記一次活動作文

時間：2023-08-25 17:59:13 活動我要投稿

記一次活動作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記一次活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次活動作文

記一次活動作文1

　　今天早晨，我們和水老師等同學一起去濮塘的馬鞍山市中學生實踐基地參觀“財稅和創新創業教育展館”。

　　一進門講解員讓我們先看看天花板，再看看地面，問：“猜猜這是什么成語?”水老師在一旁小聲地提醒：“天、天、天……”可我們沒一個人注意到水老師的口型，只有一位大哥哥搶答道：“天圓地方!”之后講解員問我們這個銅錢上的字怎么讀，水老師見王子祺站在第一排，就讓她來辨認，王子祺隨口說：“天啟寶通!”講解員說：“不對，是‘天啟通寶’，上、下、右、左，是按這個順序來讀的.。”

　　講解員帶領我們來到第三個展廳，只見她點了一下照相按鈕，5秒之后，一張團體照便清晰地展現在屏幕上。水老師讓劉宇彥哥哥寫留言，只見他一筆一劃地寫了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”等幾個字。講解員還把團體照和留言保存了起來。大家樂滋滋的，可是我不開心，因為我明明站在鏡頭底下的，可保存的照片中卻未見我的身影。看看比我高兩個頭的劉宇彥哥哥，我恍然大悟，點了點頭。

　　我們又來到最后一塊區域，講解員介紹：“這是財政樹。它以古代搖錢樹為藍本，通體雪白，直通藍天，寓意是大家一起發財交稅，一起支撐馬鞍山經濟藍天。”講解員又告訴我們：“這些錢取之于民，用之于民，我們的教育、公共設施、國家安全和醫保所需的經費都來源于稅收。”

　　經過這次有趣的參觀活動，讓我知道我們的義務教育、公園廣場、綠色自行車等等為什么都是免費的了，長大后我也要為建設美好家園出一份力。

記一次活動作文2

　　清明節那天，陽光燦爛。學校安排我們去參觀蘭溪革命烈士紀念碑。

　　這一天，我們整隊從學校出發，通過悅濟浮橋，經過中洲公園，沿著新輔濟浮橋步行到了革命烈士紀念碑。

　　到達革命烈士紀念碑廣場之后，我們按老師的要求迅速集合在革命烈士紀念碑前。先由兩位少先隊員代表向烈士紀念碑敬獻了花圈，我們懷著無比敬畏而崇敬的心情向革命烈士紀念碑三鞠躬，默哀三分鐘，齊誦了毛澤東的《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”響徹云霄的朗誦聲給予了我們雄心壯志。接著，我們齊唱了《我們是共產主義接班人》，最后，少先隊輔導員帶領我們一起進行了莊嚴的宣誓……

　　之后，我們參觀了蘭溪革命烈士紀念碑。

　　從溪西橫山北麓拾級而上，經過380級臺階，可以進入紀念碑廣場。廣場坐南朝北，東傍蘭江口，西臨芥子園，雅靜出塵。紀念碑矗立在廣場中央，碑體由3塊風帆狀快板抽象圖像組合而成，外飾漢白玉，隱喻蘭溪的革命精神像三江風帆乘風破浪，三江兒女為革命勝利勇往直前。三塊風帆向上匯交于一點，象征革命烈士為著同一個目標——實現共產主義而奮斗終生！

　　紀念碑碑座后的護壁清晰的鐫刻著紀念碑碑文和300多位烈士的英名……

　　紀念碑正面寫者：“革命烈士永垂不朽”幾個大字，字體蒼勁有力。凝視著題字，我仿佛看見了革命先烈們為了推翻黑暗的舊社會，為了建立新中國，在戰火紛飛的戰場上拋頭顱、灑熱血、沖鋒陷陣的情形，敬佩之情油然而生。我想：革命先烈們為了我們今天的'幸福生活獻出了他們寶貴的生命，多偉大啊！此時此刻，我心潮澎湃，發誓一定要好好學習，天天向上，學好本領，努力為祖國的富強貢獻自己的力量！

