不斷地審視，也是對(duì)自己在誘惑和困境中意志及品格的考量。
嚴(yán)冬里積蓄，春天里萌發(fā)，夏天里蔥郁，秋天里安詳；這樣的一種過(guò)程，讓那些漸漸豐碩的情愫，滲進(jìn)兩棵樹(shù)的思想里，升騰對(duì)四季的堅(jiān)貞，對(duì)彼此的忠誠(chéng)；它們用真誠(chéng)把空間的距離縮短，用心靈的呼喚去感染和丈量；它們用自己的方式，站成今生永恒的相守，呵護(hù)著彼此一世相遇的情緣。
風(fēng)景的作文 篇6
最美好的時(shí)候，身邊總會(huì)有那么幾個(gè)人，他們陪你開(kāi)心時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，他們陪你難過(guò)時(shí)一絲不茍的心酸。
他們見(jiàn)過(guò)你最好看，最自信的樣子，也見(jiàn)過(guò)躲在角落里自卑，不堪的你。
小琪，一個(gè)氣質(zhì)型美女，她可能長(zhǎng)相不是太出眾，卻是真心的待人不錯(cuò)。
她會(huì)損我，會(huì)在我不努力的時(shí)候把我罵得狗血淋頭，會(huì)在我墮落的時(shí)候把我說(shuō)得一文不值。記得那次，我失戀了，欲哭無(wú)淚的我發(fā)了消息給她，她在那一頭一瞬間就跟換了個(gè)人似的安慰我。
她是過(guò)來(lái)人，她懂那種漫無(wú)目的心酸。
我說(shuō)我真的很難過(guò)很難過(guò)很想哭很想哭，她隔著手機(jī)屏幕，告訴我說(shuō)，你不許哭，為那種人不值得。
我忍下了最后一絲眼淚，她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
劉崟，她的名字很特別，和她讀了那么多年書(shū)，她的名字我從來(lái)沒(méi)有叫對(duì)過(guò)。
她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)嘴角就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩。
她還很幽默，扎個(gè)很普通的馬尾辮，很平凡，卻不簡(jiǎn)單。
她的爸爸是老師，媽媽很愛(ài)她，她也和自己的父母感情不錯(cuò)。
因?yàn)閺男〉牧己眉彝ソ逃偸菚?huì)隨遇而安的面對(duì)一切，她不會(huì)驚慌失措，只是會(huì)有偶爾的小迷糊。
我學(xué)會(huì)了勇敢，她教會(huì)我微笑。
程浹鄰，他曾經(jīng)是我最喜歡最喜歡的人，可他卻傷我最深。
他表的白，他提的做朋友，由他開(kāi)始，由他結(jié)束，一切好像都是他在操縱，難過(guò)的卻是我。我會(huì)在時(shí)光重疊了很久以后，突然想起他，我不怪他，只是希望他過(guò)得好。
我長(zhǎng)大了，他教會(huì)我接受那些愛(ài)而不得。
周云驍，這是一個(gè)我生命里的幸運(yùn)。
他的出現(xiàn)一度讓我以為是夢(mèng)。
他真的太好太好，好到就像是從童話里走出來(lái)的一樣，他會(huì)包容我的無(wú)理取鬧，會(huì)像一個(gè)孩子一樣對(duì)我傻傻的笑，會(huì)忍受我的胡攪蠻纏，會(huì)像一個(gè)大人一樣負(fù)責(zé)著我的麻煩。
他說(shuō)過(guò)最讓我記憶深刻的一句話就是，“我的女朋友豈是他能碰的'”。
在我的記憶里，他總是以一個(gè)溫柔體貼的暖男出現(xiàn)的，這是第一次他開(kāi)始對(duì)我有了情緒。
他說(shuō)我是他的菜，涼了他也要的那種。
“不涼，我保溫”。
我對(duì)著他說(shuō)，我不涼，我會(huì)為他一個(gè)人保溫，永遠(yuǎn)溫暖他的一季之冬。
我很喜歡他，他教會(huì)我去愛(ài)人。
在青春的軌道相遇，我曾淚流滿面，也滿心歡喜。
你們驚艷了時(shí)光，溫暖了我的歲月。
風(fēng)景的作文 篇7
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，如果一味固執(zhí)的只看腳下，可能處處碰壁，不時(shí)的抬頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
樹(shù)上的蘋果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險(xiǎn)峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機(jī)中拔出來(lái)，題海中探出來(lái)。把脖子向后仰，用一種不同的方式--抬頭看看。
初三的學(xué)習(xí)日漸緊張，海量的題像洪水一樣向我們涌來(lái)，每天都是在做作業(yè)，那天，因?yàn)槟堑罃?shù)學(xué)題沒(méi)有寫出來(lái)，心情十分煩躁。父親看到了我的窘?jīng)r，便說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們出去走走吧。”我本想拒絕，卻拗不過(guò)父親的熱情，便去了。
