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初三的那首歌作文600字（精選16篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三的那首歌作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的那首歌作文600字 1
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌。
前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初三的生活的.確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
初三的那首歌作文600字 2
有那么一首歌，它在我每次受到阻擋，每次受到挫折時，告訴我要堅持，告訴我不放棄，它是給我勇敢的存在。
那一次，我是真的想到了放棄。網絡上舉行了一場小型的PPT制作比賽，要求制作約十份合七百頁的PPT，有意義有觀看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等獎的獎品是一臺價值約四千元的相機，對于當時想換相機的我來說，很是誘人。
可是一款有意義的PPT制作出來需要的條件太多，太難。一款教育類PPT最多有六七十頁，要求約十份就代表了每一份PPT都要照最大的頁數去制作；而一款有意義的PPT無非是教育、普及或是表達感情，制作十份這樣的有意義PPT在十一天內可能來不及，收集素材都不夠；而即使我真真正正在時間內制作出了符合條件的作品，小型比賽參賽人數也有二十幾人，就算排除掉作弊情況，二十幾分之一的幾率未免太低。
究竟該不該參賽？我問了很多同學、朋友、親人，大家無一不在陳述一個我也明白的事實：難，實在太難。所以我就該放棄嗎？我問自己。
“逆風的方向，更適合飛翔… …我不拍千萬人阻擋只怕自己投降… …”電視里，五月天一首歌解除了我心中的糾結。
是啊，順風而飛的鳥兒受到逆反的風只會因受不了而停止飛翔，別人的阻擋可以用堅強抵擋，而自己發自內心的投降卻是無法抵擋的。我不愿做順風的鳥兒，也不愿對自己投降，我要順心而行，對面的制作要求到底算什么？它不應該、也不能成為阻擋我的理由，而我如果就這樣被它打倒，那么那樣的我連我自己都要恐懼。
那一首《倔強》我熟悉得幾乎將旋律倒背，可每次聽到那首歌時我都不會有如此多的'感想與感慨，可這一次，它在我面對著要求的困難、大家的勸說之時響起，給了我面對困難的勇氣，給了我堅持的精神。
這就是我心中的那首歌，在我每次受到挫折、受到阻擋時，它是給我勇敢的存在。
初三的那首歌作文600字 3
每個人的心里都會有那么一首歌，唱進了我們的心里，它的旋律或許不是多么悠揚，演唱者的聲線或許不是那么優美，但是它總是有某些地方觸動了我們的心，我內心深處的那首歌叫做《星星點燈》，鄭智化的一首歌。或許有的人并不喜歡這么老的歌曲，但是我卻對它的旋律和歌詞情有獨鐘。
“現在的一片天是骯臟的一片天。”已經有多少年沒有再見過那繁星滿天的深藍色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時，我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力，可當老師告訴我們那片繁星確實存在過時，我的心好象受到了什么撞擊，好疼，那是對看不上那片繁星的惋惜，還是什么，現在想來，其實什么也不是，那是對自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實并不高，海其實也不遠，人心其實比天高，比海更遙遠。”那樣的場景直至現在我的腦海中還時常浮現：一群孩子歡樂地奔跑，相互分享著一起帶來的食物，說著各自內心的秘密，可是很快場景消失了，我回到了現實，即使是最好的朋友也在說謊，我一次次地將自己的'秘密與學習方法告訴別人，換來的卻是背叛，無數的背叛，于是在一個寂靜無聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個面具，那個充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑里藏著的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠變不回從前的那個自己了。
外面的天空灰蒙，到處臟亂，與那所謂的“朋友”說著違心的話，我快要暈倒，可是一個信念依舊支撐著我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點到家，于是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
晚上，漫天星星的夜晚，我躺在床上，聽著鄭智化的《星星點燈》，那些歌詞一句一句唱進了我內心深處，我不由自主地跟著哼唱，一曲結束，我才發現，不知道什么時候，淚水已經模糊了我的臉……12下一頁
初三的那首歌作文600字 4
那一首歌，承載著我悠悠的童年；那一首歌，濃縮著母親濃濃的愛。《又見山里紅》這首伴隨著我的童年，點綴了青春年華的歌，輕倚時光的轉角、親情，至今難以忘懷。
