【精華】道路作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文 篇1
秋天過去，冬天來到了，在一個(gè)冬天的早晨，我在散步，大樹“沙沙”作響，好像在訴說著冬天的寒冷。
我走在路上，看見了一個(gè)乞丐正躺在地上，用幾張單薄的報(bào)紙蓋住身體，我隱隱看見他還在微微發(fā)抖，路人走過時(shí)眼睛里都會(huì)流露出一絲悲涼的眼神。人們還不時(shí)給他一些錢和一些食物。當(dāng)時(shí)，我在想：既然這里有這么多好心人，為什么他的碗里只有一兩塊錢呢？
我繼續(xù)向前走著，再返回這里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在那里了。當(dāng)天晚上我出來散步時(shí)發(fā)現(xiàn)他拿著討錢的碗站在愛心箱前，抬起手準(zhǔn)備把碗里的錢倒進(jìn)箱子，那一瞬間，他的臉上露出了滿足的笑容。他把錢倒進(jìn)箱子后，還對(duì)那里的工作人員說：“幫我向那里的孩子問好。”說完便滿臉笑容的走開了。他走后，我上去問工作人員，才知道他每天都會(huì)把討來的錢放進(jìn)箱子。
那一瞬間，我明白了就連乞丐都那么有愛心，我們就更要盡力去幫助別人了。
那晚的月亮十分皎潔明亮，露出了滿意的笑臉，大樹還在沙沙作響，這個(gè)冬天因?yàn)橛袗鄄辉俸洹?/p>
道路作文 篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)是美麗的，陽光的，有力量的，它是心底最美的期望，它是人生前行的動(dòng)力之源，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們才從小就堅(jiān)持不懈去追求，才有了那些實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人。
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設(shè)計(jì)的樂器——鋼琴！對(duì)于一個(gè)平常人來說，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動(dòng)聽的鋼琴曲，我的心中既震撼又感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅(jiān)持、努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候我也有自己的夢(mèng)想，長大以后要成為一名護(hù)士，穿著無暇的白衣，面帶笑容，頭戴燕帽，步伐輕盈，如蝴蝶般穿梭于病人間，用無盡的關(guān)愛填滿病人充滿期待的眼神，耳邊不絕感激的話語。如今我已經(jīng)是參加工作多年的護(hù)士了，可是每當(dāng)給病人扎針時(shí)，我都在想我必須一針成功，只為了減輕病人的疼痛。每當(dāng)看到病房里那么期待的注視，不管自己有多累有多少委屈都覺得值得。
其實(shí)每一個(gè)護(hù)士都是最普通的女孩，被父母寵愛，被會(huì)生病，也會(huì)嗔怒，可是穿上這襲白衣，責(zé)任、愛心以及善良，還有沉甸甸的護(hù)士稱謂，讓我們變成天使，天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛心和真誠，右邊背著憐憫與奉獻(xiàn)。我知道，我每天奔波的這塊小天地就是我曾經(jīng)夢(mèng)想的地方。護(hù)士就像一條紐帶，連接著自己，溝通著他人。沒有護(hù)士，醫(yī)院便不成體系,但護(hù)士永遠(yuǎn)不是畫面的主角，只是一如既往的在自己平凡而又偉大的崗位上默默的`奉獻(xiàn)著，且毫無怨言。我會(huì)繼續(xù)努力，陪伴在病患之間，為他們減輕痛苦。我也希望那些病人們都像劉偉學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、努力，去勇敢的戰(zhàn)勝病魔，快樂的生活。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就似一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。讓我們一起努力吧，每一個(gè)醫(yī)護(hù)工作者的夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)“中國夢(mèng)”。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)黨的號(hào)召，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！
道路作文 篇3
有一件事情就像“鐘”一樣，每秒“滴答”擺動(dòng)一下。就這樣成功的喜悅就慢慢地滋潤著我的生命。
一天早上，外面下著鵝毛般的大雪，我感到很無聊，可就在這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)膽大妄為的想法：把電話機(jī)拆開在安上。
說干就干，我趁媽媽不注意，偷偷的將電話機(jī)上的電話線拔了下來。隨后，我抱著電話機(jī)就跑進(jìn)了另一間屋子，我拿來螺絲刀，將電話機(jī)小心翼翼的拆開，我見書本上的小主人公是這樣做的，就學(xué)著他做。可是我拆開既然安不上了，我就東翻西翻的找那本書，可就是沒找著。我想了老半天，就是想不出來該如何安上，剛想泄氣不干了，媽媽卻走了過來，她看見了并沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我教導(dǎo)我說：最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。媽媽的這句話讓我從失敗的陰影中走了出來，因?yàn)閶寢尩倪@句話讓我明白了“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是勝敗的主要原因。”經(jīng)過我的不懈努力，終于，電話機(jī)又修好了。“呼”我輕輕地呼了一口氣。臉上露出燦爛的笑容。“世上無難事，只怕有心人。”這句話說的真對(duì)。
其實(shí)生活就是一本無字的書，可他的知識(shí)卻豐富多彩，只要做生活中的有心人，相信你就會(huì)成為舉世聞名的發(fā)明家、科學(xué)家……
在生活中的道路上，只要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄自己所成功的事情，就會(huì)成為你這輩子的財(cái)富，永遠(yuǎn)也花不完的財(cái)富。
道路作文 篇4
再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什么顏色，什么樣子的花，那么他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。
風(fēng)定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?
