動作作文

時間：2021-04-08 11:03:40 動作我要投稿

【推薦】動作作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的動作作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】動作作文6篇

動作作文篇1

　　我十分喜歡雪，一聽到要下雪了便欣喜若狂。正好學校放假了，可以快活地玩了！

　　雪，終于在我的盼望中來到，發狂似地下著。地上很快就鋪上了一層又厚又干的雪。我跑下樓在雪中盡情地玩耍。慢慢地，我發現步子越來越難邁開了。雪卻沒有半點要停的跡象。我吃力地“拔出”腿，想走到雪少的地方，卻一下子滑倒在地，摔了個四腳朝天！

　　“地這么滑，還好不上學。”我暗自慶幸。這時，媽媽要去上班了，我很擔心，便爬起來，跑去問：“媽媽，你不怕滑倒嗎？”媽媽卻笑笑說：“沒事，有環衛工人幫我們打掃呢！”“真的嗎？”我不相信，便跑到大馬路邊看了看。大馬路中間竟像沒有下過雪一樣干干凈凈，路旁幾個穿黃衣服的環衛工人正“浴”雪奮戰著，都沒有時間去擦一下汗。滑倒了，也沒人去扶……

　　晚上，我躲入溫暖的被子里，突然聽到“呲啦，呲啦……”的掃雪聲，趴到窗口一看，那些環衛工人竟還在掃雪，淚水模糊了我的視線……

　　啊！敬愛的環衛工人，是你們把城市打掃干凈，為了我們的安全出行在奮斗！

　　雖然天氣如此嚴寒，卻讓我們感受到了溫暖！

動作作文篇2

　　天是3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。我們賣魚橋小學的同學也積極響應號召，用實際行動學習雷鋒精神。我們的紅領巾志愿者在老師的帶領下，在校園里做了不少好事，成為一個個具有服務精神的小雷鋒。

　　天氣晴朗，陽光明媚，我們的心情也如這驕陽一般火熱。20名身穿藍色馬甲的志愿者奔走在校園的各個角落，撿起地上的一片片紙屑、一塊塊碎石、一個個廢棄物。臟，我們不怕;累，我們不怕;辛苦，我們也不怕。每個人都用“火眼金睛”到處搜尋垃圾，每一個角落都不放過。搬的搬，拾的拾，顧不得擦去額頭的汗珠，大家干得熱火朝天。不一會兒，每個人的袋子都變得鼓鼓的，快要撐破了。打開一看，嗬，簡直是個應有盡有的百寶箱：牛奶盒、破羽毛球拍、樹枝、磚塊、零食外包裝……真是不找不知道，一找嚇一跳，原來校園的角角落落里藏著那么多垃圾。

　　我們用辛勤的勞動換來了潔凈的校園，心里都像喝了蜜一樣甜，感覺自己的付出非常值得。每一位同學都是學校的小主人，美麗的校園要靠大家來愛護。如果人人都做到不亂丟垃圾，我們的校園環境將更加美麗舒適。希望主人翁意識、環保意識、服務意識，就像三月里溫暖的春風一樣，吹遍校園，吹到每位同學的心里。

　　做一件好事并不難，可要堅持每天做好事卻不容易。讓我們把雷鋒叔叔關心集體、樂于助人、熱愛勞動的優秀品質牢記心間，時時處處獻愛心，每天都做小雷鋒。

動作作文篇3

　　當沖動吞噬了你的心靈，災難將無法阻擋。

　　涼風習習，我站在陽臺上，俯視著金秋校園美景。小草兒在風的鼓動下扭動著身軀，和五彩的月季跳著優美的華爾茲。

　　快上課了，我邁著輕盈的腳步走進教室。眼前的一切讓我目瞪口呆。“菜粥”跟“猴子”扭打在一起，“菜粥”刺耳的笑聲讓人悚然。我的書撒了一地，鉛筆盒也摔在地上――五臟俱裂，筆和尺子都跑了出來。那支新買的鋼筆也未能幸免于難。

　　天漸漸陰了下來，風也猛了起來，我心中卻燃起了一把無法撲滅的怒火。我大聲吼到：“是誰干的？”“菜粥”一邊“戰斗”，一邊把臉側向我獰笑著指指“猴子”，道：“是他。”

