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初一作文：情感與憤怒（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初一作文：情感與憤怒，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文：情感與憤怒 1
憤怒是一種潛伏于每個人身上的因子，在血管中流淌著，在脈搏里跳動著。君不見，古今中外，上下五千年，“憤怒”害了多少英雄好漢?吳三桂也算個血性男兒，可他“沖冠一怒為紅顏”，引清軍入關，成為千夫所指的罪人，這個教訓夠深刻的吧?
日常生活中，我就有親身體會。本人性子有點急，小時候，遇事不順心，就愛動怒。一次做數學題，本來信心十足，可反復計算也沒“搞定”。好嘛，這下本人可憤怒了，拍案而起，狂批“題海戰術”……嚷了半天，聲嘶力竭，口干舌燥，直覺無聊，只得靜下心來檢查。嘿，怎么……怎么抄錯題啦?怪不得算不對呢!我只能不好意思地笑了笑：嗨，白憤怒半天了!要是剛才冷靜點多好!我敢斷言，一切因憤怒吃過虧的前輩們、朋友們，都曾抱有與我此刻相同的心態――于是乎，對“憤怒”產生憤怒，進而群起而攻之，應該是順理成章的事情了。
憤怒不好，那就制怒吧!丁聰曾給自己寫了“制怒”兩個大字掛在書房里，告誡自己凡事要三思而后行。和名人一樣，本人就曾在臥室中掛了一個大大的“忍”字。天天看，時時看;坐著看，躺著看，制怒效果還真不錯：見了難題不怒了，丟了東西不怒了，壞了鋼筆不怒了……凡事總是哈哈一笑，靜下心來找對策。不過，聽見臟話我怒，見了小偷我怒……這是咋回事?不是已經制怒了嗎?
忽然覺得“憤怒”也不是一無是處。沒有“怒發沖冠”，就沒有岳飛的名垂青史;沒有“怒向刀叢覓小詩”，就沒有魯迅的雄文壯語;沒有“天兵怒氣沖霄漢”，就沒有朱毛紅軍的`驚天動地……
斯湯達說：活過、愛過、寫過。我想，還得加上一個：憤怒過。為生活而憤，為人世而怒，為不幸和不公而憤怒。以作家名義生存的人，如果終生不憤怒一回，那么它不配稱為思想者。假如明天就死，那么今天我們應該憤怒一回。
所以，“憤怒”的身上也會閃爍出光芒，當它為了捍衛存在的價值，當它為了驗證永恒的信仰，當它為了尋找希望的曙光。如此種種，不免讓人想起魯迅先生的那句名言：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。對于我們憤怒的情緒也是一樣，若為日常瑣事，請一笑而過;若為上述種種，請勇敢爆發!
初一作文：情感與憤怒 2
一個星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。 正當大家在知識的海洋里暢游時，一陣刺耳的手機鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的'聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點結束電話吧！想到這，我便不去理會她了，繼續看自己的書。
十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢。這時，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時間又大約過了半小時，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個不停。我實在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對她說：“阿姨，這是圖書館，請您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復了一遍，她白了我一眼，轉過身去，又繼續她的“可惡行為”。此時，我真的發怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續我的書海之旅。
初一作文：情感與憤怒 3
生活中，我們會遇見形形色色的人們。這些人們在一起，匯成了我們多姿多彩的生活，他們讓我們的生活不再單調。
記得有一次放學的經歷，至今想起來還讓我憤憤不平。
那一天，晚霞正悄悄爬上天空，染紅了天空的一角。我正坐在爸爸車后座上欣賞沿路的風景，可惜這條路太陡了，路上一個坑接著一個坑。可又沒辦法繞過去，這是回家的`必經之路。所以爸爸只好把車開的很慢。此時，對面走來了一個人，我不以為意，認為這只是個路過的。可事實告訴我，我錯了。等到一人一車交匯的時候，那個人突然一個“不小心”，讓我們的車“撞”到了。
那人捂著他被“撞”到的胳膊，大聲叫道：“你們是怎么開車的！都撞到人了！快停車啊！”爸爸聞聲，緩緩地停下車來。那人見了，立馬跑過來，似理直氣壯地道：“你看看怎么辦吧，撞到我了！我可是靠力氣吃飯的，這胳膊傷了，至少一星期不能干活了！你看看賠多少錢了事吧！”我這才看清那人的面貌，一看到他，我就想到了一個詞——賊眉鼠眼。爸爸緊跟著理論道：“我這也沒開多塊啊，不至于那么嚴重吧。”那人聽了眉頭緊皺，雙目瞪得溜圓，活的像只老鼠，他說：“怎么？你這人還想賴賬呢！撞了人還不賠錢！”他說得越來越大聲，似馬上就會和我們吵起來。接著，從路旁的小道里鉆出來一伙人，在不遠處望著我們，好像在無聲地威脅著爸爸。爸爸也看見了，沒法，只好從錢包里掏出幾張紅票子，放在那人手里。隨即轉身回車，起火，帶著我走了。我不服氣地跟爸爸說：“爸爸！我們開得這么慢，他最多也就被蹭到了一下。他這人分明就是來碰瓷的，想訛我們錢！”爸爸語氣無奈：“唉，我這也沒辦法啊！現在這種人是越來越多了！”我聽了，只好作罷。