記一次活動作文3

　　上課鈴一響，同學們馬上跑進教室。只見嚴老師在黑板上寫下幾個大字：“猜猜他（她）是誰？”我想，這肯定是今天的活動主題。同學們議論紛紛。

　　講臺上擺放著三條不同顏色的圍巾，這是要做什么用的呢？我疑惑不解。過了一會兒，嚴老師開始講述活動規則。同學們聽完后紛紛舉手，踴躍報名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學上臺參加游戲。嚴老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個可愛，平時沉默寡言的簡銘煜，示意他充當被猜的'對象。

　　教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視，視線緊隨著他們移動。只見那三個男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服，簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時間一分一秒地過去，下面的同學有些沉不住氣了，可這三個男生還是一點兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急，你們啊你們，平時就是個小馬虎，不善于觀察周圍的人與事物，你瞧，這回猜不出來了吧。

　　這時嚴老師微笑著對我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個環節，讓簡銘煜背誦兩首古詩，分別是《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他們三個急的，個個抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時地跺跺腳，同學們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學們有的站起來拍手鼓勵：“加油、加油！”有的站起來說：“抓緊時間猜、抓緊時間猜。”有的甚至也急得跺起腳來。當簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時，林歷洋突然激動地喊道：“是簡銘煜、是簡銘煜！”這時，全班同學沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。

　　游戲活動結束了，同學們還沉浸在那歡樂的笑聲中……

記一次活動作文4

　　今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。

　　“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。

　　活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。

　　活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發表自己的'意見。

　　活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發言，同學們信心百倍，一一發了言。

　　活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。

　　聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。

記一次活動作文5

　　俗話說，眼睛是心靈的窗口，為了感受眼睛的重要，我特地裝扮成盲人。

　　'叮零零，叮零零''小鬧鐘拼命地呼喚道。唉，想想就難過，好好的周末，就變成了我的“落難日”，說來說去，都怪我那個“古板臭老爸”，看見我的小伙伴嘲笑盲人，誤以為我也會嘲笑盲人，唉，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。

　　現在先穿衣服，咦?我的衣服呢?媽媽不是放這兒了嗎?難道媽媽忘了?還是媽媽故意的?疑惑太多了，最后我決定：自己去拿衣服。還沒幾秒鐘，就傳來一陣慘叫，哦，原來是因為我看不見，所以我的頭和地面來了個“親密接吻”，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放過我，由于腳滑，我就又和地面來了個“緊密接吻”，我開始產生恐懼，不敢再站起來，我只好“依靠”著床前進，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折騰10分鐘后，我不耐煩了，索性將紅領巾摘下來看個究竟，你知道結果如何，衣服就在我床上，我差點暈過去。

　　接下來是刷牙，我的杯子，你在哪里啊,我的心情更加緊張了。還好，我突然想起，我的杯子有一個特征----它的“身體”摸起來會讓人感到疼痛，有了這個特征，要找到杯子還不是輕而易舉，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么緊張了，可我高興得太早了為什么這么說呢，因為我弄出來的牙膏不知道去哪了，我又得解開紅領巾，不解不知道，一解嚇一跳----牙膏已經粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反復沖洗我的`手。最后是洗臉，這看似簡單，其實也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪條，最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗，接下來就容易了，先把毛巾放在水池里，接著放水，再把毛巾浸濕，最后把水弄干往臉上擦一擦，就搞定了!就這樣，起床就算馬馬虎虎的過關了。

　　唉，當盲人的滋味可真不好受啊!從簡簡單單的一件事可以看出，從我的心理情況可以看出。所以，讓我們尊重盲人，做一個優秀的少先隊員!

