讀書作文

時(shí)間：2024-04-14 17:18:33 讀書我要投稿

讀書作文(經(jīng)典)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文(經(jīng)典)

讀書作文篇1

　　最近，我迷上一本書，名叫《假如給我三天光明》。我一直被文中那位不屈不撓的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。

　　海倫·凱勒在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽力和視力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)和寂寞，所以養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在海倫·凱勒七歲時(shí)，父母為海倫·凱勒找到了一位老師，她就是安妮·莎莉文。這位老師成為了海倫·凱勒新生活的引導(dǎo)者。當(dāng)然，在安妮·莎莉文老師的幫助和她自己的不懈努力下，海倫·凱勒一步步認(rèn)識(shí)了周圍的世界，成為了盲聾人中最杰出的人。

　　這個(gè)又聾又盲的女孩，經(jīng)過多年的.奮斗和努力，她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這些正常人。現(xiàn)在，她不僅掌握了書面語言，還學(xué)會(huì)了說話，更令人驚嘆的是，她竟考上全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)。我不僅對(duì)這位女子連連贊嘆。在這背后，她又是花了多少心血，經(jīng)過了多少艱巨的困難和無比刻苦的努力啊！

　　再看看我們身邊吧。大多數(shù)人生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。每當(dāng)我坐火車時(shí)，便看到一排排的“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無神，垂頭喪氣。再看看自己全身都是壞習(xí)慣，沒有毅力。

　　也許，在我們成為盲人之后，才能更加珍惜時(shí)光。海倫·凱勒的努力，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰约八膴^斗，都是令人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要以她為榜樣，多看些書，努力學(xué)習(xí)，積極向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀書作文篇2

　　讀書一定會(huì)有用的，這是一個(gè)顛撲不滅的真理，而且?guī)缀跏侨鐣?huì)的人都明白的道理，然而現(xiàn)實(shí)生活之中，存在許多的事例令許許多多的人困惑和不解：辛辛苦苦求學(xué)多年，最終卻過著清淡甚至窮苦的的生活；曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)斐然，卓然于班級(jí)或?qū)W校之中，最終卻過著潦倒的日子。與此相反，有人上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，表現(xiàn)很差；有的甚至沒有學(xué)到到少知識(shí)，或者沒上過幾天學(xué)，沒接受過多少系統(tǒng)而正規(guī)的教育，卻過著富足的生活。為了求學(xué)有許多家庭幾乎耗盡了家里的錢財(cái)，甚至背負(fù)了巨額債務(wù)，最終卻沒什么產(chǎn)出，或者說產(chǎn)出很低；同樣也有多少家庭沒有為孩子的讀書投入很多，最終去產(chǎn)出很高。

　　許多現(xiàn)實(shí)問題讓許多人為之糾結(jié)，眾多的家庭因?yàn)楹⒆硬幌矚g讀書，根本不明白讀書的用處，為之郁悶，整個(gè)家庭或者學(xué)校為之搞地焦頭爛額；教師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，整日苦思冪想；教育專家、社會(huì)專家持之以恒的研究分析；更有許多家庭為了孩子能接受到良好的教育，為了孩子的健康成長(zhǎng)，舍棄了許多不該舍棄的東西，為之付出高昂而慘重的代價(jià)，卻收效甚微，最終不能如愿以償。

　　看今日愈演愈烈的擇校潮，觀今日教育資源的不均衡發(fā)展，導(dǎo)致而來的房?jī)r(jià)飆升、教育被產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)、鄉(xiāng)村教育的缺失與無奈、還有教育的兩極分化越來越嚴(yán)重......一切為了孩子，為了孩子的一切。這句時(shí)髦的口號(hào)話語，引領(lǐng)著許許多多的家庭奔波在求學(xué)的坎坷路途，為了給孩子一個(gè)良好的受教育環(huán)境，許許多多的人背井離鄉(xiāng)，拋家舍業(yè)加入泱泱的陪讀大軍；為了不讓孩子輸在起跑線上，眾多的家長(zhǎng)奔波于形形色色的各類補(bǔ)課班、興趣班之間，還有他們肩上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)......

