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青春派觀后感1000字（精選8篇）
細細品味一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的青春派觀后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春派觀后感1000字 1
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看，當時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學，盡管他現(xiàn)在快當?shù)恕?/p>
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴。說實話，很多時候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您。”
我們用一個6月進行高考，卻在以后的'每個6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上專科與復讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學以后。
影片的另一個關鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結果的，但是沒有早戀的青春是會后悔的。看過關于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
青春派觀后感1000字 2
《青春派》的導演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。
不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學生的角度出發(fā)，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當事人心目中永遠難以磨滅的記憶。《青春派》中出現(xiàn)的大量學習氣氛緊張的教室、宿舍學習場景以及嚴師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。
除了高考，影片涉及的一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結果引來了軒然大波，導致高考失敗，不得不復讀一年。在復讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度，同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的`感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。
雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長具有極強重要的意義。除了學習，影片還在很多細節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切。可以說，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。
青春派觀后感1000字 3
中國人向來有悠久的考試歷史，長達1300多年的漫長科舉制度為我們提供了無數(shù)考試的素材。時至今日，范進中舉時的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn)，但對于考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學到大學再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務員……中國人可謂活到老考到老。
當然，在眾多的考試中，高考依然是最重要的一環(huán)。每逢六月則各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關注的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說到底，在這個沒有更多驚奇的年代，高考已經(jīng)是一道另類的奇觀，讓我們體驗著不同平常的感覺。
在這種氛圍之下，由劉杰執(zhí)導的《青春派》的出現(xiàn)或許不算突兀。相對于前段時間那部在黃岡中學拍攝的《全城高考》，這部由黃岡廣電出品的作品更關注高考者的內心自我，于是本片觀眾也會注意到出品方里面的黃岡要素。說起來，黃岡作為高考的神跡之一，全國百分之九十的同學大概都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的試卷復習高考。只是不知道兩部關于高考話題的作品都跟它有關，到底是巧合還是故意。
作為一個喜歡邊緣題材的導演，劉杰選擇高考這一熱門話題確實有些一反常態(tài)。然而，相對于國內娛樂氛圍中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀，或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當嚴肅的話題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來詮釋。
高考是一大群人陪著一個人在受罪，哦，或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的時間里考驗的不光是自己，董子健飾演的居然，就在表白失敗、高四復讀重新開始高考沖刺，此間的利害關系，父母、老師、老師和同學都會給予壓力，當然更為緊要的是自我對個人的認知。
世界從來都不是我內心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當然也不是居然的意志。其實，從某種意義上講，高考更像是一個加速器，它讓那些稚嫩的'心靈在煎熬中迅速成熟。或許，只有在復讀的過程中，居然才看到黃晶晶(安悅溪飾演)之外的世界。
如今的世界早已經(jīng)不是當初的蒙昧年代，所以也不會再有那種天真到一無所知的女生。其實就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年代，十七八歲的女生事實上已經(jīng)遠非同齡的男生所能理解。對于剛剛開始的戀愛感覺來說，青春其實就是一場錯位的故事，而在這其中誰先成熟誰掌握著主動。于是，本片與《那些年，我們一起追過的女孩》一樣，又明顯處在內心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛不能成功，事實上也會給一些觀眾以某種自我認可式的期待。
青春派觀后感1000字 4
“姹紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”青春告訴我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。
電影《青春派》講述了一位高三學子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的女同學黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復讀。
也許在居然長大之后會為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動。居然在第二次照畢業(yè)照時，他用泰戈爾的話來總結過往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，花自然會繼續(xù)開放。”
但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時的野花，綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時。”青春，我們需要堅定地往前走，因為我們辜負不起。
我認為人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的.那朵花才是屬于自己的，過早采擷只會加速她的凋零。也正是因為如此，影片的最后，并沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應該是沒有吧!或許在未來的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會心中一動，
想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事。回想起曾經(jīng)喜歡的那個女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔。”而青春最需要的也正是這樣的無怨無悔。
只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個時期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無悔應當是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。
記得有哲人說過:“若花不開在路上，就一定會開在路的盡頭。”我說，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬于我們這個年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會開放在路的盡頭，所以此時，我們要做的就是一路向前，靜待花開!
