貼鼻子活動作文

時間：2024-12-20 16:15:04 秀容活動我要投稿

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貼鼻子活動作文（精選30篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的貼鼻子活動作文，歡迎閱讀與收藏。

貼鼻子活動作文（精選30篇）

　　貼鼻子活動作文 1

　　今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。

　　首先由我開始，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，最后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的`臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們為勝利者鼓掌，其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。

　　這個游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。

　　貼鼻子活動作文 2

　　星期五，我們在班上舉行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

　　老師先是在黑板上畫了個胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來，老師宣布了比賽規則：每組推選出一名參賽隊員，戴上眼罩，原地轉三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。

　　活動開始前，同學們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學甚至認為小菜一碟，對于貼鼻子的比賽充滿了自信。

　　首當其沖的是小邱同學，只見她戴上了眼罩，轉了三圈后就轉得暈頭轉向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講臺，惹得同學們哄堂大笑，那一組的同學著急了，沖上前去當起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽指揮。最后竟把鼻子貼到了墻上，同學們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的氣氛。

　　第二個上場的是班里其貌不揚的小寶同學，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩操勝券的模樣，仿佛挺在行，他快速的轉了三圈后，大步流星的朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過了幾秒后同學們沸騰起來，絕了！小寶同學把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的`正中。有的同學為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對我們說：“人家小寶同學個頭雖小，卻是隱藏的實力選手，果然是人不可貌相。”

　　貼鼻子游戲繼續進行著，同學們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個耳環，有的貼到了眼睛上，仿佛長了個瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒有一個人超過了小寶。

　　游戲不知不覺進行到了尾聲，這看似簡單的貼鼻子做起來卻很難，只要我們被蒙住了雙眼，我們就會像只無頭蒼蠅，迷失掉方向。

　　貼鼻子活動作文 3

　　“哈哈……哈哈……”這是從哪里傳來的笑聲？哦，原來是新年小廟會上，同學們在玩有趣的貼鼻子游戲呢！

　　瞧，黑板上那個大頭娃娃可真漂亮，圓圓的臉上，兩只笑眼半瞇著，紅紅的小嘴向上翹著，好像在說：“誰能給我貼上鼻子呀？”大家看著沒有鼻子的大頭娃娃，都忍不住笑起來。這時，老師揚了揚手里的鼻子說：“用眼罩蒙住眼睛，原地轉三圈后，走到黑板前給大頭娃娃貼鼻子，看誰貼得準！”“好！”同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都準備“一貼驚人”。

　　游戲開始了。第一個上場的是我們班的張煜森。老師剛幫他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老師一把拉住他，“還要原地轉三圈哦！”轉完三圈后，張煜森好像已經分不清東南西北了，只見他像個盲人一樣，東摸摸，西碰碰，終于來到黑板前，找了個“好位置”，“啪”的一下貼了上去。同學們哄堂大笑，張煜森趕緊摘下眼罩，仔細一看，也情不自禁地笑了起來，原來自己把鼻子貼到了大頭娃娃的耳朵上，好像給大頭娃娃戴上了一只大耳環。

　　接下來輪到一位文文靜靜的女生來為大頭娃娃貼鼻子。只見她像一只靦腆的小白兔，小心翼翼地摸索著，慢慢地向黑板移動。等她蹭到黑板前，臺下的同學早就等不及啦。“再往右一點兒！”“不對不對，往左挪！” ……大家七嘴八舌，把她弄得暈頭轉向的，隨手選了個地方貼了上去。這下子，同學們可炸開了鍋，瞧，大頭娃娃的嘴角多了一顆碩大的“痣”！“哈哈哈……”

　　同學們陸續“登臺獻藝”，都想“一貼驚人”，結果呢，不是貼到下巴上，就是貼在腦門上……同學們笑得前仰后合，有的笑出了眼淚，有的笑岔了氣兒，還有的又是跺腳又是笑。

　　終于輪到我上場了。我仔仔細細地將大頭娃娃端詳了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老師蒙上了我的眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不到。轉了三圈后，我已經失去了方向，只覺得暈暈乎乎的，心里像十五個吊桶打水——七上八下的。我趕緊深吸一口氣，伸出雙手，踩著小碎步，摸索著向前走，好不容易走到了黑板前，我的.心才慢慢平靜下來。我努力回想著大頭娃娃的位置和鼻子的高度，用手量了量，比了比，確定好位置后，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。這時，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然貼對了！看著黑板上可愛的大頭娃娃，我心里美滋滋的。

　　“貼鼻子”游戲太有趣了！它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了只有認真觀察，掌握方法，才能把事情做好。

　　貼鼻子活動作文 4

　　今天最后一節課，張老師大步流星地走進教室，滿臉笑意地對我們說：“同學們，今天我們來玩個游戲！”大家都很驚訝，畢竟從來沒有過上課玩游戲的先例，張老師葫蘆里賣的'是什么藥？

　　張老師沒有說話，轉身就在黑板上畫了一個大圓，接著畫一對小耳朵，一雙大眼睛，最后還畫了一張大嘴。“張老師，鼻子呢？”眼尖的同學發現張老師沒畫鼻子！張老師故作玄虛：“鼻子沒有，就等著你們來貼！”說完，她從口袋里掏出了一張圓形貼紙。我們恍然大悟——原來是要玩貼鼻子的游戲呀！教室里像炸開了鍋，一片沸騰。大家紛紛舉手，都很自信，那模樣仿佛已經勝券在握。

