活動優秀作文

時間：2022-05-06 13:09:36 活動我要投稿

【精品】活動優秀作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】活動優秀作文合集9篇

活動優秀作文篇1

　　今天，我們學校舉行一年一度的元旦游園活動。我的心情非常興奮，因為游園活動帶給我們不少快樂。

　　早上10：15，我們的游園活動開始啦。這次游園活動最大的特色是允許同年級的各班同學可以去別班“串門”玩游戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花游戲，魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……。

　　我們班一開始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規則是：一個同學拿著紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的同學立刻又要把紙花傳給下一個民同學……直到音樂停止，主持人喊“停”，游戲結束，紙花在誰的手上，誰就要到講臺前表演一個節目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個節目，大家玩得可開心了的。我和鐘承希參與矛與盾“大戰”，鐘承希用矛雨點般向我刺來，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進攻，最后我們握手言和。

　　整個校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學們有的玩游戲，有的“串門”，有的表演節目，還有的做觀眾。老師，同學臉上都掛著快樂的笑容的。

　　這真是一次快樂而有意義的元旦游園活動的！

活動優秀作文篇2

　　今天，潘老師給我們布置了一個非常奇怪的任務，帶一個雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。

　　我以風一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會萬無一失啦。

　　護蛋行動開始了，同學們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的一天到晚捧著雞蛋。上課了，同學們都在專心致志的上課，可我的心早已不在學習上了，我小心翼翼的打開外套，仔細地檢查了一下，確定沒有壞就把放了進去，突然，張超和錢進在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來，我趕緊看了一下，還好，沒有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時時刻刻蛋寶寶都會粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會掉下來了，我真聰明。每節下課，我都會仔細觀察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。

　　從這次護蛋行動中，我知道了母親懷我們的時候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長大以后一定要回報祖國，回報母親。

活動優秀作文篇3

　　清明節到了，學校組織我們四年級全體同學，去革命烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈。

　　在掃墓后，使我明白今天的幸福生活是來之不易的，能有今天的幸福生活全是靠革命先烈的拼搏、戰斗與犧牲換來的，多少年來中國一直被別的國家侮辱和欺凌......是他們，是革命先烈，如果不是他們站出來和法西斯戰斗，我們就不是生活在今天的幸福當中，我們現在的美好生活也將化為烏有。如果不是革命先烈挺身而出，我們現在將還會遭到法西斯的侵略，遭受到折磨。那樣，我們中華的顏面何存？

　　就是因為這一信念，我們龍的傳人，中華子孫趕走了法西斯，推翻舊中國，成立了新中國，也就是我們現在偉大的中華人民共和國！我們中國人從此站起來了，我們的科技發展了，我們的祖國母親也繁榮昌盛了，但是我們現在并不安全，我們的國歌中就有一句“中華民族到了最危險的時候。”而且新中國成立后，這句話也沒改過，這就暗示了我們不要以為現在是安全的，要居安思危。其實一些國家還想暗中占領們的中國。

　　所以我們要行動起來，努力學習，奮發向上，做國家的棟梁！把國家建設得更好，更強！讓那些虎視眈眈想吞沒我們的國家沒有機會！

活動優秀作文篇4

　　3月15日那天，我們臺州晚報小記者來到了市府大道世紀聯華超市前面，那里在舉行3.15宣傳活動，有衛生局、藥監局、建設局等等很多部門的叔叔阿姨。

　　當我拿著筆記本，緊張地走到一位穿藍衣服的阿姨面前，用細小的聲音問道：“阿姨您好，我是臺州晚報的小記者，可以問您幾個問題嗎？”阿姨微笑著回答我：“可以。”我更緊張了，差點忘了要問什么，想了想，接著問：“如果您在消費中遇到了假的商品，您會怎么辦呢？”“退貨啊！”阿姨很快就回答。“那您知道為什么要在今天舉行這個活動嗎？”“不知道。”“那您知道這次的活動主題是什么嗎？”“消費·理性。”“好的，謝謝您。”我松了一口氣，原來采訪也沒那么可怕。

　　第一次采訪成功給了我巨大的信心，我馬上鎖定了了第二個目標，一位帶眼鏡的叔叔。這次我換了新的問題，問叔叔如果買了質量不好的東西會怎么辦，叔叔也說退貨。“那如果賣東西的人不給你退貨怎么辦呢？”“打電話給消保委投訴。”

　　晚上回到家，我取出晚報看，很多關于3.15消費者權益保護的內容，爸爸媽媽也給我解釋了什么是3.15消費者權益保護日。原來，我也是一個小消費者，我也要學會保護自己的權益。

活動優秀作文篇5

　　一、活動宗旨：

　　作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯想力以及作文寫作的'水平，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、時間安排：