記一次活動作文6

　　“賣棉花糖了，可口的棉花糖，新鮮出爐，5元，5元！”“你便宜一點賣給我，3元，怎么樣？”今天舉行學校愛心義賣活動，叫賣聲，討價聲此起彼伏，充滿了整個校園。

　　操場上，人頭攢動，五花八門的商品琳瑯滿目。各式各樣的招牌迎風招展。奶茶的香氣，魚蛋的.香氣，棉花糖的香氣撲鼻而來，讓人口水都流出來了。

　　我拿著抽獎袋走向了前門，心里思量著：嗯，那里小朋友這么多，肯定會上鉤的。“小朋友，5元兩次抽獎，百分百有獎哦。”我笑瞇瞇地向一個小朋友介紹。那小朋友搖搖頭：“不要。”我又去找下一個：“小朋友，抽獎不，5元兩次，百分百有獎。”那小朋友睜著水汪汪的眼睛奶生奶氣地道：“我沒有錢。”哎！

　　那有小朋友！我連忙走過去對他道：“抽獎不，5元兩次，百分百有獎。”他思索了一會兒擺擺手：“不了不了，我沒錢。”

　　哎，小朋友太不好玩了，一個也不抽，多好呀，百分百有獎，實在太無知了。啊！那有個小朋友，手里拿著錢哎！我立刻沖了過去拿著抽獎袋笑咪咪地對著她道：“小朋友，抽獎不，5元2次，百分百有獎哦。”她眼神發閃；點頭對我道：“好呀，好呀！”慢慢地在手里數1元：“1元，2元，3元、4元、5元。”然后抬頭對我道：“給你的。”我心中一喜，可以收錢了！正要伸手拿錢時，聽到有人喊：“妹妹，我看到好吃的了，快來吧！”她馬上叫了一聲“來了！”收起錢就跑了。“哎！”我喊了一聲，可她已經消失在人群里了。

　　到手的肥羊就這么跑了。哎小朋友就這么難坑嗎？“小朋友，買雪糕嗎？”回頭一看瞧，袁子浩雙手笨拙地拿著一個桶，正笑盈盈地望著我，一見是自己班的就立刻道歉：“sorry，打擾了。”立刻回頭走了。我眼前一閃，哦，我知道了，我這身高就像小朋友，叫別人小朋友，別人一聽肯定生氣，怪不得賣不出去。

　　今天雖然什么未都沒賣出去，但我收獲了勇氣，敢去問別人買不買東西了。收獲了信心，一次不行再試。

記一次活動作文7

　　星期四早晨，李老師帶領我們到了早市，讓我們體驗一下賣菜的感受。我和小東同學在老師的幫助下，到一位大叔的攤位前做好了幫他賣菜的準備。

　　一位位買菜的顧客從我們的攤位前走來走去，有的只是問問價格，就是不肯來買。10多分鐘過去了，連一筆生意也沒做成功。我和小東急得像熱鍋上的'螞蟻。這時攤主叔叔笑著對我們說：“你們倆都是四年級學生了，要多參加社會實踐，賣菜嘛，有時是要吆喝的。”我們會意地點點頭。我和小東約定，他吆喝一聲，我吆喝一聲：“賣菜啦！新鮮的蔬菜！農家肥，沒有化肥的，不撒農藥的蔬菜！”這一叫，讓許多顧客用一種奇異的眼光看著我們，我倆也漸漸適應了自己的角色。接著又大聲吆喝起來：“賣菜啦！新鮮的蔬菜！農家肥，沒有化肥的，不撒農藥的蔬菜！”

　　不一會兒，一位中年男子走到我們的攤位前，問道：“小朋友，黃瓜怎么賣？”“一元一斤，叔叔。”我哪肯放棄這次機會，緊接著大聲介紹說，“你看這頂花帶刺的小黃瓜，都是新摘的，您嘗一口，一定會神清氣爽，唇齒留香啊。”這位中年男子聽了我的話，笑了笑，稱贊道：“小小年紀，還真會做生意呢！好，就沖你這伶牙俐齒的忽悠勁兒，我買三斤黃瓜。”我連忙拿六七根頂花帶刺的新鮮黃瓜上秤稱好，裝袋，收錢。第一稱買賣成交了，我和小東興奮極了。

