快樂的活動作文（推薦）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的快樂的活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的活動作文 篇1
清晨，我們一家三口興高采烈的坐上同學媽媽的車一同來到了帝景國際的大門口集合。因為今天，我們要在婦女兒童活動中心的安排和帶領下，去往新河洪山村的“樂活農莊”里參加紅黃藍畫室“迎新春·繪年畫”親子游活動。老師精心地為我們這些小畫家統一定做了紅色帽子、套袖和圍裙。還把我們分編成了四個小羊組：暖羊羊組、喜羊羊組、沸羊羊組和美羊羊組。要求我們在活動中團結、友愛、互助。
8:30分，待所有人數清點完畢，老師一聲令下，我們各自坐上了車，這個由20部轎車組成的龐大車隊就浩浩蕩蕩地出發了。在去農莊的路上，每部車內都充滿了歡聲笑語，我的心哪早已飛到了那里。
二十分鐘后，目的地到了。車子的門剛一打開，同學們便蜂擁而下，像出籠的小鳥，飛出了車外。啊！我一下子被這里的風景吸引住了，只見這里四面環山，風景宜人，空氣十分地清新！樂活農莊就像一個新生嬰兒一樣依偎在這山的懷抱之中。這時，聽見陳老師在叫我們趕快排好隊，準備進農莊了。排好隊后，我們跟隨著老師來到了農莊大廳。這里被布置的非常整潔、漂亮！屋內早已為我們擺放好了繪畫用的桌椅，屋檐邊懸掛著一排排紅燈籠，這讓整個大廳充滿了喜慶與溫暖。我們每個羊羊組的成員都各自圍坐在一張桌子上，拿出繪畫工具擺好。這時，我才發現今天陪同我們一起到來的不僅有家長、老師和實小的領導，還有池州日報和青陽網的媒體記者們呢。可見紅黃藍畫室的老師們為此次活動的籌備付出了很多。繪畫之前，首先是畫室的陳老師發言并給我們講了一些注意事項，接著婦聯吳主任和樂活農莊的工作人員也一一為此作了一番熱情洋溢的'講話。隨后，繪年畫活動就正式開始了。只見同學們快速地拿起筆、低下頭都在為自己的新年畫作埋頭苦干了起來，轉眼間，一個多小時過去了，我的作品新鮮出爐了！我畫了兩幅畫：一幅是喜羊羊與灰太狼，另一幅是三只小羊（三陽開泰）。我把這兩幅畫分別貼在了中國結的正反面。寓意為：我要像《喜羊羊與灰太狼》這部劇那樣火，學習上再創新高！這時，我發現同學們的年畫作品也都大功告成了，色彩都十分的艷麗。只見一個個小羊被畫得惟妙惟肖，栩栩如生。特別是這些畫被貼在了大紅的中國結上以后，更顯得年味十足，美到不可思議，讓人都不敢相信這些畫是出自一群小學生之手呢！同學們提上自己的中國結站到大廳門口讓媒體和家長們拍照留念。等拍完了照，再把自己的年畫作品懸掛在屋外的展示臺上。接著大家又來了個集體大合影。最后九華晨刊的劉主任告訴我們這次的年畫活動結束后，作為小記者的我們一定要踴躍投稿發表。
接下來到了吃中餐的時間，老師帶著我們來到了農莊的餐廳，剛走進門。一桌桌豐盛的農家菜就呈現在我的眼前，大家找好座位坐了下來，你請我讓，有說有笑，一個個都吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢！等吃飽了、喝足了，同學們紛紛登臺獻藝，施展著自己的才華。我也吹了一曲葫蘆絲《傣寨情歌》獻給了大家。
表演結束后，我們又趕緊來到了長廊里進行下一個節目：拔河比賽。同學們的熱情就更高漲了。一個個都卯足了勁的拔。你瞧，我們都拼命地往后傾拉拽著，憋得紅頭漲臉。這時，旁邊的家長啦啦隊也沸騰起來了：有的放開了嗓門喊著加油，有的連連跺腳，有的也跟著咬牙使勁……
哇哦，還有猜謎語活動呢！趕緊和同學排好隊，輪到我時，我抽到的題是：“齊白石老爺爺最擅長畫什么？”我想，這還不簡單！“對蝦唄！”“正確！去領獎品吧！”
哈哈！終于到了我們自由玩耍的時間了，這里玩得設施還真多呀！真人CS、攀巖、射箭、開卡丁車……我們玩得不亦樂乎！由于時間關系，我們原先制定的燒烤計劃落空了，真是可惜呀！
一天的歡樂、幸福、激動和興奮，讓我的心久久不能平靜。我想：這次的繪年畫活動不僅增進了同學之間的友誼，更拉近了師生之間的距離。真是一次快樂之旅！
快樂的活動作文 篇2
暑假的一天，我和哥哥一起去參加社區活動。來到活動中心，里面擠滿了和我年齡相仿的小朋友，桌上擺滿了水果，有紅黃兩色的小番茄，黃澄澄的鴨梨，綠油油的黃瓜，圓溜溜的桔子，晶瑩剔透的葡萄……原來我們今天社區活動的內容是做水果拼盤！我和哥哥還有一位志愿者阿姨分到了一起，我們商量了一下，準備做一個“玉兔東升。”
