（熱）動(dòng)作作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)作作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天中午，我已經(jīng)吃完午飯了，也已經(jīng)躺在床上準(zhǔn)備睡覺了，班長(zhǎng)突然之間跑過來通知我們有競(jìng)賽活動(dòng)可以自愿參加！
這一次的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)，有一個(gè)是英語競(jìng)賽，不過我根本就沒有準(zhǔn)備參加，我的`英語學(xué)習(xí)成績(jī)根本就不行，我知道自己去了之后十分鐘就可以回來了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)，而且這還需要掏錢，這就使得有一些人不準(zhǔn)備參加了。
還有一個(gè)是我們?cè)谌ツ昃蛥⒓舆^的，是一個(gè)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，只是當(dāng)時(shí)候剛剛進(jìn)校，對(duì)于這些東西也不會(huì)提前預(yù)先預(yù)習(xí)一下，每一次去了之后只是一個(gè)可有可無的人，根本就沒有獲一次獎(jiǎng)！
最后還有一個(gè)是屬于機(jī)械設(shè)計(jì)的，不過這個(gè)需要我們?nèi)纱危芰缟习它c(diǎn)的時(shí)候去一趟，這一次好像是筆試，而下午的時(shí)候是考驗(yàn)動(dòng)手操作能力！
我宿舍里的這幾個(gè)人都參加了第二個(gè)，雖然第三個(gè)我們也可以參與，可是我們的機(jī)械制圖早就忘記了，去了以后就根本不會(huì)，不過還是有一個(gè)人準(zhǔn)備去看看，他覺得萬一其他人是在原地不寫就交了，他就可以趁機(jī)拿一個(gè)獎(jiǎng)！
動(dòng)作作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數(shù)學(xué)老師已來了！終于，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數(shù)學(xué)老師一上來就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分！
一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了，下節(jié)課是語文課，語文課也會(huì)再這樣嗎？
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的.時(shí)間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺(tái)，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數(shù)學(xué)老師來了就不會(huì)那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會(huì)那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級(jí)從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來！
動(dòng)作作文 篇3
星期三，天氣突變，走在回家的路上，迎面而來的寒風(fēng)像一把鋒利的小刀刮在我的臉上。
回到家手腳都麻木了，身體幾乎已經(jīng)沒了知覺。寫完作業(yè)，我正準(zhǔn)備睡覺，奶奶說：“羽羽，你過來和奶奶睡吧！天氣越來越冷，你的被子又薄，被凍感冒了！”我心想：也好！和奶奶睡，奶奶可以給我暖被窩，我也可以和奶奶暖被窩。于是，我爽快地答應(yīng)了。
脫完衣服，鉆進(jìn)被窩，我一伸腳不小心碰到了奶奶，只聽奶奶“哎喲”了一聲，說：“羽羽，你的'腳怎么這么涼呀！”“是不是鞋不暖和？明天奶奶再給你買一雙棉靴。”奶奶邊說邊用手握著我的腳。隨后奶奶又碰到了我的腿：“哎呀，腿怎么也這么涼？來奶奶給你暖暖！”說著她使勁地扭動(dòng)身子，把我的腳放在她的肚子上，把她的腿使勁貼在我的腿上。我怕涼氣刺激到奶奶，就使勁把腿縮回來，說：“奶奶，你不用暖了，別冰到你了！”奶奶使勁把我的腳拽了過去說：“沒事，沒事。”她雙手緊緊地抱著我的腳，頓時(shí)一股暖流涌遍我的全身。
十分鐘左右，我的手腳不再麻木了，身體也漸漸暖和起來，就像坐在溫暖的火爐旁。我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，我仿佛正置身于一個(gè)溫暖、幸福的港灣。
在這幸福的港灣，我迷迷糊糊地睡著了。
動(dòng)作作文 篇4