經過這件事后，我真希望能有法律來管管“碰瓷”這件事。這樣的真讓我憤怒又無奈！
初一作文：情感與憤怒 4
還沒推門，在門外就聞到火鍋底料在飄香了，一進門，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，媽媽說：“快過來吃飯，今天吃火鍋哦！”
我應聲著轉身去房間里換衣服，一進去，我愣住了，這是我的房間嗎？這里是剛經歷過世界大戰嗎？我的布娃娃扔得到處都是，枕頭也亂扔一旁，書架上的書全躺在滿地，我哥給我買的鼓倒在地上，爸爸給我買的吉他斷了一根弦，最可恨的是，我畫的畫上有的有腳印，有的被揉皺，甚至還有一團團畫紙扔在地上……真是氣死我了。我大喊到：“這是誰弄的？”媽媽過來一看很歉意地說：“你姨母帶著你小表弟來了，我怕他無聊，所以讓他在你屋里玩……”我媽肯定知道我生氣了，我的所有有關畫畫的東西，平常連我媽都不讓碰，現在竟然弄成這樣子了。這時聽到姨母的聲音：“快來吃飯啊！”我無可奈何地走出去。
火鍋的香味很快讓我忘記不愉快，可是很快騰騰的火氣又沖上來了。從開始吃飯，小表弟將自己不喜歡吃的.蔬菜扔得滿桌都是；夾菜時把湯水淋到別人的碗里，甚至還有一次甩到了我的手上；他還將自己已經咬了一口的東西覺得不好吃又扔回鍋里……這些我都可以包容，畢竟他是客人，但接下來，我是真的出離憤怒了……
小表弟愛吃撒尿牛肉丸，媽媽專門為他買了許多。煮熟了媽媽給他夾了一個，他一臉嫌棄說：“我不要你夾的！”我白了他一眼，姨母說：“要有禮貌，要吃就吃，不吃以后別吃了！”他就恨恨地直接用嘴來咬還夾在媽媽筷子上的丸子，丸子里滾燙的汁濺到了媽媽的臉上，媽媽被燙得叫了一聲，我站起來呵斥小表弟：“快點給我媽媽道歉！”我真的被他激怒了！他歪著脖子挑釁著我，說道：“你算什么東西？憑什么讓我道歉？”我看見他那欠揍的樣子一下子就憤怒了，一巴掌扇了上去說：“就憑我是你姐姐！”他哭了，委屈地躲進姨母的懷里，哭著叫著讓姨母帶他回家去了。
后來我也意識到自己動手打他實在做得不對，但那次，這熊孩子一次一次挑戰我的極限，我不能不憤怒啊！這難道是我的錯？
初一作文：情感與憤怒 5
咦，奶奶今天怎么了，怎么滿臉不高興呢？
她緩慢地走進房間，陰沉著臉，像蒙上了一層灰紗。低垂著腦袋，眉頭緊鎖，眉間成了個“川”字。眼睛不在明亮，而是布滿了灰暗。頭發尖仿佛也不高興，慢慢地垂了下來。
“徐婉嘉，幫我拿碗水來！”咦？真怪，奶奶不是親切地喊我小名，而是喊我大名，聲音生硬而無力，我二丈和尚摸不著頭腦：奶奶怎么了？但無可奈何，只好進廚房端了碗水，恭恭敬敬地遞給了奶奶。門關上了，我退出房門，只聽見里面傳來一陣嘆息。
我坐在椅子上，腦袋里滿是問號，奶奶為什么不說出自己的不高興呢？
“咕嚕嚕”肚子提出了抗議。我睜大眼睛，唉呀，都5點了，奶奶怎么還不燒飯呢？餓死我了。
我輕手輕腳地跑進奶奶的房間，有氣無力地說：“奶奶，都5點了，我餓了。”
奶奶二話不說，順手操起擱在一旁的雞毛撣子，當“鼓棒”把我的腦袋當“架子鼓”，“咚咚”地敲了起來，嘴里罵道：“就知道吃，就知道吃……”沒辦法，我只好躺在沙發上。
不知過了多久，廚房里響起了“咚咚咚”地切菜聲，我睜開眼，只見得奶奶在廚房里忙碌的身影，我輕輕走進廚房，只見菜葉兒像鵝毛大雪一樣撲了過來。奶奶仿佛越切越生氣，怒火像一團團浪花一樣往上涌。奶奶使勁切了起來。“雪”越下越大。奶奶毫不在意，隨手把菜扔進了油鍋。
奶奶看也不看，“唰”地拿起鏟刀，來了個“鯉魚翻身”，幾片菜葉“跳”了出來，落在地板上，發出“嗞嗞”的聲音，仿佛在痛苦地呻吟。也許奶奶只想心里的那件事，忘記了加鹽，也忘記了菜，結果炒了一盤“無味焦菜”！
吃飯了，我夾了一筷菜，放進嘴里，哇！真苦哇！簡直比黃連還苦。我丟下飯碗，回房間看書了。奶奶好像查出了異樣，隨手把碗扔在地上，“啪！”碗碎了，可憐的`它成了出氣筒。
我受不了了，連忙詢問爸爸，爸爸慢條斯理的說：“奶奶騎車被人撞了，所以才這么生氣。”我一聽，氣炸了。要不是那個撞奶奶的人，我哪能像這樣子受罪呢？
初一作文：情感與憤怒 6
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無比，決定誓死守衛天津，經過幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么？
英法聯軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府的已經無可救藥了。英法聯軍走向天壇，在那里大言不慚的說：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說完，他們就帶領3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的.中國館，專門收藏從中國帶回來的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時警告自己，隨時提醒自己，這是英法聯軍燒毀的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動的成果來強大祖國，我們是祖國的未來。
中國就是一只雄獅，從沉睡的夢中醒來，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢，那就是中國夢，讓曾經欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來都是頂天立地，從來不低頭折節的。現在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
