【推薦】憤怒的作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文（精選38篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
“老王，明天孩子去學(xué)奧數(shù)時……”說到這兒，房間里的聲音突然輕了，父母似乎發(fā)現(xiàn)我在偷聽。
一個特別安靜的晚上，外面來往的車子已少了，房間里也沒有開電視，我已上床正準(zhǔn)備睡覺。我隱隱約約聽見媽媽在跟老爸聊明天的安排，“老王，明天去哪里？”為了能聽得更清楚，我小心翼翼地掀開被子，躡手躡腳地下了床，踮著腳尖往媽媽臥室門口走，生怕發(fā)出一點響聲，被老爸老媽發(fā)現(xiàn)。我每走一步，都提心吊膽的，終于挨近了房門口。雖然我沒有發(fā)出半點響聲，但媽媽似乎有所察覺，把音量又放低了一點。盡管如此，我豎起耳朵，還是清晰地聽到了他們的談話。
媽媽說：“明天孩子去學(xué)奧數(shù)時，我們?nèi)ズ糜侄喑匈I點東西吧！”媽媽一向喜歡去超市購物，而老爸呢，則恰恰相反，嫌麻煩，但他還是隨媽媽的意，“可以啊。”老爸似乎答應(yīng)得有點勉強。
聽到這里，我感到無比的憤怒。以前好幾次我提出去超市買零食，媽媽都推三說四的，總說下次、下次再去，這次卻趁我去學(xué)習(xí)時自己偷偷去買東西。真是的，擺明著不想讓我去嗎！老媽真是太可惡了，不守信。還有老爸，應(yīng)該反駁老媽的，讓她等我學(xué)習(xí)好后，再一起去超市購物的。想到這里，我恨不得沖進(jìn)去大喊大叫，抗議一番，但我只能強壓住心中怒火，站在門口著急……
就在這時，我打了一個大大的哈欠，不好，被發(fā)現(xiàn)了！房里馬上傳來了媽媽的喊聲：“小王！干什么？怎么還不睡？”我一聽，趕緊溜之大吉，然后氣悶悶地上床睡覺。
那夜，我做了個夢——我看到我朝思暮想的美味零食啊，都離我而去了……
憤怒的作文 篇2
我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛發(fā)脾氣，每次爸爸都會為此批評我，開導(dǎo)我。可這一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。
那天從奧數(shù)班下課后，我搭乘公交車回家，車上人不多，我找了個靠窗口的位子坐了下來。過了幾站路，上車的人越來越多，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺也上車了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰知我剛站起身，一個戴著耳機的青年“嗖”一下擠過來，搶先坐到了我讓出的座位上。
那一刻，我的心里頓時燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個座位嗎？簡直太沒道德了吧！”憤怒的力量驅(qū)使著我想要上前理論一番，可話到嘴邊又隱隱的擔(dān)憂起來：“這個青年看起來又高又壯，可我只是個小學(xué)生，真要吵起來恐怕要吃大虧的……”。
在剎那的猶豫后，我心中的憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔(dān)憂與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來，沖著那位悠然自得的青年說到：“這是我給爺爺讓的座位。”也許是我的聲音太小了，也許是那青年聽歌入迷了，他竟一點反應(yīng)也沒有，反倒是周圍的人把目光投了過來。
眾人的目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調(diào)。這一回，青年一定是清清楚楚聽到了，他摘下耳機，愣愣看了我一眼，然后抬頭環(huán)顧了一下車廂，很不好意思地起身走向了車門……
正像是爸爸說的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！
憤怒的作文 篇3
五月底的一天，天氣悶熱，太陽半死不活地照在地上，樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著，就跟我們的心情一樣。因為這是我們四年來最垂頭喪氣的一天。
這天中午，吃過午飯后，我們來到了操場玩耍。同學(xué)們像往常一樣，有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。
突然，發(fā)生了一件意想不到的事，打破了這快樂的中午。五年級二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說起那個高憾天，在我們學(xué)校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物，一到六年級通吃，連老師他都敢罵。
今天，這個高憾天不知犯了什么神經(jīng)，總是打我們班的趙明雨，老師告誡我們說，靠他遠(yuǎn)一點，惹不起，我們還躲不起嗎？！可真還有躲不起的時候——他還追著趙明雨打起來不算完了！竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺，然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時候，他正在小聲抽泣，后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊，羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢，可是又打心眼兒里害怕那個
“大塊頭”，沒辦法，就只能找老師來解決這件事。
老師用了整整一中午，才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉，但看得出來，高憾天是滿心不愿意的。下午上課，老師說：“誰看見他打趙明雨了？”班里立即站起來了十幾個男生，爭先恐后地說：“我看見了，我看見了！”老師又生氣地說：“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué)，男生就集體‘群毆’他。”只聽我們班一號“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說：“我們不敢。”老師無語。瞧我們班的男生，就是一群膽小鬼！
我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，因為這是我們班同學(xué)最氣憤的一天。
