遇見初二作文（通用32篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的遇見初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見初二作文 1
人生若只若初見，光陰流轉，偶然的邂逅也許是命運注定的相遇，在記憶中模糊而清晰，若隱若現。
一天，閑來無事，我正在屋里坐著，突然，外邊刮起一陣猛烈的大風，緊接著，黑沉沉的天空便壓了下來，不一會兒，整個小村子便開始經受暴風雨的洗禮，我被眼前突如其來的暴風雨嚇的有些驚慌失措了，只見雨點不停地拍打著窗戶，玻璃早已蒙上了一層水霧，傾瀉的雨水在屋檐下形成了一道瀑布，樹木呢不受控制的'被狂風吹著，七倒八歪，毫無方向感，就這樣過了許久，大雨終于停下了憤怒的腳步，我默默地走到門外，黯然注視著這雨后的殘局，樹葉滿地，隨水漂流，廣告牌七零八落，橫掛在路邊，路旁的樹木被連根拔起，一片狼藉，我的心也驟然被抓緊了，懷著沉重的心情繼續前行，我試圖尋找一絲生命的安慰，轉過墻角，在路的一側，一抹鮮艷的紅，恍惚間吸引了我的目光，那是什么？按捺不住的好奇催促我疾步向前，在一片雜草叢中，居然有一朵悄然開放的小花，那么艷麗，那么醒目。剛剛那場暴風雨，并沒有讓它低下高貴的頭顱。
我蹲下身子，湊近一些想看個仔細，有些破損的葉子，沾滿了雨珠的花瓣，在雨水的洗禮下分外鮮艷似乎正沖著我燦爛地微笑。那一刻，整個世界都被它點亮了。
是的，我們在生活中也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。而在與命運抗爭的過程中，我們又能否像這朵無名小花一樣，堅持下來，不停地努力，拼命地抗爭，春季里我們弱小，但只要努力地汲取養分，經過夏日的蓬勃生長，一樣可以長成參天大樹。
在成長的過程中，我們每個人都是一朵無名的小花，有時會比別人慢，有時會不被人理解，但只要我們堅持下去，堅定信念，我們就一定可以和別人一樣好，甚至比別人更好。
遇見是最美麗的意外，雖然只是轉瞬之間，但伴我長久的卻是永恒的感動。
遇見初二作文 2
我不清楚是不是每個人都會有兩面的性格，不過，顯然的，我有。我一直沒有什么耐心，但從那一天起，我就逐漸改掉了這個壞毛病。
不記得何時起，我接觸了書法。于是，我的思緒便在黑白之間跳躍，在中華的亙古濃香之中徜徉。終于，我的筆力被時間磨礪得愈發遒勁。
我還是耐不住性子。當時上第一節課的時候，書法老師就對我說過這樣的話，書法不是一蹴而就，不可能三天兩頭地練練就能寫出好字；但你如果驕傲自滿，放棄練習，我勸你現在就不要開始。我懵著點點頭。
可是日復一日，年復一年，我的.書法的確長進不少，可同時我的興趣也漸漸消逝。我越來越得意。我不再在冬日的早晨飛速爬起，不再若有所思地研究字帖上的每一個筆畫，不再力求在書法比賽中嶄露頭角。感到那三個小時干坐的時間，比在烈日下曝曬還要難熬。終于，我的筆法如逆水行舟，不進則退。
一臉陰郁的我，踱步來到陽臺。夕陽的余暉透過窗戶灑進屋中，天際絢爛的晚霞照耀著我晦暗的雙眸。我低下頭，咦？怎么長得如此茂盛？這盆水培的滴水觀音是我從花木市場買來的。我仔細打量它，那在水里晃蕩的白色根須，是如此的粗壯結實。如抹了油般發亮的葉片，細膩似綢緞。“你還記得幾個星期前它的模樣嗎？”媽媽的提問勾起了我的回憶。幾個星期前，因為長時間未給它換水，加營養液，它的葉子卷曲甚至要掉落。現在它竟被滋養得似嬰兒的皮膚一般滑嫩，翡翠一般碧綠。
我突然領悟，葉子需要經常換水，加營養液，人不也是如此嗎？人也需要新的知識和新的本領充實自身，再好的天賦也會在坐吃山空中干涸，我又怎么會在書法上有所進步呢？我仿佛被重錘敲擊，清醒，頓悟。我重新拾起被我丟下的字帖和筆，重新拾起內心深處的另一個自己——堅持。
于是，我不再在那條自以為是的羊腸小路上自娛自樂，而是努力讓自己慢慢進步。我逐漸放棄曾經那個盲目樂觀、不愿堅持、不夠努力的自己。我還遇見了一個愿意汲取新的知識、謙虛的自己。漸漸地，我有了長足的進步，每一次書寫都行云流水，每一次參賽都有所感悟。
我相信，這是最美的遇見。
窗外的天空，瓦藍瓦藍。
遇見初二作文 3
遇見是一件神奇的事情。他來自北京，我來自長沙，我倆相遇在首都國際機場，一起去美國夏校游學。
他和我性格完全不同。他大方、老練、幽默，而我卻不茍言笑。在飛機上，他便操著一口北京腔，逢人就推銷他的企業家夢想。一會說以后要擠垮這個只會圈錢的公司，一會又說要拯救那個僵化瀕死的行業。講到得意處，他會捋一下垂下的頭發，扶一扶鼻梁上厚厚的眼鏡。在他揮斥方遒時，我只是跟著別人一起傻笑。
也許是緣分吧，他和我分到同一間宿舍。不久我便發現雖然表面上我們不是一路人，內心里卻志趣相投。無論是籃球、音樂和書，我們都有相似的'喜好。我們都支持勇士隊，都喜歡聽搖滾，尤其都愛看《三國演義》。課堂上，他幫我理解一些長難句和生詞；操場中，我教他三步上籃和胯下運球。
有一天，我們正討論著三國里誰最厲害。我心情一激動，揮舞的手碰倒了桌上的玻璃杯，“啪”的一聲摔得粉碎。我手僵在空中，張著嘴怔住了。完了，這可是學校的杯子，剛入校幾天就損壞公共財物……在腦袋一陣空白后，我不知哪里閃出一個念頭，“噌”地站起來，三下五除二把玻璃碎片用紙包起來，埋進垃圾桶。處理完現場，我長長地噓了口氣，但眼睛轉而直勾勾地望著他，想知道他會不會幫我掩蓋過去。“要不，就說是咱倆一起打碎的？”他終于開口了。我卻更加忐忑，低頭凝視著地上那灘水漬，沒吭聲。“不就一水杯嗎？誰從小到大沒打碎過東西？沒事兒，宿管那我和你一起說去。就說是我無意中推了你，而后撞倒了杯子。”“可實際跟你無關，沒必要和我一起擔責。”“這就不哥們吧。也怪咱們說得太投機，這事兩人去比一人去好。”沒等我答應，他一把拉著我徑直去找宿管。宿管人很好，不但沒責備我，還問我有沒有受傷。我不好意思地搖搖頭，臉脹得通紅。他靠過來，拍了拍我的肩。厚厚的眼鏡下，他的眼睛笑成一條縫。
三個星期的游學時光很快就過去了。又回到首都機場，到了分別的時刻。在宿舍里我倆本來無話不說，此刻卻什么也說不出來。我們緊緊地擁抱后，只互道了再見。
回長沙的飛機上，我無意中打開書包，發現包里多了只MIT的紀念品杯子。杯子里有他龍飛鳳舞的字條：以后去MIT繼續做室友吧。
遇見初二作文 4