初一作文：情感與憤怒 7
我悲傷著，我憤怒著。
我是大地，我孕育著地球上許多生靈。春天，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。這時候，小草便會領著大家，跟我打招呼；夏天，它們會跑來，著急地讓我下起雨；秋天，桂花香氣沁人心脾，果實累累；冬天，大家都入夢了，我也被蓋上厚厚的“被子”睡著了。
可是這么美好的一年，就被這些外來者攪渾了。他們大量地砍伐樹木，為自己提供所需物質；他們建起了一家家工廠，將廢水排入小溪里，最終流向大海；他們開著一輛輛小車，把二氧化碳排入大氣中……森林中的樹大量消失，林中的動物被捕殺，河中的小魚小蝦們漂在河面，草地上的小草被踩踏。
這天，動物們緊張地敲了敲我的門，門一開，它們都一擁而上，異口同聲：“人類把我們的同類都抓走了，河水污染，樹木消失，這樣子，我們還能存活嗎？”我安慰它們：“大家先住在我這，我相信他們會改的。”我透過窗，望見人們在傷害動物，心中不禁傷心起來。
我心痛：看著他們這樣摧殘生靈，我心有不忍，我再看幾天，我堅信他們會改的'。自從動物住在我這兒后，他們似乎更肆無忌憚地招呼一起上山改造，上山砍伐，上山捕捉動物。我原以為他們會清醒過來，沒想到事情越來越糟糕。我慢慢走在去往山中的路，那一個個小木屋里，灑下了鮮血。在最后一個小木屋中，我親眼看見他們在殺害小兔子。兔子那無助、迷茫、害怕的眼神，深深刺中了我的心，一刀下去，一滴滴血濺在墻壁上。
我憤怒了，電閃雷鳴陣陣作響，大雨傾盆噼里啪啦地從天而降，洪水卷著石子憤怒地拍打著大地。我遮住自己的雙眼，因為我知道這一場洪災會傷害多少人，怕自己動了惻隱之心，饒恕了他們。洪災過后，沙漠一步步逼進森林，這時他們處于水深火熱之中。愚蠢的人類終于意識自己的所做所為的錯誤，于是他們開始植樹造林，保護環境，珍愛生命……
初一作文：情感與憤怒 8
每個人從出生就擁有自己的性格，自己的思想。我們都有一張嘴，沒有規定哪一個人不能發言。但是，如果在不了解真相的情況下，以自身的想法輕易為他人貼上標簽，我認為，這是一種不好的現象。
當然，這些都是有依據的。不久前，我在看一個音樂類節目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來是一件令人高興、激動的事，但我翻了翻下面的評論，卻讓我覺得疑惑不解。他們是這樣說的：
就他一個剛剛出道沒幾年的新生代歌手也能得第一？還沒我家idol好，肯定是花了錢買的第一！”
“就是，一定是節目內定的，就專門捧這些‘花瓶’，這節目越來越虛假，沒意思……”
這就是網絡暴力，他們都有一個共同而且難聽的名字——鍵盤俠。
沒過一天，該節目和這名男歌手就發微博解釋這件事，稱節目沒有內幕，他沒有被內定。他還把責任推到自己身上，說是因為自己不夠優秀才讓網友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來承擔莫須有的責任。
一個星期后，新的一期節目出來了，還是那一名男歌手，他拿了第三。“鍵盤俠”們又在底下“鬧騰”起來了：
他才第三名，沒實力沒用心，都不配上這個節目！”
第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對是內定的，真實水平才這么點，趕緊下臺吧……”
對此現象，我感到十分憤怒，但又無可奈何。由于網絡發達、信息傳輸方法越來越快捷，許多人都可以以陌生人的身份對他人進行隨意的評價，辱罵，導致被辱罵的人的'心理和名譽造成巨大的傷害和無法挽回的損失。
雖然作為初中生的我對這種現象不能進行任何改善，但如果每個人能管理好自己，營造一個和諧友善的網絡世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤俠”就不復存在了。
初一作文：情感與憤怒 9
今天我們在教室里面寫了一個課時的字，我知道為什么老師要我們班上練一個課時的字，是因為祝老師看了我們的字退步很大。
祝老師在課堂上跟我們說了，整個五年級寫字最不好的一個班，全班寫的字在短短的一個月里的字都寫得非常好，就連他們班寫字最不好的同學都寫得很好，他們的秘訣就在于練字，還是用的鋼筆。祝老師給我們每個人發了一本練字本，就讓我們寫第九課，我的心里暗暗地想，這個練字可是展示我好身手的一個絕好的機會，我一定要讓祝老師大開一下眼界，對我刮目相看。開始練字了，我按照這上面的紅色字體一筆一畫的照著描了起來，但是，我覺得這樣寫的話太慢了，為了能寫出好字來，再慢也值得，因為我想到了一句話，字如其人，我的字雖然不算張牙舞爪，但也只是馬馬虎虎，因為我覺得你的字寫得怎樣，你的人就會成什么樣，字寫得美，你的人的外貌和心都是美的。
紅色的字描完了，開始寫字了，我一筆一畫的寫，什么時候要提筆就提筆，什么時候停筆就停筆，橫豎撇捺，寫字完了，我就讓祝老師改，老師看了之后給我提了好多意見，有的字比例不對，有的字豎沒有寫直，橫寫得太平，讓我再改改，我聽了后受益匪淺，當我再次提筆時，我突然發現，在我眼前的`字都變得那么聽話，原來好的字看起來是那么有美感，一橫，一豎，一撇，一捺完成拼接后帶給我們無限的驚奇。當我把改過后的作業再次讓祝老師看時，她滿意地說：“這個字寫得不錯，看來在這個上面字還是能寫好嘛，以后每天的作業都要這么寫才好。”聽了老師的話以后我心里甭提有多高興了。我以后一定要把字寫得漂亮，一定要把字寫好，得到老師的鼓勵，我心里有說不出來的高興，好久都沒有平靜下來。寫字也讓我明白一個道理，做任何事都要持之以恒，堅持不懈才能做好。
初一作文：情感與憤怒 10