憤怒的作文 篇4
哇咔咔，這些小女生不僅這搶我東西，偷我那東西，最近，還欺負(fù)到我頭上了！！
今天我和要好的同學(xué)周浩徘徊在上學(xué)路上，這看看，那看看。為什么呢？因為明天圣誕狂歡。沒有注意的情況下，班長顧心悅——也就是最會欺負(fù)男生的人，和第二會欺負(fù)人的宋之怡偷偷的潛伏在我的背后。突然，她們拿出了我最愛的夾心巧克力餅干在我面前搖擺，香味飄來飄去，我忍不住流口水，準(zhǔn)備找個機會搶過來。誰知那個顧心悅把我摟住（大家別建議啊，這是她招牌欺負(fù)人動作）說：“楊光正奧你干什么來？”就在這時，周浩逃跑了！好朋友有難不支援，壞！在我埋怨周浩同時宋之怡又拿著香噴噴的餅干在我面前晃動，我一下擺脫了顧心悅，用嘴巴向餅干沖去，結(jié)果，宋之怡一下把餅干塞到嘴里，大口大口的咀嚼起來。我的個心啊，這簡直要了我的命啊！不過幸運的是，還有一塊餅干。
拿著這個笨重的大杯子，速度也快不到那去，所以我只能以智取勝。一會兒裝不要在前面走然后突然過身搶；一會兒又是抓住宋之怡用手搶餅干；一會兒又是嘴巴咬；一會兒又是大手拿。折騰來折騰去還是沒夠著，她們哈哈大笑，準(zhǔn)備拿著餅干忘嘴里傳送。在這時候，我急中生智，直接把快到顧心悅嘴里的餅干打飛，這下誰都沒吃著，我本來應(yīng)該算是有點安慰。可她們還是嘲笑我，我很不高興。
我受夠了，拿命來，女生們！
憤怒的作文 篇5
人說，人生百態(tài)，喜怒無常。這幾天，我就在學(xué)校遇見了一件讓我憤怒的事。 星期二，我們放學(xué)了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經(jīng)有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。 過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。
不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經(jīng)離開了，這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了！這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。 于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。
我們經(jīng)過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。 我覺得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會更加努力地做好自己。
憤怒的作文 篇6
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
于是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現(xiàn)在呢？
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。
于是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？
曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
憤怒的作文 篇7
醫(yī)生說:“怒傷肝、傷脾，進(jìn)而傷心、傷胃。”這么一來，怒仿佛成了魔，讓人不敢發(fā)怒。
有史為證，岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處，當(dāng)晚就倒在了風(fēng)波亭;布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結(jié)果被活活燒死在羅馬鮮花廣場上。
而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉?他們把一模一樣的作息時間重復(fù)了100年仍樂此不疲。
如果讓我選擇，我會把生命換作憤怒的權(quán)利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。
我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒有大規(guī)模殺傷性武器的結(jié)論;我不能看到30萬南京大屠殺同胞的累累白骨還心平氣和;我不能冷靜地面對一個幾乎被掏空的敦煌……我忍不住憤怒，我要憤怒。
面對英、美、法等國聯(lián)軍進(jìn)攻利比亞進(jìn)行大規(guī)模武器戰(zhàn)爭，卻打出人道主義的旗號，我會大喝:所謂人道主義，不過是虛偽的;面對日本的核輻射，我會怒斥日本那極不人道的核安全設(shè)備;面對美國大軍，我會斥責(zé)那是“閻王易見，小鬼難纏”;面對他人的人身攻擊，我會毫不猶豫地給予還擊;面對……面對邪惡，面對污穢，面對黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。
如今，高度的物質(zhì)文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們的骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。
憤怒吧，憤怒與壽命成反比還有待質(zhì)疑，憤怒與偉大成正比無須質(zhì)疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。
忍不住憤怒，讓我感受到自己;忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。
憤怒的作文 篇8
陽光明媚的一天，我在家換上了整潔的校服，等待著送我去上學(xué)的媽媽。
媽媽從臥室里懶洋洋地走了出來，卻對我說：“我太困了，你今天自己走路去上學(xué)！”聽到她話，我立刻反駁：“從家到學(xué)校至少要30分鐘，我鐵定遲到了。”但我還是無奈地拿了家門鑰匙，飛奔而去。
一路上，太陽無情地散發(fā)著強烈的光芒，原本心情郁悶的我被強烈的陽光照射著，心中燃起了一團火焰，無情的灼燒著我的焦慮，此時我的心中盛滿了憤怒與抱怨。我不停地踹著路邊的小石子，發(fā)泄著心中的壞情緒。
當(dāng)我走到一個紅綠燈交叉口的時候，聽見一個路人說：現(xiàn)在已經(jīng)1：40了。1：40？天哪！我在原地愣了一下，直接闖過了紅燈。
