遇見初二作文（精選56篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的遇見初二作文，歡迎大家分享。
遇見初二作文 1
和煦的春風輕輕吹拂我的臉頰，鳥雀再次歡快地唱起了歌。在這甜美溫馨的時光里，我忽然想起那年，也是在這樣的春天，我遇見了你。
你是我的老師，亦是我的第一個朋友。我自小性格孤僻，同齡人都不愿與我玩。直到那天，我遇見了你。我有一瞬間以為你是乘著風來的，因為你走路的姿態是那么輕盈。我看到你在講臺前上課、板書時，上下浮動的右手宛若一只翩躚的蝶，這一切，在我小小的心里，都留下了不可磨滅的印象。
那是一個初春的'下午。體育課自由活動期間，我與往常一樣，獨自一個人坐在長椅上，一言不發地望著不遠處歡快笑鬧的同學們，心中卻再也無法暈起一圈漣漪。因為我早已習慣，習慣了被忽視，習慣了不合群。
我安靜地坐著，你走了過來，在我身旁坐下。你側著臉問我：“怎么不去玩？是有不舒服嗎？”我一時不知如何回答。我透過你額前細碎的劉海看到了你因奔跑而帶了點汗水的臉龐，迷人的大眼睛顯得更加有神，我甚至能看到你由于陽光而帶了些金色的睫羽。你望著我時帶有認真的神情，那一刻，我覺得你可真好看。
我依舊沉默著，你拉起我的手，帶我到同學們中間，一起與他們游戲。那時我才明白，并不是同學們厭惡我，而是我的拒絕，使得我推開了所有想親近我的人。
后來，我與你的接觸漸漸多了起來，才知道你不過比我們大幾歲。有了你的陪伴，鋪天蓋地洶涌而來的孤獨也顯得不再那么難熬。我稱呼你為姐姐，你眉眼彎彎，甜美的笑。
而多年以后，我又夢到那天，畫面如此遙遠，但恍惚間回到了從前。我如此幸運，在那樣明媚的青春年華遇見了春天，遇見了你。
何其三生有幸。
遇見初二作文 2
在最沮喪的時候遇見了他，這個美好的遇見使我生活再次充滿陽光。
他是一個身份卑微家境貧寒卻依舊堅強樂觀的環衛工人，還記得與他初次遇見的時候，我是滿臉的嫌棄與討厭。
記得那個時候，因為青春期的叛逆，我剛剛與媽媽大吵了一架。我真的是受不了她的不講理與嘮叨。那天我怒氣沖沖跑出家門，坐在馬路邊的長凳上久久發呆，心中無限感慨與惆悵，我順手摘下身邊花草的葉子，嘴里一邊念叨一邊將葉子扔向地面，以此來發泄內心的郁悶與難受。這時，他走過來了。
瘦弱的他彎腰撿起那一片片被我丟棄的“發泄物”，然后慢慢地起身，笑瞇瞇地看著我。我看著他穿著環衛工人的衣服，想起剛才的所作所為，一時竟不知說什么好。可看見他那沾滿灰塵的雙手，破舊的'衣服、亂蓬蓬的頭發，我又不禁感到嫌棄。
“小妹妹，怎么啦?”他笑著詢問我，“你悶悶不樂已經好長時間啦!”我看著他那和藹可親的面孔，感受著他親切的關懷，心里隱隱受到觸動，便跟他講起了與媽媽吵架的事。我激動地敘述著，想讓他知道“我沒錯”，而是媽媽錯了。他也挺隨和的，十分耐心地傾聽我的敘述。后來，他告訴我，他的媽媽是這個世界上最疼愛他的人，即使有的時候會說出一些令他憤恨的話語，或者做出一些似乎不合理的舉動，他知道，這也都是關愛他的體現，可是，他的媽媽已經不在了，再也沒有人嘮叨他了……“瞧，我現在只能做一名環衛工人的份了!”我不禁為他感到心酸，可他卻悄悄揩去了眼角的淚，笑著對我說，環衛工作也是為國家做貢獻，也是偉大的。
我不知說什么好，久久沉默著，只覺得豁然開朗……
遇見他，使我的生活充滿了陽光，使我在成功路上多了一份動力與美好。
我感謝這個美好的遇見!
遇見初二作文 3
似水流年間，翩翩然一揮袖，我便遇見了你。
初見，驚艷。
那時的我，還是年幼懵懂的孩童，偶然聽見一串如清泉般純凈的音符。循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，趴在窗臺上張望著。只一眼，從此難忘。那個女孩，一襲飄逸的白衣，纖細靈動的玉手在古箏上飛揚著，陽光灑在她額前的碎發上，柔和的音符從她的指尖緩緩溢出。我不禁看呆了，在心底埋下了一顆古箏的種子。
相識，欣喜。
毅然決然地，我踏上了古箏這條充滿艱辛與快樂的道路。輕輕掀開紫紗罩，端坐箏前，抬腕，落指。那淙淙之聲時而寧靜如大海，時而清幽似深林，時而奔騰如飛瀑，時而廣闊似天空。我努力地練習，即使手上的水泡破了又破，即使整條胳膊腫脹得不堪忍受，我依然在練習。或許我并沒有學古箏的天賦，但我相信，一次次失敗后，我終會迎來蛻變。終于，我登上了夢寐以求的舞臺，清輝點點中，記憶中的那個女孩搖身一變，成為了一個會發光的我。我聽見，心底的種子破土而出。
相知，感動。
當我逐漸走近古箏，便多了一分感動。我與古箏，更像是摯友，進行著靈魂深處的交流。每當考試失利，或是競選落榜，我總會選擇與古箏傾訴，那治愈的音符總能照進我心靈的`罅隙，給予我一片溫暖。通過古箏，我學會了要心懷希望，一路向陽，我懂得了為人處事的準則，我變得自信、開朗。那顆小小的種子，如今已是枝繁葉茂、花開滿廊。
悠悠古箏，我想我們的遇見，是最美的遇見。
遇見初二作文 4
因為遇見，我們生命中有了各種各樣的人。他們或許是老師，在學習過程中給了我們幫助；或許是同學，在學習過程中共進退；或許是朋友，一直鼓勵著我們前進；又或許是家人，給了我們心靈的呵護。
人的一生中遇見的人有許多，有的給了我們愛，有的激勵著我們走向成功的道路，有的也會使我們感到幸福。因為遇見，我的人生變得豐富多彩起來。
有人說老師是蠟燭，燃燒著自己的生命，照亮了學生的路。沒錯，老師就是這樣的一個人，他遇見了自己的學生，便用十分的熱忱真摯的對待學生，對于每一個學生，他毫無掩飾之心，把自己所擁有的知識全部傳授給學生。自己慢慢的老去，他的知識也慢慢的消失，而他的學生因為有了老師所傳授的知識，所以他走向了成功的道路，成為了成功的人，這一切都源自于老師的無私奉獻。
同學是我們在求學階段中接觸時間最長的人，同學和我們在學校里一起學習，不管是艱難的學習，還是快樂的學習他都是與我們一樣在苦中學，在學中樂。因為有了同學，我們在學習過重中不放棄，不氣餒。我們相互鼓勵，相互加油，一起走向美好的.明天。
而家人，是養育和創造我們的功臣。因為有了家人，我們來到了這個美麗五彩的世界，讓我們有了生命。家人如同老師，一直無怨無悔的把我們撫養長大，把我們從一個不會說話、嗷嗷待哺、不會走路的嬰兒養育成了一個懂生活、愛生活的大人。
因為遇見，我們生命中有了許多人，帶給了我們許多東西，讓我們不斷成長，不斷學習，不斷進步，不斷走向一個幸福的人生。
遇見初二作文 5
遇見你的眉眼，如清風明月，在似曾相識的凡世間……
張愛玲，民國的臨水照花人，在亂世中遇見了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成并不是張愛玲此生摯愛之人，但生活安排了這樣一場邂逅，她自認為世間無人能徹底打開她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門，終被一個叫胡蘭成的人叩開，她任他長驅直入，走時卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨守孤燈。有人說，張愛玲的一生被胡蘭成毀了，卻為何又不說張愛玲的生命因遇見胡蘭成而絢麗？
陸小曼，民國時的'芙蓉仙子，她沒有張愛玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗為相似。她于風月中遇見了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執子之手過。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，并不是最愛她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見，因為遇見了徐志摩，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無人感嘆那一年那一次美好的遇見呢？
生活，因遇見而絢爛，也因遇見而悲哀。
楊玉環，美則美矣，苦亦悲苦，在那只聽見寂寥雨聲的深宮中，遇見了唐玄宗。玄宗為了她，忍受萬千責罵，只因那一次美好的遇見。安史之亂爆發，她魂斷馬嵬坡，只因當時遇見了不該遇見的人，如果她只是一個浣紗女，命運是否會眷顧她些？
西施遇見了范蠡，卻被尸沉水底；呂布遇見了貂蟬，卻不知那是一個喚“情”的圈套……
數著年月只為花開那一面，就算來來回回錯過又擦肩……
遇見初二作文 6
在那個角落，我遇見了你，沒想到，你卻改變了我。
——題記
記得那是三月份，一個陽光明媚的早晨，我的母親由于想要種植花草而帶著我一起去買花。到了那家店里面，只覺一陣陣的花香撲面而來，百花齊放，十分美麗。然而，我卻注意到了在角落里面，長得并不怎樣的你——牡丹。
就這樣，我把你帶回了家，每天都悉心照料你。放學回家，還沒等得及放書包，便拿起噴壺，往你的身上噴水；每天在做作業的.時候，都和你說說當天發生的事。在我的照料下，你漸漸地長出了綠葉，開出了紅花。
那一天，剛剛打開我的房門，一陣濃郁的香氣就撲鼻而來。我望著你，驚呆了。你的葉子跟菊花葉的形狀及為相似，就像張開的手掌，周圍長滿一個個細小的鋸齒。你的花朵又大又美，粉紅的花瓣重重疊疊，中央還吐出了鵝黃色的花蕊，艷麗動人。一陣風拂過，你便散發出一陣陣迷人的清香，令我心曠神怡。我對你越發地珍愛了。
好景不長，那一天我回到家中，我看到了你的一個枝干掉落在了花盆中，我十分傷心。我就順手把你的那個枝干放在了泥土了，時間久了，我就忘記了這件事，直到那一天。
放學回到家中，一股比牡丹花開更加濃郁的香氣飄過來。“媽媽又買了一朵什么花？真受不了她！”我一邊自言自語，一邊走進了我的房間。但是下一刻，我驚呆了，原本的花盆中居然又長出了一朵牡丹。是那只已經被我遺忘的枝條長出來的嗎？是的，即使已經被我遺忘，但是它靠著頑強的毅力，又開出了一朵來，開出了一朵更加美麗，更加鮮艷，永遠不會被我忘記的花！
謝謝你！讓我遇見美麗的你！
遇見初二作文 7
還記得，那時的我想像著你們的模樣，懷著忐忑不安的心理來到新的.學校報道。在班上我第一次遇見你們，即將要成為同窗的你們。
春去秋來，初一那年的歲月很快過去了，我們大家成為了好同學，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場只進了三球。場下的其他同學很擔心會輸，于是我們迅速組織了拉拉隊，一聲又一聲地喊著加油，后來我們的吳星宇同學帶傷上場把比分扳了回來。打完球賽，吳星宇同學整個人躺在球場上，我們趕忙去關心他，問他有沒有事，要不要去校醫室。他只說：“我覺得頭好暈，你們先走吧。”心悅聽了趕緊摸了摸他的頭，“星爺的頭好燙。”可是，我們怎么會拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺好些了，又有其他男同學陪同下，才放心的離開回家。
還記得嗎？昨天我覺得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過來，輕聲問我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊。”“讓我摸摸你是不是發燒了？”她像個大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發燒了。都說了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀。”說完她就走過去找到心悅和綺文，然后三人一起來到我身邊，心悅責怪地對我說：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫務室。”后來，我還是沒去醫院看看，她們依然是一臉責怪的望著我。
初一我們剛剛認識，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見你們我不后悔；遇見你們是我最大的幸福；遇見你們，真的很開心，我們一起并肩作戰，一起鬧的同窗們。
遇見初二作文 8