有人說：寬容似一縷陽光，給以人溫暖;寬容似一場甘露，滋潤人們的心靈;寬容似美德，讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德，只因我曾和她擦肩而過……
那是一個陽光明媚的午后，天氣出奇的熱，我很困倦，正當上眼皮和下眼皮親密的不想分開時，“唰”一聲，同桌的頭發抽了過來，這一抽使我打起了十二萬分的精神，看著看著，我忽然想起了好招兒，我把椅背轉向她，趁她不注意，拿起一撮頭發，系在了椅背上。下課了，同學們都站起來向老師道別“哎呀”同桌傳來一聲慘叫，我不為所動，瞧著他壞笑著，她的頭發還有幾根系在椅背上，我更得意了，她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我，我火了：“看什么看?誰讓你的幾根‘毛’不老實?以后管好你那又粗又長的馬尾巴!”“可我不是故意的呀。”她極力辯解著，“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意，看著她臉被我氣得煞白，我似乎更加得意了，不禁哈哈大笑，這時眾學生都說：“阿佳太過分了!”“是呀是呀，他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫，這時，我最好的朋友對我說：“阿佳你的確太過分了一點，同桌之間應寬容一些，更何況是你有錯在先!”我聽后頓時懵了，看著在旁邊哭泣的同桌，我忍不住想哄他，可我那可惡的我自尊心又在作祟，是我拉不下臉來卻向他道歉。
本以為事情就這樣過去了，可是第二天，她并沒有來上學，聽老師說她已經轉學了。我突然間感覺心里空空的，他是生了我的'氣嗎?我本來打算今天和他道歉的呀!現在卻獨剩我一人，這一切難道都是我的錯嗎?
只短短兩天而已，我便與這段友誼告別，也許我我兩他，我也沒有搞惡作劇，他會不會就留下了呢?她的走，什么都沒留下，只留下了我對自己的悔恨與自責，只恨自己為何不學會寬容?為何學不會寬容?又為何不肯去寬容?
初一作文：情感與憤怒 11
我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠記得，就象前不久我經歷的事情一樣，至今想起來我還憤憤不平，事情的經過是這樣的：
那天冬天的一個晚上，我隨媽媽去外面溜，順便媽媽去夜市買點東西，我們正走著，看到一位衣服破爛，渾身臟兮兮的白發老爺爺向我們走來，手里拿著一個破碗，可憐巴巴地說道：“好心人，行行好吧，給點兒錢吧”，邊說還邊搖著破碗里零零星星的幾元錢，我一看心就軟了，看著老爺爺破破的爛拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的臉，冷風中的老爺爺是那樣的可憐，我拉了拉媽媽的衣服，說：“媽媽，媽媽，給老爺爺一元錢吧”！媽媽看了我一眼說：“那都是騙人的”，說著拉起我的手就走，而我卻使勁地把媽媽往我這里拉，媽媽只好無可奈何地給了他一元錢，他說了一句：“小姑娘，祝你考個好大學”，說完，看了我們一眼就走了。
我和媽媽繼續逛街，我們買了雙拖鞋，準備到附近吃點飯，我們來到一家小飯店，店里只有我們倆，外面也是十幾分鐘才過來一個人，車輛也很少，我吃著吃著，無意中聽到咚咚的聲音，我順聲音看去，咦？這不是那個討錢的老爺爺嗎？我看著他，不遲一分鐘，只見一輛“Q5”開了過來，老人上了車…..
我看到這一幕，立刻憤怒起來，他怎么可以這樣欺騙善良的'好心人，這是欺騙大家的心，怪不得現在好心人越來越少，看到跌倒都不敢去扶，這不是大家的素質差，就是因為這種人使大家變得事事都提防，怕上當，怕受騙，怕被訛，因為這件事我都不知道我以后碰到類似的事情該怎么辦了，不給吧，如果真的是流落街頭的老爺爺，那我豈不是太沒有善心了，如果給，是假的又該怎么辦呢，真是苦惱，我祈禱但愿我不要碰到這種事吧！
整個晚上我都在為這件事生氣，真是氣憤！天氣很涼，但我的心更涼。
初一作文：情感與憤怒 12
我是一個愛笑的女孩子，有時候很小的一件事能讓我笑瞇瞇的一整天。可是，最近發生的一件事，令我非常的憤怒。
星期六中午，我放學回到家里，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜等著我回家吃飯。看到桌子上擺著散發熱氣的香腸，我情不自禁的咽了一口口水，接著快速的走過去，笑瞇瞇的抓起一片切的薄薄的香腸塞進嘴巴里，嚼一嚼后，滿嘴都是誘人的.香味。“真好吃啊，今年的香腸怎么那么好吃，太好了。”我滿意的舔舔嘴巴，討好的看著媽媽。
“嗯，今年的香腸確實味道很不錯，往年我都不太喜歡吃呢。”媽媽顯然為今年的香腸的味道感到高興。我盛了一大碗飯，夾了一些香腸和蔬菜后邊吃邊在院子里晃悠。上了一上午的課，身體到處都酸痛，所以趁著吃飯的時間晃晃，活動活動身體。“小雨，你們家的花花在不在?”突然鄰居小會姐姐快速的跑進我家的院子，抓住我的手臂。
“沒有啊?哦，剛剛還在家。”我環顧四周，又呼喚了幾聲花花。奇怪，吃飯的時候怎么不在呢?“前天的時候，我在大馬路上看見一個中年男子，胖胖的，拿著一點吃食蹲在花環的身邊引誘它。哦，對了，他的手里還拿著一個蛇皮袋子。”小會姐姐的話語使我的心猛地一縮，腦子轟的嗡嗡炸響。“真的?”我嚇得嘴巴都有點哆嗦，嘴里的飯也忘了咀嚼。
“嗯，是的。那個男的為了騙花花，還從兜里取出了一點食物塞進自己的嘴巴里，吃了一點后再遞給花花。”小會姐姐說的一板一眼，我只覺得胸腔里充滿了怒火，真恨不得立刻抓住那個該死的人，狠狠的暴打一頓。“對了，那花花吃了嗎?”我急忙追問。“不不不，沒有，沒有，花花跑走了。”小會姐姐搖搖頭，我的心穩穩地放下了。還好花花聰明，學會拒絕壞人的誘惑，好危險啊!
