荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2025-04-08 07:31:16 荷花我要投稿

關(guān)于荷花小學(xué)作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的荷花小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于荷花小學(xué)作文合集六篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是宋朝詩(shī)人楊萬里的荷佳句。其實(shí)，我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)樗堋扒逅鲕饺亍保蛉绱耍傲璨ㄏ勺印?的稱號(hào)也非它莫屬了。

　　夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開的季節(jié)。

　　看，荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的'荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立，白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。

　　花兒們的花都全開了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的小蓮蓬，個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非常可愛，剛剛長(zhǎng)出來都是嫩綠色的。

　　隨著時(shí)間的變化，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來。

　　瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞，這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，不由得引來了幾只蜻蜓在花池上空來回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

　　這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來。我愛那艷麗無給人們帶來幽香的荷花，因?yàn)樗瞧G麗的身姿，裝點(diǎn)了人們的生活，使整個(gè)夏天裝更加絢爛。

荷花小學(xué)作文篇2

　　早晨我來到人民公園晨煉，一進(jìn)人民公園，我就聞到淡淡的清香。（寫荷花的氣味）

　　我順著清香的氣息來到了荷花池，荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了，每一片荷葉都像一個(gè)碧綠的.玉盤。“玉盤”上有許多晶瑩剔透的露珠，早晨的陽(yáng)光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的毛筆頭。有一些花全開了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黃色的花蕊，有一個(gè)綠色長(zhǎng)莖托著花朵，美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”（寫開放的以及沒開放的荷花）

　　我想我如果是一朵荷花，我一定告訴小蝌蚪，青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨，長(zhǎng)大你一定能成為美麗的白天鵝。（由荷花展開聯(lián)想）

　　荷花真美麗，我喜歡荷花。（表達(dá)對(duì)荷花的喜愛）

　　簡(jiǎn)評(píng)：作文寫得非常好。條理很清晰，每自然段表達(dá)什么主題清晰明了。語句很美，一些修辭手法的運(yùn)用為文章增色很多。有實(shí)寫有虛寫，聯(lián)想合理生動(dòng)。

荷花小學(xué)作文篇3

　　夏天像一位仙女一樣來到人間，大地被風(fēng)吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們展開自己的笑臉。我和朋友相約來到了池塘邊，觀賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。

　　每年春天，農(nóng)名伯伯歡樂的在池塘里插下蓮藕的種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長(zhǎng)了出來，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個(gè)傳說，荷花女神;西施娘娘。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越過和吳國(guó)在打仗，因?yàn)樵絿?guó)沒有吳國(guó)強(qiáng)大，西施就跑去給別人當(dāng)小老婆，西施娘娘還把吳國(guó)的'重要情報(bào)傳給越過知道，一次吳國(guó)在夜晚出去越過之道了去進(jìn)攻并且打敗了吳國(guó)，西施娘娘又回到了諸暨。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地和婀娜多姿的荷花說再見了。

荷花小學(xué)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)汀，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的荷花。

　　夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無數(shù)把綠傘匯聚在一起。美麗的`荷花在荷葉中冒出來，它們用手提著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙，跟隨著風(fēng)婆婆的指揮，輕柔地、有節(jié)奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來。這時(shí)若是有蜻蜓飛過，你一定會(huì)想起詩(shī)人楊萬里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這樣的千古名句。看，那荷花、荷葉，綠襯著紅，紅襯著綠，美麗極了！這時(shí)的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會(huì)給你帶來溫馨、寧?kù)o的感覺。

　　荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高；蓮子則可以養(yǎng)顏補(bǔ)身，是夏天清涼解暑的美味佳肴。

　　荷花雖然沒有水仙花那么婀娜多姿，沒有蘭花那么小巧玲瓏，沒有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

荷花小學(xué)作文篇5

　　今天，太陽(yáng)下山的時(shí)候，我和媽媽去公園看荷花。

　　池塘里的荷花大部分都已經(jīng)開了，還有一些沒看到它開就已經(jīng)凋謝了，露出了蓮藕。

　　荷花有白色的，粉色的，還散發(fā)出好聞的香味，景色好美！

　　荷花上還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，讓我想起了老師教我們的唐詩(shī)《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　池塘里，小蝌蚪在水里游來游去，還有各種各樣的小魚吐著泡泡在水里嬉戲。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了。”樹上，知了也在歡快地叫著。我看過一本書，書上說，知了在受到攻擊的.時(shí)候會(huì)射出一種液體，很像是在尿尿。所以以后夏天站在樹上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！

荷花小學(xué)作文篇6

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”南宋詩(shī)人楊萬里這首《曉出凈慈寺送林子方》，讓我對(duì)杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假，在爺爺奶奶陪伴下，我到杭州游玩，觀賞了向往已久的西湖荷花。

　　7月11日上午，我們首先乘車到達(dá)杭州西湖的白堤。白堤是著名觀光景點(diǎn)“斷橋殘雪”所在地，神話傳說白娘子和許仙斷橋相會(huì)的故事，就發(fā)生在這里。現(xiàn)在是盛夏，自然看不到殘雪，可這里的荷花，卻正張開一張張笑臉，喜迎來自海內(nèi)外的游客。

　　七月的杭州城，雖然到處是“火”，火辣辣的太陽(yáng)，烤的人喘不過起來；火烘烘的地面，到處熱浪滾滾。而七月的西湖，卻是另一番景象。只見一眼望不到頭的蓮葉中，夾雜著一朵朵盛開的荷花，在烈日的映照下，或紅里泛白，或白里透紅，舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，不時(shí)地向游人送來陣陣清涼，清涼中還散發(fā)著絲絲幽香，將炎夏帶給游人的煩躁，一掃而光。

　　看到這許多既美麗又壯觀的荷花，我高興極了，迫不及待地讓爺爺用相機(jī)給我和荷花合了個(gè)影。后來，我都不想走了，真希望把自己也融入這美麗的荷花之中。爺爺對(duì)我說，曲院風(fēng)荷的荷花更漂亮呢，我一聽，急忙要爺爺帶我去。

　　“曲院風(fēng)荷“是杭州著名的觀荷景點(diǎn)。我們來到曲院風(fēng)荷，頓時(shí)感覺置身于仙境之中，只嫌自己眼睛不夠用。你看哪！這滿湖的'荷花，有的亭亭玉立，像古代的艷裝仕女；有的舒袖輕舞，像奔月嫦娥；有的半遮半掩，含情脈脈；有的含苞欲放，含蓄而又典雅。而湖中的荷葉，像一把把遮陽(yáng)大傘，與這多姿多彩的荷花交相輝映，好似一幅美麗的圖畫。無怪乎清康熙、乾隆祖孫兩代帝王，都在這里留下他們的“御筆”呢！而更令我驚奇的是，這些美麗的花朵，竟是出自湖底的污泥之中。難怪古人把荷花譽(yù)為“花中君子”，原因是它們“出淤泥而不染”的高尚品格。

　　啊！美麗的西湖，你讓我留連；美麗的荷花，你更讓我忘返。

【荷花小學(xué)作文】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】荷花小學(xué)作文11-16