　　接著，我們又賣了幾份西紅柿，幾份茄子，幾份豆角。一陣接一陣得忙活，我和小東額頭上都有了汗滴。

　　轉瞬之間就到了體驗活動結束的時間了，我們幫攤主王叔叔賣了不少新鮮蔬菜，不僅得到了叔叔的肯定，而且體驗了賣菜的樂趣和艱辛。懂得了勤勞節儉的道理，知道了父母辛辛苦苦地掙錢是多么不容易。這次體驗活動收益還真不少。

記一次活動作文8

　　明天，在班級里有一次推銷活動，該怎樣上去推銷我的產品呢?一想起這事兒，我就翻來覆去睡不著覺。

　　第二天，我興致勃勃地端著一臺攝像機走上講臺：“同學們!今天我為大家介紹JVCHDDF1。2型的JVC攝像機。”臺下頓時響起一片熱烈的掌聲，這掌聲給我增添了極大的信心，“現在，我就給大家介紹一下它的特點：它的外殼摸起來手感光滑、舒適，做工精細;它的皮帶可以手動調節，可松可緊，還有手指印凹槽，特有的設計肯定給你不一樣的感覺。十五倍光學變焦區，近看清晰，遠看生動，一目了然。特別添加USB2。0接口，傳送數據高速、流暢、順通……”

　　同學們一個個聽得兩眼發直，呆若木雞，真想不到，原來攝像機還有這么多功能呢!我暗自偷笑：看來我的營業額要大大上升了。

　　我接著滔滔不絕往下講：“這個攝像機還有漸變效果，由黑到白、又紅到黃都可以。附帶語言設定，可以設成英語、法語、日語、西班牙語……等十幾種語言，關鍵是用它拍下的'圖象清晰、優美，真實地記錄我們生活中的點點滴滴：生日聚會、體育比賽、假日旅游、開心時刻、幽默言語……誰不想為我們的童年留下難忘的記憶呢?”

　　只見同學們開始互相交頭接耳，似乎在蠢蠢欲動，突然有一位同學站立起來，大步走上講臺，“這個攝像機，我買了!”嘿，真夠爽快的!我心中大喜。卻沒想到他接過機器，走下講臺時，不小心摔了一跤，頓時，機身粉身碎骨，作天女散花狀。哎!我忘了告訴他，攝像機千萬不能摔的呀!

　　醒來之后，這僅僅是一場夢而已……

　　看來我還要努力學習推敲技巧，讓更多的人們樂意買我的商品，并且更好地使用它。

記一次活動作文9

　　今天，我們學校舉行了一年一度的愛心義賣的跳蚤市場。

　　下午一點，窗外的樹木顯得格外翠綠，金黃的陽光撒在大地上。突然，跳蚤市場的號子忽起，我們班同學立馬就像上了發條似的，有的費盡九牛二虎之力抬桌子，有的抱了滿懷的商品，還有的'欣慰地數著自己的巨額大鈔，好像憋足了勁要買東西……我也不例外，早早地來到了我們的攤子上。

　　我們小組由我先看攤。我心里發憤圖強，便開始用我180分貝的獅吼功大聲吆喝。功夫不負有心人，終于有位同學饒有興趣地走了過來，他小心翼翼地問：“這玩具幾塊？能給我變變看嗎？”可是我幼納于言，還對商品不熟悉，只軟軟地說了一句好的。我絞盡腦汁去嘗試著撥弄那個玩具，本想讓他華麗變身，可它卻跟我對著干，我剛一弄它，它就軟塌塌地倒了下去。那同學見此情景，趕快說了一聲不用了，走了。我決定吸取教訓，把每一件商品都研究了一遍。而沈晨帆也捏了小人，我真是如虎添翼。不一會兒就又招來了一個同學，這次我注重語言，有腔有調地說：“你看這個東西，上面有‘福’字唉，保你一生平安，而且只要3元！”只見那個同學滿意地點了點頭，給了我3元。“第一桶金啊！”我興奮地叫道，而心里卻早已欣喜若狂了。

