【實(shí)用】道路作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的道路作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

道路作文 篇1

　　人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。

　　——題記

　　雨，下個(gè)不停。蒙蒙細(xì)雨，鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構(gòu)成了一副繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷。漫步在道路上，只見(jiàn)一位校服打扮的學(xué)生，手上拿著食物，形色匆匆的走過(guò)。或許是要買(mǎi)早餐回家吧。學(xué)生走到了馬路上，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳尖銳的剎車(chē)聲，急忙回過(guò)頭，只見(jiàn)一輛摩托車(chē)倒在一旁，學(xué)生被撞出幾米之外，鮮血直流。手上的食物早已灑在血泊之中，還可見(jiàn)熱氣沸騰，不知是食物本身的熱氣還是鮮血的熱氣。忽然一位婦女從人群中沖了出來(lái)，哭喊著“小強(qiáng)，小強(qiáng)，你醒醒，你醒醒、、、”本該一家子坐在桌子旁其樂(lè)融融的吃著早餐的，但是，這幅溫馨的畫(huà)面卻被這場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍給剝奪了。

　　雨依舊下著，只是生活畫(huà)卷里多了幾分悲哀，我若有所思。

　　隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快。在車(chē)水馬龍的道路上，人們總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，為追求某種物質(zhì)而勞命奔波，忘記了交通安全的重要性。

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛嗣利惖纳�命而變的精彩。但就只是因�(yàn)槲覀儧](méi)有去重視交通安全，沒(méi)有去遵守交通規(guī)則，以至于一個(gè)個(gè)鮮活的生命喪失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。

　　在一家醫(yī)院的停尸間里，3位母親分別拉著各自?xún)鹤拥氖�，哭天搶地。那幾雙手早已冰涼，兩個(gè)小時(shí)前，3位同學(xué)都喪命余車(chē)輪之下。那一個(gè)早上，其中一個(gè)學(xué)生還因身體不舒服回家拿藥，就只是一段路，學(xué)生們就與家人陰陽(yáng)相隔了這一切就只是因?yàn)檎厥滤緳C(jī)的一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，其中一個(gè)學(xué)生騎摩托車(chē)比較快，導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的上演，3個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，但是，這一場(chǎng)悲劇所導(dǎo)致的就僅僅如此嗎?它還毀了3個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭啊!

　　交通事故是如此的可怕，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人啊。而我們能做的，就只是遵守交通規(guī)則，盡量減小事故的發(fā)生率。

　　讓我們遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，多等一分紅燈，少一分危險(xiǎn)，多一份責(zé)任，少一份犧牲。為了不再讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命喪生于飛馳的車(chē)輪之下，為了不再讓一個(gè)個(gè)家庭為喪生的生命而破碎不堪，讓我們一起遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命吧!

道路作文 篇2

　　每個(gè)周一我都有一節(jié)晚課，從五點(diǎn)多上到接近七點(diǎn)。上了一天的課，這么晚回家令我疲憊不堪。

　　每次回家，我總是坐一輛老式的64路大型公交車(chē)。因?yàn)槲一貋?lái)時(shí)已經(jīng)很晚，車(chē)上的人總是寥寥無(wú)幾，看著滿(mǎn)車(chē)的空座，這個(gè)龐大的車(chē)身讓人感到空洞洞的。

　　雖說(shuō)車(chē)?yán)餂](méi)什么人，可路上的車(chē)卻一點(diǎn)也不少。一輛接著一輛像一條流動(dòng)的車(chē)龍，車(chē)燈也如耀眼的星光。路邊一幢幢的樓房各式各樣，中式的，西式的，高的，矮的，樓內(nèi)各家的燈光柔和而溫馨，樓外裝飾的彩燈也非常美麗，各種色彩變換閃爍，好像天女撒下的粒粒彩珠。

　　路兩側(cè)的路燈，一盞盞像士兵一樣整齊地排列著，由近到遠(yuǎn)地望去，又猶如兩條雪亮的長(zhǎng)龍，一直到遙遠(yuǎn)的天邊。

　　啊，晚課的路上，這么多美好讓我的心輕松了許多，我又覺(jué)得自己很幸福。因?yàn)槲蚁肫鹆税职终f(shuō)過(guò)的話(huà)——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放給了我們幸福與快樂(lè)，我要感謝“她”。

道路作文 篇3

　　魯迅先生曾說(shuō)：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了便也成了路。”人們一路走來(lái)，多的是眾人踩踏的陽(yáng)光大道，鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動(dòng)物，寧可追求眾人同行的溫暖，卻畏懼一個(gè)人孤獨(dú)地跋涉。

