為中華之崛起而讀書作文547字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的為中華之崛起而讀書作文547字，僅供參考，大家一起來看看吧。

為中華之崛起而讀書作文547字1

　　書是人們知識的來源，也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來總理更是把“為中華之崛起而奮斗”為他的志向。

　　周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕癥時，他仍在進他所能的工作，讀書，希望讓中華更好。他的這種一心為國的精神不值得我們學習嗎?不值得被人們贊佩嗎?那時的革命軍也留下了許多優良的紅色傳統，這些傳統是他們付出了多么慘的代價而換來的，我們應該弘揚這些紅軍傳統，讓我們新青年有更高尚的品德，也不會讓那些老軍人白付出，而不是放縱自己想干什么就干什么，我們每個中華人都有紅色基因，那我們就該好好延續，讓前一輩的人們給我們留下的中華變得更加好，更加強大。

　　我想每個人心中都有富強祖國的夢想，就如同周總理有“為中華崛起而讀書”的志向。可是周總理他做到了，他用行動證明了，可是我們大部分人只是說說而已，而沒有真正去做，如果問他們為何不做，我想大多數人的回答是不知道該怎么做，可我卻認為：只要努力學習長大便可以盡自己的能力來使國家更好，有更先進的東西，使國家可以超過美國。我們在成長，祖國也在成長，等我們長大了，它也變得更加強大，所以我們要更努力學習才可以讓祖國成為最強大的。

　　“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理一生的目標。我覺得作為新時代青年的我們也應該立下這遠大的理想。并為它努力奮斗，除此之外，我們還應該做好小事，自覺，弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌，這樣我們的和諧社會可以變得更加美好，也讓祖國有一個更加好的風貌來變得更加強大。

　　從現在起我們要為中華崛起而讀書，為以后可以對祖國奉獻而努力。

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　　記得這樣一句話：“為中華之崛起而讀書”，想必大家都知道這句話的來歷吧！這是周恩來總理說的一句話。他有遠大的理想，立志為“中華而讀書！”多么有氣質的話語啊！最終，遠大的理想，也給他了“遠大”的成就！

　　當我看見種種不平等條約之后，咬牙切齒。當我看見巨額賠款時，心如刀割。當我知道鴉片戰爭的殘酷之后，我不僅恨英、法、日、美、俄等侵略國，還恨昏庸無能的清朝！魯迅不是有一句話嗎？“哀其不幸，怒其不爭”。后來因為周恩來、毛澤東、孫中山這幾位老一輩革命家，不斷努力才能讓這條中國龍重新騰飛。

　　祖國的建設需要的是人才，而不是祿祿無為的人，那樣只會被社會的發展所淘汰，中國的發展需要的是富強，中華民族的建設需要的是博學多識的人才，中國被帝國主義列強掠奪太多了，這都是因為中國沒有科技沒有知識沒有人才，才能那樣的任人宰割，那么中國兩字只會在歷史書上出現，不管是平凡的人，還是學富五車的人都要憑著自己最大的努力來給富強的祖國增添一份力量，祖國才能強大。

　　讀書不是僅為個人，如果讀書全是為了個人利益，那你的人生就沒有意義了！更何況是為了某個人。所以說，“為中華之崛起而讀書”書好！先讓個人富起來，再讓祖國富起來，似乎沒有可能！想讓后人的生活比我們更好，更充足，首先讀書為祖國。好好讀書！有了強的國，才有富的家！國領民富，家富。

為中華之崛起而讀書作文547字3

　　當別人在嬉戲喧鬧時，他正在絞盡腦汁的思索著，當別人休閑漫步時，他正遨游在知識的海洋，當別人喊苦叫累時，他仍然為后臺，以刻苦學習為口頭禪的他，一個為中華之崛起而讀書的佼佼者，他就是我們的李朝奇。

　　課余時間，楊浩的位置上總有他的身影，知識的無盡路程吸引著他一直堅持著走了下去，遨游在知識的海洋是他的樂趣，他常常說要“先苦后甜”。作為佼佼者，學習壓力是常有的，可他卻總是樂呵呵的，不總覺的是有壓力的。他還說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是他生活中的樂趣。

