有關(guān)煩惱作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的煩惱作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文600字 篇1
“你還小嗎？又想挨揍了！”和弟弟妹妹玩，他們哭了，大人們就拿我出氣。凡做錯(cuò)了事，他們總瞪起眼睛：“你還小嗎？”唉！人長(zhǎng)大了，憑空要添那么多煩惱！
長(zhǎng)大了，不能肆無(wú)忌憚地在媽媽?xiě)牙锶鰦桑婚L(zhǎng)大了，不能風(fēng)風(fēng)火火為所欲為的做事；長(zhǎng)大了，不再是小皇帝，大人的話倒成了圣旨，做事常常要看他們的眼色；長(zhǎng)大了，渾身上下都掛滿(mǎn)了不是，常常要接受大人們一片苦心的疾風(fēng)暴雨似的思想教育；長(zhǎng)大了……哎，長(zhǎng)大了不好玩，憋屈！
我剛剛升入初中，就和小學(xué)的生活大不一樣，小學(xué)考試考的蠻好，家長(zhǎng)們頂多也就是說(shuō)句“下次繼續(xù)努力”。這升入初中考得不是很好，先教訓(xùn)你一頓，然后就說(shuō)什么“看看你們班里的某某某啊，人家是怎么學(xué)習(xí)啊，是怎么考的好成績(jī)，你要多學(xué)學(xué)人家，你再在這樣的成績(jī)，以后能有什么好處路啊！你真要是這樣，你以后就去搬磚幫別人打工去吧！”這些大道理聽(tīng)得我耳朵都出繭子了。
我不知道他們?yōu)槭裁催@樣教育我，為什么這樣嚴(yán)厲，也許是我的成績(jī)老是上不去；也許是看弟弟妹妹來(lái)了就老是和他們打鬧；也許是看我做題老是馬虎改不掉；也許是……但是這能全怪我嗎？
我也知道在我身上有很多不好的習(xí)慣，需要大人們幫著我改正。但是我不需要大聲的呵斥，我希望能夠平心靜氣的交流和心情愉快的輔導(dǎo)。
我在一天天成長(zhǎng)，煩惱一天天多起來(lái)，難道成長(zhǎng)的煩惱只能強(qiáng)忍著嗎？我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè)，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。
成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？
煩惱作文600字 篇2
歲月像個(gè)頑皮的孩子，不知不覺(jué)的溜走了，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了六年級(jí)下學(xué)期了，也到了我們即將面臨的人生第一道關(guān)卡——小升初！
“今天考試了嗎？”多少分？趕緊去復(fù)習(xí)！“每天一回到家，就能聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)诙圆恢獑?wèn)了多少遍的話，而不論考多少分，家長(zhǎng)都有話來(lái)反駁你，考的不好，當(dāng)然，在家長(zhǎng)的一番暴雨之下能撿回半條命就不錯(cuò)了，考的中等水平，家長(zhǎng)立馬臉上有個(gè)”川‘字眉頭擰的和一根麻花似的，大喊：“以這樣的成績(jī)絕對(duì)考不到好的中學(xué)，考不到好的中學(xué)就完了。！”又是一副恨鐵不成鋼的樣子，考得好吧，家長(zhǎng)的語(yǔ)氣倒是比較緩和語(yǔ)重心長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)幾句，然后開(kāi)始念那總也念不完的“中學(xué)經(jīng)”。總之，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的自豪感就會(huì)被家長(zhǎng)刻薄的語(yǔ)言打消，讓原本就不怎么好的心情被打入谷底。
在家長(zhǎng)面前不安寧，在自己的房間獨(dú)自寫(xiě)作業(yè)也不太好受。
因?yàn)槟亲鳂I(yè)摞在一起，都能有5-6厘米高，看了簡(jiǎn)直連想死的心都有，一般作業(yè)我只要7點(diǎn)就能完成，現(xiàn)在8.30都還在奮筆疾書(shū)，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)有這樣的場(chǎng)景：面前的小鬧鐘“滴答滴答”的走著，我心想，難道它就不知道疲倦嗎？小鬧鐘，求你了，就停下吧，那樣可以給我一點(diǎn)時(shí)間休息啊！”不，哪怕慢一點(diǎn)兒也行，那樣可以給我一些精神安慰啊！“沙沙’筆尖在紙上摩擦的聲音在這寂靜的夜里顯得格外清晰，8點(diǎn)40分了，8點(diǎn)50分了、9點(diǎn)了……終于在9點(diǎn)時(shí)寫(xiě)完了，真想站起來(lái)大聲歡呼，可是我已經(jīng)沒(méi)有力量了……