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個數字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績公布后的第二個周一，老師在班級里開了一節班會課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專業七級。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優美的`音樂，看著年輕的他經歷車禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動了，心中好似有一團火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風順的，稱心如意的，關鍵是在挫折過后，你是否輸得起。成功源于無數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏。這樣的一個事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰勝困難！
那一次班會，我遇見了另一個自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力交瘁地無可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個勇敢前進的理由，也許只有當自己再也沒有退路時，我才會勇敢前進，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個機會，堅定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。我還是我，卻又不再是我！
遇見初二作文 5
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹茵茵的一幕，暖暖的陽光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時的夏夜，是我最不能忘懷的時光。因為在那時我遇見了您——我的外婆。
那一夜，風徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時，我開心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見我這激動的樣子，微笑著說：“好啊，外孫兒。”于是，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。
我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見，數不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說道：“外婆，你說個謎語讓我猜猜吧。”外婆笑著說：“好啊，聽好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個白胖子，’打一個吃的東西。”我想了一會兒，便眨著大眼睛說道：“這太簡單了，這不就是我最愛吃的.花生嗎？”外婆頓時哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當然。”后來，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著笑容……
就這樣，在外婆的謎語中、故事里、寵愛里我度過了一個快樂地童年時光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時，一件壞事傳入耳中，似做了一場噩夢，外婆去世了。那一天，我把自己關在房間里，手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過了很久，我也抑制不住心中的難過。
剪一段時光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂的童年里遇見你，讓我十分滿足，愿您在另一個世界里快樂生活。
夏夜，風依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會永遠記住您，遇見您是我今生最大的幸運！
遇見初二作文 6
“陽春白日風在香。”屋內，我正埋頭苦干，為即將到來的期中考試做準備。桌上，一支支用盡的筆芯被太陽照出點點光芒。正當我在知識的海洋中遨游之際，一陣沉悶的敲門聲傳來。
悠悠歲月，愛無言。輕輕地，門開了。媽媽的腳步，小心翼翼地從門縫中擠進來，她似乎和橡木地板排練過似的，腳步聲帶著藝術的節奏感。我轉過頭去，媽媽明亮的眼睛里閃著點點光芒。她端來了一盤蛋卷和一杯熱牛奶，毫無聲息的放在我的左手邊，擔心打擾我學習，準備悄悄退出時，我不由地對媽媽開口：“媽媽，你也吃一個吧。”媽媽微微愣了下。她拿起一塊，條件反射喂進了我的嘴里，自己只掰下一點吃掉。那一刻，我身上流淌著汩汩暖流。
每晚，媽媽按時的回到家中，為我早早準備飯菜。偶爾放學晚了，媽媽端著飯菜嘆著氣走回廚房，念叨著：“飯菜涼了不夠可口了，可我又擔心你回到家餓。”即便我是疲憊的回到家中，但在媽媽的照顧中，漸漸能量滿滿。悠悠歲月，有你相伴，真好！
悠悠歲月，長相依。臨近傍晚，我依舊是最早到達練功房的那一位。邁著熟悉的步伐，輕踏在這地板上，我情不自禁地要讓它與我的腳尖有個約會。隨著音樂的節奏，腳尖有規律的`立起、落下。抬眼望著排列整齊的瑜伽墊，眼前迷糊，記憶飄回了兩年前。
那也是一個傍晚，夏季的傍晚。天似乎暗得還沒這么快，任由若隱若現的幾束殘光灑落在瑜伽墊上。我在墊子上壓腿，盡管被被老師壓得狠狠的，我仍在咬牙堅持。鏡子中的女孩一張倔強的臉，手臂打開，合上，再打開，再合上。動作很單調，旋律很單一，但總在述說著自己的精彩。舞蹈，已然成為我的生活密不可分的部分。悠悠歲月，有你相伴，真好！
時光永不停歇，那親情濃濃，那舞蹈相伴，已悄然編制出一曲生命之歌。而我將在這歌中，收獲自己的風景，于蝶舞蹁躚處，鏗鏘前行！
遇見初二作文 7
大海遇見了江河，才有了海納百川；高山遇見了沙石，才有了廣積層土；樹木遇見了土地，才有了根深蒂固；我遇見了你，才有了我的一切。
第一次遇見你，是在你的懷里。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮里，是你們愛情的結晶。我在這里從肉眼都無法辨識的小生命，長成啼哭的嬰兒，來源于你營養的供給。你并非不知道，我的出生，會破壞你們的二人世界，也并非不知道，十月懷胎要經歷多少痛楚——從頭暈到嘔吐，從臨盆到長達幾十個小時的生產過程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只為了給我生命。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長成那啼哭的嬰兒，讓我擁有了生命。