每個人生命中總有一些永恒的記憶，時光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見如同風雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當初的美好。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽慣了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節奏中意外遇見了一個悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑眼、熟悉的面容讓我不再懷疑——我昔日的'同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心情。此時的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店，坐下來面對面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的愜意。
獨自漫步在校園，欣賞著平日不曾關注的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵們竊竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點點綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護著九年級奮發努力的同學們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原來熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的風景，不經意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢想，對未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發現不知什么時候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調皮地奔跑，不由會心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見，無論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。
遇見，無論是在鄉間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
遇見初二作文 9
讓我仔細地回想一下，我進入中學以后的第一次驚喜是什么呢？我驚嘆于校園里那些梧桐樹的茂盛。
剛進中學，同學們都互相打量著陌生的臉，而我卻打量著那些高大的梧桐樹，那是我第一次遇見你們，對吧？
樹干粗猛，樹枝向四面盡力地伸展，幢頂如蓋。驕陽之下，葉子越綠得發亮。風吹拂，葉子沙沙作響，像夏天的交響曲里最有韻味的樂段。同學們受不了炎熱的炙烤，紛紛躲在你的懷抱。而你也從不拒絕我們，熱心地為我們撐開一片涼爽。
到了秋天，葉子漸漸枯黃了，枝條也蒼青起來。颯爽的秋風中，葉子一片片地飛離枝頭。你托這風兒告訴我，你在漸漸老去。
我知道你是不會死去的。整個冬天，我時常望向枝頭，那里還有一些葉子沒有被風帶走。它們在枝頭孤獨地舞著。我期盼著春天快些來臨。
冬天很漫長。
我凝望的'目光中，那些剩下的葉子似乎無論風多么肆虐，總不愿離去。有時候，它們靜靜地一動不動，似乎在回想往日的美好時光。我也在回想，一刻也不曾忘記，那過去的美好。
一年過去了，又一年過去了，我兩次目睹梧桐的芳華。現在，又是一年春好處，校外的柳樹早已發芽，抽出了如煙如霧的新條。我的目光在梧桐的枝上逡巡著，它們還沒有發芽，一點跡象都沒有。我期盼著，但我一點兒都不急。我知道，要不了許久的，我就會再一次見到繁盛的梧桐。
只是這一次的遇見，也就意味著我要離開這校園的日子不遠了。
遇見初二作文 10
金色的太陽不聲不響地偷偷變紅落下，天空中只留下絢麗的夕陽和不斷黯淡的夜色。
教室外，風不停的吹拂著樹的枝椏沙沙作響。屋內，我奮力地移動著桌子，時不時，桌腿摩擦地面發出嗚嗚的響聲。
那是初一剛剛開學，“假期綜合征”還未痊愈的我幾經波折后終于找到了一個“家”。當我為課堂枯燥十分煩惱，心中正不知如何減壓時，我忽然感覺一個手指在輕輕戳我，同時耳邊也傳來一聲：“哎？這道題是不是這樣寫的？”
我轉過頭看到他又黑又瘦的面龐和那張被解題步驟畫滿的演草紙。“嗯？讓我看一下。”我接過演草紙和那道題的題目，默默的開始核對。“你這樣寫也可以，但是我感覺好多的步驟都不用寫。就像這步證平行線就不用證，直接這樣就出來了。”
不知怎的，我們聊到了彼此，時間仿佛也加快了比腳步，一輪明月也懸掛在漆黑的夜幕中，我也感受到友誼的光明，即將照耀在我的心上。
一陣清脆的鈴聲打斷了我們的.談話，讓他回歸到下課的熱鬧，我則獨自坐在座位上，注視著書本上一道道的數學題。
他走到門口，忽然轉身徑直走到了我的身旁。一把把我拉起來說：“走我們去外頭瘋會兒，放松放松。”我看了看他熱情的模樣，不好意思拒絕，只得極不情愿地說了聲：“哦。”
一天天過去了，我在他的幫助下成功融入了這個班，而我倆也成了競爭對手，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
驀然醒悟，我與他的遇見，就如同迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他改變了我。
遇見初二作文 11
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛溫和。
兒時，因為母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。
在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風干的`菖蒲，用菖蒲的香氣驅趕蚊蟲。你笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學習使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當我跑向你，你卻倏然不見……
去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。
在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢中一般。
再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現你的身影，那是我在夢中遇見你。
遇見初二作文 12
不知多久，沒有被雷電驚嚇到了。
小時，那個雨夜，從未想過第一次見到它，本想到陽臺上滿足好奇心，可剛跨進門，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起，仿佛一只魔譏刺進了我腦海中。
這不過是一道閃電，而仍有很多雷電，等著我們。
一年前，我也驚恐地遇見了第一次雷電般，浮躁的心里與繁多的功課使我不知所措。如此循環往復，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變，但還是不愿接受，不愿改變。越來越不知努力的方向是什么，不知為何努力，恐懼見到結果。
而它真有如此可怕嗎?我問自己。是的，它很可怕。一棵樹，一座房屋，摧毀它們都不在話下，也許，還會有人因它而喪命。但是，它肆虐了這么多次，我們為什么沒有被打到?那是因為我們在適應。我們可以逃避它。但適應的同時，我們也在學著接受。逃避必然不是長久之計，我們只有接受它，直面它。
八年級后，功課變得繁瑣起來。我卻不再害怕。一味地逃避是沒有用的，對大多數人來說，只有堅持，對我也是，只能堅持地走下去。
如今，各方面都變得越發緊張。中考已迫在眉睫，我能做的`，只有奮力前進。向前走著，調整著，嘗試著。我逐漸地回歸，投入到學業中來。
雷電并不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見它的人重創，使他們再不敢翻身。但當它消失后，一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過去，一切就又變成平靜。我們只有面對各種形式的它，在路上拼搏，前行。
閃電在云中馳騁，雷電伴著它縱橫。豆大的雨點無規律地灑到地上。再見到它，我稍稍地停頓，緊接著，便又投入手中的事了。
遇見初二作文 13
遇見你是我今生最大的幸運，拋棄你是我最大的慚愧。
在五歲時，你跟隨著媽媽來見我，第一眼就喜歡上了你。與你交談中發現快樂和風趣。是你讓我大開眼界這世界是有多么的美好，用形象的語言教我做人的知識和道理。記得每次放學一回家，就會拋開一切找你，有些我會把你弄丟了，但你從不會生氣，在不經意間就會出現。你就是我的朋友，遇見你真好。
隨著年齡的增長，我身邊的朋友越來越多，漸漸地把你晾在一邊，有時甚至視而不見。每當媽媽讓我和你玩，我總會百般拒絕，次數多了也就煩了，總會說：“遇見你可真煩。”
再后來進入了青春期，我的脾氣越來越大，也越來越難控制，總是忍不住發火，每當與爸爸媽媽吵架時，吵不過他們就躲到房間里，你不計嫌前的'安慰我，看著你，我那火爆的心慢慢平靜下來了，感謝你的寬容和善良，遇見你就是我最大的幸運。
你對我是多么的慷慨，但最后我還是把你拋棄了。前兩年，爸爸媽媽決定搬家。第二天，專門搬運家具的車來了，原來的家具在一一搬上車。我到房間急匆匆地去找你，正抱著你高興的時候，媽媽叫喊一聲：“孩子，不要再拿東西了，車子已經放不下了。”我不悅：“不要，我就要她跟我一塊走。”“她已經很老了，回頭媽給你買個新的”媽媽回答說。我愣了愣，又看了看你，將你放下了，將你遺棄到這里了。那一瞬間的選擇，現在想起讓我很慚愧。后悔，你走了，我的心拔涼拔涼的。即使有其他朋友，也無法代替你的位置。拋棄你是我的慚愧。
謝謝你讓我遇見你——書。
遇見初二作文 14
司馬光寫過一句話：“相見爭如不見，有情何似無情。”是描寫兩人友誼深厚的句子。
第一次遇見是四年級的時候，那是我第一次去英語班。人生地不熟的，非常的靦腆，連回答問題都不敢大聲自信，他鼓勵我堅強起來大膽一些。有一次我流鼻血流的非常厲害，他給我借的紙巾和粉筆為我止血，還貼心的送上了一杯水，時不時轉過來問我：“好點了，沒有感覺怎么樣？頭暈嗎？”而我每次都笑笑回應什么也沒說。那時候他是四年以來第一個關心我的`同學。把我對男生的印象重新刷新了認識，原來男生也有善良的一面。從那次事情以后我們漸漸熟了起來，建立了深厚的友誼。
他學習很好，偶爾會耍耍大牌，擺擺學霸架子，這點也是最讓人討厭的地方。每天去寫作業的時候不會題我都問他，他認為簡單的時候告訴我答案，然后對我說一句：“連這都不會啦，倒流了哇！”他經常在學習上幫助我，輔導我數學幾何和二元一次方程組，他的思路有時很復雜，讓我看不懂，他卻把語速放慢，仔仔細細的講，反反復復地講，直到我聽懂為止。有時空閑的時候去圖書館一讀就讀四五個小時過去了沉浸在書中遨游。
雖然他的長相很普通，寸子頭、小眼睛、兩條濃濃的眉毛、戴著一副眼鏡。但是他讓我知道了怎么用最好的方式學習；讓我懂得了什么是真正的友誼；讓我意識到了男生女生之間也有最純潔的友誼。
遇見初二作文 15
回首往昔，似乎巨人遇見微塵才縱橫于世；劉備遇見孔明才三分天下；廉頗遇見藺相如，才胸襟豁達。我遇見了你，才學會了怎樣做人。
朦朧的記憶中，不知什么時候，莊上出了一個傻子，五十來歲，戴著一頂藍色的布帽，除了腳上一雙鞋子是黑的，全身上下都是藍的。也許是洗的次數多了，衣服好多處掉了色，于是那衣服就變得藍一塊白一塊的。不過，雖說是傻子，那衣著還是挺利索的，干干凈凈。瘦骨嶙峋的他整日里拿著個酒瓶子，東家西家地要酒喝。麥地里，村路上，小河邊……到處都有他的身影。聽媽媽說，他是因小時候喝酒喝傻的，大家都叫他“小愣爺”。
嘿，你別說，小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦，孩子沒有玩伴啦，小伙伴搗鳥巢夠不著啦……大家第一個想到的就是小愣爺。別看他精神上有問題，但身板子壯實，干起活來勤快又利落。記得老家捉老鼠，那老鼠躺在鼠籠子里，被藥得面目猙獰，半死不活的。大家都害怕被咬到或者傳染上什么疾病，不敢伸手到鼠籠子里把老鼠拿出來。小愣爺卻敢。只見小愣爺仰頭喝口酒，左手提起鼠籠子，一扯，籠子的門朝下，老鼠就被倒了出來。小愣爺一腳踩上去，那老鼠就嗚呼哀哉了。
