善于發現作文

時間：2025-03-18 16:30:02 歐敏發現我要投稿

善于發現作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的善于發現作文，歡迎閱讀與收藏。

善于發現作文（通用24篇）

　　善于發現作文 1

　　我是個很特別的人，而我最特別的地反是什么呢?我想那就是善于發現，下面我就給大家介紹介紹關于我善于發現的事跡。

　　“6÷2=3，10÷3=3.33……?”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：“我發現了一個一輩子也算不完的數!”

　　就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板著面孔，神情肅穆。“高傳博，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發現了數學上罕見的一個數。”“什么數啊?”“別騙我們，快說!”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊!”于是，我微微抬起頭(雖然個子已經很高了)，享受著一束束羨慕的目光。

　　放學以后，媽媽到河西區辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說“我發現了一個驚天秘密……。”“哈哈哈……”那同學暴發出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來。可我不明白了。這有什么可笑的嗎?

　　過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發現，可是，這件事還未結束……

　　三年級時，媽媽給我報了“未來之星奧數班”。來到教室里，老師為我們講解了“循環小數的.知識”，我立刻爆發出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，老師和同學都用一種看神經病人的目光看著我。當我說出我在五歲時發現循環小數的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏……

　　這就是我，一個善于發現的小男孩，但是這其中也給我帶來了很多的樂趣。

　　善于發現作文 2

　　“沒關系，我們都是這樣長大的”

　　培養一顆善于發現美的心，勝過學會一萬種美容方法。

　　愛你的人，一定會覺得你美，但他不會只因為你的美麗而愛你。

　　美麗和智慧不是冤家，千萬別讓美麗成為你犯錯的借口。很多時候，美女比別人懶，是因為她常常不用開口，事情已經有人幫她做了。她不喜歡思考，常常是因為別人會提前一步幫她去想。她不愿意奮斗，是因為她想得到的東西，總比別人得到的要容易。但是，身為美女，你卻不能夠認為這一切都是理所當然的。你必須要明白的`是，如果你不討人喜歡，那一定不是因為你長的太美了，唯一的原因就是：你還真是令人討厭呢！所以，美麗可以是你成功的理由之一，但不能成為你犯錯的替罪羊。

　　不要怕失敗，每個成功的人都曾經帶著失敗上路。1996年的亞特蘭大奧運會，劉璇在她最具優勢的高低杠項目上，出現了掉杠的重大失誤。之后在平衡木比賽中，本來是全隊木感最好的劉璇，剛一上平衡木就出現了大晃，一套動作都是晃晃悠悠完成的。其他隊員潛意識里都受到她的影響，也出現了或大或小的失誤。那年的體操女隊的成績真的是可以用慘不忍睹來形容。

　　可是，盡管出現了這樣的失敗，劉璇仍然沒有放棄，而是坦然面對，并且從中查漏補缺，同時選擇了繼續下去。雖然女子體操隊在十幾歲的時候就應該退役，可劉璇硬是憑借她的毅力克服自己身上的舊傷病，不僅完成了高質量的訓練，同時再次獲得征戰奧運的機會。所以說，失敗沒什么大不了的，只不過是從頭再來嘛。

　　所以，當你感覺人生沒那么如意，當你對自己的表現沒那么滿意，當你對自己愛的人感到失望，當你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關系，我們都是這樣長大的。

　　因為，這就是人生。

　　善于發現作文 3

　　每個人都有一雙善于發現的眼睛，去發現生活的美好，去發現事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發現，去看見。你還可以用心靈去發現，去感悟。

　　霧靄幽幽，清晨的天空還不是那么明亮清澈，薄霧籠罩了整片天空。我們漫步于林間小路，本就靜謐的香山在這一層煙霧的繚繞下顯得更加迷幻。我們每邁一步都是小心翼翼，生怕打破這片寧靜。

　　相對這林徑的幽謐，盡頭的溪流旁可就熱鬧多了，溪水順著石塊間的縫隙緩緩流下，最終匯集流入小溪。和風拂過，仿佛是秋天吹響了號角，溪水旁的一棵紅楓樹左右搖曳，舞姿婀娜。從山澗滴落下的水濺落在一片楓葉上，搖搖欲墜。一眨眼，紅楓葉緩緩落下，這一瞬將仿佛特別緩慢，楓葉隨著風慢慢地，慢慢地落到了樹根旁。

