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我心中的英雄初三作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我心中的英雄初三作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的英雄初三作文 1
他曾自喻“管仲”；他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢？他是我心中的英雄——諸葛亮。
諸葛亮是我心中的英雄。小時候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰群儒，說服孫權與劉備合作；水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風，贏得一場漂亮仗；他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉；他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場勝利。
諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創業未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也。”足以說明其忠心。
我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀戰的那份沉著冷靜。
曾經的我，稍遇到一點小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多……
那時的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎？恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了�，F在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎？沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學習諸葛亮的'冷靜呢？后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰而勝，你也要冷靜�！焙髞淼暮髞�，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。
諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄！
我心中的英雄初三作文 2
每個人的心中都有一位英雄，都崇拜他們，在我心中，也有一位英雄。在我兒時，便在我的心中扎根。他能上天入地，七十二變，聽到這里，大家是否已經猜出來了呢。沒錯，他就是孫悟空。
在玉皇大帝的眼里，他是一個潑猴、妖猴。但在人們的眼里，他卻是一個英雄，一個敢于同邪惡、同惡勢力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰。在大鬧天宮中，就充分體現了這一點。他不受約束，個性放縱，由于官小，蟠桃會沒給他下請帖，他就把天宮搞了個天翻地覆，與此同時，他又是一個善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰斗。這一點，我估計每個讀過《西游記》的小朋友和大人們都會認同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現出這一點。他還是一只尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護送到西天，取得真經。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。
從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學到幾成。
為此，我便奮發圖強，努力做好每一件事情。
一開始學滑板時，總是會摔跤，當我想要放棄的時候，就想到孫悟空每次遇到挫折時，從不輕言放棄，總是會想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這么點小事就放棄，怎么又能說想要成為他那樣的.人呢。想到這時，我便開始了我的嘗試之旅……
等我能夠做到不摔跤的時候，我就找到一個會玩的人來教我，在她耐心的指導下，循序漸進，練習了好久。終于學會了。學會后，就多加的練習，并逐漸的掌握，慢慢的就熟練了。這時，我在心中說道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現出孫悟空的模樣，他似乎在對我笑……
我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學會了，遇到挫折時不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個輕言放棄的女孩蛻變為一的個永不放棄的人；讓我從一個沒有耐心的人變為一個極具耐心的人；讓我從一個……現在我已經成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄！
當歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當你感慨單調的生活時，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮斗的目標和美好的未來。
我心中的英雄初三作文 3
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。他，岳飛，事事為國家考慮，卻處處遭他人排斥，一腔熱血報國卻換來大臣冷眼旁觀。他的心里，是百感交集的嗎。我心中的英雄岳飛，似乎從出生就注定了他的不尋常。
岳飛，在1103年來到世界，伴隨著他來到的還有大禽若鵠，飛鳴室上。父母取名飛，字鵬舉，是想讓他有志向高遠的一生吧。似乎應了他“飛”之名，少年的他武藝超群，“一縣無敵”。20歲，他被選為“敢戰士”中一名分隊長，從此開始了他的軍戎生活。
靖康元年，兩路金軍于攻破太原后會合，他目睹金人殺戮百姓的殘暴情景，心情憤慨，又為家人擔憂。他的.老母親卻鼓勵他上前線，在他后背刺上“精忠報國”四字為訓。他忍痛辭別親人，投身前線，為抗金留下不可磨滅的功績。
在宋徽、欽二宗時，金滅遼，殘害汴京父老，岳飛便打起了主戰抗金旗幟，“靖康”之變后，他在軟弱的高宗面前再三請求，才被允許北上抗金，他馳騁于疆場，運籌帷幄，讓狡猾的金兀術也無計可施。金軍更是聽聞岳家軍之名便聞風而逃。岳家軍也成為當時的美談。就在抗金走向節節勝利時，以秦檜為首的主降派上書彈劾岳飛，加上高宗對他的猜忌與不滿，岳飛很快被召回京。唉，可嘆岳飛，十年功廢，他心中該是怎樣茫然與凄涼。秦檜以“莫需有”罪名將他問刑時，他義無反顧，喊出“天路昭昭，天路昭昭”八字，英勇就義。估臨刑前，也定是感到悲涼、無奈與憤慨，還有那“匈奴未滅，何以家為”的不甘吧。岳飛就義，全國哀悼。這也成為千古奇冤。
“三十功名塵與土”是他蔑視功名，唯以報國為念的高風亮節與自勵之意，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是他對部下，對后代、對世人敲響的惜時警鐘，也是他對自己的希望，希望自己倍加奮勉，早日實現匡復大業。這其中包括了他怎樣的壯闊胸襟呵！
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅�！笔堑�，他對腐朽統治的恨永遠不滅，他的一腔熱血、滿腔豪情也一直永存。我心中的英雄，岳飛，其壯舉與悲情將深深震撼正直的人們的心靈。
我心中的英雄初三作文 4
從小，有兩個字讓我難忘，這兩個字，有青銅銘文的豪放，有青花瓷的婉約，有五千年的古老，也有五千年的滄桑。這兩個字，只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點，卻被岳飛背上的“精忠報國”刻得方方正正，這兩個字就是——中國。
她地大物博，風景秀美，孕育了瑰麗的傳統文化;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進;她高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
英雄們，你們為了國家的國計民生，有“明知故犯者，雖遠必誅”的漢朝名將陳湯;有為了民族的解放事業，舍身炸碉堡的董存瑞;保護新中國來之不易的成果，用胸膛堵槍眼的黃繼光……
是他們，引領著中華民族走向光明!他們是真正的英雄!