很快，我便來到一個轉(zhuǎn)彎口，這時有一輛面包車從我身邊擦肩而過，可那輛車并沒有繼續(xù)往前走，而是停了下來。司機搖下車窗，一個中年人伸出頭來，用熟練的普通話對我說：“小朋友，你是不是去上學(xué)呀？”“對，你要去哪兒？”“去實驗小學(xué)，你也上車吧！”當(dāng)時我并沒有直接答應(yīng)，反而猶豫了一下，心想：“這個人為什么用普通話而且這么巧，剛好和我是一路的，他會不會是人販子？”想到這里，我都都沒回，立馬向家的方向飛奔，沒想到踩到了鞋帶。此時中年人下車了，我連鞋帶也顧不上系就跑回了家。到家后，我結(jié)結(jié)巴巴地給媽媽講了這件事，媽媽對我說：“以后看見這種人就直接跑。”她這么一說，我的小膽更是被嚇破了。
媽媽只好騎電動車送我上學(xué)。我坐在電動車后座上，暖風(fēng)吹散了剛才的憤怒和惶恐，留在心中的只剩下了暖暖的幸福。回憶剛才的情景，那中年人也許真是一片好心要幫助我，也許人與人之間應(yīng)該多一些信任才對。
憤怒的作文 篇9
讀了《國王的獵鷹》這個故事，我既感到傷心又感到憤怒。
故事里講，從前有個國王養(yǎng)了一只獵鷹，他非常喜愛這只獵鷹，也從不傷害它。直到有一天，他和衛(wèi)兵們?nèi)ヒ巴獯颢C。可到了中午了，還沒有逮到獵物，國王和他的士兵都累了也渴了。國王無可奈何地說：“大家找水去吧！”說完，國王也拿著一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的樹。國王趕緊用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才積了半碗，國王實在等不及了，就捧起碗想喝，可獵鷹卻飛來打翻了國王的碗，國王以為獵鷹也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被獵鷹打翻了。國王生氣了，便又接了半碗，放在馬面前，還是被獵鷹打翻了。這回國王大怒：“你這只獵鷹，連口水都不讓我們喝，看來我白養(yǎng)你了。”說著，抽出寶劍，砍斷了獵鷹的翅膀，獵鷹落到了地上，抬頭向樹上望。國王也抬頭看了看樹上，看見樹上有一條毒蛇正在吐唾液。國王這才恍然大悟，明白了獵鷹為什么阻止他喝那碗水。
這個故事，讓我傷心的是因為國王失去了一只他親手撫養(yǎng)大、充滿親情的獵鷹；我憤怒是因為國王不分青紅皂白就私定結(jié)論。從這個故事中，我感悟到任何時候都必須先分清楚是非曲直，才能下結(jié)論，以免悔之不及！
憤怒的作文 篇10
今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。
講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由于工作的調(diào)動去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久后住了院。后來，孫小傲的父母就請了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個保姆每次出門都把小傲反鎖在家里。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車?yán)铮吹搅艘粋�十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠著自己的聰明才智打敗了壞人，這時小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分著急。最后，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當(dāng)成了自己的女兒。小傲的父母也調(diào)回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動得不行。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應(yīng)該由于工作忙而因此忘記關(guān)心孩子的感受，在忙也應(yīng)該抽出一點時間陪孩子談?wù)勑摹⒄f說在學(xué)校里發(fā)生的事，及時了解自家孩子的情況，不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務(wù)活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護(hù)著自己的孩子，怎么可能不關(guān)心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
憤怒的作文 篇11
“唉！媽媽你就讓我再看看吧，何必急于此時呢？”“不行，你必須得去寫作業(yè)，這么多的作業(yè)不得完！”“你平常都是讓我看到3:00才讓我寫作業(yè)的！”“不行，你寫不寫？”“不寫！就是不寫。”“那我就喊你爸爸來，看你寫不寫！”“好……好……好，寫就寫，有什么了不起！”
唉！這年頭，做小孩的真叫————苦呀～～～，整天要被爸爸媽媽喊這喊那的，弄得我頭暈?zāi)垦＃湍媒裉靵碚f吧！中午，我和媽媽坐在沙發(fā)上看香港拍的《封神榜》，正當(dāng)我津津有味地看著的時候，突然媽媽破天荒地來一句：“寫作業(yè)去！”當(dāng)時我沒有理這個虎姑婆，誰知媽媽變本加厲，走到電視機前“嘭”的一聲把電視機給關(guān)了，電視機也就在那一瞬間給變黑屏了！
當(dāng)時，我想媽媽使了個不祥的眼神，然后把媽媽拖到臥室，就對媽媽說：“媽媽呀，你怎么了咯，好好的把我電視機關(guān)掉干什么咯，現(xiàn)在一點半還不到你就讓我寫作業(yè)，未免有一點絕情吧！”媽媽說道：“讓開，我去電腦房。”后來我就跟著媽媽來到電腦房，媽媽坐在爸爸旁邊，我知道媽媽要使什么絕招就是：坐在爸爸旁邊，就倚靠爸爸的“威力”來逼我寫作業(yè)。果然不出我所料，媽媽就對爸爸說：“喊你仔去寫作業(yè)。”爸爸就看看我，說道：“去寫作業(yè)”
我心里就像許許多多的刀子在插一樣：兩人欺負(fù)我一個，這太沒有天理了吧，哼！寫就寫！我只好按部就班地去做作業(yè)，雖然是去做，但是我心里有一萬個不服氣！我到了寫作業(yè)的地方，發(fā)了好一陣子牢騷，也抓著被子拳打腳踢，真是氣死我也。
憤怒的作文 篇12
你憤怒過嗎?你傷心過嗎?人生哪有幾如意，不是情場得意就是考場得意，唉，可事事不如意，但我們要懂得化憤怒為力量。