　　我拾起這片葉子，用手撫摸它的.葉脈，我發現樹根旁還有幾片這樣的葉子，從大樹的懷抱中落到樹的腳下。我想這飄落的一刻并不凄涼，而是它們找到了自己的歸宿。它們在成長時有大樹呵護，給予它們養分。讓它們從樹枝間新冒發的葉尖成長為一片絢麗的葉片。葉落歸根，葉子的脈絡是躍動的音符，葉片仿佛是一首動聽的樂曲，有涼爽的秋風附和，在飄落的一剎那奏成一首天籟的樂章，致予楓樹，致予它們的母親。我想，落葉在楓樹下找到了歸宿，在經歷歲月的催蝕后，它們會化成養分，給予母親，這是對母親養育的最好的回報。

　　我發現葉子有它生長的規律，它從一片嫩綠的葉芽，在經歷風霜雨打的困難和陽光雨露的滋潤后長成一片飽滿的葉片，最終成為枯黃的落葉歸于土壤。

　　我發現時間的一切都有共同的生長規律，他們受母親的呵護而成長，長大后又回報母親給予他們的滋養。

　　善于發現作文 4

　　發現，可以讓一個人提升自身知識，豐富自己的積累。一個人只有善于發現，才會離成功更近一點，因為，成功的道路上只有不斷發現，才會走向成功的彼岸。

　　你走在路上，你會發現樹葉在動；當你和別人對話的時候，你會發現嘴巴在動；當你觀察太陽，你會發現太陽是從東邊升起，從西邊落下；當你早晨不再賴床，早起的時候，你會發現早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發現，就會知道這世界許多奧秘。

　　還記得，英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發表了論文《視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白；還記得，法國的家務雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，后來，他發現被燈油滴染的地方，不僅沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他發明了干洗劑，改革了傳統的洗衣技術。這兩個例子告訴了我們要善于發現，只有善于發現，才會知道這么多的奧秘。所以，做個有心人是十分必要的。

　　就說學習吧，只要你有心，善于發現，通過用心，切實的理解和把握所學的知識和技能。處處留心皆學問，否則，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的`實質，掌握知識。想想，中外名人、科學家，哪個不是生活的有心人呢？當你在學習上碰到一道難題是，也許你立刻就會說；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄。”但是，如果你仔細研究，慢慢發現，也許你就不會覺得難了。你也許這時就會笑著說：“原來這道題這么的簡單。”

　　所以，凡事只要善于發現，你就會發現其中的許多奧秘，離成功又更近一步。

　　因此，我們要善于發現，做個生活的有心人。

　　善于發現作文 5

　　人人都有不足之處，俗話說人無完人吧！世界上沒有十全十美的人，因此在發現別人缺點時，應學會發現別人的優點。

　　人們容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確，因此我們應學會寬容并發現別人的優點。一次，在一個公開數學課上，這老師出了五道題叫一個同學上去作，當這同學所全部做完時，同學們紛紛的說他的最后一題錯了，卻沒有說他對了四道題，也沒有想到他平常的優點和成績，只發現了他這次的錯誤。同時也使全感到難堪，完全不顧別人的感受，然而如果我們寬恕了他，他也不會如此傷心難過。因此，我們應該學會寬恕，也許對別人的寬恕就是對自己寬恕并獲得友情。

　　學會發現別人的優點，使你進步，使你獲得友情，使你快樂……

　　我犯了一個嚴重的錯誤。我最好的朋友她因不小心拿了我的鋼筆，然而卻被我知道了，我十分的生氣，完全不聽她的解釋。因此，我與絕交了，以后，我們再給我們在一起玩了，連話都幾乎不講了。那時，就好像世界末日了，因為她是我最好的`朋友，也是唯一的朋友。但也是由于我不原諒她，不理解她使我最終失去了她這個朋友。后來有一天忽然聽到一個聲音，說她并沒有想偷我的筆，只是想用一下，因為她家比我家還貧困，她沒有笑寫作業，只好拿了我的筆，然而由于我的不理解，使她受冤枉，我聽了十分的難過。我想如果我當時想想她的優點，她是我唯一的朋友，學習寬容她，也許我就會失去這個好朋友，反而會得到一個真摯的友情。

　　因此，我們應該善于發現別人的優點，寬容別人，它會使你得到友情，快樂，不至于做出使自己后悔的事，并且你應知道人無完人。

　　善于發現作文 6

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，

　　它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著日落的`余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

　　我發現了生活中的美！

　　善于發現作文 7

　　《鳥的評說》這則寓言詩揭示出人類社會中一種普遍存在的現象：不管是多么完美的一個人，從他身上都能找出一大堆缺點。

　　你看從麻雀到燕子，到黃鸝，到百靈，到鸚鵡，到喜鵲，到蒼鷹，它們轉著圈一攻擊，那就一個好鳥也沒有了。

　　在現實生活中，我們要善于發現別人的長處。

　　俗話說“尺有所短，寸有所長”，一個哪怕最不被人重視的人，他身上總有一些長處。我們平時若能從周圍的`人身上各發現一點長處，虛心地學習，那我們自己就具備了許多長處，我們自己的品德和學識就會不斷提高。如此對自己有好處的事，我們何樂而不為呢?

