我的讀書經(jīng)歷作文15篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的讀書經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書經(jīng)歷作文1
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當(dāng)這時(shí)，我正在看書。
好書好似一位好友，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我猶豫的時(shí)候給需要的答案。閱讀好像細(xì)嚼慢咽的宴席，有著酸甜苦辣的味道，給我?guī)?lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說(shuō)里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說(shuō)話的功能，但，他并沒(méi)放棄生活，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時(shí)候死了，爸爸帶她來(lái)到鄉(xiāng)村，爸爸熱愛(ài)向日葵，但有一次去觀察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產(chǎn)生了深厚的感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的.字“葵花”！周圍的人都被這個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書，因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩院笪乙喿x別的書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書。
我的讀書經(jīng)歷作文2
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。生活里沒(méi)有書籍，就等于沒(méi)有陽(yáng)光，從小我就非常愛(ài)讀書，是讀書伴著我成長(zhǎng)的。每讀一本書就等于交一個(gè)益友，現(xiàn)在我已讀完了上百本書，等于交了上百個(gè)益友，我天天都在讀書的快樂(lè)中成長(zhǎng)，從小到大，書一直伴我成長(zhǎng)。
我在上幼兒園時(shí)，只會(huì)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，我讓媽媽帶著我一起讀書，從此以后便堅(jiān)持了下來(lái)。我讀累了，就會(huì)讓媽媽給我念故事，媽媽念累了，就給我拿出來(lái)收音機(jī)，放在我面前聽(tīng)，媽媽還給我買了許多磁帶，天天換一個(gè)新故事放給我聽(tīng)，真是懷念那個(gè)時(shí)候的我呀！如今我長(zhǎng)大了，成為了一名正式的小學(xué)生，也少了晚上那一項(xiàng)親子共讀，自己開(kāi)始讀繪本了，上了二年級(jí)我不再讀有圖畫的書，進(jìn)入了書的殿堂。天天只要我一寫完作業(yè)，就會(huì)沉浸到書的殿堂里。上到了四年級(jí)我已經(jīng)開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，一本小說(shuō)夠我看兩個(gè)月了。上到四年級(jí)下學(xué)期，我開(kāi)始寫讀后感了，還辦了自己的.閱讀存折。上了二年級(jí)我就開(kāi)通了自己的博客，我寫到現(xiàn)在已經(jīng)寫了150多篇博文了。我還是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，我非常的愛(ài)看書，班里的書看完了，我讓我媽媽又給我買了許多書，媽媽給我買的書看完了，我就找別人，跟別人換著看，其中我最愛(ài)看的有《笑貓日記》、《大宇神秘驚奇》等，我看的書太多了，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)七七四十九天也說(shuō)不完。
我讀書，我快樂(lè)，真是一舉三得，我讀了書，獲得了益友，也獲得了良師，更獲得了良師和益友的快樂(lè)，這是用金錢買不到的事，只有一個(gè)人用心品味，才能品出來(lái)讀書的快樂(lè)。書讀一萬(wàn)卷也是不會(huì)覺(jué)得厭煩的，你每讀一遍，都會(huì)有新的收獲，我一定要讓書這個(gè)良師益友伴我一生一世。
我的讀書經(jīng)歷作文3
記得在我很小的時(shí)候，看過(guò)一本書，名字叫《楊家將》。那是我還小嘛，很多字都不認(rèn)識(shí)，就翻開(kāi)第一頁(yè)，大模大樣地看了起來(lái)。
我大聲的讀給媽媽聽(tīng)：“與此同時(shí)，南方各也又陸續(xù)并存過(guò)九個(gè)較小的害居正又：口、南口、吳越、木木、前目、后目、南又、南平及蟲等九國(guó)……”
剛讀完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)：“什么口、南口、木木啊？哈哈，你怎么讀的，哈哈……”我給媽媽書，她一看，又笑了：“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等國(guó)，瞧你讀的，說(shuō)你這個(gè)年紀(jì)不能讀有這么多不認(rèn)識(shí)的字的書，如果你指定了讀一個(gè)音的話，將來(lái)可怎么辦呀。”
