記一次活動作文

時間：2024-06-12 10:35:48 動作我要投稿

記一次活動作文集錦15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記一次活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次活動作文集錦15篇

記一次活動作文1

　　這節體育課上，裘老師給大家玩了一個“小豬推車”的游戲！

　　這個游戲可不簡單。一個同學抓著另一個同學的腳，讓他用前肢在地上爬，哪一組爬得最快，那一組就獲勝。

　　比賽開始了，先是李凱穎和楊帆對呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆，一個是游泳能手，一個是體育委員，一定贏定了。只見老師一聲令下，楊帆就猛得抬起李凱穎的'腿，把它當做車把，李凱穎也使起了“狗刨式”，刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠。再看看呂穎和杜念航，偏偏是杜念航抬呂穎的腿，呂穎那條粗腿呀，杜念航要是能抬得動，那才怪呢！果然，一個車子你拉我拽，原地打轉，好不容易爬出去，沒到半路，“超載”了。

　　該我和石新雨了，我倆的任務特別艱巨，竟然是裘老師和葉盛田！！我不停地叮囑石新雨：爬的時候要穩，沉著，千萬別翻車。

　　比賽剛開始，我就猛得抬起石新雨的腿，哎呦，真沉！我咬著牙，抬著石新雨的腿往前跑，石新雨大概也沒準備好吧，身子東歪西斜的。就這樣裘老師一組已經上路了，我倆還是在原地打轉。跌跌撞撞的，真是急死人。

　　突然，石新雨把腿一抬，示意我舉高。她振作了起來。于是，我把她的粗腿，夾在胳膊底下，啊！我忽然覺得有使不完的勁，就這樣我們“一二”、“一二”的數著口號，奮力向前“挺進”，超過了裘老師他們。

　　啦啦隊席上，同學們都為我們加油，為我們喝彩。終于，我倆第一個到達終點。

　　“哇┄┄”我們隊贏了。小豬推車這個游戲可真有意思啊！！

記一次活動作文2

　　在一個流金鑠石，吳牛喘月的中午，路上行人寥寥無幾，而教室里卻是人聲鼎沸，笑聲連綿不絕，真可謂冰火兩重天啊！

　　“苦盡甘來”這是個成語你肯定知道，但“苦盡甘來”的游戲你未必玩過。

　　游戲材料：餅干一塊。

　　游戲規則：抬頭、挺胸、嘴張大。

　　游戲就這樣熱火朝天玩起來了。

　　第一個上臺練習該項游戲的是一位男同學，只見他不停地換著花樣聳動著臉上的肌肉，額頭上的餅干就好像一個聽話的孩子，讓它往下就往下，讓它向左就向左。臺下的'我們無一不屏息凝神，暗自為他鼓勁。他快速地把餅干滑動到嘴邊，眼見快要成功，他便著急地用舌頭去撥動餅干，隨著“啪”地一聲清脆響——餅干它……它像二維碼一樣——落地碎了！同學們的嘴由圓形瞬間成了月牙形，還配了音——“哈哈哈”。同學們眼睛笑得瞇成一條縫，笑到嗓子發啞，只有那位同學無助地望著地上的餅干渣，目光中流露出無限的惆悵。

　　一時間，不少人摩拳擦掌，躍躍欲試。有些同學真的是苦盡甘來，有些同學卻是有苦無甘，地板上四散著光榮犧牲的餅干碎。總之，餅干這顆果實結局大都是慘不忍睹。不過，再慘的結局也抵不過努力與堅持的力量。

　　有一位同學失敗了好幾次，但他越挫越勇，沒有放棄。在找到訣竅后，只見他歪著頭，慢慢地把頭低下，餅干一點一點順著往下滑，還差五厘米、三厘米、一厘米！吃到了！又是“咔”的一聲——餅干被吃了，班上立即響起了雷鳴般的掌聲，同學們為他歡呼著。那位同學的眼睛鼻子眉毛嘴巴上都洋溢著勝利者的喜悅。