　　各色各類補(bǔ)課班、補(bǔ)習(xí)班、興趣培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，猶如雨后春筍遍布大地，精明的投資者們，憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力，迅速地加入此類隊(duì)伍，良莠不齊、魚龍混珠的補(bǔ)課班、補(bǔ)習(xí)班、興趣班成為一股強(qiáng)勁的拉動(dòng)內(nèi)需的動(dòng)力源。許許多多的低收入家庭為之望而卻步，也有許多家庭為之耗盡了家庭的錢財(cái)，......種種因素有力地推動(dòng)著教育走向畸形發(fā)展，基礎(chǔ)教育更是成為一種產(chǎn)業(yè)，與國(guó)家的教育理念、方針和政策相悖，無論國(guó)家如何進(jìn)行政策調(diào)整，都難以抵擋這一洪流。

　　傳統(tǒng)中國(guó)人們崇尚知書達(dá)理、崇尚文化教育，骨子里透出一種對(duì)文化教育的膜拜。學(xué)而優(yōu)則仕，對(duì)讀書充滿幻想，把讀書作為一個(gè)人生上升的有效路徑，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。眾多的人都希望子女能通過讀書達(dá)到上升，達(dá)到光宗耀祖，或者把對(duì)權(quán)力的崇拜轉(zhuǎn)移到讀書之中，望子成龍，望女成鳳，成為影響一代又一代國(guó)人的重要因素，還有多少人為之孜孜以求，不懈地努力。

　　現(xiàn)實(shí)存在的是：不是每個(gè)人度適合讀書；有人適合，有人不適合。如果強(qiáng)迫不喜歡讀書的人、或者資質(zhì)不適合讀書的人（或孩子）讀書，結(jié)果往往是適得其反，結(jié)果只可能是：書既讀不好又會(huì)錯(cuò)過最佳的學(xué)藝時(shí)機(jī)，最終使其無法給自己正確定位，找不到合適的工作，或者說學(xué)一些不倫不類的知識(shí)，上一些不倫不類的學(xué)校，最終學(xué)到的是一些不三不四的知識(shí)，自然就無法融入社會(huì)，無法自謀生路。

　　因材施教有教無類等傳承了幾千年的教育經(jīng)典，不斷地指導(dǎo)著教育的發(fā)展，但沒有幾個(gè)人能正視，真正正確地理解其內(nèi)涵，并落實(shí)好、指導(dǎo)好學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育工作，無視這一典范的存在，一廂情愿的`一意孤行，不能正確的給孩子定位，眾多的人萬馬奔騰在讀書成才的這條線上，忍受著擁擠不堪的傾軋和推搡。

　　讀書是必須的，指導(dǎo)孩子在完成九年義務(wù)教育之后，不要過分的追名逐利，尊重孩子的選擇，尋找一條適合其發(fā)展的路徑，支持、鼓勵(lì)孩子去發(fā)展。不要強(qiáng)迫孩子在讀書這條道上區(qū)追名逐利。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)告訴我們，文憑高不等于收入高、人品好，有能力的人、會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人才會(huì)有出路，沒能力、寄生的孩子無論在學(xué)校混得多久，也不會(huì)有出路。

　　生活告訴我們，也讓我們明白，無論愛不愛讀書，讀書與否，人度必須養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)生存，努力想高質(zhì)量的生活?yuàn)^斗。讀書是為了更好地養(yǎng)活自己，為了創(chuàng)造更多的價(jià)值。讀書不是為了讓更多的人或他人供養(yǎng)自己，這是一種無恥的想法和思想，也許今天任然有許多人依舊抱著這樣的幻想去讀書，卻全然不覺得臉紅。

　　讀書在大部分人的內(nèi)心深處都充滿了功利性。讀書的益處多多，舉不勝舉。不讀書的人認(rèn)知的范圍一般只局限于自己的思維里；只讀一點(diǎn)書的人，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也是一知半解的；喜歡讀書的人，會(huì)看到一個(gè)更為廣闊、更為復(fù)雜的世界。書籍是人類文明進(jìn)步的階梯，可以喚醒愚昧、沉睡的民族，開啟民族的智慧，推動(dòng)社會(huì)的文明與進(jìn)步，是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)和源泉，它能使弱者變得強(qiáng)大，使人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，尋找到內(nèi)心的光明，遇見最好的自我；它可以使人學(xué)會(huì)格物致知、正心明德、修身齊家、治國(guó)平天下；它使人懂得思考，學(xué)會(huì)思考解決問題。