當我的心稍微的平靜的時候，臉上還是不高興起來。為什么社會上一些惡人不消失，那么的好吃懶做，總不想著用自己勤勞的雙手去賺取金錢，而總想著歪門邪道。
初一作文：情感與憤怒 13
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒和哀傷。
剛讀開頭，我不禁疑問：不就是一個小公園嗎?為什么說是不可估量的損失呢?
再接著往下讀，我發現圓明園非常大。有許多不一樣的小園、大園。如果要參觀，恐怕幾天也走不完。
讀完第三段，我腦子里浮現出一座金碧輝煌的殿堂，“真漂亮啊!”我不由感嘆。
一幅都是熱鬧場面的買賣街馬上顯現在眼前，那兒賣了漂亮、多彩的花傘，一些古代小巧、精致的首飾，一些紅澄澄的'糖葫蘆，“嘩啦…”，我的口水流下來了。
接著我又看見了杭州西湖，天上彎彎的月亮，映在清澈明亮的湖面上，旁邊的柳樹姐姐“梳理”著她的長發。月亮、湖、柳樹相互襯托，多美的景色啊!漫游園內，有如漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
讀了第四段，我仿佛看到了好多中國的奇珍異寶，翡翠玉、大理石、漢白玉……數不勝數。
看完最后一段，我終于知道為什么說圓明園的毀滅是不可估量的損失了，我幻想的那些景物和寶物全都破了，被一大批強盜打破了。我既哀傷又氣憤，這真是一段被受盡了恥辱的歷史!我甚至突發奇想的想：如果我穿越回到強盜剛來到圓明園大門的時候把強盜****，圓明園就不會被毀滅了!但這是不可能的。
強盜真是太可惡了!圓明園的一切啊!全都沒有了!
想到前幾年，他們還敢把圓明園的寶物拿出來拍賣!那些本應是我們中國人的，可是他們居然當成是自己的寶物拿出來拍賣，我感到無比的憤怒。
現在的圓明園，只剩下殘垣斷壁，已經不再漂亮了，想到這里，我感到好悲傷，悲傷圓明園的一切沒有了。想到以前別的國家欺辱我們，搶我們的土地，我又感到無比的憤怒。
讀了這篇課文，我感到無比的憤怒和哀傷。這真是一段被恥辱的歷史!
初一作文：情感與憤怒 14
還記得那天，我帶著一肚子的怒氣，大步跨進教室，“砰”地一聲坐在了椅子上。
那是學校舉辦運動會的早上，操場上熱烈的歡呼聲蓋住了計分員的哨音，我們長跑運動員象背負著重大使命一樣走向了跑道。
我對自己的水平還是信心十足的。“至少也得進到前六吧？”我一邊自言自語，一邊走到了一線。
“轟！”發令槍突然響了。“咦，裁判還沒喊預備，怎么槍就響了？難道是走火了嗎？”我不禁大吃一驚。可這么關鍵的時刻容不得我多想，兩腳就習慣性地“擺”了起來。眼看就要到終點了，“哈哈！他們被我遠遠地甩在了后面！”我一邊為自己高興，一邊向終點沖去。
五米，三米，一米……“我贏了！”我心中一陣狂喜。“咦？裁判怎么沒有宣布我贏了？難道他去了洗手間，可是他明明站在那里啊？”我帶著滿腦子的問號向裁判走去。
“我還沒說開始，你們怎么就跑了？”裁判黑著臉訓我們。“剛才那槍是為了讓觀眾退場的。”
“啊？還沒開始啊！那不是白跑了嗎？”我抹了一把臉上的汗，無可奈何地轉身往回走，還沒忘給自己打氣，“反正他們肯定跑不過我的，這次我照樣能拿第一。”
裁判的.槍又響了，我象上次一樣邁開飛毛腿，沖向終點。“哈哈，我又領先了！”我按捺不住心里的喜悅，好象看到了背后那些競爭者絕望的表情，又似乎看到了裁判正把獎牌掛在我的脖子上。
就在我向終點沖刺的那一剎那，感到身體似乎一下子飛了起來。“哎呀，這是怎么了？”原來是一個不聽話的孩子沖到了跑道上，把我撞倒了。
對手們風馳電掣般地超過了我，跑道的盡頭響起一片歡呼聲。
我咬著牙著站起來，拖著沉重的雙腿，一步步向終點走去……
天空飄起了毛毛細雨，似乎老天也在為我哭泣。“我竟然沒有贏！這太不公平了，第一次明明是我贏了呀！”
我心里象著了一團黑色的火，怒氣沖沖地邁進了教室……
初一作文：情感與憤怒 15
曾有人說過，憤怒是以生命與痛苦為代價，如金石碰撞一般迸發出的花火。喜可以偽裝，憂可以摻水，唯有憤怒是十足成色的赤金。可代價又有幾何？我是個轉學生。新的班級里，不少同學都向我詢問原來同學的事情，一個男同學更是向我要從前同學的QQ號碼。
為了保險起見，但又本著要多交朋友的思想，我便給了他一個男同學的小號。誰知第二天班上關于我的傳聞便說了個遍。一切的源頭，是因為我給他的號碼實在是太新，Q齡甚至不足一年。空間里又沒有能夠證實號碼足夠時間的`證據。我便被他一囗認定，那個號碼根本就是我自己創的新號騙他的。我一時怒由心起。轟地一聲就把桌子給踹翻了。