　　而老師也沒有閑著，他為成功的人歡呼，為那些差一點就成功了的人惋惜……教室里到處洋溢著歡聲笑語。

　　游戲結束了，可游戲時的歡樂，久久蕩漾在每個人的心中。除了快樂還有收獲。只要努力，總會苦盡甘來，這個“苦盡甘來”的游戲真是妙極了！

記一次活動作文3

　　元旦的前一天，也就是十二月三十一日，我們學校為了慶祝元旦，舉行了盛大的有趣運動會。

　　上午八時四十分，操場上人山人海，人聲鼎沸，各種講話聲、呼喊聲不絕于耳，同學們懷著激動的心情，等待活動的開展。一會兒，迎面接力賽開始了，只聽到“啪”的`一聲槍響，選手們像離弦之箭沖了出去。旁邊的同學一邊鼓掌，一邊大聲高呼，加油、加油，為選手助威吶喊。同學們有的拍紅了手掌，有的喊啞了嗓子。選手們你來我往，最后一名同學終于沖過了終點，結果我們班得了第二名，二（2）班得了第一名，二（1）班得了第三名。第二個比賽項目是拍球，我是一名拍球選手，只聽到一聲哨響，我立即放下球，迅速地拍起球來，只聽到同學們不停地數著數，一、二、……一百、二百……，其他同學不停地為我加油助威，過了一分鐘，又是一聲哨響，比賽結束了，結果二（1）班第一名，我們第二名，二(2)班第三名。

　　比賽結束了，大家意猶未盡。雖然這次我們沒有得到第一名，但是我們并不灰心，我們只要加緊鍛煉，不斷努力，牢記勝不驕、敗不餒這句話，下次我們一定可以得到第一名。

　　指導老師：歐慧娜

記一次活動作文4

　　叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛一說“下課”,我們就像小鳥一樣擁出了教室.這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來.操場上頓時變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語.

　　你們看,雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠,男同學一隊,女同學一隊,男同學已經摩拳擦掌地準備“戰斗”了.快看,第一組的同學已經開始比賽了,男同學猶如一個個猛虎,一開始就想給女同學來一個“下馬威”,女同學也不甘示弱,一個個如同靈巧的燕子.男同學怎么也追趕不上她,她卻越跑越快,一會兒就把男同學“打敗了”.

　　“哈哈!”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學在打沙包,只見邊上的`同學猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學打著了,突然中間的同學猛地轉身,來了個“海底撈月”把沙包抓住了.這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”,把沙包拋得很高,中間的同學可能是太急了,猛地一跳,結果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場.

　　那邊,四個小女孩在跳皮筋,她們就像一只靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣.

　　上課了,同學們又擁進了教室,操場上空蕩蕩的,校園內又恢復了平靜,課間十分鐘結束了.

記一次活動作文5

　　人人都有自己喜歡的活動，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡踢足球，而我喜歡踢毽子，是什么原因使我喜歡踢毽子呢？呵呵，下面我就一一告訴你吧！

　　其實，踢毽子起先是令我非常苦惱的事，每當我踢起毽子時，踢一下就掉下來，踢一下就掉下來，總是踢不中，所以我就不喜歡踢毽子。但是，因為現在每次上體育課時老師都要求我們帶毽子來踢，看著同學們踢毽子，踢幾下掉下來，撿起來又踢，好像對踢毽子很有興趣。毽子有那么好玩嗎？于是，我拿起毽子來練習，一下、兩下，踢不中我又繼續踢，對踢毽子充滿了信心，漸漸地，我就越來越喜歡踢毽子了。

　　現在我知道原來踢毽子有五種踢法。

　　我在踢毽子時，還遇到過一些倒霉的.事情呢！

　　記得那天晚上，我做完作業就在客廳里踢起毽子來，踢了一會兒，我就邊踢邊數起來：“一下、兩下、三下，哎！又沒踢中。一下、兩下……”我覺得很有趣，當我踢到第五下時，由于踢得太大力，毽子突然失去了終影，當我四處尋找毽子時，旁邊傳來弟弟的哭泣聲，我轉身一看，糟糕！原來，我的毽子踢中弟弟的冰淇淋，冰淇淋的上半截被毽子打倒在地上，為了避免弟弟那驚人的哭泣聲，我只好照樣賠償。

　　踢毽子還真有趣！

記一次活動作文6

　　《論語》日：“暮春者，春服既成，冠者六七從，童子五六人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”這般景色，本以為只在春天才能看見，但在這次秋末的遠足里，我卻得幸一觀。

　　出了教室門，被壓抑的心終于在這天釋放出來了。一串串人影流動，行走在或花或草的靜謐小道上，我們跋涉近十幾公里，去放飛我們心中的夢。

　　一路歡笑，一路闊談，一路欣喜，欣賞著綠水青山紅花古樹，行走間隙里，偶然的一個標志性雕塑，一座大橋，一角別致的小亭，都令我們流連忘返。我們沿著綠道，一路走向遠方。閉目仰天，感受每一絲微風在臉上的停留，觸摸每一塊鵝軟石的體態，讓我得以從忙忙碌碌的學業中抽身，從層層堆疊的作業中喘口氣……

