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青春派觀后感（通用13篇）
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的青春派觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春派觀后感 1
青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽——《青春派》
你愿意和我一起攜手告別高中時代嗎？故事從這里開始……
居然作為一名馬上面臨高考的高三學(xué)生，在離高考還有5天時，自己愛慕的女孩表白。但是，在老師、家長的逼迫下，他們的愛情終止在了起點，隨之而來的便是高考失利，而女孩卻上了復(fù)旦。
居然燃起了心中的熱火，決定復(fù)讀，考上復(fù)旦，和女孩一起。于是，他的高三生活又一次開始了。
“兩眼一睜，開始競爭！”“破釜沉舟，拼它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”撒老師的每一句口號，道出了高三學(xué)子的心聲，語出了高三人艱苦的學(xué)習(xí)生涯。
十八歲那年我們面臨著高考，在一生中最精彩時刻，一場高考，一個句號，最好的成人禮，新的人生。
沒有誰的青春是無憾的，在青春歲月中我們本就沖動，我們害怕當(dāng)某一天將往事重提，回顧曾經(jīng)，能夠憶起的只是心酸，于是我們在期待著春暖花開，一路向陽。
又是一年，又一個青春，在那個讓人窒息的歲月里，那個愛笑的女孩，一縷秀發(fā)透出一股清新的`味道，對于齊明智來說，一千多階臺階的生日快樂，是青春；對于賈迪來說，一個跑馬場，一個有錢的老板，是青春；對于居然來說，拼搏、努力，便是青春。
是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春，我們有理由對他人說——我們的青春很重要！
只管走過去，不必逗留著，去采了花朵來保存，因為一路上，花朵自然會繼續(xù)開放。
青春派觀后感 2
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過高考的青春更是。那時候總懵懂卻覺得前路很清晰，那時候總迷茫卻覺得有夢想就有無限可能，那時候還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒有這樣美好的電影，拍過的幾部關(guān)于高考的青春片，實在不敢恭維。直到《青春派》——這實在不是一個討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話的云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現(xiàn)了。當(dāng)一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話一樣美好，還因為它是中小成本影片的典范。如果走打斗路線，中等成本的'電影《激戰(zhàn)》應(yīng)該是一個標(biāo)本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國院線經(jīng)理而言，沒有大明星的《青春派》不會討他們的喜歡。但我說的正是明星這塊。該片成功很重要的一點就是選角成功。雖然秦海璐貢獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點。這個據(jù)說是某大牌經(jīng)紀(jì)人公子的90后演員，一出道就風(fēng)華正茂�？陀^地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時候你都會想，這樣的沉穩(wěn)，像一個93年生的孩子嘛。前途無量。片中的幾個女學(xué)生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個小伙伴，則各有性格，很好的調(diào)動了觀眾情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了�！肚啻号伞纷龅搅�。想起我高三時，跟同學(xué)在宿舍說著臟話說著理想，在課間休息時對著走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至�？粗安]有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動作在想念著各自的青春。
青春派觀后感 3
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看，當(dāng)時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結(jié)尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復(fù)讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學(xué)，盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴(yán)。說實話，很多時候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時對老師表達(dá)愛意時所說“我們永遠(yuǎn)不會忘了您，說恨您，但也很愛您。”
我們用一個6月進行高考，卻在以后的每個6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的'浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上�？婆c復(fù)讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學(xué)以后。
影片的另一個關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結(jié)果的，但是沒有早戀的青春是會后悔的�？催^關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
