閱讀，曾讓我感動作文(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的閱讀，曾讓我感動作文，希望對大家有所幫助。
閱讀，曾讓我感動作文1
偉大的思想家高爾基曽經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣想。書籍就像湛藍的海洋，我愿遨游在知識的海洋里；書籍就像神秘的大森林，我愿漫步在寫滿文字的綠葉上；書籍就像美如仙境的花海，我愿開放在充滿了詩情畫意和無限想象的花海中……
我與書有著一種不解之緣，好像從小就與它結下梁子。我愛書，更愛讀書，愛這些充滿感情的方塊字。在幼兒園時，我對書籍最初的認識是寫滿了帶有拼音的童話故事的小冊子，我每天睡前，我就會央求爸爸給我讀一個睡前小故事。童話故事從此走進我的記憶里，伴我進入夢鄉，我開始喜歡這五顏六色的小冊子。
后來，上了小學，我能認識更多的生字了。于是媽媽便給我買了不帶拼音的書，讓我一點一點試著看。再后來，我就開始嘗試更厚的古典名著。在如饑似渴地閱讀中，我情不自禁地拿起了手中的鋼筆，一筆一劃的寫下我看書時的感悟。漸漸地，我迷上了閱讀，每天放學做完作業我都會迫不及待地沖進書房，拉開我高上一頭的大書柜，翻找著那本還沒有讀完的書。一本書沒讀完，心理總是想著它，我就像是饑餓的嬰兒，正允吸著知識的乳汁。在閱讀的世界里，我又覺得自己是一個淘金者，正在挖掘著那精美豐富的“寶藏”。
我就這樣不斷地挖掘著閱讀的魅力，閱讀就好似一把燙金的鑰匙，帶領著我打開了那扇神秘的知識的大門……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我就帶著這樣的心態，終于，領略到知識大門里的世界風采《西游記》中孫悟空讓我感受到他的率真剛強、敢作敢當；《愛的教育》中卡隆、克萊諦等人物讓我領略到做人應當知錯就改、樂于助人；《紅樓夢》中的唯美場景，讓我仿佛身臨其境，感受到黛玉葬花的凄美畫面；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅忍不拔、勇敢堅強更是讓我為之動容，記憶猶新……
閱讀就像在品味一杯清茶，淡淡清香，值得回味。閱讀就像在欣賞一幅畫卷，詩情畫意，全在畫中。向著匆匆往事，仍然憶起閱讀時一件感人的故事潸然淚下瞬間，一段優美的語言使我不由得會心一笑，在心中我大聲說：閱讀，我曾因你而感動！
閱讀，曾讓我感動作文2
閱讀是看，看穿作者的心；閱讀是聽，聽見作者內心的呼喚；閱讀是品賞，品賞作者的歌謠。閱讀曾讓我感動。
有這樣一個真實的故事：在國外一條高速公路上，突然有一頭大象闖倒欄桿，擋在高速公路上，妨礙道路上人們的行走。就算圍著很多人，也沒有人知道為什么大象要來這里。過來一會兒，有人把一位有名的生物學家請到這兒，那位生物學家一看到大象，就判斷它很久沒有水喝了，于是人們拿出一盆水給大象，大象剛看到水卻不馬上喝，而是“嗚”的叫了一聲，然后，被闖倒欄桿后面又竄出一只小象。生物學家分析：這只小象雖然有一段時間沒喝水了，但與大象相比，依然算不了什么。可是大象卻把水讓給小象喝，這大象一定是小象的母親。 大象滿臉疲倦，但眼中卻散發著無數的光芒，有對小象的寵愛，有無盡的溫柔，還有著深深的自責。這難道不是一個母親的情懷嗎？看這小象喝水，大象看小象，在場的人眼里就一片朦朧。不會兒，水就被小象喝了許多， 它突然停了下來，就好像把余下的留給母親喝，它的母親給予它無私的愛，它也反彈給了它的母親。令人意外的是：大象回頭看著眾人，再次“嗚”一聲，就走了。小象緊跟其后，至始至終，大象都沒有喝過一口水。不禁讓人們眼里又是一片朦朧。
閱讀了這個故事，我也被感動了。得到了很大的啟發。就像大象為了小象出來討水喝那樣，很沒面子的，但大象為什么要堅持出來？因為愛，血脈相連的愛。
在我們的生活里，也不泛有這些默默為子女奉獻的父母。你沒考上好學校，你沒考上好班級，他們想方設法去求人。求爺爺，告奶奶的，好沒面子的事呀，他們為了子女，他們忍受了。
記得有一次，我爸爸很生氣地對我說：“你要好好學習，我是一個不愿求人的人哩”。我回他一句話：“誰要你求人了？，我又不要你求人”。 我媽媽很生氣對我說：“你不要這樣頂你爸爸”。后來我了解到：我爸爸為了我的上學問題曾經碰得滿鼻子灰。
還有很多事，你們只感覺到他們對你的愛，卻不知道他們承受了多少。為了這點，我深深的`被感動了。
閱讀，曾讓我感動作文3
獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無云時借兩縷陽光暖暖身子，有雨時對著雨兒傾訴心腸。閑暇時靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個承諾，生生世世，他還她個化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節眺望遠方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節，你足以讓我感到動！
