初二作文校園景色
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初二作文校園景色，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文校園景色1
我們的學(xué)校位于楊村鎮(zhèn)廣美公路以北，——楊村中心小學(xué)，外觀很差。
我們的校園，高大的教學(xué)樓，各種各樣的花草樹(shù)木，天真活潑的小學(xué)生……是一個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。操場(chǎng)上的草也偷偷探出頭來(lái)，操場(chǎng)東側(cè)的木棉樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了紅花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝和桂圓樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了花，吸引了很多蜜蜂。蜜蜂的嗡嗡聲和五顏六色的花朵生動(dòng)地點(diǎn)綴著校園。
夏天，樹(shù)長(zhǎng)得綠油油的，籠在籠子里，操場(chǎng)被層層茂密的枝葉緊緊封住。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)，像兩把綠色的大絲絨傘。太陽(yáng)在操場(chǎng)東邊開(kāi)了花，好像在對(duì)我們微笑。荔枝桂圓葉藏果，吸引學(xué)生天天看。
秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、金葉、九百里根本不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠。操場(chǎng)上的草也換上了新衣服，所有的學(xué)生都喜歡在草地上玩耍。
冬天，西北風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢。但是校園里的樹(shù)依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的樂(lè)杜甫長(zhǎng)了好看的花，紫的白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像雨傘。
我們的校園一年四季都有迷人的風(fēng)景。這是一個(gè)美麗的花園校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
初二作文校園景色2
他到了，就悄無(wú)聲息，不經(jīng)意的來(lái)了，在我們身邊開(kāi)始了他的創(chuàng)作。
在校園里走來(lái)走去，看著學(xué)生們裹著長(zhǎng)袖衫奔向溫暖的食堂，端上一碗熱湯，一下子喝完，突然意識(shí)到秋天到了。
初秋美麗而憂(yōu)傷。天氣一天天變冷，我們都穿上了一些長(zhǎng)袖；樹(shù)葉一天天地變黃，有的還時(shí)不時(shí)地掉下來(lái)。陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，但是很柔和的照在你身上，一層薄薄的霧氣打破了你每天與藍(lán)天的接觸。
秋天，總是下雨。風(fēng)夾雜著雨，雨隨風(fēng)飄。雨水輕輕沖刷著大地上的一切，地面被打磨得光鮮，樹(shù)葉不斷滲出滿(mǎn)滿(mǎn)的露水。
秋天，風(fēng)總是吹著。秋風(fēng)吹來(lái)的地方，黃葉會(huì)掙脫樹(shù)木的束縛，隨風(fēng)起舞，就像美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下載歌載舞。秋風(fēng)讓人神清氣爽，不悶不冷。
秋風(fēng)秋雨一起成為一對(duì)美麗完美的伴侶。秋風(fēng)吹秋雨，秋雨伴秋風(fēng)。他們讓世間萬(wàn)物都折射出晶瑩的光澤，折射出秋天的優(yōu)雅，修剪出一幅美麗的秋天山水畫(huà)和一首美麗的詩(shī)《秋》。
秋風(fēng)秋雨，無(wú)一能獨(dú)秀美顏。他們表達(dá)的是一種整體美，一種和諧美。無(wú)風(fēng)，雨不飄，葉不舞；沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕，樹(shù)葉不會(huì)害羞；沒(méi)有樹(shù)葉，風(fēng)很單調(diào)，雨很無(wú)聊。它們只有巧妙結(jié)合，才能形成這美麗的秋色。
大自然賦予春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天繁華，冬天銀裝素裹，秋天神秘而美麗。
初二作文校園景色3
秋天的天氣涼爽，早上起來(lái)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了秋天的氣息。校園上空只籠罩著一層透明而稀薄的霧氣，空氣變得很稀薄。天高氣爽的好時(shí)候。
秋天走進(jìn)校園，你會(huì)覺(jué)得很美。到處都是風(fēng)景：規(guī)劃你人生的跑道，乒乓球臺(tái)……校園里的每一個(gè)地方都散發(fā)著活力，但我更喜歡的是秋天校園里的兩個(gè)小場(chǎng)景。