　　第一個閃亮登場的是小周，他是我們班的“搞笑大王”，他所在之地，必定有歡聲笑語。這不，他還沒開始“表演”，我就已經忍不住發笑。只見他雄赳赳，氣昂昂地走上講臺，快速戴上眼罩，還沒走前一步呢，就先對著空氣胡摸一通，自言自語道：“我是誰，我在哪，我要干什么？”我們被他逗得笑個不停。張老師清了清嗓子：“小周，快點，別浪費時間！”可是小周半天沒動靜，臺下的同學坐不住了，紛紛喊道：“小周，你干嘛呢！”小周撓撓腦袋，支支吾吾地說：“我真看不到，怕撞黑板上！”他東摸摸，西碰碰，手里攥著貼紙，猶豫不決。連他的好朋友都看不下去了，一個個站得老高，伸長脖子對小周說：“聽我們指揮！”“左邊，左邊！”“不對，右邊右邊！”“再過來一點！”這下好了，小周更手足無措了，眉頭緊蹙，似乎是在面臨人生重大抉擇——舉著貼紙就是下不去手。

　　“好了！”張老師出聲制止我們的無用功“提示”，她笑著說：“小周，相信自己！”小周不再猶豫，“啪——”地一聲，把貼紙拍在了黑板上。時間靜止了，下一秒，教室里爆發出熱烈的掌聲，小周一把扯開眼罩，急忙去看黑板，嗬，不偏不倚，貼得剛剛好！你說神不神奇！

　　快樂還在繼續，很多同學都想嘗試，我們一個接一個地上臺，教室里到處充滿了笑聲，久久不散……

　　貼鼻子活動作文 5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲老師走進了教室，面帶著微笑對我們說：“上課前我們先來做一個小游戲。”只見老師拿著粉筆在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，可她沒有鼻子；那雙水靈靈的眼睛直勾勾地望著我們，好像在對我們說：“請你們幫我貼上鼻子吧！”

　　老師剛一畫完，同學們就爭先恐后的舉起了手。老師左看看，右看看，最后選了張同學。他走到講臺上老師先用紅領巾遮住了他的眼睛，然后讓他左轉三圈，右轉三圈只見他拿著一個“鼻子”左搖右擺地向小女孩走去，他剛一貼上，教室里頓時哄堂大笑，他摘下眼罩一看，原來是把小女孩的鼻子貼到了耳朵上。

　　接著老師又請其他幾位同學去貼，不是把鼻子貼反了，就是貼到其他地方了，總之沒有一個人貼正確。

　　我在同桌的鼓勵下，舉起了手。老師看見了，請我去貼，我懷著緊張又興奮的'心情走上講臺。老師給我戴上眼罩，我拿鼻子比了比，正準備去貼，可是手不聽使喚地縮了回來。此時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“加油！我相信你。”我慢慢的走到黑板前，輕輕地貼了上去。頓時教室里響起一陣掌聲。我急忙地摘下眼罩，發現我竟然貼正了，太不可思議了。同學們歡呼著為我鼓掌，老師也為我豎起了大拇指。一瞬間，我的心頭涌起幸福和甜蜜——這是一個輝煌的時刻！直到現在，我還清楚地記得。

　　我們的笑聲、掌聲和歡呼聲飄出了教室，在整個校園回蕩。這真是一次難忘的游戲，讓我變得更加自信，更加勇敢。

　　貼鼻子活動作文 6

　　星期二的第三節課是活動課，我們在教室里安靜地等待著老師的到來。不一會兒，只見黃老師手里拿著一些氣球和一個紅色的磁鐵，老師一進來就宣布，讓我們全班同學一起來玩貼鼻子游戲，然后老師把我們全班同學按男女分成兩組，接著，老師在黑板上畫了一個很夸張的、沒有鼻子的三毛頭像，樂的我們班同學哈哈大笑……

　　貼鼻子活動正式開始了。先從男同學開始，平時非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個上去挑戰，老師用紅領巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會兒，拿著“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學又哈哈大笑起來。小剛把自己的.紅領巾解下來之后，望著自己的“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來，剛才的傲氣也煙消云散了。

　　接下來到我們班的文娛委員小燕閃亮登場，只見她親自用紅領巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說：“把鼻子拿來。”她像小剛一樣在原地轉了幾圈，沒想到失去了平衡，打了個趔趄，差點摔倒，全班同學又一陣捧腹大笑，可這對久經沙場、能歌善舞的小燕來說沒什么大不了的，只見她穩住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的頭發上去了……

　　接下來還是我首先給男同學掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學都發現了貼鼻子的竅門，貼得越來越正了。最后比賽結果出來了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。

　　時間過得很快，不知不覺中，下課鈴響了。但是同學們還沉浸在歡樂之中。

　　我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動！

　　貼鼻子活動作文 7

　　今天我們在小桔燈里玩了一個游戲，名字叫作“貼鼻子”。

　　首先，老師在黑板上畫了一個臉，這個臉有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的珍珠。他的嘴巴大大的，奇怪的'是這個臉竟然沒有鼻子。老師宣布讓我們幫他找鼻子，老師拿來一顆吸鐵石，說：“我們用吸鐵石代替鼻子幫他貼上去吧！