青春派觀后感 4
那天去了一個朋友家去玩，他給我推薦了一部電影叫《青春派》，回家之后我就用電腦看了，挺不錯的一部電影。
電影講述了一個16歲高三生因早戀而未考上大學(xué)然后復(fù)課，但他沒有忘記那個女生，但那個女生卻已經(jīng)不再理他，然后他在墮落與奮斗中掙扎的一個故事，他也有一群好伙伴，有的很富，有的非常非�？炭啵麄冇幸粋�很負(fù)責(zé)任的班主任，影片片尾，主人公代全班說出來了他們的心聲，主人公也考上了一個較好的大學(xué)。
我認(rèn)為電影告訴了我們一個道理：我們不應(yīng)該輕易地收外部客觀條件而影響了我們堅決不移的新念，我們應(yīng)該堅決不移的向自己的夢想前進。但我們也應(yīng)該去奮力爭取我們想要的，哪怕最后失敗了，我們至少以后不會懊悔。
主人公經(jīng)歷也告訴了我們一點，錯誤的我們應(yīng)該趁早放棄，不能太過頑固，不然這樣的后果只能是傷人傷己，我們應(yīng)該學(xué)會區(qū)分是非，早點清楚那條路才是最適合自己的，并及時的改正過來。？電影也涉及到了親情，主人公最終拋棄了自己要去追那個女生的錯誤想法而選擇留在北京和自己的`父母一起生活，這也告訴了我們，家才是最溫馨的港灣，家人才是會永遠(yuǎn)陪伴我們的。不管我們做什么，只要是正確的，只要是我們喜歡的，家人總會不遺余力的去支持我們。也許我只讀懂了電影的一局部含義，雖然影片標(biāo)簽是青春愛情，我更認(rèn)為它是一部的，不得不說，影片很精彩，很現(xiàn)實也比擬貼近生活。
青春派觀后感 5
前幾天閑來無事就看了這部《青春派》，本來只是聽別人推薦的說很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽光燦爛的日子》的悸動與迷惘，也沒有《致青春》那樣多的傷感和遺憾？不是別人的故事，更多的，它能讓每一個人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺得電影里面某一個人物的故事其實講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長的影子，那些被歲月洗滌過的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時候還記憶猶新，總會去忍不住回憶的點點滴滴。
終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個討巧的`題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無病呻吟。可是，相信我，這次你們?nèi)e了。《青春派》是一部一氣呵成，沒有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺詞都可以讓觀眾在這樣一個炎熱的夏天，會心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動不安的感覺。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問題。事實證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個年齡層，它是每一位面對過高考的人都熟悉的場景。也有過很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》？。但是前述高考主題的電影之所以沒能收獲成功，是因為在創(chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個特定定義下的場景拍的過于程式化：太貼近生活，觀眾沒必要再去過一遍那段相對而言其實很枯燥的日子；太過遠(yuǎn)離生活，觀眾又會覺得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實反映的同時，也把高考之前那段時光中可能的趣味點都挖掘了出來，還拼湊成了一盤味道不錯的菜：電影從一開始，就讓觀眾覺得“有戲”，愿意看下去（由于涉及到劇透，原諒我賣個關(guān)子），雖然整個故事說白了就是圍繞男主角如何希望通過復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開，但是每一段圍繞這個核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶動了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒有什么大起大落的情緒，或者感天動地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事？。值得表揚的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時代的純真、倔強，17、8歲年齡的夢想與追求，都被他們本色的“演”了出來。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉�能演得好高中生的本來就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說《美國派》是屬于美國青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶？。那么，《青春派》在我看來，是近年來中國影壇少有的可以貼上類似標(biāo)簽的電影。
看完《青春派》，我回憶無限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過一個人，只是沒有想男主角那么勇敢的表達(dá)出來，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種充實忙碌，痛并快樂著的感覺，頗有感觸！這部電影清新，搞笑，又有幾分勵志，真的很不錯，很值得推薦，雖說是小成本制作，但是確實是一部很經(jīng)典的電影！
青春派觀后感 6
