活動作文

時間：2022-05-17 10:57:46 活動我要投稿

【精品】活動作文合集10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的活動作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】活動作文合集10篇

活動作文篇1

　　上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。

　　這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫，非常漂亮。

　　我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個幫助你們做披薩。現在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他。”說完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了。”

　　開始做披薩了，劉阿姨給我們發面豆，邊發面豆邊說：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發明的。”我看著桌子上的面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個面團，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩只手，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由里到外推動，餅上出現了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看著做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。

　　今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。

活動作文篇2

　　“加油！加油！”聽，這就是我們金筆作文活動課上“吹氣球”游戲中同學們的加油聲。當聽到老師說這節課上活動課時，我們個個歡呼雀躍，高興的手舞足蹈。

　　老師簡單講了幾點規則。“現在可以出去了。”老師話音剛落，我們就像出了籠子的小鳥一樣，一窩蜂地涌出了教室。活動一共玩了三輪，其中我印象最深的就是第三輪。到了最后一輪我們每個人都非常緊張，個個深吸一口氣，緊握著拳頭，眼睛緊緊地盯著氣球，好像要把它吃了一樣，準備大干一場的架勢。只見老師把氣球往空中一拋，我們便憋足了起，鼓起腮幫子，使勁把氣球向對方的陣地吹去。誰知氣球在這個過程中像個不聽話的孩子，總是偏離了我們想讓它走的方向，眼睜睜看著氣球一點一點地快要落到地上時，我的心都要跳出嗓子眼了，便加快了吹的頻率，心想：千萬不要掉啊，堅持一下。可惜最后還是以失敗告終。

　　雖然比賽失敗了，但我們并沒有不開心。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

活動作文篇3

　　7月22日，我參加了一個很有特殊意義的捐書活動。

　　來自杭州網的每一個小記者都很認真，也非常慷慨，把自己以前最愛看的、最寶貝的圖書捐了出來。之所以說這次捐書活動的特殊，是因為我們捐出去的書都是親手交到了受捐助人的手中。我捐的是一本大概在5年級的時候媽媽給我買的《今天我是升旗手》，很巧的是受捐助的這個同學也是上5年級的樣子。希望她能成為一名真正的升旗手，因為不是每個同學都能成為升旗手的。很希望這些來自貧困學區的同學們能讀到更多更好的書籍。

　　這樣有意義的捐書活動以后我一定會多參加，讓我們的同齡人像我們一樣有好書伴隨成長！

活動作文篇4

　　今天下午，我一到學校門口，就發現學校里熱鬧非凡，這是干嘛呀？原來，今天有游園活動。

　　一進教室，就發現教室被打扮得不同尋常了，門口被一圈粉紅色的氣球圍成了一圈；教室的電燈上掛著五顏六色的六角星；電風扇也被一條條空心彩帶給連接起來，就連門邊上那不顯眼的窗戶也不例外，上面掛了三種不同顏色的氣球……教室的地上已經擺起了我們四（二）班的興趣游戲——“一走到底”的道具，同學們正在上面一個個踩過，在適應練習呢。

　　大約十三點四十分左右，老師叫同學們排成廣播體操隊形——男女各一列排好，然后開始發游園活動所必須的游園票，接著，游園活動就開始了。

　　不用說，先游本班，那是必須的。我緊忙走到我們班排隊的地方，在排隊的過程中，我扭頭往后看了一眼：呵，好家伙，我們班排的隊伍是整個四年級段最長的一隊，都排到了廁所那邊去了。心想：這次活動的人氣獎看來非我們班莫屬了。左等右等，終于輪到我了。我先提起一大桶水：哎喲！好沉。不過好在平時值日都是我去提水倒水的，這桶水應該也不在話下，我邊想邊努力向前走，經過不懈的堅持，終于走到了終點。并且全程都沒掉下過一次，這項目我得了個一等獎，獎品是——兩根棒棒糖！

　　接下來，我又與金展、蔡程蔚一起去了（4）班，那里正在玩趣味保齡球的游戲，排隊等了幾分鐘后，我和金展現入場，我和金展拿起球，用力往前一拋，哎呀，因為平時沒玩過保齡球，所以打偏了方向，一個“保齡球”（其實是礦泉水來替代的.）也沒打倒，隨后的金展也拋出了圓球，他的結果比我稍好，打倒了一個“保齡球”，換來了一顆花生糖的獎品，第三個上場的蔡程蔚卻技高一籌，拿了個二等獎——兩只水性筆。他拿著勝利的果實，在我們的面前得意洋洋的炫耀，我只能在邊上落得個羨慕的份兒，嘿嘿……后來，我們還分別去了（1）班、（3）班、（5）班、（6）班和（7）班分別玩了“三人同舟”、 “巧穿筷子”和“百發百中”等有意思的游戲，當然，也拿了許多豐厚的獎品。等我們回到教室時，發現我們班門口還排著長龍般的隊伍呢！