　　有人可能說：“我也愿意學習別人的長處，可是我怎么發現不了別人的長處呢?”我看，原因很簡單，你是拿自己的長處來比別人的短處，這樣去比，如何能發現別人的長處呢?

　　有這樣一個笑話：有一個無名小輩向別人夸耀，他說他同一天里贏了兩個世界冠軍。這個人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋，他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳，他又贏了。

　　看來，要想發現別人的長處，就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個總體水平不如你的人，你拿自己的短處去和他們相比，你就可以從他們身上各學到一點長處。

　　因此，善于發現別人的長處，的確是一個最大的長處。發現別人的長處越多，自己的長處才越多。

　　善于發現作文 8

　　探索是成功的重要因素。只有當你探索的時候，你才會發現意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。

　　有人曾經問著名科學家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個普通人在大海撈針。當他找到針時，他一定會停下來。另一方面，我會發現所有的針都散落在干草堆里。”事實證明，遠遠領先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因為他的探索精神。由此可見，探索是成功的關鍵。

　　牛頓從小就有探索精神，他在初中時就建造了一個小風車。面粉可以被風磨碎。一天，他把風車帶到學校，給他的同學們看。一位老同學問他，“為什么風車能轉動？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責備促使他鼓勵自己:“你應該多想想你為什么要做任何事情。”之后，他開始考慮風車和風的關系，他的結構，并做了一個接一個的實驗。他還用老鼠對冰凍的恐懼代替了鋒利的風車，用水代替了動力水輪，最后他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助和探索的基礎。

　　中國古代一位偉大的.詩人屈原曾經說過:“修遠有很長的路要走。我會上下尋找它。”這句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。

　　探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，也不會被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學習完美的技能，實踐不屈不撓的探索精神，在學習中探索，在探索中創新，在創新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！

　　讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠兮，修遠近在咫尺。我會上下尋找它。”還記得陸游的教導:當“山重水復無出路”時，探索會使你“在黑暗中看到另一個村莊”

　　善于發現作文 9

　　人們總是說：“生活是美好的，生活是快樂的，生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著這個問題我走在上學的路上------

　　路過一片柳樹林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著生命的活力。我不由得停下來走近些，小芽錯落有致的排列著，螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒，美輪美奐，撫摸著那滑滑的手感仿佛流進了每一個指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動。啊，偉大的自然，偉大的生物!

　　生活美是自然美。

　　繼續向前駛去，來到十字路口。綠燈閃爍著，紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規規矩矩的停在了白線前，有的.打著轉向燈，行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的車水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車、行人在馬路上走著，此時此刻他們的暢通無阻是由多少人的遵規守矩保障的。綠燈亮了我們出發了，此時別的車也為我們停了下來，等著。此時我覺得這條路真平坦、真寬廣。

　　生活之美是規則美。

　　來到學校，瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔，就像風吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本，也加入了讀書的行列。此時是清晨，正是我們讀書的大好時機，書中的每一個字就像是汩汩清泉沁人心脾;書上的每一句話都像友人在與我細細交談;書上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著我正確的前進方向。早晨讀書會使人一天神清氣爽。

　　生活之美是學習美。

　　生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中每個角落都有美，發現生活美需要的更是心靈。

　　善于發現作文 10

　　今天，科學老師布置了一個家庭作業，并建議和他的父母一起探索。要準備的材料有:一把勺子和一盆熱水。要求將勺子放入熱水中，觀察5分鐘，然后拿起勺子，看看是否都是熱的。

　　我心想:這太簡單了。一定是放在熱水中的一端，而另一端不熱。哈哈，今天我可以打敗我的爸爸媽媽...我太高興了！一放學，我就跑回家。當我到家時，我先放下書包，然后我完成作業，開始準備材料。之后，他從房間里叫出了他的父親和母親。告訴他們實驗的.任務。爸爸想了一會兒說，“最好打個賭。每個人都會給出自己的答案，然后我們會做實驗來確定誰是誰非。”我媽媽說，“在我看來，一端是熱的，另一端是不熱的。”我說，“我和我媽媽一樣。”爸爸說，“我想它會燃燒。”我說，“嗯，失敗者做100個仰臥起坐。”我的父親和母親異口同聲地說:“好！”