　　游戲開始了，老師用布蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉三圈，轉完了以后我都分不清東西南北了，我小心翼翼地來到黑板前，有的同學讓我往右，有的讓我往左，還有的同學讓我往上，我聽不清楚他們在說什么，我只能亂貼了。我貼在了一個地方，同學們哈哈大笑，我迫不及待地摘下了眼罩，發現我自己貼到了嘴巴上。我失望地走來下去。

　　今天的課真有趣！

　　貼鼻子活動作文 8

　　每當六一兒童節來臨時，我們親愛的周老師都會舉辦一些好玩的游戲。這不，周老師今年就舉辦了一個游戲“我給虎王貼鼻子”

　　游戲開始了，周老師先在黑板上畫了一個老虎頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子。老師向我們說清楚規則，將磁鐵貼到老虎的鼻子上算贏。首先上場的同學是黃國賽和陳思伊（記不清楚是誰了，隨便寫一個），只見周老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，然后在原地轉了5圈，不知道是不是轉暈了，只見他根本不聽陳思伊的指揮，憑著自己的感覺，把磁鐵貼在了老虎的嘴巴上，同學們看到了，全都笑得合不擾嘴。

　　終于輪到我了，我和小欣一起走上了講臺，心里有十五個吊桶打水——七上八下。我非常緊張，心想：“我行嗎？我會不會像他一下也貼到不正確的位置上吧？”盡管我的.心中有很多疑問，但是時間不容我多想。周老師用紅領巾把我的眼睛蒙住，也在原地轉了5圈后，我像個喝醉酒的摳腳大漢一樣，搖搖擺擺的走出了教室門，還好小欣及時把我拉了回來，不然我就出局了。小欣一直在那說，向左一點，向右一點，向上一點，向下一點，搞得我連東南西北都分不清了，最后在小欣的指揮下，我終于把鼻子貼在了正確位置上，同學們歡呼起來，仿佛世界上所有的歡呼聲都到我們教室里報道。

　　這個游戲真好玩，希望明年六一兒童節再玩這個游戲。

　　貼鼻子活動作文 9

　　今天上午，媽媽帶我去聽老師開活動課。到了那里，老師叫我們寫自己的名字和在哪里上學，寫好了以后。老師讓我們看課外書。過了一會兒，老師進來了說：“我們先上課吧！”首先老師拿出一個熊頭說：“小熊活到了個鼻子，今天我們做個游戲，叫貼鼻子。”老師拿出一塊紙巾，蒙信我的眼睛，在原地轉三圈，再上前摸熊的.臉，再貼上鼻子。當時我的心里很緊張，一貼上去我把紙巾拿下來一看則要然鼻子貼在臉上了，臺下的小朋友們都哈哈大笑起來。

　　今天做了貼鼻子的游戲，我心里感到很高興。

　　貼鼻子活動作文 10

　　一天，老師讓我們玩了一個游戲，名字是貼鼻子。玩之前老師在黑板上畫了一個小丑。沒有等老師張口，我們就急著問：“老師這個小丑什么沒有鼻子呀？”“今天就是來給小丑貼鼻子呀!”我們恍然大悟。

　　“誰來嘗試著給小丑貼鼻子呢？”還沒等老師的話說完，我們班一個叫管琪瑋了小朋友，立即把手舉了起來，老師就讓他去給小丑貼鼻子。老師先為他戴上眼罩，他馬上說；“好黑呀!”然后轉了三圈，他就開始給小丑貼鼻子了。只見他的雙手向前伸著，有的喊向左向左，有的喊向右向右，還有的在喊往下往下，等他貼上去的'時候，我們哈哈大笑，因為他把鼻子貼到耳朵。他自己看了也哈哈大笑起來。

　　不一會兒，我開始貼鼻子了。當我帶著眼罩的時候，眼前一片漆黑。我這樣轉了三圈，手向前伸著，感覺要摸到了一定的位置，可是他們一直在喊，往上往上，往左往左，往右----聽著指揮，我舉棋不定。最后我一咬牙，一跺腳，把紅色的吸鐵石貼了上去。我解開眼罩，一看，你把紅色的吸鐵石貼在眼睛的下面，大家哈哈大笑，這堂課就在歡笑中結束了。

　　貼鼻子活動作文 11

　　今天我在小桔燈里玩了一個游戲叫貼鼻子。

　　老師請了一位嘉賓，他沒有頭發，腦袋圓圓的，他的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，嘴巴大大的。奇怪的是他沒有鼻子。

　　老師宣布：“大家要給他貼鼻子。

　　游戲開始了，老師用布把我的眼睛蒙住了，我的眼前一片漆黑，老師讓我在原地轉了三圈，我轉完了三圈之后立刻分不清東西南北了。我小心翼翼的`向前走，大家開始指揮我，有的讓我向左，有的讓我向右，還有的讓我向上，我只能亂貼，同學們哈哈大笑，我終于把鼻子貼上去了，我迫不及待的把眼罩摘下來，我居然把鼻子貼對了！

　　下課鈴聲響了，我依依不舍地離開了教室。

　　貼鼻子活動作文 12

　　暑假里有一天，我和畫畫班里的常一澤、李玉佳、趙家軒、虎子、王琦婭等正在教室里等待老師來上課。不一會兒老師來了，她一走進教室就笑著對我們說：“同學們，今天我們不用畫畫了，我們來玩一個游戲吧······”。“噢！耶！”，“好啊！”老師的話還沒有說完，大家就開始歡呼起來了。