雖然媽媽說(shuō)，但我還是認(rèn)為，讀就讀吧，哪兒來(lái)這么多規(guī)矩。因?yàn)槲矣X(jué)得，《楊家將》是我那時(shí)候看過(guò)的最好看的書，我對(duì)那本書非常感興趣。迄今為止，我都把《楊家將》讀了5遍，我看的變數(shù)雖然挺少，但是我只有在空閑的時(shí)間才會(huì)想起看，平常的學(xué)習(xí)讓我們有了壓力，感到有些苦楚，但學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣，有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，有學(xué)習(xí)陪伴在你身邊， 開(kāi)心多了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，對(duì)于這些小時(shí)候不認(rèn)識(shí)的字也理解了，還認(rèn)識(shí)了許多別的字。我覺(jué)得，生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)接觸到學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)源于生活，如果學(xué)習(xí)枯燥無(wú)趣，那生活也會(huì)變得乏味，但如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是生活中不可缺少的東西，那你就會(huì)越學(xué)越開(kāi)心，遨游在知識(shí)的海洋，你會(huì)覺(jué)得，自己的快樂(lè)，已經(jīng)伴隨你在不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我的讀書經(jīng)歷作文4
窗外，夜深人靜。可我房間里的燈還在亮著，我正端坐在書桌旁看書呢！望著伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書經(jīng)歷。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)讀書。兩歲的時(shí)候，整天嚷嚷著要聽(tīng)故事，什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，爸爸經(jīng)常給我講，我也是百聽(tīng)不厭。為此，爸爸還專門給我買了很多故事書呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節(jié)卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網(wǎng)上買了很多卡片書，比如一些物品圖片的卡片書、古詩(shī)卡片書。通過(guò)這樣的書，我認(rèn)識(shí)了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學(xué)識(shí)字和學(xué)古詩(shī)時(shí)，可以借助圖片進(jìn)行理解。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，剛發(fā)下來(lái)的新書讓我瞬間有點(diǎn)懵圈。只見(jiàn)樹(shù)上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領(lǐng)了。于是，我讓爸爸給我買了許多課外書籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，課本上的`文字和拼音變得簡(jiǎn)單了許多。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上五年級(jí)了，也擁有了許許多多的“良師益友”，這些書讓我懂得了許多道理。比如《假如給我三天光明》告訴我要珍惜眼前的一切，因?yàn)槿藗冇肋h(yuǎn)不知道不幸什么時(shí)候會(huì)到來(lái)；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我坦然接受并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，最終迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，我們要趁著年少，多讀書，多學(xué)習(xí)。少年易學(xué)老難成，我相信，只要我堅(jiān)持讀書，就一定會(huì)明白更多的人生哲理。
我的讀書經(jīng)歷作文5
每一個(gè)人的讀書經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書都會(huì)從書中獲取新的知識(shí)和新的感受，無(wú)論這一經(jīng)歷是怎樣度過(guò)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因?yàn)橛惺拢韵茸吡耍乙驗(yàn)橄朐跁昀锒嗫磿?huì)兒書，便留了下來(lái)。送走媽媽后，我的心情由最初的開(kāi)心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。