羊群咩咩地叫著，一位老人氣定神閑地望著遠(yuǎn)方的天空。在這荒涼的北海，是什么讓他堅(jiān)持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什么讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節(jié)，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前于人生關(guān)口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他無悔。選擇了堅(jiān)守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨(dú)與寂寞。他那一顆永遠(yuǎn)忠于大漢的丹心，他那十八年的堅(jiān)守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數(shù)后人敬畏。半生的孤獨(dú)，半生的艱辛，擔(dān)起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。
這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因?yàn)槔盍贽q護(hù)，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個(gè)選擇。這是一個(gè)攸關(guān)生死的關(guān)口。這對(duì)于頂天立地的大丈夫是怎樣一個(gè)奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢(mèng)想，他必須保全性命。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”而后，他含垢忍辱，投入畢生心血，終于鑄就了光照史冊(cè)的《史記》，開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。
他，是越王勾踐。血?dú)夥絼偅晟贇馐ⅰs不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負(fù)重，退守會(huì)稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嘗膽，積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關(guān)重要的那個(gè)關(guān)口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質(zhì)子，實(shí)在體現(xiàn)了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風(fēng)，王者之范。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。
慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關(guān)口，猶豫絕不會(huì)帶來希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來一線光明。
那些選擇，那些人生……
道路作文 篇5
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動(dòng)。是啊，風(fēng)雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對(duì)挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開始的時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學(xué)習(xí)，難做的問題開始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強(qiáng)求呢？直到有個(gè)暑假里，我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天 過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的。”
生活困難，現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，開始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)當(dāng)飯桶，最后我不是問家人就問同學(xué)和老師。有些同學(xué)覺得：問老師，老師會(huì)說你上課沒聽；問同學(xué)，會(huì)沒面子；其實(shí)不然，若你因?yàn)闀簳r(shí)的面子而耽誤了學(xué)習(xí)，就是大錯(cuò)特錯(cuò)！
朋友，困難來了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
道路作文 篇6
已經(jīng)不用去看了那位女老師說道。恩？劉峰驚訝萬分，側(cè)過頭來看向她。呵呵，因?yàn)椋嗬锏谋O(jiān)控器已經(jīng)被人給損壞了，而損壞的那天正好是上個(gè)星期五晚上！頓時(shí)，全場(chǎng)寂然，顯然，這個(gè)結(jié)果對(duì)于所有人來說都是不可思議的。怎么可能？監(jiān)控器怎么可能會(huì)被毀掉？這不可能是王天雄干的啊，他一定不會(huì)！那另有其人？劉乾也沒想到現(xiàn)在會(huì)是這種情況，一時(shí)也不知道到底該怎么辦。什么？劉峰對(duì)那位女老師問道。我知道后也非常的吃驚，想了半天也想不出這是怎么一回事。女老師回應(yīng)道，但是，事實(shí)卻就是這樣！
劉峰聽了后，臉色更加難堪了，摸了摸下巴，陷入了沉思中。