小升初簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼，它把我們?nèi)拥綉已律希_下便是火海，只有不停的向上爬，才能解脫 ，徹底的解脫……
煩惱作文600字 篇3
哦，太瘋狂了！隨著我對(duì)著天空的咆哮，許多學(xué)生看了我一眼，但他們又回到了原來(lái)的狀態(tài)。你最近怎么了？你沒(méi)看黃色日歷就出去了嗎？這真的不是我的廢話。如果有人遇見(jiàn)我，我會(huì)感到無(wú)聊。唉，這是一個(gè)悲傷的詞。
陳聰，你為什么犯了兩個(gè)錯(cuò)誤？這是你的錯(cuò)嗎？當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)本第一次分發(fā)時(shí)，耀眼的紅十字會(huì)又一次傷害了我的心。一共六個(gè)問(wèn)題，哈，兩個(gè)錯(cuò)了，真糟糕。我欽佩它！你能再蠢一點(diǎn)嗎？我手里拿著筆記本，心里說(shuō)我會(huì)反省自己。很多人安慰了我。作為一個(gè)女孩，她不擅長(zhǎng)科學(xué)是正常的。此外，她在文科方面也不差。我們不在乎三分之二的分?jǐn)?shù)。雖然我口頭回答，但我并不滿(mǎn)意:為什么女生在科學(xué)上不能做好？我們不像沒(méi)有胳膊和腿的男孩，我們也不是弱智。哼，我不相信這種邪惡！如此沉浸在問(wèn)題的海洋中。
唉，事實(shí)上，我在學(xué)習(xí)和生活上都是一名住宿生，因?yàn)槲冶仨殔⒓影四昙?jí)的成績(jī)競(jìng)賽，而且學(xué)習(xí)比別人晚。因此，大部分時(shí)間沒(méi)有足夠的時(shí)間，我們必須打水，趕上自習(xí)課。我們往往不能兼顧兩者！簡(jiǎn)而言之，煩惱，煩惱，煩惱！
哦，你踩到我的腳了。飲水處有這么多人，一個(gè)接一個(gè)推來(lái)推去。我不知道是誰(shuí)推了我，我的身體立刻向一側(cè)傾斜。幸運(yùn)的是，我足夠聰明，抓住柵欄，看著不遠(yuǎn)處的熱氣。我心中暗嘆一聲:啊，好險(xiǎn)啊！但是再往下看，我的褲子濕了。蒼天啊，這是怎么回事？
什么，我又要收集作業(yè)了，唉，等一下，我馬上就做。我扔掉濕褲子，坐在座位上立即做作業(yè)。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為問(wèn)題在于所有科目的老師都要求收集作業(yè)。這一天，我們都在趕著做作業(yè)。我們平時(shí)沒(méi)有這樣做。我們結(jié)束的時(shí)候很悲傷。這兩個(gè)同學(xué)吵了一架，又吵架了。你弄錯(cuò)了嗎？作業(yè)做完之前很吵。大哥，要么他們先保存它，然后有時(shí)間繼續(xù)復(fù)制它！我只是看著它們咽了口唾沫。
今天，明天，無(wú)盡的煩惱。大事情制造麻煩，小事情打擾，其實(shí)一切都是沒(méi)有意義的！唉，生活是不滿(mǎn)足的，一個(gè)人總是擔(dān)心一千歲。我，為什么生活中會(huì)有這么多煩惱？
煩惱作文600字 篇4
以前曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，開(kāi)心是化解煩惱的良藥，可煩惱更能幫助受傷的我們從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸離童年的幼稚，正邁向有活力的青春期，一些成長(zhǎng)的小煩惱也隨之而來(lái)，這些煩惱在生活里有，在學(xué)習(xí)上也有。
平時(shí)在家里吃飯，我剛坐上椅子，準(zhǔn)備動(dòng)筷子，我的碗里便已堆積如山，奶奶給我?jiàn)A塊肉，媽媽給我剝蝦，爸爸給我放蔬菜。奶奶先說(shuō)：“吃肉，吃肉能長(zhǎng)身體。”媽媽也不甘落后：“蝦能讓你變更聰明哦，多吃蝦。”爸爸則慢吞吞地說(shuō)：“吃蔬菜能讓自己健康，還富含維生素。”我的眼神在他們每人臉上人掃了一遍，然后嘆了一口氣，“埋頭苦吃”起來(lái)。哎，這么多菜要讓我吃到“猴年馬月”啊，下午放學(xué)后我可是偷偷吃了不少零食啊！可沒(méi)辦法，“家”命難違。