可如今，物質文明極大豐富的中國，精神文明卻沒有得到相應的提高。長久的和平已讓很多人淡忘了曾經的苦難，淡忘了英雄們的付出……
清明節，國人有掃墓的傳統，為的是緬懷先人，寄托哀思，是我國傳統的風俗習慣和優秀的文化元素。但與祭掃家墓轟轟烈烈的場面相比，烈士墓前卻日漸冷清。隨著時間的推移，自發瞻仰烈士的人寥寥無幾。今天誰來祭掃烈士墓誰來告慰革命先烈們的在天之靈都成了不折不扣的問題。
一個沒有英雄的民族是注定沒有希望的`，一個有英雄而不知愛惜英雄，崇尚英雄的民族同樣是沒有希望的。
在那些銘刻著烈士名字，甚至連名字也沒有的墓碑下，埋藏著成千上萬曾經鮮活的生命，他們為了民族解放，國家興盛獻出了寶貴的生命。當我們向逝去的親人敬獻花圈，表達哀思的同時，更不能忘記那些為了民族解放而英勇獻身的烈士們!他們，值得我們永遠紀念。
銘記過去，傳承歷史，是一個民族成熟的標志。追憶革命先烈并不僅僅是對某個人的緬懷：更重要的是，重溫一段不該忘卻的歷史，感受一種永不磨滅的精神，汲取一種自強不息的力量。
忘記他們，就意味忘記過去;忘記過去就意味著背叛;我有個夢想，我期望中華長歌行一直唱響下去，為了英雄們的巨大付出，為了不能忘卻的紀念，為了當前的國際環境，為了中華民族的輝煌。
我心中的英雄初三作文 5
英雄是什么？英雄就是在人民有危險的時候，能夠保護他們；英雄就是我們的戰士，他們時刻守護著我們祖國，讓我們過上幸福的生活；英雄就是在你需要幫助的時候，挺身而出來幫助你。在平時的生活中，就有“無名英雄”。
有一天，我搞培訓回來，媽媽說：“帶你去外面吃飯�！薄昂茫�！”我開心得一蹦三尺高。
我們一家開車來到了一家餐廳，我們一進門，找了一個位置坐了下來，過了一會兒，一位女士把一個乞丐帶了進來，并給了他五十元，讓他自己買一點東西吃。女人走后不久，店長來了，對乞丐大吼大叫：“你這個乞丐從哪來的？為什么會進我的店子里？滾出去！把我的座位都弄臟了，把我的客人都嚇跑了！誰會心甘情愿讓一個又臟又臭的'乞丐坐在他的對面呢？”
我很替那個乞丐難過，他做錯了什么嗎？肯定沒有。他愿意做乞丐嗎？肯定不是。可他為什么要受到別人的歧視？
“我愿意！”這個聲音不大，卻很堅定，“我愿意和他坐。”我扭頭看過去，原來是一個叔叔，他愿意讓那個乞丐和他坐在一起。乞丐和那個叔叔面對面坐著，他們一邊吃飯，一邊聊天。隨后，那個叔叔對乞丐說：“我還有事，你自己在這里吃�！�
后來，又來了一個女客人，女客人一坐下，看見這個乞丐，就大聲說：“我不希望有個乞丐在我后面吃飯，并且，他會對著我打噴嚏，擦鼻涕，惡心死了！”
店長一臉無奈，然后對乞丐大喊大叫起來：“你這個臭乞丐！你知不知道你嚇到我的客人，看人家都不愿意靠近你�！�
一位叔叔按捺不住了，猛地站起身對那個乞丐大叫：“你坐到我這里來，我幫你付錢，你不用怕。誰要趕你，先把我趕走！”
“我們也走！”“我們也走！”……
“我們也走！”我不知道哪來的勇氣，也大喊一聲，很尷尬，也很痛快。
最終，店長沒有再要那個乞丐離開，乞丐在餐廳里快速地吃完了飯，然后離去。在離開餐廳的時候，他突然停下，轉身向餐廳內鞠了一個躬。看到這一幕，我心里暖暖的。那個乞丐是不幸的，他是這個社會的弱者；那個乞丐又是幸運的，因為，有一群英雄在保護著他，他并不孤單。
我心中的英雄初三作文 6
我是一個“油三代”，出生在華北油田。從小，我就對鐵人的事跡耳熟能詳。鐵人，是我心中的英雄。
新中國成立初期，物資能源匱乏。于是，黨中央一聲令下，開展石油大會戰!鐵人王進喜，就是那時涌現的無數英模之一。而我的奶奶有幸跟他共事。從奶奶的口中，我逐漸地了解了王進喜。
1960年，我的奶奶剛剛大學畢業，被分配到王進喜所在的南線二大隊，也由此接觸到了隊長王進喜。聽奶奶講，黑龍江大慶氣候惡劣，冬天最冷時能達到零下四十攝氏度，上井時兇猛的風夾雜著鵝毛大雪向人撲過來，可他們的隊長王進喜還是堅守在自己的井位，用鉆頭為筆，那噴涌的原油就是他譜寫的豪邁樂章;而炎熱的`夏天，蚊蠅遍地飛，大家汗流浹背，他也從未退縮過。那時王進喜的夢想就是能夠找到大油田，為祖國爭光，為民族爭氣。大家還沒起床時，他就一個人到井場上去了;夜里，大家都睡了，他才從井場回到宿營地。我奶奶那個大隊的人深受隊長影響，對待工作認真負責。通過奶奶的講述，我小小的心靈里，就留下了鐵人英雄的形象。
上中學時，學校開設了校本課程《踏著鐵人的足跡》，通過這門課我又重新認識了鐵人王進喜。鐵人四十七歲走完人生道路，用生命踐行了自己“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鏗鏘誓言。我為此熱淚盈眶，鐵人的形象在我心中更高大了。他是石油戰線的普通一兵，更是頂天立地的“石油人”!“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖!”鐵人精神，是“天不怕，地不怕”的頑強拼勁，是為祖國繁榮富強而奮斗不息的“老黃�！保侵袊伯a黨在百年歷程中砥礪奮進的精神!