中國人向來有悠久的考試歷史，長達(dá)1300多年的漫長科舉制度為我們提供了無數(shù)考試的素材。時至今日，范進中舉時的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn)，但對于考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學(xué)到大學(xué)再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務(wù)員……中國人可謂活到老考到老。
當(dāng)然，在眾多的考試中，高考依然是最重要的一環(huán)。每逢六月那么各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民的目光每年都讓原本就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說到底，在這個沒有更多驚奇的年代，高考已經(jīng)是一道另類的奇觀，讓我們體驗著不同平常的感覺。
在這種氣氛之下，由劉杰執(zhí)導(dǎo)的《青春派》的'出現(xiàn)或許不算突兀。相對于前段時間那部在黃岡中學(xué)拍攝的《全城高考》，這部由黃岡廣電出品的作品更高考者的內(nèi)心自我，于是本片觀眾也會注意到出品方里面的黃岡要素。說起來，黃岡作為高考的神跡之一，全國百分之九十的同學(xué)大概都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的復(fù)習(xí)高考。只是不知道兩部關(guān)于高考話題的作品都跟它有關(guān)，到底是巧合還是成心。
作為一個喜歡邊緣題材的導(dǎo)演，劉杰選擇高考這一熱門話題確實有些一反常態(tài)。然而，相對于國內(nèi)娛樂氣氛中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀，或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當(dāng)嚴(yán)肅的話題，他也試圖以一種非主流非的方式來詮釋。
高考是一大群人陪著一個人在受罪，哦，或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的時間里考驗的不光是自己，董子健飾演的居然，就在表白失敗、高四復(fù)讀重新開始高考沖刺，此間的利害關(guān)系，父母、老師、老師和同學(xué)都會給予壓力，當(dāng)然更為緊要的是自我對個人的認(rèn)知。
世界從來都不是我內(nèi)心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當(dāng)然也不是居然的意志。其實，從某種意義上講，高考更像是一個加速器，它讓那些稚嫩的心靈在煎熬中迅速成熟�；蛟S，只有在復(fù)讀的過程中，居然才看到晶(安悅溪飾演)之外的世界。
如今的世界早已經(jīng)不是當(dāng)初的蒙昧年代，所以也不會再有那種天真到一無所知的女生。其實就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年代，十七八歲的女生事實上已經(jīng)遠(yuǎn)非同齡的男生所能理解。對于剛剛開始的戀愛感覺來說，青春其實就是一場錯位的故事，而在這其中誰先成熟誰掌握著主動。于是，本片與《那些年，我們一起追過的女孩》一樣，又明顯處在內(nèi)心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛不能成功，事實上也會給一些觀眾以某種自我認(rèn)可式的期待。
青春派觀后感 7
“姹紫嫣紅開遍，也不過是斷壁殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院�！鼻啻焊嬖V我們唯有耐得住寂寞，才能等到花開。
電影《青春派》講述了一位高三學(xué)子居然在高考前五天拍畢業(yè)照時，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的女同學(xué)黃晶晶表白，展示了年少青春的張狂。然而初戀的甜蜜很快被匆匆前來的媽媽破壞了，初戀很快就結(jié)束了，高考卻大受影響失利，最后居然選擇了復(fù)讀。
也許在居然長大之后會為那次的瘋狂而后悔不已，可是在那時，居然一定是不想讓自己的青春留下不唯美的遺憾才做出那樣瘋狂的舉動。居然在第二次照畢業(yè)照時，他用泰戈爾的話來總結(jié)過往:“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，花自然會繼續(xù)開放�！�
但我卻并不贊成居然的想法，青春就像是路邊絢爛一時的野花，綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而凄美!“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，試看春殘花盡落，便是紅顏老死時�！鼻啻�，我們需要堅定地往前走，因為我們辜負(fù)不起。
我認(rèn)為人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的那朵花才是屬于自己的，過早采擷只會加速她的凋零。也正是因為如此，影片的最后，并沒有交代居然的愛是否修成了正果。我想，應(yīng)該是沒有吧!或許在未來的某一天，居然看著騎著單車的男孩，也會心中一動，
想起那充滿活力的青春，追憶那些瘋狂的往事。回想起曾經(jīng)喜歡的那個女孩，但卻發(fā)現(xiàn)自己已記不清的.她的輪廓，記不清她的面容。
《青春派》中撒老師說過這樣一句話，“破釜沉舟，拼他個日出日落，背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔�！倍啻鹤钚枰囊舱沁@樣的無怨無悔。
只有不間斷地追求不停止的奮斗，不消失的夢想，才能創(chuàng)造青春之輝煌，才能擁有無悔的青春。但這種無悔的青春并不是要把人間的酸甜苦辣嘗遍，也不是要把不屬于這個時期的事都經(jīng)歷一遍。所謂無悔應(yīng)當(dāng)是平靜淡然的姿態(tài)，完美地走在青春路上，不盲目慌張，最終也不后悔。
記得有哲人說過:“若花不開在路上，就一定會開在路的盡頭�！蔽艺f，在青春的這條路上，我們不必過早地追求不屬于我們這個年齡段的東西，只要我們努力了，奮斗了，青春之花就一定會開放在路的盡頭，所以此時，我們要做的就是一路向前，靜待花開!