再一次遇見你，在一日三餐里。你總說讓我在學校吃多點，吃好點。這話不像政治那樣深奧，簡單卻深刻。因為它包含了母親的關懷。每到周末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺得，這飯菜雖然沒有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風味——母愛的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了什么叫愛，什么叫關懷。
再一次遇見你，在你的為人處事里。在同一間屋子里十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的'為人處事風格。你有時脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開，收得回來；你做事利索，爸爸做事慢卻細致，這讓我能快速完成一件事，同時也能細致得完成它。
還記得那次，我剛進入青春期，常感嘆時光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長談，你的眼圈也不禁紅起來。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活著有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。
謝謝你，我的母親！遇見你，讓我成長，讓我擁有了現在的一切！我長大了，你卻在變老。有人說過：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見你。你給了我一切，我必將回報與你！
遇見初二作文 8
一個偶然，我認識了你。你也許只是我童年生活里的匆匆過客，陪我度過了一年半，便去“浪跡天涯”。但我卻始終惦記你，因為你為我留下了快樂的童年。
忙碌的爸爸媽媽把我送到了你家，家里有一個大哥哥和一個大姐姐。年少無知的我哭哭啼啼，是你對我無微不至的關愛，才讓我開始接納你。
每天一大早，爸爸就準時把我送到你家，直到中午吃飯時再把我接回來。你，還有在你家的時光，都令我難忘。家里的大哥哥大姐姐時常陪我玩耍，而你有時也會帶我去熱鬧的.街市或去郊外玩耍。在你家的時光總是過得很快，當爸爸來接我時，我總是戀戀不舍地舉起小手，朝你揮了又揮，揮了又揮……
是你童心未泯還是其它原因，你總是樂此不倦地陪我搭積木，拼花片，拍皮球……在我看來，你的時間好像很多很多，常常帶我出去玩這玩那，吃這喝那的，有時還帶我吃一些我從未嘗試過的小吃。
依稀記得，每當傍晚，回到家的我，總是坐在小椅子上，講述著我一天的樂趣，時不時還激動地伸出小手比劃著，而爸爸媽媽總是“睜大眼，豎起耳”傾聽。
時間飛逝，我上了小學，上了初中，大哥哥大姐姐的面容在我的印象中變得模糊，而你，卻一直在我的腦海中保持著“高清畫質”。
脫離了你的掌心已有十年了，可你卻還記得我，這個十年前你身邊的姑娘。在一次放學回家的途中，你叫了我的名字，條件反射的我回過頭，只見你微笑地向我招手，我愣住了，十年沒見了吧，卻在偶然之間，遇見了。嗨！老朋友，你好嗎？我的淚水清脆響亮地滴在了一張白紙上，我不會忘記，十年前，你以同樣的動作為我擦淚。
親愛的保姆媽媽，因為遇見了你，我的童年更加豐富多彩；因為遇見了你，我每天都過得有滋有味；因為遇見你，我收到了一份最珍貴的禮物——快樂。
遇見你，我很幸運，也很快樂，謝謝！
遇見初二作文 9
在人的一生當中，你會遇到很多東西。有的給你帶來悲傷，有的給你帶來歡樂。有的給不了你任何好處，有的讓你受益終生。
夏天的一個晚上，我悠閑自在地在樓下的花園里散步。天氣很熱，汗水浸透了我背后的衣服，給我一種淋漓盡致的快感。就在這時，我聞到了一股清香。漸漸地，香味越來越濃，在這夏夜中就像在宣告著夏天的開始一樣。
我向著香味尋找，急切地想要找到這香氣的來源。最終，我的目光定格在一棵大樹上。樹枝上簇滿了成群結隊的桂花，正在不顧一切地綻放著，伸展著美麗的花瓣，雪白色的它們在夜里格外顯眼。就是它們散發的香氣？我不免有些驚訝。我在白天也常常見到不少桂花，可每次它們都是毫無香味，讓人失望。
難不成……它們只有在晚上才會散發出如此迷人的`香氣？如果真是這樣，那它們可真是不可多得的有著優秀品質的花了。白天，它們在各種猶自盛開、散發出香氣的花朵中十分不顯眼，到了晚上才悄無聲息地綻放。這究竟是怎樣的一種默默奉獻的品質？我不由得肅然起敬。
這使我想起了發生在小學時的一件事情。那天，我在放學一小時后才想起有東西落在了教室里，回去拿的時候驚奇地發現教室里還有一位同學在打掃衛生。我問道：“這么晚了，你怎么還在打掃？”她回答說：“值日生忘記值日就離開了，我幫忙做。”我才發現今天的值日生并不是她。我隨口問道：“老師讓你做的？”“不，我自愿的。”她用輕松的語氣說。我愣了一下，隨即半開玩笑地說：“這么好？我幫你跟老師說吧，說不定老師還會表揚你。”她卻搖了搖頭，說：“不用了，付出只要自己知道就好了，別人知道也沒什么意義。”當時我十分愕然，現在我遇見了桂花，總算可以理解她的想法了——她也是一個有著“桂花精神”的人。付出不張揚，甚至不想被他人知道，單是這一點就值得我學習。
我們身邊也有許多擁有“桂花精神”的人：保安、清潔工人、交警……他們無不是在默默地付出，只為讓我們過上更好的生活。感謝這次遇見，使我受益匪淺。現在我每每看見桂花那在枝頭搖動的身姿，總會在心中默默告誡自己：做一個低調付出、不張揚地奉獻的，有“桂花精神”的人。
遇見初二作文 10
夜色漸濃，月亮已經偏西。在爸爸的一再催促下，我輕輕合上《西游記》，但卻不愿放下，就這樣擁這它進入了夢鄉。
睜開眼睛，第一眼不是墻上的白色，而是一輪已高懸在空中的太陽。聽到的不是鬧鐘的'鈴聲，而是鳥兒的嘰嘰喳喳和不知是什么東西發出的吵鬧聲。
我趕忙起身，環顧四周，周圍綠樹成蔭，到處是懸泉瀑布，一塊石碑映入眼簾，上面刻著三個大字——花果山。
我在山中轉悠，四周突然清靜，只聽一聲聲嘆氣聲傳來。我看見一個身披凱甲，滿臉猴樣的人，忽地跳起來，指著我道：“你是何方人士？膽敢闖入我的花果山。”
我大吃一驚，慌忙問道：“你莫非是齊天大圣孫悟空！”他一個騰挪，跳到了樹上，撓著脖子打量著我說：“沒錯，俺就是孫悟空。”