高聲吼了起來。你觀察的很仔細，但是漏了一點！你覺得我剛申請的新號，會是再過幾天就升級？我給你小號的確不厚道，但是你能因為這個就否定我？未免太過自傲！那個男同學頓時目瞪口呆。扳回了一城的我并未欣喜，因為我一定會因為這件事被班上的同學孤立。一個相處了幾年的同學和一個初來乍到的新人，選擇相信誰？已經是定論了吧。我也的確因為這件事而名聲大噪。走在校園里，不時有幾個學生在我背后，甚至在我面前對我指指點點。
這種心理上的壓力和生活上的挫折，讓我抬不起頭來。但這一切難道是我的錯？一次憤怒，代價是我以后在老師同學心中的印象被毀的一塌糊涂，就連和同學之間的關系，也需要時間來慢慢修復。我的品性在痛苦中變得更加率直，靈魂在竭斯底里中升華。憤怒是最優秀的野馬，任何騎手都無法駕馭。但我會盡量克制，因為這代價，實在太大。
初一作文：情感與憤怒 16
醫生說：“怒傷肝，傷脾進而傷心、傷胃。”這么一來，怒仿佛成了魔，讓人不敢發怒。
有史為證，岳飛怒發沖冠憑欄處，當晚就倒在了風波亭；布魯諾因怒斥教廷蒙蔽人們的卑劣行徑，結果被活活燒死在羅馬鮮花廣場上。
而憤怒仿佛和壽命成反比，那些壽星們則不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉？他們把一模一樣的作息時間重復了一百年仍樂此不疲。
如果讓我選擇，我會把生命換作憤怒的權利，有些事，讓我忍不住憤怒，讓我不能不怒。
我不能磕著瓜子看著美軍在伊拉克狂轟濫炸后，得出沒有大規模殺傷性武器的結論；我不忍看30萬南京大屠殺同胞的累累白骨；我不能冷靜地面對一個幾乎被掏空的'敦煌，我忍不住憤怒，我要怒憤。
面對英、美、法等國聯軍進攻利比亞進行大規模武器戰爭，卻打出人道主義的旗號，我
會大喝所謂人道主義，不過是虛偽的；面對日本的核輻射，我會怒斥日本那極不人道的核安全設備；面對美國的紅客大軍，我會斥責那是“閻王易見，小鬼難纏”；面對他人的人身攻擊，我會毫不猶豫地給予還擊；面對………面對邪惡，面對污穢，面對黑暗，我忍不住憤怒，我不能不怒。
如今，高度的物質文明像酸雨一樣浸泡著我們，使我們骨骼缺鈣，精神萎靡。而憤怒則是我要的堿，中和掉一切軟弱。
憤怒吧，憤怒與壽命是否成反比還有待質疑，憤怒與偉大成正比則無需質疑，憤怒是人生之河奔涌而下的雄壯瀑布，是人生之曲彈奏出的華美篇章。
忍不住憤怒，讓我感受到自己；忍不住憤怒，讓我感受到正義的力量。
初一作文：情感與憤怒 17
每個人都會有一些情緒，這些情緒可能是開心，可能是生氣，有一次我就非常憤怒。
記得那一次，爺爺給我帶來了一只可愛的小鳥，我十分喜歡它，它似乎也非常喜歡我，我經常放它出去玩，它也不會飛走，只會繞著我家的房子飛上一圈。
小鳥來到我家的第五天，我照常放小鳥飛出去玩，這一次它多飛了幾圈，飛累了，就落在我家旁邊的小樹上。飛一圈就要歇一會兒，這是它一直以來的習慣，我幫它數飛行圈數，看著它那自由自在的身影，我不由得開心起來，當它再一次落到小樹上時，有幾個六七歲的小男孩把樹包圍起來，他們就像結實的鐵柵欄一般，包圍了整棵小樹，毫無縫隙，我看見他們手中拿著彈弓，心中便不安起來，生怕他們對小鳥做出不利的事。果然，他們將手中的彈弓一一舉了起來，對準了樹上休息的小鳥。我剛想開口阻止他們的行為，就聽到了幾聲笑聲劃破天際，緊接著便是幾聲炫耀。“這只小鳥終于被我打到了，怎么樣？我厲害吧！”我發現我的小鳥已經成了一具冰冷的尸體躺在冰涼的'地面上。此時此刻，我的心中余下的只有憤怒，別的情緒被憤怒這只大怪物吞噬了，我真想直接從窗戶跳下去把他們狠狠揍一頓，讓他們承受小鳥所承受的痛苦！
我像瘋了似的跑到樓下，看到小鳥那具尸體，我的心拔涼拔涼的。我拼命抑制住心中的怒火，對著那群小男孩大聲地教育批評：“獵殺小鳥是不對的，小鳥也是一種生命，我們為什么不呵護它們，難道只有老幼病殘的人們才需要呵護嗎？”
世間萬物都需要呵護，小鳥也一樣。那天我真的非常憤怒，為什么我沒能保護好小鳥，反而讓它受到了傷害，如果可以，我真想對人們說一句：“小鳥是我們的朋友，請不要隨意捕殺小鳥！”
初一作文：情感與憤怒 18
說起這件事還得從5年級下學期開始說起,因為我和王超是最好的朋友,所以不管什么時候我和王超都會在一起。
一天的中午放學，我想用我積攢的零花錢去買些數學本，我和王超來到了學校門口的小賣部，我指著本問：“阿姨，一個數學本多少錢？”“5角！”我一口氣要了4個，是兩元錢，我從口袋里掏出了2元，還折著角呢，我遞給了阿姨，轉身剛邁出了半步，阿姨指著對我說：“喂，你還沒給錢呢!”“我不是給……”話音還未落，一轉頭發現我的錢不翼而飛了。