　　生活告訴我們，應(yīng)該讓更多的人明白讀書的目的和意義，讓更多的人能正確地給自己定位，選擇一條適合自身發(fā)展的道路；讓更多的人更明白開卷必有益，最終成為一名對(duì)社會(huì)有用、有所貢獻(xiàn)、有創(chuàng)造價(jià)值的的人才。

讀書作文篇3

　　對(duì)于讀書這個(gè)字眼，我們?cè)偈煜げ贿^了，我們不禁要問了，為什么要讀書？讀書有什么好處呢？

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，著著那毫無生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號(hào)，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。媽媽經(jīng)常為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能讓人變得得聰慧。”總之只有讀好書，人生才能完美無憾。同時(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書意義。

　　可是我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，以前學(xué)的知識(shí)都不扎實(shí)，書中好多字都不認(rèn)識(shí)，讓我堅(jiān)持讀完一本書是很困難的'。多虧有了親子閱讀給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓媽媽在有空的時(shí)候陪我一起閱讀，還教給我許多讀書的技巧。我越來越覺得讀書是一種樂趣，可以讓人變得更聰明，更勇敢地面對(duì)困難，讀書還可以使郁悶的心情便得快樂，讀書能讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，能陶冶情操，給我知識(shí)和智慧。

　　我今后要多讀書，讓閱讀我成為我每天的習(xí)慣，使我在閱讀中添加更多的樂趣。

讀書作文篇4

　　每個(gè)星期，如果有空，媽媽就會(huì)帶我去書店看書。

　　我邊走邊想：“上個(gè)星期我讀到哪里了？書又放到哪里啊？哦！想起來了，是36頁(yè)，昨天讀完后我把書放到第三排最右邊的一個(gè)小角落里。”

　　我走進(jìn)書店時(shí)，店里已有許多的顧客。有的`在看書，有的在找書。但沒有一個(gè)人說話。不管那么多了，我徑直走到昨天放書的地方，書不見了，這下可急壞我了，是不是賣完了呢？最精彩的地方我還沒看呢！怎么辦呢？正在這時(shí)店老板過來了，嚇了我一跳，以為他要說我天天來看書而不買呢！想不到老板很溫和的對(duì)我說：“小朋友，要找什么書？”這時(shí)我心才定下來，原來他并不是來罵我的。我說出了書名，老板一會(huì)兒就幫我找到了。原來書店老板整理圖書的時(shí)候把那本書放到另一個(gè)地方了。

　　在書店讀書時(shí)，不免有時(shí)會(huì)下雨。但越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我就還能在書店讀書。

　　媽媽給我買了很多書，但是她不讓我一天看好幾本書，有時(shí)我就晚上在被窩里打著手電筒看。原來媽媽不是不讓我看，而是怕我把眼看近視，我明白了以后如何定看書計(jì)劃。

　　讀書給我樂趣，讀書給我知識(shí)。我愛讀書。

讀書作文篇5

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實(shí)說的是讀書的益處。

　　翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風(fēng)騷……這些歷史無不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進(jìn)步，生活的安康，樂就在其中。

　　唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國(guó)憂民思想的再現(xiàn)。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的`是號(hào)稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。

　　翻開一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠(yuǎn)意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開它來創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂在其中。

　　不愉快感到郁悶時(shí)，躲開現(xiàn)實(shí)，鉆進(jìn)書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計(jì)》中尋找攻克難關(guān)的妙計(jì)。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí)，一切霍然開朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂在其中。

　　書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。

　　還有一本書，我們每個(gè)人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂，而不是悲傷。

　　快樂其實(shí)并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會(huì)說樂在書中，就會(huì)擁有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。

讀書作文篇6

　　我長(zhǎng)著一頭黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著幾個(gè)小辮兒，我的臉黑黑的，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛，我最喜歡的是就是看書了。