看今朝，“石油人”的足跡遍布大江南北。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天�！毙聲r代的石油工人在為祖國獻石油的前線奮力拼搏，無私為祖國奉獻。作為一名來自華北油田的“油三代”，鐵人精神激勵我努力完成大學學業，更讓我在以后的工作生活中不怕困難，昂首前行!
鐵人，就是我心中的英雄。這種英雄崇拜已經變成一種信仰，激勵著我不忘初心、繼續前進。
我心中的英雄初三作文 7
在歷史的長河里，英雄有很多！他們都為國家做出過很多貢獻，就比如說：岳飛，他精忠報國的故事大家都非常熟悉，他的一篇《滿江紅》生動詮釋了精忠報國的精神，他的岳家軍讓金軍聞風喪膽，他保衛邊境安寧，英勇善戰，他是我心中的大英雄！
每次讀到“三十功名塵與土，八千里路云和月”，我的內心總是充滿無比的敬佩與崇拜。他把功名看得像塵土一樣，不在乎功名利益，一心只想著國家和人民�！鞍饲Ю铩钡恼魍�，花費無數個日月的辛勞，他都毫不畏懼，堅持不懈。
他的威名遠揚，讓我肅然起敬，卻讓敵人聞風喪膽。每次金軍看到岳飛，都嚇破了膽。一提到岳家軍，金軍害怕得撒腿就跑，就像老鼠見到了貓一樣，士兵們恐懼得瑟瑟發抖。
只可惜后來岳飛遭到了秦檜的'陷害，說“他要造反”，皇帝賜了毒酒，岳飛犧牲了。但是他的精神很讓后人佩服，人們為了紀念他，就在風波亭給他塑了個雕像，腳下還跪著秦檜夫婦二人，向他謝罪，岳飛的精神也被世世代代人傳承下來。
在我的心目中，有一位英雄，他就是抗金名將——岳飛。
岳飛二十九歲那年，被任命為知州兼都總管，統率一隊軍馬前往譚洲。當時岳飛以一萬多人進攻了曹成的部隊。那是他第一次北伐，宋高宗親筆書寫“精忠岳飛”四字，繡成一面戰旗，交給岳飛。他率領的軍隊被稱為“岳家軍”，人們流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對“岳家軍”及岳飛的最高贊譽。
岳母曾在岳飛背上刺下“精忠報國”四個大字，深入肌里，同時也令岳飛時刻銘記著祖國以及人民。岳飛為人儉樸淡泊，始終為老百姓著想。岳家軍有句口號：“凍殺不拆屋，餓殺不打擄”，這也是岳家軍的真實寫照。岳飛與將士同甘共苦，士卒們吃野菜稀飯，他也不“特殊化”，和將士們患難與共。在岳飛看來他們是一起度過生死難關、守護家園的兄弟、伙伴。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺�！蹦菨M腔的愛國情懷就這樣噴薄而出！他有著不甘于平庸、堅韌不拔的英雄氣概，有著嚴明公正的軍隊紀律與精神。這就是英雄！一位愛國、忠誠的英雄！
岳飛在我的心目中，是那么的偉大。他的忠義令我敬佩。岳飛，你就是英雄！你的品質值得千年后的我們去學習！
我心中的英雄初三作文 8
每個人都有自己心目中的英雄，有的人心目中的英雄是抗美英雄邱少云，有的人心目中的英雄是智勇雙全的諸葛亮，有的人心目中的英雄是溫酒斬華雄，過五關斬六將的關羽，有的人心目中的英雄是千里走單騎的趙云，而有的人心目中的英雄是“寧愿我負天下人，也不讓天上人負我”的曹操。而我喜歡關羽，是因為他重意氣，敢于承擔責任；不輕言放棄，意志堅定；智勇雙全的`三國猛將。
此人身高九尺，面如紅棗，臥蠶眉，丹鳳眼，胸前長須飄飄，相貌堂堂。身穿綠戰袍，坐騎赤兔胭脂獸，倒掛青龍偃月刀。
他，中華的武圣，忠義的代表。誰能想關圣一樣面對黃金和美女不動心，身在曹營心在漢，一旦知道自己舊主的消息以后就千里走單騎去回到自己主公的身邊？誰能像他一樣百萬軍中取上將的首級？誰能像他一樣冒著性命的危險為只有一面之緣的張遼求情而直言進見盛怒的曹操。這就是關公，一個雖然有寫自大，但是瑕不掩瑜的大義英雄，從各地關帝廟的興旺可以看出至今人們對他的愛戴。自從桃園三結義，他與大哥劉備，三弟張飛情深意重。他立下了赫赫戰功：溫酒斬華雄；過五關，斬六將；華容放曹操；荊州斬龐德擒于禁......