我內心一陣激動：“孫大圣，您不跟著唐僧去西天，反到這兒悠閑什么？”他臉色瞬間變得憂傷說：“俺被師父逐出師門了”。“我這是怎么一回事？”說完他憤怒起來，一拳打向一棵粗壯的樹，樹隨之倒地。“那可恨的白骨精化作凡人來欺騙師父，被俺用火眼金睛識破詭計，打死了他。可惜，師父卻沒有我的神通，識不得妖精，錯怪了俺老孫，說我亂殺生，就將我趕了回來，唉！”
我忙安慰他道：“那個臭和尚，一點兒也不通情達理，與其跟著他受罪，哪比得上您在這花果山快活。”誰知他臉色一變，盯著我怒喝道：“你是何人，這么說我師父。俺當年被如來佛祖壓在五指山下，是師父救俺于水深火熱之中，單單是這一恩情俺永生不能報答。你憑什么挑撥我師徒關系，有何居心？”
我被他的一番義正言辭的話深深感動，想到唐僧之后的磨難，對他說：“大圣，我剛才以君子之心度君之腹了，你說得對，師父需要你”。他問：“你怎么知道？”我說：“因為師父又被妖怪抓走了”。孫悟空聽罷，立刻拿出金棒，踩上筋斗云，大叫一聲：“師父，俺來了！”馬上就不見了蹤影。
我一見急了，忙喊道：“等等我，等等我……”“超遠，超遠，醒醒，你是不是又做夢了！”爸爸的叫聲將我從夢中喊醒。
今天雖然只是個夢，但齊天大圣的話語，還有那份赤膽忠心卻永遠印在我的心中。
與孫悟空的奇妙的遇見，將會成為我生命中最好的遇見！
遇見初二作文 11
雨，把天空無情割裂，而后毫不客氣落下。它打在窗戶上發出“叮，叮”脆響。神出鬼沒，我竟出了門。
雨水和土壤混合的氣息讓我放松下來。我漫步在大街上，偶爾有車經過，濺起水花打在旁邊的小草上。我的腳也不聽指揮，憑著感覺走進了人民公園。我只想找一個僻靜的角落，來逃避讓我疼痛的現實。說不定，等我回家后，一切有恢復原樣，回復往昔的幸福。
雨，好像更大了。雨點砸在皮膚上，打的生疼。我腦海里涌現出幾個月前的情景。那天是周四，我請了假陪著媽媽去了民政局。對，沒錯。他們……離婚了。
我的心里真的.好復雜。爸爸對我的愛怎么說？很特別？在八歲之前的記憶里是沒有他的。八歲之后的話——一點也不避諱，只有酗酒，打人，亂摔東西吧！所以爸爸從小就是我的逆鱗。當同學們都在“拼爹”時，我總是笑笑，緊接著就是沉默。我從來都沒有提過父親。我想我的淚水全來自父親吧。
我在想，對他的感覺是什么，恐怕只有痛苦或恨吧。
想到這，我的眼淚不由自主的流下來，混雜著雨水，淌過臉頰。別人常常對我說：“再怎么樣他也是你父親，你應該原諒他，他也很愧疚。”我真的好想說，這么多年的痛苦，豈是愧疚就可了斷？
我漫無目的的走在幽幽小徑上。偶然抬眼，看見那朦朧之中有一片紫色。走近看，是雛菊。那小小的紫色挺立在雨中，任憑風吹雨打。晶瑩的雨珠順著葉脈向下流淌，那紫色愈加明了，宛如沉淀了一世紀，只為這時開放，迎接雨水的洗禮。我摘下一朵，它依然在笑著，而且把它的香味，留在了我的手上。難道，這就是它，不！應該是她的處世態度嗎——笑對一切，寬容待人。
不知在何時，我們都在慢慢改變著……向著前方踏出更堅定的腳步。事已至此，何必糾結。受挫時，李白一醉了之，白居易一哭了之，陶淵明一走了之。唯有蘇軾，一笑了之。不知何時開始，我也學會咽下所有苦楚，笑臉相迎。
那一抹紫，是堅強的象征，是寬容的開始。
“爸，過去的就過去了。一溪清流如蓮舟，一縷清香墨若風。時間是個庸醫，卻也包治百病。”我編輯好短信，點擊，發送。
雨下得更大了，我卻不再惆悵。因為，我遇見了花開，遇見了希望。
遇見初二作文 12
世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。
進入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴厲又幽默。其中，地理老師紀老師可以算得上是全班的“福星”了。紀老師個子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學時，他給我們做了生動形象的自我介紹“我姓紀，同學們看過《鐵齒銅牙紀曉嵐》的都知道，就是那紀曉嵐的紀”。據我看，紀老師不僅和紀曉嵐同姓，而且也具備了同紀曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀老師上課前的抽背出了名的`嚴厲。地理課預備鈴一響，同學們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”后面不認真的同學則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀老師夾著一本地理書，邁著穩健的步伐走了進來，他放下書，一抬眼，掃過全班同學的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學的心都跟著一緊。紀老師喊道：“7號，請回答我國夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個同學支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學都在慌忙翻書找，害怕成為下一個“幸運兒”……
當然，紀老師雖然很嚴厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動有趣。為了讓我們更容易記住長江的水文特征，他編了一首順口溜“長江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀老師不僅地理學科知識扎實，文學功底也深厚。紀老師上課很有方法，他每節課都會讓同學板書課文重點，讓同學用手畫地圖，并且把成語、諺語、故事融入地理教學，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學莫名其妙地問了句：“什么是自轉？”紀老師也不惱，微笑著說：“什么是自轉？你自己轉兩圈就知道了。”全班同學哄堂大笑。相信，在紀老師的教導下，我們的地理課一定會多姿多彩的。
紀老師，我遇見了您，就有了學習地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見！
遇見初二作文 13
遇見你是我一生最美的緣。因為遇見你，我有了自己的目標；因為遇見你，我開始認真和努力；因為遇見你，我學會珍惜。
你陪伴了我們一年，雖然只有一年，但我真的學會了很多。你以身作則，在工作上毫不馬虎，每次都認真備課，正因為如此，我學到了更多、更豐富的知識。看到你的付出，我不想讓你的努力白費。我學習著你的工作態度，像你一樣認真仔細地完成每一項任務，爭取每次考試都能拿第一，并且把英語課代表這個職務做好，給全班同學做好帶頭作用，每一次我都想要做得更好。