那年冬天，莊上一個小孩滑冰摔倒了。小愣爺看見，急忙跑過去想要把他扶起來，卻沒注意踩破了冰，掉到河里淹了個半死，也凍了個半死。被撈上來的時候嘴唇烏紫，渾身抽搐。圍觀的人直說：“小愣爺還真是愣啊。”
我卻覺得小愣爺愣得可愛。他從不仗著愣而胡作非為，也不會去欺負人。他是村里最卑微的'角色，卻做著最高尚的事。從他的身上，我明白了應該怎樣去做人。
“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。”每每唱起這首歌，我就會想起你，我的永遠的小愣爺。
遇見初二作文 16
在生活中，人一定會經歷許多事，事有好壞，一件事有時只是一個人，也有許多人。當我們一個人不能解決一件事的時候，有時就會有人來幫我們，那些人不求回報，這時，我們要學會感恩。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。我們要學會感恩父母，父母千辛萬苦把我們養育成人，我們怎么能不感恩？“父母養育辛苦，報恩唯有苦讀”。而我們現在能做的就是認真讀書，這就是對父母的感恩。
而在生活中的小事中我們也要學會感恩，有這樣一則故事：一家公司招聘一位職員，經過多輪的角逐，最后淘汰下來，就剩五個人了。剩下的五個人都很優秀，都從名牌大學畢業。公司通知他們，到底用誰還要經過公司高層會議決定，五個人安心地回家，等待這公司的決定。
幾天后，其中一人收到了一封信，信是公司發來的，里面說：“經公司決定，你落聘了，我們很欣賞你的才華，但名額有限，實是割愛之舉，為了感謝你對本公司的信任，我們將寄予你一份優惠券，并將返還你的資料。”幾天后，她收到她的資料和優惠券，還有信中沒有提到的小飾物。她十分感動，并向公司寫了一封感謝信。幾個星期后，她收到了公司的電話，說，她被錄用了。后來她才知道其余四人都收到了公司送的東西，但只有她寫了感謝信。正因為感恩，才成就了故事中的主人公，可見，用感恩的心去對待身邊的每一個人或物，也許就會有意想不到的`結果。
我們還要感恩曾經幫助過我們的人，當我們遇到困難時，有人幫助我們渡過難關，才會有更好的未來，如果沒有他們的幫助，也不會有現在的自己。
所以，學會感恩，遇見更好的自己。
遇見初二作文 17
生活中遇見一處美麗的景色，遇見一個心靈美好的人，遇見一件美好的事情……都能讓我們感嘆感動，令我們難以忘懷。正如主持人董卿所說“從某種意義來看，世間一切都是遇見。”
我在六年級的時候遇到她-我的班主任，也是我的語文老師，她個子矮矮的，身體瘦瘦的，與她的性格完全不相符。記得剛認識她時，她非常溫柔從不罵我們，可是好景不長，她就漸漸”放肆”了，同學們都稱呼她為“善變的老虎”意思就是說她開心時如孩子般可愛，而生氣時則像大老虎要吃人似的。
我扯住時間的'衣角，抖一抖，逗出一片星空，搖響了當年的記憶。小時候我的成績一直很好，在班里也是中等生，可是到了六年級不知道怎么了，排名一路下滑，我成了各科老師辦公室的常客，感覺是自己怎么努力也改變不了的事情，這種打擊，年少的我怎么能經得住，這促使我產生了厭學的心理，老師上課時我的眼睛漸漸地脫離了黑板，思緒飄向了遠方，感覺整個人十分頹廢，甚至有的老師漸漸忘了我的名字，開始放棄我了，而我的班主任卻沒有這樣做，她不斷鼓勵我常常給我講很多道理，有一句話我至今還記得“稍微努力一下，什么都有了，可惜你懶，不自律，你現在的努力，配的上你的野心嗎？”。那時的我還不太懂老師想要表達什么意思？只知道我要努力學習，老師甚至用她的休息時間給我講題，檢查知識點，使我的語文成績有了質的飛躍。甚至臨近畢業時我登上了小學的升旗臺，在上千人的注視下演講，我要感謝我的恩師-那個最好的班主任，她是我那段生命里最美好的那個人。
在茫茫人海中，每一次遇見仿佛都是冥冥中注定，妙不可言，我期待著遇見更多的愛與溫暖。
遇見初二作文 18
我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護著你。
——題記
每一次的遇見都讓我贊嘆，你卻是唯一留在我心底的，像天使守護著我，愛我。
我猜想，第一次遇見你，正在哭鬧的我感到了一種愛的氣息，便安靜了下來。我看不見你的臉，聽不見你的聲音，可心與心的紐帶卻使我依賴著你，信任著你。我眷戀你的氣息，一種天使的愛的魔力使我認定：你就是會守護我一生的人。
是你不辭辛苦地哺育著我，是你教我呀呀學語，是你教會了我辨別善惡的能力。我永遠都不會忘記第一次看見你的情景，周圍是什么我記不清了，可你那張慈祥、溫潤、透著愛的氣息的年輕面孔卻永遠刻在我的心上。
還記得我十歲生日的那天，你送我的禮物。那是我見過的最美的裙子：長長的一直拖到腳踝，裙擺是蓮花的圖案。天藍色的底子上點綴著四十顆琥珀石，燈光之下，猶如天上璀璨的星星。粉紅色的花紋如同深海中的海葵，柔和而美麗。你笑著對我說：“月兒，你是上天賜予我的寶貝，琥珀石可是你的守護石哦。還有這個——”你指了指掛在我脖子里的`小巧的十字架，上面刻著我的名字，邊上是一個小鈴鐺。我穿上裙子，星空下就站著一個小天使，在她的旁邊是一位大天使……
時光飛逝，我已長大。你卻變老了，皺紋爬上了你的眼角，時光染白了你的烏黑秀發，唯一不變的是你的愛。在此，我想對你說：“我愛你，媽媽！”
守護還在繼續，心的旋律永遠不變。是上蒼讓我遇見你，媽媽，我愿用一生報答。
遇見初二作文 19
在我成長的記憶中，發生過許多事：有的讓我驕傲;有的使我憂傷;有的告訴我要引以為誡;有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象。
有一次，我和表哥、表妹結伴去爬爺爺家那邊的千年古道，因為我的腳骨折后還沒爬過山，多走路就會痛。從山腳起和表哥他們
一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰，腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關，一步步地走上山，隨著山勢越往上走山就越陡，每一步腳就好像拖著一個沉甸甸的米袋。走到山腰剛好有一個中途休息站，我們都停下喝一口水再前進。再次啟程雖然說好了一點，但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續前進，一邊走一邊看著那美麗的風景，呼吸那清新的空氣，我也覺得它們是在鼓勵著我，讓我能堅持到最后。我一直落在表哥他們的后面，我忍著痛再鼓起勁，快速行走了一段路。經過了許許多多的彎路，終于我走上頂峰向山腳下張望，那艷麗的桃花、鮮嫩的.小草、茂密的大樹都在向我招手好像在對我說：“你成功了，克服了困難，爬上了山頂。“
困難，在人生中是必不可少的，因為有了困難，我們才有了成功。如果我當初在山腰時就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕的美景嗎?就如說“面對困難，許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得困難不過如此”我們要努力地面對困難!
遇見初二作文 20
每個人來到這個世上，都要希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能如影隨形，但我也曾懷疑，世界上是否有另一個自己。
對于我這種不愛學習的人來說，遇見另一個自己無疑是一件好事，比如說：她可以替我寫作業，看書，替我挨打……小時候我就開始問我的媽媽我乖嗎？我是不是最聽話的？媽媽每次都會說我是最聽話的'，但總在一些不經意的瞬間讓媽媽生氣，那時候總會想，如果有另一個自己來替代我就好了，那只是當時的想法，可漸漸的……變得不同了。
隨著年齡的增長，隨著知識面的不斷擴展，我發現了，我就是我，沒有人能夠取代我，直到后來我慢慢發現，其實交也不是一個壞女孩，我也有許多優點啊！喜歡做家務，也喜歡彈鋼琴，做事很專心，這便是我引以為驕傲的優點。另一個自己只能當做是我的一面鏡子，反映出我的缺點，讓我努力改正，決不會像以前那樣有那種幼稚的想法了。
遇見了另一個自己后，我會把她當成我的一個最好的朋友，正如孔子所說：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”也許我只是一只不起眼的丑小鴨，成績不是班上最好，紀律也不是班上最好，甚至沒有在班上拿得出來的一點才藝。可我不愿永遠做最底層的人，我要努力往上爬，哪怕有大風大浪，也要勇敢做自己，世界上沒有另一個我，只有一個我。所以我要努力拼搏，讓他們看看我也是一個優秀者，而自己則是自己的好朋友。
我曾懷疑，世界上是否有另一個自己，但我發現，世界上只有一個我！
遇見初二作文 21
茫茫人海中，總會在不經意間遇到一些人或事，給你帶來些許感動、些許溫暖、些許美好～
夏日炎炎，酷暑難耐。在人潮擁擠的公交車上，每個人都顯得很焦灼，司機也不例外。或許是因為人多的緣故，或許是因為廣播壞的緣故，司機不得不大聲報站名，如果遇到乘客上下車比較慢，他甚至會爆粗口，對司機這種行為我很是反感，心里默默對他表示蔑視。
這一站上來的'乘客異常多，以至于我不得不被擠到了角落里，心想總算輕松些了，可還是有兩個衣著得體，看似了慈眉善目的人也貼著我擠了過來，把我擠成了肉夾膜，這時這兩個人不好意思的沖我連聲抱歉。我心想人家都道歉了，還是很有素質的，索性我就委屈一下吧！這時司機突然大喊：請大家注意財物安全！我才注意到把我夾在中間的兩個人正在打開我背包的拉鏈，見行事不妙，正在打開拉鏈的手迅速的縮了回去，然后兩個人一同移開了視線。謝天謝地！我背包里有我爸爸給我新買的手機，還有五百塊錢現金，這要是被偷走了，我該怎么向爸爸交代？之前還是對他的大喊大叫表示反感，這才醒悟過來，原來司機叔叔是個直性子，爽快人！真心感謝司機叔叔，要不是遇見他這么善良的人，得到他善意的提醒，我怎么會保住我的財物？
感恩這次遇見，讓我知道誰是假善良，誰是真好人，感恩遇見不平一聲吼的司機叔叔，讓我體會這人世間的美好。
遇見初二作文 22
在一種緣分中，我遇見了“你”，“你”帶我領略了俄國19世紀七八十年代下層人民的生活狀況，用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。
當我的在書店閑逛時的那天，我晃晃悠悠地走著，不小心撞倒了一本書，那是《童年》，隨手翻了幾頁覺得沒意思，卻不知放在哪里，便買下了它。
我不耐煩地看起了這本書，一番粗略后，便被它的魅力所吸引。“用一根不斷的線把我深深地帶入了這個世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。
文中的.阿廖沙倒是個調皮的孩子，和我們同齡人一樣，都不愛學習，在一次又一次的翻讀后，我總會有不同的感受，他不僅僅是高爾基的自傳體，更是一種對資產主義家的寫照。但是我對這些不感興趣，反而我更在意里面的故事情節，“兩個舅舅為了母親的嫁妝甚至不顧兄弟情誼大打出手。”我想，錢是可以掙出來的，又何必為了一點點利益而互相折磨呢？
遇見了這本書，給我帶來了滿滿的收獲，使我真正地感受到了什么是善，什么是惡，什么是自私，什么是善良，善惡每個人都有，但要懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年，又也代表著自私與貪婪，善良與正義。
不知為何一次又一次地遇見你，使我從懵懂無知懂得什么是善良，什么是貪婪，使我再也不能忘記你。
遇見初二作文 23
只要用心去感受，我們都會在生活遇見美好的事、美好的人。我就有過這么一次經歷，在一位初中生的身上，我看到了助人為樂的力量。
一天，我正在坐公交車，此時正值早高峰，車上人滿為患，人們向沙丁魚一樣擠在公交車里面，連空氣都沉悶了不少。這時，從門口上來一名老人他面色蒼白，頭發汗津津的，緊貼著頭皮，顯得更少了。仔細看，他眼睛里充滿了血絲，走路一瘸一拐，看上去異常的疲憊、瘦弱。