初見山里紅，是母親拉著我的手，帶我到山上去的。我那年5歲，正值年少，看見那紅得如紅水晶般的果實，忍不住伸出手輕輕摘下一顆，咬了一下，酸甜的汁液流入唇齒間，微帶苦澀，卻讓我印象深刻。從此，山里紅便成了我的一種眷戀。
長大后，媽媽見山里紅苦澀，便想了一個辦法：把山里紅用開水煮，煮到山里紅紅到極致時便停下，放在陽臺上，等它微微涼下來，拿出事先調好的蜂蜜、白糖，均勻地散在山里紅上。這樣的山里紅，除去了苦澀，只留下甜，卻不減山里紅獨有的酸。對于我這個小饞蟲，這道菜可是當年的佳肴。每當母親端出來，我便迫不及待地吃起來，而母親總是微笑地看著我，但那笑容，誰又知承載了多少苦澀？總笑自己天真，卻忘記了母親笑容里的苦，那是對自己的貧窮、對兒女苦的愧疚。
后來，我家搬走了，那座山，仿佛也離我遠去了。但山里紅蜜，卻總讓我難以忘懷，缺了食材，再也做不出原來的味道了。又見山里紅，我牽著母親的手，走到街市去，正見街旁那紅色的果實，童年的`回憶如潮水般涌來，我趕緊買回，執意讓母親再做，母親拗不過我，只好走進廚房。望著母親滄桑的背影，我鼻頭一酸，原來，山里紅包含的，不僅是我的童年，還有母親對我濃濃的愛。
母親端出蜜汁山里紅，嘗一個，依舊是熟悉的味道，還沒咽下，便流下苦澀的淚。母親詫異，忙問我怎么了，我連忙咽下，勉強擠出一抹微笑，告訴母親自己沒事，卻依舊無法說出口，自己的愧疚以及對母親真摯的愛……
親情像一首歌，一首動聽的歌，誰理解歌手的情？《又見山里紅》包含著母親對我深沉的愛，這首歌，流淌在我心中，激勵著我，令我難以忘懷，也讓我奮力前行。
初三的那首歌作文600字 5
承載著一份巨大的喜悅來到這個世界，看遍潮來汐往、日升月落，我的身體一點一點地抽長，我的心智一點點地的成熟。我的生命和成長是那么理所當然，以至于我忘了給我背后的人一份簡單的溫暖。
因為有她的陪伴和噓寒問暖，我走過的路才那樣完整，她口中哼唱的曲子，帶給我最美的夢。我知道她會在暗夜為我留一盞燈，我更知道她在用自己的人生做我的籌碼，為我贏取幸福。她讓我不必擔心生命里的惶恐和不安，她說這是每個人必然要過的生活。她把生活的重擔，扛在了背上，支撐起了家，她想要我快快樂樂的過一輩子。
一直喜歡那首《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”我渴望長大，因為我想讓自己變得像她一樣強大，為她擋風遮雨。
微風徐徐的盛夏，我躺在涼涼的藤椅上，聽草叢間稀疏的蟲鳴，聽她從孩童長成大人的故事。月光下，總能看見兩個一大一小的`身影，緊緊地靠著。她唱起歌來，眼睛總是很亮，惹得我忍不住撲進她的懷中，聽她的心跳。她是我最愛我的人。
光陰似箭，日月如梭。我很久沒有想起那夏夜涼涼的藤椅、稀疏的蟲鳴和她的心跳了，我開始反駁她，和她爭吵，我甚至怨她那么輕易地原諒我，她的生活仿佛不受我情緒的打擾，她依然重復那些十幾年不變的話：“冷不冷？想吃什么？要不要買衣服？……”我奇怪于她對我的容忍，開始偷著打量她，這才發現，她的頭發何時已經不再烏黑，一些人工的色彩遮蓋其中的銀白；她的皮膚也不再白皙細致，暗黃的膚色襯著蜿蜒的紋路，告訴我這張臉已經成了時間的畫布。然而不變的，是那靜靜的愛。
媽媽的愛深深地感染了我，我決定要感恩，用實際行動去報答她，讓她過上好日子。
我要用好的成績去報答媽媽，聽媽媽的話，不要讓她為我而傷心。我開始心疼她了，是因為我慢慢地、慢慢地在被愛中了解到，她抵擋得住襲向我的風雨，卻抗拒不了時間伸向她的黑手。
初三的那首歌作文600字 6
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。——題記
就要中考，這種感覺就好像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當些吧。時代在我們身后舞蹈，我在時代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是好像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。待這首歌完成的時候，我想我會好像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講臺上的`老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，我給它命名為“初三生活”。
初三的那首歌作文600字 7
有沒有那么一場夢值得你尋覓，有沒有那么一首陪伴自己走下去的歌…… ——題記
一個霧色沉迷的清晨彌漫著熟睡著的村莊，一只百靈鳴著自己的曲調劃過一個個角落，頓時打破了村莊的寂靜，小小的村莊歡騰開來，因為有了百靈，有了那首奇妙的歌調，人們伴隨著余音開始了忙碌的一天，此刻，一只山雀嘰嘰喳喳地掠過天際，沒有誰在意它，惟獨只有山雀自己在唱，一直在唱……
也許有人會想：呵！沒有人欣賞山雀的音律，山雀一定會撞死在哪吧。事實總是讓人猜不準，山雀還是在唱……
每個人都有生命的合同,至于最后是什么樣的結果,上帝終歸要撕毀合同帶走活生生的生命,一個人可以活得轟轟烈烈,也可以活得安安靜靜,但在這中間存活的意義又是什么呢?我想應該是讓自己活的充實而不遺憾吧!