青春派觀后感1000字 5
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過高考的青春更是。那時候總懵懂卻覺得前路很清晰，那時候總迷茫卻覺得有夢想就有無限可能，那時候還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒有這樣美好的電影，拍過的'幾部關于高考的青春片，實在不敢恭維。直到《青春派》——這實在不是一個討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話的云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現(xiàn)了。當一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話一樣美好，還因為它是中小成本影片的典范。如果走打斗路線，中等成本的電影《激戰(zhàn)》應該是一個標本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國院線經(jīng)理而言，沒有大明星的《青春派》不會討他們的喜歡。但我說的正是明星這塊。該片成功很重要的一點就是選角成功。雖然秦海璐貢獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點。這個據(jù)說是某大牌經(jīng)紀人公子的90后演員，一出道就風華正茂。客觀地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時候你都會想，這樣的沉穩(wěn)，像一個93年生的孩子嘛。前途無量。片中的幾個女學生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個小伙伴，則各有性格，很好的調動了觀眾情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三時，跟同學在宿舍說著臟話說著理想，在課間休息時對著走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至。看之前并沒有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動作在想念著各自的青春。
青春派觀后感1000字 6
拍高考題材的電影不少，但是能做到如此掌控的電影卻很少見。
16歲的時候，高考失敗，重新復讀，覺得這個世界所有東西都在跟自己作對，家長、老師、高考、女友、同學、鄰居。而正是在這個復讀的一年中，加速了成熟的腳步，復讀的不只是高考，而是從青蔥到青春的成長。
青春的成長就是不斷經(jīng)歷第一次的過程。沒有戀愛過，沒有告白過，青春的熱血會沖破自己的懦弱。但是青春的熱血一般伴隨的都是頭破血流的反省。無論是父母還是老師，總會在你熱血的時候給你當頭一擊棒喝，人難免就又會縮了回去。走一步，退兩步，思第三步，哪一段第一次不是這樣。
青春的成長總會伴隨著亦敵亦友的朋友，他們會跟你爭妹子打得頭破血流，也會在外敵當前的時候做你最堅強的后盾。他們可能跟你在同一個宿舍，你們沒有深交，但當他消失的那一刻，好像又掏空了你生命中的某一種習慣。他們可能外向可能內斂可能單純可能細膩，但你總能接受各種多樣性而又不帶成見。
青春的成長就是第一次的戀愛，大千世界的戀愛故事大體是你愛的人愛別人，而愛你的你不愛。這個基本的道理我們都知道，但是體驗了第一次才知道為什么戀愛的魔力讓你對不愛你的人專情，而對愛你的傲慢。男主角居然也只有在自己失戀的深淵才能體會父母要離婚的傷感，哪怕他早就知道這是一個局。也就只有在時間和對戀愛新的體驗中，才知道應該欣賞愛你的人對你的付出，雙宿雙飛去了人大。
所以說，青春的成長就是從懵懂到體諒。電影里面，像我們影子的.中學生們都像我們曾經(jīng)一樣，老說別人幼稚，而自己干著沒有擔當?shù)挠字傻氖虑椤６覀兘佑|了社會，知道我們無法保護同伴，知道我們身邊看起來跟我們一樣人有著不同的身家，知道我們對朋友背負的重擔的無知程度，知道我們父母老師所經(jīng)歷的不能言說的痛。知道了這些，很難再幼稚下去。所以，我們體諒、我們擔當、我們分擔、我們才可能進化成更好的人。
雖然字幕的最后，居然和曉凡都考去了人大，雖然居然懂得了曉凡換發(fā)型的原因，雖然看起來居然這一次要緊緊抓住愛自己的那個人的付出，但青春總伴隨著來來回回。說不定他會再次放棄愛他的人選擇他愛的人。但是，在復讀戀愛的這一段旅程，他只是更清楚了自己想要什么而不想要什么。所以，青春的第一次，總要嘗試，不在嘗試中失敗，哪能從失敗中找到成功呢？
不同的時代，有不同時代青春的故事。很明顯，80后90后的青春不是北京胡同家屬大院，山西汾陽晃蕩迷茫。但對于青春的叛逆，青春的成長，每個重新翻看這一段的人，總會敲擊到內心的共鳴。
PS：秦海璐的老師演技真是神一般的，前面潑辣又幽默，最后說心里話那一段說到動情的地方，忍住眼淚而上嘴唇還一直抽動，真是細膩到家了。
各位中學生主角更是非常搶鏡，男主角讓人想起當年的夏雨，而李飛的飾演者每一場戲都讓電影院充滿歡樂。
青春派觀后感1000字 7
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過高考的青春更是。那時候總懵懂卻覺得前路很清晰，那時候總迷茫卻覺得有夢想就有無限可能，那時候還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒有這樣美好的電影，拍過的幾部關于高考的青春片，實在不敢恭維。直到《青春派》——這實在不是一個討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話的云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現(xiàn)了。當一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像《青春派》這樣的小本錢影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話一樣美好，還因為它是中小本錢影片的典范。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最根本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三時，跟同學在宿舍說著臟話說著理想，在課間休息時對著走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至。看之前并沒有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動作在想念著各自的'青春。