東漢末年，他與劉備、張飛結義起兵，共建蜀漢大業。官拜前將軍，封漢壽亭侯，于公元219年，兵敗麥城，卒別人世。他以忠義仁勇著稱于世，倍受人們崇仰。
關羽對劉備忠心耿耿。曾經，曹操用厚禮相待，三日一小宴，五日一大宴，賜予赤兔馬，戰袍兩件，錦緞十斤，黃金五百兩，真可謂樣樣齊全！然關羽不被榮華富貴所動，依然尋找劉備的下落，一心追隨劉備。天下人皆十分敬重關羽。然關公過于高傲，大意失荊州，東吳的大將陸遜說了幾句贊美關羽的話，他卻大笑孫權派無能小輩把守陸口，遂把駐守荊州的兵馬調離樊城，造成失去荊州的結局。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
我就常想，英雄的結局不見得都很完美，關公呢，依舊是我心中不倒的大英雄。他，是天下英雄的史歌，是人們對忠義的詮釋，是我們心中那閃爍著光芒的信念和期待。
我心中的英雄初三作文 9
清晨6：50分，睡眼蒙朧、嘴中仍嚼著半塊面包的我已經在媽媽的督促下走出了家門。
陣陣刺骨的寒風像尖利的小刀，劃過我的臉頰，刺向我的雙手，讓我瞬間變得清醒起來。我一邊邁著小碎步向學校走著，一邊雙手不斷互相搓著，盡可能地將膊子縮進領子里，只恨出來時沒戴一頂帽子。
學校門口的馬路上還是一如即往的擁擠，機動車、電動車、自行車、行人交織在一起，猶如熱鬧的集市。我在這個路口經過兩年多的鍛煉，已練就了眼觀六路耳聽八方的本領，往往只要瞅準一個空檔，我便可以以迅雷不及掩耳盜鈴之勢竄到馬路對面。
我站在斑馬線前，看著過往的車輛，正在尋找著最佳時機。這時，一個響亮的聲音在我耳邊響起，“小伙子，走吧，我帶你過馬路。”抬頭一看，是一個慈眉善目的阿姨，看上去也五十歲左右的年紀，穿著一件紅色大衣，外面套了一件綠色的志愿者馬甲，手中舉著一面用來指揮交通的小旗。她也在不停地踮著腳，說話時嘴中吐出的熱氣在空氣中化作白煙消散了�！斑�愣著干嘛，上學快遲到了吧！”她首先揮舞著小旗子叫停了過往的車輛，然后招呼我和后面的幾位學生一起走。我們在她的帶領下，安全地通過了馬路。等再回頭尋找她時，她已經在穿梭的車流中返回，去領另一群學生過馬路了。
放學時，又看見了那位交管志愿者阿姨，她還是站在馬路口指揮著交通。此時她的神情稍顯疲倦，動作也有些僵硬，但仍然時不時揮動手中的小旗忙碌著。
回到家，驚喜地發現爸爸已經回來了，以前因為堵車，爸爸都會晚些才能到家。不等我問爸爸就高興地告訴我，今天路口多出了個交通志愿者。在她的指揮下，原本水瀉不通的馬路變得通暢了。終于可以早點到家了。
晚上臨睡前，當我閉上眼睛，我仿佛又看到了那個阿姨忙碌的身影，她只是一個平凡的.志愿者，只是一個在自己的崗位上盡職盡責的普通人，卻不知保證了多少行人的安全，給我們帶來了順暢的交通，節省了大家的時間。如果所有人都具備志愿者這樣的奉獻精神，那么我們的社會將更加和諧，生活將更加美好。其實并不是所有英雄都需要做出驚天動地的事跡，難道我們身邊這些為社會默默無聞地無私奉獻的普通人不算是英雄嗎？他們都是我心中的英雄，是我學習的榜樣！
我心中的英雄初三作文 10
歷經歲月的長河，歷史的風云，多少千古風流人物印在我的腦海中。有臥薪嘗膽的勾踐，有赤膽忠心的關羽，有赤壁懷古的蘇軾······但我最崇拜的，是那用心靈演奏的人。
眼，不能看到時間的風景，但他不必看到世事的雜亂。耳，不能聽到鳥兒清脆的鳴叫，但他不必聽到喧鬧的世界。即使身處在無聲無光的世界里，他也能扼住命運的咽喉，向命運的不公發起挑戰。
我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。
他就是我心中的英雄，一個用心靈來書寫樂章的偉大的人，一個用樂章來激勵人類的堅強不屈的人。他的`樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠地激勵著我向前進。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔起一切力量，那樣的堅實偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活地彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重的一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快，他的琴聲帶給我的是心靈上的震撼與思索。
他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們;他的樂曲如同擂響的戰鼓，迎接著戰斗;他的樂曲如同鋒利的利劍，直刺邪惡的心臟。《命運交響曲》的那一劍，深深地打動了我：當命運的魔爪向我伸來時，我感到如暴風雨一樣的音符直射我的胸膛;在雨勢漸停的時候，我依舊驚心于剛才的雷電;在雨過天晴的時候，我的心又如平靜的水面，偶爾會有一兩顆石子在水面上跳舞。
在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。在考試的失敗下，挫折如同寒石，但我會用心靈之火將他融化;在父母的責備中，委屈如同尖針，但我會用堅固的城墻將他抵擋;在比賽的失誤后，懊悔如同火焰，但我會用冰涼的泉水將他化為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座的山，邁過一道道的坎，堅毅不屈地走向勝利。
我心中的英雄初三作文 11
在電視上看過《小兵張嘎》以后，我就喜歡上了這個小英雄。他虎頭虎腦，憨厚樸實。他黑黑的皮膚，赤著腳，光著頭，穿一件土布做的小坎肩．腰間系一條小皮帶，顯得機靈神氣。