在工商界中有許許多多的人，因各種事情或原因被辭退，他們憤怒萬分，他們靠工作養(yǎng)家糊口，但他們從不消沉下去，因為他們懂得要化憤怒為力量。越是悲傷就越要努力，既然失敗了，就要吸失敗的原因。高考也是，也許你們聽說過許多高考學(xué)生因落榜而跳樓自殺，他們乃國家之棟梁，乃國家的未來，乃國家的花朵。輕易的結(jié)束了自己的花樣年華，但也有許多學(xué)生懂得。失敗了就失敗了，要化憤怒為力量嘛!現(xiàn)在咱們還年輕有大把的時間追上去也是遲早的事。所以要懂得微笑，俗話說：“笑一笑十年少嗎。”咱們要笑著走出著最困難的“雨季”。
憤怒是可以化解的，但若一直憤怒下去，那消極情緒會逐漸腐蝕你的思想。所以要走出憤怒，憤怒也是一股新的力量。我們?nèi)绻煤美眠@股力量知道與其他人的差距，就要付出比別人十倍甚至百倍的時間，不能自甘墮落。中國在抗戰(zhàn)日期十分艱苦，可以說是度日如年擔(dān)心自己所在的地方淪陷被屠戮。我們敬仰的周總理知道中華民族在被別人宰割要化憤怒為力量。我們要為中華之崛起而讀書。將這句名言銘記在心。
我們不要傷心，不要憤怒，只有我們化憤怒為力量去努力拼搏!
憤怒的作文 篇13
“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔。”知道我們在干什么嗎?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規(guī)則很簡單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側(cè)扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復(fù)活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實的“復(fù)仇者聯(lián)盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優(yōu)勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數(shù)，發(fā)起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時1分多鐘，敵方用時2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現(xiàn)在我明白了，每個游戲有每個游戲的快樂。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文 篇14
“咚！”全班的目光灑在張騏樸身上。你還不知道在干什么吧？我們正在進(jìn)行實踐活動“憤怒的氣球”。剛才是張騏樸把氣球吹爆的聲音。小小氣球居然弱小成一吹就爆的情形，真是服了張騏樸了。
我們的活動分為了兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)的實驗準(zhǔn)備是這樣的：一根牙簽。四個氣球。同桌兩人分為甲與乙。甲吹氣球，乙綁氣球，并用牙簽戳破。而且不能戳爆。這樣的要求讓許多同學(xué)施展了壓力。
第一個環(huán)節(jié)開始了。我的同桌袁梓銘運出陽剛之氣，一下子以超高的肺活量一下吹了四個氣球。由于我綁氣球綁的很慢，所以我費盡九牛二虎之力才綁好一個氣球。最后，我們的“救星”出現(xiàn)了，那就是后桌——王一然。她以熟練的綁氣球技巧和那只巧妙的小手將一個個氣球綁好，我們這才得到求救。
到開始“戳”氣球的環(huán)節(jié)了。我向氣球中間位置戳去。只聽“嘭！”的一聲，氣球爆炸了。同桌說道：“你不應(yīng)該把牙簽往中間戳去。因為中間很薄弱。你應(yīng)該向氣球上戳去。上面比較厚一些。”我迫不及待試一試。竟然成功了！
第二個環(huán)節(jié)與第一個環(huán)節(jié)差不多，只不過是自己獨立完成了。每人一個氣球，用以前的牙簽。和第一個環(huán)節(jié)一樣，不過吹、綁、扎都由自己完成。我心想：“完了，吹氣球可是我的弱項啊！我該怎么辦？”但是我又想：“拼了！堂堂男子漢居然連吹氣球都不會，成何體統(tǒng)？”之后，我拿起一個氣球向里面“死”吹。沒想到，竟然成功了。
我還像第一環(huán)節(jié)一樣，用牙簽戳破氣球最讓我意想不到的事情是，牙簽居然進(jìn)入氣球內(nèi)了。這個實驗告訴我們：人就像氣球，如果你揭他（她）的秘密與短處，這個“氣球”就會爆炸。如果人與人之間好好相處，這個世界才會更加美好。
憤怒的作文 篇15
文明，這個簡單又易懂的詞人人都知道，可是大部分人并不了解其真正內(nèi)涵，比如下面的一件事，誰看了都義憤填膺。
今天放學(xué)比較早，我與同伴有說有笑的走出校門。可是我們突然發(fā)現(xiàn)，馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹枝條大部分都已經(jīng)殘缺，樹下堆滿了桃花，連剛剛萌芽的小草也被無數(shù)痛苦的淚水所淹沒，慘不忍睹。
這究竟是怎么回事？我們沿著綠化帶觀察。找了半天，發(fā)現(xiàn)原來是幾個頑皮的小孩在桃樹邊折枝摘花，還有一個小孩爬上桃樹想把最粗的枝
條給弄下來，看到這一情景，我們立刻上前阻止：“你們怎么能這樣破壞花草呢？桃樹是大家觀賞的，而不是讓你們練功的。”“你難道不知道一個花兒一個桃嗎？”沒想到他卻理直氣壯地說；“這樹是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家！”說罷他故意更用力的踩，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。
一個急性子的朋友氣就不打一處來，上去就把他拉了下來，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上，哇哇大哭。這恰巧被她的媽媽聽到了，馬上跑過來，不由得我們解釋，就大聲訓(xùn)斥我們。并且把他的孩子抱起來折下那棵樹枝，哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子，兒子教育兒子的兒子只會讓社會處處發(fā)生不文明的事情，我郁悶地想。
文明是人類做人的根本，雖然有人口口聲聲地說自己是文明人，可他并不會真正理解，不管一個人多么富有，對國家多么有貢獻(xiàn)，但是只要沒有文明，就會被世界遺忘。
小學(xué)里經(jīng)過了許多有趣的事，但只要想起這次經(jīng)歷，怒火便會升上我的心頭。
憤怒的作文 篇16
七個月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長說：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?