我覺(jué)得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺(jué)得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書架旁走來(lái)走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛(ài)的書《同桌冤家》，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來(lái)，然后慢慢地坐在邊上的長(zhǎng)椅上，我輕輕地翻開(kāi)書看起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無(wú)視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書就是全世界。誰(shuí)要是搶走他，我就跟誰(shuí)拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來(lái)時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，剛開(kāi)始讀書時(shí)的'那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書給我?guī)?lái)安全和歡樂(lè)。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無(wú)助的時(shí)候幫助我度過(guò)難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友啊！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當(dāng)中了。直到媽媽特地來(lái)書店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不是用來(lái)消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬瑁辉俜蛛x。
我的讀書經(jīng)歷作文6
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。
我們從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。
還記得一個(gè)星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡(jiǎn)直成了水滸迷，每晚必看！但開(kāi)學(xué)了，我的水滸迷身份被老媽無(wú)情剝奪，可是一百單八將命運(yùn)最終如何？常常牽掛著我的心。
于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來(lái)，但無(wú)奈老媽監(jiān)控實(shí)在嚴(yán)密，令我始終無(wú)法實(shí)施竊讀。晚上，寫完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我以最快的速度完成洗漱，鉆進(jìn)自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪查房，想到我的竊讀記劃馬上就可以實(shí)施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進(jìn)，老媽幫我蓋好被子，關(guān)上臺(tái)燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去我躺在床上，支起雙耳，靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，確定安全，
便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的`愛(ài)書和竊讀工具小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁(yè)、兩頁(yè)貪婪的讀起來(lái)，正當(dāng)我迷于這一個(gè)個(gè)精彩故事情節(jié)時(shí)，突然感到房廳有動(dòng)靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來(lái)越近，我只感到一陣頭皮發(fā)麻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將愛(ài)書、手電還有我自己一般腦兒藏進(jìn)被窩，砰，砰，砰我的心狂跳不止
那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時(shí)，我真正體會(huì)到那種我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！
我的讀書經(jīng)歷作文7
我小時(shí)候不怎么愛(ài)看書，爸爸給我買的《幼兒畫報(bào)》《啟蒙讀物》等書刊，不是被我撕了個(gè)漫天飛舞，就是被我一頁(yè)一頁(yè)工工整整撕下來(lái)，折成一架架花花綠綠的紙飛機(jī)，到家里放飛，我高興得手舞足蹈，爸爸卻在一旁嘆氣。
后來(lái)，媽媽帶我去得最多的地方就是圖書館，我走進(jìn)了書的海洋：有神奇的洞洞書、可以摸得到的立體書、有聲讀物，我最感興趣的是用手機(jī)掃碼就可以使書中的一切活動(dòng)起來(lái)的數(shù)碼書。原來(lái)讀書是一件十分有趣的事情，從此，我愛(ài)上了讀書。
上小學(xué)了，我愈來(lái)愈愛(ài)讀書了，讀書已經(jīng)融入我的日常生活中。讀書就像一位稱職的導(dǎo)游，把我引向知識(shí)的海洋。可是，書讀多了，也有煩惱。書讀的愈多，看書的欲望就愈強(qiáng)。有一陣子我迷上了漫畫書。為了把《阿衰》看完，我偷偷地躲在被子里面打著手電看書，一口氣把《阿衰》的幾本漫畫看完了。看得我手也酸了、眼睛也腫了。早上被媽媽發(fā)現(xiàn)，手電也被沒(méi)收了，挨了一頓批，但我心里還是很開(kāi)心的。
我很喜歡讀書，但有段時(shí)間我讀書常走馬觀花，一百多頁(yè)的書，一下就能讀完，還沒(méi)細(xì)細(xì)回味，就繼續(xù)看另外的書了。爸爸發(fā)現(xiàn)了之后，就不給我買書了。沒(méi)辦法，我只能讀以前讀過(guò)的.書。咦!這個(gè)好句子以前怎么沒(méi)注意到呢?這一段寫得真好。這時(shí)我才知道：初讀有初讀的感受，再讀有再讀的體會(huì)，精讀有精讀的收獲。就這樣，我又開(kāi)始仔細(xì)讀書了。
我愛(ài)讀書，你呢?