　　正如如今的大學(xué)生們，畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作，以尋一處安身立命之所，盡管許多人或許都明白，這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒(méi)有追求改變，因?yàn)槟窍笳髦�未知，象征著孤�?dú)，象征著對(duì)不知路在何方的恐懼。

　　然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德?tīng)柺且幻�奇怪的修道士。本�?lái)，修道士者，潛心誦經(jīng)修道足矣。然而他不！他在修道院的花園里醉心于研究豌豆，這在當(dāng)時(shí)尚很蒙昧的西方民眾眼里，或許多少有些大逆不道。我們不知道他當(dāng)年因此而受到了多少反對(duì)�；蛟S修道院的人也視他為異端，或許所有的人都不理解他，漠視他，然而他最終創(chuàng)立了在當(dāng)時(shí)具有超前性的遺傳學(xué)說(shuō)。這項(xiàng)學(xué)說(shuō)在他有生之年并未得到重視，但孟德?tīng)栆廊还饰业匮芯浚�直到生命的最后一刻�?/p>

　　沒(méi)有人認(rèn)可他的學(xué)說(shuō)，也沒(méi)有人理解他的行為，孟德?tīng)栠x擇了一條注定孤獨(dú)的道路。只因心中光芒的指引，他寧可放棄普通的生活。

　　我們不知道，有多少曾懷抱孟德?tīng)栆话氵h(yuǎn)大理想的人們，最終投向了那寧?kù)o溫暖、無(wú)風(fēng)無(wú)浪的港灣。不知有多少人，追隨著大眾，做著明知不適合、明知無(wú)意義的事，卻說(shuō)是生活所迫，而不敢站出來(lái)反抗世界。

　　馬克思曾因?yàn)樽约旱漠惗怂枷氡欢鄧?guó)驅(qū)逐、流放，他的學(xué)說(shuō)時(shí)常被禁止傳播，他窮得一無(wú)所有，然而他并沒(méi)有因此放棄，他自知身處于人類(lèi)之中，沒(méi)有人是一座孤島，沒(méi)有一個(gè)人的跋涉是真正一個(gè)人的跋涉，沒(méi)有一個(gè)人的孤獨(dú)是屬于自己的孤獨(dú)，他愛(ài)這個(gè)世界，但也隨時(shí)準(zhǔn)備與之抗?fàn)帯?/p>

　　殉道者們，受難者們，之所以被贊美，也是因?yàn)樗麄儓?jiān)守心中的真理，不在意世間的反對(duì)與冷眼。勇敢地走下去吧，別管寒冷的西風(fēng)響徹大地。

道路作文 篇4

　　人生的道路上，處處充滿(mǎn)荊棘，于是，我學(xué)會(huì)了奔跑�！�—題記

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量。”我清聲哼唱著《奔跑》，快樂(lè)地奔跑著，感受著風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的溫柔，空氣的味道。

　　鏡頭一：這次數(shù)學(xué)考得極差，老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，作為數(shù)學(xué)科代表的我，不用說(shuō)了，那眼淚呀，不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。(當(dāng)然，被批評(píng)時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字——不服！但后來(lái)，才明白老師的一片苦心。)班話(huà)竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成�！�—其實(shí)有時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)的幾句話(huà)，也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。

　　鏡頭二：“你考得怎么比我還。”“發(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過(guò)你！于是，下課也會(huì)偶爾翻翻書(shū)。——其實(shí)有時(shí)，朋友的問(wèn)候也會(huì)使我在人生的道路上立下奔跑的決心。

　　鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過(guò)下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習(xí)了�！�—其實(shí)有時(shí)，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。

　　驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來(lái)我應(yīng)該奔跑呀！人生的道路如同腳下的`道路，處處有荊棘，所以我也學(xué)會(huì)了超越，學(xué)會(huì)了奔跑。

道路作文 篇5

　　人生就像一部戲，每個(gè)人都有自己的人生，有開(kāi)心的，有悲傷的，有痛苦的。但是，我卻覺(jué)得我的人生道路截然不同。我的人生雖然有苦、有樂(lè)、有悲、有痛，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。應(yīng)為我相信堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)成功的。為了自己的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。就這樣，我堅(jiān)持了快五年了。