我細細地咀嚼文字，細數閱讀帶給我的感動。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動流過每一條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中蕩漾，把泛起點點的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
閱讀，曾讓我感動作文4
古人說人生有三樂，其一樂便是閱讀了
——題記
書是幸福的港灣，泊在幸福的港灣中，看旖旎風光。每當我翻起書時，仿佛置身于寧靜的湖泊中，就連身旁吹過的風也是甜的，蕩起幸福的漣漪。
《紅樓夢》
一曲紅樓，萬聲贊嘆。《紅樓夢》是我的最愛，紅樓女子的才情亦令我折服。“滿不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。"一曲《紅豆詞》寫出了寶黛二人無盡的相思。這場充滿淚水與真情的愛戀，終究是個悲劇。黛玉作為絳珠仙子的轉世也完成了她前世的承諾。
黛玉與寶玉之間凄艷的美，催下了我幸福的淚水，令我感動。
《呼嘯山莊》
那個曾經輝煌靚麗的呼嘯山莊，在希刺克厲夫報仇的時候，變得那么不堪入目。一個不羈放縱的小男孩成長為一個沉熟穩重的男士，期間所經歷的痛苦與磨難，想必都是為了凱瑟琳吧。但凱瑟琳最終還是死了，死在那個她認為很幸福又很痛苦的畫田眉莊里。她死的時候神志不清，幾度昏厥，這個曾經活潑開朗惹人喜愛的女子卻徘徊在生死的邊緣，實在令人惋惜啊。希刺克厲夫依靠在樓下的一棵樹旁，冷靜的接受著他最不愿意接受的事情。
實際上，凱瑟琳與希刺克厲夫的感情已經超越了生與死。那種感情是至高無上的。這種超越生死的感情，催下了我欣慰的淚水，令我感動。
《兔子的月亮》
國王把月亮贈送給了快樂的兔子，這極大的榮譽卻并沒有是兔子感到快樂。相反，兔子卻整天的在擔憂，擔心云朵會遮住了她的月亮，擔心別人偷走了她的月亮，擔心月亮會離她遠去......。兔子變得患得患失。最后，兔子決定把月亮和大家一起分享，讓快樂傳播到每個人的心中。
懂的分享的精神，催下了我快樂的淚水，令我感動。
不同的書里，有著不同的情感。他們陪伴著我們一生，讓我們的生命更加和諧動聽，倘若沒了他們，我們的生命將會如同一潭死水，毫無意義。
閱讀，曾讓我感動。
閱讀，曾讓我感動作文5
生活是本書，它很長，如同兒時家門口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風雨有陽光，有只屬于我的感動。
記憶慢慢回到那個冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風囂張地在宣告它對這片土地的主權。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風雪中走去，她今天起來得似乎格外早。那時的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開門，奶奶今天的頭發似乎格外的白，不知是調皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點綴著一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜，奶奶又是幾點鐘起床，又是怎樣冒著這么大的風雪來回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛”的可貴。
飯菜的香氣充溢著整個房間，勾起我肚子里的饞蟲。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤搭配絳色的香腸，周圍配了一圈綠色的香菜。很快盤中的菜便被“消滅”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去看電視了。無意間瞥見了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說些什么，嘴張開卻遲遲發不出聲音，我的心如被風雪襲擊過，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風依舊不斷地拍擊著窗戶，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來覆去睡不著，躡手躡腳走進奶奶房間，小心翼翼地打開房門，奶奶安詳的面孔和滿眼花白的頭發直逼我的眼球，我吸了吸發酸的鼻子，輕輕關上門，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動。
天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風如刀刃一般在我臉頰上劃過，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現出一幅畫面：奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長……