每一個人都是驕傲的獨立體,我們不該因為別人的.出色而輕看了自己,不要因為別人的幸福方式而改變自己的幸福故事,不要因為別人的優點而抱怨自己的缺點太多,更不要因為別人的缺點而沾沾自喜,所以,要做一個自信而不失沉穩的生命主人.
看風景的人說:“此處風景獨好呀！”不要因為別人的評價而忽視了自我的存在，因為你就是一道獨有韻味的風景，不需羨慕別人手捧鮮花，努力經營好自己的生命，當他人發現你時你更是一道獨特的風景。
從古到今從來沒有人不去努力就能有收獲，從來沒有人不去播種就能抵達秋天，從來沒有人不去扭轉時針就能知道鐘的聲音，從來沒有人一覺醒來就躺在財富的搖籃中，這個世界只有這樣的人：把握自己的命運，跟隨時間的影子，合著不同交響曲，像夸父一樣追趕著太陽，追趕著夢想……直到最后有了成功的傳達和收獲的愉悅。
唱好自己的那首歌，像屈原一樣的堅定，像陽光一樣擁有戰勝黑色的勇氣，唱好自己的那首歌讓世界為你喝彩。
像山雀一樣，不要認為努力不可取，要堅定自己的信念，做好每一件值得做的事，從不說后悔。
唱好屬于你的那首歌：你能！
初三的那首歌作文600字 8
徜徉在美妙的歌聲中，她抬頭望著對面的“媽媽”，輕輕拉開了嘴角，露出了那久違的酒窩，第一次開口叫了她媽媽。
她是一個自閉的孩子。總是沉浸在自己的世界里，過著麻木的日子。可是，自從她來了以后一切就不一樣了。那個“媽媽”會在她呆的地方放《感恩的心》，會在自己的面前唱《感恩的心》。那是她曾經最喜歡的一首歌；曾經還在市里獲過獎；那是她在媽媽的生日上獻給媽媽的歌。
她很感激那場電影，她很感激現在媽媽給她的愛。那是一場關于母愛的電影故事。故事里面講了一個小故事有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口擔憂的等待著，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽。走了很久，終于在路邊看見了倒在血泊中的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……這時候背景音樂想起，小女孩也在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起……
她想起了自己的媽媽，那個永遠笑得很溫柔的說著要陪自己一輩子的媽媽。可是卻在兩年前丟下自己去了天堂的.媽媽。
臉上感到溫柔的撫摸，她看著對面的“媽媽”，才發現自己已淚流滿面。她抬頭看看用溫柔目光注視著自己的“媽媽”，輕輕的裂開了嘴角……回去的路上，她輕輕的哼唱著那首自己曾經最為熟悉的歌謠。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
初三的那首歌作文600字 9
如落紅飄零，曾經綻放的歲月轉瞬凋零，來不及細細品味，便在風雨間化作塵泥。唯有陣陣暗香氤氳在記憶中余香縈繞，花香盈袖。
“時常想起，我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著”，月色如水，思緒悄然被這傷感的旋律牽引，往日的曼妙歲月，被歌聲拉得悠長，記憶里的六年時光，重新伴著歌聲在心底綻放。
還曾記得，我們牽著稚嫩的小手，在教室外的草坪上做游戲。那時候，時間宛若潺潺流水，我們在歲月的河畔歌唱。看微風細柳，賞云卷云舒，用童真的眼光注視周圍一切。日子無憂無慮，友誼日益增進，一起蹦蹦跳跳地，背著小小的書包歡快地走進校園，嘴里含著糖，手里抱著書，快活而可愛。總愛抱成一團嬉戲，口里哼的兒歌和一起歡笑的身影成了我親切的.懷戀。