青春派觀后感 8
《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小本錢文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。
不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看本片的過程那么更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。《青春派》中出現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。除了高考，影片涉及的一個比擬敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然，導(dǎo)致高考失敗，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的`動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度，同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。
雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片參加了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長具有極強重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切。可以說，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學(xué)生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。離別高考八年有余，只記得那混混沌沌的歲月，電視不讓、戀愛不行。所有的精神無處揮灑，瞬間白了少年頭。你做的決定都有人喊不，你燒了，燒了智力。一直試圖證明的自己，一直，高中四年，我并沒有邁過自己，只獲得了一個沒有方法的結(jié)果，至少這個坎在我心里沒有過。
我錯誤的以為，我是知道什么是正途，并將之付諸行動。錯誤的怎能給我一個明媚的未來�；蛟S這個坎，用盡我的后半生也未必邁的過，就像一盤菜醬油放多了，再怎么遮掩，也是黑的。我只有試著不去想，不去在乎，不再接受這世間的紛紛擾擾帶給我的煩惱，用我自己燃燒自己，用我自己去生活，用我自己去改變。方法，現(xiàn)在看來這么重要，多說無益話不生產(chǎn)，用無盡的動力去掙扎這一生的鎖鏈！
不瘋狂，怎叫青春？當(dāng)他當(dāng)著全校師生的面大聲對她讀出泰戈爾的詩時，當(dāng)他為了她高考交白卷的時候，當(dāng)他站在站臺望著她遠(yuǎn)去的背影的時候，我知道我做不到那種瘋狂，我也很想如此瘋狂。高考都離我有兩年半的時間了，卻勾起了我緬懷青春，祭奠高考的心。與居然（男主角）相比，我的高中生活就是一張白紙，搜腸刮肚想了一番，無非是無休止的考試和題海，頂多就是兩周一次的“放風(fēng)”時間�？傊�，我的高中一片空白，或許，也不是一片空白，只是少了一種類似
空間的東西來記錄心情吧。整個高中時代，我究竟收獲了什么？
除了上課、吃飯、睡覺，我不記得自己有過什么其他的活動了，按著老師的安排，重復(fù)著同一件事，雖然也會因為成績時好時壞而傷心，在成績出來前膽戰(zhàn)心驚，真不知道那些題海教會了我什么，我又從中學(xué)到了什么，如果是堅持，我只能“呵呵”了，當(dāng)時用心做的，現(xiàn)在又記得多少，該是都還給老師了吧！就算記得，拿到現(xiàn)在又有多少有用呢？現(xiàn)在想想，高考成績出來時我也沒必要那么在乎，在擠破頭的這場大戰(zhàn)中，我走過了獨木橋，但我是失敗者，因為到達(dá)自己的目標(biāo)，我自感在同學(xué)面前抬不起頭，也不敢談及此類話題，但事實是，我不比任何人差。
在人生的道路上，高考是一個出路，并不是唯一的出路，是折點，非終點。怎么辦，高中三年，我真的回憶不起來什么，或許真的是我太沉默了，因為在那種環(huán)境下，我根本不想表現(xiàn)什么，比成績我是失敗者，在那里便會受到冷落（事實上，不管在什么地方，你做的優(yōu)秀，便會是大家簇?fù)淼膶ο螅┑敲總�人都有閃光點，都該成為一個中心。糟了，高中的那些戰(zhàn)友我又還記得哪些？我都記得，可是有什么用呢？只有幾個交心的朋友，真心相待。
當(dāng)需要一雙手的時候，會不吝的伸出來嗎？大概，不踢你一腳就是好事了吧！回到現(xiàn)在，大學(xué)生活，沒有了束縛，沒有了限制，一切都是自主，我反而覺得很輕松（雖然偶爾會因為一些事感到壓力到）但我是開心的，我有自己的安排，有自己的目標(biāo)。好了，大學(xué)里也還有好多目標(biāo)沒有完成呢，言盡于此吧。很是期待第二部，從別人的故事中找尋自己的影子，借以撫慰自己吧。
青春派觀后感 9
明天，8月2日，由劉杰導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的《青春派》將盛大起航全國放映。這是部怎樣的片子？講述了什么？
