我們班的牛人初中作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們班的牛人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的牛人初中作文1
說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個人。但是這41個人絕對都不是小人物。說起我們的大班長絕對是級部第一第二的
我們副班長呢。級部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個班充滿了溫馨。
我們班的才子。不管學習還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學習最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
。就是我們這些學渣學習的榜樣。我就先簡單介紹一下我們班的才子。他學習絕對一流就不說了。關鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的`字都不由得發出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實沒啥。關鍵事人家是自學的！說起才子的平時他絕對不是書呆子！絕對是1個話多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會想到他學習那么好！一定都會以為他是個不折不扣的學渣。
既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個稱號的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個班女生的性格分類吧
第一類！學習好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種。
第二類！ 平時看上學特別努力學。1考試全是渣的女生
第三類 ！ 學渣1個而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學渣還好鬧的女生能有幾個？1。2個？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 。
才女蠻？恩。大班長肯定入選。脾氣好學習好人品好。絕對三號學生！ 副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個班。才子才女不多但是溫馨的一個家。
我們班的牛人初中作文2
有的人說，班級就是江湖，每個人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學霸——董明欣。她那嗓門，估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨特的優勢，在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個字來形容，這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們三個人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個去，當時我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認，重量也是有優勢的.。
“動靜超人”——宋安敬
最后，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個字：無敵！
我們班的牛人初中作文3
我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的秘密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長著一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現;兩側長著一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到;還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的.脾氣，沒有一個不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她!
我們班的牛人初中作文4
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們萬分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發。高大的他理所當然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師，很安靜，大家都規規矩矩地坐在座位上。“啊！啊！啊！”一叫尖叫從我身后傳來，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著。“怎么啦？”“那里……那里……”老王帶著有點畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的.座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛。“哈哈哈！”班上的同學笑道，“你真‘牛’啊！”
看似不正經的老王，其實也有認真的一面。每當上數學課時，便是他的“主場”。
老師給了我們一道數學難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數學題中。旁邊的同學問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個“噓”的動作便繼續思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實很難。“噢！我解出來了！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺得他“牛”不“牛”？
我們班的牛人初中作文5
大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不，我們班就有三個這樣的牛人。
一“磨牙”愛好者
大概是牙齒長得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉了一圈，正哼著小曲回到教室。等我這場悲劇已經晚了，因為我剛進教室門，一眼就看到了他手中拿著我心愛的.一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀。”
我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個寒戰。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學，那位同學還來不及去搶救，鋼筆也已經布滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。
二尖叫大王
這個同學嗓門極大，大得恨不得讓同學們耳膜震裂。看，一個同學不知何時與他發生口角，這下可好了，只見他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完。”這讓教室里毫無防備的同學們，恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。
三移動炮臺
他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動高速移動炮臺”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看，他那體型恨不得200斤開外，是個十足的大胖子。一天，一位同學被他欺負，挨他撞了一下，結果彈開了一米遠。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當時就碰到到墻上去了。這座移動炮臺誰也不敢去和他對撞了——當然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負同學了。