　　老師在黑板上貼了一個小丑的臉。這個小丑的臉圓圓的，胖胖的，像一個圓圓的球戴了一個尖尖的小丑帽一樣。不過它的小丑帽的顏色有點特別，不是紅白相間的，而是五顏六色的。小丑的眼睛更是滑稽可愛，一只是星星狀的，一只是水滴狀的。小丑的嘴巴像一個斜掛在天上的月牙兒，最夸張的還是那兩片嘴唇，又紅又厚，像兩根向上又彎又翹的大紅香腸。最奇怪的是這個小丑居然沒有鼻子。“咦！這個小丑怎么沒有鼻子啊？”同學們開始議論起來了。“鼻子在這里”，老師說著從口袋里拿出了小丑的“鼻子”，并給我們介紹了游戲規則。原來這個游戲叫“貼鼻子”，我們每個人都有兩次機會，用眼罩把眼睛蒙上，然后走到黑板前，根據自己的印象把鼻子貼在小丑的臉上，看誰貼的又快又準。大家都覺得一定很好玩，都想第一個上去玩，紛紛把手舉得高高的。

　　游戲開始了，一澤第一個被點到了。老師把眼罩給一澤戴上，一澤摸索著向黑板走去，可是他卻走偏了方向，我們女生們禁不住提醒說：“向右，向右”，可男生們都使壞的喊：“往左、往左”，一澤也不知道該往哪里走了，終于摸索著走到了黑板跟前，慢慢用手摸到了小丑的臉，拿出鼻子直接貼了上去。“哈哈哈哈”大家忍不住大笑起來，一澤摘下眼罩一看，也紅著臉笑了起來。原來他把鼻子貼到了小丑的'兩只眼睛中間。一澤啊！鼻子可不是長在兩眼中間的啊！第二次一澤貼的就很準了。佳佳和家軒兩次都把鼻子貼到了小丑的帽子上了，我們笑的肚子都疼了。最搞笑的還是虎子，他第一次居然把鼻子貼到了老師的身上，第二次又把鼻子貼到了我的身上，大家都捧腹大笑眼淚就要笑出來了。當然，我和琦婭兩次都貼的很準。

　　時間過的很快，下課時間到了，老師宣布游戲結束的時候，我們都有點不舍的。不過今天玩的可真是開心啊！

　　貼鼻子活動作文 13

　　“加油！加油！我一定要貼到鼻子！”我自言自語地鼓勵著自己。

　　當紗巾把我的眼睛遮住時，眼前一片漆黑，我心里非常緊張。當我把鼻子貼上去時……哎呀！沒貼著。我的心里很傷心難過，現在只有垂頭喪氣地坐到位置上看別人貼鼻子了。潘佳怡貼鼻子時，左轉三圈，右轉三圈，而我也不例外。她肯定也是暈頭轉向的了。哎呀，又沒貼著，只差一點點了，真是可惜！

　　又一個同學上來了，忽然她貼著了。我們千呼萬喚，都嚷著還要來一次，可惜沒有機會了。

　　班長上去了，他又要左三圈，右三圈，他走到黑板前，東摸摸，西摸摸，還是沒摸到，真遺憾！

　　又有一個同學上去了，是個新同學，他到黑板前東摸西摸，摸呀摸呀，他貼到了一個地方，拿下圍巾，一看黑板，貼到了！他高興極了，蹦蹦跳跳地回到座位上。

　　所以，我們整個班級只有三個同學貼到了鼻子，他們是：程丹洋、呂沛遙和另一個新同學。他們真棒！我們在下面由衷地替他們歡呼。

　　這個游戲可以鍛煉我們的估計判斷能力，還提高了我們的'作文興趣，這真是一次好玩的游戲！

　　貼鼻子活動作文 14

　　上課了，老師懷著喜悅的心情走進教室，說道“今天同學們認真聽講，積極發言就玩一個游戲。”什么游戲？同學們每人都揣摩著想玩這個游戲呢。我們每人都達到了老師的要求，于是，老師把剩余的時間留著讓我們玩游戲。

　　游戲開始了，老師在黑板上畫了一張娃娃像，什么器官都很齊全，就是缺少鼻子。老師說：“我們的游戲是貼鼻子”。老師告訴我們游戲規則：給同學們把雙眼蒙上布條，左轉三圈，右轉三圈，然后讓同學們給娃娃貼鼻子。老師講完游戲規則后問道：“誰愿意來玩游戲？”同學們紛紛舉手，老師點了一位男同學，那位男同學在講臺轉了幾圈以后，暈得像喝醉酒似的.，在講臺上晃來晃去，不知東南西北，他想從同學口中把答案漏出來。可同學們故意不說，他下決心隨便一貼，教室里頓時傳來捧腹大笑的聲音，他解開布條一看，原來他把鼻子貼到額頭上了。接著有的同學把鼻子貼到了娃娃的下巴上，有的同學把鼻子貼到娃娃的嘴角上，還有的……

