荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2025-06-07 09:02:49 荷花我要投稿

實(shí)用的荷花小學(xué)作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的荷花小學(xué)作文匯總9篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

　　還沒走進(jìn)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺中，我來到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的`荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像小運(yùn)動(dòng)員一樣，我陶醉在這美景之中……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章，作者從“葉”和“花”兩個(gè)方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時(shí)，作者觀察細(xì)致，連續(xù)使用“有的……”，細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺。作者描寫時(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫近看的景象，對(duì)于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過，使得文章重點(diǎn)突出。作者以“我陶醉在這美景之中”收尾，流露出自己對(duì)荷花的喜愛之情。

荷花小學(xué)作文篇2

　　金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng)。在一年一度的荷花節(jié)之際，爸爸的朋友邀請(qǐng)我們?nèi)ビ瓮妗９?jié)日的金湖到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū)，號(hào)稱萬畝荷塘。一清早，我們就乘車前往。車子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會(huì)，道路變窄，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說，還早呢。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的.荷葉，迎面的清風(fēng)中夾帶著荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車就走不動(dòng)啦。我們下了車，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿了小攤子，荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著，討價(jià)還價(jià)著，很熱鬧。我仔細(xì)的看著：有銀白的小魚干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個(gè)小朋友舉著一個(gè)大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃著噴香的菱角，一邊沐浴著荷塘的清風(fēng)，自在輕松極啦。我們隨著人流慢慢地移動(dòng)著腳步，過了一座拱橋，眼前頓覺一片開闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去，但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味，引得游人駐足觀賞，拍照留念。每片荷塘就是一個(gè)品種，有紅領(lǐng)巾，鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角；有牡丹，盛開的花朵國(guó)色天香；有夕陽(yáng)紅，白里透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著：一朵盛開的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立。花瓣潔白，頂尖鮮紅，簇?fù)碇唤z絲金黃的花蕊，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透著紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間，聞著陣陣藕香，陶醉啦。順著九曲橋，我們來到了萬畝荷塘的中間，一碧萬頃。清風(fēng)徐來，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細(xì)看，荷葉遮風(fēng)擋雨，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。

荷花小學(xué)作文篇3

　　每當(dāng)讀到楊萬里的詩(shī)句：“接天蓮葉元窮碧，映日荷花別樣紅”的時(shí)候，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)葉大花麗的荷花。雖然，荷花沒有桂花的十里飄香，也沒有梅花的凌寒獨(dú)自開的精神，可我偏愛這冰清玉潔的.荷花。

　　荷花有紅的、白的、粉的、紫的，五光十色，美麗極了。要是把荷花比作一幅風(fēng)景畫，那畫這幅畫的人超厲害了。

　　荷花開了不少，千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的剛展開兩三片花瓣兒，像小姑娘正對(duì)著我們微笑，還有的已經(jīng)盛開了，像一個(gè)個(gè)粉玉碗。一朵朵荷花緊緊地挨在一起，一陣微風(fēng)吹過，就像一群穿著粉紅色衣服的姑娘在跳集體舞。

　　看，荷葉挨挨擠擠的，有的像一把撐開的綠色小傘，有的像碧綠的玉盤，還有的像又大又寬的帽子，一大片一大片的，真是“接天連葉無窮碧”呀！

　　荷葉上滾動(dòng)著幾顆晶瑩透亮的露珠，在太陽(yáng)底下照著，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，又像幾個(gè)調(diào)皮的亥子，在荷葉上玩耍。小魚在荷葉下歡快地游來游去，躲在荷葉下，把荷葉當(dāng)作太陽(yáng)傘。幾只蜻蜓飛來了，停在荷葉上，荷葉就變成了停機(jī)坪。

　　荷花荷葉不僅供人欣賞，還有許多用處。

　　荷葉可以當(dāng)作傘和帽子。

　　蓮子和藕可以食用，蓮子還可以入藥呢！

荷花小學(xué)作文篇4

　　“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”每每聽到這優(yōu)美的樂曲，我就會(huì)想到那荷塘中絢爛的荷花。它用美麗的外表與高尚的品格向我們展現(xiàn)著它的美麗之處。一年春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，荷花仍是那么美。

　　春天，黃綠色的荷花展現(xiàn)出的是一種低調(diào)，穩(wěn)重的美。它們好像都在養(yǎng)精蓄銳，為夏天的綻放做準(zhǔn)備。讓人們總是很期待它們?cè)谙奶斓谋憩F(xiàn)。

　　如果說春天的荷花是一位穩(wěn)重的中年人，那么夏天的荷花則更像一個(gè)活力四射的青年。夏天的荷花展現(xiàn)出的，是一種張揚(yáng)，活力四射的美。在初夏，太陽(yáng)光還不很強(qiáng)的時(shí)候，荷花的葉子就已冒尖了。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這“百荷露尖”的情景不但雄偉壯觀，滿足了視覺需要，還用它們?nèi)~尖上的蜻蜓激勵(lì)的我們21世紀(jì)的青少年要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。

　　到了夏天中旬，荷花的葉子慢慢舒展開來，呈一副愜意的'姿態(tài)。荷花的花骨朵也展開了花瓣，露出了笑臉。粉紅色的花瓣與黃色的花蕊散發(fā)著迷人的香氣，使在荷塘邊散步的人們流連忘返，連飛行的蜻蜓也忍不住停下來，陶醉在這優(yōu)雅的香氣中。搖曳的荷花與結(jié)滿蓮子的蓮蓬訴說著奉獻(xiàn)的意義，挺拔的荷葉用潔凈的葉片教育我們要做一個(gè)出淤泥而不染的正人君子。夏天的荷塘，好美麗！