你就是我們班的英語老師——方老師，我們親切地叫你小方。
我們第一次聽到你的英語八級的時候，都十分震驚，你這么年輕就已經英語八級了，真的很不容易。每個人光鮮亮麗的背后都有自己艱辛的`努力和付出，天上是不會掉餡餅的。
有一次考試，是一張總分一百二十分的試卷，那時候我以為我可以考得很好，但這只是“我以為”。我只考了一個剛達到優秀的分數，我怎么想也沒想到會這么差，按平時的分數算，怎么也能考一百一十分。我緊緊攥著試卷，怎么也想不明白。當天你就把我叫到辦公室，跟我談了好久，你說我要給自己定個目標，期末要考到一百一十五分以上。我下定了決心，以后不管是什么考試都會認真對待，為了期末考得更好，從此以后，有不懂的題我都會到辦公室問你。
有一次我在辦公室問題目，你告訴我要積極一點，八班的同學每次做完試卷都會拿給你批改。我又一次下定決心要更加努力，因為期末我想要考得更好，我想要證明給你看。之后，每張試卷我都會拿給你批改，正確率也越來越高了。
但出乎意料的是期末考試我只考了一百一十一分，還是沒達到目標，我的心情頓時跌落到谷底。我慢慢調整好狀態，決定下學期要認真學習英語，不讓自己的努力白費了！
但是你卻走了，不再教我們英語，我知道你是迫不得已，可是我心里還是很失落，想著以后可能再也見不到你了，我就特別傷心。一下子，我想到了很多關于你的回憶。
有人說時間會沖淡一切，但我相信你和七班的師生情誼不會變，因為我們都想你回來。遇見你是我一生最美的緣
但愿，再一次遇見。
遇見初二作文 14
落日沉溺于橘色的海，林間蟬鳴四起。天邊云朵偷偷喝了一壇酒，面紅耳赤的嵌于蒼穹。余暉透過窗不偏不倚的照在我的臉上，偶然憶起去年盛夏，因為遇見了阿生，我原本荒蕪的世界從此草長鶯飛。
書上說，相遇不一定有結局，但一定有意義。在蕓蕓眾生之中，我們與許多人的相遇猶如流星般轉瞬即逝，雖不能擁有一個好的結局，但足以影響我很久很久。路遙馬急，光陰流逝，猶記得一年前的夏天，是我與阿生第一次相遇。那時的我性格孤僻，從不與人交往，常常一個人盯著窗外發呆，整日游手好閑的虛度光陰。但不久，班上來了位新同學，他就是阿生，后來成了我的同桌。我從未想過他的`出現會改變我的航線。
幾十天的朝夕相處，我與阿生從只言片語到無話不談，我們喜歡一起看窗外風起云涌，靜待花開；喜歡一起暢談青春與夢想，立下君子之志。阿生有心系天空的夢想與永不磨滅的自信。他可以做到失敗不唉聲嘆氣，成功不驕傲自滿，寵辱不驚剛好適合形容他。他告訴我，滿懷希望就會所向披靡。久而久之，他開朗心境與蓬勃朝氣如同滾燙的馨香彌漫在我四周。近墨者黑，近朱者赤，我的性格慢慢的不再像從前那樣消極頹廢，變得積極向上，開始對未來充滿期待。
那天，在夜幕降臨之際，我與阿生談起了生命，他說：“曾經每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，唯愿生命長久，平安喜樂。”我卻渾然不知那是我們最后一次談話。自那以后，他再也沒有出現過，后來才知道他是一個從小就病魔纏身的人，生命被定格在了十二歲，所以他選擇自由不羈的生活。
我仍記得他喜歡蟬鳴，他說那仿佛是生命在吟唱，可遺憾的是，病魔無情，他終是沒有聽到第二年盛夏的蟬鳴，只能將它存留于記憶之中。
雖然與阿生只是短暫相逢，但他面對病痛死亡的積極樂觀、自由不羈卻讓我改變了原本的消極頹廢，我開始學著像阿生一樣，懷著赤誠天真去積極的擁抱世界。我會常常夢到他，夢中的他容顏未改，熱血未褪，逆著光在奔跑。我好想把從前與他在一起的美好時光，以世紀為單位度過。
我相信，我們還會相遇的。那就約定好，要在有大海日落，永不凋零的鮮花和蟬鳴不止的世界里重逢。
遇見即是上上簽。遇見向死而生、與光同塵的他，實則人間幸事。那是我生命中最美的遇見。
遇見初二作文 15
“纈眼容光憶見初，薔薇新瓣浸醍醐。”錢鐘書的一見鐘情的遇見，楊絳回報了六十年的縱容與溫柔；海子在心中修建最美麗的田園，遇見大海，相逢春天，是他貧苦一生中最好的遇見。二零二零年，鐘南山被授予“共和國勛章”，這位年過八旬的院士身上的奉獻精神，是中國與她的子民能同舟共濟的遇見。
我們期待遇見。世間太多的美好，會在遇見中發生。可當我們因幾顆尖銳的石頭便不敢跨過河流，因貪戀草的溫柔而不敢踏入森林，因黑暗而不敢獨自前行。空談夢想，空談遠方，那么遇見，不過是為漸漸腐朽的心找一個美麗的借口罷了。
坐在教室里交頭接耳的我們，在操場上踢足球的我們，正在享用著，多少人渴望的青春啊。我們還未涉足這世界，我們擁有著或許不切實際的自信和夢想，我們不畏嘲笑，揮灑汗水，這是最好的`我們。時光不負少年郎，與青春的相遇，有很多十字路口，卻沒有回頭路：一生一次，一次一生。
一個國家最美的風景線，是這個國家的年輕人。當英雄們為國家的后浪而驕傲，當世界因后浪而改變、進步，每一個成為后浪的我們，才是對這個時代最好的遇見。因為每一次值得被歌頌的遇見，不是邂逅，是奮斗過后的必然。
遇見初二作文 16
遇見你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時風；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時雨；遇見你，唯美與經典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩詞。
遇見了美麗的你，你用“而今識得愁滋味欲說還羞”描繪了戲劇性的人生；你用“乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海”描繪出我彷徨苦悶時應抱有的正確態度。
遇見了美麗的你，你帶我領略了各樣的景色，我看見了“綠遍山原白滿川子規聲里雨如煙”的閑適鄉村；感受到了“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的清雅意境；見證了“亂石穿空驚濤拍岸卷起千難雪”的奔放大海。這樣的景濃縮在短短幾個字中，怎能不令人喜愛？
遇見了美麗的你，每一次徘徊在情感的'浪潮中，我都禁不住和詩人情感的共鳴，那“卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂”的欣喜舒暢；那“同是天涯淪落人相逢何必曾相識”的悲涼彌漫；那“此夜曲中聞折柳何人不起故園情”的濃濃相思。
每一種情緒都給這些看似平淡無奇的文字注入了生命的活力。
你身上獨有的韻味和香氣感染到了我，你擴大了我的視野，增長了我的知識。有時，你使我欣喜，有時，你使我振奮。
