風景的作文

時間：2023-10-10 15:50:39 景色我要投稿

實用的風景的作文（精品9篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的風景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的風景的作文（精品9篇）

風景的作文篇1

　　從人生的路途走來，一路坎坎坷坷，時好時壞。過去的了都過去了，無論在怎么挽留，剩下的只能有期待未來。

　　也許當你一心等待著好運降臨，也許你執著期待著幸福圓滿。這些也不一定是壞事，只是你在等待時，在你期待時，也曾注意到了沿途那些或壯觀，或秀麗的風景呢？

　　是的，那些可能會被忽略。你注視得更多是小溪淙淙，樹影密密，亦或者滾滾財力，豪華吊飾……卻是沒有想過沿途那些生動的，沉默的風景默默注視著你。

　　我呢？我也漸漸的在學會觀看沿途那些不一定絕美但卻足夠讓你賞心悅目的風景。我想，學會欣賞，比那些無由來的.看好的多。想想看吧，沿途人生走來，能有多少個年頭，能有多少次真正放松休閑的時候呢？“此時不看，更待何時？”當你老了，走不動了，便也會無由來的開始看起曾經那些似是不起眼的風景來吧。

　　人生就是一次旅行，包裹里塞滿了不悅，煩惱，氣憤，和那些開心，喜悅的事情。看你怎么來面對他們，如果你笑了：你看的很輕，你早已經學會了欣賞人間百態。

　　也許活著也就是這樣，一邊做著該做的事情，一邊欣賞著沿途的那些風景。

風景的作文篇2

　　冬日的陽光很溫和，如同母親的手撫摸著我的臉頰。就像老奶奶臉上洋溢著的慈祥的笑容，如此這般，平凡，樸實之景。

　　凜冽的寒風，吹在臉上生疼。怕冷的我總愛坐在陽臺上，沐浴著陽光。透過玻璃窗看著院子里僅剩的幾朵花在寒風中飄搖，可是臘梅卻挺立著身姿，成為風中一抹別致的風景。

　　就在我沉浸在這景色中時，突然一個微胖的身影出現在我的視野中，并喊著“季市特產，荷葉桂花茵糕。”我猛然站起，顧不上穿外套，便沖出門外。

　　我看見她穿著深酒紅色的外衣，戴著一頂早已褪色的帽子。耳朵，鼻尖早已被風吹的通紅。陽光灑在她身上，似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發的騰騰熱氣，還有那沁人心脾的香氣。

　　我看著她熟練的動作，切分，裝袋。當她遞給我時，她愣了一下，隨即笑著卻又有些無奈的語氣說：“怎么出來也不穿個外套？天氣怪冷的。”經她這么一說，我才想起剛走的急，居然忽略了寒冷，我不好意思的笑了笑，接過了袋子。我本想離開，卻不經產生了好奇，這樣香氣四溢的美味到底是如何做出來的呢？

　　這么想著我不經回頭，看見了她忙綠的身影，買桂花糕的人總是很多，她的手上很粗糙，還有凍瘡，通紅的手，一看便知她的艱苦，她的勤勞樸實。她臉上總是帶著笑容。等顧客走了，我走回她身邊，問她這個桂花糕到底是如何制作的。她先是一愣，然后嘆了口氣，說：“現在外面冷，你先回家，明天到我家來吧。”我點了點頭，約好時間，然后緩慢的走回了家。

　　第二天，我按照約定時間來到她的家。她的家很簡樸，進門便是廚房，她已經準備好了用具，我看著她熱真的神情，不覺心中一動。我在旁邊靜靜的'看著，只見她先用熱水將桂花泡開，洗凈。然后把水倒掉，放在一旁待用。接著將適量的糯米粉、粘米粉混合、拌勻，然后加入適量白糖，用牛奶攪拌成為粉漿。再將桂花倒入粉漿中，拌勻。最后將粉漿侄入糕模中，用大火蒸。看著她熟練的動作，我突然明白什么是“孰能生巧”。她始終微笑著。她總是堅持做最好的，她做的桂花糕一直很受歡迎。每天的同一時間同個地點，在陽光下，她那微胖的身影總是忙碌著，她對每個顧客都是微笑著。她總是那樣的溫和，臉上總帶著慈祥的笑容。