再說(shuō)學(xué)習(xí)上，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也該有自己的主見(jiàn)，可爸媽總對(duì)我學(xué)習(xí)“指手畫(huà)腳”。平時(shí)吃完晚飯，我來(lái)到書(shū)房，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)，可就在這時(shí)，媽媽總是會(huì)把我叫住：“思思，今晚的作業(yè)我來(lái)布置一下。先復(fù)習(xí)下學(xué)校里上課教的內(nèi)容，語(yǔ)文再做一下《亮點(diǎn)給力》試卷……”“哦，好吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。寫(xiě)完作業(yè)，我想休息一會(huì)兒，便拿出楊紅櫻的《笑貓日記》。剛看了一會(huì)兒，爸爸又走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看楊紅櫻的書(shū)，說(shuō)：“唉，你這么大了，怎么又在看楊紅櫻的書(shū)啊？蔡老師今天在群里說(shuō)了，要看‘閱讀平臺(tái)’上的書(shū)！”“啊？”我叫道，爸爸從身后拿了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》，說(shuō)道：“這本書(shū)我剛買(mǎi)，你看看吧。”我看著它，書(shū)中沒(méi)圖，也不是我喜歡的那種，可沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮收下書(shū)，等爸爸走了，我哭喪著對(duì)“笑貓”說(shuō)：“拜拜啦，笑貓。”
我現(xiàn)在回想起這些事，想了想，其實(shí)爸爸媽媽是對(duì)我好才這么做的。成長(zhǎng)中的我們都會(huì)被動(dòng)接受一些東西，還會(huì)不斷遇到困難和挫折，但只要自己理解體諒家人，那所有煩惱都會(huì)變成快樂(lè)，肯定能擁有開(kāi)心的每一天！這些看似的煩惱，其實(shí)飽含的是父母長(zhǎng)輩對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
這真是幸福的煩惱啊！
煩惱作文600字 篇5
春去春來(lái)，花開(kāi)花落，積蓄下來(lái)的盡是回憶。朦朦朧朧忽明忽暗,思緒中的場(chǎng)景覆蓋著如夢(mèng)的`輕紗,盡管眼前的現(xiàn)實(shí)更具美感，但是還會(huì)眷戀與懷念…… ——題記
上了初中后,我對(duì)書(shū)有了一種不明的依戀,在那書(shū)中我看到了嚴(yán)肅的托爾斯泰，深沉的余秋雨和放縱的小仲馬，看到了癡情的林黛玉，疾惡如仇的孫悟空；看到了埃及古老的金字塔，塞納河畔迷人的黃昏，還有那雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們喜歡在寒冷的冬天，舔著雪糕，在高山上放聲歌唱；喜歡在綿綿細(xì)雨中漫步，體味“草色遙看近卻無(wú)”的美好境界。而這一切，在你們看來(lái)，青春的我們似乎都成了“另類(lèi)”。
分，分，我知道，學(xué)生的命根，對(duì)吧？可是作為家長(zhǎng)，你們真的有站在我們的角度想過(guò)嗎？成績(jī)公布的那一剎那，我屏住了呼吸。面前幾個(gè)顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。我的成績(jī)可謂聞?wù)邆模?jiàn)者流淚，慘不忍睹——有了歷史性的“突破”！ 幾乎都離不及格只差那短短的一步之遙了。我曾經(jīng)總結(jié)過(guò)，我也曾經(jīng)懺悔過(guò)，而你們，永遠(yuǎn)擺脫不了世俗的習(xí)慣，會(huì)不由自主的問(wèn)我們?yōu)槭裁础＿@個(gè)成績(jī)是空前的，我更希望那是絕后的。家長(zhǎng)們，給孩子一片天空，他們都喜歡聽(tīng)流行歌，然而，卻努力的履行做學(xué)生的義務(wù)，作業(yè)，他們從夕陽(yáng)西下做到萬(wàn)家燈火；從萬(wàn)家燈火做到夜深人靜，等他們拖著疲憊的身子上那張溫馨的小床時(shí)，一切流行樂(lè)都成了催眠曲……
青春的我們?cè)?jīng)夢(mèng)想著踏入理想校園，去感受新一階段的學(xué)習(xí)生涯。夢(mèng)想著進(jìn)高等學(xué)府的大門(mén)，和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們探討中華文化的博大精深。請(qǐng)相信，畢業(yè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡，高中的校園有我們會(huì)更美麗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，誓不成名終不還”拋棄了稚嫩，選擇了成熟，青春的我們也會(huì)拋開(kāi)煩惱，為自己的理想奮斗，拼搏。請(qǐng)相信。
煩惱作文600字 篇6
來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦!
在我成長(zhǎng)的旅途中，就遇到了不少煩惱。
記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。