遇見你，良辰入夢……
遇見初二作文 17
遇見了很多朋友的時候，不知不覺也丟掉了很多朋友。曾經渴求在人生的前行里會再次遇見像弄丟了的那些人般的朋友和知己，卻發現，時過境遷，“俯仰之間，已為陳跡，而不能不以之興懷”。萬千的人海里，總是找不到一模一樣的人，即使遇到了性格相似的人，也發現自己的眼光早已經不知不覺地變化了。
唯有成為更好的人，才值得擁有最好的遇見。之前，有一個童話特別的`火，講的是一杯水的遇見，水先遇到了魚，魚在它的水里游來游去，對這杯水只有依賴沒有付出。后來水累了，繼續行走遇見了花朵，花朵需要它，不停地向他索取水，直到一天水感到體力不支了也掙扎著向前走，它最后遇見了冰糖，冰糖融化到杯子里，冰糖給予了水甜甜的味道，水也給了冰糖一個安心的地方，只是水慢慢被蒸發了，遇到了對的人的時候，自己已經沒有體力了。
水的悲劇其實也是很多人的悲劇，有的人總是對過去的遇見耿耿于懷，或者是缺少遇見新的人的勇氣，所以自己不斷的消耗，也沒有辦法成就最好的自己了，到最后的他們，只會遇見越來越差的人嗎，這也是一個很大的悲劇。
其實，無論路上走丟了多少人，都不能迷失自己，做最好的自己，才會邂逅更好的遇見。
遇見初二作文 18
一天早上,我被一陣搖晃聲驚醒，慢慢睜開眼睛。只聽一人細聲細氣地說到：“醒醒，我們該上路了”。只見一只枯瘦的猴子，目運金光，樣似人卻又看有些不同，圓眼查耳滿嘴毛，雷公嘴，尖嘴縮腮頭上有金箍，身穿虎皮裙。
我心一跳，這是什么東西？過了好一會兒，我才反應過來，一個念頭從腦海中閃過，我穿越了時空，現在我是一個挑擔的普通人。只聽孫行者說道：“我師傅被蜘蛛精抓走了，我去救他們”。只見他腳下生出云朵，片刻在我的視線消失。我趕緊去追，等我到時，悟空正和妖怪打得不分上下，只見他手中的.棒子，上下翻飛。把妖怪的蛛絲盡數擋住。妖怪一看不妙，立刻跑掉了。悟空沒追，而是毀了他們的洞，帶著師傅和我離開了。此時再看行刑者，他已是滿頭大汗，卻還一直詢問師傅的安危，看到這里，我不由得心中一暖。
我明白了一個道理：做人要忠義，要和悟空一樣愛憎分明。雖然時光如梭，但卻依然能堅守本分。夕陽西下，取經路再次開跋。
“師父，你看，前面有戶人家”！
遇見初二作文 19
人生中，會有許多遇見。遇見你是最美的一次，遇見你，是我的幸運。
那次遇見你，真是出乎意料。我沒有想到你那么快就會來到這里。衣紅勝楓，金蝶飛舞追逐與袖間。秋，蕭瑟凄涼的季節，再美麗又有何人欣賞呢？我露出嘲諷的笑容，正如我的心情一般，呵，你是豐收的象征，打扮得十分艷麗。”“自古逢秋悲寂寥”，即是如此，你有何苦呢？
回萌，映入眼簾的卻是開得洋洋灑灑、爛漫無比的菊花，又露出一絲不解。自古以來，人們對你變是不喜甚至厭惡。如此，你卻仍為他們帶來豐收，給予他們物資以便于度過這個嚴冬。你還送來了菊花，讓那些遭受命運折磨的苦命之人悟出生命的.道理，明白要好好活下去，活出尊嚴，活出爛漫。
那一刻，我釋然了。
這使我那墮入谷底的心情又好了些許。
抬頭仰望，天，真藍。
輕柔而又涼爽的秋風撫過我的面頰，撫平了我的心緒。
秋的天空，是藍的，舒適而又奇特，明亮的藍。
心緒被撫平的我，不再看你不順眼，而是忽地悟出了“自古逢秋悲寂寥”的下一句——我言秋日勝朝。
遇見初二作文 20
等到芳華落盡，最后一葉墜梧桐，便遇見了再次隱約的和風，便遇見了你——那個不愛下雪的秋天。
遇見了秋的淳樸自然，即使沒有繁華點綴，也活出了自己的色彩，我想拾起最后一片花瓣，藏匿于秋的懷里，也許，太想讓你在青春故地漫步歌舞，太想遇見你。
遇見了秋的清雅幽芳，只喜歡濃濃的淡墨色雅香。它只徘徊于江南煙雨間，是否只留下了一個背影——一淡墨色油紙傘斜立在青苔石階上，月下， 悄無聲息地傾聽雨絲靜謐，待最后一縷芳華落盡。
遇見了秋的清高默然，不愛總掛著枯藤老樹昏鴉，只想默吐最真實的花雨時季，而又默然安詳，用清高來掩飾心深處那片孤海的矛盾。喜歡在最深的夜晚點絲絲雨滴，我也最喜歡在角落默聽，尋找世界上最后的一縷純潔，來釋放溫柔深海中的唯美音樂。
遇見了秋，遇見了最初的`夢想，墨雨，在西塘巷陌，遇見了屬于秋天的墨雨，翰墨非蕭，亦是不靜，也屬于我最美的遇見。
昨夜 西風又凋了幾許碧葉，又看窗外驕陽乍暖，才悟，遇見了秋天，也是否只是夢了一番。
或許，夢醒，花凋，淚過，遇見了海市蜃樓中的最后一抹秋，我也情愿了，因為，剛好遇見你，留下了最美的期許。
遇見初二作文 21
生命，處處有遇見。
不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的.希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動魄。
遇見是一種結束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費心機地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場機緣，也可能是一份兇險。
公子質在趙國遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業：達·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復興的篇章；錢學森遇到了錢三強，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元勛”，更成就了中國強大的國防科技。
遇見，是一個契機，引領人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨一無二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識并開始認識世界。
我們也會遇見了風雨，但，我們堅信：陽光總在風雨后。遇見是一個過程，更是我們生命的成長。
遇見初二作文 22
在人生的旅途中，總會有許多美麗的遇見，也總有些人會值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。
還記得在我小學的時候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的學，果然功夫不負有心人，在媽媽的鼓勵下，我終于學會了騎單車的本領。