　　墻頭的臘梅依舊挺立，傲立于枝頭。在陽光下，她忙綠的身影，沒有一天欠缺，臉上洋溢著慈祥的笑容，顯得那樣的溫馨與美好。

風景的作文篇3

　　記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風景讓我記憶猶新，但是，那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻！

　　去的`路上我們歡聲笑語，車還沒到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經意間，我發現車就在這幾條路上拐來拐去，正奇怪著，只聽爸爸說：“糟了，迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方，我們怎么辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會兒瞎出主意，一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的時候，“救星”出現了，遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問路。摩托車停了下來，跳下兩個青年男女，穿著時髦，特別是那個阿姨，燙著大波浪，踩著高跟鞋，一副摩登女郎的樣子。我心里有個大問號，他們會耐心給我們指路嗎？沒想到他們詳細地講了路線，包括哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們，又繼續趕路。沒出半個小時，我們到了一個小村子，沒想到又迷路了，爸爸把車停在小店門口，向小店老板問路，我坐在車上嘀咕，現在這年頭，不買點東西，她會回答你的問題嗎？正想著，卻見那老板走出來，一邊熱情地解說，一邊指指點點、比比劃劃，我們又一次渡過難關上路了。果然，有驚無險地到了白鷺山。

　　白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣子，笑瞇瞇地走了過來，熱情地講了白鷺怎么來到白鷺山的傳說，又介紹了關于白鷺的知識。最后還激動地說：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產，可是為了保護動物，保護環境，我們寧可自己受點損失，也不愿傷害它們！”

　　在白鷺山我看到了美麗怡人的風景，可是這質樸無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠留在我心底的風景！

　　留在心底的風景精彩作文四

　　第29屆中國北京奧運會開幕式真的太棒了，超級喜歡！雄壯的缶聲，閃爍的燈光，恢弘的場面，震撼呀！用一個字總結：“牛”;用一個詞總結：“細致”;用一句話總結“遺憾略有，震撼有余”。它已然成為我心底一道美妙的風景。

　　北京奧運會開幕式的創意團隊將“五環”的展示與天空中走來的“焰火大腳印”緊密結合在一起――在倒計時的擊缶聲中，29個“焰火大腳印”走來，最后一個“腳印”在“鳥巢”上空綻放，天空中，像無數星星般的“小火星”緩緩飄落到“鳥巢”場內，隨著“星星”的飄落，數名“飛天”從天而降，隨著“飛天”的到來，飄落場內的“小星星”神奇般地逐漸聚攏，匯聚成為一個銀光閃閃的“五環”。天空中的“飛天”神奇地將“五環”緩緩地帶上半空，夢幻般地懸停在10萬現場觀眾的眼前。如果說雅典開幕時上的'“五環”表現方式讓人震撼的話，北京奧運會開幕式上在輕柔的音樂聲中神奇地出現在人們眼前的“五環”則充滿了夢幻和浪漫的氣息。那一刻，現場沸騰了，我的心為之感動――浪漫！將這道風景收藏于心底。

　　接著，文藝表演正式開始。當清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服！精致優雅的舞蹈同時也在描繪著一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。而這幅圖畫的下半部分始終“留白”，步入鳥巢的運動員都將從這幅畫的留白部分走過，他們的腳印將通過一個染色墊的幫助永遠留在這幅畫上，他們踩出的是這幅畫卷中開滿鮮花的五顏六色的大地！我的心為之感動――完美！將這道風景收藏于心底。