這位老人投完幣后向我們走來，就像一棵搖搖欲墜的大樹一樣，仿佛一個急剎車他都會摔倒在地，我看著那位老人，心里充滿了擔憂，很想讓他坐下休息休息。但是，我自己也是站著的，怎么給他讓座呢？
就在這時，美好的一幕發生了，一名初中生主動站了起來，他費力地沖開人群，用手穩穩地扶住了老爺爺，微笑著對他說：老爺爺，您坐吧，您比我更需要這個座位。他的這句話如同一股溫暖的春風吹進了擁擠的車廂，讓人一下子感受到了世界的美好。老爺爺慈祥地看著他，露出了感激的笑容，不停地說著謝謝，并緩緩地坐到座位上。看到這一幕，車里的`人們臉上都露出了微笑，原本由擁擠帶來的煩躁也在不知不覺間消失了。老人安安穩穩地坐在了座位上，也露出了慈祥的微笑，連他的皺紋都顯得是那么的可愛，這就是生活中最美好的一幕吧。
你們瞧，一個小小的舉動，就會給別人帶來溫暖與感動。以后我也像初中生那樣，樂于助人，讓生活變得更加美好。
遇見初二作文 24
耀眼的陽光從樹頂傾瀉下來，灑下點點光斑，如碎金般奪目。點點陽光跳躍，如一個個音符，在我心中譜成一首美秒的樂曲，雖無名且短暫，卻久久撫慰著我的心。
七月的陽光熱情而活潑。而此時的考場中，似乎連空氣也凝固了，每個人都蹙著眉，專心致志地面對著眼前的考卷，筆下的“沙沙”聲，緊張而有序地響著。
時間在筆尖下迅速地流逝著，不知不覺間，日頭升得更高了，陽光頑皮地悄悄移動著，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路。舔了舔干澀的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，我煩躁地試圖用手擋住陽光，卻是徒勞。
驀然間，一小片陰影蹣跚地爬上我的`試卷，短暫的停留后，又如斷線的風箏般歪歪斜斜地離去。我疑惑著偏過頭，向那個窗邊的女孩望去。此時她正探著身子，去抓那個窗簾的一角，窗簾頑皮地從她手中掙脫出來，她就努力地探著身子，一次又一次嘗試。晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾落，課桌傾斜的角度越來越大，她卻渾然不覺。
我的喉頭有些發緊，陽光并沒有射到她，她卻，終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負般坐回椅子。她似乎注意到了我的目光，回過頭，對我輕笑。我們的目光隔空交會，有她的善意，有我的感動……“同學們，請認真答題，”老師的聲音自講臺那邊傳來，我們不約而同地轉過頭，而我此時早已覺得被愛包圍了。
誠然，這只不過是個小插曲，而她也不過是我生命中的小小過客，不知名字，不曾相識。然而在這一瞬間，她將善良與關愛留給了我。而我又是如此幸運，在此時遇見了她。無論光陰如何轉換，這份善意將永遠留存于我的心底，很安靜，很輕盈，很美好，很久遠。
遇見初二作文 25
能夠爬上金字塔頂部的，只有雄鷹和蝸牛。
——題記
他叫做閃電，這很正常。他是只蝸牛，這很平常。但，一只叫做閃電的蝸牛就有些戲劇性了。
“得了吧，一只蝸牛叫做閃電？他父母的腦子是被人類吃掉了嗎？”“看看看，就是那只蝸牛，他居然叫做閃電！你覺得我叫‘疾風龜’怎么樣哈哈哈哈哈哈哈”……
他曾不止一次向父母提出要換一個名字，就算叫做丟丟（這在蝸牛界已經夠愚蠢的了）但他自己也知道，蝸牛是不配換名字的，在這個物種歧視的動物世界，所有動物都好像說在說著：“你注定是個失敗者，因為你只是只蝸牛！只是一只蝸牛！”
是的，他只是只蝸牛，軟弱、低微、渺小、一點鹽就能使其魂飛魄散的蝸牛。
但他卻并不這么認為，他要去證明自己，比如：
爬上那座金字塔！
消息一傳開，便像草原上熊熊燃燒的烈火，大家終于找到了一個比叫做閃電的蝸牛更大的.笑料——這只蝸牛居然想要爬上金字塔！
晚上，他的父親對他說：“你要記住你只是只蝸牛，從來沒有一只蝸牛會有這樣的想法，你丟的不止是你自己的臉，是整個家族的臉啊！”他并不認同父親的話：“蝸牛怎么了？既然蒼松能夠到達頂峰我為什么不能！”“可蒼松是一只雄鷹，他可以輕而易舉地飛到上面，而你呢？只是只蝸牛！有時候要對自己有清楚的認識，而不是輕狂自大的說下根本不可能辦到的事情。你走，我沒有你這樣的兒子！”“我一定會向你證明，蝸牛也可以爬上自己的頂峰的。”
后來，就再也沒有聽到有關于閃電的消息，動物們都以為他死了，直到有一天，一只老鷹在金字塔頂峰發現了一副蝸牛的尸體。這時，動能才想起一個早已被遺忘的、一個被人當作笑料的名字。
遇見初二作文 26
歲月悄然流逝，如同白駒過隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見——那位不曾相識的異鄉人。
又一個陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時，我總會在香港參加一次夏令營。這年，卻因那遇見而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問捷徑。
這是一家破舊而灰暗的'小店；躡手躡腳地輕輕推開門，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內門出來的老板——一個年過六旬，帶著長框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走。”緊張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會兒，一條線路徐徐道來。邊聽邊松口氣，剛想道謝轉身離去，他卻叫住了：“你等等。”疑惑地又轉過身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開。
不一會兒，他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來是一幅清晰明了的地圖。他沒有看我，只是不以為然地說：“你們大陸人沒有一個記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過那張還有些溫熱卻平凡的紙片，我久久的凝望著他，不能自己。清風微涼，心底里升起的卻是無限的暖意。感謝那次遇見，雖只是一個素不相識的陌路人，卻讓我深感人世間的愛；人再復雜，但內心深處，都是質樸，真誠的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見。
遇見初二作文 27
星期天的清晨，我拉開窗簾，看到整個世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物的身上，別有一番讓人賞心悅目的感覺，帶給人幾分慵懶。
我愜意地坐到書桌前，讀著老師推薦的那本張嘉佳的《讓我留在你身邊》。陽光隔著窗戶灑進來，撫摸著我的.臉頰，充斥了整個房間。讀著讀懂，便入了神。一幕幕畫面在我的腦海里跳躍著，變幻莫測。
猛然間，我的眼前浮現了好幾條狗的形象。有黑背、可卡、梅茜、泰迪大王和其小弟、還有薩摩耶abc……
他們蹲在毛色黯淡，眼神迷離的老垃圾前，竊竊私語。看那神情，應該要請求它幫忙。
我的腦海里面生出了一個疑惑的念頭：垃圾不是他們口中所謂的流浪狗嗎？怎么會乞求它幫忙？這個念頭愈演愈烈，好奇心促使我往前走。
突然，一束強烈的光線在我眼前一晃而過，迫使我停下了腳步。模糊的聲音逐漸清晰，原來，黑背老爸由于各種瑣事，過度疲勞，黑背要去尋寶藏，讓老爸開心！但他們萬事俱備，只差一位勇者。他們尋到河豚大仙，請他幫忙。河豚大仙算出勇者就是那位老垃圾。但老垃圾已經老地走不動了，不愿幫忙。
梅茜這時不知從哪個角落翻出一瓶罐頭，放在了垃圾面前，狂吠了幾聲。仿佛說你只要肯幫忙，這瓶罐頭就屬于你了。但老垃圾卻不以為然，把腦袋撇向一旁，露出鄙夷的神情。
最后老垃圾提出一個條件：只要能再見老奶奶五秒，就心甘情愿幫他們。不過河豚大仙卻說需要他五年的生命，老垃圾不假思索的答應了。
但，老垃圾卻不曾想。那五年壽命它是否支付得起？最終，河豚大仙做法，但老垃圾卻不曾有那昂貴的五年生命。
老垃圾得知后潸然淚下，但他也心存感謝。感謝上蒼讓她遇見了老奶奶，感謝老奶奶對他的恩情。
在生活中，我們會有許多生命中最重要的遇見：遇見那些幫助我們的陌生人，感謝他們不求回報的給予。
遇見初二作文 28
世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。
進入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴厲又幽默。其中，地理老師紀老師可以算得上是全班的“福星”了。紀老師個子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學時，他給我們做了生動形象的自我介紹“我姓紀，同學們看過《鐵齒銅牙紀曉嵐》的都知道，就是那紀曉嵐的紀”。據我看，紀老師不僅和紀曉嵐同姓，而且也具備了同紀曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀老師上課前的抽背出了名的嚴厲。地理課預備鈴一響，同學們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”后面不認真的同學則用緊張不安的`雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀老師夾著一本地理書，邁著穩健的步伐走了進來，他放下書，一抬眼，掃過全班同學的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學的心都跟著一緊。紀老師喊道：“7號，請回答我國夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個同學支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學都在慌忙翻書找，害怕成為下一個“幸運兒”……
當然，紀老師雖然很嚴厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動有趣。為了讓我們更容易記住長江的水文特征，他編了一首順口溜“長江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀老師不僅地理學科知識扎實，文學功底也深厚。紀老師上課很有方法，他每節課都會讓同學板書課文重點，讓同學用手畫地圖，并且把成語、諺語、故事融入地理教學，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學莫名其妙地問了句：“什么是自轉？”紀老師也不惱，微笑著說：“什么是自轉？你自己轉兩圈就知道了。”全班同學哄堂大笑。相信，在紀老師的教導下，我們的地理課一定會多姿多彩的。
紀老師，我遇見了您，就有了學習地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見！
遇見初二作文 29
遇見是人生最美好的事。
老鷹如果沒有遇見天空，它就展示不了自己豐滿的羽翼；花草如果沒有遇見大地，它就不能充滿蓬勃生機；魚兒如果沒有遇見大海，它就不能在水中輕快舞蹈；而我如果沒有遇見你，我就不能綻放青春的色彩。
我與你第一次遇見是在我剛出生那會兒，可當時你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧。可爺爺奶奶的溺愛，卻讓我落下一身的壞毛病。
一分耕耘一分收獲，終于，你熬過了多少個挑燈苦讀，徹夜無眠的夜晚，在我四歲那年，考進城里教書，于是將我也帶到城里上幼兒園。那時，我的`壞毛病可讓你苦惱了，沒辦法，你只好慢慢教導我。
首先，從最基本的生活技能開始，什么刷牙、洗臉……曾經都是奶奶幫忙，我怎么可能會呢？可你并沒有生氣，并且手把手教我，像你對待學生那樣，將“復雜”的動作化繁為簡。三個多月的地獄般的訓練，我的生活基本上能開始自理。接下來就是識字了，因為奶奶是個文盲，所以在這之前只有爺爺教我識字，可爺爺的普通話帶有閩南話的腔調，說得并不標準，所以在將近零基礎的情況下，識字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對識字產生了濃厚的興趣。