　　作為農村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來都沒有過，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學子的學習生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂，以學習成績來改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學習的。

　　李朝奇是一個全優生，身上是一身品質，樂于助人是他的優點之一。作為小組組長，他很是負責任，當我們向他問難題時，他會一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書”掛在嘴邊，別人 也會問他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂嘛，你不學習，怎么改變自己，改變國家呢？好好學習吧！”這時，別人總會撇撇嘴，無奈地離開，可他卻是笑著搖搖頭。

　　這就是一個不怕苦不怕累，樂于助人，為國家而讀書的優等生，哎，國家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！

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　　為中華之崛起而讀書是周恩來總理少年時代立下的志向。他取得的成就和他小時候的立下這樣宏偉的目標是分不開的，他的理想影響了他的一生。

　　我也有一個志向當一名老師。老師是國家教育事業的棟梁，是為民族崛起作出偉大貢獻的人。他們哺育著一代又一代的祖國花朵。想成功就必須要努力，我也一直在為我的夢想奮斗著

　　一天下午，萬里無云，晴空萬里，陽光偷偷地從樹縫中鉆到我的.本子上，灑滿桌面。我舒服地伸了個懶腰。

　　這是一節自習課，同學們都奮筆疾書，寫著作業，我也不例外。我快速地揮舞著我手上的筆，筆尖和答題紙摩擦著發出沙沙的響聲，我的速度都比別人要快，正確率也是可以保證的。寫完作業后，我要用我多余的時間去做更多的數學、英語習題，看更多的書去提升自己，這樣我才能和我的理想靠近一點點。我為我的夢想努力著，我可能不如別人，所以我就要比別人付出多一倍的努力，俗話說得好笨鳥先飛。

　　這節自習課已經快臨近尾聲了，時間真的過得好快。突然出現一個聲音同桌，這道數學題我不太懂，你來教我唄！我毫不猶豫地答應了，幫助別人也等于提升了自己。從小事做起，才能積少成多，有大成就。做得小事，嚼得菜梗，是我小學學校的校訓，我一直銘記于心，認真做好每一件事情。

　　每個人的人生都是不同的，每個人都有自己的人生藍圖，每個人都在描繪圖紙上的夢想。但是，我們都有一個共同的目標：實現自己的志向，為中華之崛起而讀書。

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　　在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無法實現。假如是一個設想，也是對未來的一種美好的想象，對將來的一種期望。只有現在的認真和努力，才會讓它們在未來爭取更快實現。

　　假如我擁有神奇的魔法，我會創建一個美麗的小島。在那里，沒有霧霾，只有云淡風輕的藍天；那里，沒有工業污染，只有悠閑純凈的沙灘；那里，沒有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來到了這里，人們卸下生活的沉重，擁抱輕松，每一刻、每一天，讓整個身心都輕松快樂，隨時隨地，你都可以和輕松這個朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個名字，那就叫輕松之島。

　　假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，為他們添加一些生活的樂趣，給予他們財富，讓他們也開心快樂；藍色的一半去幫助那些失學的孩子們，我想讓他們重新回到校園里學習；綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會到生活的樂趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控；那么紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠快樂幸福。

　　假如我擁有空氣包裹，我會在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點熱情，藍色袋子添加一點冷靜，黃色帶子添加一點溫暖，粉色袋子添加一點開朗，橙色袋子添加一點活力，綠色袋子添加一點清新，紫色袋子添加一點運氣，彩色帶子添加一點幸福。然后，再一起把他們打開，哈哈，生活就變得更快樂！

　　這個世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那么這些假設就不會變為現實，我們要用“為中華之崛起而讀書”來作為自己的座右銘，從小奮發圖強，認真學習，長大為社會、為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成為未來。