提到“青春”這一個詞，人們首先想到的是“個性”、“活力”、“張揚”。其實，青春是一條叛逆與穩(wěn)重相互交織的成長之路。一味叛逆，不是青春，是愚昧無知；一味穩(wěn)重，亦不是青春，是死氣沉沉。當我們終于辭別最初的任性茫然，練就一身成穩(wěn)沉著，我們亦辭別了青春。
我們走在這條路上，正值青春。而我們卻不得不在同一個時間，同一個地點，與同樣的人，做同樣的事。所有人都是同一個姿勢，同一個表情。于是我們厭倦，厭倦日復一日類似的生活，也厭倦這樣一個與別人類似的自己。我們有大把的精力，卻只能把它全部消耗在書本里。我們不滿著，咒罵著，卻為力。因為我們不能賭上自己的未來去追求所謂的“個性張揚”。“未來”總是比“現(xiàn)在”重要，所以我們要活在“現(xiàn)在”，卻不停地為“未來”打算。盡管，未來，未曾來。于是我們一邊抱怨，一邊認命，到最后學會習慣，畢竟，這樣的選擇之于我們，百利而無一害。
沒有誰的青春是真正無悔的，在青春的年歲里，我們本就是沖動的。我們害怕當某一天我們回憶起自己的青春時，能夠想起的，只是一片空白。于是我們在內心深處隱隱期待著在這個最美好的年紀里，能夠發(fā)生一些美好的事，好讓自己不留遺憾。
成長，或許是雷霆乍驚措手不及，或許是春風入夜，潤物無聲。而懺悔與改正，是我成長，或許是雷霆乍驚措手不及，或許是春風入夜，潤物無聲。而懺悔與改正，是我們唯一的救贖。幸而，我們還有時機改正，而不是空留無邊悔恨。幸而，這一路上，我們還有父母師長的陪伴，而不是單獨一人摸爬滾打。或許會很辛苦，但至少不孤獨。
青春，只是連通幼稚與成熟的橋梁，并不是人們想象中的那般轟轟烈烈。
青春派觀后感1000字 8
《青春派》是一部以青春為題材的電影，主要講述了男主角居然在高考前拍畢業(yè)照時，當著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復旦的身影，決定復讀追逐愛情，于是，開始了一段瘋狂的高四歷程。
這部電影中令人感動的，可能是因為有些事親身經(jīng)歷過，所以感同身受。對于青春來講，每個人都有自己的定義，可能是在操場上揮灑著汗水的身影，可能是炎熱的夏天對著試卷發(fā)呆的.無奈，可能是臉上淡淡的痘印，可能是校服下包裹著瘦弱的身軀，可能是內心深處被某個人牽引著的幸福與迷茫。對于青春，我們可以瘋狂，但不能浪費，不能辜負。于我個人而言，青春這個奇妙的年齡階段，是為未來打下基礎，不讓未來的自己只是沉浸在過去的緬懷之中，不讓自己的人生留下遺憾。
青春中每個人都會產(chǎn)生一種美好的情感，那種對異性朦朧而又神秘、固執(zhí)而又忐忑的情感。而這種情感也有正反兩面，如果你控制得好，這會成為你前進的動力，成為你實現(xiàn)自己價值的一種途徑；但如果并沒有控制好，那么就像墜入深淵一般痛苦、無法自拔。這部影片中的居然對于這種情感的把握并沒有控制得當：他在拍畢業(yè)照的時候向黃晶晶吟誦泰戈爾的詩，以莫大的勇氣爭取愛與被愛的權力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只為在那個時刻能見到黃晶晶，那般迫切仿佛是要在時間前行中逆向奔跑；他在南下的列車上突然出現(xiàn)，十八相送不過是少年最炙熱的心跳以及無法通過其他一切行動證明的思念與不舍……這一切，都屬于青春的瘋狂，屬于居然這輩子美好的、難忘的、瘋狂的記憶。但這個年齡段所謂的“愛情”，大多都是抱憾而終。居然因為黃晶晶的離開傷痛不已，導致高考失利，開始了痛苦的高四時代。但也因為黃晶晶的離開，居然將這種悲痛在高考失利后轉化為一種力量，成為他去追逐愛的動力，去使自己的內心得到肯定的一種動力。從而可以再次認識到，早戀并不是弊無一利。
這部電影中的另一大亮點，就是麻辣教師“撒老師”。撒老師是一個對工作及其負責，擁有較強的好勝心，在嚴厲的對待同學們時也深深愛著每一個同學。她的許多經(jīng)典語錄給人留下了深刻的印象：兩眼一睜，開始競爭！不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。就算拼個頭破血流，也要給我沖進一本的大樓！
其次，本部電影的插曲《我的天空》也是一大亮點，在一個片段中，居然在操場上跑步，背景音樂便是這首熱血激昂的歌曲。其中“如果沒有離別如何學會承受打擊，如果沒有跌倒如何能夠學會爬起 ”與電影主旨相吻合。《青春派》以寫實為主，真實地反映了高中時代的生活與內心的情感變化，整個電影不浮夸，不做作，電影的節(jié)奏把握的相當流暢，時間軸也異常地清晰。
這部電影中也有其他許多亮點，比如同學之間的打打鬧鬧十分真實，老師與同學之間的互動也符合實際。然而我稚嫩的文筆也只能停留在表層。
當我們長大以后，我們不會在黃昏拿上一本書去朗讀，挑個位置，背后是當時還喜歡著的人；不會因為站著對答案而腰痛， 不會在晚自習的時候傳小紙條聊天；不會再拉幫結伙找人一起去上廁所，不會再因為小事和同桌鬧翻；不會再擔心數(shù)學課被叫到黑板回答問題，不會再有短暫的下課，10分鐘的分零食和亂聊天 。青春是美好的，青春是美麗的，每個人一生只有一段青春，我們應該把握它，理解它，讓它不留遺憾！
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