　　叮叮，一堂有趣的課就結束了。

　　貼鼻子活動作文 15

　　今天，我們玩了一個非常有趣的游戲，叫做“貼鼻子”。

　　游戲的規則是：讓一個人蒙上眼睛，在講臺上轉三圈，然后把鼻子貼到老師事先打印好的人物上，看你能不能把鼻子貼對。老師首先叫了第一個人，我能感覺到，那個人心情很激動，還很緊張。他轉了三圈，腦袋已經暈乎乎的了，他剛向前走三步，變右向左右邊顛幾步。我們看著它這莨槍的步伐，跟喝醉了一樣，讓我們忍不住的發笑。他總算走到了黑板前，我們也總算不用再為他著急了，只見他用手摸著黑板，試探的摸來摸去，突然他不再摸了，仿佛已經找到了一個合適的位置。他非常自信地把“鼻子”貼到了，他很有把握的`地方。剛貼上，我們就哄堂大笑，因為它把鼻子貼到了人物的肚子上，他摘掉眼罩很不可思議地看著他自己貼的位置，他問道：“我不是剛剛好的，貼到了鼻子的位置嗎？”

　　這一個下午，我們笑得合不攏嘴，非常開心！

　　貼鼻子活動作文 16

　　今天，我們和張老師一起玩貼鼻子的游戲。

　　張老師在黑板上畫了一個小丑。那個小丑，臉圓滾滾的沒有鼻子。第一個上來的貼鼻子的'是我。玩法是這樣的，老師讓我拿好一顆磁力扣，然后用眼罩蒙住眼睛，還讓我轉了三圈。我剛把手摸到黑板上時，非常緊張，背后的同學一直在提醒：往左往左，往右往右，把我說得六神無主。他們說，往左我就往左，他們說，往右我就往右，一切行動聽指揮。我不管三七二十一，就這么定了吧。同學們哈哈大笑，結果我摘下眼罩一看，看見了我的“作品”，也情不自禁的笑了起來。我把鼻子貼到了臉蛋上。

　　最后一個上場的同學帶上眼罩，他心里比我還慌，我和同學們一起喊；“往上往上，往左往右。”直到我們的喊聲停，他“當”的一聲確定了位置，把鼻子貼好了。她摘下眼罩一看，我們大家也都笑個不停，因為他把鼻子貼到了外面，耳朵邊兒都沒碰上，鼻子飛到臉到外面去了。

　　這就是我們班的貼鼻子的故事了。

　　貼鼻子活動作文 17

　　那天的語文課上姜老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑。這是要干什么呢。我們心里打了個大大的問號。姜老師告訴我們，讓我們蒙上眼睛，把又大又紅的鼻子貼在小丑臉的中間。

　　第一個上來的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺時，走路還差點摔倒。只見他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見了都哈哈大笑起來。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來，原來鼻子離小丑還有幾丈遠呢！

　　金知魚上場了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時，她不動聲色的.貼了上去，似乎腦門上長了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。

　　我上場了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個不停。當我蒙上眼睛的時候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。

　　下課了，大家還在歡樂中

　　貼鼻子活動作文 18

　　今天的語文課與以往不太一樣。翁老師沒有像往常那樣拿著教科書走進教室，而是拿出一張可愛的小羊圖片往黑板上一貼,，說：“同學們，今天我們來玩一個好玩的游戲一一貼鼻子。”話音剛落，同學們高興得連連怪叫，一副樂不可支的樣子。老師給我們每人發了一個羊鼻子，告訴我們必須把它貼在小羊的臉中間方算贏。

　　第一個上臺的就是我們組，剛才還躍躍欲試的其他人這下全都躲在了我身后，想讓我第一個“吃螃蟹”。沒辦法，我只好硬著頭皮去試一試。

　　老師先用紅領巾把我的眼睛蒙上，我的眼前頓時一片漆黑。我在原地轉了三圈，接著就像醉漢似的搖搖晃晃地往黑板走去。

　　我的手很快就摸到了畫板，可是，小羊的.臉在哪兒呀？我到處摸，就是無法確定臉的位置。我慌了神，怎么辦？唉，算了，還是隨便貼吧！

　　我舉起羊鼻子剛要貼，就聽見同桌喊道：“右邊，右邊！”我趕緊向右邊移，剛貼好，就聽見了同學們的笑聲。我連忙取下紅領巾一瞧，頓時傻眼了。原來，我把鼻子貼到了小羊的右眼上，我也忍不住“ 哧哧” 地笑了。

　　緊接著，其他同學也一個接一個地上去貼，有的把鼻子貼在了臉頰上，有的把鼻子貼在了額頭上。最厲害的就是鄭皓聰了，他一貼就貼到了臉中間 ·····大家都忍不住為他鼓掌歡呼起來。

　　貼鼻子，真好玩！

　　貼鼻子活動作文 19

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“貼鼻子”。

　　那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室里上著自習，這時，老師走了進來，笑呵呵的說：“今天，我們利用自習課剩下的時間，來做一個有趣的.貼鼻子游戲好嗎？”我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好……

　　游戲開始了，只見黑板上畫著一只可愛的大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛，手中還拿著一個紙剪的鼻子“開始！”隨著老師的一聲令下，同學們的加油聲此起彼伏“加油”，“加油”還有的給那位同學出主意：左一點，不，右一點“哎呀，歪了！”……助威的聲音五花八門，那可憐的“同胞”，被大家折騰得暈頭轉向，連上下左右也分不清了。這時，老師說：“快，還剩十秒了！”他索性隨便一貼，“哈哈……”大家一陣哄堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。