為中華之崛起而讀書作文547字6

　　我們的祖國是一個文化悠久，光輝燦爛的偉大民族。我們是這個偉大民族的“炎黃子孫”，更是這個民族的希望。

　　俗話說得好，少年強，則國強；少年智，則國志智。我們讀書就是為了我們祖國在未來能夠更加繁榮，更加昌盛。“為中華之崛起而讀書”，這句話就是這樣說的，這句話是我國偉大的周恩來周總理說的。他是偉大的馬克思主義者、偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家。

　　雖然周恩來總理非常偉大，但是他依然平易近人，講究人人平等。有一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機著陸后，他同機組人員一一握手，表示感謝。這時機械師正蹲在地上工作，周恩來和其他同志握手后就站在機械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動他。機械師工作結束后轉過身來，才發現總理站在身后，不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我。”總理笑著說：“我沒影響你工作吧？”“沒有，沒有，”機械師趕忙說。周總理這種尊重別人，講禮貌的好品質、好作風深深地感動了機械師和在場的所有人。這個故事充分說明了周恩來總理的平易近人。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話告訴我們，我們讀書并不是為了以后能夠有更好的生活，更富裕的條件，或者是為了讓自己變得驕傲自滿……而是為了我們的祖國能夠更加昌盛，更加繁榮富強。我們要努力讀書，活到老學到老嘛。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讓我們懂得，讀書也不能死讀書，要學會靈活運用，把書中的知識與實踐經驗相結合，才能求得真知。讓我們一起認真讀書，繼續讓中國這條巨龍騰飛在廣闊的天空中吧。

　　周恩來總理的這種愛祖國，愛人民，平易近人，講究人人平等的態度和精神值得我們學習！

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　　”為中華之崛起而讀書“，這是周恩來同志在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標，激勵和影響了一代代中國人。

　　當時正是辛亥革命爆發的時候，周恩來開始接觸進步書籍，讀各種體裁的書，他都認真地閱讀。隨著時間的發展，周恩來的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對事物有了自己獨特的理解。在當時，其他同學還未想過為什么要念書時，周恩來已經明確地提出“為中華之崛起而讀書”。這充分說明周恩來同志有志向、愛學習、愛祖國。

　　我們每個人作為中華民族的一員，首先要明確你需要什么？你要達到什么目的？只有明確這個，才知道你的志向。俗話說得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目標，它能夠激發人們的斗志，激勵人們以積極、主動、頑強的精神投身于生活、學習、工作中。有遠大志向的人才可能對人生抱有積極向上的進取精神和樂觀態度。所以我們首先要立志，作為青少年的我們，在當前要有一個小目標，就是好好學習，考上理想的大學，經過努力來報效國家。

　　在報效國家之前，首先要從小事做起，做好自己本分的事，在家里孝敬父母，盡自己的能力做好家中的事。幫父母分擔一些，減少父母的壓力與勞累。

　　在學校里，尊敬老師，按時完成老師布置的任務。盡自己最大的努力去學習。積極地與多與同學交流，問問題，相互學習，相互提高。

　　在社會上，與志同道合的朋友交往。與人交往時，要有正確的言行舉止。

　　我們做好這些小事，還要去學習周恩來精神，弘揚紅色傳統。作為青少年，要有志向，有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。只有做好這些才能去報效國家，讓國家繁榮、富強。

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　　當我一看到題目時，腦海中頓時浮現出一幅經典的畫面：在一次修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問各位同學為什么而讀書？”同學們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書”，有的說：“為做官而讀書”，也有的說：“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”。周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發言。校長注意到了他，打了個手勢讓大家安靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書”！確實，他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗，為中華之崛起做出了不朽的貢獻。

　　周恩來在十二歲時的想法就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他讀書并不只是為自己，而更多的是為了祖國的崛起，為了祖國的強大。可如今十一歲的我，卻只是為了爸爸媽媽的獎勵，為了老師的表揚而讀書，真是沒有對比就沒有差距。