　　我從小就喜歡古箏，覺(jué)得它聲音特別好聽(tīng)、動(dòng)人，便讓媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏班，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還太小了，不適合學(xué)古箏�！蔽矣终f(shuō)：“媽?zhuān)�我都二年�?jí)了，不小了，你就給我報(bào)上吧！”最終，媽媽拗不過(guò)我，就對(duì)我說(shuō)：“好吧好吧！我和你爸商量一下再說(shuō)吧！”我聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。媽媽和爸爸商量了一會(huì)兒，便對(duì)我說(shuō)；“你爸他同意了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)高興地哭出來(lái)。媽媽說(shuō)；“你爸讓我給你們姐妹倆都報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班�！蔽艺f(shuō)；“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“真的啊，我騙你干嘛？”

　　第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到金塔，媽媽帶我們?nèi)ァ艾F(xiàn)代琴行”去報(bào)名。到了“現(xiàn)代琴行”，媽媽給我報(bào)了古箏，給姐姐報(bào)了二胡。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我跟他去古箏教室，。到了古箏教室里面的古箏擺在那里，它的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么動(dòng)人。老師帶我去古箏教室，坐到第一架古箏前面，教我認(rèn)識(shí)了二十一根琴弦，當(dāng)我彈響第一根琴弦時(shí)，我感到這仿佛是夢(mèng)境一般。老師給我教了一段曲子后，便出去了。這時(shí)，我前面有一位看似比我大女孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話(huà)，這我才知道，她也是才學(xué)的，和我學(xué)一樣的曲子。她比我大一歲，我們倆的關(guān)系特別好。后來(lái)老師分班的`時(shí)候，我們倆分班的時(shí)候便分到一個(gè)班里了。我在“琴”行學(xué)了大概有三年半的時(shí)間了，我便要轉(zhuǎn)學(xué)了因?yàn)樵谀抢飳W(xué)，有很多活動(dòng)根本參加不了。我便轉(zhuǎn)到了“天籟古箏”里面，那里是我補(bǔ)課的時(shí)候，聽(tīng)到樓上有彈古箏的聲音，所以就在下課的時(shí)候，準(zhǔn)備去看一下，在我到樓上時(shí)，聽(tīng)著那一段美妙的音樂(lè)，便進(jìn)了教室門(mén)，那位老師問(wèn)我：“你想學(xué)古箏嗎？”我說(shuō)；“不是，我只是聽(tīng)見(jiàn)了古箏的聲音，想過(guò)來(lái)看看：”回到家后，我便向爸爸說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)”爸爸問(wèn)：“為什么：”我說(shuō)；“因?yàn)樘旎[古箏教得好�！卑职终f(shuō)“你怎么知道。”我說(shuō)：“因?yàn)槟抢镉幸郧啊�現(xiàn)代琴行’的人。”爸爸在沒(méi)說(shuō)話(huà)

　　第二天，我下課了，便直接上了三樓，老師問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我在‘現(xiàn)代琴行’學(xué)了快三年半了時(shí)間了�！彼�又問(wèn)我：“你考了幾級(jí)了？”我說(shuō)：“四級(jí)”她說(shuō)：“怎么這么慢阿？要是在我們這里，這么長(zhǎng)時(shí)間早就學(xué)出來(lái)。你會(huì)彈什么曲子��！”我說(shuō)：“瀏陽(yáng)河。”她讓我給她彈一遍，我彈出來(lái)的又慢、又亂的老師說(shuō)：“你先過(guò)來(lái)。”我過(guò)去后，她又叫了另一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，讓她給我談了一遍《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我聽(tīng)得如癡如醉。就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，王老師對(duì)爸爸說(shuō)：“這丫頭學(xué)好幾年了，怎么才考了四級(jí)��？”爸爸說(shuō)：“辛老師在剛開(kāi)始的時(shí)候還好好教著呢，后來(lái)就不好好教了，丫頭送到那里，也不好好學(xué)。”就這樣，往后幾天，我都到樓上去上課，如今，我已經(jīng)在“天籟古箏”學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，《綠島小夜曲》，《荷塘月色》等多個(gè)曲子了，我的七級(jí)也已經(jīng)過(guò)了。

　　在夏天的時(shí)候，經(jīng)常有演出，老師便讓我們七八個(gè)人合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。有一次演出我們獲得了二等獎(jiǎng)，僅與一等獎(jiǎng)差了零點(diǎn)零一分就和一等獎(jiǎng)差身而過(guò)了。我們都很后悔，只要我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)，就能拿一等獎(jiǎng)了。不過(guò)，雖然只得了二等獎(jiǎng)，但是我的心里仍舊挺高興的。畢竟，這也有我的努力。