漸漸成長為一個小雄鷹，在學習的天空中飛翔。那些時候，我們在一起，在籃球場上揮汗如雨，一起配合，在團結合作中長大。有時因遲到，我們會一同挪向老師的辦公室，那歉意的話語是我們成長成熟的見證。偶爾一點小摩擦，我們總會在風雨后重新結好，友誼從不因時間變遷而褪色。操場中央，走廊拐角，沙坑角落，總能見到我們的身影。一本本漫畫，一張張圖畫，閃亮著童真的歡樂，令我難以忘卻的，不僅僅是美好的往事，還有那份你的笑臉。
夏日悠長火熱，我們在一起的歲月走到時光的終點，不想說再見，卻已成奢求。每個人淚光點點，心中五味雜陳，離別的鈴聲在那一刻響起，我們同在的歲月停在了那一秒，曾經相聚多少天，終究要離別多少年，我們的友誼隨風飄散，淚水在歲月里流淌成河，靜靜地流淌過我憂傷的心。
“我想為你做些什么，時間卻遠走。我的花兒，在我心間，留下了芬芳……”歌聲在我內心回蕩，童年時的你們，如花兒般，在我心間綻放。
內心深處的那首歌，悠揚纏綿，在我心底回蕩，我會永遠記住曾經花一樣的歲月，曾經花兒一樣的你們。
初三的那首歌作文600字 10
此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
記憶里的歌是外婆的歌謠.睡覺的時候，總會在搖籃邊輕輕的搖著搖籃邊拉長聲調地唱：“睡哦——，寶貝睡哦—……”這歌聲，總會伴著我入睡。那溫柔的話語里，承載著希望我快快樂樂長大的心愿;蘊含著，對我未來的無限向往。在我摔倒時，哭泣時。外婆也會吹著我的傷口，一遍念叨著：“乖哦，傷口快飛走，外婆吹一吹，傷口快飛走。”這歌謠像是有魔法一樣，讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天，沒有風扇的時候。外婆便唱了些關于風的歌;“風來了，天上的風兒，地下的風兒……”唱著唱著，似乎真的有一股風吹來，讓我感到清涼。
記憶里的歌是詩人的唐詩宋詞。唐詩讓我看見那時候的`車水馬龍，如火如荼的繁華，還有那搖曳生姿的長裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫。工筆的花鳥，寫意的山水。
而現在。大多的流行樂，古典樂占據了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念，也許有些遺憾。但更多的，是現在的歌曲。其實，現在的歌曲中，也有很多勵志歌曲。它鼓舞人們，不要因為困難而低頭。不要因為害怕而放棄。比如隱形的翅膀，我不知道有多少人因為這首歌，看到了自己，改變了自己。現在的歌曲也沒有忘記以往的初心，寫歌如寫詩，需細膩的描繪每一個畫面;唱歌如歌謠，唱出別人的心聲，代入感情。
緩緩的流淌。我倚著南窗，音符樸素的花瓣，墜落在我的身上，節奏起伏中的不朽，敲打著我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖，帶著記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。
初三的那首歌作文600字 11
生活就好比是一首歌，每個人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉動聽，有的凄慘悲壯，有的苦樂交織……
這首歌需要我們自去創作。
生活中的一點一滴，還是一首歌的每個音符，許多音符組成了一首歌。我們要學會堅強，堅強的人更容易成功；我們要學會開心每一天，生命是短暫的，我們要學會開心的度過。這樣，生命中的那首歌才會優美動人。
活著好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊，活著很累，但是你放棄生活會更累，你越是覺得累，就越是心煩。我也有過這種感受，每次放星期都會很開心，但各科老師一下子布置了一大堆作業，于是覺得煩死了！索性一科都懶得做。到了星期一該交作業的.時候——趕作業都來不及了，想著被罰抄的后果，愈加的煩……