　　通過這一次深刻的反思，使我越來越清晰的認識到，如果我們現在的學習是為了長大后為祖國的富強而努力，那么我們將更有學習的動力，我們今后的人生也一定更加精彩。

　　現在，我們的國家已經漸漸變得富有而強大，這正是因為有千千萬萬像周恩來這樣，把建立強大的中國為己任的前輩們創造出來的。想想以前的紅軍過草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當然害怕，但是又是什么指引他們勇往直前呢？那就是強國的信念，為此信念，很多年輕的戰士付出了生命。偉人們已經為我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會沿著他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！

　　少年智則國智！少年富則國富！少年強則中國強！

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　　偉大的周主席曾經說過:“為中華之崛起而讀書”。

　　周恩來在年少的時候，看到許多老百姓遭人欺負，祖國割地賠償。一天，在學校集合時，校長提出了一個問題“我們為什么要讀書?”在這時候，一個瘦弱的男孩子走了出來說道“我們為中華之崛起而讀書”這年僅12歲的周恩來，還有一番愛國的心。周恩來很認真的學習，在漫漫的長征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國訪問的飛機上周主席都從未停止學習。

　　有人說：“書是人類進步的階梯。”這句話沒有說錯，但書不僅僅是人類進步的階梯，國家的進步也需要書的幫助。

　　我們班有位同學寫了一篇對圖書角的建議的日記，我個人覺得她寫的很好。書作為我們的精神食糧,如果不好好珍惜它們，就如同浪費了珍貴的的糧食一樣。文中還說“書角像波浪，封面畫的像面具。”這樣會使很多人想，這么破的書，干嘛還要讀，沒有讀過的人就無法認知其中的的重要知識

　　書像太陽一樣，讓人們沐浴在他的光輝下。

　　如果把人生比作爬樓，那書就是助你攀登的階梯

　　現在生活安逸，有不少同學有不少同學已經沉迷于網絡中，陶醉在漫畫中。投入“反抗老師，反抗考試”的戰爭中，可他們沒有想過，新中國是怎樣崛起的。是無數革命先輩的付出，才有了中國的今天中國不是建立在我們手上，也就不能讓他毀在我們的手上。

　　所以我在這里呼吁大家我們要學習周恩來主席的觀點我們要為“中華崛起而讀書”。

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　　讀書是為了什么？每個人的回答各不相同，有人說：“讀書是為了以后更好的生活。”還有人說：“讀書是為了獲取更多的知識。”但是周恩來總理卻是為了為中華之崛起而讀書！

　　今日是周恩來總理誕辰120周年紀念日，每當聽到“周恩來”這三個字的時候，心中總是涌起一股說不清的感覺。周恩來這名字，陪伴我們走過了一百多年的風雨歷程。在他誕辰120周年的紀念日這天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所感動！每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的話題，是一座永遠閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民。

　　沒有祖國，哪有所謂的幸福的家，又哪來那么多幸福可言？上下五千年，英雄萬萬。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表、民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗……一代又一代的帝王將相，一次又一次地推動了歷史的潮流，他們用自己的智慧、學識、才干和不屈不撓的奮斗，鑄就了中華民族的強盛和輝煌。中國這個名字，是多么的響亮；中國這塊神奇的土地，讓多少遠方的朋友心馳神往。

　　學習歷史，不僅僅是懷戀過去，更重要的是汲取更好前行的動力，去創造更加美好在未來。雖然我現在還是一名學生，但我將永遠銘記周恩來總理的誓言：“為中華之崛起而讀書”，發奮圖強，學好本領，準備著，為祖國的繁榮興旺，貢獻出我們的一切。

　　為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。

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　　每當提到“周恩來”這三個字時，心里就涌起一股說不完，道不清的感覺。這么多年，周恩來總理陪我們一百多個風風雨雨的厲程，在需要時激勵著我。

　　為什么要讀書？當人們為這個問題而糾結的時候，還是青年的周恩來總理就發出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書！”

　　每當在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平啊！所以我下定決心，一定要好好讀書，將來，當一名偉大的醫生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。

　　人們常說：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。”讀書之涯的確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們為我們的國家做了巨大的貢獻，長江后浪推前浪，他們要化作我們學習的動力，把他們當作榜樣，這樣也算報答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實，要不是因為他們，中國人也不會總結出這樣一個道理：落后總要挨打。雖然現在的醫學技術和科學都很發達了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂。而是更加努力，爭取更上一層樓。