開始做水果拼盤了。志愿者阿姨拿起菜刀把黃瓜切成一片一片的。我小心翼翼地把黃瓜片平鋪在盤子周圍，圍成一個圈，再把珍珠似的葡萄一顆顆放在黃瓜片上，多像一朵朵含苞欲放的花骨朵啊。哥哥也不閑著，只見他用乳白色的色拉醬輕輕地涂在盤子下面當祥云，再放了兩三顆草莓作點綴。接著，志愿者阿姨把芒果的果皮剝了，露出金燦燦的果肉，再用刀把芒果肉橫切豎切，將一格格金黃色的`果肉散放在盤中。阿姨笑瞇瞇地說：“看，像不像閃爍的星星？”我連連點頭，俏皮地伸出大拇指說：“像，像！阿姨真能干！”
背景做好了，我們一起動手做玉兔。哥哥挑了兩只黃色的小番茄，把番茄尾部尖尖的小角切下來當玉兔的耳朵，再挑了一個又小又圓的小番茄做玉兔的腦袋，然后又挑了一個較大較長的番茄當玉兔身體，并用火龍果肉中的籽做眼睛。可是火龍果籽太小了，我和阿姨一連粘了幾次都不行，不是把籽弄丟了，就是粘在手上，沾不上去。正當我泄氣時，阿姨神秘地說：“有了，看我的。”我好奇地看著阿姨，只見阿姨熟練地剝開葡萄皮，取出橢圓形的小籽。我恍然大悟，原來阿姨要用葡萄的籽當玉兔的眼睛。我興奮地說：“阿姨，讓我來把！”說著，我迫不及待地接過阿姨手中的葡萄籽，輕而易舉就把葡萄籽嵌進了小番茄。最后，我們用牙簽把玉兔的各個部位連接起來，放在祥云上。我興奮地端詳著我們合作完成的杰作，多美的意境呀！晴朗的夜空中，一只可愛的玉兔腳踏祥云徐徐上升，旁邊還散落著點點星光。
在最后的評比中，我們的作品“玉兔東升”榮獲了三等獎。這次社區活動真有意思，不僅讓我們品嘗到了可口的水果，還培養了我們的想象力，提高了我們的動手能力。我喜歡這樣的活動。
快樂的活動作文 篇3
一個風和日麗的早晨，金燦燦的陽光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進來說：“學校讓我們捐書給貴州貧困山區黃平縣野洞河鄉中心小學，希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說：“愿意，愿意！”
時間在流逝，像是在奔跑，一轉眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了。”王老師說：“那就請把你們帶的書交上來吧。”大家都把書一本一本地交上來，那時的動作是那么協調有序！盡管現在書的數目已經遠遠超過指定的數目。
雖然書的數目已經遠遠超過了指定的數目，但是書的數目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時，樂怡吟同學手里抱著五六本書，大家頓時目瞪口呆，都沒想到她一個人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學的'臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時，整個教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！
這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉中心小學。
快樂的活動作文 篇4
暑假里，我們假日小隊按照上海市中小學生社會實踐基地版圖的指引，來到了上海自來水科技館參觀。上海市自來水科技館座落在楊浦區，是由楊樹浦水廠改建而成的。自來水科技館目前是免費參觀的，只要在入口處登記一下姓名和聯系方式即可。
一進入科技館大門，一個大屏幕呈現眼前，屏幕上顯示著上海市地圖，地板上也有一幅上海市地圖，圖上標著很多點，標示出上海的各個水廠。當系統啟動時，用腳去踩地圖上的點，踩到哪個水廠，哪個水廠的詳細介紹就會顯示在大屏幕上，真是先進呀。
接下來，我們沿著小水滴路標的方向指示，又參觀了楊樹浦水廠的建廠歷史、自來水的.凈化過程、水的用途等等。其中，我比較感興趣的就是介紹自來水凈化過程的小故事“露露歷險記”。露露原本是個小水珠，它經過過濾、沉淀、凈化、消毒后，就成了我們家家戶戶用的自來水了。移動屏幕，就可以看到露露被處理的各個環節的詳細介紹。我們還觀看了水幕電影，當水霧噴出時，在水幕上投影出精彩的電影。電子書籍也讓我很感興趣，你將手放在書本的哪一頁，屏幕上就會播放那一頁書上內容的介紹影像，讓人覺得很生動、很直觀。
參觀完自來水科技館，我們依依不舍地離開了。通過這次假日小隊活動，我有兩點收獲：第一，我了解了自來水的處理過程是多么復雜，知道了干凈的自來水來之不易，更應該節約用水；第二，我也見識了很多高科技的產品，比如電子地圖、電子書、水幕電影等等。真是收獲多多呀！
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