我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實踐行動來表答對小如深深的歉意。
在這學(xué)期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學(xué)路上時，我的眼睛習(xí)慣性的望了一下馬路對面，只見一個熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細(xì)看看，是小如。再認(rèn)真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個淡淡的微笑，她也還我了一個勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動。大約走了5分鐘的時候，她對我說：“肚子不疼了。”之后，我們兩個像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時光中，我覺得一點兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。
回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當(dāng)時和小如在一起的整個過程，心中頓時涌起一股暖流。我筆尖一動，流瀉下當(dāng)時的感受：
“化解憤怒，只需給他一個微笑!”
憤怒的作文 篇17
從前，有一個人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發(fā)怒了……
“你們?nèi)祟愄蓯毫耍覠o私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實一個木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”
“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實在看不下去了，就用力的咬了那個人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。
看到他走遠(yuǎn)了，樹卻開始擔(dān)心起來，于是對小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。
“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對付的好辦法。
于是，在那個晚上，那個人夢見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。
一場惡夢馬上把那個人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。
樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛(wèi)者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水。火災(zāi)、沙塵暴離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。
讓我們從身邊的小事，一點一滴的做起，讓我們把地球母親保護(hù)的更安全，打扮的更漂亮吧。
憤怒的作文 篇18
今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子，一件令我憤怒的事。
玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時，那個男同學(xué)沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺錄制的，還有一節(jié)是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時，我想這位同學(xué)的言行很沒有修養(yǎng)，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差！
憤怒的作文 篇19
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽著……
門外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽見那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學(xué)回家。居然看見一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽著，從未反駁。
每次我生氣時，總會抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽到，那墻說了什么。當(dāng)流言蜚語不斷地激怒與拆散一個整體，消失后，留下了什么？
一個小男孩調(diào)皮，踢了它一腳。沒想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來。憤怒的種子會在任何時候再在一個被激怒的環(huán)境下飛速成長，在任何時候，都是被激怒的好時機。無限循環(huán)的強忍，只會讓憤怒擴散地更快。
強忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會像對待矮墻那般對待事物嗎？這個世界充滿未知，但同時又充滿真情。任何情感都會在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會被治愈，也就沒有災(zāi)難了。
睜開眼，用心對待世界，你就得到了世界。
憤怒的作文 篇20
1937年8月28日，是個中華民族痛苦的時刻，望著這張發(fā)黃的老照片，我的思緒也飄到那一刻。
一位婦女擁擠在人山人海的上海火車南站，準(zhǔn)備逃往杭州。突然，空中盤旋著幾架“嗡嗡"作響的敵機聲。頃刻間，人們驚慌失措、四處逃竄。男孩的媽媽抱男孩，剛要上火車，火車就被炸彈炸的慘不人睹，火車?yán)锏娜藗冄鈾M飛。剛剛還和平的上海火車南站一瞬間就變成了硝煙滾滾的狩獵場，呻吟聲、慘叫聲在火車南站回蕩。又一枚炸彈炸到了媽媽身邊，她奮力一拋，馬男孩拋向了遠(yuǎn)處，多么英勇的媽媽。人群四處逃竄，有些跑得慢的人被廣告牌砸傷，倒在廢墟之中。男孩嚎嚎大哭。也許，他會被炸死，也許，他會成為幸存者之一。遠(yuǎn)處天橋被炸得橫七豎八，天空中傳來日本軍官的奸笑聲。好好的上海火車南站變成了人間地獄。男孩張著嘴，好像在說：”為什么！我們做錯了什么？為什么！你們要殺了我媽媽？為什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？為什么！為什么！為什么！斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘存的書屋、滿地的碎磚碎瓦，這究竟是為什么?日本人,請你們銘記："我們是中國人，你們打死我們多少人，我會加倍奉還的，我們會振興中華的！"我希望歷史不會是這樣的，世界是和平的。
戰(zhàn)爭是無情的，但是只要肯振奮，勝利一定會屬于衛(wèi)國者的！
憤怒的作文 篇21
那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。
早晨我去學(xué)校，在教室里和同學(xué)們胡亂閑聊，還在打鬧。
到了下午的時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不理我了，還有幾個鬧事的給我起亂七八糟的外號：“流口水，流口水！惡心惡心。”我有點生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。
