校園景色作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園景色作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園景色作文 篇1
一場大雪過后，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。
中午，我走進學校的時候看見的是一片白，天空藍藍的，形成了鮮明的色彩對比，有一些小鳥一邊飛翔一邊叫著，好像也在欣賞我們雪后校園的美麗景色。遠遠望去，教學樓房頂上堆滿了積雪，好像給教學樓戴上了一頂潔白的帽子。教學樓的玻璃上有著千姿百態的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛的小草……這 種美景就連畫家都難以勾勒出來。
雪花落在教學樓東側的大樹上，大樹的樹干更挺拔了，一碰大樹，大樹上的雪花就像紙片似得紛紛揚揚的落了下來，你要是不躲開的話那冰冰涼涼的雪花就會落在你的臉上。
雪花落在原本彩色的操場上，操場一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。
下課鈴響了，同學們爭先恐后地涌出教室，有的同學把雪團成一個小雪球打雪仗，有的同學把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中回蕩著。
我們喜歡雪，更喜歡雪后的校園!
校園景色作文 篇2
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的`光芒，隨風逝去。
學校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負擔，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。
我收回視線，悠閑地移動著腳步，微風緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏云，黑壓壓的一片，不由得使人聯想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風吹雨打，日曬雨淋，依然倔強地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。
回眸，繼續向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉過身來，看天空，烏云散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我仿佛走進了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創造出來的才能夠長久……
六中好景君須記，一花一世界，愿君同我一起欣賞六中美景，領悟它們所蘊含的道理吧！
校園景色作文 篇3
吃過午飯后，我們正準備回教室，但這一陣陣突如其來的花香讓我們已經陶醉在哪里，一點兒也不想回去。
我坐在石頭上，閉上眼睛，那一幅幅畫卷浮顯在我腦海。小朋友們在草地上歡快的跑著，花兒、小草向我們招手……這時，我被蝴蝶輕輕的拍了一下，睜開眼晴，我的手慢慢地伸向小花的摸著它們，有的“小臉”，有的是粉紅色的，有的是藍色的，有的是黃色的……仿佛我走進了一幅美麗的畫卷。在道路的左邊，有一座假山，這座山很美麗，下雪時，假山像鋪了一層棉被一樣，雪白雪白。當春天來臨時，在假山周圍，經�？匆娨粡垙垊尤说匦δ�。
春天很美，校園里的春天更美麗！
校園景色作文 篇4
我愛我的校園，更愛校園的四季！我們的學校是安豐小學，座落在山腳下，校園的景色四季如春，一片青綠，一到夏天圍繞操場冬面的香花樹開花了，朵朵奶白色的白玉蘭正爭紛斗艷，散發出陣陣的清香，我們不禁的大口大口的呼吸，享受著花香的甜蜜，一陣風吹來，片片的黃葉落在跑道像一只只的小船。香花樹枝繁葉茂，樹蔭下成了我們的樂園
秋天，圍繞校園的操場西方的楊紫莉樹片片的樹葉像個心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠遠望去，就像一條彩帶似得。
我們踏上校道，校道兩旁有兩個花壇，花壇中有太陽花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖��！
校道兩側是兩塊長方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學們嬉戲的樂園，有的同學在草地上打滾，有得做游戲。
圍繞兩個草坪的龍眼樹、芒果整齊的像一個個哨兵站立哪里，守衛的校園。踏上教學樓的平臺、校園的景色盡收眼里，你會情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！
校園景色作文 篇5
陽春三月，和風徐徐，讓人心曠神怡。
一走進校園，便不由得要做一個深呼吸，春天的氣息沁人心扉。
放眼望去，點點嫩黃組成的彩帶，那是迎春花張開她那熱情的手臂擁抱春天；窗前的白玉蘭，那潔白無瑕的花瓣向內彎曲著，捧著嬌嫩的花蕊，真是婀娜多姿；幾株杏樹掛滿了粉紅色的小花，在溫暖的陽光下綻放出笑臉；一排整齊高大的楊樹環繞著操場，在滿眼新綠的小葉片裝飾下，恰似綠色的哨兵；小草也探出頭來，貪婪地呼吸著春天的清新空氣。
寬闊的操場上，脫掉棉衣換上春裝的孩子們在盡情的玩耍運動�；@球架下跳躍投球；乒乓臺前你推我擋；羽毛球球場上奮力扣殺。健壯的身影，快樂的歡笑，使校園呈現出勃勃生機。
教學大樓里傳出陣陣朗朗讀書聲，伴隨著和煦的春風在校園里蕩漾……
校園景色作文 篇6
看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悅，也有悲傷。
十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的墻，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。
如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。
剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
后來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑借著自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地并穩穩扎根于此。
而現在的某某則是綠色，是象征生命與希望的色彩，高考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。
回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。
斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝愿：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！
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