初二以我的煩惱為題目的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二以我的煩惱為題目的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二以我的煩惱為題目的作文1
煩惱有時(shí)就像天空的烏云，說來就來，讓你一點(diǎn)兒防備都沒有。
這不，下午剛到教室，音樂課代表李文文便帶來了一個(gè)壞消息：“下周進(jìn)行識(shí)譜考核，逐個(gè)視唱，一人一段。”
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節(jié)音樂課，我反復(fù)琢磨著幾道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，根本就沒好好學(xué)習(xí)五線譜，視唱練習(xí)時(shí)，四人一組，我只得模仿著別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。本以為，這次識(shí)譜考核，還是四人一組，到時(shí)候再濫竽充數(shù)一下就完事了。誰知道，音樂老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專門要出我的丑嗎?
看著李文文擠著眉弄著眼，小嘴片一張一合，我覺得她分明是在嘲笑我，心里那個(gè)氣呀，無法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的五線譜，那可惡的小蝌蚪!
好不容易熬到放學(xué)，我滿腹心事地回到了家。小貓花花見小主人回來，趕忙跳到我身邊獻(xiàn)殷勤。她哪里知道我正煩著呢，竟然不識(shí)時(shí)務(wù)地“咪咪”叫了起來，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下。花花“嗚”的一聲逃走了，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見我精神不好，忙問是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說出來，說不定她能幫到我。這可是識(shí)譜呀，要一個(gè)一個(gè)人視唱，她懂五線譜嗎?她認(rèn)識(shí)那些小蝌蚪嗎?
可媽媽還是不死心，經(jīng)不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說她不認(rèn)識(shí)五線譜。唉，人家平時(shí)五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來卻說，沒有掌握可以重新學(xué)嘛!你那個(gè)好同學(xué)李文文，她不是音樂課代表嗎?她就住在隔壁小區(qū)，明天周六，你去請(qǐng)教一下她，然后再回來好好練一練，或許就會(huì)了呢?
對(duì)呀，怎么沒有想到這一點(diǎn)呢?明天找她去，憑我聰明的大腦，這幾段五線譜算得了什么。我立即拿起電話，撥給李文文，我要和她預(yù)約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠(yuǎn)停留，遇到困難，你只要正視它，想方設(shè)法去解決它，煩惱就會(huì)立即離開，陽(yáng)光就會(huì)立即重新灑滿心頭。
初二以我的煩惱為題目的作文2
“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在的學(xué)生無不困在成績(jī)的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數(shù)學(xué)成績(jī)折磨的煩不勝煩。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)名列前茅，有時(shí)直線下降，搞得我一考數(shù)學(xué)就提心吊膽。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”正當(dāng)我充滿迷茫的時(shí)候，無意中聽同學(xué)說，熟能生巧，題做的多了，見得多了，成績(jī)自然就穩(wěn)定了。聽到這個(gè)消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿力量。“不做語言的巨人，只做行動(dòng)的高標(biāo)。”我暗暗叮囑自己，買來習(xí)題，只要一有空就刷題。
下課了，同學(xué)們嬉戲吵鬧，我強(qiáng)制著自己坐在座位上做題;夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺(tái)上，同學(xué)們已經(jīng)酣然入睡，臺(tái)燈下，我還在奮戰(zhàn)題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時(shí)，忘了疲憊，忘了自己。
期中考試臨近，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我相信，功夫不負(fù)有心人。這次的月考，我一定能拿到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
然而結(jié)果事與愿違。成績(jī)下來了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。
我心頭一酸，淚水像斷了線的珠子，止都止不住。“為什么?為什么?為什么我付出了那么多，卻沒有一點(diǎn)收獲，什么苦心人天不負(fù)，什么努力了就會(huì)成功，都是騙人的。”我再也忍不住趴在桌子上悄悄地抹眼淚。“好端端的，你哭什么呢?”同桌拍了一下我的肩。“我下了很大功夫?qū)W數(shù)學(xué)，結(jié)果還是沒有進(jìn)步，心里很難受。”我委屈地說。同桌笑著坐在我的對(duì)面，遞給我一張面巾紙，說：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語也不好，當(dāng)時(shí)也是心急如焚，后來我通過分析發(fā)現(xiàn)，英語不好是因?yàn)樵~匯量太少，成績(jī)才無法提高，所以我就大量積累詞匯，經(jīng)過半年的努力，成績(jī)才慢慢地開始提升。所以你要知道，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，你要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。”同桌的話，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿力量。不由得想起一句話來，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅(jiān)持下去，最終的結(jié)局一定是苦心人，天不負(fù)。
初二以我的煩惱為題目的作文3
煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢?