我們同行去爬小區(qū)后面的山，當(dāng)時(shí)正是早晨7點(diǎn)左右，早晨出門鍛煉的人群已經(jīng)開(kāi)始返回，而我和父親卻才剛剛到來(lái)。走了很久的山路，我已累的滿頭大汗，但父親卻興致依舊，沒(méi)有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著頭盯著地面。”父親說(shuō)。原來(lái)山路陡峭，坡度十分大，我?guī)缀跎仙砼c地面平行的前進(jìn)。我聽(tīng)了父親的話，抬起了頭，正值一陣微風(fēng)拂面，風(fēng)里夾著些膩膩的花香，那近處的、遠(yuǎn)處的、路邊的、山頭的、樹(shù)上的、地上的.花全開(kāi)了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭(zhēng)相斗艷，在朝陽(yáng)的映照下，那花瓣仿佛鍍了金，陽(yáng)光透過(guò)花兒間縫隙，在地上灑了滿地碎汞，鳥(niǎo)兒也不甘的賣弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿園的春色中了。
回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時(shí)，突然茅塞頓開(kāi)，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來(lái)那道題。
飯桌上，父親對(duì)我說(shuō)：“人，不能鉆死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠(yuǎn)，只是注視著自己腳下那一方土地，而不愿抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無(wú)作為。”他還說(shuō)：“學(xué)習(xí)也是一樣的，你不能因?yàn)樽霾怀鲱}就去死磕，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢瑩Q一種心態(tài)，換一種方法，重新來(lái)過(guò)，萬(wàn)不可意氣用事。”
父親的話是對(duì)的，抬起頭來(lái)才能知道天有多大，地有多廣，風(fēng)景有多美。
抬頭看看，換一種角度，換一種心態(tài)，去看待事物，就會(huì)有驚喜。
抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看，會(huì)有別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇8
文學(xué)的世界，從來(lái)都不缺少風(fēng)景。那一字一句之間，迷人的風(fēng)景便已悄悄印入腦海，浮現(xiàn)在我們眼前。
如果可以，我愿意做一個(gè)詩(shī)人，徜徉在那詩(shī)意的風(fēng)景之中。
無(wú)論是詩(shī)人愁予的“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”所描述的江南美景，還是席慕蓉的“一顆開(kāi)花的樹(shù)”所描繪的樹(shù)葉片片落下的凄然景象，亦或是辛稼軒的“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”所帶來(lái)的一派繁華，都能夠帶給我們?cè)娨獾拿赖南硎埽且环嬅嫔鷦?dòng)形象，仿佛就在眼前，觸手可及。詩(shī)意的美景，真實(shí)而迷人。
詩(shī)意的風(fēng)景，還不僅僅在于美，更在于，它能為我們的心靈提供棲身之所，讓我們疲倦、勞累的心靈得到安撫與憩息。
李白希望依靠自身才華，通過(guò)他人舉薦走向仕途，然而現(xiàn)實(shí)卻給他潑了一盆涼水。于是，李白走上了遍游祖國(guó)大好河山的道路。在游山玩水的過(guò)程中，李白將自己的詩(shī)意融入風(fēng)景，寫下了一篇篇膾炙人口的傳世佳作，而他自己也在這個(gè)過(guò)程中，得到了憩息與安撫。縱是“蜀道之難，難于上青天”，李白還是沒(méi)有放棄，毅然決然地繼續(xù)著自己的旅途。因?yàn)椋性?shī)陪伴，風(fēng)景便充滿了詩(shī)意，充滿了美；有詩(shī)陪伴，心靈便不再畏懼艱險(xiǎn)。
詩(shī)意的'風(fēng)景中，還有著人生的哲理。
北島在《回答》中寫道：“告訴你吧，世界，我-不-相-信”“我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”。北島用詩(shī)告訴我們，我們不能輕易地向命運(yùn)屈服，我們要有質(zhì)疑與探究的精神，我們要敢于抗?fàn)帲覀円袎?mèng)想。
假使有一天，我能慵懶地躺在搖椅上，趁著緩緩落下的夕陽(yáng)的余暉，暢游在詩(shī)意的風(fēng)景之中。遠(yuǎn)處炊煙渺渺升起，天上不時(shí)地有大雁飛過(guò)，而我，只沉浸在詩(shī)意之中，只沉浸在那一幅幅美景之中，那是有多美好啊！詩(shī)意的世界，詩(shī)意的風(fēng)景，充滿著無(wú)限未知能夠供我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，能夠供我們的心靈去遨游憩息。
詩(shī)人筆下詩(shī)意的風(fēng)景，通過(guò)一字一句，浮現(xiàn)在我們心中。而我們的心靈，也在這一字一句、一詩(shī)一詞中漸漸地通透明澈起來(lái)。詩(shī)意的風(fēng)景，是獨(dú)特的風(fēng)景，是一種最美好的風(fēng)景。
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