實用的讀書作文400字匯總6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文400字 篇1

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因為它告訴我凝重，書是水，因為它告訴我柔和，書是云，因為它告訴我變化，書是多么美妙！享受讀書的滋味如此快樂！

　　剛上幼兒園時，我每天纏著媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想著：自己有一扇通往童話故事的大門，在那里，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的圣誕老人一起給孩子發圣誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真無知，心里甜滋滋的。

　　升入小學后，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執著的.心與動人的情。

　　從《西游記》里，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆·索亞歷險記》里，我被湯姆敢于向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。

　　讀書是多么美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！

讀書作文400字 篇2

　　星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的 ，媽媽考我一個“木”一個“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來了。媽媽又考了我幾個，我又考媽媽，我說兩個“月”是什么，媽媽很快答出來了，是“朋”，我說對了是朋友的朋。我們玩的.很高興。

　　媽媽還給我講了故事，這個故事是媽媽講的，因為沒有拼音，我有的字不認識，讓我仔細聽。

　　故事的名字叫《樹上的落葉》，故事是說一戶人家的院子里有幾棵槐樹，秋天來了，院子里每天都落下一些樹葉。一個小男孩每天放學做完作業就打掃落葉。

　　小男孩每天都干，時間長了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個好主意，他爬到樹上使勁的搖，樹葉落下了很多。小男孩高興地把樹葉打掃干凈，心想：樹上的黃葉都被我搖下來了，明天就沒有了。

　　到了第二天放學后，男孩傻了眼，地上的樹葉一點也不比昨天的少。故事說明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹葉每天都會落，人做事情也是一樣，要從現在做起，從身邊做起，珍惜現在，也就擁有了未來。

　　要今日事，今日畢。

讀書作文400字 篇3

　　我喜歡閑暇時坐在陽臺或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味著書帶給我的快樂與美好。

　　每到周五放學回家，我就會隨手從我的書架上掏出一本書，坐在沙發上，津津有味地看起書來。時而大笑，時而傷心，有時把自己當做書中的主人公，與其他角色一起討論難題。

　　有一次我放學歸來取過《童年》這一本書，孜孜不倦地讀著，一下子忘記了喝水；忘記了作業；忘記了時間，整個人仿佛沉入書中，無法自拔。到了晚飯時間，不管媽媽怎么叫我也無濟于事，我也只會回答：“好的，快了快了！”等我把這本書看完時，已經11點了，只好草草吃點面包，開始寫作業。

　　還有一次，我坐車去繪畫班，可路比較遠，于是我坐媽媽的車后就從書包里拿出了一本書《三毛流浪記》，全神貫注的'讀了起來，誰知一看就是20分鐘。后來上課遲到了，被老師訓斥了一頓，雖然被罵了，但獲得了快樂，我的心里依然是甜滋滋的。

　　讀書不僅豐富了我的課外知識，還幫爸爸媽媽解決了大問題！

　　有一次做晚飯時，媽媽不知道吃什么，就問我今天吃什么呢？我連忙拿出一本美食書，媽媽就比著做，做完之后，我們了一下，真的太美味了！

　　還有一次是爸爸舉辦了一個小型家庭的成語競賽會，我和爸爸在比賽成語競賽時，他有好幾題都不會，我立馬報出了答案，爸爸高興得直拍手，我也樂開了花兒！

　　你說，讀書是不是讓我的生活更美好？你也想讓生活更美好嗎？那就選擇讀書吧！

讀書作文400字 篇4

　　人生如同一本書，總有看不完的景致。細細地閱讀品味，能陶冶自己的道德情操，而囫圇吞棗的人，只能在最后一刻明白：書一般的人生，因人而異。

　　秋風，冷月，臺燈下，風呼呼的刮著，吹動了窗邊的風鈴，風鈴搖蕩著，發出一聲聲清脆的響聲。我獨自一人坐在那里，仔細品味著外國名人的事跡，有勇于探索的富蘭克林，不怕失敗的愛迪生，也有人生歷程坎坷的松下·幸之助，還有為民族爭光的拳王阿里……我聆聽著那一個個美麗動人的故事，翻開了心靈的樂章……