一天我和媽媽說我出去騎一會兒單車，媽媽便應了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎著單車，心想這次一定要騎遠一些，但我騎著騎著發現有些不對勁兒“誒，這是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅強，于是往來的路返回。其實我心里實在害怕，于是就越騎越快，眼睛里濕潤潤的，就想要快點回到家里。可是我不認得回家的.路在哪里了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪里呀？”就在這時，一位大叔走了過來說：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我說：“我找不到回家的路了。”說著眼眶含的淚水一下就掉落下來。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機叫我打了電話給媽媽，在這時那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來閃爍著鋒芒。
在你無助時，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。
遇見初二作文 23
你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時風；十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時；遇見你，與經典同在，豪情與柔媚同行；你，是最美的古詩詞。 遇見了的你，你用而今識得愁欲說還羞描繪了戲劇性的；你用乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海描繪出我彷徨苦悶時應抱有的正確態度。
遇見了美麗的你，你帶我領略了各樣的景色，我看見了綠遍山原白滿川子規聲里雨如煙的閑適；感受到了疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏的清雅意境；見證了亂石穿空驚濤拍岸卷起千難的奔放。這樣的景濃縮在短短幾個字中，怎能不令人喜愛？ 遇見了美麗的你，每一次徘徊在的'浪潮中，我都禁不住和詩人情感的共鳴，那卻看愁何在漫卷詩書喜欲狂的欣喜舒暢；那同是天涯淪落人相逢何必曾相識的悲涼彌漫；那此夜曲中聞折柳何人不起故園情的濃濃相思。 每一種情緒都給這些看似平淡無奇的文字注入了的活力。 你身上獨有的韻味和香氣感染到了我，你擴大了我的視野，增長了我的知識。有時，你使我欣喜，有時，你使我振奮。 遇見你，良辰入夢
遇見初二作文 24
世界說大不大，說小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事。或許有些人、有些事就會成為一輩子的回憶，最美好的遇見。
記得在暑假的時候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的.人好多啊！有爺爺、奶奶帶著孩子出來玩的，也有一家三口出來玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時，我看到了一個大姐姐，就如畫里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽傘，我不禁贊嘆道：“好美啊！”可是一轉眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續往前走。
我和爸爸媽媽又來到一個景點，在我們前面有一個小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過來了，大姐姐就走了。
就在這么短的時間內，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見。
遇見初二作文 25
外面的天氣依舊炎熱，而我的世界卻陰雨綿綿從我身邊走過的那個身影親切，熟悉一次，兩次，三次……不敢抬頭生怕一個不經意的回頭就會讓我措手不及，漫長的兩個小時考試結束了你永遠不會知道為什么我沒有選你的課，為什么沒跟你打招呼，為什么提前交卷為什么……
只是因為簡單的喜歡，今天的你一如往常白色T恤，中褲，黑框眼鏡如我夢中的少年清秀，俊美我喜歡你的.微笑因為你笑一次，我就可以高興好幾天可是你的焦慮不安卻會讓我悶悶不樂好久好久我喜歡你握筆的姿勢可愛的像一個懵懂的小孩我喜歡你講課的聲音夾雜著些許東北口音一直隱藏在我小小的私人世界里無人觸及因為你，我喜歡上了每一個轉角的地方樓梯口，教室，食堂每一個轉角處都彌漫著你的味道我們的相遇，在每一個轉角處開花我喜歡那種感覺轉角處，你下樓，我上樓每一次毫無征兆的相遇，都是我心靈一次長久的旅行漸漸的，我的時間轉晴我把對你的所有情愫，寫在了被雨滴親吻過的土地里期待著某個雨過天晴，你會看得到下一次，轉角處，你還會在嗎？
遇見初二作文 26
你和國外的青少年一起互動過嗎？沒有吧？哈哈哈，這樣的話，可不及我幸運嘍。上周六，我們青少年校外活動中心的小記者們，就和泰國師生一起度過了難忘的半天時光。
那天，我們早早到了教室。大家都按捺不住內心的喜悅，紛紛議論：“泰國人是白色的還是黑色的？”“他們能適應蒙城的生活嗎？”1分鐘、2分鐘……都10分鐘了，怎么還沒到？終于，老師把我們帶到了活動室。我一眼就看到了坐在右邊的`泰國朋友。他們著裝鮮艷、整潔，男同學頭上還戴著頭巾，很有民族特色。
正當我們沉浸在喜悅之中時，一個又高又胖的年輕人站了起來：“我叫杰倫。”之后，幾位來賓都作了自我介紹，舉止大方，表達流暢。這真讓我吃驚。因為之前老師介紹說，他們來這兒才一周，每學習一個漢字，都要花費不少工夫。時間如此之短，就能用漢語作自我介紹？他們知難而進、堅持不懈的學習態度真值得點贊。
快樂的時光總是短暫的。不知不覺中，活動結束了，我們只能依依不舍地和他們告別。真希望以后還有這樣的機會，能讓我們再次交流。那時，我要帶他們參觀新城區，領略中國變化。要是能帶上他們到家做客，那就更好嘍！
遇見初二作文 27
人生有太多的遇見，擦肩而過，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓時的體育老師，他是我來到這個學校記憶最深刻的老師。
接下來遇見的是我現在的數學來老師，第一眼看到他，覺得很嚴肅，認真且沒有一絲笑意。后來，這個表情卻成為我們班公認的“最美”的表情。