這就是我們班的三位牛人很“牛”，不要因為好奇或者不信我說的而去嘗試著挑釁他們哦。
我們班的牛人初中作文6
每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的牛人，例如，學習牛人運動牛人搞笑牛人
現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的牛人們！
學習牛人
如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價實的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現在我還記得，在六年級時，每次老師布置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。數學老師還把鄭立的'練習冊、周末試卷的答案復印出來，貼在后面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。
運動牛人
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認識他的時候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至于長跑的第一名我們已經不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個班都有幾個特別的牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
我們班的牛人初中作文7
隨著各種新技術的屢見不鮮，各種“牛人”都被挖掘了出來，而我們班的“牛人”也在同學們的”火眼金睛”之下現出了真身。
第一位”牛人”可謂是無人不知無人不曉，為什么這么說呢？因為單是他的人際網就是令我們羨慕嫉妒恨；還有他豐富的知道面，讓我們少有難倒他的問題，最讓我們佩服的`還有他的超強口才。正是這些優點讓他成為了我們十分信服的“牛人”，他就是我們的班長——賈周馳。
還有一位“牛人”平時不顯山露水，為人十分低調。但是班級有一次舉行活動時她卻體現出了自己的真本事——拉小提琴。沒錯，她就是我們的才女邊述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式讓同學們都沉浸在她悠揚的琴聲當中，真是拉的一手好提琴呀！
下一位“牛人”我不得不說，因為他實在是將自己隱藏的太深了，開學時成績平平的他坐到了距離講臺最近的位置，與同學們都十分陌生，直到有一次老師在講課時用到了多媒體，可是多媒體不知道出現了什么問題，打開之后不能正常使用，老師對使用電子產品不太精通，而同學們很想去幫忙，可都沒有使用過多媒體，實在是心有余而力不足。在這關鍵時刻，這位“牛人”毛遂自薦，走上了講臺，在電腦和多媒體之間搗鼓了兩下，“奇跡”出現了，多媒體可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帥男余洋。從此以后我們班的多媒體維修任務他都包辦了，甚至同學們的手機出現毛病他這個“牛人”都能修復，正是這樣，他成了我們班公認的“牛人”。
我們班的“牛人”層出不窮，我相信有朝一日通過我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”。
我們班的牛人初中作文8
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“錯啦，再好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的'！”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在玩“石頭剪刀布”的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就已經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
每個班都有一些牛人，他們展現的不僅是他們的才能，而是他們身上的一種品質，這種品質值得我們學習。
我們班的牛人初中作文9
“高手在武林，牛人出我班”。說起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請聽我慢慢說。
“大管家”徐云飛
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權威，當然我們班的學習委員徐云飛同學可就是典型的不能再典型的有權威的.班干部了。只要是他盯午自習，班里準是針掉在地上都能聽得見，只要有動靜，他便會用他那犀利的眼神看向那個人，那個人就立刻老老實實地寫作業了。為此我的同桌還編了一首詩：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說家”臧天意
一頭烏黑的短發，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說起話來，滔滔不絕，有理有據。上次班會老師讓他演講，只見他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來。但有時他在午自習，不能控制住自己的嘴，一直說個不停。“大管家”即使已經提醒過他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒辦法。
“開心果”秦佳旭
相信每個班都會有一個“開心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因為，有一次上英語課，老師讓每個人寫一個家庭成員的小短文。輪到他了，只見他咳了一聲，然后大聲念道：“MybrotherisQinshiHuang”頓時引來全班的哄堂大笑。“秦始弟”這個外號就在我們班傳開了。這件事也成了我們的笑梗。
其實我們班上的牛人很多。預知后事如何，且聽下回分解。
我們班的牛人初中作文10
所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。
在這眾多的牛人中，最牛的，要數咱們班的清潔先鋒，武術達人——龔仲來了!
龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個精力旺盛，樂觀開朗的“小”伙子。早晨來到教室以后，我常常看到他那灰灰的眼睛，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。
雖然龔仲來有些小毛病，但是，他工作很負責任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛生安排得井井有條，教室的每一個角落，操場上細小的紙屑，都逃不過他的.眼睛。講臺上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。
龔仲來還多才多藝，是一位武術達人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術節上，音樂響起，只見龔仲來干凈利落地翻著一連串跟頭應聲而出。但見他比劃著一招一式，眼隨手動，起承轉合。時而跳躍騰挪，時而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺下歡呼聲，掌聲響成一片。
他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對老師的話表示贊同時，他就會情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學紛紛呼應，老師笑咪咪地看著大家。這個時候教室里的氣氛空前活躍而融洽。
他還有一個特點，就是太愛喝奶了。奶簡直就是他的性命。一天不喝個三四盒絕對不會罷休，所以班上同學也給他取了一個外號叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。
你喜歡他嗎?