早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒(méi)有遲到的同學(xué)?有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)?”我問(wèn)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)打量我一眼，然后說(shuō)：“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，對(duì)于他的話，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。
中午，我再次復(fù)查公地，見(jiàn)地上有很多垃圾，于是我叫組長(zhǎng)叫人去掃，可是組長(zhǎng)卻對(duì)我說(shuō)：“你自己沒(méi)有嘴巴嗎?當(dāng)個(gè)生活委員什么事都叫組長(zhǎng)去辦，那還要你干嗎?”我說(shuō)：“我招你惹你了啊!第一天就和我作對(duì)，以后還怎么相處呀!”組長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：“誰(shuí)要和你這頭豬相處呀!可別在“自做多情，孔雀開(kāi)屏”了拉!”我說(shuō)：“你……”拿起一本書(shū)示意要打過(guò)去時(shí)，他才叫同學(xué)去掃，并且叫時(shí)都免不了侮辱我?guī)拙洌胰套】斓粝碌难蹨I，心情好失落好失落……
晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了，他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì)，我連組長(zhǎng)都斗不過(guò)，更何況幾個(gè)人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)，我心想：開(kāi)校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職，可是她不許，她對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)干部，有時(shí)會(huì)受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊阋欢ㄒ赂胰ッ鎸?duì)，這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀，記住用微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我想明白了：成長(zhǎng)中的煩惱，只要自己快樂(lè)的去面對(duì)，煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦!所以，在成長(zhǎng)的旅途中，我要想煩惱說(shuō)聲：“再見(jiàn)了!”
煩惱作文600字 篇7
少年，大家都說(shuō)這是最無(wú)憂無(wú)愁的年齡階段，可是現(xiàn)實(shí)難道真是這樣嗎？作業(yè)太多是煩惱，分?jǐn)?shù)太低是煩惱，父母的監(jiān)視是煩惱......
如果少年真的沒(méi)有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語(yǔ)又是從何處來(lái)的呢？同學(xué)們常說(shuō)考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。現(xiàn)在的少年在學(xué)校中也能足智多謀了。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢(qián)加分......反則上課說(shuō)話扣分、不遵守紀(jì)律扣分......
因?yàn)椴幌肟鄯值玫箶?shù)，所以就買(mǎi)通值日班長(zhǎng)、不斷的撿到錢(qián)......
不說(shuō)分的話，爸媽那一關(guān)也不好過(guò)呀！在爸媽的面前，無(wú)論你再好，也總有一個(gè)敵人，那個(gè)敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學(xué)習(xí)咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪。看！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來(lái)源于父母，還來(lái)源于老師，而且是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、目不暇接呀！這不，晨讀大戰(zhàn)又開(kāi)始了......