　　北京奧運會開幕式的創意團隊將“放飛和平鴿”的方式變得更加抽象。在儀式臨近結束時，百名身著白衣的少女帶領著全場運動員、演員和觀眾，一起用雙手舞動出“和平鴿”的形象，“鳥巢”的膜結構碗邊則變成了大屏幕，播放著全世界各種膚色的人們“手舞和平鴿”的畫面。這一方式將“交流”、“美感”和“儀式感”完美地融合在一起，成為整個儀式部分的一大亮點。我的心為之感動――壯觀！將這道風景收藏于心底。

　　變幻著色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家！美麗的場景寓意著萬物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和溫暖的大家庭！多么美好的意境啊！多么不錯的風景啊！盡收我心底……

風景的作文篇4

　　小橋流水，群山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！

　　這里還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。

　　這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放松了。

　　這里多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增采。農民們互相訪問，談論莊稼。回家后編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。

　　農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……

　　美麗的`四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！

風景的作文篇5

　　周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。

　　幾個月前我答應了數學老師每日做一套題來練習，從那以后，我似乎就成為教室里一處別樣的風景。

　　每當下課鈴響起，大家都歡呼地扔掉書本，推開椅子，推搡著向門外涌去，我卻執著地從桌膛內抽出一沓卷子，做題。同桌的數學很不錯，他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印，嘴上說著：“喲，笨鳥先飛啊！”他的眼中閃過不解與不屑，這并不能怪他，這題對他來說著實簡單，可對于我卻難于登天。

　　于是我訕笑著用還帶著碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷，深吸一口氣，再重新握起筆，用左手揉揉眉心，右手卻又堅定地在紙上畫著一道道線條。教室里像一個收集聲音的集裝箱，有討論球賽的，有說哪個明星的，有打趣逗樂的。可我卻感覺似乎有一層無形的墻壁把我與他們隔開，它來自于我的內心，我倔強地想要學好數學的決心。

　　有時也會有人來拉我說話，我就會溫聲地說：“我要做完這道題。”于是他們大多數會走過我身邊與別人說話。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時光我恒久地保持著那個埋頭奮斗的姿勢。做不出來的時候，我會拿出手機看數學老師發給我的一張圖片，圖片上我正埋著頭專注地做題。她說：“孩子，你專注奮斗的樣子才會是你人生中別樣的風景。”我于是篤定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒，在已經擦得皺皺巴巴的紙上繪圖，即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。

　　坐在考場上的我對著最后那道壓軸題一籌莫展，我的腦中閃過無數念頭，但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來，專注地看題，最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題，鈴響，筆停，收卷。三天后，我的桌面上平躺著一張滿分的'答題卡。

　　我的指尖輕撫過這三個月以來我做過的每一頁卷子，每一處已經風干了淚水的痕跡。我懂得了專注的意義，那一次次我奮斗苦學的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意，不同于我之前調皮搗蛋的玩心，它是人生中我最別樣的風景，是我蛻變的象征，它讓我的人生更精彩，更有意義。

　　周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。因為我堅信我專注奮斗的樣子才會是我人生中別樣的風景，它熠熠發光，永不褪色。

風景的作文篇6

　　時光荏苒，往事一笑而過，歲月的疤痕在我的身上留下了刻骨銘心的回憶，微風拂面，濃郁的青草味隨風撲面而來——又是這個味道。想念，盼望這些滋味涌上我心頭，回憶的大門悄然敞開。