我們班的牛人初中作文11
我們班有一位很帥的運動牛人——方晟宇，平時我們都叫他“shen”。他雖然學習一般，英語經常掛科，但他的運動細胞無比發達，各項運動樣樣精通，他可是我們班的“運動牛人”啊！
他十分擅長籃球，一米七的身高，多年的籃球經驗造就了一個“籃球狂人”。他小學時在校籃球隊打過很久，一直到他們學校籃球隊解散以后他才停止籃球訓練。他小學一直堅持打籃球，為今后的體育基礎打下了堅實的基礎。就在上周五結束的701vs702的聯誼賽中，我們的“shen”就展現了他高超的技術，成為全場除了Mr。Wang之外的`焦點。比賽剛開始我方的第一次進攻，方晟宇接到傳球之后三分線外一記遠投，叩開了701班的籃筐，隨后他狂刷助攻，整場比賽他進了二三個球，獲得了十余次助攻，成為了所有學生中的MVP。
他也擅長踢足球，他曾經光榮地在臺州市椒江區足球隊踢過很久足球。他在區隊里無論刮風下雨，不管嚴寒酷暑都每天準時參加訓練。日復一日、年復一年，我們的“shen”榮升為椒江區區隊的左前鋒。他的球技有目共睹，他的一個大腳可以把球踢得很高很高，直飛上六樓。但有一點十分遺憾，他開學初去校隊參加試訓時沒被選上，如果他被選上，他的球技肯定會更加優秀。
跑步更是他所擅長的，他是一位風一樣的男子。每次體育跑步課都是他表演時刻。開始他總是先跑在后面積蓄力量，最后一圈沖刺時就撒開腿狂奔，比汽車還快，我狂追都追不上，只好在后面大叫：“我的shen，你慢點兒，等等我……”
他就是我們班的運動牛人——方晟宇。他獲得的運動成就與他的堅持、認真訓練時分不開的，只有像他一樣不畏艱難、刮風、下雨、嚴寒、酷暑堅持訓練才能成功。
我們班的牛人初中作文12
一天清晨，我和同學們騎車前往市里，路途比較遙遠。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
他的個子比我高很多，足足有1米65。黝黑黝黑的皮膚，兩雙大眼睛炯炯有神。他在體育比賽中屢次得獎，學習也并不落后。他總是把班級利益放在第一位，他的品格非常好，一視同仁。他就是我們班的體委——張浩然
還記得他讓我刮目相看的是七年級上學期的一次運動會。在報名時，他比任何一位同學都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中，他的'帶領著我們取得了不錯的成績。在接力比賽的前一個比賽中，張浩然跑長跑時，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅強的沖到了終點，我們急忙的跑過去，扶他去醫務室里包扎傷口，那場比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認為張浩然已經放棄了最后一項比賽。張浩然在醫務室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來耽誤整個班集體。于是他再次出現在同學們的視野當中。這種把班級利益放在第一位的人，令我敬佩。
那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的身高一樣，1米50的小個子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險狡詐的詭計，是同學們的笑星。假如你和他象棋對弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步，你說他厲不厲害。
自古四班出牛人。
我們班的牛人初中作文13
她，高高的個子，體重卻只有兩位數，一頭烏黑濃密的頭發，黝黑的皮膚，雙眼皮底下藏著一雙白多黑少的眼睛，圓框眼鏡更給她增添了幾分文藝范兒。她，就是我們的“班長大大”——小璇。
小璇身為堂堂班長，對待班級的一切事務都是極其認真的。無論是出黑板報，還是準備節目，老師都會第一個找上她。還記得上學期運動會，她媽媽也被她動員來幫我們班入場儀式編排節目。中途有一次她媽因單位有事沒有來，她便指導我們，領著我們圍著操場走了一圈又一圈，一次又一次修正著我們的隊形和動作。她那在隊中行走的'身影、點出錯誤的喊聲，是那么的霸氣測漏，即便是一些調皮的男生也都乖乖地聽從指揮。那一天，她收獲了一大堆“小迷妹”和一個“霸氣女神”的稱號。這讓我不由得想起前陣子流行的一句話：女生一旦帥起來，就沒有男生什么事了。
小璇不但管理好，體育也是一級棒。還是上學期的運動會，她參加了女子800米。經過不懈的拼搏，爭到了第三名的好成績，可把班主任徐老師給樂壞了。要知道，一個初一女生能把800米跑下來已經很不容易了，更何況還是全校第三名。
你以為管理能力好、體育好就可以做班長了？不！不！不！這些遠遠不夠，“霸氣女神”還有著多種才藝。她的歌唱天賦就不必說了，她的。書法在班上也是別具一格。寫書法時的她可謂心無旁騖、專心致志，無論是蛋糕還是薯條、酸奶還是果汁，都無法將她從那美妙的書法世界中拽出來。她一心一意地寫著書法作品，心如止水。切筆，行筆，收筆，一切都是那樣的行云流水，讓人佩服。
我們班的牛人初中作文14
“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰的班里沒有幾個“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個，讓我來曬曬我們班的“牛人”吧！
主持達人——江偉樂
偉樂，一個小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽，那悅耳動聽的嗓音，那抑揚頓挫的語調，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱贊呢？只要學校有什么重大活動需要主持，閃亮的舞臺上就有“偉樂”的身影，夠厲害吧？
全能生——曾科毅
一看這個稱號，就知道他在哪方面有過人之處吧！每堂課上，都是他展現的舞臺。放眼整個七年級，沒有幾個人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因為他德智體美勞樣樣都好，活生生一個標準的“五好學生”，值得我們向他學習！
得力助手——黃雅希