我找遍了整個桌子，就是沒有，好像那兩元錢在和我玩捉迷藏似的，我怒了，心想，我就不信我找不出來。此時，我已經是大汗淋漓了，那個阿姨又對我說：“你還是少先隊員吧，不就是兩元錢嗎，你在付兩元就是了。”“不是我……”我喘了一口氣。突然，有一個小男孩來買吃的，那個阿姨從包里正要找錢的時候，我和王超看見了兩張一元的，還是折了角的，肯定就是我那張，我一下子就從阿姨的錢包里掏出了我那兩張一元的，對著阿姨說：“看你這下怎么解釋，不要以為我們小孩子是好騙的，不要瞧不起我們小孩子，我們也是有自尊心的，像你這樣貪財、貪婪的人是會受到社會的懲罰的,是不會有好下場的。”說的阿姨的臉比太陽還紅，我們便理也沒理就走了。
回到家，我關上了門自己反省：為什么？為什么現在的'人都把錢看的那么重，難道他們為了錢就連起碼的社會公德都不要了嗎？我們雖然是小孩子，總是被大人說我們不懂事，還經常被一些人輕蔑，但是他們總是為了自己著想，不顧別人。像這樣的人他們肯定會沒有好下場的……
哎，想起這件事真的讓我很憤怒！
初一作文：情感與憤怒 19
星期三，我喜氣洋洋的來到了學校，可剛一進門就看到了我最討厭的同學張培淵。我深吸一口懷了戒心走進了教室，然后靜悄悄地繞過那顆“定時炸彈”坐到了位子上。“唉，終于過去了不然他一定會大發雷霆的。”我小聲嘟囔著。過了一會我才放松戒心拿出書來早讀，就在這個時候小胖豬王鑫朋向我走來，他和顏悅色的對我說：借我一枝鋼筆，我忘帶了。“給你，別弄壞了！”我說道。他點了點頭便再我桌上寫起作業，我也拿起書開始早讀，這時那顆沉睡已久的“定時炸彈”引爆了他向我喊到：“王蘇豫告訴王鑫朋答案的！我要去告老師”我不解的回答道：“我沒告訴他，我只是在早讀。”他怒氣沖天的對我說：“切，那么他為什么要在你那寫呀！”
我向他解釋到：他向我借鉛筆，是他要在這寫的。他氣勢洶洶地說：誰相信，除非你有為你證明！我可以為他證明！這時王鑫朋為我解釋到。不行，你們一定串謀了我一定會去告老師的說到這我不由自主的站了起罵了他一句可是心里有100個1000個不情愿，因為我要做個文明學生。可最后還是罵出口。他氣的火冒三丈像十幾機關槍似的向我吐出了一堆堆臟話，我再控制不了這顆平靜的心了也向他吐出了十幾堆臟話。他氣的怒不可遏走我面前繼續罵到。一種不堪受的怒炎直沖我的.腦門，我握緊雙拳頭想沖上去叫他嘗嘗自己的厲害，可俗話說的好君子動口不動手，可是他似黑虎一樣用手推了一下這輕推一下可不要緊正好撞到綠源上的角，這可叫我求生不能求死不得一直抱著頭在地上來回踱步，再加上那十幾句臟話我哭了，我流下了憤怒的眼淚。
張培淵我真沒告訴他答案，一定是你聽錯了。但也是我的不對，如果我不罵他就會引火上身了。
初一作文：情感與憤怒 20
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到十分的痛惜，同時，心中也燃燒著一團怒火。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成。圓明園是由雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐這五個皇帝建造的，用了一百五十年才建造完畢。圓明園內，有金碧輝煌的殿堂；有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有閃閃發光的寶石；有價值連城的.瓷器園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
可是，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，他們把園內的珍貴文物統統掠走，有的侵略者把寶石裝進帽子里；有的價值不菲的青銅禮器裝進大袋子里；有的身上穿滿了做工精致的服裝；有的則把鑲嵌著個種各樣的寶石的鐘帶走。可惡的侵略者還把拿不動的東西任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，侵略者還用大火把圓明園燒了。當圓明園的大門一開時，軟弱的咸豐皇帝就帶著部分大臣逃到了避暑山莊，只能用來麻醉自己。 這幫可惡的侵略者，在我們中國的領土上橫行霸道，為所欲為，簡直就是喪盡天良啊！
一座眾人皆知的皇家園林，世界文化寶庫，就這樣，在侵略者的魔抓下毀于一旦。至今，圓明園里就只剩下幾根殘柱了。我真想對侵略者說：你們這幫可惡的侵略者，太貪婪，太殘暴了，竟把我們中國嘔心瀝血建造的圓明園毀滅了！
啊！落后就要挨打！這一切的一切也是因為清政府的無能，才會使我們國家受到八國聯軍的欺壓，被逼迫著簽了一系列的不平等條約，如《馬關條約》、《南京條約》、《北京條約》等，而這些條約上無一不是寫著割地，賠款！割地，賠款！那為什么，別的國家侵略中國我們還要賠款給他們呢？這正是清政府的無能所在啊！據說在當時，外國送了一批槍和炸彈給我們，而清政府卻把那些槍和炸彈鎖在倉庫里，甚至中國人都不知道要怎么使用。