我的讀書經(jīng)歷作文8
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。好的書籍是做好的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)之前的我并不是個(gè)愛(ài)讀書的人，但是自從上了大學(xué)，慢慢開(kāi)始找工作，定位自己以后要成為一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己太需要讀書了，才想起來(lái)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。初中的時(shí)候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與海” ，本書描寫一位桑迪亞哥老人無(wú)論再怎么樣艱苦的環(huán)境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進(jìn)行抗?fàn)幍摹Ｓ洃浿羞@篇小說(shuō)寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨(dú)、貧窮、年老體衰。但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這些品勢(shì)一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學(xué)識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與摯愛(ài)，他對(duì)新教育的追求令我產(chǎn)生敬意。我深切感覺(jué)到，新教育之夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。書中朱永新教授提到新教育的'最高境界就是讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺(jué)應(yīng)該第一要有激情二要有指示，三要有愛(ài)心，書中有一句話，一個(gè)教師不在于他教了多少書，而在于他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的我應(yīng)該好好把握每一天，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書人。
看過(guò)一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小說(shuō)。講述的作者小學(xué)時(shí)的一段故事。因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園 ，校長(zhǎng)對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心，讓小豆豆喜歡上了啊這個(gè)學(xué)校。這本書正是告訴我了要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。 讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，書中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文9
高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，古人也說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為書好比知心朋友，心煩的時(shí)候打開(kāi)一本好書煩躁的情緒就會(huì)蕩然無(wú)存，書是人類的精神食糧有的人可以為了看書而不吃不喝因?yàn)樗缘氖蔷袷臣Z，好書可以使一個(gè)人的靈魂得到升華如蓮花般出淤泥而不染著青蓮而不妖，所以我認(rèn)為讀書是一種快樂(lè)。
在我們的生活中是離不開(kāi)書的，書好比蒲公英一般為每家每戶傳播文化的種子，每書有它獨(dú)特的一面，說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)還不如說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本。
有人說(shuō)讀書就是幾個(gè)字，讀好書，好讀書，只要遵從這幾個(gè)字讀書就充滿樂(lè)趣，開(kāi)始我喜歡看三國(guó)演義水滸傳的歷史之類的書我讀這些書的時(shí)候就好像身在其中我佩服劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情深，諸葛亮的大智大勇，又為劉備沒(méi)能統(tǒng)一天下而惋惜。我還為劉禪的那樂(lè)不思蜀而感到詫異，后來(lái)我長(zhǎng)大了開(kāi)始讀一些國(guó)外名著的書，如美國(guó)盲人作家海倫凱勒寫的.假如給我三天光明和英國(guó)的笛福的魯濱孫漂流記這些書給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣，可能因?yàn)檎n外閱讀量太少我第一遍不能讀懂它們，于是我就接二連三的閱讀，讀懂了之后我很快樂(lè)，直到初中我才發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量太少了老師又要我們買來(lái)夏洛蒂勃朗的簡(jiǎn)愛(ài)和高爾基的童年我才開(kāi)始了讀書的正軌。
我認(rèn)為讀書很快樂(lè)，讀懂一本書更快樂(lè)，這就是我的讀書經(jīng)歷。
我的讀書經(jīng)歷作文10
讀書能給人感受，讀書能給予人們幫助，讀書能令人身價(jià)暴漲。這就是書讀百遍，其義自現(xiàn)。今天我就講一講我的讀書經(jīng)歷。
放學(xué)了，有的東西歡天喜地地跑回寢室；有的東西蹦蹦跳跳地走出教室；還有的同學(xué)肩并著肩，手臂勾著手臂，哼著小曲走向食堂。可——我呢？坐在教室里，手里拿著一本書——《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，另外《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩，還有明末清初的曹雪芹。