黃雅希，是我們的班長。一班之長，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級工作總結會議上，有理有據的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學們最怕她了，因為一旦被她逮住，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因為有她的幫助，我們班的班風、學風都很棒，每周都能拿到“星級班級”哦。班主任每次談起她，都樂得瞇著眼呢！我們對她的態度也發生了很大的改變，由原來的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強，學習上也是頂呱呱的.，字寫得非常美觀，常常被老師們拿來做“模版”。這樣的一個人，難道不令人佩服嗎？
靈魂畫師“小姐姐”——張婧怡
也許是因為我比較喜歡美術吧，我很喜歡“小姐姐”的畫。“小姐姐”畫的動漫和插畫，那簡直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生啊！不僅如此，她畫的Q版人物也是無比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩！在美術課時，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術老師大開眼界，夸獎了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”
怎么樣，我們班的“牛人”確實不賴吧？
我們班的牛人初中作文15
每個班都有那么幾個牛人，或是學霸，或是體霸，或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
“學霸”小杰
雖然說，小杰并不是年級第一，但是他從不把班級第一的“寶座”讓給別人。（好像只有一次是得了第三。）有時，他是年級第一。在沒出數學成績時，本來不是他第一的。沒錯，那個“曾經”的年級第一是我。但因為這次數學考砸了，所以我就沒有拿第一。不過小杰也確實很“牛”，全年級也才只有幾個人數學是滿分，他就是其中的一個。
“藝霸”小樂
小樂的畫技可是一流的。記得上次風箏節，她在風箏上畫了一個動漫人物，十分“beautifal”！大家都稱贊她畫的好，但她很謙虛，沒有像別的人一樣驕傲自大。比如說《賣油翁》中的陳堯咨，以為他自己很了不起了，以他的箭術自矜，卻沒有想到被人也一樣可以“熟能生巧”。她的風箏還被選上讓全校人欣賞。黑板報當然也少不了她。那大氣的黑板報就是出自她的手。所以我們班黑板報總是拿第一。
“體霸”小佳
小佳的體育在女生可是最好的。而且她還是體育課代表。上個學期的體育考試，她是我們女生里唯一得了30分的人。聽她講，她以前經常參加體育鍛煉，并且把這個習慣一直堅持到了現在。俗話說得好，“熟能生巧”。長跑八百米她也是我們女生當中最快的，跳遠也是我們女生里最遠的。我很佩服她，能夠持之以恒，堅持不懈。
每個人都有著自己的'特長，有著自己的個性。我們班上的牛人當然也不只有這一些，只是他們還沒有展示出來罷了。但是，只要你向著你自己的目標前進，不用去刻意的模仿別人，你一樣可以很出色！
我們班的牛人初中作文16
“神雕俠侶”這個稱呼大家一定不陌生吧，這可是一部有名的電視劇，可在我們班也出現了一位這樣的“風云人物”。
“神刁俠侶”之——神
“這節課，我們學的是……”瞧！我們班正在上地理課呢。不好，這下可不得了了，因為我們班的“牛人”想喝水了，但是他的水杯空空如也！怎么辦？只見他光明正大地向后排同學借水。他是把同學們的勸告，老師的批評當“耳旁風”嘍！他的行為舉止可真不受控啊。還有一次，在一堂歷史課上，老師給我們出了一道難題。大家冥思苦想，卻始終不知道答案，這是我們班的“牛人”方子孺出現了，待他說出他的答案，我們都佩服的“五體投地”，就連我們班的歷史課代表都“甘拜下風”。方子孺呀，方子孺，你可真算得上是一位“牛人”呀！
“神刁俠侶”之——刁
方子孺你的脾氣可真刁蠻。“方子孺，你政治背了嗎？下午老師會抽背的！”政治課代表已經緩步走到了他的面前，只見他笑著聳聳肩，這是會背卻不想背呀！再一眨眼人已跑的無影無蹤了。方子孺呀，你可真是刁蠻啊！
“神刁俠侶”之——俠
方子孺平時嘴中總是愛念叨：“唉，體育課又被占了，下午打不了球了！”或是：“方姚，我又會了一種新打法，走！我們試試去。”當然，我們班的.方大俠也有仗義的一面。“唉！筆沒水了，誰有筆芯？”大家的目光如聚光燈一樣，刷地盯向他。過了幾分鐘，他看沒人說話，并又開始講理：“哎！誰有筆芯？我絕不會白拿的，以物換物，物有所值！”此話一出，引得大家哄堂大笑。稍后更是有人搶著將筆芯給他，結果換來的僅僅只是一只空筆管，使大家哭笑不得。
你說說單單這幾件事，方子孺在我們班還不算“牛人”嗎？
我們班的牛人初中作文17
人外有人，天外有天，世間牛人布滿。學校里，每個班級都有牛人，可能是學霸，可能是體霸，也可能天賦出眾，無人能比的人。我們班也有牛人，接下來由我很真誠地告訴你們吧！
我們班有一位同學，她是我的同桌，名叫林娜，平時文文靜靜，也不愛主動跟人說話。但是，有一次，她沒做作業，被老師懲罰唱歌，她先是害羞的低下了頭，我在旁邊緊張地站起來，幫她解圍道：“老師，能不能換一個懲罰，林娜平時都不愛跟人搭話的，您要她唱歌，簡直要了她的命，這樣太傷人自尊了。”老師堅決地說：“不行，正是因為她內向的性格，我才讓她勇于展現自己。”林娜看到我和老師的出發點，都是為她好，她感受到了班集體的愛。于是她便鼓起勇氣開口清唱，不開口不要緊，一開口把我們全班同學和老師都震驚了，原來我們班有一個厲害的隱藏的歌手。她的'聲音像被天使吻了一樣，鶯聲燕語，讓我們都聽的入了神。
我們班還有一位我不怎么熟悉的同學，叫陳邁克。在期末體育考試課上，他居然得了跑步比賽第一名。這讓我們所有同學都很吃驚。因為在我們的腦海中，記得他是一個不熱愛運動的同學啊，他平時就坐在椅子上，一動不動的，怎么會跑這么快呢？也許這就是他天賦吧！從那天以后，他就愛上了運動，也成了老師的運動小助手，在做所有復雜的動作之前，都是由他來先給我們做示范。
另外，我們班還有一位天才科技學霸，她叫李欣蕊。一次，她在科技課上給我們展示了她自己組裝的機器人，雖然不是很好看，可真的非常實用。它會簡單說話，外殼就是用3d打印機打出來的，真是牛人。
我們班的"牛人"可謂真是多啊！正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領風騷數百年。