就在一片平靜之中，一個(gè)女孩的聲音響了起來，恩劉峰老師，王紅老師，這件事我覺得確實(shí)是王天雄所為。恩？劉峰和王紅一起抬起頭來，滿是驚愕地看著面前的女孩，異口同聲地說道：什么？真的是他？那你有什么證據(jù)呢？沒證據(jù)可別妄下斷語啊，李倩。老師，我知道，給你們看一樣?xùn)|西。李倩邊說邊從抽屜里拿出來了個(gè)小黑本子。老師，這個(gè)本子便是證據(jù)！咦？這是，王天雄的本子？！劉峰驚訝道。恩，正是。李倩微微一笑。哼，看你這次怎么辦！剛坑我！找死！吳天峰看見李倩也在幫著自己，頓時(shí)輕松了不少，呵呵地偷笑個(gè)不停，但也沒有被人發(fā)覺。王天雄的臉不禁顫了顫，手心里，后背上，現(xiàn)在已滿是冷汗。完了，這次失手了，露餡了，怎么辦啊！哎，希望沒什么事吧！王班長，這是怎么回事啊？劉乾這時(shí)候怪笑著對(duì)著王天雄質(zhì)疑道。哼，那本子是我前幾天用完了的，已經(jīng)扔到教室后面的垃圾箱去了。沒想到啊，李倩同學(xué)居然還去垃圾箱的撿我的廢本子，這真是太抬舉我拉啊！我受不起啊。李倩見王天雄不僅不承認(rèn)自己的罪行，倒還反咬自己一口，侮辱了自己一次，臉頓時(shí)陰沉了下來。不過，她突然想起了什么，馬上翻開本子，看見本子只寫了一頁，顯然是剛剛買的。李倩見到后，心里一喜，哼，看你這次還怎么應(yīng)對(duì)。哦，是嗎？王班長，那你看下這本子。李倩說著，邊漸漸地把本子給翻開了，這本子你才寫了一頁，就說是個(gè)廢本子，王大班長也太闊綽了吧，要不為我們班每個(gè)同學(xué)都買個(gè)唄。
王天雄聽完后，頭上頓時(shí)烏云密布，臉上滿是猙獰之色。呵呵，王大班長，現(xiàn)在這證據(jù)充分，你還如何狡辯啊？恩？！劉乾壞笑著看向王天雄。就憑這點(diǎn)證據(jù)，好像還不足夠吧，有可能是李倩同學(xué)無意間拿的我的本子吧？王天雄頓時(shí)反駁道。這小子，也太狡猾了點(diǎn)吧。
道路作文 篇7
陽光燦爛，和風(fēng)拂面。春游便在這樣的一天里開始了。
學(xué)校長征隊(duì)伍在街上前行著，時(shí)而緩，時(shí)而急。每個(gè)班的前頭都直直地舉著一面鮮紅的旗幟，迎著風(fēng)，它伸展開了自己的身體，能讓人清楚地看到上面所印的班級(jí)，它在風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng)著，仿佛在吟著心中的喜悅。每個(gè)人的腳步都是輕盈的，每個(gè)人的笑臉都是燦爛的，每個(gè)人的背包都是鼓鼓的。在興奮與喜悅中，我們過了街區(qū)，過了綠道，過了大橋，進(jìn)入了一條鄉(xiāng)間小路。
一進(jìn)入鄉(xiāng)間小路，清凈、悠閑的鄉(xiāng)間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山，一面靠水。山上的樹木，生長得極為茂盛，到處是晃眼的綠，偶爾還能看到幾個(gè)野草莓，卻是不能吃的那種。靠水的那邊，則在斜坡上生長著幾棵參天的大樹，樹下是如鏡面般平靜的水，滿是幽靜、平和卻又深遠(yuǎn)的氣息。小路雖窄，卻很平坦，想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實(shí)了，偶爾才會(huì)有一個(gè)積了昨夜雨水的小小水洼。小路邊緣的地方生長著各種雜草，似乎不甘于讓小路被沃土的深棕埋沒似的，硬是替它加上了綠色的點(diǎn)綴。
春天里大自然的勃勃生機(jī)，便在這會(huì)兒表現(xiàn)得淋漓盡致。
很快，過了山，我們走進(jìn)了田間，兩邊都是油菜花，綠色的，沒有花，因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們?cè)诼奶镆伴g穿行著，籠罩在油菜花與沃土混合出的獨(dú)特清香中。雖無活力的躍動(dòng)，卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中，我們的汗在奮步前行中悄悄流出，又在清涼的風(fēng)中漸漸消散。衣服濕了又干，干了又濕，我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會(huì)留下許多的淚與汗，可它也永遠(yuǎn)無法讓堅(jiān)強(qiáng)的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中，我們終于到達(dá)了目的地——周村。
穿過河上水泥橋面，泥土橋墩的小橋，進(jìn)入郁郁蔥蔥的樹林，我們的野餐，便在清涼的風(fēng)和盤旋飛下的葉子中開始了。
春游，是一次對(duì)自由的探索，更是對(duì)美好的追求，它包括著過程中最重要的堅(jiān)強(qiáng)與快樂。
道路作文 篇8
人生道路上的第一個(gè)路標(biāo)是耐力，除了才智，闖勁和勇氣外，你還必須以頑強(qiáng)的耐力對(duì)付生活中遇到的各種各樣的坎坷和障礙。
第二個(gè)路標(biāo)是體諒，對(duì)人體貼入微寬宏大量，這種美德是無價(jià)之寶。第三個(gè)路標(biāo)是創(chuàng)造，不滿足縣狀是建立一個(gè)新世界的必要條件，要緊的是“不滿足”的內(nèi)容。第四個(gè)路標(biāo)是熱情，這是通向成功之路的一個(gè)秘訣。第五個(gè)路標(biāo)是自制，一個(gè)在各方面都分散自己精力的人是不會(huì)有什么創(chuàng)造性的。第六個(gè)路標(biāo)上寫的是正直，正直與廉潔相通，與始終堅(jiān)信的堅(jiān)持真理，忠言于信仰緊密相連。
它是建立生活大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
道路作文 篇9
我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時(shí)，路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了。”這時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時(shí)，車上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí)，還會(huì)想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
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