　　真感謝有那么一次機會，讓我與秋天做了那么一次直接的接觸。我們在櫻花驛的雕塑前拍照，在郁郁蔥蔥的橘子林中采摘橘子，歡聲笑語縈繞在我們的耳邊。有些同學為了摘到最甜的橘子，也是使盡了渾身解數：他們爬上樹，把枝干壓下，和下面的同學配合著摘到了樹頂上的'橘子；有些同學則站在樹下，吃著現成的橘子，偶爾剝些喂給正在一旁努力摘橘子的同學，笑得眉眼燦爛。而我站在遠處，透過過相機里那小小的一方世界，為他們定格下一幀幀的美好，不由地，笑意也爬上我的眼角眉梢。

　　我想，人間煙火燦爛，大概也便是這般。

　　盡管路程十分的漫長，途中也有不少同學喊累，可是他們沒有-個人真正的敗下陣來。不僅如此，我們還苦中作樂，走路沒有動力？“NO，NO，NO。”同學們盯緊了微信步數的排名，誰也不想做最后一個倒霉蛋，在這般“壓力”之下，每個人腳下的步伐也陡然得快了許多。還有些同學心生一計，邊走邊搖手機，做起了“搖步人”。就在這般追我趕之下，甚至有同學走到了隊伍最前面。

　　我也因為腳痛，落到了隊伍后，別看前面的同學在你追我趕，后面的同學卻不緊不慢。我們談笑風生，從喜愛的事物到愛做的事，一件件如數家珍。一拋在教室里的沉悶。還有老師將自行車借給體力不支的同學騎行，也有許多走不動的同學將書包放在了老師的車籃里，減輕負擔，繼續前進，而那位騎著自行車的同學也沒有一個人騎到前面，而是騎騎停停，等著我們跟上來……我們在老師的鼓勵下，互相打氣，努力跟上前面同學的步伐，也是一派其樂融融之景。不覺間，這么長的一段路程也被我們走完了。

　　到了目的地，參觀完兩個博物館，這次遠足也便到了尾聲。“風乎舞雩，詠而歸”，在這輕柔的微風里，我知道我收獲的不僅僅是好心情……

記一次活動作文7

　　今天，老師走進教室，和顏悅色地對大家說：“今天我們要組織一次拼圖活動。”大家都很興奮，爭先恐后地舉起了手。老師請了恒梵同學來拼圖。我沒被選上，所以感到十分遺憾。

　　恒梵開始拼圖了，老師把磁鐵和圖片遞給恒梵。恒梵把兩張圖貼在黑板上。這時，黑板上出現了猴子的頭部，呈現出向上仰望的`姿態。老師問：“這幅圖對不對?”同學們異口同聲地說：“對!”老師又問我：“為什么說是對的呢?”我胸有成竹地回答：“因為一圖和二圖的頭部正好連接。”接著，恒梵翻來覆去地挑選，又拼了兩張。老師問銷瀟：“這幅畫對嗎?”銷瀟大聲地回答道：“對!”“為什么?”他說：“因為二圖和三圖顏色吻合。”恒梵最后拼了兩張，因為四圖和五圖腿部正好連接，所以拼對了。這時出現了一只老猴教小猴爬樹的畫面。老師表揚他拼得不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。恒梵臉上露出滿意的笑容，高高興興地回到座位。

　　老師又請了銷瀟同學上來。他開始拼的時候，拼得不對勁，大家都說：“錯了!錯了!”他把拼圖一轉再轉，一會兒顛倒，一會兒轉動，他把磁鐵放下去，又拿上來。最后，在老師和同學的提醒下，銷瀟終于拼好了。大家都為他鼓掌。

　　這一節活動課真有趣!