我也想成為我們班的牛人。
我們班的牛人初中作文18
在許多的班級里，都不乏有“牛人”，不過他們“牛”的地方可是千奇百怪。這次，我就帶大家來看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實，除了他不太高，有時有點兒神經質外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細細的雨點不時打在緊緊關閉的窗戶上。大家正在開心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“啊！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的`近的同學紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學也爭先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風吹開了一條縫，冷風緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術老師正在教室后面奇怪地看著我們。
前排的同學轉過頭，對著自己的同桌驚魂未定地說：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學“發動了”讓全班援助的能力，還真不知事情會怎么樣哩。
我們班的“徐神”，除了“號召力”強，想象力還十分豐富。
一個晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺，抄起講臺上的三角板，瞇起一只眼睛，端著三角板，對著過往的同學不斷做著開槍的的動作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書包，走到教室外面，初夏的陽光照在頭上，感到暖洋洋的。回頭一瞥，赫然發現“徐神”正舉著三角板，不斷做著開槍和砍的動作，嘴里不斷發出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質三角板，瞇著眼，對著我也“給了一槍”……
這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學，有時還真行呢！
我們班的牛人初中作文19
我們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是小博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的`腳步聲，原來是小博。隨后，老師也走了進來。只聽，小博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學們跟著小博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；”我們先復習上節課的歌曲。”老師的話沒說完，小博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，小博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了小博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“小博，去罰站。”小博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為小博現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下小博可遭殃了。
這就是我們（5）班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。
我們班的牛人初中作文20
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊！怎么，不信？讓我們一起去“見識見識”！
體育健將——常XXX
我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影，還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實的寫照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學在眼看快下課之時，在我們幾人的夾防下，在同學們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩住手中的球，變相，轉身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個人的眼睛都放大了半厘米時，“梆”的一聲——球進了！
雙面才女——王XXX
王文娟同學寫的一手工整的字體，而且美術又很好，令人好不羨慕！班主任更是對她青睞有加，讓她和她的幾個好朋友便“承包”了班級辦黑板報的事務。第一次班級板報評比我們班就穩坐頭把交椅。才女的`稱號自然當之無愧，只是這“雙面”又如何解釋？
記得剛認識她的第一天，上課時，她不過多的發表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后，我知道我的直覺錯了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時，帶著一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數落一頓。
英語學霸——任XX
他對于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子，他總是能準確而流利的說出。英語作業完成的快而準確，同學的疑問回答的詳細而有耐心，如果有疑問，找他絕對沒錯。
記得有一次，老師在上公開課時，講了許多內容，卻沒人能聽懂老師的一個提問，處境十分尷尬，這時，他便出來救場，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們！
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