童年發(fā)現(xiàn)作文600字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的童年發(fā)現(xiàn)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎項。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒拿到什么獎項，但我得到了一個很不錯的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個傍晚。
那是在5年前——我7歲的時候。有一次正是黃昏時分，我獨自趴在窗口上望著遠處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個大大的問號——這時的太陽為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個奇怪的問題后，逗我說：“那是因為見了你害羞了呀！”我聽了恍然大悟：原來太陽也有害羞的時候呀！
從那以后，我天天都在思考這個問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。
“太好了，我知道了！”我對這個答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當時不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結論。我這時才意識到我想錯了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結論是錯誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結出一個結論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經過反復觀察思考和聽取別人的意見來證實才是最可靠的。
童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來，“也許這個東西挺好玩的呢!”我嘀咕著。于是，便拿起放大鏡翻來覆去地玩了起來。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來。
“這是什么呀?這么亮!”我突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的亮點，在墻上晃動。我放下放大鏡，亮點沒了，再舉起來，又出現(xiàn)了。重復玩了多次后，我“弄明白”了，這個亮點是由放大鏡變的!為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點又出現(xiàn)了!我看了一會兒，有點沒耐心等了，正準備“收工”，突然發(fā)現(xiàn)了葉子上出現(xiàn)了一個黑點，上面冒起了青煙，這黑點和剛才的亮點位置一樣的!我看著這一切，呆住了。
“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來，以為我出事了。見我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問：“你在干什么啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什么會這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級就知道了!”我絞盡腦汁地想著這個問題，終于有了點眉目：放大鏡用太陽光把葉子燒熟了!于是，似懂非懂地說：“太陽光熱，放大鏡用太陽光讓葉子熟了!”“嗯，不過老師說得會更加好!”“哦!”，得到了認可，我信心十足。
看來生活中真的有許多事情等著我們去發(fā)現(xiàn)哦!
童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
童年的發(fā)現(xiàn)豐富多彩，其中最令我高興的一次發(fā)現(xiàn)，那就是在我九歲的時候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂是如何發(fā)聲的了。
蜜蜂無論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會有它們的身影，同時發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒有發(fā)聲器管只是翅膀不停的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來一本《十萬個為什么》來看《蜜蜂是靠什么來發(fā)聲的》。其中書上也說蜜蜂是靠翅膀的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音來的。可我覺得蜜蜂發(fā)聲不是靠翅膀震動引起的，因為每一只小昆蟲都應該有自己的發(fā)聲部位，而并不是靠震動翅膀來發(fā)聲的。
偶然的一天，在我回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂聚在一起，翅膀沒有動可還是發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯誤的嗎？好奇心引起了我的注意力。我仔細觀察了這幾只小蜜蜂，終于皇天不負有心人，原來在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的'小黑點。蜜蜂叫時，小黑點上下鼓動起來。我猜想：是不是這兩個小黑點在作怪呢？于是我立刻從書包里拿出膠卷，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”聲還有，我再一看，那小黑點還在動。我又立刻從書包里掏出鉛筆，往小黑點那里一扎，小黑點扎破了，蜜蜂頓時不叫了。我松開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見它們叫。因此，我覺得蜜蜂的發(fā)聲器管就是這兩個小黑點，而并不是靠翅膀震動才發(fā)出聲音的。
那么，這兩個小黑點又是什么呢？它為什么能使蜜蜂發(fā)聲呢？這個問題需要進一步研究。
科學的道路是無止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識，需要我們去探究。對于小黑點是不是蜜蜂的發(fā)聲器管，我也不知道是對是錯。不管結果是什么，我都為自己高興，因為我有著一顆勇于探索的心。
童年發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
開頭：我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一伙兒小孩經常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說“曹兵、王領巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。”小伙伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的，伙伴們看出見了都關心地問我怎么了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了。”我回答道：同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團團轉，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家里我就沖進房間，一屁股坐在床上——等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
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