桂花小學作文

時間：2024-11-15 15:30:12 桂花我要投稿

[精選]桂花小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的桂花小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]桂花小學作文

桂花小學作文1

　　都說秋季最使人傷感，留戀春夏走過的時光，感嘆歲月匆匆流逝，走在路上，樹葉發出“卡卡”的聲音，這就是秋的樂章，婉轉但又寂寞。但在這傷感的時節里，桂花樹卻開得轟轟烈烈。

　　這個冬天出奇的冷，桂花樹的葉子，如一只只蝴蝶，四處飄落下來，在樹根上堆起了一座座“小山”，不懂得“葉落歸根”的爺爺，便將葉子掃攏，點了一把火想將葉子燒了。可誰想到，火勢迅速變大，直逼桂花樹。一陣風吹過，霎時間，整棵樹便都在大火的包圍下。它似老人般，褶皺的皮膚，殘缺的樹葉，實在是難看極了！我們一家人都在為它的未來擔心著。

　　冬去春來，鄰居家的桂花樹長出了嫩綠的新衣，為本就優美的身姿又增添了一份亮色。再看我家的桂花樹，依舊披著一身殘缺不全的外衣。極其愛花草樹木的奶奶都說：“看來這棵命苦的'樹是活不長了。”

　　秋天如期而至，鄰居家的桂花樹開了，一朵朵米粒般大小的花兒盡情地綻放，香飄十里。而我家的桂花樹，似乎沒有感覺到秋的到來，葉仍是殘缺不全的，干仍是骨瘦如柴的。隨著時間的推移，我越發失望起來，心想：今年這樹看來是不開了。

　　但就在秋天即將離開之前，桂花樹上冒出了數十個螞蟻般大小的花骨朵兒，接著上百個，上千個。最后，它們好像說好了似的，將整年蓄發的力量，一起綻放開來。花朵兒的色彩比我見過的任何花還美，金黃的只顫人心。

　　這一刻，我感動了，被桂花樹不屈不撓的精神所感動了。這一刻，我明白了：只有經歷過挫折與困難的洗禮，才能迎來屬于自己的春天。桂花樹之所以能給這個世界留下美好，是因為它自強不息！

　　一朵桂花飄落在我的肩頭，冰冰涼涼的，還帶著一絲苦意。

桂花小學作文2

　　今天，我依舊早早的來到學校。剛走進校園，我就聞到了一股濃濃的清香，這股清香在校園里彌漫開來。

　　我四處尋找，不知道是什么花會有這么濃郁的香味，直到那一棵棵桂花樹映入我的眼簾。也對，應該也只有桂花樹才會有這么獨特的氣味了吧。我走近其中一棵桂花樹，踮起腳，又盡量把腳踮得最高。我把頭靠近些，又把頭靠的最近，對著花兒上上下下，里里外外看了又看，聞了又聞，頓時覺得神清氣爽。

　　我看見這桂花有四到五片花瓣。這一團團，一簇簇，每一團每一簇都有十幾二十朵花兒，密密麻麻的。這桂花大部分是嫩黃色的，有的是剛剛盛開的，有的'半開著的，還有的是花骨朵兒。換個角度再看看，發現有的桂花換上了橘色的衣裳，有的花漸漸枯萎，有些花開得正盛，有些花還在努力生長。

　　桂花的莖是淡綠色，非常嫩。看！桂花的莖還有淺紅色的。

　　桂花的葉子像小船，它的正面是翠綠色的，用手摸起來很光滑，可真像是在摸嬰兒的皮膚，桂花的葉子背面卻很粗糙，凹凸不平，摸起來像在摸扎手的老樹皮。

　　桂花的姿態多種多樣，有的三三兩兩向下開放，有的各自開放，還有的成群結隊的互擁著開放。這一簇簇、一團團的花兒都有葉子在給它們做裝飾，給它們遮風擋雨，這種奉獻精神真讓人敬佩！這一大片翠綠的葉子下還藏著一個個黃色小球球，美麗極了！