認識字后還要會寫，于是你便帶我去一個書法老師那學寫字。一剎那，我就被老師那墻上掛的行云流水的書法作品所吸引，那抑揚頓挫的筆畫是老師成年累月的象征，我沒想到世界上還有這么美妙的東西，當時我就下定決心，一定要學好寫字。于是，自打那時起，我就開始不斷地練習。在我坐姿歪了的時候，是你提醒我；在我筆畫不流暢的時候，是你教導我；在我堅持不了想要放棄時；是你重新激起我的斗志。盡管最后累得手發抖，但只要看著一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無存。
這些年來，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長河中乘風破浪。
媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見。
遇見初二作文 30
人生就像一趟列車，有許多站口，每一站都會有上車的人和下車的人。途中，你會遇見形形色色的人，你會被他們激起心中的漣漪。但，他們終究還是會下車。誰又能陪伴你到最終站，與你一同下車呢？所以，能遇見又何嘗不是一種幸運呢？
從第一次睜開眼睛看這繽紛的世界，從第一次哇哇大哭我便遇見了你們爸爸媽媽。咿呀學語的我第一次完整的叫出你們的稱呼，你們的臉上洋溢著幸福的笑容；蹣跚學步的我第一次可以獨立行走時，你們臉上的笑容在陽光的照耀下顯得更加溫暖；小學畢業拿到心儀學校的錄取通知書時，你們的臉上的笑容是滿滿的欣慰是你們給予了我鮮活的生命，讓我成為這個世界的一員，可以感受大自然的鬼斧神工；是你們賜予我情感，讓我可以嘗遍世間的`人情冷暖；是你們教會我成長，讓我可以在荊棘叢生的道路上如“鳳凰涅槃，浴火重生”你們，將會是在這趟列車上陪伴我最久的人。爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運！
從第一次鼓起勇氣邁入知識的殿堂，從第一次享受遨游在知識的海洋中的樂趣我遇見了您我的啟蒙老師。懵懵懂懂的我第一次感受到緊張時，是您用您那雙滿經滄桑的手輕輕拍打著我的背；向往自由的我第一次對家長的關心感到抵觸時，是您用您那富有磁性的嗓音悉心教誨著我；不甘認輸的我差點為學習走火入魔時，是您用您那雙好似會說話的眼睛無言的安慰著我在課上，您是尊敬的老師，我們是一群莘莘學子；在課下，您溫柔待人，對我們的關心無微不至，就是我們的第二位母親您，在這趟列車上陪伴了我六年，雖然你已經在過去的某一個時刻下了車，去趕往另一趟列車，但您的諄諄教誨在我的腦海中仍舊揮之不去。老師，能遇見您，我很幸運！
列車仍在繼續前行，雖然許多乘客已經下了車，但我會帶著你們的期許，努力前行，去遇見那個更加精彩的自己！
遇見初二作文 31
雪，美麗、冰冷，仿佛是世上最神圣的潔白，容不得半點污漬。
這一年的雪來得早，臘月之初便從天空飄落，似不食人間煙火的仙子，在空中舞得高貴，卻帶著一份拒人于千里之外的冰冷。
“小婷，這邊！”專屬于十歲女孩的清脆聲音回蕩在這個空闊的花園，風送來了一陣發自內心的歡笑聲。兩個女孩沒有打傘，奔跑在花園中，厚重的棉衣被融化的雪打濕，墨色的發間也夾雜了幾片潔白的雪花，凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球，朝著對方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過來，仿佛有無數精靈嬉戲其中，熱鬧非凡。
雪停了，冬日懸在空中釋放著本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神圣不容玷污，今日的消逝，只為明年的'再次綻放依然潔白。
又是一個冬天，雪花悄無聲息地飄落，那高貴的舞蹈仿佛在向世界傲然地宣布它的回歸。花園中，悅耳的笑聲依舊，兩個女孩兒手拉手，在雪中奔跑。因為沒有傘的阻隔，雪花便情不自禁地飛向她們，她喜歡她們歡快的笑聲，天真，無拘無束。
眨眼間，冬，又將過去，雪花在默默消逝的同時不禁感嘆命運的不公：為什么自己總是曇花一現？
兩年后的冬季，雪花再次出現，她焦急地來到花園，但迎接她的，只有一所空曠的，似陷入長眠的花園。雪花在失望中尋找，終在一扇窗前找到其中一名女孩兒，女孩兒正坐在書桌前刻苦地讀書，書桌上貼著一張字條：目標，小婷。附了一段話：相遇，也許是為了分別的痛苦，分別是為再次相遇美好期待。
雪花明白了，正如自己一次又一次地消逝之后對明年冬天的期待，那是一個美好的過程，也許，分別，比相遇更加美好。
為了那份潔白，雪花選擇再一次的消逝，沒有了留戀，卻有著對明年冬季的期待。
生活，不僅僅美好如相遇，亦如分別，那是一個比相遇更加美好的全新體驗……
遇見初二作文 32
一日早上，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷蒙席卷了我。“我在那？”我環顧著我周圍的草地，抬頭看見了一個椅子，望見眼前有個男人，他的手在空中指畫著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦？他長的和我好像！我徑直走到他的身旁，看到了他的頭上帶著一個類似VR眼鏡但又比VR小的`眼鏡。我快速步上前去，腳下沙沙聲他似乎都聽不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長的多，下巴上有著稀疏的胡子。就在我端詳他的片刻，他手指從上至下一劃，好像什么事也沒有，但他說出了時間，但卻把我嚇了一跳，原來他說的時間竟是2033年。2033年不正是15年后，我已經29歲了。這難道是15后的我嗎？此人難怪與我如此相似，心中的疑問想盤龍升天一般涌入我的心頭腦中。我這是在干啥呢？這東西是我發明的嗎？15年后我的工作是啥？我是否依循著夢想逐步前進？我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎？我想開口問他，但啟齒難言，我伸手碰他，但我的指尖卻意外的穿過他的肩膀！他取下眼鏡，向遠方走去。我想跟過去，但腳上如同栓了個鉛球般寸步難移。隨后他轉過身，看著我，對我蜜汁一笑。突然一道光芒刺入我的眼睛。“啊！我要瞎了！”
我睜開眼睛望著周圍的環境。這是我的家里，我躺在地板上。周圍都是灰塵，地板和墻
還有天花板都破爛不堪，周圍的家具快速腐朽。我從窗外望去，大街上的人如枯骨般倒在地上，眼中早已失去了生氣。“我，在哪？這是？”我的眼中的世界快速變得灰暗起來。我看向自己的身體，早已成為枯骨。”下次見了。“我心中的疑惑愈來愈大。但已經不是我要思考的了，現在我只想好好的睡一覺。好好的睡一覺。
遇見初二作文 33
我常想三千大千世界中，有多少個星球，星球上是否存在著外星人。這是一個未知的世界
讓我頭腦中充滿了好奇。我想到底需要通過一個什么渠道能見到未來人呢？
我想應該在夢中，只有夢中是無限的虛空。讓我穿越到未來，在未來中翱翔。未來應該很發達，通過科技就能滿足人的一切需求了。
我確實是在夢中，我來到了花的海洋，美輪美奐。我見到了一個未來人，我還以為他是外星人呢，所以我問他：“你們這里有機器人嗎？你們吃飯嗎？身體有溫度嗎？”他們答說：“當然有機器人，我們的身體還是和人一樣，只不過我們不會殺任何小動物，小動物和我們平等生存，我們都不破壞大自然。不僅這樣，還幫助我們凈化了環境。水和糧食是干凈的，我們的空氣很清新。沒有污染、不砍伐大樹不破壞森林。如果自然生態被打破了，那么就會出現：人們生活的地方會越來越不安全。所以我們更要好好保護生態平衡，不要破壞了它。”
原來未來的人們早就擁有保護環境的意識了，他們也的的確確保護了環境，地球會越變越美麗的。未來人說的話是的確值得我們深思熟慮的。所以我們需要改善自己的行為，為了人類的健康，更是為了我們子孫后代的美好生活。為了地球不會受到污染，我們更要幫助她減輕垃圾的重量。我暗暗發誓：從我做起發動身邊所有人，讓他們多種樹，多綠色出行，少放鞭炮，少開車。減少二氧化硫、農藥污染以及輻射污染等種種破壞環境的事物。為了使白云變得要好好保護環境。這不正是他對我們的忠告嗎？如果我們都有對未來的'憧憬和向往，為什么不按照未來人說的去做呢？那樣未來的世界就會更加干凈又美麗了。
夢醒了，我感謝這個夢，感謝我夢中遇到的未來人，感謝他的忠告，我將永遠銘記在心。不管現在還是長大后，我們都會將保護環境的意識深深地樹立在每個人的心中。
遇見初二作文 34
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹茵茵的一幕，暖暖的陽光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時的夏夜，是我最不能忘懷的時光。因為在那時我遇見了您——我的外婆。
那一夜，風徐徐地吹著，池塘里青蛙的`叫聲綿綿不斷。這時，我開心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見我這激動的樣子，微笑著說：“好啊，外孫兒。”于是，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。
我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見，數不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說道：“外婆，你說個謎語讓我猜猜吧。”外婆笑著說：“好啊，聽好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子，’打一個吃的東西。”我想了一會兒，便眨著大眼睛說道：“這太簡單了，這不就是我最愛吃的花生嗎？”外婆頓時哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當然。”后來，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著笑容……
就這樣，在外婆的謎語中、故事里、寵愛里我度過了一個快樂地童年時光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時，一件壞事傳入耳中，似做了一場噩夢，外婆去世了。那一天，我把自己關在房間里，手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過了很久，我也抑制不住心中的難過。
剪一段時光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂的童年里遇見你，讓我十分滿足，愿您在另一個世界里快樂生活。
夏夜，風依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會永遠記住您，遇見您是我今生最大的幸運！
遇見初二作文 35
滑動的指尖，輕柔地撫摸著流年的光影，掬捧著夕陽的紅顏。歲月蒸發了悲傷，化成了滿天纏綿溫柔的細雨；悲傷如秋日落花散落地錯落有致，從緊握中漏掉的陽光，失去了，恍如隔世，再也回不到那些錯過的時光，再也找不回那些早已逝去的美好。
那是一個極尋常的午后，抬眼望，煙雨迷蒙的街頭，我尋到了你“詹初雨”，你的名字只是因加了一個字——“初”，立即顯得純美而豐盈了。“初”是一個極好的字眼，它是清朗靜謐的開始，是純粹懵懂的起點。
初春，那是一絲絲悄悄的暖，像細小嬌嫩的芽兒和柔美羞澀的花苞，連冰雪也卸去了冷酷，緩緩地融化，太陽泛起絲絲的暖意。那是微弱卻堅定的向往和希望。
初夏，濃綠的葉子、綿白的長裙在在風中里擺動出款款的漣漪，陽光開始變得熱烈，薄荷的香蒸發出了，給人以淡淡的味道。夏夜，星子在夜空中織出好看的圖案，空氣里浮動著清香。
初秋，水一樣的涼意把桂花的香甜從枝頭沖下，滴落進我們寧靜的心中，我們想起童真，想起青春，想起彩色的糖，也想起淺紫的信箋上鐫刻的那些依戀。天是那么的`高遠，純藍如洗，那些轉黃變紅的葉子將風景裝點得如詩如畫，恬淡宜人，它們在如蝴蝶般地飛舞中，輕輕地拉上了季節的幕布。