如果當時我不是抱怨作業太多，不是一個勁兒地喊煩，而是專心致志的把各科作業做完，那么其他同學在奮力趕作業時，我應該在快樂的玩，我不是也在趕作業。
生活中像這樣的事有很多，你只要坦然的面對，還怕什么呢？就像做作業一樣。
我曾真心覺得，我的生命就是一個悲慘的故事，從一開始就是一個錯誤的起點。然后越挫越離譜，越做越不著邊，在錯誤這條路上走得越來越遠。最后走到懸崖邊，但已不知怎么回頭，因為早已忘記走過的路。所以只好選擇停留……
老師和家長都會那么說，孩子，好好讀書，不要少壯不努力，老大徒傷悲。我左耳朵進右耳朵也沒有，我也記住了這句話，于是我開始努力讀書，那時候我是最努力的，很多人都覺得我很優秀。后來我又想，德智體美勞全面發展，做一個三好學生。
可是后來，我發現，我根本做不到，我不是所謂的三好學生。于是我便想，學習好又有什么用？我開始不用心學習，上課睡覺，熬一整夜玩……
現在想著，都覺得自己好傻，真對不起老師和父母！
生活就是這樣，只有認真對待過，才會是一首美的歌。
初三的那首歌作文600字 12
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是哭了笑了……”這首觸動心弦的歌曲，不知唱出了多少人的心聲，不知有多少人為之留下了熱淚，至今它仍在我的耳畔回蕩。時光荏苒，我也慢慢長大。
從我呱呱墜地的那一刻起，上蒼就賦予了您一個莊嚴的使命哺育我這個幼小的生命。從起初的咿呀學語，到后來的蹣跚學步，每一次成長都浸透著您太多的辛勞和關愛。
漸漸地，我學會了走路。而您的“時光都去哪兒了”？哦，原來歲月已將您柔嫩的雙手打磨得粗糙而暗淡。
時光的車輪不停地轉動，歲月的風塵迷離著您的雙眼，撫摩著我的秀發。伴著您的叮嚀和呵護，聆聽著您略帶鄉土味的“、o、e”，我快樂、健康地成長。
漸漸地，我讀懂了您的艱辛和執著。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月已在您的臉上刻下一道道深深的皺紋。
隨著時光的飛逝，我成長為一名中學生。每天，當我還睡眼惺忪的時候，朦朧中總能望見您在灶臺前忙碌的身影。夜深了，月亮爬上了樹梢，模糊中總能望見一個身影在我回家的拐角處不停地張望。您的愛永遠像一盞明燈璀璨我的夜空，照亮我前進的路。
漸漸地，我走進了您的心懷，聆聽著您的心語，是您的殷殷期望引領我不斷地進步。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月有痕，把您的脊背重重地壓彎。
歲月如梭，時間的'流沙斑駁了您的秀發。恍惚中，我才發現，您的頭發無論怎樣染色，都染不出當年的青春和風采。
粗糙的雙手，細密的皺紋，微白的頭發，您還沒有好好感受年輕就已經老了。啊，我的母親，您那微駝的脊背，承載著多少滄桑和堅忍。
時光，如風吹過樹梢，漸漸遠去；時光，如潺潺溪水，緩緩流淌。沿途的風景再美，也留不住時間的腳步。
母親，我親愛的母親，女兒多想挽住時間的手臂，讓時間停下前進的腳步，讓您青春永駐！
那首刻骨銘心的歌，將會伴隨我的一生，引領我的一生！我終身難忘那首歌《時間都去哪兒了》。
初三的那首歌作文600字 13
迷人的秋日，躺在草地上，仰望星天，耳畔仿佛回響起了我那兒時動聽的歌謠……
我的童年不在充滿汽笛喧囂的城市中，也不在遼闊無垠的田野里，而是在那風景如詩如畫般的麗江古城——四方街。