我有點不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準(zhǔn)行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學(xué)們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號。真煩人！”我不大客氣。
“班長說你看男明星照片，還流口水了。”其實‘八卦通’嘴角也是有上揚的，我可以清楚的看到。
“班長？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。
“你愛信不信，我話說到這兒了。”她有點不耐煩。
我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內(nèi)心已是狂風(fēng)暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因為上次出去玩兒沒帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對啊，我沒帶傘。
淋雨回家了。
第二天一大早，我去質(zhì)問她，她倒是大方承認(rèn)了，憤怒、難過、憎恨、厭惡像螞蟻一樣密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠話：“以后我再跟你玩兒我名字倒過來寫，我跟你姓！”
跑到操場上，有風(fēng)，挺涼快的，這身越?jīng)觯母鼪霭。?/p>
憤怒的作文 篇22
一天我正在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個是一個嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽它說：“小主人老擰我，現(xiàn)在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現(xiàn)在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報復(fù)她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。
這時一個甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽便知道是鉛筆在說話。只聽它說：“小主人沒事就咬我，現(xiàn)在我頭上凈是傷痕。”它停了停又說：“我經(jīng)常提醒她，她老不改，其實我不要緊，我害怕她中毒。”我聽到這兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛聽著鉛筆說，只聽它說：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的啊!”
忽然，圓規(guī)“哎喲”了一聲。鉛筆問：“圓規(guī)老弟怎么了?”只聽圓規(guī)生氣地說：“小主人總用我的腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現(xiàn)在還疼著呢。”
接著鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說了一遍，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“小主人這么不知道愛護(hù)我們，干脆咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見。這時我心里十分內(nèi)疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門口說：“今后我一定愛護(hù)你們。”文具們說：“真的嗎?說話要算數(shù)啊。”我深深地點了點頭。
我已經(jīng)把不愛護(hù)文具的毛病改掉了。
憤怒的作文 篇23
即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。
抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時沒運、是我們倒霉、是我們?nèi)荚饬颂齑蟮亩蜻\！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。
他說，我執(zhí)演十幾余載，什么場面沒見過？有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見了你們這一群，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”
這是最能產(chǎn)生效應(yīng)的一類演出，就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動魄的語句時，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。
這種咒罵不能產(chǎn)生嘈雜喧鬧的氣場，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點互動的權(quán)益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時又是發(fā)自肺腑地與演者形成了某種互動，這互動比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續(xù)增溫，登時噴薄而出。
憤怒的作文 篇24
怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著我的'全身。此時此刻，憤怒已把我推向無底深淵，這件事令我無法安然入睡……
勸筆
那是一個陽光明媚的下午，空氣清新，白云在藍(lán)悠悠的天空中飄著，小鳥在枝頭歡快地唱著，花兒微風(fēng)中搖曳，一切是那么美好。我懷著一顆高興的心在一家文具店里仔細(xì)地選購著鋼筆，不遠(yuǎn)處，只見老板娘盯著我手里的十元錢，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說:“有十元左右的鋼筆嗎？”只見她扭動著豐滿的臀部肌肉走過來，臉上保持著僵硬而又詭異的笑容說:“小朋友，你看這支鋼筆多好，買得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣給你！”我掂量著那支筆，感覺確實物超所值，于是付過錢便飛快地走了。
上當(dāng)
來到教室，我連忙打開墨水瓶，等鋼筆吸滿墨水后，在紙上寫了幾個字，“呀！不顯。”我這才意識到自己上當(dāng)了，心中怒火萬丈。
賴帳
終于熬到了放學(xué)，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢！”“呦！誰家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒門！”……只見她滿嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來這了！于是我擠開圍觀的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見那個“黑心婆”臉上再次掛滿了笑容……望著那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬丈！