《三國(guó)演義》中描繪了許多人物，如神機(jī)妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險(xiǎn)狡詐的`周瑜……書中還有許多故事：《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》、《三顧茅廬》……有趣的故事。
我翻開(kāi)書的第一頁(yè)，知道我翻到《草船借箭》的故事，這個(gè)故事令我感到十分的奇怪，題目中的“借”，為什么要取為“借”？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)書的故事，書中寫到：周瑜特別妒忌諸葛亮的才干。有一天，他把諸葛亮叫來(lái)，一起來(lái)商議軍事，周瑜說(shuō)馬上就要跟曹軍交戰(zhàn)了，不知有什么武器好，諸葛亮說(shuō)用箭。周瑜說(shuō)軍營(yíng)的箭不多了，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但同意了，還立下軍令狀，在三天之內(nèi)就會(huì)有十萬(wàn)支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更，諸葛亮拉著魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍，曹軍發(fā)現(xiàn)有船來(lái)了，立馬放箭。一個(gè)草把子上有十多支箭。清晨，諸葛亮他們回來(lái)了，周瑜看到諸葛亮拿到這么多支箭，就更加妒忌諸葛亮了。我終于明白了這個(gè)“借”的意思了。
書是人類的朋友。我們應(yīng)該多讀書，多思考。
我的讀書經(jīng)歷作文11
書籍，是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密，書中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我十分喜歡看書，去挖掘作者那顆含有學(xué)問(wèn)的心。我為書中的故事著迷，也為書中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來(lái)，就會(huì)不假思索地看起書來(lái)。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的'語(yǔ)句十分優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂(lè)。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書中的人感到慶幸：城里來(lái)了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己心愛(ài)的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來(lái)，倆兄妹玩得不亦樂(lè)乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無(wú)微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng)，我也就不知不覺(jué)地被作者的文字而感動(dòng)。
我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_(kāi)頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)模y免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開(kāi)了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜愛(ài)。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開(kāi)。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們要讀書，要把書讀透了，那才算是真正的妙不可言。
我的讀書經(jīng)歷作文12
小時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事。因?yàn)楣适吕镉泻芏嘭S富的人物，也可以讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從此，我的讀書經(jīng)歷開(kāi)始了。
上一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常看故事書。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一兩句話，雖然字很少，但我依然津津有味的看著。
漸漸地，在老師和媽媽的教導(dǎo)下我喜歡上了看書。如今我上三年級(jí)了，這時(shí)我接觸了作文。家里的'作文書一本本多起來(lái)。精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己能寫出這樣的文章。
現(xiàn)在，我的讀書范圍也十分廣闊，每個(gè)周末我都會(huì)去書店看上一兩個(gè)小時(shí)的書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)……
我的讀書經(jīng)歷作文13
小的時(shí)候，我記得有一次我和書的親密的接觸。
那是一個(gè)冬天的早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩里，那也是我最沒(méi)有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開(kāi)電視，那時(shí)我就在床上翻來(lái)翻去，忽然，有一個(gè)東西掉在了地上，我連忙去看，原來(lái)，是我在床上滾動(dòng)的`時(shí)候把爸爸愛(ài)看的《三國(guó)演義》從枕頭下面的書擠了出來(lái)，我撿起那本書，看了起來(lái)，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸、媽媽回來(lái)了叫我開(kāi)門，那時(shí)候我已經(jīng)陶醉在書的里了，一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仿佛我也是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，這時(shí)候，不知什么聲音，把我從《三國(guó)演義》，中揪了出來(lái)，原來(lái)是媽媽的電話，我戀戀不舍的放下書，下了床接了電話，原來(lái)爸爸、媽媽已經(jīng)在大門外了，我穿上棉襖，跑了出去，開(kāi)了門以后爸爸什么都不顧，就開(kāi)始罵我，一直罵進(jìn)屋，就在爸爸坐在床上的時(shí)候，才知道我是看書而才忘了一切。