　　實驗開始了。爸爸把勺子放入水中。我對自己說:爸爸一個人贏不了。他也做了100個仰臥起坐，哈哈！不知不覺，五分鐘過去了。媽媽會拿起勺子，我會抓住它，嗯？放入熱水中的勺子的末端是最熱的，慢慢地接觸它，變得越來越涼，但是頂部仍然有一點熱。我好奇地問父親，“發生了什么事？”我父親得意洋洋地說，“我贏了。嘻嘻，你和你媽媽需要做100個仰臥起坐。至于發生了什么，你可以自己去找，上網查資料，問老師。”

　　第二天早上，我一臉疑惑地走進了科學老師的辦公室。已經有很多學生在聽老師的回答了。老師說:“一句話可以解釋這個原理。熱傳導總是從物體的一部分(高溫)傳遞到另一部分(低溫)。”

　　在科學領域，只要我們善于發現和仔細觀察，我們就能獲得很多知識。

　　善于發現作文 11

　　今天，媽媽給我做了一個實驗。只見媽媽拿來一個儲蓄罐，一個裝滿水的一次性杯子，那杯子里的水滿滿的，好像再放一滴就要溢出來了，我一臉疑惑，不知道媽媽這是要做什么實驗？

　　媽媽把水杯放在我面前說：在水不能溢出的前提下，你說這杯水里還能放東西嗎？我看了看水杯里的水這么滿，怎么還能放東西呢？我搖搖頭說：不能。于是，媽媽從儲蓄罐里拿出一個5角硬幣小心翼翼地放入一次性水杯，杯子中的水抖了抖，我的心也隨著抖了一抖，水竟然沒有溢出來，我很好奇，又讓媽媽放了5個5角硬幣。一個，兩個，三個，四個，五個！哇！水絲毫沒有溢出來，我讓媽媽再放十五個硬幣，媽媽看著我說：你確定嗎？我便認真地說：確定！媽媽找出15個硬幣，開始小心翼翼地放，放到第11個的時候，杯子中的'水早已超出了杯口，高得想給水杯蓋了一個蓋子似的，我立刻說：停，停，不能再放了！媽媽說：我們再試試。這次媽媽更加小心，15個硬幣放進了水杯里，但水依然沒有溢出！但此時杯口的水已經超過杯沿3毫米了，只要輕輕吹口氣，水肯定會溢出來，我便對媽媽說：我們再放一個試試，可能會溢出來。只聽撲通一聲，水真的溢了出來。

　　不是吧，這么滿滿的水杯里竟還能放21個5角硬幣！太讓人難以置信了！正當我百思不得其解的時候，媽媽為我解開了疑惑，原來水有一定的粘性和張力，當放入5角硬幣的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于杯子邊沿的現象。

　　哇！在生活中司空見慣的水竟有那么大的學問！

　　善于發現作文 12

　　大家在生活中總會發現一些自己搞不懂的問題，比如說：麻雀為什么只會跳著走，廣告上面的食物為什么看著那么誘人等。前不久，我也發現了一個怎么也想不明白的問題。

　　周末，我和媽媽一起去超市，準備買一些蔬菜和零食。進了超市后，我飛快地跑到了零食區，準備選幾包薯片。這次，我有了新的發現；為什么裝薯片的袋子，里面有那么多的空氣呢？我帶著疑問，想在薯片的包裝袋上找到答案，我認認真真地翻了個底朝天，也沒找到我想要的答案。隨后，我又去問了媽媽，可媽媽說：“也許是為了充數量吧。”

　　回到家后，我又問了爸爸和奶奶，他們也都說不知道。為了尋找答案，我又翻看了百科全書，可書上也沒有答案。沒辦法，我只好抱著一絲希望去網上尋找答案。沒想到，網上不僅有詳細的解說，還配有薯片加工時的圖片。通過這些，我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。

　　原來，在這零食包裝袋內充氣，和真空包裝是一個道理，為了使食物能夠長期保存，通常采用的'都是真空包裝。廠家會把袋子里的氧氣抽掉，隨后再充進去一些不易發生變化的惰性氣體，比如氮氣。這樣一來，既可以保鮮，又可以避免食物在運輸、上架過程中因為壓力太大而把薯片等較脆食物壓碎的問題。包裝袋中的氮氣不宜跟其他物質發生反應，而且袋子里的微生物在氮氣環境中也沒有辦法生長。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。

　　原來是這樣，不是媽媽說的那樣是在充數量。

　　善于發現作文 13

　　早上和很久未見的朋友一起聚了聚。

　　本以為就是打發時間的閑聊，后來我發現如果你學會從一件事情當中去發掘它的價值和優點的話，真的能發現能夠很多積極面。這就是看你帶著什么樣的心態去看待一件事情。

　　最開始的時候大家就是閑聊彼此的生活日常，很難不夾雜一些負面的情緒。其實我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒，但是無形中也會在接受這種情緒，同時自己在釋放自己的情緒。