春天的四方街嫩芽細柳，激情孕育；夏天的四方街人來人往，熱鬧非凡；秋日的四方街天高云淡，安然恬適；冬日的四方街雪花飛舞，煙寒翠寂。然而于我來說不管是一樣的春，還是別樣的冬，我都喜歡。
回想起那時美不勝收自不必說，就單是那一天天的平凡生活都足以令我難忘！
有時，沿著四方街跑到獅子山去撲一只只花蝴蝶，那蝴蝶一會兒飛上藍天，一會兒停在樹上，一會兒又飛入花叢，我們一個個都累得氣喘噓噓，但都樂得眉開顏笑，整個獅子山都回響著我們歡快的笑聲。現在想，如果那座山真是一頭獅子正在怒吼的話，恐怕也不會有我們的笑聲大。
有時，也會跑到四方街的水車旁，傾聽那“嘩嘩”的車水聲，洗滌著人們心靈！飛濺的浪花告訴了我：只有在陽光下的那一瞬間，才會折射出最耀眼的光芒！就像我們的童年。
有時，還會從家里拿出繩子，牢牢地拴在院子里的幾棵果樹上，做成秋千，搖啊，蕩啊，那秋千上，搖出了我童年的歌兒，蕩出了我心中的美好！
當然，更多時候是一個人跑到繁星滿天的小河邊，在水中放上一盞自己制作的小河燈，點上一支蠟燭，承載著我的愿望一起遠航。在那時月亮給小河渡上了一層薄薄的銀邊，她把那如水的月光輕輕地灑入每一個角落，也悄悄地灑入每個人的心房，讓每個人都能擁有一個甜甜的夢兒。我想，她更會把這月光灑入我的那盞小河燈吧！因為這盞小河燈會帶著我童年的夢和童年的.真一直漂啊，漂啊，直到漂入月亮的夢里……
就這樣一年又一年的風光流轉、一年又一年的橙黃橘綠另天真活潑的我與美麗的四方街結緣，一起玩耍，一起嬉戲，一同快樂的成長，編織著那一首美妙悅耳的歌，一首令我無法忘卻的歌！
初三的那首歌作文600字 14
走在放學回家的路上，一切都是一如既往，有時也許會有一兩個孩子在路邊嬉戲，或者是叫賣聲渲染了寧靜的小路，可這時的我早已被學習的勞累所沖昏了頭腦，無心去欣賞這些美麗，原本晴朗的天空也開始夾雜著絲絲烏云，踏著急促的腳步奔回家中，放下書包，將繃緊的神經放松，讓汗水被淋浴的快樂沖洗，當柔軟的浴衣在身，靜靜佇立在窗邊，一場心靈舞會就此拉開帷幕。
與其說是一場暴風雨，不如說是風浪。只見一排濃濁的煙霧如大浪打了過來，如不是有窗戶遮擋，早已飛沙走石。說時遲那時快，當風把樹吹得面目全非之時，傾盆大雨如秦始皇陵兵馬俑一般，聲勢浩大的撲天卷地而來，這時本應該是打在人身上一點感覺都沒有的雨，卻如一把利劍橫砍著萬物，在這瘋狂的“殺虐”中，我卻看到了一個渺小的.身影，一只迎著風刃飛行的小鳥，在呼嘯的狂風中，在磅礴的雨蹄下為了生存在努力的拼搏著，哪怕前面有再大的困難，他都在堅持著，因為他知道，一旦松懈，自己將永遠成為歷史，甚至在歷史上被人們逐漸淡忘消失，與其那樣不如堅持到底，即使失敗了也會在歷史上留下輝煌的一筆，哪怕風再大，雨再猛，有希望，有堅持，就有成功。霧在靜默中靠近著，雨和風也在逐漸退去，當霧覆蓋了那個渺小的身軀，一切變得靜默起來，脫離思考的沉默，我提起沉重的眼簾，眼中散發著一種斗志，這時的眼神比任何時候都炯炯有神，那是一種對生命的感動。
當濃重的霧氣被雨后的陽光所逐漸退散，雖未被完全溶解，但我卻看見一只勝利的渺小身影在空中自由的盤旋翻飛著，鳴叫著，歡呼著，在雨后的世界，除了老人互相攀談的聲音外，更多的是一個讀書聲和一個鳥鳴聲在互相伴唱著，同時也是一個頑強的生命和一個因生命而感動的振作著的有一個生命，在鳥兒拼搏過的土地上，那些被這渺小而堅強的身軀所阻抑下來的水坑處，一道彩虹在這里笑著。
初三的那首歌作文600字 15
相信大家都會唱一首膾炙人口的抒情歌《世上只有媽媽好》吧！但有多少人曾真情流露的唱給撫育自己長大的媽媽聽呢？當你這樣唱給你媽媽聽時，她又會有什么感覺呢？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”深情而又甜美的歌聲把我拉進了童年的回憶中......