這件事使我無比憤怒，我將永遠(yuǎn)記住這社會實踐的寶貴一課！……
憤怒的作文 篇25
我的家是一個很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。
可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們?nèi)液鸵恍┯H人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會用他的手機，于是便讓我來開。我本來以為這事爸爸的一位學(xué)生發(fā)的，可是當(dāng)我看到短信的內(nèi)容時，我驚呆了。這條短信讓我打開的后悔。上面是一條黃色短信，當(dāng)時我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會干出這種不是人干的事！盡管我總是對自己說：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無法改變事實。媽媽看到后，就找到了爸爸。結(jié)果大吵一架。
后來，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個無法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號，本想大罵她一頓，沒想到她卻給爸爸打電話，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實面目，在爸爸眼里、心里，無論是哪里，都是愛著第三者。就仿佛從來沒有我。在第三者的相冊里，我還看見了一個3、4歲的小孩，我懷疑是一個孽種。因為我從媽媽口里知道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實，可是我真不愿意相信，父親會是一個這樣的人。
爸爸，我對你非常憤怒，恨你拆散了我們這個完美的家，恨你做了這么多錯事，給女兒丟臉！
憤怒的作文 篇26
那是一個炎熱的夏天，知了在樹梢上叫著：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買幾支甜筒回來吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢，便直奔小買部，我剛想買甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來在小賣部的一旁躺著一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫著：“施舍些錢給我吧！我沒兒沒女，年紀(jì)又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個老東西！”
字雖然寫得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買甜筒的事也忘了，連忙把手伸進(jìn)褲兜里，掏出了5元錢，毫不遲疑地把錢放進(jìn)了乞丐手中，便走了。回家后，我把事情告訴媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。
到了傍晚，當(dāng)我路過一間小餐館時，又看見了那個乞丐，只見他用手解開了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著又撕開了嘴上的胡子，霎時間由一個年過六旬的乞丐老人，一下子變成了一個四十歲左右的壯漢，還坐在椅子上大魚大肉，當(dāng)時我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發(fā)誓：以后再也不會可憐乞丐。
第二天，那個壯漢又偽裝成一個殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過時我再也沒有理睬他，因為他是個十足的大騙子，不好好工作，竟然過這種衣來伸手，飯來張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會變成怎樣呢？人類又會變成怎樣呢？所以現(xiàn)在當(dāng)我一想起那個“乞丐”，我真是憤怒極了。
憤怒的作文 篇27
日本來我校參觀時，我心中是一團火焰在熊熊燃燒著。因為我想起了日本以前對我們國家的種種危害!
每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合法國來攻打我們的國家，侵略我國的土地，還得寸進(jìn)尺時，我心中的火焰“噴發(fā)”了：小日本!小日本!小日本!
每當(dāng)我想起，日本聯(lián)合強大的國家來攻打我們國家偉大的建筑圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當(dāng)我想起，日本和其他國家辱罵我們是“東亞病夫”時，我心中的火焰再次“噴發(fā)”：小日本，你們太可惡了!
每當(dāng)我想起，在南京大屠殺時，日本人竟然把我們中國人任意殺死，當(dāng)成木偶一樣玩弄，還比誰殺的中國人多!我總是憤怒的想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國就是因為懦弱而被日本人殘忍殺害，所以我們要強盛起來!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來燒。火中的人們痛苦萬分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!
所以，日本，我要讓你看看，中國的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會讓“東亞病夫”這個之稱在我們國家繼續(xù)“待”下去的!
憤怒的作文 篇28
我們都有很多性格各異的同學(xué)，而最與眾不同就是我的同桌。
“叮，叮，叮”下課了，同桌微笑的對我說道：“我忘帶了鉛筆盒，請借用一下筆。”我急急忙忙地抽出一支筆，遞給她說：“給你。”她舉起手，接過油筆，小聲的說：“這么慢，真是的。”她拔下筆套，寫了起來，一寫沒有油，又寫了一會兒，可怎么劃都沒有油。她板著臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒有油的筆？”我嚇得動也不動，心里想：不能看她，不能看她。
這時，后面的同學(xué)一直對她說：“你過來看看這道題，快點快點。”她冷冷地回了一句：“我也不會。”怒氣卻一直在升高，就像火山馬上就要噴發(fā)了似的，突然我后面的同桌說了一句：“她不看就別給她看好了。”這句話仿佛火上澆油，果然她的臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么啊！是不是想造反，哼，我就不應(yīng)該坐在這個都是壞人的地方，再說了，我又沒惹你，你憑什么說我……”那個人被她說的根本沒有還手之力，我看了也一句話不敢說，生怕再次把她給惹怒了。
這就是我們班的“憤怒小姐”，你們?nèi)绻姷剿f不要被她的顏值迷惑到了，也千萬不要惹怒她，要不然你會死定的。
憤怒的作文 篇29
人說，人生百態(tài)，喜怒無常。這幾天，我就在學(xué)校遇見了一件讓我憤怒的事。
星期二，我們放學(xué)了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經(jīng)有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。
過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著…。.