初冬，世界安靜下來，我們用一層層的衣衫抵擋寒冷。在昏黃的燈光下和跳躍的爐火邊，我握著你的手，感謝生命中能夠遇見你，不需要多說什么，只想默默地把指尖的溫熱傳給你。時光似乎被關在窗外，而心清明如月。
初晴，那時撥開霧靄，金色的陽光照亮狹長小巷里的石板路，屋檐下會有晶瑩的水珠滴落下來，溫順的薩摩耶的爪子還沾著黏稠的泥巴。
清晨的第一縷陽光穿透云層，透過玻璃，懶洋洋地照在地板上，與桌子的玻璃魚缸交輝相映，很和諧，很美好。
我們一起瘋狂的這幾個季節，是那么的美好與和諧，溫馨與浪漫。
遇見你真好！在每一個閑適的午后，我對自己說，也對你說。
遇見初二作文 36
淡中常品味，平里總識奇。生活是美滿而安詳的。不知為何？近來又煩悶難忍，焦躁疏狂。也許因為那一次小小的測試吧。一直不能自拔，一直不能逃脫。直到遇見你，我最大的幸運
那天，將成績單狠狠的揉為一團，塞進書包的角落，便失魂落魄地離開了學校，一路上，強忍著內心的波瀾，努力不讓自己的眼淚決堤。心中打著腹稿：怎么向媽媽交代？考了這可憐的'分數，唉，又要挨訓了腳步不免散亂匆忙。每天放學的歸家之路，必經兩個小區之間的那條小路。平日，手中擺弄著學生證，看著漂亮的櫻花和路兩旁的灌木雜草，倒是愜意。如今，哪有這雅興？目光游離，經過矮柱子時，好像踩到了一根什么
到家了，我強顏歡笑，先暫且把成績的事壓一壓吧。胡亂的扒了幾口飯菜，便找借口躲開媽媽那期望，懷疑的目光。休息了一會兒，又慌忙地拎上書包去上學。
和我一同下樓的，是鄰家的幾個瘋丫頭，頑小子。簡單應了一聲，他們便又跳又笑的走開了。我仍出神地望著他們，想著心事。哦，竟然同路，我默默跟在后面。因為目光下垂，留意到了鐵柱子旁的一株野花。之前從未注意到。顯然，那株野花被人采了。咦？不成是我放學時內心涌起歉疚之感。啊！不！一只小腳又踩了上去！我憤怒地望了望鄰家的女孩兒，小跑了過去。
野花好像已被踩折。放學時，踩了一腳，剛剛又野花并不十分難看，頭頂上結著好幾粒小小鼓鼓的花苞。可憐的新生命！你長的真不是地方！不禁蹲下身，輕輕撫摸一番。野花呀野花呀，你我命運甚薄啊！你如此不起眼，為何如此倔強？躺在地上歇歇吧！用手按，它哪里肯，又反彈了回來！花莖扭曲著，就這樣不顧形象挺在鐵柱前。它還有活著的勇氣？它居然不怕挫折？不經意間，淚珠滾落下來，我抽泣著，明白了。
野花啊！我真想贊美你！用我的拙筆來贊美你！尚且是你不怕困難，不懼挫折，依舊頑強，我真自愧不如！一次小小的測試能擊垮我嗎？我不能夠呀！
遇見初二作文 37
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習習春風吹拂著我。我臉上的每一個毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個個小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉，有點像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠遠地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時，從遠處飄來大片暗藍色的云朵，一會兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運大，不會被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風搖蕩，好像隨時會脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠遠地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點喘不過氣來。
終于雨過天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾著泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。濕漉漉的.，在陽光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們在我朦朧的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時間仿佛靜止不動。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心里。最美的時光，是我夢中的遇見。
遇見初二作文 38
華燈初上，天不久前剛剛暗下來，路上車水馬龍，各種顏色的燈交相輝映，照應著街旁茂密的樹，這些光在枝椏間投射下來，整棵樹煥發著亮光，讓人眼前一亮，同時癡迷沉醉。
路過鳥店時，我習慣性的向上望去。鳥店的上面是樓的二層，這是一棟挺久的街邊屋了，小小的房屋，潔白的瓦。雖年代久遠，卻還是好看的。第二層的窗戶上貼著水藍色的玻璃紙，卻還是能感受到屋內傳散著的，暖黃色的亮光。放學時那間散發著暖黃色亮光的小屋，總是傳來一陣陣規律節奏的架子鼓聲。
打鼓的會是怎樣一個人呢？我想。
撐傘在街上走著，雨細細密密的下，朦朦朧朧，安靜舒適。走近鳥店，時不時聽到鳥兒悅耳的鳴轉，多好的鳥！我站在店前看它們，歡悅活潑，可愛極了，樓上呢，那間溫暖的小屋呢？我往上望，不禁頓住。
是個少年呢，他趴在窗邊，饒有興趣地俯瞰著外面的紛擾，細聽小鳥宛轉的鳴叫。頭發軟軟的蓋住了眉毛，很慵懶陽光的一個少年，微微笑著，意氣風發，風華正茂。我細細打量，很瘦，高挑，可少年的骨并不單薄。很白，眼睛很亮，這是一雙對未來，對現狀都抱有極大善意的眼睛。清澈，純潔。我想我的'眼睛和他應該是一樣的，因為我也憧憬未來，享受現在。
于是我打量的久，他看了過來，沖我一笑，我一愣，內心發怵，畢竟太不好意思了，但頓了幾秒，還是報以他誠摯的笑。
正傘，不在仰頭看，繼續走著，心情比先前愉悅許多。我想我知道敲架子鼓的主人了，我想我發現了一個自在如風的少年。他的眸光真的很亮，是在我們這個年紀該有著的清澈單純。他的眸光提醒了我，讓我堅信我是該對未來充滿期待的，我想我和憧憬未來撞了個滿懷。我希望即使多年以后，回想起現在少年時期的憧憬，也不會對那時的我來說很幼稚。
我遇見了，遇見了一個很觸動我心靈的人，真希望我的眼眸能一直明亮清澈，相信吧，會的，因為彼方尚有榮光在。
遇見初二作文 39
在最好的時光里遇見了你，是我的幸運。——題記
每當我想起書中的你，那一幕幕的場景便浮現在我面前，似乎我與你同在。
遇見你時，你剛剛在霍格沃茨魔法學校。記得你的姨夫和姨媽都不想讓你知道，你可以去魔法學校讀書。就在這時，海格出現了，他是你第一個認識會魔法的人，也是你父母的朋友，也是他帶著你去了對角巷，送給了你生日禮物：一只忠誠的貓頭鷹。記得你去國王十字車站時，說要站臺時，你姨夫姨媽驚訝的表情，當你到了車站，卻又找不到站臺時，是你的朋友羅恩告訴了你。在車上馬爾福邀請你和他做朋友時，你卻放棄了，而去保護了你的朋友，擔心他被欺負，那場面多么讓人難忘，讓我感覺到，你從不背叛朋友的`那種精神。在車上你認識對你最重要的兩位朋友——羅恩和赫敏。當你看到學校時的興奮與激動，而又緊張于自己不被分入學院。在那時我也替你捏了把汗，怕你不被學院接受。但實際根本不用擔心，反而還被分入了格蘭芬多。
從你剛到學校的緊張到你開始融入這個學校，我一直在你的身邊陪伴著你。
你是否還記得在三強爭霸時。需在火龍的身邊拿走金蛋，你認為那是不可能。你的朋友鼓勵了并告訴你——必須發揮自己的強項，讓你使用掃帚來幫助你。上場后，你使用了召喚咒召喚出你的掃帚，正當你認為失敗時，你的掃帚飛來了，在你的調虎離山計下，你成功的拿到了金蛋，這讓我十分高興，卻為卡卡洛夫給你4分而十分的生氣。在這里我看到了你們之間的友誼和團結。
從一次又一次的經歷中，你成長了，當你面對伏地魔時，你不再膽怯，而是勇敢地面對他。當你和他決斗時，你用盡全力去戰勝他。最后你們大獲全勝，戰勝了伏地魔！
遇見你是我的幸運，讓我知道了很多，很多我做的不足的地方；遇見你，讓我認清了自己，在這里，我對你說一聲句“謝謝！”
遇見初二作文 40
在對的時間里遇見對的人。科學家統計過一組數據：人的一生會遇見十億的人甚至更多，會有擦肩而過也會有刻骨銘心。
我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認真呼喊我姓名。不知現在你在哪，但遇見過，三生有幸。
她總會替我出頭，會在我難過的時候安慰我，會有所謂的“仗義”——我被人欺負時她總會第一個幫我，也會在我假裝生氣的時候厚著臉皮來和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來不會有煩心事一樣。
初次遇見她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來，記不清是誰先主動的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的.成績不是很好，她的媽媽總會對我說：“有事沒事好好教教她，跟她成績帶帶。”我也會很熱情的回個“好嘞。”然而話音剛落，我和她便會互比鬼臉，表示才不聽！這大概就是屬于小孩子間的樂趣吧！
我倆會在晚自習的時候偷偷講話，隔著很遠的距離都能夠很開心地講起話來，即使是不說話打手勢，兩人都會不約而同的笑起來。然而很慶幸的是，這樣的晚自習“聊天”從來沒有被發現過，或許被老師看見過，但沒有點名批評吧。
記得她過生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說這是她第一次在過生日的時候沒有在家而是出來吃。這也是我陪她過的第一個生日。我們去吃了自助餐，她很喜歡吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來啊，我們卻絕交了。曾經在我玩笑著說：“再也不和你玩”的時候，你還會笑著說：“不呢，屁！”后來怎么就分開了，為什么最后一次說的時候你就沒有再說“不呢，屁”這樣的話了？我都是開玩笑的，好不好，但是，你現在又在哪。
很慶幸能夠遇見你了，愿你一切都風調雨順，快快樂樂的在沒有我的日子里。
遇見初二作文 41
八年級，我光榮地成為了卓遠班的一員，發現這個班級具有神奇的魔力。它不僅屬于我們這一屆學生，還屬于歷屆的卓遠學子們。經常性的，我們班級會有學姐，學長來參觀，他們或是來自蒼南中學，或是來自溫州中學、或是來自浙江大學……他們會給我們分享難忘的卓遠歲月，并叮囑我們要好好學習。雖然，首次見面，但是我們根本沒有距離感與陌生感，談笑風生，相處融洽。因為，我們都是師出同門!
說說卓遠班的與眾不同吧。嗯，說起來，可就多了——
同學們很友愛，之前，邀請大家寫我寫祝福語時，個個爭先恐后，給予滿滿的正能量;同學們很自信，班級開展“卓遠演說家”活動時，全班一個不落，積極報名，精心準備，講得那叫神采飛揚;同學們很團結，在校運會上，揮灑汗水，奮勇爭先，為班級爭光添彩;同學們很有才華，在老師的鼓勵下，積極參加藝術節的各項活動，成績斐然……當然，還有卓遠班的老師們，可愛幽默、笑起來都是那么好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個人可以做那么多的'事情嗎?在教學最緊張的九年級，他依然熬夜，堅持給我們做視頻、出報紙、發作文，發現我們有一絲閃光點，就表揚，發朋友圈，讓家長知道。每一場單元測試后，他總能及時地表揚成績優秀和進步的同學，并給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力為我們營造更好的學習氛圍啊。他把我們卓遠班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學跟我說：“我真覺得你們班超好的，每個同學都那么團結，那么快樂，還有那么多的獎品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽感、自豪感，頓時爆棚。身為卓遠人，我真是太幸運、太幸福了!
我把卓遠班的班徽放在書桌前，陽光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝愿卓遠文化永遠傳承下去!
在靈溪一中，遇見卓遠班，遇見黃老師，真好!