在上幼稚園學的第一首歌就是這首歌。當時老師哄著我們說：“你們要好好學，回家唱給媽媽聽，媽媽一定會很高興的！”就因為這句話，平時調皮搗蛋的我這會兒比誰都乖巧，認認真真的學著。
當時因為某種原因，媽媽整天愁眉不展。她的笑臉猶如大海里的針，黑夜里的星星，難撈難摘！
可當我坐在媽媽的大腿上，用稚氣的聲音自豪的唱給媽媽聽，唱出我的天真，唱出我的希望，唱出我的幸福，同時也唱出了媽媽的笑臉，看著媽媽的笑臉，我高興的手舞足蹈的喊著：“媽媽你笑了！哈哈！這個真神！”
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”傷感而真摯的歌聲把我拉回了現實......
在音樂課上，老師在介紹一首搖籃曲時，問了大家：”表達母愛的歌有哪幾首？”很可笑，我只記得，確切來說是只知道那首眾所皆知的歌，但在唱時卻沒有了往日的心情。俗話說：唱歌要用心唱。可我卻唱得失了魄掉了魂，是我沒用心唱嗎？是的！你自從那次之后，漸漸的長大，忘的是母愛，記的是叛逆，念的是玩耍，思的是娛樂，怨的是父母，喜的是朋友！你傷透了他們的心！
接下來的幾首我連聽都沒聽過，更不用唱了。我只能木然的坐著，好想哭，卻不敢哭，也哭不出。悲矣！
這詩一樣的'音樂不屬于我，這蜜一樣的母愛屬于我，卻被我藏在瓷罐里，埋在陰暗的地下。
回憶是一位高明的演奏家，在歲月的琴弦上，將往事演繹成一曲動人的旋律來喚醒你的自知，從你呱呱落地的那一刻到你青春亮麗的這一秒來尋找，來尋找被你遺忘的母愛或你視為珍寶的母愛，一同飄蕩在你心靈深處那片最美的天空。
初三的那首歌作文600字 16
每個人心中，都有一首歌，或是悲傷，或是歡喜，而我，卻被那首普通的《父親》所打動。
每當思念遠方的父親時，就會放出那首歌，樸實的歌詞，唱出了天下無數父親的任勞任怨，和對孩子的愛。也讓我小時候的記憶涌上心頭……
“那是我小時候，長坐在父親肩頭”。的確，小時候的我，總是喜歡坐在父親肩頭，很享受那居高臨下的感覺。逛個街，串個門，都要嚷著坐在父親肩上，父親的肩很寬，坐在上面，穩穩的。殊不知那條肩膀，扛起的是整個家，扛起的是做父親的責任。
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛”。兒時，站在父親身旁向上看，總感覺父親腳踩大地，頭頂云霄，像個巨人。父親說：“我現在身體還好，還能掙幾年錢，就多辛苦辛苦，等到你以后要有用錢的地方，也不至于很緊張”。父親就是我通向人生天堂的梯子，梯子放在那兒，可上去，還需要自己一步步的努力。父親情愿做一輩子老黃牛，勤勤懇懇，只為我的以后，更加一帆風順。
“忘不了粗茶淡飯，將我養大”。家里的經濟一直不景氣，父親總是喜歡把很普通的食材，做出不一樣的.味道。雖是簡單，但我很喜歡，不管如何，里面滿滿的父愛卻是無可代替。
“忘不了一聲長嘆，半壺老酒”。家里唯一的姐姐去年高考落榜了，當無情的成績單放在父親面前時，他先是一聲長嘆，隨后便默不作聲，許久才冒出一句：“沒事兒，再復習一年，我相信你一定考的上”。說完，便起身走了，消失在黯淡的燈光里。第二天，父親的窗臺又多了幾個酒瓶子，我猜父親肯定喝酒了，辛辛苦苦一年，到頭來卻是一張無情的成績單，借著酒精麻痹自己的神經，才能穩穩的睡去。
…………
父親勞苦奔波半輩子，只為我們的生活更好，而我們卻總是理解不了父親的苦心，歲月奪走了父親英俊的臉龐，和烏黑的華發。父親真的老了，給我們的路，也只能鋪到這么多，剩下的，要靠自己去奮斗。
心中的那首歌早已經停了，可我卻還在夢中，久久不能醒來……
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