　　每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺時(shí)，我才會(huì)依依不舍的放下手中的書，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準(zhǔn)備好的書便津津有味地看了起來。心里正想著這本書太有趣了，就在這時(shí)我聽到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書藏進(jìn)被子里，同時(shí)我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著了。媽媽，如果看我很久，我心里就想：媽媽怎么還不走呀?我這本書最好最好看的'地方還沒看呢!我還會(huì)睜眼看看媽媽到底有沒有走，如果走了，我會(huì)立刻從被子里拿出書繼續(xù)讀書。

　　每天早上我醒來疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書坐在椅子上看書，我看看表，如果時(shí)間還早，我心里會(huì)高興的想：也太好了，今天有很多時(shí)間可以看書了。如果時(shí)間不早了，我會(huì)想：今天晚了趕緊看書。

　　吃飯時(shí)，我還是手里拿著一本書看。媽媽會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說：“吃飯不準(zhǔn)看書，看吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽抑缓梅畔聲燥垼酝觑埡笪矣直Я艘槐緯戳似饋怼?/p>

　　我就是這么愛讀書。書是通向知識(shí)殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書，那么你一定可以收獲許許多多的知識(shí)。

讀書作文篇7

　　莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“由此可見，書籍對(duì)我們是多么重要。

　　在我的書柜上有各種各樣的書籍：文學(xué)類、科普類、名著類、故事類……每當(dāng)我放學(xué)回家做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地跑到書柜前，抽出一本我最喜愛的書，坐在床上津津有味的讀著，直到和你我睡覺，我才會(huì)依依不舍地書放回書柜，我連做夢(mèng)都?jí)粢娢液凸适吕锏娜嗽谕嫠Ｄ亍?/p>

　　記得有一次，媽媽要到超市買東西，讓我把被子鋪上。當(dāng)媽媽推開門，走到外邊的時(shí)候，我就興高采烈的.跑到書房，當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說的話時(shí)，心想：“看書也不是什么壞事，媽媽不讓我看書是不應(yīng)該的，我就趁著媽媽走后偷偷看一會(huì)兒。”想到這兒，我就拿起書，津津有味地讀了起來。我看了一頁(yè)一頁(yè)，過了一會(huì)兒，媽媽該來了。當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說的話，這才趕緊把書放下，急匆匆的把被子鋪上。當(dāng)我鋪完時(shí)，媽媽也正好回來，不然又得聽媽媽嘮叨半天。

　　讀書的樂趣主要在于讀書的過程，我曾為書中人物跌宕起伏的遭遇而徹夜不眠，我被書中人物的做法而感動(dòng)地流淚，我被書中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼，我為書中文武雙全的人而驚嘆。迷霧中，諸葛亮坐在一座空城上，他以鎮(zhèn)定自如、彈琴飲酒的姿勢(shì)，“趕”走了百萬雄師，我不禁為此驚嘆不已。朦朧中，多蘿茜向我走來，她和稻草人、膽小獅及鐵皮人，他們一路上克服困難，勇往直前，最后，他們各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，換來了美好的幸福……我愛書，如愛我的生命！

　　我喜歡讀書，書能讓我得到更多知識(shí)，讓我的作文水平不斷提高，讓我懂得一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我盡情遨游知識(shí)的海洋……

　　書，是必不可少的，我們應(yīng)該愛看書，多看書。

讀書作文篇8

　　書，萬古不朽的一個(gè)名詞。它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　多讀書。世界上的書有很多，它們是古往今來人類智慧的結(jié)晶，包含著各個(gè)年代、各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。只有多讀書，才能掌握更多的知識(shí)與哲理，遇到問題時(shí)才能站在一定的高度上縝密思考，冷靜處理。

　　讀好書。多讀書的前提是要多讀有助于提升自己的書。不要把全部精力都浪費(fèi)在休閑娛樂的書籍上。首先，我們要從經(jīng)典書籍讀起。書籍浩如煙海，我們無法盡讀，而經(jīng)典著作則是經(jīng)過時(shí)間淘洗之后留下的傳世之作。我們誦讀經(jīng)典，能夠汲取知識(shí)的.精華，獲得比較大的收益。