剛剛來(lái)到教室，就有幾個(gè)字映入眼簾第一節(jié)課檢查第五單元語(yǔ)法背誦，不久后教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲！誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會(huì)背，組長(zhǎng)檢查......
老師大戰(zhàn)，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分?jǐn)?shù)太低，少年們煩惱......少年難道無(wú)煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時(shí)，我也疑惑親師也曾度少年，怎會(huì)不知少年愁？
煩惱作文600字 篇8
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨(dú)自干自我喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若是一向解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎樣好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽(tīng)，但我也期望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因?yàn)槲颐靼祝鋵?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自我的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，期望能夠得到解脫，但是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還是期望得到解脫的我！因?yàn)槲遥丝袒畹暮芾郏瑝毫Υ蟆?/p>
煩惱作文600字 篇9
近幾天，我被老師推選參加輔優(yōu)班選拔考，也許你會(huì)說(shuō)：“這是件好事，怎么是煩惱呢？”可是，我的煩惱卻接踵而來(lái)。
對(duì)于我上輔優(yōu)班媽媽顯得有些束手無(wú)策。因?yàn)橐粋�(gè)星期時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)太少了，要復(fù)習(xí)已經(jīng)是來(lái)不及，只能靠平時(shí)的積累。因此，她也愛(ài)莫能助，我大大的眼睛中充滿(mǎn)無(wú)助，不知所措，那顆渴望幫助的心也有點(diǎn)心灰意冷，老師也經(jīng)常用滿(mǎn)懷期待的眼神望著我，讓我感到一陣不安。
放學(xué)后，我先要完成學(xué)校作業(yè)，然后復(fù)習(xí)考輔優(yōu)班的試題，最后，做媽媽給我布置的課外作業(yè)，所以我常常要到十點(diǎn)半才能睡覺(jué)。
每天早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，睡眼惺忪地去上學(xué)。幾天下來(lái)，我眼眶發(fā)黑。在學(xué)校里我也不得安寧，因?yàn)橄抡n我要趕作業(yè)，看著別人像出堂的炮彈似的沖出教室，聽(tīng)著別人在教室外的嬉鬧聲，我覺(jué)得腳癢癢，可是我必須坐下來(lái)，應(yīng)付這些討厭的作業(yè)。
有一次，因?yàn)槿鄙偎呒皾M(mǎn)腦子的題目使得我整天昏昏沉沉，上課時(shí)還被老師批評(píng)，我覺(jué)得很丟臉，下課后又被同學(xué)嘲笑，氣得我面頰通紅，雖然，我裝作若無(wú)其事，可是心中的怒火卻一直在熊熊燃燒。
我再也不像以前那樣快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，情緒高漲的放學(xué)；也不像往常一樣會(huì)對(duì)媽媽絮叨每天學(xué)校發(fā)生的事，而是每天勉強(qiáng)撐起疲憊不堪的身子，從被窩里爬出來(lái)，揉揉迷蒙的眼，一邊耷拉著眼皮，一邊打著哈欠去上學(xué)。
經(jīng)過(guò)三天的選拔考試，終于成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我聽(tīng)到我沒(méi)考上輔優(yōu)班的時(shí)候，心里一陣失落，當(dāng)我回想起輔優(yōu)班考試前的艱辛?xí)r，又隨之感到一陣心痛——付出沒(méi)有回報(bào)。好在媽媽安慰我，人生的路上充滿(mǎn)挫折，要勇敢地去渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，參與了，也就不會(huì)留下任何遺憾了。
輔優(yōu)班啊！輔優(yōu)班啊！你讓我歡喜又讓我憂愁，讓我充滿(mǎn)期待又備受煎熬。
煩惱作文600字 篇10
陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入初中以來(lái)，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般，撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園，回來(lái)時(shí)，卻是一臉的憂愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來(lái)幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)不多，可你們有沒(méi)有想過(guò)，那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎！雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀！
每一次，覺(jué)得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥(niǎo)自由地飛翔；聽(tīng)那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林，無(wú)須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒(méi)錯(cuò)！和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒(méi)有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪](méi)有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開(kāi)難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥(niǎo)不停地從空中飛過(guò)，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由！
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