　　后來我覺得其實即便自己發泄一些生活的.不滿抱怨之類的話，靜下來的時候還會覺得這樣子并不好，并不僅僅說你說出來跟別人傾訴出來之后，自己感覺就會很好，而是其實沒有人會把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己變成一個抱怨的根源。

　　另外一點就是與朋友交談過程中，我越來越發現好久不見的她，其實身上有很多很多值得我去學習的點。

　　他是一個一直在學習，一直在成長的人，即使以前讀書很早就輟學了，但是他一直在自己的能力范圍之內，一直在學習。不管是書本上面的，還是社會上的人情世故，他都是一種積極上進的方式去汲取正能量，很多東西并不只是一個學歷本子所能衡量的，而是一個人真正的能力去衡量！

　　他知道自己哪里不足，并且盡自己所能去彌補那一塊塊欠缺，從而讓自己成為一個更優秀的人，所以我覺得說生活中，只要我們善于去發現一件事中的積極面，就是在進步？

　　善于發現作文 14

　　也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。

　　自然之美：小河流水

　　追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！

　　信念之美：破繭成蝶

　　這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的.小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

　　這，也是一種美吧！

　　善于發現作文 15

　　提起鮑叔牙，那可是中國古代的重要角色。鮑叔牙有著清醒的頭腦，善于分析別人的優點。

　　春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白，他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中，慘叫了一聲，倒在了地上。管仲非常得意，認為小白已經被射死了。后來，小白逃脫后即位為君，史稱齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位，小白就想殺了他。鮑叔牙發現了管仲的優點，認定他是不可多得的人才，于是，他就告訴小白：管仲是個人才，應該好好重用！小白聽了鮑叔牙的一番話，不但沒有排擠管仲，還讓他當了官。終成一代霸業。鮑叔牙呢？他甘居其下。后人稱齊桓公九合諸侯，為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢！

　　后來，管仲還不止一次的'對別人說：“雖然生我的是爸媽，但是真正了解我的，卻是鮑叔牙啊！”

　　現在的社會上，像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說，“千里馬常有而伯樂不常有。”即使千里馬再厲害，沒有伯樂發現他，千里馬也難以發揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂一樣，都有一雙善于發現的眼睛。

　　其實，仔細想想，我就發現，我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師，她就有一雙善于發現的眼睛。比如說，哪個同學有特長，她就會讓那個同學好好發揮他的特長。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣，有了她，我們班才如此優秀呢！

　　善于發現作文 16

　　親愛的同學們，當你看到這張報紙上同學們的一篇篇精彩的習作，你會發現，生活中值得去關注，去記錄的太多了。

　　你看，參觀過后，把自己的所見所聞記錄下來；院子里不起眼的絲瓜也值得我們去細細觀察；偶然的停電，卻引發了對蠟燭的思考與感悟；作為小記者，更要關注社會，關注國家大事兒，中國夢，我的夢，寫出了我們當代少年兒童的高遠志向。所以，當你慨嘆不知道寫些什么的時候，就用心去觀察我們的生活吧，生活雖然平凡，但是只要你有一顆敏感的心靈，有一雙善于發現的眼睛，你的筆尖就能流淌出精彩的'文章。

　　歲月如歌，歲月如河，歲月如詩。

　　首先，擁有一顆敏感的心靈，學會觀察，學會關注。當秋季的第一片落葉隨風飛舞，當冬季里的第一場雪飄然而至，拿起筆來，記錄下這瞬間的美和內心的感動；當中秋之夜和家人共賞明月，當重陽佳節和伙伴登高望遠，拿起筆來，記錄下生活的足跡。關注大自然，關注生活，關注節日，關注社會，關注身邊的小事兒。

　　其次，擁有一雙善于發現的眼睛，學會思考，學會感悟。生活，就像一本大書，帶給我們無窮的思考和啟迪。培養自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”、可以“聚焦”的攝像機，去發現平凡生活中的不平凡。運動會上，捕捉那一個個精彩感人的瞬間；校園里、公交車上、十字路口、小區院子里，是不是也有讓你心靈為之一動的一幕，值得你去思考，去品味，去感悟？寫下來吧，孩子。寫下你的思考與感悟，和周圍的人交流，如果有幸能發表，會有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想。那將是一件多么有價值的事情！

　　孩子們，讓自己擁有一顆敏感的心靈，擁有一雙善于發現的眼睛，記錄下這如歌如河如詩的歲月，這一篇篇變成鉛字的文字，記載著我們成長的足跡。

　　善于發現作文 17

　　一個風和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業，就閑著沒事干。一會看看電視，一會吃吃零食。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級奧數》，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，心想：這也太簡單了！便脫口而出：“他們都是雙數。”“那它們有什么特點呢？”媽媽又問道。我想了一想，說“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數有什么特點嗎？”我一聽，犯了難了。

