精選八年級作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我揉了揉眼睛做完語文老師交代給我的任務身為語文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養神，千萬縷思緒在腦中肆意穿插。
第一站：過去
忽的，耳邊響起馬車聲，小販吆喝聲，還時不時的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅使我睜開眼睛。這一睜沒事，可面前卻是一個具有古代風味的集市。我瞪著眼睛環視著周圍，見一位年紀較大的老者詢問此事何地。那位老者打量著我：“姑娘何人，為何衣著如此，令人甚是不解。”看來這個人是沒有聽懂我在說什么。還好他的話我能聽得懂，否則來到這兒急死我不可。
我學著他的口吻說：“我，我仍一介書生，閑游此地，不曾來過。”老者一聽“之乎者也”般語句說了一堆，我終于明白，原來他是想讓我幫他兒子進京趕考。不知怎的，我便一口答應下來。跟著他來到一處名為凈雅閣樓的地方�？吹揭晃徽藭伎嫉娜�。為了能實現我的承諾——讓他能順利趕考，金榜題名。我拿起在口袋里的學習機，交給他怎么使用，果然解決了他的難題并順利成為狀元。為了感激我將一個精致小巧的木盒子送給了我。拿過后竟是一面奇特的銅鏡。我端詳起來，正入神。
第二站：未來
突然發現鏡中卻展現出另一個畫面。我轉過身被突如其來的景象驚呆了。面對著又一個陌生的世界，我漫無邊際的走著。一位衣著時尚，肩背旅行包的人戴著金邊鑲嵌的眼鏡，驚喜的向我走來。發亮的眼睛緊盯著我手中拿的銅鏡，經他仔細辨認，這個銅鏡十分古老，很有收藏價值。如果我送給他，便能滿足我的一個愿望。于是我對他說：“我想回到原來那個年代�！彼p手一拍，一個透明龐大的長方體立在我的面前�！斑@是時空穿梭機只可以去但不可以回來。我又驚又喜，未來也太厲害了吧！
第三站：現代
眨眼間，我便站到了教室門口。聽到同學們朗朗的讀書聲，變敲了幾下門。門打開后，老師嚴厲的說道：“都遲到了還不快進來。我匆忙拿起書卻發現，同學們竟學習著下一冊的書。吃驚道：“我居然去了這么長時間！”真無奈！
八年級作文 篇2
我走在暗暗的路燈下，鮮紅的分數讓我的心臟僵硬了。突然想起老師的信任，父母的期望，一切都是那么沉重，壓得我快要窒息。
……分——開學第一次數學測驗的成績，我心里默念著。我努力想象著家人看到試卷的表情。我希望時間就在這一刻停止，永遠不要繼續。
我打開家門，這個小屋是黑色的。隱約有一盞燈光照著一杯奶茶。媽媽留了條給我，讓我先休息。我哭了，盡管眼淚滴在奶茶里，還是無法抑制。我踏著石鉛一樣的腳步走進熟悉的臥房。正對的墻上，貼著一大片我的獎狀。它是榮譽的代表，此時卻又顯得那樣的刺目。
我把被淚水浸濕的卷子平放在茶幾上，我已經抽搐到淚也干了。我臥在沙發上，沙發為何那樣冰冷，好象就連它也不愿靠近我一樣。不知道該想什么，耳邊時刻響著開門的“支”聲，恐懼，無助，彷惶，那時一個沒有月光的夜晚。
當我再次打開雙眼的時候，我躺在我那溫馨的小床上，陽光把米色的房間照得暖洋洋的，窗邊傳來陣陣鳥鳴，又是家的旋律。走到樓下媽媽還是帶著以往的笑容，關切地讓我準備吃早餐。爸爸一臉的幽默，津津有味的看著NBA的籃球賽。卷子被壓在我的練習本下，上面布滿了皺痕，一段鮮紅的文字在跳動；
內容如下：