記一次活動作文8

　　今天下午，老師在班級里舉行了唱響英華園海選現場。

　　老師讓我們先聽自己唱的歌，我就聽了一首我小時候學的歌隱形的翅膀。我一邊跟唱，一邊聽節奏，學的非常認真。

　　后來，時間到了。我非常緊張，因為詞沒背過。后來我猶豫了一會兒，他們就說讓我唱《逆戰》，我也是情急之下所以只好無奈的唱這首歌。

　　前面的小歌星們都唱的很好，他們都是掌握的調特別好，并且能唱出感情。可能是由于我緊張，剛要到臺下準備的時候，我走路不小心滑了一下，腳一崴，頭就直接撞墻上去了，我來了一個開場笑。大家都在那兒笑我，我也跟著大家一塊笑。

　　該我上場了，我捧著一顆緊張的心情上臺。我考慮到由于我站的離后面比較遠，所以就直接把《逆戰》前面的那一段給跳過了。我高聲的像狼叫一樣吼著，把全場緊張的`氣氛全部消除了，他們開懷大笑。我也是一邊唱一邊笑，再后來我又覺得太長了，就唱完一段兒就不唱了。

　　我唱完以后，其他人就唱。到霍佳程的時候，我覺得是最激烈的時候，因為他那一段說唱把我震撼了，這時候我立馬聯想到了周杰倫戰隊的陳梓童。他們都是說唱的形式把我震撼的，所以我就立馬聯想到了她。

　　最后，活動結束了，我的心卻非常澎湃。

記一次活動作文9

　　今天早上剛掙開眼睛，就聽見媽媽說下雪了，我蹭的一下就從被窩里躥了出來，趴到窗戶上看，外面成了一片銀色的世界，落光了葉子的楊樹上，掛滿了亮晶晶的.銀條，哇，太好了，可以打雪仗堆雪人啦！我高興的大喊，媽媽聽見了走過來說：你就知道玩，雖然下雪有很多樂趣，可是也有很多不方便啊，天氣很寒冷，地上有厚厚的積雪，如果不及時清理的話，人們出行會很不方便的，你趕緊穿衣，我一會兒還要出去把門前的雪清掃干凈。我聽了趕緊說：我也和你們一起去。

　　出門一看，原來大家都出來掃雪了，我也用力的掃起來，爺爺奶奶奶們都夸我是個愛勞動的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的歡笑聲中一會就把雪掃干凈了。

　　在上學途中，看著清掃干凈的街道，我不解的問媽媽：路上這么干凈，都是誰掃的呢？媽媽笑著說：我們人人都把自己門前的雪掃干凈了，是不是整個小區，整個街道都很干凈暢通了呢。

　　是啊，城市的文明需要我們大家一起來維護。

記一次活動作文10

　　今天我們去秋游了，其中一個項目是采摘。坐了一會兒大巴車，我們到了采摘園。我看見了一大排一大排的蘋果樹，上面結著許多又大又紅的蘋果。我就想：“我一定要摘好多又大又紅的蘋果回家。”

　　老師強調了一下注意事項，我們就開始摘了，這時我才發現：“要摘又大又紅的蘋果其實挺難的，因為低處的好蘋果都被摘光了，高處的我們又夠不著。”我們只好四處尋找。

　　終于，我們找到了一個大蘋果，但還是有點高。大家都想摘到那個大蘋果。我們使勁往上跳，你試試，他試試，看誰跳得高，夠得著。我也試了幾次，可是因為我個子矮，也跳不高，所以我夠不到。最后，蘋果終于被一個高個子的.同學夠下來了。但是，我很幸運，把大蘋果撿到了。后來我們又各自摘了幾個蘋果，完成了每人十個的任務。大家拎著蘋果開開心心地回家了。

　　這次采摘，我不僅開心地摘到了蘋果，還知道了好蘋果是在高處的，因為高處陽光充足。還有，如果遇到了困難，只要大家齊心協力，總會有解決辦法的。

　　今天的收獲真大呀！

記一次活動作文11

　　今天是打預防的日子。

　　下午，醫務室的王老師讓我們排隊去打針，大家像一步步接近地獄似的，慢吞吞地往前走，希望路永遠也走不完。你看，連那平時天不怕地不怕的.男生們都變成了彬彬有禮的君子，嘴邊一邊喊著：“女生優先！” 一邊把在后邊的女生推到了前邊。

　　到了醫務室，該打針了，第一個同學對第二個說：“幫我捂住眼睛吧！” 第一個同學一邊點頭，一邊把第一個同學的眼睛捂住了，就這樣一個個擔驚受怕地打起針來了。

　　過了一小會兒，該我了。我勇敢地走上前去，挽起袖子，看著醫生給我打針，醫生先用酒精棉球涂在我的胳膊上進行消毒，然后拿起一個注滿藥水的針管，又快又準地扎進我的胳膊，徐徐地往下推，感覺有一小點點的發脹，正當我在想為什么不痛的時候，醫生已經迅速那個把針拔出來了，接著又給我在打過針的地方按上了一個酒精棉球，要我按一會兒。