　　無論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國，為社會做出貢獻。路是人用腳踏出來的，歷史是人用汗水寫出來的。現在我們讀書學習，也是為了改寫歷史，改變美好未來！

為中華之崛起而讀書作文547字12

　　剛上小學時，父母常常會對我說：“你要好好念書，為了你以后能找一個好工作……”我也總會對他們保證：“我一定不會考差的。”就這樣，充滿學習動力的我在考試中都能名列前茅，親戚朋友們都對我贊嘆不已，但我卻不快樂。

　　為了這個目標，我一直認真學習。轉眼到了小學五年級，作為小學高年級的學生，學習任務比以前重了很多。我沒有抱怨，比之前更加努力。為了爸爸媽媽不那么操心，為了能考上好的初中，為了將來能有好的生活。

　　直到有一天……

　　我讀了一篇文章《為中華之崛起而讀書》，講的是周恩來總理小時候的事。有一次在課堂上，老師問學生：“你們為什么而讀書？”同學們的回答各種各樣。有的說為了發財，有的說為了父母……當問到周總理時，他堅定地答道：“為中華之崛起而讀書！”就是為了中華民族不再受欺負，為了中華民族的強大興盛。少年強則國強，周總理從小就樹立遠大的理想，長大后又為之進行不懈的努力，和艱苦的斗爭，成為人人學習的楷模。

　　當今是和平年代，中國越來越強大，中國人到其他國家也越來越得到尊重。但我們不能忘了祖國飽受侵略的歷史，落后就要挨打。

　　我也要像周恩來總理那樣，從小樹立堅定的信念和遠大志向，長大后做祖國需要的人才，建設強大的祖國。我要牢記這句話“為中華之崛起而讀書”。想到這，我心情豁然開朗，學習的動力更足了！

為中華之崛起而讀書作文547字13

　　“為中華之崛起而讀書”這句話相信大家都不陌生這是周恩來總理兒時的座右銘，周總理年少時學習勤奮，非常刻苦，他將這句話當做他一生的信仰并為之而付出努力。曾經我看到過一段話，是這么說的：

　　有一天，老師問他的學生:“你們為什么而讀書?”有的學生說:“為做官而讀書。”有的學生說:“為明事理而讀書。”老師聽了很不滿意，這時周恩來站起來，清晰而有力的說:“為中華之崛起而讀書。”老師聽了大為贊賞，夸周恩來是個有志者。

　　我也不止一次被問到為什么要讀書，我也常常問自己為什么要讀書。有很多理由：為了生活，為了將來更好的發展等等，卻始終沒有周總理那樣的魄力與信念。我看到這里大為慚愧。而今有多少個人是像周總理那樣想的呀！

　　印中友好協會會長森德格爾說：“要世界上多幾個周恩來那樣的政治家那么世界和平就有希望了。”

　　現如今科技發達，我們坐在寬敞明亮的教室里：電風扇、空調……享受著最好的學習環境，對比一下七八十年代的學習環境與資源，我們又有何理由不好好學習？

　　少年強則國強，少年富則國富。

　　我們是新時代的花朵，是祖國未來的希望。許多偉人前輩用他們的生命汗血換來了今日如此和平安逸的生活我們又怎可浪費？他們用自己的經驗為我們鋪設了一條光明大道，我們又怎可辜負他們的希望？他們的精神傳承給我們我們又怎可不努力？我們代表國家，以后走出國門代表的就是國家的形象，我們不可以給祖國丟臉我們要讓全球知道中國的強大！