睡眠不足
天性屬豬的我，推崇自然醒。但是到了初中之后，我的起床時(shí)間便硬生生被提前了半個(gè)小時(shí)。每天晩上，晩自修回來的我，已是8點(diǎn)十分多了，再補(bǔ)補(bǔ)未完成的作業(yè)，吃吃喝喝，時(shí)間一晃就到九點(diǎn)了，急性子的老媽忍不住叫我趕緊洗洗睡，而我只是嘴里哦哦嗯嗯應(yīng)著，手里卻仍拿著包薯片吃得“嘎嘣嘎嘣脆”。
洗洗臉，刷刷牙，待到上床時(shí)早已九點(diǎn)半，真正進(jìn)入睡眠已到十點(diǎn)。第二天早上，鬧鐘響了，而我卻依舊在呼呼大睡，任憑它鬧著。這時(shí)，老媽便急沖沖破門而入，二話不說就拽著我胳膊大喊：“快點(diǎn)起床，不然要遲到了。”我迷迷糊糊，睜著朦朧的睡眼隨便喝幾口粥，抓起個(gè)面包，急匆匆趕到學(xué)校。這樣十分不規(guī)律的生活作息，為此給我?guī)砹藷⿶馈Ｉ险n總是沒有精神，作業(yè)正確率也不高，成績(jī)也直線下降。于是我決定“痛改前非”制定了一個(gè)作息時(shí)間表。晚自修后一回到家，就洗臉?biāo)⒀溃稍诖采希磿?huì)兒書，到了九點(diǎn)便早早睡下。早上按時(shí)起床，吃飽早餐，精氣十足。這樣，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)便好很多了。
飲食難理
到了寒暑假，便徹底地放飛了自我。每天睡到自然醒已是大中午，早飯時(shí)常不吃，午飯也是匆匆?guī)н^，只有晚飯較營(yíng)養(yǎng)豐盛些，為此我餓出了胃病。記得有一次，我的錢包空空如也，肚子咕咕叫。家里只有面條跟冰箱里靜靜等待主人寵幸的幾顆綠油油的小青菜，這時(shí)的我不得不開始考慮吃飯大計(jì)了。望著青菜與面條，我的內(nèi)心是拒絕的，簡(jiǎn)直比做數(shù)學(xué)難題更讓我無從下手。“咕咕”的聲音把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來，民以食為天促使我不得不開始我的煮面之戰(zhàn)。“喇啦”我手忙腳亂地將青菜倒入鍋中，油點(diǎn)開始跳躍，我連忙拿起鏟子胡亂翻了幾下，加了點(diǎn)鹽，再翻幾下便倒入了水……望著眼前的清湯掛面，打了個(gè)顫抖，拿起筷子嘗了一口，竟異常的好吃。后來，我纏著老媽教我做飯，廚藝也提高了不少。我的胃也慢慢的養(yǎng)好了。
煩惱如似暗礁，沒有暗礁，怎能激起美麗的浪花呢?
初二以我的煩惱為題目的作文4
光陰似箭，日月如梭。初中生活已經(jīng)快一年了，在這期間，我產(chǎn)生了許多煩惱。比如，政治讀不透題，答非所問;數(shù)學(xué)用同樣的時(shí)間，別人做三道，我連一道都做的一知半解;歷史背的慢還忘得快;身體素質(zhì)不佳，體育課跟不上老師的節(jié)奏，跑操老掉隊(duì)……這些煩惱中最令我頭疼的還是體育這方面。
我在小學(xué)時(shí)原先非常瘦，別人總說：“這娃瘦的跟猴似的。”可現(xiàn)在別人對(duì)我的評(píng)價(jià)卻是：“你看這娃胖都胖敦的。”原先體育50米競(jìng)賽，我用九秒的時(shí)間就能跑完，可現(xiàn)在11秒都?xì)獯幕牛匆妱e的同學(xué)像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，而我自己卻像烏龜一樣慢吞吞的在后面“偷懶”，級(jí)的同學(xué)們都給我加油打氣，可我依舊辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。我想這大概與我平時(shí)不喜歡鍛煉，不知和別人出去玩，總是喜歡宅在家里，抱著手機(jī)在床上已達(dá)到思想上的“放松”有關(guān)吧!