　　突然，我的目光被一朵朵完全盛開的桂花吸引了過去。此時，他們正從樹上落下來，它們一順兒朝下，轉著愉快的圈兒，從樹下落下來。

　　“鈴鈴鈴......”。上早讀了，伴著這花香，我不舍地離開了這一棵棵桂花樹。

桂花小學作文3

　　清晨，我迎著朝陽，邁著輕快的步伐，開開心心地走進校園。一進校門，我就聞見了濃郁的花香。

　　我順著香味走過去，“咦？這不是老師最喜歡的桂花嗎！”老師說過，世界上最樸實又最典雅的花就是桂花了。他小小的花瓣卻散發出迷人而悠長的香氣，讓人心神曠怡。而在桂花得最迷人的時候，那股香氣，也確實讓人魂牽夢。桂花便成了老師最喜歡的`花了，當然，我也非常喜歡。我站在桂花樹下仔細觀察：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態，但它的葉子在陽光下清翠欲滴，充滿生機。陽光不時從密密層層、重重疊疊的綠葉泗下絲絲亮光，樹下的小草靜靜地仰望著桂花樹，盡情吮吸著迷人的花香。不是只有綠葉充滿生機，連桂花也姿態不一。瞧，有的桂花含苞欲放，好像一個個穿著米黃色衣裙的女孩，盛開的桂花宛如一位亭亭玉立的少女；還有些沒開全的花兒如同木扇遍著半邊臉蛋兒，羞噠噠的。非常可愛。

　　同學們下課了。他們三三兩兩地來到了桂花樹下，男孩子踮起腳尖，抓住枝干，摘了幾朵桂花握在手中就蹦蹦跳跳地去玩了。女孩子則在地上撿起桂花，別在了頭上、衣領上，還有一些女孩子把桂花夾進書中，仿佛要永遠留住這香味。

　　每到中秋月圓時，人們賞著圓月；吃著月餅；聞著花香，盡情思念著遠方的家鄉和親人。

　　整個秋天校園都浸在濃濃的桂花香里。早上，桂花把我們迎進校園；下午，桂花又將我們目送回家。夕陽下，喧鬧了一天的校園又恢復了寧靜，桂花依舊用它濃郁的香味擁抱著美麗的校園。

桂花小學作文4

　　周敦頤曾說：“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！”那么，像我這樣對桂花的喜愛，也是“同予者何人”吧！

　　家樓下，栽著滿滿一排的桂樹。每當路過這里，感到整整一條街，都浸在桂花的香氣里。

　　上學放學，總能看見桂花樹上那一簇簇的桂花。近看，那桂花才米粒大小，是夕陽西下時太陽的橙黃色。那就是丹桂。

　　兒時的我還不懂桂樹是勝利的象征，但已經懂得把桂花插在頭上打扮自己了。拿它當發簪，整片頭發像噴了香水似的，有著桂花的香氣。

　　一陣細雨過后，街道便鋪上了一層薄薄的.金黃色的地毯。雖受過雨水的“擊打”與“洗禮”，但桂花還是那么香甜。

　　樹枝上的每一滴露水似乎都飽含著桂花的深情與甜蜜。而那桂花，在露水的襯托下更加嬌嫩欲滴，壓在枝頭上，像碎小的金子。

　　我最喜歡摘一大把桂花，輕輕地一拋，桂花便像下雨般落下來。我家在城市，不能像琦君地樣感受“搖花東”與“桂花雨”的快樂。但這小型的“桂花雨”情，卻與琦君一樣。

　　有時，我也會把桂花洗一洗，直接塞進嘴巴里，苦澀與香甜融合在一起，使我想起了《阿甘正傳》里的巧克力。一股清香，從唇齒之間直沁肺腑！

　　“予慣菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”我說：“桂，花之伴我成長者也！”

桂花小學作文5

　　不與桃花爭艷；不與牡丹爭寵，不與茉莉爭色，獨自深秋綻放，這你們都可想而知吧——桂花！

　　節日的長假，我興高采烈地來到了鄉下的曾祖父家。在這高秋的季節，家鄉的小院別有一番情趣。早晨我來到小院散步。一股濃郁的香味迎面而來，沁人心脾！原來是我家小院的桂花開了。

　　遠遠望去，那一棵棵桂花樹很美麗，像一朵朵綠色的云，從大地升起。來到桂花樹下，只見它的枝干形態各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的卻如有我手指那么細。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。黃花配綠葉，猶如翡翠一般！一陣陣秋風吹來，葉子發出了嘩啦啦的'笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競相開放。仔細看，每朵花有四個花瓣，猶如一個個小風車，又像一個個小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發出淡淡的香味，簡直沁人肺腑，十里飄香。我驚喜地踮起腳尖，埋進枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。這時，便使我想起了一首古詩：“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。”

　　桂花那種堅韌不拔的美好品質真值得我們學習啊！真金需火煉，彩虹風雨后。這不正是我們所需要的精神嗎？

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