　　那時我們都愛笑，最常去的就是公園的一角。尹尹和小歆都是我的發小。那一年我八歲，懵懂年華，只知貪玩，秋千將我們的童年高高拋起。

　　這一次，我們悠閑地坐在秋千上，各自講著心事。尹尹擺弄著發梢，蹺起修長的雙腿，問到：“小楚，你長大后想當什么？”“我？”我是一個對前途很迷茫的人。“我呀!我想當一名老師，每天都可以講題，奉獻自己的知識，多有成就感！”我思考了半天，回答到。“尹尹，那么你呢？你家那么有錢，還擔心什么？”一直沉默的小歆問道：“我成績不好，不知道長大以后可以做什么?”尹尹說著低下頭去。“有錢可以買來幸福嗎？”那時的我們對錢還沒什么概念，只知道尹尹每天都有好多好吃的和漂亮的新衣服。然而聽了尹尹這番話后，突然間，湛藍的天空一片沉默，只有遠處的鳥兒仍不知疲倦地歌唱著——在這個屬于尹尹的年紀里，卻有著不屬于她的憂傷，那么淡然，卻又那么清澈。三個人都很有默契地撇開這個話題，它像一根針，輕輕一碰就痛。在那個年少無知的歲月里，幸福是什么？對于我來說，就是三個人每天都能聚到一起。那一天，我們從清晨朝露流浪到太陽漸沉。我們披著霞光，在回家的路上打鬧著，小歆依然話不多，而我則是有一句沒一句地說著，尹尹則是最快樂的。

　　然而這樣寧靜的生活并沒有持續多久，命運的大手便無情地將它的節奏打亂。

　　接到小歆的電話時是一個陽光明媚的午后，父母已去上班，而我則一個人悠閑地看著書。這個不善言語的女孩，此刻卻顯得如此慌張。我慢慢接過電話，回應我的則是她急促的呼吸聲。“小楚，你知道嗎？尹尹要出國了！”這個消息宛若晴天霹靂一下就擊中了我的弱點。一時竟不知是悲還是喜。那時的我們，無知的認為出國就是可以過上豪華的生活，是所有人夢寐以求的機會，出國就意味著前途一片光明。可不知為何，心里還是一片落寞。小歆在電話那頭說了好多，而我的內心空蕩蕩的，沉浸在往事的回憶中。尹尹如果去了外國，那么往日的歡歌笑語都不復存在，秋千也會隨著時間的推移，在我心上蒙上了一層層的灰。漫天的回憶向我撲面而來，依依不舍的感覺是那么的強烈，使人窒息。而我卻連淚珠滑下臉頰都未察覺到。

　　最后我還是沒有勇氣去機場送她，不是父母不讓，而是我的懦弱，我害怕送別，我害怕一看見尹尹那好不容易掩藏到內心深處的`情絲又被牽引出來。距離那時已經過去六年了，偶爾我還是會在某個晴朗的午后想起尹尹，我一直沒有她的消息，可她的音容笑貌卻依稀存在于我的腦海里，那個我心心念念、笑面如花的少年，在我的記憶里刻下了濃墨重彩的一筆。小歆則順利地考上了她理想的高中，偶爾還會來我家玩，數著記憶，翻閱著舊時的照片。有一張三人照，照片已泛黃，那是我們三人一起駐足在湖邊，依偎在一起，尹尹站在中間，微風吹過發梢，她美目流轉，俊俏的臉上有著恬靜的笑容。我和小歆分別站在兩旁，露出潔白的牙齒，是那么的天真，那么的無憂無慮。可如今，這些人兒都散落天涯了，只有我一個人，在回憶的道路上流連忘返，固執地，帶著回憶走了六年。

　　“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么淺，你美目如當年流轉我心間……與你若只初見，何須感傷離別。”即使那個公園已經拆了，但它曾是那么鮮活的存在于我的記憶中，一世并蒂如花，任風霜，任雨雪，都不會磨滅他的輪廓，它的一草一木，永遠是我心中的風景。

風景的作文篇7

　　我覺得，“90后”與“80后”“70后”沒有什么區別。都要經歷從小到大，從青澀到成熟的成長過程。這是一段難得的記憶。這是一道美麗的風景。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺、這是屬于我們——“90后”的年代。

　　人生旅程很長，我們只能一步一個腳印去走，不能跳過任何一個階段。作為一個90后。在開始人生旅途的過程，總喜歡留戀，總愛向往。總愛回憶我們從稚嫩到成熟一路上的風景。

　　90后的我們，總認為有這么一片天地。能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執著的認為其他年齡的人無法領會，90后的我們快樂與當下的學習。從第一次走進陶淵明的開始、從第一次簡單的勾股數開始，我們常常為又掌握了一點曾經以為很神秘的`東西而驕傲。我們90后是有時很懶惰，會找出各種借口當家里的皇帝。但也不愿永遠依偎。在父母的呵護下。因為我們“90”后不是被人視為長不大的一代。我們有夢想有追求，我們不怕跌倒。我們在困難面前永不畏懼，我們有堅持不懈、永不言棄的精神。我們90后不叛逆，我們獨特，我們個性、我們張揚。我們用實際行動來報答有恩與我們的人。我們言出必行。