遇見初二作文 42
盛夏已去，初秋已來。
——題記
翻看日歷，早已入秋。秋天何時來到了人間？許是步伐太過輕盈，讓人無法察覺。
校門前的樹木悄然呵著濕氣，落下第一片葉。開學前，總喜歡獨自走在校前樹下的小道上，抬頭，許是樹的種類獨特，依舊和娃娃似的嫩嫩的，綠綠的。再一次走過，不經意地抬眸，嫩綠的一大片綴滿了火紅的星般的葉，其中還帶著點嫩黃。調皮的風撥弄著枝葉，“沙沙——”有紅葉落下，蝴蝶般翩然而落，悄無聲息中夾帶了濕氣。放眼望去，地上一地的紅，心口兀得刺出幾分疼，落葉似遠在家鄉的游子，掉落在地上，是夾著游子思鄉的愁嗎？
窗外依舊飄著小雨，細細密密。似煙，似霧，似詩，似畫，惹得人不住側目。下了課，把手伸出廊外，直直落在掌心，涼涼的。校園立在這細雨中，地上濕漉漉地積著極薄的一層水玻璃。滋潤得反著水光的綠葉，紅葉，黃葉，一律掛在樹上，像亮亮的.眼睛，還眨呀眨著，不同的葉子呈現出秋那獨特的多彩。半黃不黃的幾縷草也點綴在那綠草叢里，也掛上了晶瑩的水珠，一閃一閃地。屋檐上匯在一起的水珠滴落下來，唱起秋天的歌來，聽，是秋天的聲音……
往往晚自習結束，天色早已落幕，唯有空中的月明亮地掛在天上，愣愣望著遠處，一股帶著涼意的風卷動著泥土的氣息，撫上發絲，輕輕吹著，幾絲云朵掩在月旁，不知是否是剛下過雨的原因，印象里悶熱的天氣悶熱的風，不覺也變得薄涼了。“自古逢秋悲寂寥”，從未覺得月亮是如此的寂寞，單單掛在天上。剛與小學分別，也被這涼意吹著有些多愁了。帶著一時的情緒，走出校園，街道上喧嘩有些溫暖，秋風吹著，帶走悲傷，清涼如水，而那明月也印入一片繁華明亮當中，萬家燈火一起照亮夜空已不再孤涼。
盛夏的身影已在不知不覺中慢慢離去，初秋已來，帶來了秋實，帶來了多彩，帶來了又一次與秋的相遇。
雨色秋來寒，風嚴清江爽。
遇見初二作文 43
大海遇見了江河，才有了海納百川；高山遇見了沙石，才有了廣積層土；樹木遇見了土地，才有了根深蒂固；我遇見了你，才有了我的一切。
第一次遇見你，是在你的懷里。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮里，是你們愛情的結晶。我在這里從肉眼都無法辨識的小生命，長成啼哭的嬰兒，來源于你營養的供給。你并非不知道，我的出生，會破壞你們的二人世界，也并非不知道，十月懷胎要經歷多少痛楚——從頭暈到嘔吐，從臨盆到長達幾十個小時的生產過程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只為了給我生命。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長成那啼哭的嬰兒，讓我擁有了生命。
再一次遇見你，在一日三餐里。你總說讓我在學校吃多點，吃好點。這話不像政治那樣深奧，簡單卻深刻。因為它包含了母親的關懷。每到周末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺得，這飯菜雖然沒有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風味——母愛的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了什么叫愛，什么叫關懷。
再一次遇見你，在你的為人處事里。在同一間屋子里十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的.為人處事風格。你有時脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開，收得回來；你做事利索，爸爸做事慢卻細致，這讓我能快速完成一件事，同時也能細致得完成它。
還記得那次，我剛進入青春期，常感嘆時光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長談，你的眼圈也不禁紅起來。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活著有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。
謝謝你，我的母親！遇見你，讓我成長，讓我擁有了現在的一切！我長大了，你卻在變老。有人說過：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見你。你給了我一切，我必將回報與你！
遇見初二作文 44
人生若只若初見，光陰流轉，偶然的邂逅也許是命運注定的相遇，在記憶中模糊而清晰，若隱若現。
一天，閑來無事，我正在屋里坐著，突然，外邊刮起一陣猛烈的大風，緊接著，黑沉沉的天空便壓了下來，不一會兒，整個小村子便開始經受暴風雨的洗禮，我被眼前突如其來的暴風雨嚇的有些驚慌失措了，只見雨點不停地拍打著窗戶，玻璃早已蒙上了一層水霧，傾瀉的雨水在屋檐下形成了一道瀑布，樹木呢不受控制的.被狂風吹著，七倒八歪，毫無方向感，就這樣過了許久，大雨終于停下了憤怒的腳步，我默默地走到門外，黯然注視著這雨后的殘局，樹葉滿地，隨水漂流，廣告牌七零八落，橫掛在路邊，路旁的樹木被連根拔起，一片狼藉，我的心也驟然被抓緊了，懷著沉重的心情繼續前行，我試圖尋找一絲生命的安慰，轉過墻角，在路的一側，一抹鮮艷的紅，恍惚間吸引了我的目光，那是什么？按捺不住的好奇催促我疾步向前，在一片雜草叢中，居然有一朵悄然開放的小花，那么艷麗，那么醒目。剛剛那場暴風雨，并沒有讓它低下高貴的頭顱。
我蹲下身子，湊近一些想看個仔細，有些破損的葉子，沾滿了雨珠的花瓣，在雨水的洗禮下分外鮮艷似乎正沖著我燦爛地微笑。那一刻，整個世界都被它點亮了。
是的，我們在生活中也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。而在與命運抗爭的過程中，我們又能否像這朵無名小花一樣，堅持下來，不停地努力，拼命地抗爭，春季里我們弱小，但只要努力地汲取養分，經過夏日的蓬勃生長，一樣可以長成參天大樹。
在成長的過程中，我們每個人都是一朵無名的小花，有時會比別人慢，有時會不被人理解，但只要我們堅持下去，堅定信念，我們就一定可以和別人一樣好，甚至比別人更好。
遇見是最美麗的意外，雖然只是轉瞬之間，但伴我長久的卻是永恒的感動。
遇見初二作文 45
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的'帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
遇見初二作文 46
“日爾曼人走出森林雖然還不很久，學術文藝卻已經很可觀，便是書籍的裝潢，玩具的工致，也無不令人心愛，獨有這一篇童話卻實在不漂亮，結怨也結的沒有意思……”在走廊上就能聽到一陣陣朗朗的讀書聲，這正是我們班在組織閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》。
其實我小學時就有這本書，只不過一直因為看不懂，不想去看罷了。但認真地讀幾遍，發現還挺有意思的。晚上寫完作業，我便拿出了它，坐在床上讀了起來。
讀著讀著，我的眼前突然一片朦朧，緊接著百草園出現了：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。兒時的魯迅和閏土正在雪地中捕鳥，他們嘻鬧著跑回家，取了一個掃帚和一鐵鍬，掃開了一塊雪，又不知從那里找來了一支短木棒和一面竹篩。用木棒把竹篩支起來。在竹篩下撒了些許秕谷。
“然后呢？我怎么感覺還少了點兒什么啊？”魯迅抓抓后腦勺問道。“當然還少不了這個呀。”閏土像變戲法似的突然拿出了一捆麻繩，一端綁在了木棒上，一端緊緊地攥在手里，和魯迅一起躲在了我身邊的一顆樹后面。
等了一會兒，有四五個不知名的鳥兒成群結隊地一起到竹篩下覓食。“鳥兒來了，快拉繩子。”“先別急，再等一會兒，等有更多的'鳥兒‘落入陷阱’再拉繩子。”閏土很有“經驗”地說到。
果不其然，不一會兒，竹篩下就又有了兩三只鳥兒。“砰——”竹篩落下了，只留給里面的鳥兒一片黑暗和恐懼。“要不，還是把它們放走吧！”魯迅看著竹篩中的鳥兒在努力地想掀開這片“黑暗”，不禁心生憐憫。“你真的不打算捉兩只玩兒玩兒？”“不了。”“好吧。”閏土無奈又惋惜地答道，緊接著掀開竹篩，鳥兒們便也顧不得食物，爭先恐后地飛了出去……
“醒醒，看著書都能睡著，起來洗把臉再睡。”媽媽的聲音傳入了我的夢境中……可她卻有所不知，魯迅先生對于弱小生命的尊重已成為我生命中最重要的遇見。
遇見初二作文 47
生命中的每次遇見，都是緣的注定，必將帶來新的成長。——題記
盛夏，我遇見了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來的涼風扯成絲絲縷縷，隨著風緩緩散去。拐過一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無垠的蔚藍，泛著碧波，一層一層的細紋在晨光的照耀下，一時斑斕起來，粼粼地閃著光。遠處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線上，分不清哪里是海，哪里是天。陽光明媚得耀眼，云朵時而匯聚，時而分散，時而與太陽嬉戲，時而靜靜沉思。藍天，白云，大海，漁船，構成一幅細膩動人的油畫，煞是好看。
太陽愈發明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無邊無際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不錯的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現的是寬容這高貴的品質。寬容是一種修養，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的'精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當此時，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過眼云煙。
細品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因為它沒有“閉”的那扇門。因為從不封閉，懂得寬容，才能永遠遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無不具有寬容的品質。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見新的遇見。
遇見初二作文 48
青春是美好的，它總能給人無限遐想。感謝上天，讓我在青春這個最美的年華中遇見你。青春是美麗的，青春是神圣的，青春是純潔的。你亦如此。
我剛下載《作文寶典》后你便出現了。我很榮幸能認識你——昕兒，謝謝你。昨天晚上，我看了你的作文，才明白為什么人們總是說:初中的戀情不要當真。你說過，這世上沒有什么事是一帆風順的。所以，我接受了一個我不愿接受的事實。
當我通過QQ看到你的照片時候，你的表情很是高興。你那潔白無暇的皮膚，那炯炯有神的大眼睛，那細細的柳葉眉，以及飄揚在身后的馬尾辮把你的漂亮展現到了極致。照片中的你嘴角微微上揚，你在一身黑白相間的衣服襯托下顯得更加可愛。
當我說給你說我想發一篇作文時，你祝我成功。可我出師不利，你便通過QQ安慰我，并且告訴我很多寫作技巧，我要謝謝你，是你讓我重新獲得了希望，是你教會我不輕易放棄。你對我說的字字句句都飽含期待和肯定，這讓我倍受感動，讓我的學霸夢現實了一點。沒有堅持，何談成功。于是，我決定帶著你的期望攜手我的.夢想在青春這條道路上走下去…我相信，只要我學會了堅持，我的作文肯定會寫好的，我的學霸夢肯定能實現的！——我定不負你那洋溢著青春美好的笑容…
我看著天上的太陽，它散發出來的光輝是那么耀眼。它以一己之力，照亮了整個宇宙，難道這還不足以說明它的強大嗎？我們為什么要強大？就是為了讓那些看不起我們的人恐懼！我們要讓他們為我們成為黑馬而崇拜！青春不也是如此嗎？你只有強大了，才會被人們所認可，被尊重。青春是一條蜿蜒曲折的道路。唯有發憤圖強，開拓自己的眼界，融入社會，你才能擁有美好的青春！其實青春并不是撲朔迷離的，只是我們太渺小，看不全而已。美麗的青春是靠我們自己爭取的！
青春易逝，珍惜青春。無論何時何地，何處何景都要學會感恩，堅持和珍惜！青春不是用來揮霍的！
感謝青春讓我遇到了你——昕兒，謝謝你在青春這條道路上陪我，給予我關心和幫助。
遇見初二作文 49
夜晚萬家燈火點綴了漆黑的天空，街道上的鳴笛聲如同一支交響曲，整齊有序地進行著。車窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。
我坐在車上，目不轉睛地望著窗外五彩繽紛的景象。“已經堵了二十多分鐘了！”老爸不耐煩地嘮叨著，我繼續向窗外望著。因為堵車時間太長，很多人在車上玩著手機，極少與人聊天，這種現象恐怕早已普及了世界各地。
車緩緩地行駛著，我們終于接近紅綠燈路口約200米處。一位交警站在十字路口間指揮著交通。锃亮的黃綠色反光馬甲格外的耀眼，左右揮動的手勢如同伴著鼓點，和著琴音。雖然不像刷子李那樣熟練，但這是這條馬路上最重要的“樞紐”。
他沒有打傘，即將癱瘓的馬路系統還要靠他的手勢來維持呢。雨越下越大，這天氣就好像孫猴子的臉――說變就變，剎那間，電閃雷鳴，大雨傾盆，迅急的水流沖刷著窗戶，一時間我什么也看不見了。
漸漸的，那朵笨重的烏云走開了，那位交警的身后好似有個人不知在干什么。我努力貼著窗戶向外看，可還是什么也看不見。雨勢慢慢弱了，透過玻璃窗模糊地看見，一把大傘被撐了起來，遮住了交警叔叔的整個身體，那站姿如同松樹般挺立著。一個小孩從交警叔叔的身后鉆了出來，在小孩身后還有一個女人。那應該是他的媽媽吧？她幫交警叔叔擦了擦臉上的`水，把毛巾搭到了他的肩膀上。站在水坑里的小孩大概只有四五歲吧。只見他張開雙臂滿懷希望得到擁抱，但交警叔叔沒有看他。仍然指揮著交通，那位小朋友揮揮手，看見沒有理他，也不再鬧了，拉著媽媽的手，往馬路邊跑去。我輕輕按動車窗按鈕，玻璃降下一絲絲縫，縫隙中隱約擠進了“拜拜”二字。不一會兒那母子倆便消失在黑暗之中。