生活是本書，讀起來處處充滿感動。
閱讀，曾讓我感動作文6
軒窗朗月香茶，案頭青燈古札，江城鵲橋淘沙。悲歡離合，道盡古今任由他。在詩詞中嬉戲田園村落，游覽名山大川，感悟百態人生，一次又一次的陷入跌宕起伏的情感漩渦。閱讀曾一次次讓我感動。
今朝斗草
陽光透過斑駁的竹葉縫隙，灑在我稚嫩的臉龐，我慵懶的倚在竹椅，手捧辛棄疾的清平樂。村居，嘴角蕩漾起微笑，應該是被“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”所吸引了吧！年少的我，仿佛就是那總角幼童，一點晶瑩的露珠，從草葉上滑落與我的面龐，輕輕睜開被陽光照的暖暖的眼睛，丟一粒蓮子入口，微苦伴著清香充盈了整個味蕾對這份童趣的感同身受，便是我最初的感動。
澗水東流
“連峰去天不盈尺，枯松倒掛已絕壁，飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷”感覺一切都是夢幻般的神奇，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，石筍如擎天一柱，精妙絕倫；陽橋似天外飛虹，蔚為奇觀；頑猴獨坐崖頭，如神似佛；太乙山古風突兀，直插云天。我又一次被這氣勢磅礴的景象所感動，感受到詩詞的徜徉恣肆，黑白文字描繪下的自然風光竟然如此瑰麗。
血染朱祓
窗外的雨一直在下，一顆挨著一顆，我的淚水也蓬勃了，如斷了線的雨珠。“天明登前途，獨與老翁別”安史之亂的爆發以后，百姓們顛沛流離，無家可歸。那家人已兩人戰死，理應不再服役，但官兵竟連年老力衰的老夫人也要抓去生于和平年代的我，通過詩詞感受著戰亂中的背井離鄉，哀鴻遍野，也感受著封建統治者的喪心病狂。我為那個老奶奶而心酸，為官府的殘暴而咒罵，這應該是另外一種感動吧。
挑燈看劍
他一生被貶23年，身處逆境，卻達人知命，笑看人生；他是朝廷流放的浪子，但又是時代高亢的歌者，他用自己傲視憂患的氣概，抒發出一腔迎接苦難，超越苦難的情懷；他以豁達的心胸，不屈的意志，創作出一篇篇譏諷權貴的詩文。他在被貶時保持樂觀態度，留下“斯是陋室，唯吾德馨”的千古絕唱，回歸時又以錚錚鐵骨，創作出“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒張精神”的不朽詩句，他，就是劉禹錫，我為他不以物喜，不以己悲的淡薄而感動，為他的樂觀豁達而感動。
不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以揚中華國威。閱讀詩詞，也讓我一次次發自內心的感動。
閱讀，曾讓我感動作文7
閱讀帶給我們知識，讓我們變得智慧，可有一種閱讀讓我感動，那是……
兩個月前，一向健康的外婆病倒了，還病得不輕，不久便住進了醫院。從此父親母親又多了一份負擔，兩個人在單位和醫院之間來回奔波，很是辛苦。由于工作的繁忙，他們能陪伴外婆的時間不多，而我每天要去上學，早出晚歸。孤單占據了外婆的內心，漸漸地外婆變得寡言少語、性情煩躁。
一天晚上我去看望外婆，順便把藥送過去。走在醫院的長廊上，有些昏暗，月光無力地灑在墻上，有些慘白。走廊上只有我的腳步聲，外婆應該睡了吧，這樣想著，我不由得放輕了腳步。咦，外婆的病房怎么還亮著？我加快腳步走到門前，聽見一個柔和的女聲正在讀書。她的聲音似水，溫柔，清澈，令人心曠神怡。誰會在這兒讀書啊，輕輕推開門，看見母親坐在外婆婆的身邊，床頭柜上有一盞燈，燈光似水波漾開，映在外婆的臉上，外婆居然是笑著的，臉上洋溢著幸福。一位認真地讀，一位靜靜地聽，她們的影子融在一起，這個畫面好溫馨。
兩個星期以來，母親每天堅持在外婆臨睡前為她閱讀，因此每天早上我總看見母親在打哈欠，“媽，累的話就別每天晚上讀書了。您都忙了一天了，歇一歇吧。”我心疼地說。母親的眼眶有些泛紅：“我小時候一生病，你外婆總會給我閱讀。現在外婆老了、病了，我也要為她閱讀，現在輪到我來呵護她。‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。’我可不想在那個時候后悔。”呀，原來這就是母親每晚都為外婆閱讀是原因！
是啊，母親的閱讀已不是那么簡單普通，這種閱讀沒有深刻的道理，沒有豐富的知識，沒有獨道的見解，只有母親對外婆的愛和回報。正如母親說的那句話，這個世界上有些東西錯過了，可能再也不會出現；有些事結束了，可能再也不會開始；有些人走了，可能就再也不會見面。有些心意沒有及時表達，可能再也送不出去了。現在的母親就是通過閱讀來感恩外婆。想到這里，我心中為之一熱，淚水溢滿眼眶。
閱讀，不一定是為了開拓眼界；不一定是為了增長知識；不一定是為了陶冶情操。它可以是對母親的感恩和愛，可以是為了傳達愛的一種媒介，可以是打動人心的一種行為。長大后，我亦要為我的母親閱讀。
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