后來我讓媽媽給我買了這本書，我把這本書裝進書包里，經常拿出來看。從書中我只知道了：故事發生在抗日戰爭時期，在冀中白洋淀的張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的.八路軍偵察連長鐘亮叔叔，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮叔叔也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經艱辛，終于找到了八路軍，當上了一名小偵察員。
他天真貪玩。他會卷起褲腿下水摸魚，他會脫掉鞋子上樹捉鳥，他和小胖墩比賽摔跤，但最終還是被小胖墩摔倒在地，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。為了出氣，他還會把人家正做飯的煙囪堵住，弄得濃煙滾滾。他繳獲了敵人的一支槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。
他機智勇敢。在鬼不靈的戰斗中，他自告奮勇，以10幾個雞蛋為幌子，成功混進韓家大院，攪亂了敵人的計劃。他把“柳條鞭”拴在狗尾巴上，弄得敵人以為八路軍來了，讓敵人亂成一片。
他不怕困難，英勇頑強。張嘎子和八路軍叔叔為了把日本侵略者趕出中國去，不怕困難，不怕犧牲。在一次戰斗中，為攻打敵人崗樓，他奉命進城偵察時被捕。當敵人拷問時，他勇猛反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。
他知錯就改。戰斗結束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把槍給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小槍送給了好朋友胖墩。
小兵張嘎的勇敢、堅強、機敏讓我感動，從他的身上我學到了很多，想到了許多……我們現在的生活是多么富裕，還可以得到爸爸媽媽對我們無微不至地關愛，我們多么幸福�。∷晕覀兏鼞摵煤脤W習，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。我們還要從小開始，做一些力所能力的事，讓自己成為一個懂事的好學生。只有現在好好學習，將來才能實現我們的理想，才能像嘎子一樣優秀。
他是我心中名副其實的小英雄。
我心中的英雄初三作文 12
小時候，每當有人問我，“你將來想做什么？”我總會迅速回答，“當老師！”。那時我還小，并不知道做老師的辛苦，當老師很容易這個想法在心中根深蒂固。
可漸漸長大的我，慢慢地改變了原先的想法。
上初中后，學習壓力一天比一天大。記得那天，老師布置了很多作業，同學們都叫苦連天，班級哀嚎一片。可老師的一句話卻使得班級鴉雀無聲，“你們以為我想啊，我還不是為了你們的月考。你們寫一份，我要批N份。”是啊，老師給我們布置了作業，他就要批改全班同學的作業，可是他們從未抱怨。我每次去辦公室都會看到老師桌上那重疊巒嶂、隱天蔽日的作業本，那么繁重的工作量真讓人心生恐懼！可老師您每次都是認認真真批改，總是會給我們寫上建議和鼓勵的話語，還不時叮囑我們及時訂正。這時，我發覺老師好像也沒那么容易當。老師啊，您這種無私奉獻的精神，讓我們敬仰，您是我心中的英雄。
進入初二，晚讀課加上周練，壓得人喘不過氣來，回到家中發現書未帶，便又回到學校，時間早已過了晚飯時間，卻發現老師您辦公室的燈仍亮著。我循著燈光走進辦公室，看到了您老師，還在伏案疾書。您嗔怪我不細心，說自己還有許多事沒做完。跟您道別后，心中不由感嘆，原來老師是那么的辛苦：每天除了上課、批改作業，還有要備課，分析我們每個學生學習情況。想起剛才老師桌面的本子上全是密密麻麻的蠅頭小楷，頓時覺得老師真是不容易。老師啊，您這種恪盡職守的道德操守，讓我們敬重，您是我心中的英雄。
時光的荏苒蓬松了經年的記憶，歲月伴著師生情沉于時光的泥沙。如今的我已經長大，不像幼時的'懵懂，也不像少年時的忤逆。老師，我之前的想法真的是太天真了，老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識的工程師，沒有誰比老師您更加辛苦。您每天盡管每天有繁重的工作，還依然關注著我們每個人的成長。我們的進步，我們的懈��；我們的快樂，我們的憂傷，我們的一點一滴都在您的心中……在這里，我要感謝天下所有的老師，大聲告訴你們：老師，您永遠是我心中的英雄！
我心中的英雄初三作文 13
什么是英雄？是鞠躬盡瘁，舍小我為大我，把一生都獻給了祖國；是公而忘私，在親人和祖國前，他選擇后者；是堅貞不屈，在敵人的威逼利誘前，像個男子漢一樣，向天地宣誓：“我為國家而生！我為國家而死！”
你是否還記得，那夕陽下，立志要報效祖國的孩童身影呢？那，就是民族英雄——林則徐。他的童年，在一個窮困潦倒的家庭里度過，可他絲毫沒有抱怨。他的父親是教書先生，每月都有固定的費用，可僧多粥少，這費用再加上母親日日夜夜的血汗錢，也才勉強能填飽家中十個孩子的肚子。這樣貧苦的日子，又有誰能承受住呢？
年幼就天資聰明的林則徐，被父親送到私塾念書，他很刻苦，每日廢寢忘食地投入到學習之中。終于，經過重重的波折與考驗，林則徐當上了翰林院的庶吉士。他是個正直廉潔、兩袖清風的好官，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”促使他處處為百姓著想。這樣的精神令我佩服！