　　風勢愈加猛烈，枯黃的野草在風中張牙舞爪，撩動著我心中的怒火。全世界的憤怒、仇恨都斗轉星移到我身上，沖動似魔鬼占據了我的心靈。

　　我大步走到“猴子”桌前，抓起書就往后拋，書在空中劃過一道弧線，落地。復仇的快感讓我一發不可收拾。我掀翻了桌子，踢倒了板凳，搜腸刮肚地把書包從抽屜拽出扔了出去。窗戶“哐當哐當”地為我打著伴奏。

　　“猴子”的座位一片狼藉，人仰馬翻。圓珠筆滴溜溜滾了老遠；書橫七豎八地躺在地上，被風肆意地翻動……

　　我瀟灑地完成了一系列復仇行動，懷著基度山伯爵復仇后的成就感回到座位。

　　“猴子”見老巢被剿也只得圍魏救趙，撇下與“菜粥”的戰斗，跑到座位上收拾殘局。他把書重重地摔在桌子上，目光中有憤懣，有委屈。

　　窗外，一片焦黃的、皺巴巴的樹葉離開了大樹，打了個旋兒，孤零零地飄落在地。我看見“猴子”的臉脹得通紅，眼睛里有一種晶瑩的液體在醞釀。他趴在桌子上默默承受。

　　外面淅瀝淅瀝下起了小雨……

　　我的同桌拍了拍我的肩膀，說：“你的.桌子是‘菜粥’弄的……”

　　“轟――”風雨中一聲巨響，我的心中一驚……

　　后記

　　我的桌子究竟是誰弄的已并不重要，重要是我做錯了。我因為沖動而付出了慘痛的代價，受到了懲罰――心中揮之不去的傷疤。

動作作文篇4

　　我喜歡運動，但是我最喜歡的那就是足球了，每次我和我的同學要踢球時總會情不自禁的歡呼起來。

　　有一次體育課，王老師決定讓我們踢足球。我們小組立即分為了兩隊排列整齊的準備開始比賽，我方隊的隊長與對方隊長也準備開始比賽了。

　　隨著王老師的一聲哨響，激烈的比賽開始了。張龍首先接到了球，然后飛奔著向對方球門前進。但是，丁柏宇輝突然跑過來，把球截下，然后傳給了顧田，顧田帶著球殺入禁區，臨門一腳，他們贏了。可是我們這對卻在相互指責著，突然丁柏說：“不要吵了，現在我們應該好好想想下面的辦法。”下一場比賽開始了，我方首先發球，丁柏這次把球傳給了馬宇超，馬宇超也沒有辜負眾望，帶著球直向球門而去，畢盛國想要來搶球卻被丁柏攔住了，最后馬宇綽集中力量，打贏了這場比賽，我不禁歡呼起來。

　　足球它能告訴我許多東西，它能告訴我需要團隊合作的精神，以及對戰術的反思，所以足球是我最喜歡的運動。

動作作文篇5

　　期盼已久的小區迎新春游園活動終于來到了，每戶三張活動票，我吃完午飯就早早地來到舉辦游園活動的地點，試目以待。

　　游園活動開始了，參加的人真多，娛樂項目更是數不勝數，有：摸福、摸乒乓、旋轉盤、套圈、飛標等等，讓我十分興奮。首先去“摸福”吧，我飛快地跑過去，戴著面具去“摸福”，那面具是透明的，那“福”自然好“摸”，我沒費什么力氣就摸到了，還得到了獎品一捆鞋套呢！然后我又去摸乒乓，摸三個顏色一樣的就有獎，我一個一個地摸，哈哈！全是黃色的，又中獎了，我又得到了獎品一包碘鹽呢！我高興得無法形容。接下來我又去玩“旋轉盤”，我一撥旋轉盤，它迅速地旋轉起來，“轉啊，轉啊，”轉得我眼花繚亂，突然停了下來，指針指向的禮物是一個兒童玩具，我想要得到的禮物沒得到，真是氣死我也！但我又得到一件禮物，使我時時有一種幸福的感覺，玩套圈的人真多，不時發出驚呼聲，我也激動地跑去看，啊，這里的獎品可豐富了，我欣喜若狂用一張票換來了五個圈，我一下丟遠了，一下又丟近了，我又瞄準了一丟，可還是沒套住，氣得我火冒三丈！但內心卻充滿了喜悅。

　　游園活動在人們的歡笑聲中結束了，大家邊走邊談著活動中的趣事回到了家中，沉浸在新春的快樂中。