　　時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一只兔子，咚咚地跳。到我了！我找準方位，一步步向前試探的走過去，“太好了，摸到黑板了”。我心中暗喜，我根據大家的喊聲，貼在了我認為正確的地方，“哈哈”，一時間大家爆“笑”如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思地笑了，游戲還在進行，笑聲蕩漾在班級中。

　　這就是我喜歡的游戲——貼鼻子，它既鍛煉了大家的反應能力，又緩解了學習氣氛。真盼望著繼續玩貼鼻子。

　　貼鼻子活動作文 20

　　今天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手里的畫說：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的游戲。畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子，好不好？”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。

　　游戲開始了。只見前面幾個小組的同學，蒙著眼睛，拿著鼻子，走到畫前。他們東摸摸、西摸摸，貼來貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門上，就是貼到眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。

　　輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時，我眼前一片漆黑。我摸索著來到畫前，一會兒摸到東，一會兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學們笑個不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開紅布定睛一看，呀！原來我把鼻子貼到小姑娘的'左臉蛋上了。同學們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時我想，還有誰能貼對呢？

　　接著，蕭瑩同學給小姑娘貼鼻子了。只見她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，最后將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫上的小姑娘有了這個鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的絕技拍手叫好。

　　游戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海里。

　　貼鼻子活動作文 21

　　今天我一走進上課，就聽蔡老師說等會兒要做一個游戲——“貼鼻子”。

　　游戲規則是：一、眼睛一定要被紅領巾蒙著，不能提醒選手方向；二、六個人分成兩組，每個人都有兩次機會貼鼻子，而且每一次都要轉三圈才能去貼鼻子。只要貼中豬鼻子，就可以得到五分。

　　老師問道：“誰愿意先上來畫豬頭？”張萬宇自告奮勇道：“我愿意！”待張萬宇畫完，我立馬說：“這豬太丑了！”游戲還沒開始，我們就鬧得不可開交了。直到老師制止了我們，我們才停下來了。

　　游戲開始了，王可涵第一個上臺貼鼻子，蔡老師先用紅領巾蒙住了她的眼睛。接著，她在原地轉了三圈，然后搖搖晃晃地往前走。突然“啪”的一聲，她把鼻子貼中了。“哇！”我們歡呼著，另一組人長長地嘆了口氣。可涵一聽就知道我們贏了。下一個是張萬宇，他居然兩次都沒有貼中，接著又有很多人上去玩游戲。

　　時間在我們的歡歌笑語中漸漸流逝了，游戲結束了，我們卻意猶未盡，今天的'游戲真有趣！

　　貼鼻子活動作文 22

　　今天，老師和我們玩了貼鼻子的游戲。

　　首先，老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，一雙明亮的大眼睛，一張小嘴巴，獨獨缺少一個鼻子。老師又拿岀一張紙做成的鼻子，讓我們給這個娃娃貼上鼻子。

　　游戲開始了，老師先叫到了我的前桌李品閱同學，老師拿起一塊布條，輕輕地蒙上她的眼睛，讓她在原地轉了三圈，然后開始貼鼻子，這時全班沸騰起來，＂左左，＂＂右右，＂＂上上，＂＂下下，＂同學們七嘴八舌地指揮起來，待到她把鼻子貼好了以后，同學們發出了哈哈大笑聲，原來，她把鼻子貼到了嘴巴上。

　　輪到該我上去了，我的'心撲通撲通跳個不停，心里緊張極了，待到我的眼睛蒙起來，轉了三圈之后，我屏住呼吸，仔細分辨同學們的提醒，然后果斷地把鼻子貼上去，在同學們的哄笑聲中，我摘下布條一看，原來我把鼻子貼在了眼睛上。

　　游戲在繼續進行著，教室里回蕩著一陣陣的歡笑聲。

　　貼鼻子活動作文 23

　　今天，李老師教了我們一個有趣的游戲——貼鼻子，游戲規則是：蒙住眼睛，在原地轉五圈后，再把鼻子圖片貼在大頭娃娃的臉上。

　　我想：不就是貼鼻子嗎？這真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。老師問：“誰來？”教室里炸開了鍋，大家興奮地喊：“我！”“我！”“我來！”，我也毫不猶豫地舉起了手。

　　真沒想到，老師第一個就叫到了我，因為我是語文課代表，老師說我每天收發作業很及時，要獎勵我。我自信滿滿地走上講臺，李老師把一塊紅布折了又折，把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，我的眼前一片漆黑，什么都看不到了。

　　李老師牽著我走到窗戶旁，推著呢在原地轉了5圈后松開了我。我頓時暈頭轉向，在書架那摸了半晌才知道走錯了方向。在同學們好心的提示下，我才摸上講臺，摸娃娃的頭。一陣叫喊在我的耳邊傳來：“上、上、下、下、左、左、右、右”，我都不知道聽誰的好，心想：是不是有同學在使壞呢？不聽他們的.了！我摸索了一會，估摸著一個位置，貼了上去。突然，大家哈哈大笑起來。

　　我把紅布取下來一看，竟然把鼻子貼到了娃娃的嘴巴旁邊，咦？我竟然把鼻子貼歪了！同學們笑得更起勁了，我漲紅了臉，捏著衣角，不好意思笑了笑，老師摸了摸我的頭說：“沒事，重在參與嘛！”

　　小佑幸災樂禍地說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我不服氣地回了一句：“這是我自己的決定，不關你的事。”