這就是我的讀書經(jīng)歷，這也是一次教訓(xùn)。
我的讀書經(jīng)歷作文14
天下讀書人頗多，有幾人能有所成就？
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”此精神并不是人人能有。縱覽天下，成功人士誰(shuí)不是靠此精神學(xué)富五車而聞名天下。
我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠(chéng)心想做一名飽讀詩(shī)書的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。
曾讀《西游記》原著，怕讀不懂，看了以后卻愛(ài)不釋手，日日念叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書。看得喜不自禁，便發(fā)起瘋病來(lái)。手執(zhí)一根苞谷桿，自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼里是虎皮裙。
“哇”一聲打進(jìn)羊圈來(lái)，嘴里只亂喊：“羊妖，哪里跑。”說(shuō)著提棒便搗。可憐羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒。“咩”一聲長(zhǎng)嘯，轉(zhuǎn)過(guò)頭看，卻是一只大母羊。我只顧沖上前，心里卻想：“哼哼，妖王來(lái)了，待我擒你。”可那羊惡狠狠的眼光將我拉回現(xiàn)實(shí)。“媽呀，我這是遭了什么罪呀！”回頭就跑，哪來(lái)得急，早被頂個(gè)嘴啃糞。唉！下場(chǎng)還真不咋地，再不提罷。
如今，已看完了《西游記》，心里又尋思著看另一本。正好，老師布置了看《紅樓夢(mèng)》。我又是心血來(lái)潮，準(zhǔn)備大動(dòng)干戈。先瀏覽一下，卻覺(jué)如此婆婆媽媽之書，我怎看進(jìn)去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細(xì)細(xì)觀賞。其語(yǔ)言韻味讓我如癡如醉，竟情不自禁地愛(ài)上了它。每日細(xì)細(xì)品味，甚覺(jué)有趣。
一日，表弟來(lái)我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說(shuō)他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。
這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動(dòng)地。我安慰他說(shuō)：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽(tīng)，氣急敗壞，吼道：“誰(shuí)是你林妹妹，誰(shuí)是你林妹妹！”我邊跑邊解釋：開(kāi)玩笑啦！
唉，不得惹，不得惹呀！
喜讀書，固然好。倘若有一段趣味橫生的`經(jīng)歷，卻也似畫龍點(diǎn)睛，使這讀書經(jīng)歷變得更加紛彩斑斕！
我的讀書經(jīng)歷作文15
說(shuō)起我，班上同學(xué)無(wú)不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”呢！
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈里種下了一顆智慧的種子。
隨著時(shí)間的推移，我閱讀的書籍也越來(lái)越多。剛開(kāi)始媽媽覺(jué)得很好，因?yàn)樗嘈艜鴷?huì)把我?guī)蛞粋�(gè)美好的世界，那就是智慧的王國(guó)。可后來(lái)，她就不這么想了。因?yàn)槲颐看慰磿紩?huì)看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開(kāi)，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看著一本課外書，媽媽說(shuō)的什么，我壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)廚房，被嚇了一大跳，鍋里的飯全溢出來(lái)了。看著一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，后果很嚴(yán)重。此后，媽媽再也不讓我看課外書了。
這該如何是好呢？不過(guò)這點(diǎn)兒小難題可是難不倒聰明絕頂?shù)奈摇Ｍ砩希胰硕夹菹⒑螅彝低档貜谋桓C“爬”出來(lái)，打開(kāi)燈，如饑似渴的讀起來(lái)。半夜讀書的這段時(shí)光我很快樂(lè)，但也很懼怕。每當(dāng)外面有一點(diǎn)響動(dòng)時(shí)，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關(guān)上臺(tái)燈快速鉆進(jìn)被窩，在黑暗中等上一會(huì)兒，確定沒(méi)有“危險(xiǎn)”時(shí)又打開(kāi)燈繼續(xù)讀書。就這樣，不知經(jīng)歷了多少個(gè)心驚膽戰(zhàn)的日子，不知多少次戴著黑眼圈上課，不知挨了多少次的罵、、、、、、我的“竊讀”生涯終于結(jié)束了。
這就是我的'讀書經(jīng)歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊
讀”生涯中，我悟出了一點(diǎn)兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領(lǐng)略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。
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