　　還有一次，老師說(shuō)：“今天下午要去彩排，下午五點(diǎn)半到教室集合。到了五點(diǎn)半，我的好朋友楊媛打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在哪呢？”我說(shuō)：“我才準(zhǔn)備出門(mén)呢�！睊炝穗娫�(huà)，我便急急忙忙要出去，姐姐問(wèn)我：“你去哪呢？”我說(shuō)：“老師說(shuō)今天彩排呢！讓我們到教室集合呢�！彼龁�(wèn)：“我去不去了？”我隨便說(shuō)了句你想來(lái)就來(lái)吧，就走了。

　　到了教室，我等了一會(huì)，楊媛才來(lái)。于是我和她便到樓下的書(shū)店看書(shū)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，姐姐和奶奶就來(lái)了，我說(shuō)你們先回去吧，老師可能過(guò)會(huì)才來(lái)呢。她們就走了。我和楊媛等了很長(zhǎng)時(shí)間，老師才來(lái)。我們一起打打鬧鬧來(lái)到了彩排的地方，看著精彩的表演。很快就到我們了，老師叫我們?nèi)フ娟?duì)，站好后，把琴搬上去，表演過(guò)后，我們便回去了�？斓浇淌业臅r(shí)候，我突然感到肚子特別疼，我搬了一個(gè)琴之后，楊媛她們過(guò)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！看上去臉色有些蒼白啊？”我困難的說(shuō)：“我肚子疼�！彼�塞給我兩個(gè)小面包，讓我先吃了，可我難受的什么也不想吃，最終我說(shuō)不過(guò)她，只好收下了。

　　我忍著痛，回到了家。結(jié)果卻被奶奶罵了一通，我和奶奶的對(duì)話(huà)如下：

　　奶奶：“你怎么才回來(lái)？”

　　我：“我們剛到學(xué)校我就會(huì)回來(lái)了。”

　　奶奶：“你姐姐到那里找了你幾次，燈都滅著呢，你去哪了？”

　　我：“我們剛回來(lái)，現(xiàn)在教室里還有人呢，不信你問(wèn)去�！�

　　就這樣，我被奶奶怨望了。當(dāng)時(shí)我肚子還疼的厲害，加上被奶奶怨望了，我委屈得哭了起來(lái)，而且產(chǎn)生了放棄的念頭。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，還對(duì)爸爸說(shuō)：“以后不管什么活動(dòng)我都不參加了。”爸爸為了安慰我，說(shuō)：“行行行，以后都不參加了。”

　　這就是我的夢(mèng)想道路，雖然也想過(guò)放棄，但是我說(shuō)過(guò)的，我會(huì)堅(jiān)持到底的，相信你們也有美好的夢(mèng)想道路吧！為了成功，你們也一定堅(jiān)持了下來(lái)，是嗎？

道路作文 篇6

　　成長(zhǎng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。

　　還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。

　　雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。

　　成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)的坎坷，也充滿(mǎn)了樂(lè)趣�？鞓�(lè)也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。

道路作文 篇7

　　那一年，我參加完高考，而且上了線。高考那時(shí)候，分?jǐn)?shù)上線后再填報(bào)志愿。母親說(shuō)，讓城里的舅舅參謀著報(bào)吧，他見(jiàn)多識(shí)廣。

　　去城里填報(bào)志愿的前一天，下了一夜的雨。

　　第二天一大早，母親就帶我上路了。我們一人推一輛自行車(chē)，母親說(shuō)，上了公路就能騎車(chē)了。

　　出了家門(mén)，我們就一腳踏進(jìn)稀泥巴里。平時(shí)輕快如滑輪的兩個(gè)車(chē)轱轆這時(shí)就像不上套的犟牲口，你拚命推它，它卻死命打嘟嚕。母親說(shuō)，淤泥糊住了車(chē)輪子，所以轉(zhuǎn)不動(dòng)了。母親一邊說(shuō)一邊找來(lái)一小片瓦喳往下刮車(chē)轱轆上的濕泥巴。別說(shuō)，這個(gè)辦法還真靈，泥巴被刮下來(lái)后，自行車(chē)推起來(lái)輕快多了�？墒亲卟涣藥撞�，就又推不動(dòng)了。母親就又找了根小樹(shù)枝一塊一塊往下刮�？墒擒�(chē)轱轆上的淤泥就像冬天和小朋友滾雪球，越滾越大，越滾刮的間隔時(shí)間越短。原來(lái)十步一刮，慢慢得，八步一刮，五步一刮，甚至一步一刮。路上沒(méi)有那么多現(xiàn)成的瓦喳或樹(shù)枝，母親干脆用手一塊一塊往下?lián)�。路走了不到一半，我“哇”地哭起�?lái)，一邊哭一邊回頭去拾被淤泥粘掉的鞋。母親看了我一會(huì)兒說(shuō)，要不你先在這兒等著，我把這輛車(chē)子推上公路后再來(lái)接你。