　　古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的'倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我失望極了。

　　媽媽讓我再仔細觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。于是媽媽就給了我一個提醒：“你看看這些數的最后兩位有什么特點嗎？”我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀察了一番，頓時茅塞頓開。

　　原來，是4的倍數的數，只要最后兩位是4的倍數，這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律，我又找了一些數來試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照規律來說437就不是4的倍數了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數，那就符合這個特點。

　　科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個數“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照規律“1024”就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發規律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明了！”聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。

　　“這世界并不缺

　　“這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們要善于發現，多去發現，這樣才能有所成就。

　　善于發現作文 18

　　最近我有一條蠶寶寶好像不對勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。

　　回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側過身子，一動也不動，像死了一樣。媽媽責罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了。”

　　要知道，以前在書上才看到過蠶會蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉睛的`盯著蠶，生怕錯過這次好機會，也怕會打擾到蠶蛻皮。

　　蠶先是從頭部甩出一個黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會兒，頭部至頸部的皮一節一節皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來，它重復著同樣的動作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。

　　上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個仰面朝天，打個卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經地說。看著手上的皮，我覺得可真像一個折疊式的彈簧一樣。

　　我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長長的舒了一口氣。在心里我默默地對它說：“快快長大吧，我的蠶寶寶！”

　　善于發現作文 19

　　欣賞的力量是神奇的，欣賞是一種贊美，是一種喜愛，是由心生發出的美感的自然流露。

　　起初我不懂得欣賞。而從不懂得欣賞，到學會欣賞，卻伴隨著我的不解與迷惑。

　　我喜歡畫畫時的寧靜。筆尖擦過微糙的紙面，在紙面上留下靈感的痕跡，我自認熱愛畫畫，每次上繪畫課時，我總是會身心投入，并因此，每次都能在下課前完成老師布置的任務。當我得意地給老師看我的畫作時，老師總是認真看一眼，對我說：“嗯，不錯。”

　　直到我發現了一件怪事。

　　每次排在我后面的是一個長著大眼睛的男生，老師拿到他的畫時，總是把他留下，用鉛筆在畫上指點，認真告訴他哪里應該改正。“你看，這里可以多出一點，畫面會更流暢，這個地方不用太黑，用力過猛可不行啊！”我傾了傾身子，側身去望著他那幅畫。

　　那是一幅只打了底稿連色都沒上的畫稿。青澀的線條告訴我：“我的主人可能并不擅長畫畫。”再舉起我的畫相比較，也其實差不了多少。我認真地聽著，一面也拿橡皮擦掉了老師說的不合理之處，又一面用心記著。末了，我對老師使勁點頭擠出一個笑容。

　　下一周，他的畫被貼在班級墻上展示，正是他上周末畫完的那幅。這時候他來到了我身邊，我問他：“你是回去又把那張畫補完了嗎？”他說：“是啊！老師給我提點過的每一幅畫我都會修改并且畫完的。”我驚呆了，我課上沒畫完的畫，回到家都是草草收了起來，而他竟然把每一幅都畫完了。我的.心中泛起了一陣波瀾，一件平淡無奇的小事，震撼了我。

　　我重新將目光投向了墻上的那幅畫，有些地方均勻布著白色的小點，那是鉛筆在紙上擦了又畫的印跡。我仿佛看到在微弱的燈下，他的身影在紙上擦擦補補忙碌不停。

　　老師欣賞的從來不是他的畫，而是他每次畫畫時認真踏實的態度，我也開始欣賞這幅畫上每一根線條后的付出。

　　沉下心，發現生活中值得欣賞的美......

　　善于發現作文 20

　　一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念。生活中的美好或許只是一個細節，一個簡單的想法。

　　父親不僅樸素，而且還有著小孩的天真。

　　那日我在寫著作業，寫著寫著字跡逐漸潦草。，這時，我爸看見了，拍拍我的肩膀讓我放松說道：“沒事，不急，還有很長時間的，不能因為急就將字寫丑了呀。”。我因為焦急，于是對他吼了一聲：“我沒有多少時間了，我這作業還有很多沒動呢，怎能不急啊！”我繼續低頭寫著作業，而父親卻靜悄悄地的將門帶上，出去了。

　　過了一會兒，我終于將作業寫完了。等我出來時，我望見我的父親。他坐在沙發上，手上拿著我小時候玩的氣球。這氣球已經扁扁的了，而父親卻樂此不疲。他手按著氣球，氣球一會兒變成寶劍的模樣，一會兒變成法杖的模樣，一會兒又有變成另外一個模樣……