《青春派》主要是講述高三學(xué)生的生活與心理、情感。男主角是一個浪漫派人士，他在高考前拍畢業(yè)照時，鼓起勇氣當(dāng)眾朗誦泰戈爾的詩，向心儀的女生表白，獲得了對方的接受。然而，甜蜜的初戀剛剛開始卻被聞訊而至的母親所破壞。倒霉的事情總是接踵而至。當(dāng)他想要爬墻去追回離開的戀人時，卻摔傷了尾骨。失戀的低落，受傷的難受，這些都讓男主角高考失利，最終沒能考入戀人所在的.學(xué)校。
男主角決定復(fù)讀，追上戀人黃晶晶的腳步，追上這段令人心酸又甜蜜的愛情。而在這個過程中，他認(rèn)識了不少講義氣的哥們兒，與他們共同度過了一個精彩的高四歲月。
看到《青春派》的時候，我腦子里閃現(xiàn)的就是，從《致我們終將逝去的青春》到《小時代》再到《青春派》，這些都是講述的青春。青春電影扎堆放，是我們?nèi)鄙偾啻簡幔?/p>
是也不是。
每個人都有他獨特的青春解讀，有的無理取鬧，制造了一些笑點后歸于沉寂；有的高高在上，只為了編織那不切實際的夢；有的卻希望從更接地氣的角度來詮釋大眾的青春，成功與否，還待明日你我的反應(yīng)。
青春電影道出了我們隱秘的白日夢，也拍出了我們的搖擺不定，更讓我們再次面對那精彩又緊張的高三生活。這些電影讓我們懷念著那年歲月，對于早已過了青春歲月，抓著青春尾巴的我們來說，這些電影似乎也不無道理，不無看頭。
很多人說，《致青春》讓我們明白了“只有長得好看的人才有青春”，而《小時代》則進一步“深化”了，說“只有長得好看又有錢的人才有青春”。而《青春派》會告訴我們什么呢？也許只有瘋狂的人才有青春？還是高三是最值得回憶的青春，也是最殘酷的青春？我們難以定義。
青春，就在你我心間。就如童心，不拘于年齡，不拘于外貌，誰都可以擁有，只要她真正擁抱青春。
青春尚未丟失，為何要看著青春電影緬懷你逝去的青春？走出電影院，走出你的“狗窩”，走出你狹隘的世界，向新的世界邁進，你會發(fā)現(xiàn)電影中的青春只是藝術(shù)品，唯有生活才能讓你真正走進青春！
青春派觀后感 10
拍高考題材的電影不少，但是能做到如此掌控的電影卻很少見。
16歲的時候，高考失敗，重新復(fù)讀，覺得這個世界所有東西都在跟自己作對，家長、老師、高考、女友、同學(xué)、鄰居。而正是在這個復(fù)讀的一年中，加速了成熟的腳步，復(fù)讀的不只是高考，而是從青蔥到青春的成長。
青春的成長就是不斷經(jīng)歷第一次的過程。沒有戀愛過，沒有告白過，青春的熱血會沖破自己的懦弱。但是青春的熱血一般伴隨的都是頭破血流的反省。無論是父母還是老師，總會在你熱血的時候給你當(dāng)頭一擊棒喝，人難免就又會縮了回去。走一步，退兩步，思第三步，哪一段第一次不是這樣。
青春的成長總會伴隨著亦敵亦友的朋友，他們會跟你爭妹子打得頭破血流，也會在外敵當(dāng)前的時候做你最堅強的后盾。他們可能跟你在同一個宿舍，你們沒有深交，但當(dāng)他消失的那一刻，好像又掏空了你生命中的某一種習(xí)慣。他們可能外向可能內(nèi)斂可能單純可能細(xì)膩，但你總能接受各種多樣性而又不帶成見。
青春的成長就是第一次的戀愛，大千世界的`戀愛故事大體是你愛的人愛別人，而愛你的你不愛。這個基本的道理我們都知道，但是體驗了第一次才知道為什么戀愛的魔力讓你對不愛你的人專情，而對愛你的傲慢。男主角居然也只有在自己失戀的深淵才能體會父母要離婚的傷感，哪怕他早就知道這是一個局。也就只有在時間和對戀愛新的體驗中，才知道應(yīng)該欣賞愛你的人對你的付出，雙宿雙飛去了人大。
所以說，青春的成長就是從懵懂到體諒。電影里面，像我們影子的中學(xué)生們都像我們曾經(jīng)一樣，老說別人幼稚，而自己干著沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠字傻氖虑椤６覀兘佑|了社會，知道我們無法保護同伴，知道我們身邊看起來跟我們一樣人有著不同的身家，知道我們對朋友背負(fù)的重?fù)?dān)的無知程度，知道我們父母老師所經(jīng)歷的不能言說的痛。知道了這些，很難再幼稚下去。所以，我們體諒、我們擔(dān)當(dāng)、我們分擔(dān)、我們才可能進化成更好的人。
雖然字幕的最后，居然和曉凡都考去了人大，雖然居然懂得了曉凡換發(fā)型的原因，雖然看起來居然這一次要緊緊抓住愛自己的那個人的付出，但青春總伴隨著來來回回。說不定他會再次放棄愛他的人選擇他愛的人。但是，在復(fù)讀戀愛的這一段旅程，他只是更清楚了自己想要什么而不想要什么。所以，青春的第一次，總要嘗試，不在嘗試中失敗，哪能從失敗中找到成功呢？
不同的時代，有不同時代青春的故事。很明顯，80后90后的青春不是北京胡同家屬大院，山西汾陽晃蕩迷茫。但對于青春的叛逆，青春的成長，每個重新翻看這一段的人，總會敲擊到內(nèi)心的共鳴。
PS：秦海璐的老師演技真是神一般的，前面潑辣又幽默，最后說心里話那一段說到動情的地方，忍住眼淚而上嘴唇還一直抽動，真是細(xì)膩到家了。
各位中學(xué)生主角更是非常搶鏡，男主角讓人想起當(dāng)年的夏雨，而李飛的飾演者每一場戲都讓電影院充滿歡樂。
青春派觀后感 11
早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫了在高考前一些學(xué)生的表現(xiàn)，同時我也看出努力和不努力的差距……