　　母親是怎樣一步一步把她的那輛自行車(chē)弄上公路，又一步一步返回來(lái)，再一步一步把我的自行車(chē)推出泥淖的，我記不清了。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)我光顧氣惱和委屈了，壓根兒沒(méi)想到母親。

　　走在公路上，我有想飛的沖動(dòng)，自行車(chē)的車(chē)轱轆又變成了滑輪跑得飛快�？墒牵�母親看上去舉步維艱，每蹬一下腳躡子，都要使出全身力氣似的。有時(shí)我想，如果是現(xiàn)在，我們可以搭車(chē)去城里，母親就不用受那份罪了，可那時(shí)，只有在城里的車(chē)站才能坐上汽車(chē)。我有時(shí)又想，即便那時(shí)有汽車(chē)，母親也一定舍不得花錢(qián)省力氣。

　　志愿填完后沒(méi)幾天，我就接到了一所高校的錄取通知書(shū)，如愿以?xún)攲?shí)現(xiàn)了兒時(shí)的大學(xué)夢(mèng)。從此，便很少走家鄉(xiāng)的淤泥路了�？墒悄菞l承載了我的淚水和母親的血水的稀泥巴路常常出現(xiàn)在我的惡夢(mèng)里。

　　上個(gè)世紀(jì)90年代，我惡夢(mèng)中的那條稀泥巴路終于成為歷史，成為永久的回憶。

　　母親說(shuō)，現(xiàn)在走在街上，感覺(jué)好像走在城里，到處是公路。

　　從我居住的小城回老家有許多條路，不管走哪條，坐上車(chē)，幾個(gè)鐘頭后下車(chē)，走三五步水泥路，再上幾級(jí)水泥臺(tái)階，便能看到鄉(xiāng)下老屋里的母親了。母親要是想女兒了，打開(kāi)屋門(mén)，一邊收拾東西一邊朝路口擺擺手，便有車(chē)等她了。

　　三十年過(guò)去了，從家鄉(xiāng)到城里的路程沒(méi)有變，變了的是那條路。如果說(shuō)昨天的路曾留下我和母親的艱辛和跋涉，那么，今天的路，拉近了我和母親的距離，承載著我和母親的幸福。

道路作文 篇8

　　在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的!

　　在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈!媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢?”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)�這樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果了嗎?”話(huà)音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋(píng)果。

　　在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……

　　在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高!接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書(shū)，決對(duì)沒(méi)有三心二意。皇天不負(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。

　　在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸!

　　……

　　啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門(mén)

道路作文 篇9

　　當(dāng)慷慨激昂的在體育館中響起，當(dāng)五星紅旗再次升到體育館上空時(shí)，我們奧運(yùn)健兒勝利了，站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。我們每一個(gè)中國(guó)人誰(shuí)不為之高興，誰(shuí)不為之自豪?但與此同時(shí)，誰(shuí)想過(guò)那些“默默無(wú)聞”的失敗者。 我看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國(guó)時(shí)，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪，忙得不亦樂(lè)乎。其中有一個(gè)記者問(wèn)她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時(shí)，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當(dāng)這位運(yùn)動(dòng)員戴著閃閃發(fā)光的金牌回國(guó)時(shí)，總會(huì)有人獻(xiàn)花，總會(huì)有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因?yàn)樾睦韷毫μ�大，本�?lái)十拿九穩(wěn)的金牌與她擦肩而過(guò)了。她，失敗了!在飛機(jī)上，她不斷地回想著曾經(jīng)光輝的日子，那段燦爛的回憶……在下班機(jī)時(shí)，她害怕看到記者，看到認(rèn)識(shí)的人，她覺(jué)得自己太差勁了。出了機(jī)場(chǎng)，她看見(jiàn)了冷清清的一片，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接她，有些記者看到她裝作沒(méi)有看見(jiàn)，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她，低下了頭……就在這時(shí)，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國(guó)!”她抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)她從不曾注意到的機(jī)場(chǎng)小姐。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會(huì)更好，努力吧!那個(gè)女運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)了淚水頓時(shí)流了下來(lái)……