　　這次活動真是大快人心啊！我真希望自己是校長，那我就可以決定再舉行一次游園活動了。

活動作文篇5

　　今天早上，我懷著激動的心情和全年級同學老師一起去春游。組長清點完人數就出發了。

　　我們坐進了雙層的旅游車，安全的座椅，干凈的地面，清新的空氣，一切都是那么的美好。我們進入車廂后，找到了自己的座位，坐了下來。我屏息凝視的望著窗外的風景，花兒美麗的小臉滾動著晶瑩的露珠。“喔喔喔——-”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了，鳥兒嘰嘰喳喳的聊起天來；小溪叮叮咚咚的唱起歌兒；太陽公公也不知道什么時候跑到天上去了；小溪邊的垂柳也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味的聽著小溪唱歌。看到這迷人的景象，我頓時被迷住了。

　　到了雷鋒故居，我們一窩蜂的下了車。我們在廣場上站好了隊便開始宣誓，隨后簽完字，就去參觀了。我們參觀完雷鋒故居，吃完飯。就直接到動物園去玩，我們坐著觀光車，來到食肉動物區，那里有孟加拉虎、白虎、非洲虎、美洲虎、華南虎、東北虎、獅子、黑熊、棕熊、狼等各種兇猛的食肉動物，最有趣的是兩只黑熊一起跑到馬路上向司機討要食物，司機叔叔照樣給了它們一個好吃的，它們得到食物以后開開心心的走了。

　　中午了，萬里無云，天氣很悶熱，可不像上午那么涼爽，知了一個勁兒的叫著，樹木無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打旽兒。

　　我們又坐著觀光車來到食草動物區，我看到各種各樣溫順的食草動物，有馬、駱駝、羊、鴕鳥、孔雀、長頸鹿等。

　　下了車我們去了爬行動物館，那里有蛇、烏龜等爬行動物；然后又去參觀了鳥林，里面有各種各樣美麗的鳥兒，如鸚鵡、丹頂鶴等。

　　我們還去看了動物表演。在路上還看到了可愛的袋鼠，我竟然將白色的袋鼠看成了巨型的兔子，太搞笑了。

　　一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄起來，地面上還留有一絲余熱，黃昏不像正午那么炎熱，而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態，無論是誰看了，都會被迷住。

　　這一次愉快的旅程我一輩子都不會忘記。

活動作文篇6

　　今天上午，我們全班同學到人民大會堂去進行一個環保活動。

　　來到人民大會堂，首先映入我們眼簾的是地上的一片片新綠顏色的小草，真是“綠草如茵”啊！還有那些挺立的“綠色戰士”一樣的樹，也以經開了花苞，一朵朵花苞排列極了！還有一些郁郁蔥蔥的綠籬。旁邊的石子路代表了這條路的歲月、人民大會堂的歲月！每天早、晚，都有許多人在那石子路上散步、跳繩、活動。可是，仔細觀察，充滿綠色的草坪有許多垃圾，有瓜子皮、煙頭、甘蔗皮、衛生紙，甚至還有一些不堪入目，又臭又難看的“地雷”！一不小心，就會踩到！我想那些扔瓜子皮的人，不覺得這樣的草地被污染，不覺得心里難受嗎？扔煙頭不會起火災嗎？……

　　我們決定撿起這些垃圾，做個“環保工人”我們分成了男、女兩大組，舉行了撿垃圾大賽，男生雖然撿了很多垃圾，但大多都是干枯的小草，而我們女生，拿的袋子多，就分散去撿，撿完后，都放入最大的袋子內，就這樣，我們裝了一袋又一袋，直到大袋子裝完了，我們又裝了6、7小袋后，還有兩個沒裝滿的小袋子，我們商量怎么辦，因為快到規定的時間了，所以我們從各袋里掏出了一點垃圾，分到了那兩個袋子里，剛好滿，老師叫我們集合了，我們望了望那干凈的草坪，心里笑成了一朵花兒，那感覺真好，因為，我們幫助了草地，幫助了地球的一個角落！

　　我望著草地，靜靜的想：保護環境，是每個人的責任！彎下腰拾垃圾，體現文明精神！請大家記住：保護環境，人人有責！拾起身邊的每一片紙，做一個環保小衛士！

活動作文篇7

　　作文興趣小組活動工作計劃作文興趣小組的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下計劃：

　　一、培養興趣。

　　重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在寫作的活動中，發展自己獨特的見解。在老師的指引下讓更多的學生對作文產生興趣。

　　二、訓練技能。

　　在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但要講述一些作文的相關知識還要指導學生的寫作技巧，讓更多同學在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。

　　三、增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，應該給同學們動手的機會，讓他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處，同時也增加他們對學習的興趣。

　　四、豐富課余生活。

　　開展興趣小組活動，從素質的角度豐富學生的課余生活和課外活動內容，訓練學生的心理素質，激發學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，對促進其他學生、其他學科的學習都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，讓學生更加有興趣學習。在學校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學都應該有很好的表現。

