高中作文附評語
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中作文附評語，希望對大家有所幫助。
高中作文附評語1
大年夜的一大早，我輕輕地推開門，向外一看。哇!下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一塊羊毛毯子，沒有任何雜物。
雪，又在樹上調(diào)皮的跳躍著，把翠綠的葉子變得雪白。過了幾許，雪又紛紛揚揚的從天空飄下，真是“大戰(zhàn)玉龍三百萬，殘磷敗甲滿天飛呀。”雪落在樹枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像馴鹿探出的角像慈母隨風飄舞的銀絲。雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上，給房屋裹上了一層厚厚的棉襖;翩飛在樹枝上，為樹木編織了一件潔白的“禮服”。
雪又像純潔的精靈，它撒下美麗的雪花，給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣，給樹兒戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色師，將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡，又把花兒、草兒翠綠的身影穿上了一件閃閃發(fā)亮的銀衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼臉，若影若現(xiàn)，真淘氣!放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。
落下來的一片片雪，就好像一顆顆斷了線的珍珠，在廣闊的天空中漫無目的游蕩著，也像一個迷路的孩子，在碩大的城市里尋找著自己的家。
這一次下雪，帶給我了許多震撼和想象，同時給了我不一樣的感受。
這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我穿好衣服，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。
且斟美酒，但舉玉杯，喚起一天明月，照我滿杯冰雪。于即將到來的喜慶的新年里，將過往一懷情緒，一樽飲盡吧!
觀雪帶給我了無限的樂趣和遐想。
簡評：這是一篇優(yōu)美的寫景散文，全篇處處充斥著優(yōu)美的語句。修辭手法的使用也是恰到好處，多處使用了擬人與比喻的修辭手法，把下雪的景象描繪的淋漓盡致。不錯!
高中作文附評語2
守望那風里盛開的桃花，恬靜千年，輕嚼慢品那一世的等待!
清晨的校園，聲音漸疾，微風吹過，花枝垂首。
一萬片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它并不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過了驚心，折斷的翅膀，尋覓來時的痕跡，每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢囈。
春天，這就是春天，永遠是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無情，歲月了無痕跡，輕啟時間之門，喚醒遠古的氣息，漫溯生命的源頭，看見的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱，無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經(jīng)的美，一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想，來不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪回的花開花落，那么固執(zhí)地從我低下下的`眉梢邊掠過，帶著一絲絲不易覺察的掙扎，怦然掉進我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合為一體，開出一個靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來!
簡評：跟隨作者的足跡，我們一路走，一路看，我們目睹了一幅優(yōu)美的秋意圖，也在思考生命的意義。如“紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發(fā)出心靈恐慌的夢囈”。作者就像一位思考者，引人遐想。
高中作文附評語3
誰人詩作吾愛，天上謫仙李太白。
你，性情豪邁，獨擁九斗之才。你，詩風浪謾，常邀愁酒為伴。你仕途坎坷，卻似蜀道之艱。你，奇想連篇，敢邀明月為友。
你，月下獨酌與孤影為伴，日落孤坐愁眼看空山。你滿腔壯志，卻無用才之地，只得把一腔赤誠碎作腹中之淚，萬里還鄉(xiāng)飲盡酒千壇。
你，詩風浪漫，灑脫豪爽，有著荷衣惠帶絕纖塵的輕靈與飄逸，“清水出芙蓉，天然去雕飾”正是你詩風寫照。
你，奇想連篇，卻又自成一味。于是有了“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的奇想想，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的意境。于是有了“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”景美佳句。于是就成就了你--詩仙太白。
你從灰蒙蒙的日記里，終于擰走了那灰色的雨季，走過了那連天碧雨，走進了你的游俠生活。你，遍游名山大川。你終于“閑”下來了可以聽一曲高山流水，品一杯有故香茗。在兩朵紅藕香殘玉簟秋的異苑奇葩，此時你的心同野鶴與塵遠，此時你的詩若冰壺見底清。此時你的詩平易流淌領(lǐng)袖群芳。
你的詩可謂“偷得梨蕊三分白，借的梅花一縷香”。
你有一張秀口，酒入愁腸，便化一分塵土，二分流水，三分釀成日月，四分成就劍氣。你秀口一吐，便是半個盛唐。
你憤離朝廷，遍訪名山大川，你，咳珠吐玉，成就詩仙美名，留璀璨篇章。
簡評：這篇散文結(jié)合詩仙李白的詩歌內(nèi)容、創(chuàng)作風格以及他的人生經(jīng)歷，表達了對李白詩歌的喜愛，對李白其人格精神的敬佩。行文引用李白詩句，對李白評價精當，也體現(xiàn)出作者的淵博。
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