　　看了這個(gè)故事后，你想到了什么?是為這個(gè)女運(yùn)動(dòng)員感到惋惜，還是十分不解這位機(jī)場(chǎng)小姐的行為？

　　雖然，現(xiàn)在社會(huì)講究: “勝者為王，敗者為寇�！蹦氵@次成功了，一輩子都會(huì)有別人達(dá)不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機(jī)會(huì)，好像被打入了十八地獄一樣，萬(wàn)劫不復(fù)。

　　我覺(jué)得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動(dòng)，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行了。你覺(jué)得呢?

道路作文 篇10

　　我要追逐夢(mèng)想，可是，不知從何時(shí)起，夢(mèng)都褪了色，不知不覺(jué)，每個(gè)人都能淪為平庸，與周?chē)�人互相吹捧著，恭維著。

　　但我要堅(jiān)持夢(mèng)想，即使夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，有百步，千步，當(dāng)我想放棄時(shí)，想為自己的渺小而推辭時(shí)，我要再努力一點(diǎn)，再一點(diǎn)。或許沒(méi)有太大的進(jìn)步，沒(méi)關(guān)系，只要一點(diǎn)，一點(diǎn)的進(jìn)步。

　　在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)很坎坷，我總是摔倒，卻又總是用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的弱小。這是低能者的表現(xiàn)！不行，不能再這樣下去了。

　　不能再這樣下去了。

　　我終于意識(shí)到，在夢(mèng)想的路途中，最大的敵人是自己。是成功了一點(diǎn)點(diǎn)就驕傲自滿(mǎn)的自己;是失敗了就不再抬頭的自己。

　　我曾傻傻的站在路邊，看著成功者昂首而過(guò)，闊步而行。心中生出許多渴慕。我還曾想，且不止一次地想過(guò):這些人是否有我不具備的天賦，是否有出眾之處？不！不！他們和我一樣，但他們和我唯一不同的是，他們沒(méi)有一刻想要放棄追逐夢(mèng)想的念頭。

　　我終于抬起頭來(lái)，大步追逐自己的夢(mèng)想。

　　我在心中制定一個(gè)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，每一天都是我一點(diǎn)一滴進(jìn)步，孜孜不倦學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。

　　夢(mèng)想往往擦肩而過(guò)，這是我在坎坷中悟出的道理，每一次的挫折，都會(huì)使我灰心喪氣，又會(huì)使我更加急迫尋求夢(mèng)想。

　　有志者，事竟成。

　　我不再迷茫，每天清晨，我為這一天安排計(jì)劃；每天睡前，我要確信這一天的計(jì)劃已經(jīng)完成。不久，我把每天的成果積累起來(lái)，一個(gè)疊過(guò)一個(gè)，像螞蟻聚沙成塔一樣，堆積出我的城堡，堆積我的夢(mèng)想。

　　我不理會(huì)他們的嘲弄，他們認(rèn)為，夢(mèng)想說(shuō)罷就是一個(gè)兒時(shí)的幻想，現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話(huà)！追逐夢(mèng)想，就像可笑的猴子撈月，幻想終會(huì)化成泡沫，只剩下無(wú)盡的空想，還浪費(fèi)了大把的年華。

　　沒(méi)有人想受盡挫折，遭受旁人的嘲諷；沒(méi)有人想在夢(mèng)想上浪費(fèi)時(shí)光，卻不曾有任何壯舉；沒(méi)有人想在追夢(mèng)時(shí)，露出失敗時(shí)的無(wú)能，沒(méi)有人！但我相信，沙漠盡頭必是綠洲，沒(méi)有事是努力過(guò)后卻無(wú)果的。

　　夢(mèng)想是藍(lán)天，藍(lán)天有多高，追逐夢(mèng)想的心就有多大。在仰望天空的時(shí)候，有些人深深的向往，卻不付諸一點(diǎn)行動(dòng)，還抱怨夢(mèng)想的路途太遙遠(yuǎn)。這是平庸的人。而在追逐夢(mèng)想上成功的人，一定不是那樣。

　　我要堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，披滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想道路的路后藏有帶刺的玫瑰。在追逐夢(mèng)想的道路上，我即使受過(guò)很多挫折，即使被刺得傷痕累累，也贏得了最后的芳香。

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