　　不一會兒，有人回來了，我便和他換了一下，我便如釋負重，蹦蹦跳跳地去購物了。哇！這里的商品可真多！有美味的食品，有陳舊的書，還有霸氣的槍，令我目不暇接，應接不暇。可我走來走去，沒有一個中意的。忽然，一個娃娃出現在我的面前，只見它粉粉的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的小腳打開著，就連胸口也有一個大紅心。心動不如行動，我立刻買下了這個娃娃……

　　最后，結束的廣播響起，我們只好依依不舍地上樓了。這次跳蚤市場，我不僅獻了愛心，還鍛煉了我的營銷能力，更買到了令我們心動的商品，真是一舉三得！

記一次活動作文10

　　為了從有限的校園中走出來，在社會實踐中學會交往，學會合作，我們南京浦口外國語學校二(10)班的趙峻睿、郭恒溢、馮祎、邢曼怡、魏成悅、張家嘉、陸彥博。朱浚澤、王馨、王博涵、湯爍琰、陳品潤十一位同學組成了酷兒“萌萌噠”雛鷹小隊，活動是在8月17日上午10點半，雖然天氣非常悶熱，但是我們的學習熱情依舊十分高漲。

　　一進門，我們先來到了可口可樂博物館，巨大的可樂瓶展現在博物館的正中，講解員告訴我們，可口可樂最早的創始人是約翰·彭伯頓醫生。他把碳酸水加蘇打水攪在一塊，制成一款深色的`糖漿，并具有提神、鎮靜的作用以及減輕頭痛的作用，該飲料即為可口可樂。起初，可口可樂是在藥店出售。聽到這里，我的嘴巴不自覺地張成了“O”形。講解員看到我的困惑，笑了笑說：“這是一百多年前的事兒了，后來經過多次加工，改良，成為了我們現在所喝的這種黑色碳酸飲料。”博物館里還展示著各種各樣的可口可樂杯。既有打碎了也能看出是裝可樂的弧形杯，又有在1985年坐上“挑戰者”號飛上太空的航天員專用可樂杯。真令我大開眼界！我們每個人都在可口可樂瓶子上設計繪制了一幅外包裝。

　　繞過大可樂瓶，我們來到了可口可樂生產車間。只見機械化運作，速度特別快。吹瓶，貼標簽，沖瓶，灌裝，封蓋，噴印日期，液位檢測，裝箱，運輸，每一瓶都要經過十幾道工序，層層檢查，以確保每一瓶飲料的品質，流水線上，一個個可樂空瓶幾秒就被裝滿褐色的可樂液體，再集中流水到下一個機器前，蓋上瓶蓋。我不由得在心里為可樂工廠豎起了大拇指！就在這時，老師給我們每人送來了一杯可樂，又甜又冰的可樂讓人忘記了夏季的炎熱，感受到可樂給我們帶來的清涼與舒爽！

　　參觀可口可樂工廠的活動讓我們拓寬了視野，感受到現代科技的偉大與便捷，學到了書本上沒有的知識，大家親自動手繪作飲料瓶子，不僅領略了設計的魅力，還增加了隊員間的凝聚力，收獲頗豐。這真是一次有意義的活動啊！

記一次活動作文11

　　星期五的班隊課上，我們在大操場舉行了舊書義賣活動。

　　義賣活動一開始，原本靜寂的操場突然沸騰起來，人山人海，，操場一下子變成了熱鬧的街道。我和幾個同學打足了精神，大聲吆喝：“快來買呀，舊書大減價啦！”搖身一變，我們成了推銷員。可是不管我們怎么吆喝都沒有人來買，出師不利啊，做生意怎么這么難呢？面對這種狀況，我們有些束手無策了。我索性離開了攤位，揮動手中的書使勁喊：“走過路過不要錯過啊，買滿兩元送兩本，買三送三啦！”這招真是有效，一下子涌來了好多低年級的同學。有個小姑年盯著我手里的《飛俠仙》。“小妹妹，你要買嗎？這本書可便宜了，只要5元。”