　　我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的整體素質更好地得到提高。

活動作文篇8

　　今天，老師對我們說，明天就可以去高碼玩了。全班都歡呼了起來。

　　時間過得飛快，一下就到了去高碼的那天了。同學們個個都高興的不得了，小小的背包里裝了很多好吃的東西，有：呀！土豆啦，什么口香糖啦，還有汽水，薯片……兼職是五花八門！

　　不一會兒，接我們的車就來了，于是，我們坐著車，到了高碼完小。到那里后，我們又到了那里的多媒體教室，郭老師還給我們做了自我介紹，后來，我們又去參觀了高碼完小。好了參觀完了，我們該去基地了。到達基地后，那里的老師說了幾項要點后，我們便開始做今天的午餐了。

　　一開始，大家都有點不知所措。任務還是帶隊老師安排的呢！而我，是負責洗碗的，可是，由于人太多，很多水龍頭都沒有水。忽然，我盯住了一個水龍頭，只可惜，那里有一個“胖子”在那里。于是，我走過去一看，原來是我們這隊的“黃胖胖”。你們別看他體型大，看起來很強壯，其實他只有被我們欺負的份兒！呵呵！

　　洗完碗后，我們要開始切菜了。輪到我切了，只見我在那里“悠閑”地切，嘴里還一邊說著：“我切，我切，我切切！”我似乎忘了后面還有一群的人呢，他們都在那里催我，我只好念念不舍地放下菜刀了。哎！

　　同學們，你們可不知道，我們的王老師在切，哦不，應該是在“砍”雞腿的時候，可有型了！只見老師把雞腿放在切菜板上，之聽見“砰”的一聲，那雞腿便被“砍”成了兩半。嚇得女同學們直往后退。還有一半的雞腿，被老師“砍”了之后，一下便“飛”了出去，“飛”在了地上，真是太可惜了！同學門見了都說：“你們的老師太猛了，厲害啊！”

　　好了，萬事俱備，只欠炒菜了

　　我們的第一個菜是白菜，由于老師要鍛煉我們的自理能力，所以第一個菜是由同學炒的。不知道是不是因為這位同學的力氣太小了，下面的幾片白菜都糊了，害的老師把手伸進鍋里把那片白菜拿出來扔了出去，看老師的表情，似乎在說，扔了太可惜了。而我看了看那位同學，臉紅的像一個大蘋果，好像在為自己感到慚愧。不過還好，我們這組有黃鞏這個“大廚”一下就把幾個菜都搞定了。可看著其他幾個組都幾乎要“開葷”了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一個小時后，我們的菜也齊了。終于可以開吃了！

　　只聽見老師說了一聲：“各位同學，現在可以開始吃了！”“耶！”全班幾乎異口同聲的說。幾個少年宮的老師也來了我們這組品嘗了我們的菜，還有另外幾個小組的同學也來了，他們都說，西紅柿炒雞蛋很好吃，我聽了之后心里美滋滋的，因為那是我，王奧圓，唐子涵三人的杰作呀！呵呵呵！而黃云逸吃飯的時候，簡直就像一頭肥肥的豬！嘻嘻！不過奇怪的是：他這位重量級人物，這次竟然只吃了半碗，真是太奇怪了！他可是我們班上重量第一的啊！

　　后來，我們又玩了游戲，可好玩了！讓我映像最深的是搶凳子：每組派兩位同學，每次都會有一個人被淘汰。因為黃鞏是我們班上最“暴力”的，所以我們派了他去，結果他為我們這組爭了光。我們贏了，真是太好了！可是，在玩的時候，他把一位女同學給推到了鼻子，于是，老師讓他和那位女同學握手言和，可那位女同學有點害羞，，所以，黃鞏只對那女同學說了聲“對不起”便回到座位上去了。

　　通過這次活動，讓我明白了：世上最快樂的是勞動，用勞動的汗水換來的“報酬”是最快樂的！同學們，你們明白了嗎？

活動作文篇9

　　今天星期四，我們去青少年官學工，十分有趣。我們共上了三節課。

　　第一節課，是去近視防控室上課，老師教了我們如何保護視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個眼睛鏡片的度數有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開始體驗設備，有能幫助眼睛疲勞的，眼球模型、測眼力的速度。開始向下一個地方出發。

　　第二節課，智能機器人，老師讓我們先和搭擋找好車子開的線路，不能碰到藍色區域，并到達白色區域才能過關。我和玟琪同學在共同努力下試了多次才通過了一個地蕾。還得了一張智能機器人的達人卡。

　　上午的課程結束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機器人教室準備下一個精彩的節目。到了一點，我們向最后一站長出發，最后一節課是能工巧將，是制做一只會動而會走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊，畫上線，標好點拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機旁，沿著描好線刻過去，割木機很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀，然后裝上馬達，電池巢，都完工后，把老師發下來的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲放到地上，打開開關甲殼蟲就在地上開動起來，看著自己親手做的甲殼蟲轉動，我高興的跳起來。

　　這次的學工我又學到好多知識！