你是否還記得，那個一心向著祖國的青年呢？林則徐的大無畏精神，被當時的皇帝道光稱贊，他被封為欽差大臣，他為國為民奉獻了一生�；㈤T銷煙這個故事我相信已經婦孺皆知了。遭受毒災的廣州，無辜的人民承受著鴉片無情的折磨。時時想著人民的林則徐挺身而出，銷毀了所有鴉片，幫助痛苦的人們脫離苦海。精神世世代代傳下去。站在虎門前，林則徐威武的身影和裊裊炊煙，我仿佛看到了一顆愛國心。林則徐，我要高聲歌唱你！
你是否還記得，那個頂天立地的威子呢？那時候，英軍攻擊我國，林則徐為了國家，在所不辭！狡猾奸詐的英軍，使用了卑鄙的手段。但是林則徐毫不向敵人低頭，奮勇迎敵。終于，勝利站在了正義的一邊。林則徐勇往直前的壯舉，救助災民、心系百姓的'他給了敵人一記響亮的耳光，是中國開眼看世界的第一人。
看看現在，曾經硝煙紛飛的地方，如今成了孩子們快樂的天堂。曾經荒無人煙的村莊，現在建起了一所所學校，一棟棟樓房。撥開歷史風塵，虎門瞭望臺上那挺拔的身軀，依舊清晰。林則徐，你是我們心中永垂不朽的英雄！
如今，具有林則徐精神的人民承載著中國的希望，駛向了中國夢！
我心中的英雄初三作文 14
從古到今有許多英雄，在我心中有一位英雄，他不像戰爭中的董存瑞、黃繼光等犧牲的壯烈，也不像袁隆平、楊利偉等為新中國發展有突出貢獻……；他就是我們都熟悉的名字——雷鋒。
雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。我崇拜雷鋒，他的所作所為讓我依依記在心中，1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，帶領伙伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失。雷鋒生活十分節儉，連隊發夏衣，每人兩套襯衣、兩雙膠鞋、兩套軍裝。大家都喜滋滋領來了衣服，而雷鋒卻說：“我只要一套襯衣、一雙膠鞋、一套軍裝。”事務長問為什么，他說：“那一件給國家吧！”雷鋒的衣服補了一次又一次，襪子都補了好幾層都不舍得扔�？伤麉s把節約下的錢捐給災區。雷鋒做事不求名，不求利的精神真偉大呀！
雷鋒是一個助人為樂的人，雷鋒地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去�！崩卒h去沈陽出差，在火車上他不閑著，給旅客倒水、給老年人找座位、幫別人背行李包。一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒，我心中的.英雄，更是我學習的榜樣。我要學習雷鋒節約的精神，節約每一件物品，就像雷鋒說的：“每人每天節約一分錢，一天就是幾億分錢，就是幾萬元。”我要向雷鋒同志學習，作為一名小學生，我要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質，在生活中我們要多幫助別人，盡自己所能幫助別人早日脫離困境，如果每個人都能為別人著想，互相幫助，那就會凈化人的心靈，增進人與人之間的關系，使社會更和諧，生活更美好。
我心中的英雄初三作文 15
劉胡蘭的皮膚很白，一頭短短頭發和一雙不是很大的眼睛。她的眼睛經常放射出堅定的目光，因為她堅信，黑夜即將過去，祖國的明天將陽光燦爛。
永田是文水縣人民愛戴的好縣長，1938年，他來到云周西村，宣傳抗日救國的道理，劉胡蘭認真聽了他的'演講。這年秋天，云周西村成立她跨進大廟的西廂房。審訊劉胡蘭的是閻軍軍官大胡子連長張全寶，他根據叛徒的告密，已經知道劉胡蘭是被捕中惟一的共產黨員、區干部，也是年紀最小的一個，妄想從劉胡蘭口中得到他所需要的東西，于是，他沉著臉問道：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？”“你給八路軍干過什么事？”“只要我能辦到的，什么都干過�！薄澳敲茨銈兇彘L是誰殺的？”“不知道�！薄澳銈儏^上的八路軍都到哪里去了？”“不知道�！睆埲珜氁贿B碰了幾個釘子，再也沉不住氣了：“你，你，你就什么也不知道？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道”張全寶想發作，突然，賊眼一轉，威脅著說：“現在有人供出你是共產黨員。”劉胡蘭知道自己被壞人出賣，她把頭一揚，自豪地說；“我就是共產黨員，怎么樣？”“你為啥要參加共產黨？”“因為共產黨為窮人辦事�！薄耙院竽氵�會為共產黨辦事不？”“只要我還有一口氣，就要為人民干到底”。張全寶萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩，竟如此厲害。見硬的不行，就換軟的，他奸笑著哄騙說：“自白就等于自救，只要你自白，我就放你，還給你一份好土地……”劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白�！睆埲珜殣佬叱膳�，他收起陰險的笑臉，敲起桌子嚎叫：“你小小年紀，好嘴硬啊，難道你就不怕死嗎？”劉胡蘭逼進一步，斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！”張全寶無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產黨辦事，我就放了你�！眲⒑m堅定地說：“那可辦不到。”
為了中國人民的解放，為了雄偉的共產主義事業，劉胡蘭同志從容就義，壯烈犧牲。1她的精神，她的英名和天地共存，與日月同輝。
我心中的英雄初三作文 16
夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠流長。當朝升日落，星移斗轉的那一分，試想英雄何屬？當滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉？而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！
就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺，雖沉萌于心，卻心懷感動。每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結源于對宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實體屹立。悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說，是一種點綴，一種原生力；對中華民族來說，更是一種進步的資本。
盤古開天，女媧造人，神農嘗草，倉頡造字，古帝鳳閣——創造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。
老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語，萬代師表；孫子兵法，不戰而勝——這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。
太公垂釣，數載平九州；臥龍八卦，一羽定乾坤——這是智慧英雄的代表，他們是有形實體和無窮智力的結合體。
秦始皇，辟疆土；漢高祖，唱《大風》；唐太宗，匡太平——創業難，守業更難！
中華一統，歷史潮流；仁政愛民，永葆社稷！
武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少云赤血，烈火金剛——贊美二詞不足已評價你們，你們是中華民族的脊梁�。�
昭君出塞，民族融合；木蘭戎馬，替父報國；一曼抗日，遺書教子；胡蘭就義，凱歌自由——悠悠赤血，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉？而今的英雄是人民的.英雄，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達，埋骨青山，無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實現中華民族的偉大復興。
這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂。
我心中的英雄初三作文 17
他，是家中的頂梁柱，更是我心目中的英雄！
當我還在牙牙學語時，總愛坐在他的肩上，笑著看他拿著鐵錘東敲敲西打打，感覺甚為有趣。認定那是常人無法掌握的技能。
時光飛快，我步入學堂，他開始跟我說：“學習就像是造房子一樣，只有把根基打好，才能一步一步地往上添磚加瓦，造出一幢美麗的房子�！蔽夷菚r尚小，以為天上真的有上帝的存在，聽了他的話，只是笑笑。
輪到我懂事時，他教我做著一切簡單而輕松的活，我常做到一半就放棄了，他略顯沉著地說：“凡事都要有耐力，半途而廢，跟沒有做又有何區別？那樣，你的人生將一事無成�！蔽衣I悟著，才發覺內心有些慚愧，往后，我盡量嚴格要求自己，毅力，信念，堅持！我要將每件事情做到最好！
如果說老師是我學習上的導師，那么，父親便是我生活上的導師。一步一步，跌倒了再爬起來，哭了就變得堅強起來，累了就再堅持一會兒。每一個腳印都清晰地留在成長的道路上，銘刻著父親深深的期盼！
我曾到過父親的工地，機器發出嘈雜的聲音，烈日當頭，扛著鋼筋、水泥往廠里送，背負著自己不能承擔的重擔！然后，在別人的要求下一點一點地做著，為了做面迎合別人意愿的矮墻，我看著他拆遷地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔響起他的話語：“無論幫別人做什么事，都要全力以赴！”下班時，我看著他精疲力盡地拖著雙腿走著，背后也濕了一大片，我的.眼前也慢慢地濕潤了……
每個冬天，他都會送我到學校，風雨無阻，即使在大雪紛飛的日子，也還是用他那雙被風刮得干裂的手幫別人建著房子。
往事一幕幕全都清晰地出現在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的陽光是那么強烈，我呆住了，那陽光是那么地刺眼，所有的思緒在此刻全都雜亂無章地分布著，一股熱辣的液體倒流進喉嚨，猛然間，淚落心頭！
噢，父親！是您親切的目光伴著我走出生活的陰影，學習中的困境；是您溫柔的話語鼓舞著我樹立信心，愈變愈強；是您爽朗的微笑讓我的生活豁然開朗，精彩無限！您不單單是我的父親，更是我心目中的英雄。我為您驕傲！
我心中的英雄初三作文 18
長安城的煙花綻放了，在天空的城下。那么的美那么的耀眼，猶如一朵風中的奇葩一場等待的榮華夢。幾經輾轉，那煙花易冷，繁華易落。誰不知那成功的榮華是半生的虛妄，死后化為隨風的泡沫，而誰又學會了放棄，蒼涼了一生的等待。
于是，我恨：這世間的路太硬，踩不出足跡。
于是，我嘆：在成功的路上白骨累累，荒涼而寂寞。
于是我愿：這一路走來，帶給我最后的幸福。
但誰又忘記，亙古的世界從蠻荒一路走來，在這經年后，又留下多少座無字的'豐碑，用泛黃的字跡，記錄那一場成功的榮華夢。
攜一枝雋永的筆劃過五千年的夜空，尋找那一個亙古不變的傳說。