綠燈跳轉到了路燈中央，爸爸開著車緩緩地駛過馬路。我清晰地看見了交警叔叔的臉龐，上面洋溢著幸福的微笑。
遇見初二作文 50
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三剛開學時跟數學課代表的第一次對話。他口中的于久可，也算是我的半個初戀吧。
我跟于久可是互相喜歡，但是并沒有明確地說要談。我們都知道，對方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。
初二剛開學的時候，我們都是踏進了一個新的環境。第一次分組，我就和他一組。當時并沒怎么在意他，誰知道后來會發生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發現原來看著自己喜歡的人戀愛，是那么難受。我給他說了這個事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來他放棄了他的睡眠時間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會睡。我們就這樣一起度過了一個寒假。
班里的同學都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說！我卻什么感覺都沒有……
2016年4月1日，愚人節，班里又開始玩起大冒險——抽簽表白。有好多個字條，上面寫了我們班顏值高的.男生，然后進行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒說。正好那天周五，放學后他去打籃球，我路過籃球場去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當時我都不認識他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯呦！”我拉著行李箱走出了校門。當我回到家后，突然發現他給我發的消息——他給我表白了！頓時臉紅。
從那之后，我們的關系越來越好。我們開始關注對方，我們開始關心對方。我體驗過吃醋的感受，他更是一個“醋壇子”。
不久，班里面就傳開了我們兩個的關系，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運。
遇見初二作文 51
一個偶然，我認識了你。你也許只是我童年生活里的匆匆過客，陪我度過了一年半，便去“浪跡天涯”。但我卻始終惦記你，因為你為我留下了快樂的童年。
忙碌的爸爸媽媽把我送到了你家，家里有一個大哥哥和一個大姐姐。年少無知的我哭哭啼啼，是你對我無微不至的關愛，才讓我開始接納你。
每天一大早，爸爸就準時把我送到你家，直到中午吃飯時再把我接回來。你，還有在你家的時光，都令我難忘。家里的大哥哥大姐姐時常陪我玩耍，而你有時也會帶我去熱鬧的街市或去郊外玩耍。在你家的時光總是過得很快，當爸爸來接我時，我總是戀戀不舍地舉起小手，朝你揮了又揮，揮了又揮……
是你童心未泯還是其它原因，你總是樂此不倦地陪我搭積木，拼花片，拍皮球……在我看來，你的時間好像很多很多，常常帶我出去玩這玩那，吃這喝那的，有時還帶我吃一些我從未嘗試過的`小吃。
依稀記得，每當傍晚，回到家的我，總是坐在小椅子上，講述著我一天的樂趣，時不時還激動地伸出小手比劃著，而爸爸媽媽總是“睜大眼，豎起耳”傾聽。
時間飛逝，我上了小學，上了初中，大哥哥大姐姐的面容在我的印象中變得模糊，而你，卻一直在我的腦海中保持著“高清畫質”。
脫離了你的掌心已有十年了，可你卻還記得我，這個十年前你身邊的姑娘。在一次放學回家的途中，你叫了我的名字，條件反射的我回過頭，只見你微笑地向我招手，我愣住了，十年沒見了吧，卻在偶然之間，遇見了。嗨！老朋友，你好嗎？我的淚水清脆響亮地滴在了一張白紙上，我不會忘記，十年前，你以同樣的動作為我擦淚。
親愛的保姆媽媽，因為遇見了你，我的童年更加豐富多彩；因為遇見了你，我每天都過得有滋有味；因為遇見你，我收到了一份最珍貴的禮物——快樂。
遇見你，我很幸運，也很快樂，謝謝！
遇見初二作文 52
與一則新聞，一場地震，一個故事相遇后，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞雨聲，落英飛花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“叮”一聲手機響了，顯示了最新的新聞，點開一看，居然是尼泊爾發生了地震！原本有著傳統的紐瓦麗房屋，紅磚結構，有著雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的尸體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細閱讀著有關這次地震的信息。我仿佛可以體會到地震時劇烈晃動的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時發出刺耳的'破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭著搶著往外逃去……
此時，鏡頭轉向了一個閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個有著金黃色的慵懶卷發，純凈的藍色眼睛的男生，在這場災難發生時，他本有機會逃生，卻選擇回來救女生。他拉著女生在快速坍塌的一切中不斷的奔跑，不斷地奔跑，最后他說：無論發生什么，都要帶著我的祝愿活下去，你一定可以活下去。
我看著這條新聞，因為周圍有太多的人，不好放聲大哭，只能從喉嚨發出低低的啜泣，多么令人感動！
與這條新聞的相遇，與這個故事的相遇，與這個死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時光，我總領悟不到生命的可貴，直到現在，看著這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終于明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應該學會接受，學會在離別中成長，一輩子短短幾十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
遇見初二作文 53
“陽春白日風在香。”屋內，我正埋頭苦干，為即將到來的期中考試做準備。桌上，一支支用盡的筆芯被太陽照出點點光芒。正當我在知識的海洋中遨游之際，一陣沉悶的敲門聲傳來。
悠悠歲月，愛無言。輕輕地，門開了。媽媽的腳步，小心翼翼地從門縫中擠進來，她似乎和橡木地板排練過似的，腳步聲帶著藝術的節奏感。我轉過頭去，媽媽明亮的'眼睛里閃著點點光芒。她端來了一盤蛋卷和一杯熱牛奶，毫無聲息的放在我的左手邊，擔心打擾我學習，準備悄悄退出時，我不由地對媽媽開口：“媽媽，你也吃一個吧。”媽媽微微愣了下。她拿起一塊，條件反射喂進了我的嘴里，自己只掰下一點吃掉。那一刻，我身上流淌著汩汩暖流。
每晚，媽媽按時的回到家中，為我早早準備飯菜。偶爾放學晚了，媽媽端著飯菜嘆著氣走回廚房，念叨著：“飯菜涼了不夠可口了，可我又擔心你回到家餓。”即便我是疲憊的回到家中，但在媽媽的照顧中，漸漸能量滿滿。悠悠歲月，有你相伴，真好！
悠悠歲月，長相依。臨近傍晚，我依舊是最早到達練功房的那一位。邁著熟悉的步伐，輕踏在這地板上，我情不自禁地要讓它與我的腳尖有個約會。隨著音樂的節奏，腳尖有規律的立起、落下。抬眼望著排列整齊的瑜伽墊，眼前迷糊，記憶飄回了兩年前。
那也是一個傍晚，夏季的傍晚。天似乎暗得還沒這么快，任由若隱若現的幾束殘光灑落在瑜伽墊上。我在墊子上壓腿，盡管被被老師壓得狠狠的，我仍在咬牙堅持。鏡子中的女孩一張倔強的臉，手臂打開，合上，再打開，再合上。動作很單調，旋律很單一，但總在述說著自己的精彩。舞蹈，已然成為我的生活密不可分的部分。悠悠歲月，有你相伴，真好！
時光永不停歇，那親情濃濃，那舞蹈相伴，已悄然編制出一曲生命之歌。而我將在這歌中，收獲自己的風景，于蝶舞蹁躚處，鏗鏘前行！
遇見初二作文 54
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個數字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的第二個周一，老師在班級里開了一節班會課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專業七級。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優美的音樂，看著年輕的他經歷車禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動了，心中好似有一團火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風順的.，稱心如意的，關鍵是在挫折過后，你是否輸得起。成功源于無數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏。這樣的一個事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰勝困難！
那一次班會，我遇見了另一個自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力交瘁地無可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個勇敢前進的理由，也許只有當自己再也沒有退路時，我才會勇敢前進，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個機會，堅定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。我還是我，卻又不再是我！
遇見初二作文 55
潮濕的小巷，沒有盡頭。兩邊，磚紅色的瓦縱橫交錯，透出著一份難得的安詳。參差不齊的石子小路，一點一點的，記錄著過往。還有那夜晚的月光，陰暗迷茫。
或許有一天，我會遇見那些被光陰濾去的日子，欣喜若狂之后，留下的就只有思念，只有回憶。但我依然要感謝，感謝曾經，感謝記憶。如果沒有遇見，現在的我只是一個空有外表的空殼，沒有感動，沒有靈魂。最懷念的是，家鄉的小屋。從窗戶上滲出的點點陽光，零零碎碎地撒在床上，桌子上。呵呵，有家真好！最愛家鄉的四角方桌，因為那是一家人唯一聚在一起的地方，因為，上面有家的味道。也許，現在的它已經有了厚厚的灰塵，被遺忘在了城市的某一個角落，孤獨的生活。再也回不去了，曾經的幸福。遇見，在心上。
念念不舍的'從懵懂的童年走出，我又馬不停蹄地走向了少年，然后，遇見了青春。我曾一度在青春的路口徘徊。青春，到底是個怎樣的世界？這個美好而又放肆的詞語，曾在我的耳邊反復響起。而當自己真正的去走進它，了解它之后，才發現，自己已是千瘡百孔。我發現我變了，變得堅強了，變得勢力了。而外表堅強的內心其實是最容易悲傷的。
在這個奮斗的年華里，我遇見了我的夢，美好又是那樣遙不可及。我的每一天，每一刻都不斷地在為自己的夢而努力，即使曾經失敗，即使曾經哭泣。偶爾，也會想著去放棄，我真的好累，好累。但是，我又不舍，好不容易找到的夢，不想就這樣失去它。可能它會慢慢，慢慢地上升，然后“嘣”得一下，就破了。它太脆弱了，我要去守護它，保護它，然后，努力去實現它。
人生就是一個遇見和被遇見的過程。正是因為人生的道路太過平坦，所以上帝就在路上設置了許多道門。或許，門一開，就到達了彼岸；或許，門后有是另外一番景象。遇見，也許會成為你生命中的指路明燈，指引你走向終點；也許會成為你生命中的阻礙，讓你不得不返回起點，重新來過。但，請不要埋怨。有起有落才是真正的人生，才能領會遇見的真諦。
遇見初二作文 56
“遇見”這個詞是由“遇”和“見”組成，“遇”是相逢，“見”則是接觸，相逢并接觸則是“遇見”。
遇見父母是我們一生中最幸運的事，他們的付出是我們成長的最大保障，他們時刻用心保護我們每一天。生命里每一次美好的遇見都會給人帶來豐厚的收獲，滿滿的歡喜，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。遇見父母也是這樣的。
我的.父親鼻子不適，本周應該做鼻息肉手術，可父親卻婉拒說：“下個星期做吧！孩子要月考，不要因為我的手術讓她有什么擔心。”父親的話觸動了我。
當親戚朋友問我：“爸爸和媽媽中你最喜歡誰時？”我總是毫不猶豫的說出“媽媽”！每次我都不曾注意父親的眸子里閃過一絲落寞。我總是說不喜歡父親，可是心中卻不是這樣想的。當我的弟弟出生后，我看見弟弟騎在爸爸身上多么像小時候的我啊。曾幾何時，我認為父親是這個世界上最偉大的人，我最崇拜的人，可是現在的我是否早已忽略了幼小時的崇拜和信仰啊！
弟弟很會說，很討人喜歡。每當弟弟說“爸爸好”時，我不禁想起小時候我依偎著父親，不停地說“爸爸好”。爸爸慈祥的微笑觸動著我的心靈。現在稍長大點的我卻說不出口，不像弟弟那樣天真無邪，這簡簡單單的三個字重復了一遍又一遍。我有時候會似笑非笑著說“爸爸好”，爸爸也許以為我是開玩笑吧，其實那不是玩笑，而是對您那無私的愛的贊美，是我心中一遍又一遍重復的話。
或許束縛是一種愛，它能教會你什么是真愛，讓你明辨是非，有時要敢于坦坦蕩蕩，你不知一句“爸爸好”也許對你只是意味著多說一句話，可是在父親心中是他的女兒已經長大了。父親會永遠無私地疼愛自己的子女，可子女能否有一刻無私的疼愛父親呢？
生活就像一杯咖啡，它的苦、它的甜、它的濃、它的郁，需要你用心去留意，去珍惜，這樣才能體會到它的苦甜濃郁。
沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了，這就是遇見，遇見父親是一場緣分的演繹，是血脈之間注定一生的相遇。
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