　　他眼神里洋溢著幸福，而我已好久沒見到我父親這樣的'神情。自從我期中考試失利后，我的情緒一直低落，我的父親也一直眉頭緊鎖著。考試的失利讓我感到壓力，最近也沒有時間去與父母聊天。當我靜下心來仔細觀察父親時，卻已發現父親頭上已多了幾根白發，我眼眶漸漸濕潤了。想想最近幾天，每當我寫作業寫到半夜時，父親也陪我寫完；而早上父親因為工作要起的更早。日夜的煎熬將父親的一頭黑發的父親染成了白發，臉上也多了幾道皺紋。

　　父親也發現了此時的我。，他將球放在枕頭后面，問我作業寫完了嗎。？我點了點頭，走向父親，將氣球拿出吹了一下，說：“還記得我小時候最喜歡爸爸做的氣球寶劍了，還時常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢！”我手動了動，將氣球變成了寶劍的形狀，將氣球遞給父親。我伸開雙手，父親也默契地的伸開雙手。，我們相互擁抱，一股層溫馨彌漫屋中。

　　生活中有很多這樣的事。我們要善于去發現愛。父母需要陪伴，不要讓“這樣的事情發生。我欣賞善于發現的我，我欣賞發現且懂得珍惜的我！

　　善于發現作文 21

　　只要善于發現，愛，無處不在。

　　——題記

　　朋友，你知道何物為愛嗎？愛，是一把溫柔的紙扇，因為它能為你扇去煩惱；愛，是一個夢幻的鈴鐺，它能喚起你心中的那一片凈土；愛，是一個溫暖的手掌，它能拭去你眼角的那一滴滾燙的淚水，讓你重新看到人間的色彩——這，就是愛。

　　走在繁華的大街上，看著來來往往的人影，發現愛的痕跡的確不容易，可是，只要細心觀察，愛就在你的身邊：母親拉著小孩子，嘴里不斷嘮叨著：“要小心過馬路，紅燈停下來，綠燈再走……”這是愛的C大調；路旁人人都積極地向災區捐款，獻出他們的愛心，這不是愛的D大調嗎？前面，一對戀人幸福地手拉著手，說著甜言蜜語，愛的E大調也悄悄光臨了；遠處，有一位小學生正扶著一位年過七旬的老奶奶過馬路，愛的F大調也來了……然而，最優美的G大調也奏出了我心中的那一支旋律……

　　13年前，一個小孩兒帶著母親的.心愿也來到了人間——那就是我。從那一刻起，母親就把愛傾注到我的身上。幾個月大的我晝夜不分地哭，媽媽就哼著《搖籃曲》讓我甜蜜入夢。我會走路的那一刻，只模糊地記得當時自己只是跌跌撞撞地向前挪了幾步，媽媽笑了，然后竟還流出了幸福的眼淚，抱著我高興地說：“我們的寶貝會走路了，我們的寶貝會走路了！”

　　上小學五、六年級的時候，由于學習壓力增加，我每天埋在習題中。每當這時，媽媽總是端一杯熱牛奶進來，說：“別熬壞了，喝杯牛奶吧。”我的心立刻融化了，在冬天的夜晚，盡管寒冷，可是卻有一種東西在我心中流淌著……

　　一年后，我來到了這所陌生的校園，是寄托著多少人的期望呀。出門前，母親的一句句嘮叨，一句句叮嚀，已存放在我心中重要的位置。母親！曾經，你為我付出，今天，就讓我為你奏一首愛的歌曲吧……

　　此時，在人間正演奏著愛的進行曲。朋友，就讓我們輕輕地閉上雙眼，欣賞這一曲人間的作品吧！

　　善于發現作文 22

　　在物欲橫流的社會，商業化和娛樂化已經在人們的生活中駐足。隨著時代的發展，人們也開始沉浸于現實美好所帶來的快感。

　　當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時，那個簡陋的農村百姓大舞臺已經淡出人們的視線。當火車汽車日趨發達時，我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。

　　也許，這就是發展所要帶來的代價吧。我們安逸于生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高云淡的歲月里，它曾帶給了我們無數的歡樂。

　　細草在石縫中生長，花兒被周圍的石塊所簇擁，樹木在風中搖曳，它們接受大地的滋潤，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨特的風景線。時代的發展讓人們日益繁忙，難得停下腳步歇歇，名利已經成為人們心中不可或缺的'重要組成部分。

　　人生就是一場旅行，走走停停，活得快樂是氣質。每天沐浴在陽光之下，享受自然的呼吸，聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿足。

　　記得那時學畫畫，老師總是跟我們說細節，要注重細節，細節決定成敗。一定要不斷深入，沒有細節的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義，總覺得對著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫畫中獲得很多樂趣。