　　學生交稿時間為：10月25日—11月15日

　　作文評比時間為：11月16日—11月18日

　　三、參賽對象：

　　全校學生（要求每位學生都參與）

　　四、活動內容及要求：

　　一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

　　二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

　　寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉的秋天》《心中的美景》

　　放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》

　　點滴成長記錄：《難忘的經歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______,觸動了我的心靈》《好心情》《______,給我帶來的快樂》《這件事真讓我_____》《成長，需要______》

　　感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》

　　要求：①：統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

　　②：緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　③：提倡自己寫，抒發真情實感，嚴禁抄襲。

　　④：作文體裁不限，字數不少于500字（詩歌不限）。

　　⑤：正確使用標點符號，寫規范字。

　　五、獎勵辦法：

　　設一等獎：3名（每個年級組取1名）

　　二等獎：6名（每個年級組取2名）

　　三等獎：9名（每個年級組取3名）

　　鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

　　[獎品另策]

　　【范例】-

　　為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

　　一、參賽對象：全校學生

　　二、參賽時間：第十二周

　　三、組織形式及要求：

　　1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。

　　2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優秀作文遞交教導處參與年級評眩

　　3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

　　四、獎項設置：

　　初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結果于第十三周公布。

　　五、評分標準：

　　項目

　　評分細則

　　基

　　礎

　　分

　　一類文

　　（30－40分）

　　思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

　　二類文

　　（20－29分）

　　思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創

　　新

　　分

　　（1—10分）

　　思想深刻

　　構思新穎

　　語言生動

　　⑴見解新穎⑵透過現象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富

　　⑸構

　　思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

　　⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

　　減分

　　無題目

　　扣2分。

　　錯別字

　　標點

　　每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。

　　字數不足

　　每少50字扣1分。

　　1．基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分；創新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內。

　　2．每份作文實際得分：基礎分＋創新得分－減分；實得分不超過50分。

　　3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

　　六、競賽題目

　　“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發現崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

　　要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；（2）題目自擬；(3)書寫工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

　　七、評閱教師：七年級：李東王應生王世學八年級：秦麗峰趙美曹士軍九年級：梁岐東沈中原程會穎

　　八、評閱時間及地點：

　　時間：5月25日（星期四）下午2：00

　　地點：三樓會議室

活動優秀作文篇6

　　今天，我要去唐島灣幫助602班的小女孩，她叫馬可欣。在我們開開心心地來到學校上學，她卻在這個時候患上了大病——白血病。所以我們去給她義賣籌集資金治病。

　　九點我們在唐島灣集合，在上流匯停車場附近義賣，我們在路沿石上擺起了小攤，我帶了：報刊、手機支架、洗衣液……我同學還準備了一百份報紙。

　　九點十分我們已經考試賣東西了，我大聲喊：“最好的東西給朋友挑選禮物就來這里吧！”我的話剛說完，就有人圍上來問我，這個怎么賣，那個怎么賣，搞得我都糊涂了，不知道應該先回答誰的問話了。

　　第一個客人是小妹妹，她買了我一瓶泡泡和一張小粘貼，一共五元，這是我人生中的第一桶金。第二個客人是一個孩子家長，孩子家長買了我一張面膜，原本面膜十五元，她和我講價講到十元，我一狠心就賣給了她。

　　我在小攤上賣了一個小時，決定去賣報紙，我把我同學手上的報紙一把搶了過來，“去那遙遠的地方有只慢羊羊……”“哈哈”我怎么想起這句歌詞了。

　　我看有那么多人賣報紙，便想了一個好辦法，如果他不買我的報紙，我就和他說“叔叔，我們在義賣，幫助一個小女孩籌集資金治病，他應該會買的”。果然如此這樣讓我賣掉了十份報紙，一份三元，我賺了三十元，在小攤上大大小小也能賺七十多元，哇，我在小攤一共賺了一百元，一張紅爺爺，好開心啊！

　　我們班一共賺了一千四百元，希望這一點心意能幫助馬可欣早日康復！

活動優秀作文篇7

　　清明節是中國三大鬼節之一（另外兩個鬼節是七月十五、十月一）。“鬼節”即是悼念亡人之節，是和祭祀天神、地神的節日相對而言的。

　　清明祭祀的參與者是全體國民，上至君王大臣，下至平頭百姓，都要在這一節日祭拜先人亡魂。從唐朝開始，朝廷就給官員放假以便于歸鄉掃墓。據宋《夢粱錄》記載：每到清明節，“官員士庶俱出郊省墓，以盡思時之敬。”參加掃墓者也不限男女和人數，往往傾家出動。這樣清明前后的掃墓活動常成為社會全體親身參與的事，數日內郊野間人群往來不絕，規模極盛。