　　學校，教室，課桌旁，我愛讀書，正如“老鼠愛大米”。讀的書越多，越想讀的書就越多。正如我嗜李白，于是，我便迷他的詩，我癡他的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，更愛他的“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白是我腦中舍不去的一個浪漫詩人。我敬重他，敬他的詩，敬他的人。

　　日烈，蟬鳴，小溪邊。在清風中讀書，又是人生的'一大快事，品讀著柔情似水的《紅樓夢》，賞析著忠肝義膽的《水滸傳》，再想象一下黛玉葬花時凄涼動人的場面，總能感受到透骨的多愁善感。讀書，能使我快樂地在知識的大觀園駐足欣賞；讀書，能使我自由地在知識的藍天下奮力翱翔。

　　讀書，是一道美味的精神佳肴，它散發著芳香，讓我盡情的享受，只有用心去體會書中字里行間所流露的情感，你才能因故事的情節來影響心情，感受到讀書真美妙！

　　書里的人物性情各異，書里的世界繽紛閃耀，讓我們拿著書本踏上光明大道，讓我們閱讀書本登上心靈的殿堂！

讀書作文400字 篇5

　　書籍是人類進步的階梯。書是我成長過程中不可少的朋友，因為讀書讓我從無知變成富裕，讀書給了我很多知識；讀書使我變得豐富多彩。

　　記得有一次，放學回家路上讀者朋友借我的一本書—《非常事件》這本書的作者是楊紅櫻。主要講了馬小跳和他的'朋友發生了很多事情。我讀的津津有味，盡管身旁的同學都在嘰嘰喳喳的說個不停，可這并不影響我。我走著走著，突然有人拽住我，原來是前面有棵樹，還好身旁有人不然腦袋就要開花了。

　　記得還有一次，我放學回家后，認真地完成作業后，拿起桌子上的一本《愛德華的奇妙之旅》這本書主要講了一只名叫愛德華的瓷兔子被幾個小男孩不小心扔到海里，后來被人打撈起所發生的故事，我覺得這本書彩色插圖及其精美，寫實的畫面讓愛德華的這趟幻想的旅程變得更加真實。該吃飯了，可我還在看著愛德華被一個男孩從稻草人取下來送給她妹妹的那段。媽媽說："吃飯了，快來吃飯！”我還是沒有搭理。媽媽終于坐不住了，我已經在空氣中聞到了媽媽那濃濃的火藥味了。我知趣的放下書，可還是忍不住的瞟了幾眼，媽媽皺皺眉頭，從我手里一把奪過書，憤憤地說：“沒收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只好乖乖的閉上了嘴。

　　我愛讀書，書就像一艘輪船，帶我駛進知識的海洋。

讀書作文400字 篇6

　　我從小就喜歡看書，上四年級的時候，劉老師任教語文，兼任我們的班主任。開學初，她讓我們從家里借閱五本書回來，這下可好了，我在心里美滋滋地想，班里一下有多了好幾百本書了。

　　第二天回來，一進教室，我的.目光就立刻轉移到書架上，我看到書架上有一本我最喜歡的書：《安徒生童話》。我放下書包，急匆匆地跑過去借閱了這本書。

　　第一篇童話就是《白雪公主》。我看完以后，不由自主地為白雪公主的善良與行為所感動，為白雪公主的遭遇所悲傷，但又為她的結局感到無比快樂開心。做人應該向白雪公主一樣堅強、勇敢、善良，人們都說：“好人有好報。”最終白雪公主得到美好的結局，她終于與她心愛的王子幸福地生活在一起。

　　“讀書百遍 其義自見”，“書籍是全世界的營養品”，這些名言說得不錯。人的身體必須要有兩種營養品：一種是人的身體所需；另一種是知識與智慧。有了這兩種營養品的人，才是一個完整健康的人。

　　培根說過，書籍是橫渡時間大海的航船。但對于我來說，書籍是一把鑰匙，為我打開一扇門，帶我走向知識天地。

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