　　小女孩愣了一下，結結巴巴地問：“這個，這個能便宜一點嗎？”“已經夠便宜了，這本書原價要18元了”“可，可我只有4元。”小姑年摸摸口袋緊張的'說“5元的話，我就不買了。”賣書不是獻愛心嘛，少賺一些也沒關系的。我爽快地應道：“好吧，就4元。”小姑娘眉開眼笑，連聲說謝謝。我把書遞給她，并送了4本雜志。她把書放在胸前，開心的走了。

　　我也非常的高興，這畢竟是我賺來的第一筆錢，這筆錢讓我信心大增。不一會，那個小姑娘又來了，不過這次是帶著她的同學一起來的。哈哈，漸漸地，書攤前的同學越聚越多，我們的存錢盒里都裝滿了。

　　時間如飛箭，轉眼義賣活動就結束了，操場又恢復了往日的寧靜。雖然這次我們一共賺了三百多元，但是我們非常開心，為生活困難的小伙伴獻上了我們的綿薄之力。

記一次活動作文12

　　早上，大家提著大包小包的野炊用具以及食品來到教室里，聽完老師講解，又提著東西來到操場。組員一齊，女組長小A開始給我們分工：我和她擺桌布、食品，小B負責搭灶，小C、小D、小E當火夫，小F加菜加料。小B用昨天搬來的磚搭灶，嘴里似乎嘀咕著：“我搭，我搭，我搭、搭、搭。”可他總也搭不好。不知誰喊了一聲：“第四組開始放菜了！第七組也搭好了灶！”我一看，果真如此，怎么辦呢？“有了！”我說，“讓周阿姨（小G的媽媽）幫我們搭吧！”沒等其他組員做出決定，我就請來周阿姨。阿姨不僅幫我們搭好了灶，還教我們怎樣燒火、何時加料。不一會兒，水翻滾著燒好了，料也和水融合在一起了（嘻嘻，其實水快開時，我們就已經放料了）。

　　小F開始放食品了。一看，食品真豐富：脆皮腸、牛肉、萵筍、粉絲、蝦餃、魚丸……應有盡有。過了一會兒，一些很快就能煮熟的菜好了，我們終于開吃了。小F像只小饞貓，一個勁兒地往碗里夾菜。結果，把碗打倒了，碗里的湯就像小溪一樣流了出來；我呢，和小F正相反，一點兒也不著急，玩一會兒，吃一會兒，不一會兒，碗里就有了一圈“金”邊。就在這時，我妹和她的同學來了，她們吃了幾樣食品走。“奧運火炬來了！”小C喊道。只見他拿著一根上邊在燃燒的木棍滿操場跑，那高興勁兒別提了。我們吃飽喝足后，也開始玩游戲。時間不早了，王老師讓我們把火熄滅，并把鍋從砌的`灶上端下來后，又讓我們把磚用水澆涼（因為煮火鍋要用火，磚被燒熱了），“踢”下來，搬回工地。幾分鐘后，磚搬運完了。我正要回教室，突然聽見“哈！哈哈……”的笑聲，一看，原來是兩只“國寶大熊貓”呢！我也跟著哈哈大笑起來。誰叫那兩位男生要在臉上“抹”起木炭灰呢，還有點兒像日本鬼子哩。

　　這次做火鍋，既是一次活動，也是一次勞動呀！勞動，使我快樂無比！我也從中體會到了要團結合作，不害怕困難，不讓困難把我們壓倒。我愿多參加這些既是勞動，又有意義的活動。

記一次活動作文13

　　“九紋龍史進、跳澗虎陳達……”教室里傳來一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學們的歡呼與嘆息。我們正在開展著一場《水滸傳》知識競賽。

　　比賽前，老師用抽簽的方式將我們分為A、B兩組。我被分到A組。比賽分為兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規則：由組長搶回答機會，插嘴扣分。比賽開始，老師看了題目一眼，笑著問道：“108將中用動物作為綽號的人有哪些？”老師話音剛落，底下的同學就傳來嘩嘩的翻書聲。我認為題目不難便抬頭看了看組長。她低著頭，右手翻著書，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時，對方組長果斷的舉起了手，自信滿滿地說出了答案。對方傳來了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落后B組5分，大家都感到有些氣餒。