　　21世紀。“90”后的年代，“90后”的舞臺，倫敦奧運會上。多少“90后”。奧運會健兒為中國創下輝煌。多少個“90后”的傳奇故事。這都向眾人證明“90后”是打不垮的年代。

　　在人生的路上，“90后”風景獨好。

風景的作文篇8

　　每次路過母校，總會想起在那里我最思念的老師和她那給予我鼓勵和自信甜美的微笑。

　　那是在五年級期末考試的前一周，我正處在自卑中，是老師把我從黑暗里拉了出來。

　　由于我連續幾次考試都失誤了，因而便一點自信都沒有了，一直處在了自卑的狀態，那是我有史以來受到的最大一次創傷。我每天都會趴在窗前欣賞那無人的街道和片片黃葉，如同上了年紀的黃蝴蝶一樣在用生命最后的時間去觀察這繁華的世界，隨后便沒了蹤跡。

　　自此以后我每天都是糊糊弄弄的完成作業上課也沒心再去聽講，大概是因為我已經連續兩個周如此所以老師才在周五放學的`時候找我談心吧。老師說了許多話但我還是依舊不想聽。不過老師最后那一句話讓我深深受到了感動，老師說：“只要你好好學習，認真聽講，一定會行的，相信自己。”

　　老師的話和那個富含著滿滿的信任與力量的微笑深深的記在了心里記在了心里的最深處。老師那話和微笑的作用才讓我鼓足了自信心完全變了一個人一樣，在期末考試考取了連我自己都不敢相信的成績。

　　我要感謝老師，這一切的一切都是她幫了我我才能做到的；是她把我從黑暗與自卑的影子里拉了出來；是她給予了我如此寶貴的精神財富讓我永記心間。

　　我會永世記得這微笑，這給予我巨大力量的微笑；包含鼓勵與自信甜美的微笑，這一幕會深刻印在我的心里，成為我心中最美的那一片風景。

風景的作文篇9

　　世界上，有很多美麗的風景，浩瀚的沙漠、洶涌的大海、巍峨的高山等，它們銘刻人們的心頭，深印人們的腦海。而在我的腦海中揮之不去、永存心底的卻是貴州的苗寨。

　　苗寨，沒有紅墻，沒有綠瓦，它擁有的是用一根根木頭建成的與大山融為一體的地板和木墻。初見時，我在想：用木頭筑成的地板和墻結實不結實呀？牢固不牢固啊？帶著質疑，我小心翼翼地踏上用木頭做成的地板。一步，兩步，三步……呀，竟然沒有一點“吱呀，吱呀”的響聲！我長舒了一口氣，那顆懸著的心終于放下了。我拍了拍胸脯喃喃自語：“真是既中看，又中用啊！”

　　苗寨的傍晚，太陽漸沒，炊煙升起。家家戶戶點上了燈，星星點點，如大山中的精靈，在炊煙繚繞中，如同仙界一般，又好像世外桃源。這里的人們，脫離貴州大城市的'車馬喧囂，在這大山中，人們悠然自得的生活，享受著靜謐帶給他們的愉悅。

　　苗寨的深夜，稻田深處是蟲鳴，鄉村里面是恬靜。站在吊腳樓上，你會發現山腳下、山坡上全是星星點點的燈，仿佛天上的星星落入凡間。不時從大山深處傳來的陣陣鳥叫聲，宛若一首小夜曲。

　　貴州苗寨，獨具一格的建筑與富有詩意的夜晚，成為永存我心底的記憶，成為我心弦上永不逝去的風景。

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