有一個人說：一個人的創傷只會痛苦一時，一個民族的恥辱卻足以銘記千年！ 雖然，現在國家是和平的，但是我們國家依然落后。梁啟超曾經說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
初一作文：情感與憤怒 21
冬天，不似往日的柔和，而是狂風呼嘯，漫天飛雪，人們不得不將自己包成一個個的“大粽子”我亦如此，衣服里一件，外一件的，生怕受了凍。我坐在車站，等待著公交車的來臨，身邊還站著許多叔叔阿姨，都把脖子縮進農服里。凜冽的寒風似刀一般刮過我的臉頻，刺痛刺痛的。
四下觀望，一個衣衫襤樓的老婆婆引起了我的注意，別看附近的人都穿得和粽子一般，但都是名牌，而她卻只一件棉累上衣，一件灰色薄褲，一雙灰色的板鞋，還散發著一股惡臭，人們都避著她，她漸漸地向我這邊走來，“天，大事不妙，三十六計走為上計！”我想。奈何人太多，還不等我起來，她就坐在了我旁邊的等候椅上了。
我在冷風和旁邊這個婆婆的雙重刺微下盼望著，終于盼來了天使一般的公交車，人們似饑餞的猛獸看到了獵物一般，馬上撲了上去，早已忍受不住的我，想跟著擠上去。
“哎呦！”一聲沙啞的`慘叫傳進我耳中，我好奇地回過頭，原來是地面結了一層薄冰，害得那個老婆婆摔倒了。我愣了愣，磨踏蹭地走了過去。一靠近，我便仿佛聽到了鼻子的修叫聲，我忍住惡臭，將婆婆扶了起來，動作很逾矩，但終歸是扶起來了，婆婆顫顫巍地向我道了謝，和我一起上了公交車。
車中的位置已經占滿了，我希望會有個好心人讓出座位給婆婆坐，可那些入若無其事地看著手中的手機，有幾個嘴角還掛若笑，似乎為搶到座位而慶幸，有一個小孩還看著我笑，我覺得他在幸災樂禍，婆婆摔倒時，他們不來幫忙就算了，現在一個小孩和一個老人沒位置，他們身為大人也不讓一個座位，這讓我憤怒。我望著那些人，仿佛看見了他們的心，那心是黑色的。
正生著氣，突然一只有著老繭的手搭上我的肩：“女娃啊，我有一張小椅子，你坐吧。”婆婆和藹地邊對我說，邊拿出一張折疊椅給我。我愣了愣，趕忙拒絕，最終卻經不住婆婆的熱情，不好意思地坐下了。
我望著那些人，仿佛看見了他們的心，那心是黑色的。一想起他們的冷漠，我就會憤怒。一想起婆婆的善良，我就會更憤怒，我也為自己對婆婆的嫌棄感到深深的后悔。
初一作文：情感與憤怒 22
一個燦爛明媚的十月，歡聲笑語，彩旗飄飄，一年一度的校運會開幕了。內心的喜悅無法用語言來表達，精彩的入場式之后，便是緊張的比賽。
作為小記者的我，在四處游走，以便截取題材。一場場精彩的比賽看得我眼花繚亂，60米飛人大賽，那速度我不想用離弦的箭，只是一晃而過，比賽就結束了。
比賽如火如荼的進行著，運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；看臺上，響著拉拉隊員助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的`芬芳無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記著，這充滿奮斗的日子。
米的比賽開始了，我知道米這是意志的考驗。長長的跑道上，留下長長的堅持。我知道，這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。
一圈后，有一名運動員明顯體力不支，他用左手按著肚子，表情痛苦極了。有志愿者前去詢問是否要繼續比賽，他點了點頭，繼續跑。
漸漸地，別人一個一個地從他面前跑過，都超了他一圈。要換做是我，我一定堅持不住，無論是體力上還是精神上。而他，依舊努力地跑著，一步一步透露的都是堅定。終于，他跨過了終點的白線，倒在了地上。
毋庸置疑，他贏得了最多的掌聲，在掌聲之中，我卻發現了不和諧的音符。有兩個人正用侮辱性的語言說這名運動員，并且在報名次的時候遇到不是自己班級的人，就發出一陣陣難聽的噓聲。
我在他們身旁，越聽心里越難受，越聽心里越憤怒。我無法忍受那種自己不去參加比賽，而對于別人的失敗與勝利指手畫腳的人。
“你們怎么可以這樣！你們自己不參加比賽，卻對別人的勝利與失敗指手畫腳，你們難道都沒有感覺到嗎？”
“這又不關你的事。”我得到了令人寒心的答案，沒有多說些什么，我離開了。
我慢慢的冷靜下來，思考著剛才發生的事。每個人都有自己選擇的權利，其他人沒權利對別人的選擇指手畫腳，更沒權利去誣蔑。至于那些侮辱性的語言，對別人落井下石這種做法實在是不能容忍。己欲不能，為何要強求于人呢？
那一刻，我憤怒了，為那些無知的人感到無比的惱怒。
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