　　秋天，荷花隨著其它花類一同凋落，荷葉也隨著楓樹，梧桐的葉子一起變黃。到了冬天，它們便開始干枯，萎縮，最后徹底枯萎。可第二年夏天，它又以那活力四射的姿態(tài)出現(xiàn)在荷塘中，同樣向我們述說那高雅的情懷。同樣引得我們的喜愛。畢竟，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”荷花是美的，因?yàn)樗耐獗恚苫ㄊ敲赖模驗(yàn)樗膬?nèi)涵。“清麗秀美”，“優(yōu)雅高貴”這些詞語屬于它，“出淤泥而不染”，“小荷才露尖尖角”這些句子同樣屬于它。我們要學(xué)習(xí)荷花那高尚的品格，不斷提升自己，做一個(gè)盡善盡美的人。

荷花小學(xué)作文篇5

　　今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他說是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠！”

　　哈哈，這邊還說著知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實(shí)在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的.，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

　　我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子里有幾個(gè)圓圓的、很可愛的東西，這會(huì)是什么呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長(zhǎng)得也太奇怪了點(diǎn)兒吧？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我就很好奇的問拿著籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當(dāng)中的蓮子啊！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！

　　今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學(xué)了一個(gè)新知識(shí)，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那么大的蓮子啊！

荷花小學(xué)作文篇6

　　從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩(shī)人的贊賞，寫那荷花的詩(shī)句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓人讀起來就不禁往深里想。

　　上周星期天，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看外婆。外婆家旁邊有一個(gè)很大的池塘，里面栽種著許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動(dòng)著晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細(xì)地看著那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉著，一點(diǎn)兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿著雪白的衣服，外面有一點(diǎn)粉色像圖了胭脂一樣，散發(fā)出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹著金燦燦的花蕊。

　　婆婆說：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時(shí)荷花里的'蓮蓬在陽(yáng)光的照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時(shí)，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”

　　我再一想：荷花從水底的泥土里生長(zhǎng)出來，它不怕困難，不怕那散發(fā)著臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那么美麗醉人的花朵，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)，出污泥而不染的精神。

　　荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計(jì)較得失，只是一味奉獻(xiàn)，我為你而驕傲。

荷花小學(xué)作文篇7

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是大詩(shī)人楊萬里眼中的荷花。是啊，荷花是那么的可愛，那么美麗。讓人們對(duì)它充滿無限的向往。

　　今天，我與朋友一起去看了家鄉(xiāng)的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像詩(shī)人楊萬里所說的一樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下顯得格外鮮艷嬌紅。

　　我走近荷塘，仔細(xì)瞧了瞧，荷葉是圓形的，但那邊緣的葉子像小波浪一樣。一張張葉子都是碧綠的，有些地方還有一點(diǎn)淡淡的翠綠，我摘了一張，放在了頭頂上就像一頂小帽子，中間高，邊緣低。接著，我又聞了聞，一股淡淡的清香，緩緩飄來，真好聞呀！摸一摸，滑滑的，上面似乎還有一些毛，厚厚的，非常的飽滿。荷葉的上面還有一根根細(xì)小的葉脈，從荷葉的最中心蔓延開來，荷葉下的莖帶著一點(diǎn)點(diǎn)的刺，但并不是非常刺手，一大片的荷葉簇?fù)碓谝黄穑魂囄L(fēng)吹來，荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，一起晃動(dòng)著腦袋，左搖右擺。可愛極了。

　　我又仔細(xì)看了一下荷花，荷花是那么嬌艷，但每朵花都有著不一樣的姿態(tài)，荷花有白的，有粉的，大多都是粉的。粉的荷花底部也是白的，漸漸地，越到頂部越粉。一片一片花瓣，就像水滴一樣，輕輕地從天空中落下來，有的又像一個(gè)個(gè)小船在水面上飄呀飄，飄向遠(yuǎn)方。有的荷花已經(jīng)全部綻放，它非常的無私，用盡自己的所有力氣，把辛苦留給自己，把美麗帶在給人們。有的荷花才開了一半，十分可愛，但又帶著幾分嬌羞。有的荷花還未開，像一滴飽滿的水珠。

　　蓮蓬是荷花的小寶寶，荷花的`葉子掉落以后蓮蓬也就成熟了。剛開始蓮蓬是抬著頭的，但長(zhǎng)大以后，蓮蓬慢慢低下了頭，是那么的謙遜。蓮蓬又像一個(gè)花灑，蓮蓬籽尖尖的頭，就像花灑的出水口。我們平時(shí)吃的蓮藕就是荷花根！

　　中午，我戀戀不舍的回了家，回頭望去在陽(yáng)光的照映下，荷花顯得十分閃耀，楚楚動(dòng)人。

　　這就是家鄉(xiāng)的荷花，我愛家鄉(xiāng)的荷花！

荷花小學(xué)作文篇8

　　聽別人說，鎮(zhèn)政府的荷花池很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花，所以我想去看看。

　　一天傍晚，我特意走去荷花池，但我看到的跟聽到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態(tài)。有的荷花全開了，露出了黃色的花芯；有的'只開了一半；還有的是花骨朵，看起來好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透著光澤。池塘里不時(shí)傳出“呱呱”的聲音，但卻看不見青蛙。我決定下一次再來看次這荷花池的真面目。

　　過了幾天，正是早晨，我又來到了荷花池。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來飛去，不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)“小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭”，小魚和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诓擅勰亍Ｒ魂囷L(fēng)吹來，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣

　　這荷花池真的是有生氣。我們的生活中應(yīng)常有這荷花般的美和新。

荷花小學(xué)作文篇9

　　夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的.襯托下，顯得更加美麗。可愛了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。一陣微風(fēng)拂過，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

　　看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫，那白里透紅的荷花一朵朵的開著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚在荷花下快樂的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。

　　荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。

　　出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

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