　　祭祀的對象。作為鬼節，清明之祭主要祭祀祖先和去世的親人，表達祭祀者的孝道和對死者的思念之情。清明節屬于鬼節而通常不被冠以鬼節之名，就在于它所祭祀的主要是善鬼、家鬼，或親近者的亡魂，重在表達孝思親情。另外兩個鬼節則連惡鬼、野鬼也一并祭祀，重在安撫鬼魂，不讓它們作祟。但也不能一概而論。有些地方也有清明節祭祀其他鬼神的做法。上海舊俗就有在清明節舉行的專祭厲鬼的祭臺會儀式，祭祀那些餓鬼、幽鬼孤魂，防止它們成為惡鬼作亂。這種祭臺叫祭厲臺。舊上海還有清明節的前一天迎請城隍神的做法。在清明節這天，城隍神要坐大轎出巡祭厲臺，以賑濟安撫孤魂野鬼，其場面十分盛大熱鬧。

　　祭祀的時間。清明祭祀在清明前后，各地有所差異。舊時，北京人祭掃墳墓不在清明當天，而在臨近清明的“單日”進行。只有僧人才在清明當天祭掃墳墓。浙江麗水一帶則在清明節的前三天和后四天的范圍內掃墓，稱為“前三后四”。在山東，舊時，多數地區在清明當天掃墓，少數地區如諸城，在寒食這天掃墓，有些地方在清明前四天內掃墓；現在，一般都在清明這天去掃墓。晉南人則將掃墓的時間分為兩次。一次在清明前幾天，是各家分頭去掃墓。第二次是在清明當天，一個村里同姓的各家派出代表，同去墓地祭祀共同的祖先。上海人掃墓時間，新墳舊墳有別。凡是新近過世的，過了七七四十九天而沒做過超度法事的，要在清明節這天請僧道誦經做法事或道場。如果是老墳并已做過法事或道場，掃墓不一定在清明當天，可以前后放寬些，但不能超出前七天后八天的范圍，俗謂：“前七后八，陰司放假。”意思是過早或過遲都會失靈。

　　祭祀的場所。清明祭祀按祭祀場所的不同可分為墓祭、祠堂祭。以墓祭最為普遍。清明祭祀的特色就是墓祭。在墓地祭祀，祭祀者離祭祀對象最近，容易引起親近的感覺，使生者對死者的孝思親情得到更好的表達和寄托。清明祭祀被稱為掃墓，主要是由于采取墓祭方式。另一種形式是祠堂祭，又稱廟祭，是一個宗族的人聚集在祠堂共祭祖先，祭完后要開會聚餐等，這種祭祀是團聚族人的一種方式。還有一種情況是家在外地工作的人不能趕回家鄉掃墓，就在山上或高處面對家鄉的方向遙祭。

　　祭祀的方式或項目。清明祭祀的方式或項目各地有所不同，常見的做法有兩部分內容組成：一是整修墳墓，二是掛燒紙錢、供奉祭品。

活動優秀作文篇8

　　我喜歡的語文活動是猜字謎。

　　我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多。現在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說說吧!

　　一次語文課，劉老師走進教室，對我們說:“今天這節課，我們一起來玩一個游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”

　　接下來，我們開始了猜字謎活動。“一日不出門。有誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確。”猜字謎活動火熱進行中。

　　后來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個同學出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學出的:木偶、不正。“你們知道各是什么字嗎?”劉老師問道。劉暢暢同學舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學上黑板寫的是“休”，劉璐同學上來寫的是“歪”。爾后,同學們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。

　　我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?

　　忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動。

活動優秀作文篇9

　　10月2日下午，我們小記者歡聚在會展中心動漫節的門口。

　　首先由金老師來分組，我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動漫節里面，我們的任務之一是要先和動漫人物合影，我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個穿著學生服，戴著藍頭發，頭發上有很多東西的動漫人物。之后，我又和在舞臺上表演的Coplay合影，這位Coplay戴著藍頭發，穿著藍色的連衣裙，拿著一個古琴，真好看。

　　其次，我們采訪了幾位游客。

　　我問：“你為什么來這次動漫節?”

　　“因為可以玩到很多動漫，還可以買到很多有關動漫的東西。”游客回答到。

　　接著，我們又采訪了會場的工作人員。

　　我問工作人員：“話劇和動漫有什么關系?”

　　工作人員回答說：“話劇素材大多是動漫游戲。”回答好問題好，工作人員匆匆忙忙地走了。

　　任務做完了，就自由活動。我們去購物場買東西，陳金妍買了龍貓和弄在頭上的芽，我好羨慕。經過這一次的采訪，使我了解動漫節的特點，還使我拓寬了課外知識。同學們，你們去過動漫節嗎?有機會一定要參加下哦！

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