　　我想：下次，我一定能貼好。

　　貼鼻子活動作文 24

　　一天，老師給我們玩貼鼻子的游戲，我們很好奇：貼鼻子到底是什么游戲呢？

　　首先，老師拿出一只小豬的臉，但小豬的臉上卻沒有鼻子，然后，老師又拿出了小豬的鼻子，接著她讓同學們來給小豬貼鼻子，規則是：被抽到的同學先在原地轉三圈，再把鼻子貼在小豬臉上合適的`地方，誰貼得的位置最準，誰就是勝利者。

　　老師請小然上去貼小豬的鼻子，他先戴上眼罩，在原地轉三圈，接著把鼻子往小豬臉上一帖，頓時，教室里沸騰起來，同學們哈哈大笑起來，有的笑得好像要把屋頂掀翻；有的眼淚都笑出來了，我肚子都笑疼了。小然把眼罩摘下來一看，原來自己把鼻子貼在了小豬的臉腮上！哈哈！太好笑了！接著老師又請張浩田上去，他戴上眼罩后，原地轉三圈之后，身體搖搖晃晃的，我都能想象他一定是感覺周圍一片漆黑，伸手不見五指。老師把鼻子交給了他，他小心翼翼地走到黑板前，摸索著小豬的臉，覺得自己找到合適的位置時，就把鼻子貼了上去，結果還是迎來一陣同學們的歡笑聲。張浩田很納悶，他以為自己把鼻子貼反了，于是他就把鼻子反過來再貼上，此時此刻，同學們笑得更歡了。他摘下眼罩，發現自己把鼻子貼在小豬的嘴上了，這下小豬可怎么吃飯呀！更糟糕的是，他還把鼻子貼反了，小豬可怎么呼吸呀！。張浩田看到這場景，他自己也忍不住大笑起來。

　　這次游戲太有趣了，我們意猶未盡，可開心了。

　　貼鼻子活動作文 25

　　今天下午放學回家做完作業，我和姐姐玩起來了貼鼻子的游戲。

　　姐姐拿起一塊白板，用白板筆在白板上畫了一只可愛的小貓咪。小貓咪橢圓形的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛，頭上還裝飾著一個美麗的發卡，就是少了鼻子。我在紙上畫了一個扁扁的鼻子，用剪刀剪了下來，貼上膠水。

　　開始玩貼鼻子了。姐姐用紅領巾蒙上我的雙眼。呀！眼前一片漆黑，什么都看不到了。我小心翼翼地走上前，伸出雙手去摸白板。這時候姐姐還在我前面阻擋，給我增加了難度。我東摸摸西摸摸，該貼哪兒呢？我磨蹭了好半天，才把鼻子貼上去。剛剛貼下去，姐姐就哈哈大笑起來，一邊笑一邊喊：“奶奶，快來看呀！小原把鼻子貼到貓的眼睛上了。”奶奶連忙走了過來，一看也樂了。

　　我覺得有點不對勁，連忙把紅領巾摘下來。一看，果然貓的'鼻子貼到的眼睛上，這只貓看起來太搞笑了，我也不由自主地笑得直不起腰來。貼鼻子的游戲實在是太有趣了！

　　貼鼻子活動作文 26

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，袁老師邁著輕快的腳步走進教室。

　　“同學們，今天我們來學習習作內容，玩一個游戲，游戲的名字叫貼鼻子”。袁老師說道。

　　具體玩法：先找一個人物的圖片貼在墻上，做游戲的同學需要把眼睛蒙上，在另一個同學的配合指揮下，然后將手中的扣子貼在圖片鼻子的位置上……

　　老師宣布開始時，同學們爭先恐后的紛紛舉手參與。

　　前三名同學蒙上自己的眼睛，在搭檔向左向右向上向下的指揮下，很快就把扣子貼好了，而且貼的很準確。

　　不過，到了后面同學的時候，貼的真是五花八門，有的貼到了耳朵上，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，還有的貼到了臉上……

　　頓時惹的'全班同學都哈哈大笑起來，接著響起了雷鳴般的掌聲……

　　時間在同學們的歡聲笑語中溜走，游戲該結束了，可同學們仍然沉浸在貼鼻子游戲的快樂中。

　　貼鼻子游戲可真有趣，給我們大家帶來了無窮的歡樂！

　　貼鼻子活動作文 27

　　今天下午，夏老師說：“我們今天玩貼鼻子游戲。”同學們高興地一蹦三尺高，有的還一下跳了起來。鞠蔚然在黑板畫了一個笑臉，有櫻桃小嘴，有眼睛，可就是沒鼻子。老師用紙做了一個鼻子，準備往上貼。游戲規則是：貼鼻子的人用眼罩蒙上眼睛，在講臺下面原地轉四圈。然后老師把要貼鼻子的同學扶到講臺上，老師說：“你現在面對的是畫的笑臉，可以貼鼻子了。”同學就可以貼了。

　　游戲開始了，老師叫了幾個人，都鬧笑話了。不是把鼻子貼眼上，就是貼到了嘴巴上，鞠蔚然說：“我來貼貼吧，說不定能貼對。”鞠蔚然的小步子慢慢地走到課桌前。老師讓鞠蔚然轉了四圈，迷迷糊糊的她一貼，好！一下貼到了鼻子的位置，我們的掌聲嘩嘩的響起來。宗方宇來貼鼻子了，他蒙上眼轉了四圈，老師把他扶到講臺上，面對畫的.笑臉，有些同學故意騙他：“對對，就是這樣，快貼。”宗方宇緊張的快要流汗了，他下定了決心，一下貼了過去，哈！宗方宇直接沒貼到臉上，貼到了臉以外的地方，教室里立刻傳來了哈哈的笑聲，大家的肚皮都快要笑破了，有人說：“宗方宇沒有鼻子！”