　　到合作答部分了。老師出示了規則：“雙方有5分鐘時間作答紙上題目，再從紙上挑選題目讓對方作答。”開始作答了，我們開始用筆寫下自己認為正確的答案。同學們紛紛埋頭苦思。空氣中只聽得到同學們寫字的沙沙聲。5分鐘到了，正當老師決定那組下提問時，我們組拱手讓出先行權。原來這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的`一方可以多一次答題權。

　　B組開始提問：“《水滸傳》主題是什么？”組長毫不猶豫的答道：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”……問來問去3個回合，我們一題也沒錯，對方好像有些不耐煩，終于拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場順序。”我們組長臉上露出了微妙地笑容。原來這題雖然分數大，但題目很簡單。所以很好拿分，之前一直不問這題，就是為了等對方先提出而且對方比我們多問一題，可以說這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當我們答完這道題的時候，其實勝負已定。

　　最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利。看來，笑在前面未必能笑到最后。

記一次活動作文14

　　三年級第二學期時，我們級組在綜合實踐活動中舉行了一次別開生面的炒菜比賽。

　　三年級共有八個班，每個班派出兩位同學參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。

　　比賽時間終于來臨了，我們都高高興興地排隊到圓形劇場旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開始。

　　八個班的16位參賽選手各就各位，準備就緒后，只聽老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進油鍋里煎炸，只聽見雞翅膀在鍋里發出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時，她不停地用鏟子翻動雞翅膀，生怕哪一面會燒焦。不一會兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過了幾分鐘，一盆香噴噴的`“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。

　　梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。

　　一道道色香味俱全菜肴擺在了評委們面前，全場立刻鴉雀無聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結果。經過評委認真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結果：岑曉楓獲得了一等獎，梁楓獲得了二等獎，我們全班同學都高興得一蹦三尺高。

　　比賽結束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂的海洋。

記一次活動作文15

　　記一次植樹活動

　　一個星期四的下午，我們在幼兒園舉行了一個植樹活動。在這百花齊放的春天里，是最適合植樹的。快上課了，我們興高采烈地排好隊，扛著桂芝小學的.旗幟，開開心心地向幼兒園進發。

　　剛走到一半的路時，袁老師也趕忙著小跑過來。到了幼兒園之后，幾位老師帶著十幾個幼兒園的小朋友和唐園長在小操場上等待著我們的到來。我們到來之后，王老師迅速給大家分好組，我被分到了第三組。主持人詳細的為我們介紹了本次“小手拉大手，小樹伴成長”的活動，本次活動是為了讓我們熱愛綠化，保護環境，唐園長也向我們介紹了此次種植的四種樹木。

　　我們第三小組也領了一棵樹苗，一個老師拿著一把锨鎬，帶領我們來到種植樹木的草地。我們想先挖個樹坑，但大家面面相覷，都不知道該如何做。周大力士毛遂自薦，但是以失敗告終。第二個上陣的是我們班的體育委員——小施同學，他可比小周同學還要差勁兒。他先往下一撬，然后想把锨鎬掀上去，讓地面上出現一個洞。但是他撬的太深，力氣又不足夠，锨鎬非但沒有掀起來，還差點摔跤了。這時，我想：我要是在大家面前挖出一個樹坑來，大家肯定會對我刮目相看，贊賞不絕。這時，一個人不小心推了我一下，我才從這美夢中驚醒。

　　幼兒園老師見此情景，過來幫忙，才挖出一個洞來。然后，小越同學把樹苗放了進去，然后用雙手把洞填了起來。小周同學提來滿滿一桶水，澆在小樹苗的四周。我們又給小樹苗撒上肥料，再次澆上水。種植完小樹苗后，我們又在心里替它默默地祈禱：“ 小樹苗啊，希望你能茁壯成長。”

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