　　我正準備回班，這時候忽然聽見一陣哭聲：“哇，我不要打針，就是我得甲流，我也不打針！” 我順著聲音看過去，噢，原來是我班的“小博士”, 我嘲笑他：“小博士，膽小鬼，膽小鬼，小博士！” 他的回答也出乎我的意料：“謝謝你叫我膽小鬼，” 我頓時啞口無言。

　　過了幾天，“小博士”聽到重打預防針的消息，又裝哭起來，把全班都逗笑了。

　　我班的小博士真可愛！我們班讓你羨慕吧！

記一次活動作文12

　　一個星期天的.早晨，天氣朗，天上云朵飄著飄，地上草兒都綠綠，兩只小白兔在偷吃草坪，有兩只鴿子在旁邊休息，三位勤勞的小朋友走到公園，看到公園有很多的樹，有一個小朋友說這里還少一顆，我們找一棵樹把它種下去吧。

　　他們找了一棵樹，一個小朋友把土鏟到了草坪上，另一個小朋友把樹根啊通氣管啊等等小心翼翼地放進了坑里，另一個小女孩澆了水，她說我希望小樹能快點長大，長出更多的綠葉，我再去澆點水吧，另外兩個小朋友都說好，女孩把水澆上了，男孩就把土

　　埋上了，扶著樹的男孩也不用扶了，他們高高興興地回了家。

記一次活動作文13

　　時間如同白駒過隙，在這彈指一瞬間，我已經開始了初中生活的第一個暑假，我終于不用再被那沉重的書包、繁重的作業所束縛，我的心情如同那籠子里的小鳥獲得了自由的機會，好不開心。輕松愉快的玩了幾天，便感慨光陰虛度，我要充實自己，于是我參加了暑期輔導班。在暑假輔導班中，我學習了博大精深的語文，包羅萬象的數學，我安步當車，學習健身兩不誤，我還體驗了別樣的'快樂，簡直是一舉多得。今天我們就玩了一個有趣的游戲——一個比劃一個猜。

　　單聽這個名字就知道了它的含義，而在我們輔導班中卻一個比劃多個猜，而我便成了那記分員，你看看那掌聲雷動的場面，就知道我們的游戲有多精彩，“姜還是老的辣”，游戲剛開始初中部便以5:1領先，他們個個都得意洋洋，但我想：鹿死誰手還不一定呢！果然不出所料，小同學不甘示弱，一會兒就把游戲比分扳平，這些小同學真是深藏不漏，后發制人呀！說是游戲，還不如說是比賽呢！那激烈勁兒不遜色于電視上的正式比賽，真是“你方唱罷我登場”，比賽達到了白熱化，雙方勢均力敵，原本是點名上臺表演的，可是現在是爭先恐后了，一個個都蓄勢待發，經過激烈的比賽，雙方將比分戰平，21.5:21.5，真是讓人大吃一驚，而在這個游戲中最讓我哭笑不得的便是那個“才子”——具有搞笑才能的胡勝君，我想戲弄戲弄他，便讓他表演了個“閉月羞花”你瞧他那副哭笑不得的樣子：他用手捂著半邊臉，那妖嬈的眼神，讓我們捧腹大笑，在他的表演中，我又想起了一個成語故事，那就是東施效顰。在這個游戲中，有的同學見多識廣，見微知著，幾乎是百猜百中，我往后要積累更多的詞語，提高觀察與表演的能力。

　　通過今天這個游戲，不僅增長了我的見識，還為我的暑假生活畫龍點睛般的增添了不少趣味。

記一次活動作文14

　　今天是五月三十日，學校組織表演節目。我們一行人來到了星城三里活動站。一進門，就聽到優美動人的音樂悠然而起，我完全沉浸在那美麗動聽的音樂中。

　　聽完音樂，節目正式開始了。由學校精心打造的舞蹈隊出場了，音樂和動作非常時尚，表演完，滿場都是掌聲和歡呼聲，還有尖叫聲。接下來的節目更是精彩，掌聲和歡呼聲源源不斷。在不知不覺中，輪到我演節目了。我緊張極了，顫顫抖抖的上了臺。誰知原來不是那么糟糕，一切進展的很順利，直到演完，歡呼聲和掌聲持續不斷，我心里的.石頭才落了地。節目一個比一個精彩，歡呼聲越來越強烈，所有節目就是在掌聲中結束的。頒獎典禮時，我竟然獲得了優秀少先隊干部的光榮稱號，我心里別提多美了，真想大聲喊叫。

　　今天的節目很精彩，我也得到了獎狀。這一天多么美好呀！