　　靜靜地坐在那里，不斷地畫畫，仿佛與周邊的一切隔空，盡力去完善畫面的每一個小細節，也是自那時起，自己的心才不會浮躁，才漸漸學會了持之以恒。

　　人生短短數十載，每天都在疾步前行，實屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，享受自然帶來的快感。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個意蘊了吧。

　　學會享受生活的人，必定能發現生活的美。不要讓商業化的利益腐蝕了人們的內心，從而失去了那淳樸的本質。細節是生活中不可或缺的美，注重細節，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。

　　善于發現作文 23

　　生活中，我們會被很多事件所感動，這些使我們感動的事件都有著不同的美然而這些不同的美學都征服了我。

　　百善孝為先，最美孝心少年吳林香，被稱為中國最堅強的女孩之一，他只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起了全家。他的外公右手殘廢，外婆半身癱瘓，父母離異后媽媽又身患癌癥，為了養家，他的繼父留下4歲的弟弟外出打工。那么13歲的她就撐起了照顧母親，外婆，外公和弟弟的重任。每天早上五點鐘起床，晚上十一點多才睡覺，就這樣，他已經堅持了300多天，成為這個破碎的家庭的頂梁柱……我相信不少人都知道了她的故事，她的家庭也得到社會各界人士的援助。在我看來，這樣的她是最美的，是無與倫比的，他的孝心，堅強，不畏困難；樂觀，自強不息的精神都是我們應該學習的最美的品質。這樣的美征服了我。

　　孩子是祖國的花朵。最美教師張麗莉，為救學生被壓斷雙腿。最美校長楊建為了保護學生的安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。他們為了孩子而不顧自己的.生命安危，為了保護這些祖國的花朵，他們甘愿奉獻，無怨無悔這更是一種美，我被這樣的美所征服。

　　不同的美在書中也有體現。李逵的母親被老虎吃后，他勃然大怒，在沂嶺為報殺母之仇，他猛殺四虎。這不這是體現出它的孝心之美，勇猛之美。這樣的美征服了我。

　　貝多芬的生活不知道經歷了多少磨難，他貧窮，殘廢，孤獨，世界不曾給予他快樂，他卻創造歡樂給予世界。他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。他的頑強拼搏，不懈努力，勇敢斗爭，有著超凡毅力的精神也是美的體現，我被他的美所征服。

　　生活中會有無窮無盡的美，當我們被這些美征服之后，我們自身也要有所啟發，把這些美盡自己的最大努力展示出來，讓這些美盡自己的最大努力展示出來，讓這些沒成為自己的美，使自己受益終生。

　　善于發現作文 24

　　人們往往只能看到別人身上的缺點或是特別突出的閃光點，一些潛在的優點卻很難發現。但有的時候，或許在別人的缺點暴露無遺的時候，換個角度想想，還能發現他她的優點呢！

　　記得上一周美術課上，石老師（即美術老師）讓我們畫“漸變效果”，可以由一個物體慢慢變形，直到變成另一個物體。我們繪畫時，石老師會不定時地“巡查”，看到滿意的作品會收上講臺展示給大家看。陳麗捷同學的“夸張畫法”使她的作品格外突出。當然，這次她的作品也拿來展示了。

　　白紙上一排整齊的圖案有序地排列著，應該是一幅不錯的'作品吧！可是細看內容，不禁讓人哭笑不得：第一個圖案——石老師的卡通形象，蓬亂的爆炸頭，猥瑣的表情，與石老師溫柔親切的形象一點都不相像，但圖畫的下面卻明確地寫著：石老師；第二個圖案——石老師變成了“石老吃”；接著，“石老獅”、“石腦濕”、“石老癡”......各種各樣有意思的詞語無一重復出現。可是，這些詞語雖然有趣，卻把石老師“變來變去”，最后竟然變成了“石老屎”，相應的圖案則是一坨還冒著“香味”的“黃金大便”！這是明顯的不尊重老師的做法呀！可是，石老師卻把這幅不尊師重道的畫展示出來了，還引得大家哄堂大笑，而且最讓人驚奇的是，石老師在展示這幅作品時還保持著一如既往的微笑。

　　我真的不明白，若其他老師看到他她的學生這么做，必定會大發雷霆，而絕不會露出笑顏的。可是石老師卻......不過，聽了石老師的一句話，我便清楚地明白了：“陳麗捷這幅畫真的挺有創意呀！不錯！”

　　呵呵，原來石老師看到的只是作品的創意呀！

　　其實，善于發掘他人優點也是一種樂觀的心態，不會因為別人的缺點而激怒自己，這不是很好么？

　　善于發現他人的優點，不僅讓自己保持樂觀，而且對方也一定十分高興，這是一種兩全其美的好品質呀！

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