這里遇見了最懂我的朋友，一起學習，一起玩鬧，一起開心。我所在的'班級里，同學們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學習也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級內響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會對子幫，對子不會組長幫，組長不會全班幫，全班不會老師幫。”實現自主學習的目的。學習效率提高了，學習有勁了，也熱愛學習了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個學校學習到很多的知識和做人的道理，和同學們之間取長補短，互幫互助。自我意識得到提高，養成了學思結合，獨立思考的習慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
遇見初二作文 28
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。
初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！
抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的`灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風風雨雨中經歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。
長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城，樓上極目遠眺，古老而莊嚴的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“the Great Wall ，Good！”
長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。
遇見初二作文 29
閉上眼，回憶涌現，想念的全是你的容顏，我不奢求你也能如此，但我奢望你能偶爾，僅僅是偶爾。假若時光能夠倒流回到以前……
回憶再現：課堂上我們還在嬉戲，被老師叫了起來，乖了一會兒坐下去之后又開始了，不過這次我們是在書上交談呢。只因為你被老師叫起來，我就到處借書包點在你凳子上只為了讓你靠一靠，舒服一點，你笑著說不用了，那時候我我很開心，因為你笑得很美。
那次我那手機貼在耳朵聽音樂，你又開始惡作劇了，竟然那個時候打電話給我，險些把我的耳膜震掉了，當然也把我嚇到了，側過臉看見你那奸笑的臉，頓時明白是你搞的鬼。但看你笑的那么開心，也不忍去追究。
我胃痛時，你安慰著我，我很開心，也很滿足。上次，班主任找到了你，讓你不要和我坐一起，想把我們調開，但你堅決的.說不，你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。你，可欣，是我從小學到初中唯一的女同桌，也是最讓我刻骨銘心的人，原來友情真的可以銘心。
遇見你是我最美好的意外……
遇見初二作文 30
我相信每個人都遇見過自己的愛好，對我而言，愛好可以改變了人的許許多多：性格，生活，習慣……
剛開始接觸吉他是在小學三年級，剛開始的我只是抱著玩一玩的心態去，但再后來我慢慢喜歡上了它。
平時若果閑來無事，也會試著自己寫一些歌曲，雖然寫的不咋地，但久了也會有一種成就感，用吉他把他們談出來的.時候更是有說不出的歡喜，彈著彈著，發現吉他這個樂器是真的有意思，六根弦，彈出許多優美曲子。
我的其他科是在周日下午，每當我把寫好的曲子發給老師，老師就會在上課時教我彈，漸漸地，我會彈得曲子已經多到數不清了。以前的我一直覺得今后的我一定會平凡的不能再平凡，直到我遇到了吉他，是吉他讓我有了自己要努力的方向，我從小的夢想就是成為像我偶像一樣的優秀歌手，雖然不知道能否實現，但我有了一個目標。
遇見一個自己喜歡的事情并不容易，所以我要把他堅持下去，它對我就好像初升的太陽，看到無限的光芒，又好似燈光照亮前進的路，總之我會保持對吉他的這份熱愛，不論現在還是將來。感謝遇見!
遇見初二作文 31
我記得三年級最后一天我們全班對著張老師喊著“跟班！跟班！”的時候，我們當時喊的最賣力了。
我在暑假快過去的生活看到爸爸的手機收到了一條短信，我一看是張老師發來的，這說明張老師跟班了，我瞬間沸騰了起來，太高興了，都快發不出聲了，我爸爸睡覺了，可是我踩到我爸的腳了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我沒有這種能力啊，我爸問我這么興奮干嘛，我著急的說“張老師跟班了，張老師跟班了！”我爸說跟班了那么興奮干嘛？我想了想也對，張老師跟班不用太興奮，可是我是第一次遇到這種事啊，我爸對我說萬一只是同姓的老師呢？我想了又想，說的也是，必須親眼看到三年級的張老師才行。
報到那天，我特別想看看是不是三年級的張老師，就當我要上二樓的'時候，有一個熟悉的聲音叫住了我，我向左邊看，看到了二年級的李老師，我再往右邊看了一眼果然是三年級的張老師，我一想就過去抱了張老師，張老師讓我把我們四（4）班里的人全都叫下來，一看只有張瀚元，我就把張瀚元叫了下去，原來是送書，我送了兩次手都已經破了，書太重了，可是當我還想送的時候已經沒了，真是可遇不可求啊。
我希望張老師能夠一直教到我們六年級。
遇見初二作文 32
我是一只小小的口罩，我遇見了一位小女孩。一天，小女孩去上美術課，她也把我給戴上了。
開始上美術課了，老師說：“這一節課，我們來舉行一個比賽。就是比誰做的小花最好看。”“完了！”小女孩在座位上輕輕地說了一聲。因為她忘記帶彩紙了，忘帶彩紙會怎么樣？會被老師批評。被老師批評會怎么樣？會被家長知道。被家長知道會怎么樣？回家也會被老媽罵和揍。
正當小女孩像在熱鍋上的螞蟻時，她突然想到了自己隨身攜帶的口罩。口罩也可以做小花，而且做好的小花還很特別。于是，小女孩做了起來，首先，把我剪兩半，一條扁一點，一條胖一點，然后，把扁一點的卷起來，再把胖一點的圍上去，最后用膠帶綁住就做好了。那時候，我想掙扎，可又掙扎不了。我非常痛苦。做好了之后，小女孩便給老師看自己的.“作品”，剛好，小女孩是最后一個，老師一看便大聲說：“今天，這位同學做得最好，作為獎勵，就是積分加倍，并且作品要展覽出來！”下課了，小女孩為自己感到自豪，便開開心心回家了。
我非常開心，因為我可以以作品的方式活下去，而不是像更多的伙伴那樣進了垃圾桶。
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