我最喜歡的是跑道中間的草地，一直生機(jī)勃勃。草沒(méi)那么深，但是很淺，草也沒(méi)那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是黃色和綠色的。如果單看一片草地，很多草都躺在地上，靠著泥土的懷抱休息，只有少數(shù)稀疏的還在站著，貪婪地吮吸著陽(yáng)光。這時(shí)抬頭望向遠(yuǎn)方，會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)候你忍不住坐下來(lái)慢慢躺著，才覺(jué)得很多草都像軟床一樣。風(fēng)輕輕一吹，青草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄進(jìn)你的鼻孔。
而教學(xué)樓，辦公樓前的一排排茂密的樹(shù)木，都筆直的立著，像是雄偉的勇士。但是，那棵樹(shù)上還是有表演的。有時(shí)候，風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)送走了黃葉。那些黃葉紛紛落下，翩翩起舞，跳著最美的舞。然而美麗的樹(shù)葉只是自己表演，讓人贊嘆它的舞姿，卻不知道讓那些值日的學(xué)生如何受罪。
秋風(fēng)吹拂的校園里，有婀娜多姿的柳枝少女，有永遠(yuǎn)被珍視的松柏。我喜歡充滿(mǎn)秋天氣息的校園。
初二作文校園景色4
不知道為什么，毛毛雨頻繁。天黑得越來(lái)越早。早上起來(lái)散步，聽(tīng)到有人說(shuō)：“秋天到了。”秋天？我才想起來(lái)現(xiàn)在是九月，九月中秋之前，我只能向初秋低頭。忍不住想看看秋天的風(fēng)景，老師只是讓我們都體驗(yàn)一下秋天。想想之前真的沒(méi)欣賞過(guò)！
來(lái)到教學(xué)樓旁邊的花園，郁悶的心情一掃而光。老師讓我們聽(tīng)和聞。秋天真的.來(lái)了，這么突然。一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉變得五顏六色。是不是在生命的最后一刻比平時(shí)更美？風(fēng)一吹，幾片紅葉飄落下來(lái)，讓人感覺(jué)飛舞的身體是舞蹈中的一只紅蝴蝶。沒(méi)有雨，陽(yáng)光溫柔地照在我身上，滿(mǎn)心的喜悅讓一切都變成了眼中的一幅美麗的畫(huà)。
草枯萎了，倒下時(shí)變軟了。那些花園里種植的所有植物都是由可愛(ài)的秋天洋娃娃的小手“裝飾”的。樹(shù)葉過(guò)去是綠色的。大的是什么時(shí)候變紅的？紅色，但沒(méi)有摔倒的痕跡。畢竟是初秋，可是花什么時(shí)候變黃掉土了呢？即使是常青樹(shù)，葉子也從綠色變成了深綠色，又黑又亮。秋天讓一些生命以最美的方式枯萎，但也孕育了一些不知名的花蕾，在秋天綻放，在秋天枯萎。九月八月，桂花也謝了，但桂花還在聞，清香倒在我鼻子里。我貪婪地抽著煙，把花藏在心里。
陽(yáng)光很溫柔，它照耀著我們快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我們歡笑玩耍。這不同于炎熱的夏天，太陽(yáng)暖而不熱；天氣涼爽但不冷，這讓每個(gè)學(xué)生都感到如此親切和舒適。
初二作文校園景色5
雖然我們每天都去上學(xué)，但我們從來(lái)不認(rèn)真看校園的美景。
不久前的一天，班主任張老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^這所美麗的學(xué)校。
在我們學(xué)校大門(mén)的右邊是兩根相連的柱子，就像一本打開(kāi)的書(shū)。橙色的墻上嵌著幾個(gè)圓孔。左邊有一面弧形的墻，上面刻著華南師范大學(xué)附屬小學(xué)的八個(gè)金字。哇，從遠(yuǎn)處看。我們學(xué)校真漂亮！
穿過(guò)大門(mén)，爬上由三種顏色組成的石階。石階似乎在對(duì)我們說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯，一步一步往上走。這樣，你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富。”石階兩旁是生機(jī)勃勃的草地，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的樹(shù)木。他們真的像一群士兵，向我們敬禮！
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了第二棟樓。2號(hào)樓真的像是知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)橛行麄鳈冢泻芏鄷?shū)。二樓一樓是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，牢牢支撐著二號(hào)樓。每個(gè)柱子需要三個(gè)成年人來(lái)折疊。二三樓是老師辦公室，四樓是機(jī)房和合唱室，五樓是心靈港灣。整棟樓看起來(lái)像一幅美麗的畫(huà)。走過(guò)二號(hào)樓，來(lái)到風(fēng)雨走廊。
風(fēng)雨走廊的設(shè)計(jì)是為了下雨的時(shí)候保護(hù)大家不受雨淋。它由不銹鋼和玻璃制成。它看起來(lái)像一條綠色的走廊。大家徑直往前走，來(lái)到了大操場(chǎng)。
操場(chǎng)是由紅色和綠色塑料制成的。里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。側(cè)面還有一個(gè)環(huán)形跑步場(chǎng)地。操場(chǎng)周?chē)泻芏噙\(yùn)動(dòng)器材，比如單杠，雙杠等等。它是為學(xué)生參加體育課和課外活動(dòng)而提供的。
我還沒(méi)有欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響了。每個(gè)人都不得不勉強(qiáng)回到教室。
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