【熱門】桂花小學作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的桂花小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
桂花小學作文 篇1
每當你走進我們的校園，你就會聞到陣陣花香，什么花香啊?哦，原來是校園里的九棵桂花樹呀!
一進校園，就會聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發出來的�；▔械幕m開的'不多，但香氣撲鼻。這時，已經開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個個可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會兒又飛來一對小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機嗎?特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。
下課時，剛上完一節課的我們，便會跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業;有的在下面玩耍打鬧;有的就會拿起一個小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個記念;還有的將花瓣放進書包等文具里，文具就會充滿秋天的氣息;而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時看一半上課了，我就會從地下撿起一個飄落花瓣做書簽。
我喜歡可愛的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹!
桂花小學作文 篇2
秋天到了，涼爽的秋風襲來陣陣涼意，每當這個時候，我家門前的桂花樹也跟隨著秋天的腳步悄悄地開放了……
記得有一次放學，我剛走到小區門口，就聞到了一股沁人心脾的清香，我不禁放慢了腳步，哦！原來是桂花開了！每年的九月下旬，這株桂花樹上的桂花都會準時地開放，這次也不例外。這株桂花樹的形狀很奇特，扭曲的樹枝像一個舞者跳起了優美的華爾茲，又像一個風度翩翩的紳士在脫帽鞠躬。枝頭的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，樹葉中還 夾雜著一些黃色的小花朵，那就是桂花了。
桂花是淡黃色的，十字型，就像一個個轉動的風車，美極了！桂花很小，差不多只有一厘米那么長。現在才剛進入秋天，桂花還 很少，只有撥一開葉子才能看得到，十分不明顯。好似一個羞怯的`小姑娘，不敢把頭探出來，在茂盛的枝葉中若隱若現，時而躲藏起來，時而嬌羞地露出半個臉，好像在與我們捉迷藏。一陣微風輕輕拂過，樹葉隨風搖曳，這小小的花瓣也隨之散發出陣陣清香，整個小區都彌漫著迷人悠長的桂花香氣，讓人心曠神怡！
我永遠也忘不了我家門前這株亭亭玉立、枝繁葉茂的桂花樹，更忘不了它在這金秋時節帶給我們的香飄十里、沁人心脾的花香。
桂花小學作文 篇3
桂花開了，那一個個小小的小黃花散發著淡淡的清香。
在遠處，我輕輕地聞著，空氣中有一股若有若無的清香，不仔細聞很難察覺到。這香氣給人一種清新的感覺，能使人靜心。
走近一看，那黃色的小花中有幾根小小小的花蕊，微風吹過，又是一些清香撲面而來。那黃色的'小花蕊也在風中搖動著，給人一種弱不禁風的感覺。在靜態那米黃色的小花蕊又是一種別樣的感覺。那些小黃花湊在一起，好像在談論著什么，靜下心來，豎起耳朵，仔細聽······聽出了他們的交談，都是一些無關緊要的小事。
再次走近，看見了那綠色樹葉細小精致的紋理，這種綠，是一種別樣的綠色，好似帶著一股淡淡的憂傷，與那黃色而又充滿活力的花朵形成了鮮明的對比。
支開樹葉，我看見了里面那一根根曲折的樹枝。那些樹枝，由里面一根粗壯的枝干，再分成幾十根彎曲的分枝，向外延伸著，為樹葉與花朵營造空間。掰下一段小小的樹枝，撫摸著那上面細小而又粗糙的樹皮，看見了里面那小小的汁液。
桂花開了，它不求回報，而從不知道什么是索取。在它的人生字典里只有給予這兩個字，給予人們那淡淡的清香。
桂花小學作文 篇4
都說秋季最使人傷感，留戀春夏走過的時光，感嘆歲月匆匆流逝，走在路上，樹葉發出“卡卡”的聲音，這就是秋的樂章，婉轉但又寂寞。但在這傷感的時節里，桂花樹卻開得轟轟烈烈。
這個冬天出奇的冷，桂花樹的葉子，如一只只蝴蝶，四處飄落下來，在樹根上堆起了一座座“小山”，不懂得“葉落歸根”的爺爺，便將葉子掃攏，點了一把火想將葉子燒了�？烧l想到，火勢迅速變大，直逼桂花樹。一陣風吹過，霎時間，整棵樹便都在大火的包圍下。它似一個戰士，在烈火中昂然挺立。
火勢逐漸減小，但原本挺拔俊美的桂花樹，現在卻像八九十旬的老人般，褶皺的皮膚，殘缺的樹葉，實在是難看極了！我們一家人都在為它的未來擔心著。