機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經(jīng)離開了，這就說明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了！這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。
于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經(jīng)過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。
我覺得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會更加努力地做好自己。
憤怒的作文 篇30
上周我作為一個旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個過程。
值日的時候?qū)O逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發(fā)生了……
汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進(jìn)了班級，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)沒有人，便沒有再回頭。一會兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因為她已經(jīng)猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經(jīng)被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。
汪源還準(zhǔn)備再挑戰(zhàn)孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。
最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當(dāng)我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學(xué)都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現(xiàn)出的最大的憤怒了。
孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。
憤怒的作文 篇31
記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點多鐘，當(dāng)我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領(lǐng)低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領(lǐng)子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發(fā)話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。
一想起這件事，我就非常憤怒！
那個小伙子，年紀(jì)小小的，不務(wù)正業(yè)，不遵紀(jì)守法，為了自已的一點利益，就違法亂紀(jì)，欺負(fù)小同學(xué)，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應(yīng)該在校園里好好學(xué)習(xí)的處紀(jì)，他卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習(xí)慣，變成了壞人。
想到這件事，我覺得我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實學(xué)、對社會有用的人。
憤怒的作文 篇32
在今天，本是高興的一天：我去了同學(xué)家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發(fā)生了。
我正準(zhǔn)備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發(fā)生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿著警服的，自稱；是打狗隊的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個個拿著鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經(jīng)來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。
它終究沒能逃過死神的追捕。看著那場面：小狗已經(jīng)不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。
我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷
如果時間能再回到剛才，我一定會好好保護(hù)你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。
此時此刻，我的內(nèi)心無比的復(fù)雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。
憤怒的作文 篇33
一月的冬天裹上白色的長袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因為到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂了。
假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區(qū)大堂里玩抓人游戲，我們個個都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個例外。他正因為屢次失敗而感到憤怒。
只見他捋了捋糟亂的頭發(fā)，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯(lián)想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結(jié)果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規(guī)則，考慮考慮我的感受嗎？”
我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒改過，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規(guī)則是非常公平的，你抓不住我們是因為你笨！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點燃了小陳的怒火。
“你敢指責(zé)我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對我們大吼道。同時他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當(dāng)和事佬，才讓他們兩個平息了下來。但是，因為他的憤怒，我們的游戲匆匆結(jié)束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以后，大家都疏遠(yuǎn)了他，他的生活變得單調(diào)起來。
我想，面對生活的煩惱時，產(chǎn)生憤怒的情緒很正常，但恢復(fù)理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。
憤怒的作文 篇34
放學(xué)后，我看見馬路邊圍著一群人,走過去一看，地上坐著一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個兒子拉扯大，個個成家立業(yè)。每個兒子開始十分孝順，那是因為老奶奶還有一些財產(chǎn)，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。
可后來老奶奶的財產(chǎn)花光了，自己也老了，連燒飯都成問題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個兒子家。這天大兒子出遠(yuǎn)門了，大兒媳不讓她進(jìn)門，她只好去二兒子家，但二兒子說還沒到時間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開門見是自己的老母親，便對她厲聲道：“嘿，老沒用的，今天還沒輪到我家哩!少來煩我。”說完就“呯”地一聲把門關(guān)上了。這位可憐的老奶奶便沒有地方住，只好露宿街頭了。圍觀的人有的搖頭嘆息，有的指指點點。這時，從人群中鉆出一位紅領(lǐng)巾，一把拉起老奶奶，說：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧。”老奶奶開始不肯，禁不住大家的勸說，便在紅領(lǐng)巾的攙扶下，顫顫巍巍地走了……
晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環(huán)銜草報恩的，在講文明、樹新風(fēng)的當(dāng)今，尊老愛幼的佳話更是不斷，我們不能容許這樣的現(xiàn)象存在，要同他們作堅決地斗爭，直到這種現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失。同時，我們要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝敬我們的長輩。
我很憤怒。
憤怒的作文 篇35
那一次，我憤怒了憤怒，是在看見讓人氣憤的事情后所表達(dá)出來的情緒。而且憤怒總是離不開人們的生活。就在今天，我在網(wǎng)上看見了一件事情，這件事情從而引發(fā)了這種情緒。
看到這件事情，我還差點流下了眼淚。這個事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場，有一名男子，因為女兒理報紙沒有理好，居然進(jìn)廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進(jìn)女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報警，警察把這名男子捕了起來，進(jìn)行了審問。
據(jù)了解，這名男子30歲，已經(jīng)離婚，而且還是大學(xué)本科畢業(yè)，以前也做過類似的事情。作為一名讀過大學(xué)的人，居然素質(zhì)能這么低下，真是令人意想不到。但這個女兒現(xiàn)在十歲還不到。看了這件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因為女兒沒有理好報紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見這種事情都會對這名男子十分厭惡。這件事情，說明了這名男子人格出了十分大的問題，而且已經(jīng)沒有了良心。
通過這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長，就是這樣對待孩子嗎?
憤怒的作文 篇36
打開記憶的匣門，會有許許多多的往事涌出我的心頭……
往事多彩，有開心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場風(fēng)波”了……
那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午，我和媽媽去市場買菜，當(dāng)我們經(jīng)過一個不起眼的角落時，我發(fā)現(xiàn)那里站滿了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當(dāng)我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過去，我本想：今天又有好事看了，可就當(dāng)我跑過去“查看”時，無情的現(xiàn)實打破了我的想法……
原來，那里有兩個城管和一個老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來是那個老爺爺在這里擺攤，讓兩個城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋。”一個大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧。”城管說：“NO，NO，NO！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。
城管見他沒有任何反應(yīng)，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時，他們把老爺爺也請上了“寶座”。
老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無際的天空中。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，總會有一種無言的憤怒！
憤怒的作文 篇37
我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫(yī)院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。
“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！
只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓(xùn)教訓(xùn)他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達(dá)的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。
憤怒的作文 篇38
那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點點憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請聽我細(xì)細(xì)道來……
那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區(qū)走去。當(dāng)我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當(dāng)我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算。”“你不講理!”我對著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
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