“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學(xué)們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“開心豆”為主題的班會(huì)。你們想來開心一下嗎？那就跟我一起來吧！
首先，班長(zhǎng)成思越站在講臺(tái)上，說出了第一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：老虎和兔子有什么關(guān)系？大家苦思冥想起來：只見李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個(gè)尖銳的聲音響起了，不用說，肯定是林睿，“當(dāng)然是老虎吃兔子的'關(guān)系了！”他的回答引得同學(xué)們的哄堂大笑。正在這時(shí)，楊昊晨高聲回答：“應(yīng)該是動(dòng)物關(guān)系吧！”成思越贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恭喜你，答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。
接著，陳曼青說出了第二個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“貝多芬告訴我們的第一句話是什么？”大家又開始開動(dòng)起腦筋，看來，這個(gè)問題有點(diǎn)難，過了好一會(huì)兒，都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答，正準(zhǔn)備宣布正確答案，忽然，一個(gè)洪亮的聲音響起了：“肯定是寶貝很多！”，大家尋聲而去，原來是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一枝，大家掌聲鼓勵(lì)！”頓時(shí)，教室響起了一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都充滿著燦爛的笑容，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……
動(dòng)作作文 篇5
杭州市行知小學(xué)五年級(jí)舉行了一次親子活動(dòng)，就在20xx這新的一年中的第一天——1月1日。怎么樣？迫不及待了吧？那就跟我來一起來看一看吧！
一大清早，我十分激動(dòng)，6：00就醒來了。剛吃好早飯就聽見門鈴“滴……嘟……滴……嘟……”地叫了起來，原來是錢麒澎在叫我下樓呢！到了學(xué)校后我大吃一驚，原來滿操場(chǎng)上全都是我們年級(jí)的同學(xué)在玩。7：30到了，我們十分準(zhǔn)時(shí)得上了車，在車上“高談闊論”。大約9：00，我們到了位于桐廬的巴比松戶外拓展基地的草坪。下車休息了一會(huì)兒就開始分組活動(dòng)了，共分為六組，我與錢麒澎、魏波、黃邵融等十一人在第六組。
最讓我激動(dòng)的是那場(chǎng)真人cs比賽。我們隊(duì)和第五組進(jìn)行比賽。裝備有：頭盔、防彈衣、pda、激光槍，pda看起來像手機(jī)實(shí)際上是掌上電腦，上面有：血包、啟搏器、防彈衣、子彈這些補(bǔ)給物。在第一場(chǎng)，我和黃邵融打頭陣，我們用的是“打草驚蛇”戰(zhàn)術(shù)我和他先進(jìn)去，看他們沒什么反應(yīng)，就讓大部隊(duì)沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)。接著我們可不玩什么戰(zhàn)術(shù)了，我是見黃隊(duì)就打。還有一次我沖進(jìn)了敵人最多的地方他們圍著我打，可是我跑出戰(zhàn) 場(chǎng)，看了 一眼pda后就傻眼了，原來我一滴血也沒少。既然沒事，就將繼續(xù)重進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)打，我一進(jìn)去就對(duì)著離我較遠(yuǎn)的人打。這場(chǎng)比賽我共殺了兩個(gè)人、擊中九發(fā)子彈，無被殺、擊中。
第二讓我激動(dòng)的是那個(gè)雷區(qū)取水，教練讓我們利用一根繩子在一個(gè)圈子里取出五瓶水（一瓶水兩種取法）第一種是王逸飛用的.，他被一個(gè)大人拉住腳而他趴在拉直的繩子上兩只手抓 住瓶子拿起來向外一扔，“耶！！！成功了！！！成功了！！！”的叫聲“響徹云霄”。還有一種是我成功的：我兩只手繞著繩子，坐在繩子上，努力坐正一只手伸長(zhǎng)了，好不容易把水扔了出去，我太過用力把那瓶“可憐”水摔破了。黃邵融用嘴咬；周語嫣用劈叉；張宙（還是張宇）躺著拿……
這一次親子活動(dòng)鍛煉、培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，希望這類的活動(dòng)多多舉行。
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