我對電影里這一人物印象非常深刻，家里條件并不好，家里傾其所有只能送他一個人出來讀書，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當(dāng)深夜別人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，他就會帶上書本去廁所利用那微弱的燈光看書，有時看到凌晨兩三點才會拖著疲憊的身子會寢室，就這樣日復(fù)一日，堅持不懈，功夫不負(fù)有心人，他的成績越來越好，最后遙遙領(lǐng)先，考上了夢寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)，我們看到了他燦爛的笑容。
而另外一個角色齊明智家里條件也不好，他是家里唯一的，父母親很溺愛，從小沒好好教育他，讓他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，他不愛學(xué)習(xí)，每次考試都落在最后，以致他讀書越來越?jīng)]興趣，越來越自暴自棄，開展到后來他和老師對著干，老師也對他慢慢的失去了信心，他破罐子破摔，覺得這世界沒有一個人愛他，關(guān)心他，最后開展到逃學(xué)，這讓老師氣憤不已，拿他一點方法也沒有，高考他只考了343分，只能去最差的學(xué)校，這時他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復(fù)讀，打算從頭再來。
在這部影片里我還看到了一群偉大的媽媽，的媽媽省吃儉用為了他能讀好書，再苦再累也不說，我覺得是愛的力量讓勤奮讀書，讓他的人生劃過了一道美麗的弧線，是我學(xué)習(xí)的.典范，想想我的物質(zhì)條件比他好多了，我也有愛我的父母，理由不努力。
齊明智學(xué)習(xí)不好，不是他不聰明而是他認(rèn)真，我們不能做第二個齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩！
青春派觀后感 12
謝謝你又帶給我高考的回憶，我看完的時候淚流滿面，我特別像故事中男主角，特別是在男主說:"如果時光可以停止，如果時光可以倒流，如果記憶可以修改，我更愿意把故事主角換成曉凡�！扒啻赫l沒有傻過?只是我們這幫傻傻的男生特別容易癡情，以為自己喜歡她就一定要無時無刻和她說話聯(lián)系，以為喜歡就是要這么轟轟烈烈，但是一點點壞小事情小細(xì)節(jié)就把自己打垮了甚至好多天都一直在想這件事情，最后他們在不同環(huán)境，時間一點點帶走男主的愛，他愿意放過自己，謝謝，你終于放過你自己了。我知道男主你是喜歡曉凡的`，特別是在你跟賈迪他吃醋和你對話，你支支吾吾的不肯說出那一句:“不喜歡!”我有時都會多么感慨如果那時候我接受她就好了，我那么癡情有什么用最后還不是這個鬼樣，可是我認(rèn)為導(dǎo)演你肯定還有一句話沒說:就算我知道我去表白也是這鬼樣，可我還是會去。
像老師說的那些話真的是滿滿的回憶，還有最后老師要分別那一刻老師說的話，還有多管閑事的父母，還有好像每個人青春的煩惱，都在這個影片中勾勒起我的回憶，我們的青春太像了，可又是那么獨一無二。(還有這些人物頭發(fā)和舉止動作，真的才是我那時青春的模樣) 我喜歡這部電影，非常細(xì)膩描繪了青春，而這個青春又和我如此相近，全部都是情懷和回憶，謝謝導(dǎo)演(我只是有感而發(fā)）
青春派觀后感 13
《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫�！肚啻号伞肥撬氖撞可虡I(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。
不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶�！肚啻号伞分谐霈F(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。
除了高考，影片涉及的一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導(dǎo)致高考失敗，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度，同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的.感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。
雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長具有極強重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切�？梢哉f，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學(xué)生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。
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