有關(guān)校園景色作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的校園景色作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園景色作文 篇1
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學(xué)們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
校園景色作文 篇2
我的學(xué)校是個鳥語花香、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗啊!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什么重大節(jié)日時，學(xué)校都會組織同學(xué)相聚在這里舉行活動。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字，時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
校園景色作文 篇3
我們的校園可美麗了。
春天，校園里的樹木發(fā)芽了，就像脫下來的衣裳吐出嫩芽，花池里的花兒也競香開放了。
這些五彩繽紛的花兒引來了許多的蜜蜂和蝴蝶。使校園增添了幾分活力。
夏天，樹上的知了吱吱的叫，好像非常熱，不住的叫著。同學(xué)活動時就在綠蔭樹下玩游戲，同學(xué)們就不會太熱了。
秋天，原來嫩綠的葉子一下子變紅了，一片片楓葉像飛一樣，向四周飄去。學(xué)校的附近有一片莊稼，現(xiàn)在莊稼已經(jīng)豐收拉幫結(jié)伙。有的同學(xué)有空時就幫農(nóng)民伯伯拔草，摘棉花，摘蘋果。
冬天，雖然很冷，大雪覆蓋了整個校園。操場上，房屋上，樹上等都鋪上了一層厚厚的積雪。同學(xué)們一下課，就到操場上玩耍。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語。
我們的校園四季皆美，永遠都是充滿生機，我愛我的校園，就如蜜蜂愛花兒，小鳥愛天空，魚兒愛河流。
在學(xué)校里，真是太棒了。我希望永遠呆在這個幸福的花園中
校園景色作文 篇4
在我們的學(xué)校里面，有一個小花園。在那里春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍游戲，非常美麗。
一進花園，首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細葉榕，因為它的葉子非常稠密幼細。陽光順著葉子漏下來，一個個小光點時不時在地上閃動，你慢慢伸出手，光點就落在了你的手上，當你想抓住它時，它又會頑皮的從你的手里溜走了，可好玩呀！從下往上看，少說也有5到6米，它像一個巨人；從上往下看，它又像一把撐開的大傘；從近處看，它像一個綠色的大雪糕；從遠處看，它又像一頭雄獅。真是千姿百態(tài)呀！雖然這棵樹移植到我們學(xué)校時間不長，但它已經(jīng)很老了，少說也有幾十年，甚至上百年的歷史了。童話節(jié)時曾被裝扮成一個慈祥的老爺爺，所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住著小鳥一家，每天早上，它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫，好像在說：“早、早、早�！�
花園里還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風(fēng)鈴木”、開出的花香飄“七里”的“七里香”、結(jié)出的果實又香又甜“菠蘿蜜”……
怎么樣？我們的花園美麗吧！歡迎你到我們的校園來玩。
校園景色作文 篇5
有人說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈�！�
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，許多活潑好動的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球，有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書做題，好像下課跟她們無關(guān)。這時語文老師走進教室里說：“大家都出去，感受一下校園的美景，下節(jié)課寫作文�！贝蠹衣犃硕甲叱鋈ィF(xiàn)在教室門口，一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
放眼望去，操場北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落，綠中泛黃的樹葉在這小雪節(jié)氣依然堅守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花，已沒有以前那么生機勃勃，但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。
操場中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎，教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的同學(xué)還在排隊，一個說：“你輸了！輪到我了，快把球拍給我！”對方卻耍賴說：“我再玩一局�！边@邊答應(yīng)說：“就一局，多了不行！”拿拍的得意地笑著說：“好！”只是好景不長，他還沒打上一拍又輸了，只好很不情愿地說：“給你吧�！�
又到了播音時間，我聽著廣播站里傳來的月兒的聲音。嗯？是什么不和諧的聲音呢？“這是我的！”“怎么成你的了？”“就是我的，別和我搶！”“這不是你自己的，是我們大家的�！倍鼜妱莸囊环竭�不講理地強調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡巿?zhí)不休呢？我回頭看，哦！原來是我們班的兩個女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個你扯過來我拽過去的，語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定，大笑著說：“好了好了，別爭了，一人一個手正好�！�
這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底。“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這簡直是真理啊。
校園景色作文 篇6
我愛秋天，更愛秋天的校園!
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉!
我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。
每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色啊!
校園景色作文 篇7
我的校園是個美麗的地方，那里的景物都令我印象深刻。
走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子，就像一位位威武的戰(zhàn)士守護著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎杯臺。順著走廊往里走，就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走，就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了，墻壁上的畫把潔白的墻壁點綴地那么和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學(xué)校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立著籃球架，下課男生可以去打籃球，同學(xué)們還可以在操場玩各種各樣的游戲，因此，一下課，操場上到處都充斥著歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。
說起植物園，那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受著溫暖的'陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。
我愛校園的美景！更愛我的校園！
校園景色作文 篇8
我的學(xué)�！仙叫W(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美，景色怡人的學(xué)校。
一進校門，首先映入眼簾是“威海市南山小學(xué)“幾個金光閃閃的大字，一個平坦又有寬闊的操場出現(xiàn)在我們的眼前，四周的籃球桿就像是四個鋼鐵巨人，在守護著我們。操場的正北面是我們的升旗臺，筆直的旗桿就像是戰(zhàn)士一樣，每到星期一我們?nèi)熒颊R的站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌緩緩升起。升旗臺的前面是一個美麗的小花園，那里有兩顆郁郁蔥蔥的小樹，還有一些美麗的花，我們一下課就喜歡在小樹下捉蟲子，玩耍。。操場的東面和西面的墻上畫著運動的標志，和激勵我們的話語，最引人注意的就是我們美麗的教學(xué)樓，它坐落在小花園的正北面和正南面各一棟，把我們的操場圍在其中，橘黃的顏色非常醒目，我在三樓的教室學(xué)習(xí)，教室里一塵不染，非常的干凈，我為在這樣的學(xué)校上課非常的高興。
我愛我的校園，我愛我的南山小學(xué)。
校園景色作文 篇9
二月，正值春天，那些種在操場外周的櫻花也都開了。
淡淡的櫻花香彌漫了校園，一有機會我就去那兒看看，和自然親近親近，我仰著頭，正巧一朵櫻花輕輕拽著粉色裙角晃晃悠悠的飛下來邀我做客。小花苞們?nèi)齻�一聚，五個一堆，嘰嘰喳喳的議論起我這個觀客。清風(fēng)吹來，許多花瓣被風(fēng)卷起，整個操場下起了櫻花雨，粉的、紅的，落在我的身上，我如花仙子般的接受花兒們的問候，蝴蝶撲扇著潔白的翅膀，輕輕地落在我的肩上，陽光穿破云層把白皙的櫻花映襯的晶瑩剔透，像薄薄的蟬翼一般，清風(fēng)挑逗著發(fā)絲，掠過臉頰，飄逸的長發(fā)將櫻花襯托的更加白皙，清風(fēng)撩起雪白的長裙，黑、白兩種純粹的顏色結(jié)合神圣、素雅，光影下蝴蝶的翅膀變大了，快樂的好像要飛起來似的，我在花雨中舞蹈，櫻花瓣似乎被我感染，在我身畔曼妙起舞。“叮鈴鈴”，上課鈴響起，我跑回教室，腦海里揮之不去的是花的形、香，蝶的舞影。
這就是春天校園最亮麗的風(fēng)景。
校園景色作文 篇10
那天上課，不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。
學(xué)生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時，也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們仿佛在說：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場上，如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
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