　　讀書好。讀書的作用不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還能從很多方面獲益。一些大人常常抱怨孩子總是看一些漫畫故事，不看學(xué)習(xí)方面的書。但我覺得學(xué)習(xí)的形式有很多種，并不一定只有干巴巴的輔導(dǎo)資料才向我們傳授知識(shí)。漫畫書幽默易讀，故事書情節(jié)曲折，而且大多包含著一定的道理。所以，看漫畫書和故事書不僅可以讓我們放松一下繃緊的神經(jīng)，還能讓我們有所感悟。所謂開卷有益，只要我們真正獲得了閱讀的喜悅，有所收獲，又何必一定要拘泥于形式呢？

　　好讀書。這個(gè)“好”讀“hào”。不要以為書已被“淘汰”，書是知識(shí)的載體，是文明的傳承。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)、電腦、手機(jī)等的確帶給人們很多信息和知識(shí)，但那一抹淡淡的書香尤其令人沉醉。因?yàn)槲ㄓ袝隳芮呷肷袼瑁练e底蘊(yùn)，令人“腹有詩(shī)書氣自華”。

　　多讀書，讀好書，讀書好，好讀書。

　　我愛讀書。

讀書作文篇9

　　一本好書，仿佛黑暗中的一縷曙光，引我走進(jìn)光明的世界；一本好書，好似茫茫大海上的一葉扁舟，載我劃向成功的彼岸；一本好書，猶如寒冬中的一抹新綠，讓我感悟生命的真諦……

　　讀書，豐富了我的生命。人的一生何其漫長(zhǎng)，在這數(shù)不清的日夜里，唯有讀書，能讓我空洞的心靈感到充實(shí)；然而人的一生又何嘗不是短暫的，看著時(shí)光在我身邊飛速流逝，抓不住也擋不住，卻唯有讀書，讓我有限的生命充滿無限的價(jià)值。讀書，讓我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

　　讀書，安靜了我的世界。在這個(gè)工業(yè)迅速發(fā)展，生活節(jié)奏飛快的時(shí)代，到處是汽車的鳴笛聲，閃耀的霓虹燈，而我卻越來越向往陶淵明筆下那個(gè)芳草鮮美、落英繽紛的世外桃源。在當(dāng)今世界，已無處可覓一方幽靜閑雅的所在，只有輕輕翻開那書頁(yè)，呼吸著帶有墨香的空氣，傾聽偉大靈魂的心聲，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋，沐浴在學(xué)識(shí)的春風(fēng)中，一顆煩燥不安的心，才會(huì)慢慢沉靜下來。我無法效仿陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的悠然，更無蘇武“小舟從此逝，江海寄余生的.”的灑脫，我有的，只是一顆渴望寧?kù)o，趨于淡薄的心，僅此而已。

　　讀書，見證著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候，看媽媽拿著書給我講小紅帽與大灰狼的故事，慢慢地上小學(xué)一二年級(jí)了，自己抱著一本帶著拼音和美麗插圖的格林童話看得如醉如癡，時(shí)光在書邊悄悄溜走，我卻在書中慢慢長(zhǎng)大，不知不覺都上四年級(jí)了，我又迷上了一千零一夜，書中阿里巴巴的善良淳樸、阿拉丁的機(jī)智勇敢等讓我體會(huì)了人性的真、善、美。到了六年級(jí)時(shí)，我將英國(guó)作家笛福的魯濱孫漂流記反反復(fù)復(fù)看了三遍，最讓我敬佩的是魯濱孫的性格，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。他用自己的行動(dòng)，完美詮釋了“自強(qiáng)”二字。初中三年，我又遇見了無數(shù)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人物，如保爾、簡(jiǎn)愛、阿廖沙以及施耐庵筆下的一百零八位好漢等，我始終相信，我的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成長(zhǎng)，都被記錄在那些書籍里，而我以后的成長(zhǎng)足跡，也將被書籍完美收藏。

　　讀書使人睿智，讀書使人博學(xué)，讀書使人高尚。夢(mèng)想著有一天，手捧一本好書，伴隨著清風(fēng)屢屢，在皎潔的月光下體味人生的靜美甘甜。

　　我讀書，我快樂！

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