　　我也很想試試，把手舉的老高，老師終于叫到了我的名字。我激動地站起來，走到老師面前，老師照例給我蒙上了眼睛，我當時一下懵了！在座位上看著別的同學貼那么簡單，上來一試眼前一片漆黑，什么也看不見呀！老師扶著我轉了四圈，把我扶到講臺上，我摸著黑板，憑著直覺要貼了，下面的同學唧唧喳喳說個沒完：“楊長霖往左點。”“快往右、往右。”“快貼、快貼。”我下定了決心，誰的都不聽，憑著自己的直覺一貼，我聽到下面的同學在亂笑。我猛地一下摘了眼罩，哎呀！我自己都忍不住笑了起來，我把鼻子貼到腮上了。

　　班里的好多同學都上去貼了，可惜都沒貼對。我又鼓起勇氣上去貼了一次，我憑直覺一下貼了上去，沒想到居然貼對了。我發現用大腦的記憶非常重要，只要找對方法就能做對。

　　這場游戲不但讓我感覺到快樂，還讓我想到盲人的生活的艱難，當同學們戴上眼罩，就什么也看不見了，我們應該愛護眼睛。這場游戲真是讓我體會深刻呀！

　　貼鼻子活動作文 28

　　今天，我了一個好玩的游戲，名字叫“貼鼻子”。

　　游戲規則是：首先用紅領巾蒙住眼睛；然后原地轉三圈；接著把鼻子貼在臉中間；而且必須在一分鐘之內貼完。

　　在游戲中，我們歡聲笑語。首先上場的是弓賀，他先轉了三圈，再向前走去，直到摸到黑板的時候，班里一下吵起來，有的人說：“向前一點。”有的人說：“向下一點。”大家像唱戲的一樣在喊，因為有人說：“向上一點。”有的人說：“向下一點。”因為有的人是好心的，會幫助他，還有的人是故意使壞的，本來是正正好，但他們一說弓賀就沒了主意，就貼偏了。

　　下一位是黑旋風，他也一樣，被人給控制了，他把鼻子貼到了嘴巴那里，連他自己和我們，還有老師也一同笑起來，像一個個紅蘋果的臉蛋兒。

　　接下來，是我自己，本以為自己會很成功的貼上去，但是，我本來站在桌子的中間，手一伸就可以碰到老師的講桌，可轉了三圈后，我跌跌撞撞得像是喝了酒的媽媽一樣，之后我開始向前走，走著走著，碰到了好多書和一個花盆，剛剛還沒有啊，我一臉疑問？哦！我想到了，我從桌子的'這頭轉到了桌子的那頭，后來有一個人在給我說正確的路線，等我走到，貼鼻子的那一刻，我才知道是班長給我指了路線，后來一看鼻子貼的還可以，我的內心還是比較享受這一堂課和這個游戲的。

　　時間過得真快，我們只好一個個地回到自己的位置上，開始寫作文了。

　　貼鼻子活動作文 29

　　今天上語文課，張老師給我們玩了一個有趣的游戲，就貼鼻子。

　　游戲開始了，張老師問；“你們誰來玩？”“我來，我來。”同學們你爭我搶，舉起手來。

　　第一位同學，大大方方地走了過來，紅領巾蒙上眼睛，轉了三圈，張老師把鼻子給了他。他手摸到黑板，直接一貼，把鼻子貼到臉外面去了。同學們看到了哈哈大笑。他把紅領巾拿掉一看，自己也笑了起來。唉，小丑還是沒有鼻子。

　　接著就是我來貼。我慢慢地走上來，紅領巾蒙住眼睛，黑乎乎的，什么也看不見。我伸出手為自己探路，剛剛摸到涼涼的黑板。我往右邊摸，因為小丑在右邊，伸出手臂，只聽見“當”的一聲，紅鼻子貼上了，我覺得這是一個最合適的.位置。我拿下眼罩，看到鼻子貼在嘴的旁邊，就像一顆大紅痣。同學們看了樂開了花，我也是不好意思地回到座位上。

　　游戲結束了，同學們還意猶未盡，期待下一次游戲。

　　貼鼻子活動作文 30

　　“上上，下下，左左，右右……”

　　教室里可真熱鬧啊！你知道我們在干什么嗎？我來告訴你吧：我們在貼鼻子！

　　第一個是我來貼鼻子，我被老師蒙上了眼睛，我左右各轉三圈，我走到黑板前，東摸摸西摸摸，就是摸不到放鼻子的地方。

　　我們組的`同學就跟我說起答案來了。我照著他們的提示做起來，我果然貼到了放鼻子的地方，結果，斯老師給我獎了兩個果凍。

　　每個同學都貼過了，斯老師就給我們講寫作文的開頭和結尾，然后就下課了。

　　時間就像小火車，很快就上課了，當時，我們下寫了半面作文，天上突然傳來“轟”的一聲，嚇了我們一跳。不過，我們沒受干擾，專心地把作文寫完了。

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