　　讀書為了自己是小目標，為了國家才是大目標。沒有的國哪來的個人？沒有了強大的祖國的庇佑哪里會有資源給你學習？不不止你一個人在為中華而讀書。

　　為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我做到了嗎？

為中華之崛起而讀書作文547字14

　　“遲日江山麗，春風花草香。”在這萬物復蘇的時刻，我們迎來了新學期！開始新的征程，為新的夢想揚帆起航！

　　夢想是每個人追逐成長的腳步，是我心中美好的祈愿。年幼時，老師教我們多讀書，于是，媽媽給我買了很多書，從此我便跌入書的海洋。從《窗邊的小豆豆》讀到《青銅葵花》，從黃蓓佳的系列小說，讀到歷史名著。書中一個個鮮活的人物，有趣的故事，細膩的描寫，讓我抱著書愛不釋手。勵志想要當一名“作家”。

　　美夢是否能成真？雖然已經讀了很多書，但我發現寫作文的時候常常腦袋一片空白，心中所想的內容，不知如何開場和詳細的描述。好詞佳句涌現很多，但不知道如何運用。想表達的優美意境，只能用簡單的語句一筆代過，段落之間不會銜接，使我非常苦惱。小小的心靈開始動搖心中的夢想，一度想要放棄。

　　一天，我在學校的宣傳海報上看到一句話：“為中華之崛起而讀書”一一周恩來。回到家，我上網查詢了周恩來總理的故事，周總理12歲時就立志為了夢想而讀書，并且在經歷貧窮和戰爭時從未放棄，一生為夢想而努力，成為了我們國家人人敬愛的好總理。

　　每個美夢成真的背后都有困難和挫折，難道遇到小小的困難就放棄嗎？周總理的話震撼了我，啟發了我重新拾起夢想，改變自己的學習方法，不僅要多讀書，還要多思考，積累好詞好句。就像杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”。夢想要不斷的追逐，不斷的前進，多讀書，讀好書，才能拓展知識面，豐富自己內心的感受，提高自己的寫作水平，寫出脫俗不凡的文章。

　　少年強則中國強，我會繼續追逐我的少年夢。

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　　愛，是生命的源泉，是人生的支點，是成功的橋梁。也許，有時候你已經覺得你已經做到愛自己、愛別人、愛國家了，但當你走完人生的道路，扭回頭來看你所做的一切時，你會發現——你做得還不夠。

　　愛國之邦

　　國是什么？國是一個人的靈魂，是一個人的根。當你聽見國歌聲響起時，你應該站起來，對著國旗行禮，因為——你是一名驕傲的中國人！孫中山曾說過：“為國家效死，死重于泰山”。劉胡蘭15歲從軍，王二小為國捐軀，小兵張嘎從小加入八路軍……有多少人能曾為祖國浴血奮戰，又有多少人為祖國英勇捐軀。讓我們大聲喊出來，為中華之崛起而讀書！

　　師恩難忘

　　有人說：“教師是太陽底下最光輝的事業。”也許，有時你會后你會抱怨你的老師打你罵你，但那是老師愛你。當夜深人靜的時候，你是否會想起老師在干什么；當你不顧老師布置的作業而在游戲廳力玩游戲時，你是否會想起老師對你的期盼。時光老人帶走了青春。老師的臉上，又增了幾條皺紋；老師的頭上，又多了幾根銀絲。啊，師恩如山，師愛似海。讓我們再一次大聲喊出來：為中華之崛起而讀書！

　　父母感恩

　　從我們出生那天起，父母肩上就擔上了更重的負擔。從小時候叫我們說話、走路，到長大后陪著我們寫作業。在我們受到委屈時，父母是我們堅強的后盾；在我們遇到困難時，父母是我們有力的臂膀；在我們洋洋得意時，父母是我們驕傲的警鐘……母愛，溫柔，體貼；父愛，嚴厲，剛正。父母親走在一起，便成了這世上永恒的話題。為中華之崛起而讀書吧！

　　愛，是艱難的。對父母說兩句“您辛苦了”，對老師說兩句“您操勞了”，對祖國說兩句“祖國，我愛你”。難道，這就是愛嗎？不，這不是。

　　為中華之崛起而讀書，為人民之崛起而讀書，為祖國之崛起而讀書！張開雙臂，播撒夢想，讓愛傳播到世界的每一個角落。讓世界充滿愛！！！

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