初中的生活對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是“上刀山”“下火海”一般，完全不是正常生活，尤其是每天早上的跑操，我稱它為“要命的時(shí)刻”。每次跑操我都要上“光榮榜”，成了全年級(jí)皆知的“掉隊(duì)小胖”。我也不想這樣，所以我在假期期間堅(jiān)持鍛煉，每天兩千米，但好沒起任何作用，還是一直掉隊(duì)，影響班級(jí)形象。我有些失落，想放棄努力。每當(dāng)這時(shí)，一個(gè)聲音就在我耳邊響起：“先堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，然后速度再慢慢提高!”這是我們班主任董老師鼓勵(lì)我的話。
董老師每天都要跟操，對(duì)我班的`跑操情況還是了解，知道我真的是跑不動(dòng)，就讓我和我的那些“同行”跑小圈，以減輕我們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)一聽我就非常高興，因?yàn)檫@對(duì)我來說真的可以算是一個(gè)天大的“福利”了。于是，我就想，既然老師都把話說到這份上了，我一定不能再次丟人，所以我每天奮力的跑，爭(zhēng)取不掉隊(duì)。相信我，只要堅(jiān)持下去，一定能遠(yuǎn)離這個(gè)煩惱!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生中，有無數(shù)的煩惱與考驗(yàn)等待著我們，這就要我們?cè)跓⿶乐心ゾ氉约海岣咦约海淖冏约海鲎约旱闹魅恕！疤炜诊h來五個(gè)字，那都不是事”，相信我們，只要有戰(zhàn)勝煩惱的決心，和堅(jiān)持不懈的毅力，就一定會(huì)有所改變，擺脫煩惱，度過美好的中學(xué)生活!
初二以我的煩惱為題目的作文5
人的成長(zhǎng)經(jīng)歷就好比行駛在大海上的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)袝r(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，也不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。每個(gè)人都有快樂，也有自己的煩惱，我也有許多煩心事。在學(xué)校里，我文靜乖巧，甚至有點(diǎn)靦腆，老師和同學(xué)們都說我像小姑娘，其實(shí)我是個(gè)小男子漢呢，打掃衛(wèi)生、抬水我都搶著干，同學(xué)們有困難我都會(huì)盡力去幫助。但有時(shí)，我的膽子又很小，上課不敢主動(dòng)回答老師的提問，班級(jí)許多活動(dòng)我都想?yún)⒓樱峙伦约鹤霾缓谩Ｎ矣袝r(shí)也很粗心，犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤。在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是嫌我作業(yè)沒做好，就是批評(píng)我不講衛(wèi)生;還有爸爸不斷提醒我干這干那…… 隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，但我對(duì)自己很模糊，對(duì)自己的成長(zhǎng)不知所措。同學(xué)們?cè)诶L畫、音樂等方面都有自己的特長(zhǎng)，可我感覺自己平平庸庸，沒有一技之長(zhǎng)。就學(xué)習(xí)而言，有時(shí)也不盡人意，這學(xué)期中期考試，我的語文只考了84分，我十分傷心，滿以為回家后媽媽能安慰我一下，沒想到回家后，媽媽出乎我的意料，竟很生氣地訓(xùn)我：“你說，84分的成績(jī)是怎么考的?平時(shí)怎么學(xué)的?太不像話……”聽著媽媽嚴(yán)厲的嘮叨，十分傷心的我更加傷心了。有時(shí)候我想，學(xué)習(xí)到底是為了什么?一次考試能說明一切嗎?難道考試的分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?我覺得很累，真想躺在床上，睡個(gè)十天八夜。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為自己的缺點(diǎn)而懊惱，為得不到父母的理解而委屈……
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長(zhǎng)的人生歲月中，人人都會(huì)有快樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候。我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。如果在我們的生活中沒有煩惱，那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就好像道路不可能全部是平坦的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它：父母的嘮叨是為了我們更好地成長(zhǎng)，老師的教誨是為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，同學(xué)善意的玩笑是為了幫助我們改掉自己的不良行為……有了煩惱，也并非壞事，在某些程度上我要感謝煩惱。
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