冬去春來，鄰居家的桂花樹長出了嫩綠的新衣，為本就優美的身姿又增添了一份亮色。再看我家的桂花樹，依舊披著一身殘缺不全的外衣。極其愛花草樹木的奶奶都說：“看來這棵命苦的樹是活不長了。”
秋天如期而至，鄰居家的桂花樹開了，一朵朵米粒般大小的花兒盡情地綻放，香飄十里。而我家的桂花樹，似乎沒有感覺到秋的到來，葉仍是殘缺不全的，干仍是骨瘦如柴的。隨著時間的`推移，我越發失望起來，心想：今年這樹看來是不開了。
但就在秋天即將離開之前，桂花樹上冒出了數十個螞蟻般大小的花骨朵兒，接著上百個，上千個。最后，它們好像說好了似的，將整年蓄發的力量，一起綻放開來�；ǘ鋬旱纳时任乙娺^的任何花還美，金黃的只顫人心。
這一刻，我感動了，被桂花樹不屈不撓的精神所感動了。這一刻，我明白了：只有經歷過挫折與困難的洗禮，才能迎來屬于自己的春天。桂花樹之所以能給這個世界留下美好，是因為它自強不息！
一朵桂花飄落在我的肩頭，冰冰涼涼的，還帶著一絲苦意。
桂花小學作文 篇5
秋天，桂花開了。
自李唐來，世人甚愛牡丹，陶淵明喜愛采菊東籬下，他對菊花的愛無人能及，而周敦頤也獨愛出于淤泥而不染的蓮花。
我比不上他們，但我也有我的愛，我愛桂花，葉密千層綠，花開萬點黃，這就是桂花。桂花有點像花生，花生把果實藏在土地里，而它把自己藏在深山野林中。
桂花是一個隱者，它像一個厭惡了官場的黑暗寄情于山水的`詩人，它遠離世間的人情世俗，喧嘩煩躁，靜靜的長在深山中。
我愛桂花，它是最樸實的，最典雅的，它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股香氣令我魂牽夢縈。每到秋天，桂花散發出的香味兒，十里之外的人都能聞到。
我愛桂花，它的氣質、它的香味。
桂花小學作文 篇6
在我童年的記憶里，玩桂花肯定是最好玩最有趣的事情，是我記憶中不可離的那一部分。
漫長的冬季、春季、夏季里，我期待著，盼望著，有趣的秋季的到來。
終于等到了秋季！我小跑進外婆家，馬上聞到氤氳在小院里的桂花香。我仰起小臉，抬頭盯著東一簇西一簇開著的、點染著枝頭的、分布如繁星的'桂花，鼻間彌漫著濃濃的桂花香，我陶醉在快樂與美好之中！
突然，外婆出現在我眼前，笑瞇瞇地說：“墨墨，今年我要給你一個任務，就是和我一起搖桂花，然后再教我在這（指地面）上面跳�！�
我很是驚訝！以前的兩次搖桂花任務是給爸爸布置，這次竟是我！我很緊張，可想不讓外婆失望，我就用力搖，最后，渾身上下都是桂花。外婆笑我滑稽！我一抖身子，馬上跳上跳下，蹦左蹦右。外婆也跟著跳，滿臉微笑。
我在這快樂的回憶時，興致勃勃地寫下這些文字時，也是對一種難望回憶的理解吧！
桂花小學作文 篇7
每個人都有夢想，夢想平凡而又美麗。在有些人看來，夢想是遙不可及的；但在另外些人看來，夢想觸手可及；這只是在于你有沒有付出罷了。
在我七歲那年的秋天，我們在田野散步：我，我的母親和我的妹妹。空氣中彌漫著股花香，種讓人流連忘返的香�！皨寢�，這是什么花呀，好香哦�！薄斑@個呀，這是桂花�！蔽夷莾芍恍∈址旁陬^頂上拍著，腳在跳著，喘氣聲和掌聲輪流交替著。就這樣，我們回到了家。
又過了年，我長大了，我更加喜歡桂花了。丹桂飄香的時節，我閉眼，深深地呷口，股沁人香氣灌入鼻腔，頓覺神清氣爽。
在沒有桂花的日子里，我總想到它，越陷越深，不可自拔。我仿佛愛上它了，愛它的顏色，愛它的模樣，愛它的芬芳。
十歲的我，我開始有了第個夢想——長大以后，我要種很多很多的桂花樹，種在門前，串串金黃的花蕊綴滿枝頭，黃花滿地堆積，微風過處，襲襲芬芳漫溢庭院。我和妹妹，會在寧靜又涼爽的下午去采桂花，折下簇，放在鼻子前晃晃，放在手心里，用指尖去撫摸，用指頭去捻，汲取了桂花的精華所在，大手小手都是香噴噴的。我蜷起雙腳，用力往上躥，雙手觸碰枝干，枝杈晃了晃，“沙沙沙沙”，這是樹葉碰撞的聲音，個個花兒旋轉飛舞而下。它們好似可愛的`孩子，不愿意早些接觸到地面，粘著我們的衣服，我們便悄悄地把它抓住，放在小罐子里。
十歲，我們又去看桂花了。我們喜歡搖桂花樹，享受桂花從天而降，撫觸我們的肌膚，空氣中氤氳著幽幽地清香.
那刻,我抱著絲的希望，挑了根花不多的枝條。掰，折不斷，便開始扭，用盡力氣插在土里。每天我都去看它，它卻天比天萎蔫。
……
時間悄然而逝，年又年，卻仍是抹不去我的夢想。十四歲的我，明白了桂花美麗背后付出的辛勞，不再以玩樂的目的去看，而是用心去感受它所帶來的魅力。
我長大了，到了我該去實現夢想的時候了，我重新拾起當初的夢想，毫無經驗的我去淘寶上買樹苗。買回的樹苗只有矮矮的30厘米，我用小鏟子把它種在門前，每天澆水，偶爾也會偷個懶，讓桂花樹不會那么依賴我。
現在的我，已經實現了我那最最平凡的夢想。如今，我家門前，已長滿了桂花樹。每到秋天，總是桂花滿地，花香繚繞。
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