我循著民族的脈絡而上，中華五千年的血與淚沾濕我的筆尖，成為我書寫的墨。何處飄來的糯香俘虜了我。又是誰在歷史的角落獨自抽泣，顫我筆尖，扣響內心的琴弦。于是執意停筆觀賞汨羅河沸騰的浪花。我向西而站，向著千年前的屈原曾經繚望過的方向。那如云的劍陣，遮天蔽日。那如注的鮮血逆流成河。將軍圓睜的怒目，戰士沁血的戎甲，思婦望斷的明月，在秦的鐵踢下如一個將心，搖搖欲墜。你是否決定了獨自忍著傷與痛從這個血腥的夢醒來。你是否明了昏庸的王道，黯然傷殤。于是，楚王皇宮回蕩著你意氣的聲音。這赤縣神州怎容不下你這一絲高貴的血脈，夾雜著你的夢終究還是碎了碎了。于是楚地的歌成了最后的國殤。于是你選擇辭世而去。讓穿越古今的汨羅河含著你無盡的悲憤與慈愛在這片楚的天地永遠流淌。
浪花驚湃，屈原幻化的魂一點一點灑進這半個盛世的江山。歲月如歌，歌的是誰？誰又唱出了這精魂，在夢里給了一個人生的交錯，讓他停止墜入罪的國度。我站在你的千年后，嗅得見這汨羅河四散的香露，笑我迷惑的臉龐。是否楚地易醉的烈酒給了你無盡的勇氣，致使你不顧這此生的榮華挑起了這國度生死的重擔。我不解，飄了一年又一年的棕香啊，落入此后的生生世世。我頓悟：戰在時光的裂縫中，想你堅毅的面孔獨自淚流滿面。是天問答你英雄的史詩。歲月憶舊在淌，而你剎那永恒
五千年待射的夢，我入神空。踏碎這盛世的煙花，力挽神弓，斗破這蒼穹。
我心中的英雄初三作文 19
什么叫“英雄”？英勇？善戰？有血性？大概不對，重點是在這個“雄”字上，那什么又是“雄”呢？站在家人前，扛起責任的那個男人�！坝⑿邸本褪钦驹谀莻�最大的“家”的門前，扛起滔天責任的那個人。
泱泱華夏五千年，英雄太多了，就從遠古的神話中說起吧。
神農氏嘗遍百草，總結出一本《神農百草經》，為后世免除大多病痛。過去、現在、未來的諸多神農，配得上“英雄”這一稱號。
再是黃帝，帶領我華夏擊退來敵，免受外敵入侵之苦，立國家之本，保人民之安。過去為立國安民的諸多帝王，配得上“英雄”這個稱號。
其三便是大禹，洪災來臨之際，冒險治水，想盡辦法，來回奔波，甚至于三過家門而不入，徒留妻兒老小。任何時候，為搶險救災而疏忽家庭而犧牲的“大禹”們都配得上一句“英雄”。
黃帝手下大將力牧，保家衛國，所向披靡，力戰蚩尤，戰功赫赫，一次次游走于生死邊緣，為國而生，為國而戰。無論何時，保家衛國的.戰士們都是英雄。
其五倉頡，觀星宿運動趨勢，鳥獸奔走足跡，創象形文字，記載歷史，革除結繩之陋，開創文明先機，奉為文字天神。從過去到未來，傳承歷史，散播文明的“倉頡”均為英雄。
其六隸首，創造了十進制算數，開啟了一個全新的時代，一個擺脫了混沌一片，信息雜亂的時代，祂為后世數學、科技打下基礎，讓后來的大廈可以越來越高。任意時間上的“隸首”都是英雄。
除去這些，還有一群愿意冒著生命危險，推翻前朝，創造一個自己大概率看不到的理想社會的革命家，他們不為自己，為人民獻上生命，為人民創造幸福，從不要求回報。過去、現在、未來、川流不息的時間長河上任意一個不起眼的浪花上的國士，都是英雄！
其實，英雄也沒有一個明確的概念，但為什么人們總能分辨出一個人是否配得上“英雄”這兩個字？
奉獻！奉獻！奉獻！
凡是獻出自己的物品、精神、成果和擁有奉獻精神、扛起與力量匹配的責任的人，無論大小，都配得上“英雄”的稱號，凡是為他人獻出自己最寶貴的東西，或是為了他人置自己于險地的，都值得受奉獻者稱一聲“大英雄”！
敢于奉獻為“英”，肩扛責任為“雄”。兩者結合，方為“英雄”！
我心中的英雄初三作文 20
前不久，我從報紙上看到過這樣一個故事：故事中的主人翁他是一名掃雷英雄，他的職業是一名軍人，他們每天掃雷七次以上，一不小心，便會發生危險。有人說，掃雷官兵是刀尖上的舞者，和平年代，他們是離死神最近的人，每天都要和地雷零距離接觸。說了這么多，大家應該猜到他是誰了吧他就是我們心中的英雄杜富國。
在一次執行任務中，云南掃雷大隊戰士杜富國與戰友在排雷時，發現了一個危險系數非常高的地雷，杜富國對自己的戰友說：你退后，讓我來。杜富國輕輕地撥開了地雷上的浮土。突然轟地一聲，火光四射，地雷爆炸了。杜富國為了不讓離自己僅有兩米的艾巖受傷，他用自己的身體擋住了沖擊波和彈片，避免了身邊的戰友遭受更大的傷害。杜富國倒在了血泊當中。他保全了戰友，而自己卻被可怕的地雷奪走了雙手和雙眼，對于我們正常人來說，眼睛是心靈的窗戶，雙手是生活的靈魂，對于杜富國來說，他失去了他最重要的東西。人們也因此知道了南疆的土地上有一名27歲的年輕英雄，他和他的戰友們為老山人民掃除了一方平靜與安寧。移交現場，幾十名掃雷官兵當著政府代表和老百姓的面，手牽手趟過雷場，用這種特殊的`方式向老百姓證明腳下的每一塊土地都是安全的。掃雷官是多么的偉大呀！是多么可愛呀！
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。而人的生命只有一次，十分寶貴。杜富國為了保住自己的戰友，愿意犧牲自己的生命。當他躺在病床上得知艾巖沒有受傷的時候，他一定在想：我的做法是值得的。
我們大家應該學習一下杜富國叔叔這種面對危險時舍己救人的品質。
戰后我軍在中越邊境掃雷期間，涌現了很多了不起的排雷英雄。除了杜富國之外，還有很多平凡的戰士，在掃雷戰場上建功立業，例如：只有17歲的駱牧淵，在手工排除616枚地雷后，在排除第617枚地雷時突然爆炸，他全身50多處被炸傷，像杜富國一樣，永遠失去光明。
我們大家生活的這個世界之所以會和平，是因為有我們的英雄在守護著美麗的祖國。就像網絡上流行的一句話雖是和平年代，哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負重前行！
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