女兒，為什么不在床上睡覺呢？為什么要把眼睛哭腫了呢？為什么要用雙手蒙住耳朵，不喝奶茶呢？難道就是因為它。這份試卷？你知道，你了解，爸爸媽媽對你期望是多么高！你覺覺得對不起我們，但爸爸媽媽今天要對你說，失敗已經過去了，你能做的就是把握好現在，記住，父母永遠是你堅強的后盾！把悲傷丟棄！教訓牢記！
爸爸，媽媽
我哽咽了，我暗自慶幸我是如此幸運，有夾雜著對這份理解包容的愛的感動。家，真的是人依靠的港灣。希望感謝的時候不會太遲。我要大聲呼喊：“我愛我家”
八年級作文 篇3
我不需要對人生解釋什么，也不需要對人生理解什么。但是人生的開始是這樣的在自己的哭聲中降生，而最后呢~在別人的哭聲中安靜的死去。
我相信我的是琴鍵，我的手指尖在上面揮舞著人生的音符，我相信我的人生是琴弦，我的手指尖在彈揮著內心的聲音，我相信我的人生是笛孔，我的手指尖在笛孔上堵塞住了內心的心事，無法吐出。
我的人生猶如大海中迷失方向了的.船，我的人生猶如在森林中迷失了方向的指南針，我的人生猶如是大雁南飛時迷失了部隊的小雁子，我的人生猶如迷失在童話故事中的魔鏡中。
我們還只是學生，只能在父母的偏袒下生活，雖然現實很假，但是幻想也不一定就是真實的，因為我不是林黛玉，所以就不必了解人世間的風情萬種。
只要學不死，就往死里學吧！人生在世，快樂是一天，傷心也是一天，為何不讓自己開開心心的學習呢？放心知識吃不了你。
八年級作文 篇4
我是一滴水。
原先，我也許是一片雪，亦或是一粒冰，但過去了太久，許多記憶已隨著太陽的蒸發消散，如今再次醒來，只發現自己身處在一個藍色柱形容器里。擠在我身邊的水告訴我，我們是在一個名為飲水機的機子里，飲水機里的水供人類引用。桶里的水都在訴說著世界各地的風景名勝，以及自己游覽過的各處。
從它們的談話中，我知道了我身處的地方叫廣西。
突然，一陣腳步聲由遠到近，正向我們這里走來。我尋聲望去，只見一個女孩拿著自己的水杯在往這里走，她似乎是按了什么機關，我隨即被吸了下去，注入那杯子中。最后看了一眼飲水機，從底部升起的水泡由小變大，最后破裂，發出沉悶的一聲響。
女孩拿著水杯走了。
我在水杯里面，隨著女孩手臂的揮動而有節奏地擺動著。外邊的太陽很大，陽光照耀著大地，微風徐徐，吹著女孩的發梢;我環顧四周，這里是個學校。學生們散落在學校各處:樹蔭底下，乒乓球臺旁，籃球架下...歡聲笑語灌入我不存在的耳膜，一切都是那么生機勃勃。
女孩突然停了下來。她扭開瓶蓋，輕抿了一口水，我趁機從瓶口跳下，滴落在地面。地面十分滾燙，再加上太陽的炙烤，不一會兒我便蒸發成上萬個水分子消失在地面。我飄向空中，低頭看去，這里是一個南方小鎮。
現在，我成了云的一部分。每多云都十分龐大，里面的水霧來自中國的江河湖海，我們在風的幫助下緩緩像前移動著。每到一處地方，我就可以看到新的風景;當然，也會有新的伙伴加入我們，我們也因自身重量漸漸壓低。
幾天過后，我們來到了一個叫做陽朔的地方。這里是個旅游勝地。我可以看見眼睛顏色不同的人，說著不同的語言。再向前走，是個名聞中外的地方，桂林。我隨著大部隊來到了漓江，這里的風景值得我走一遭。
過了一會，準備下雨了。這一路上容納了太多的伙伴，也有太多的伙伴想親自體驗游漓江的感覺，也許，這就是這里常年多雨的原因吧。因此，我們便如了愿。
我們歡呼著，投身于漓江。我落在一個載著游客的竹筏上，隨后滴入水中。
游過漓江，我便順著水流，奔向世界各地。
八年級作文 篇5
以前也曾在電視里和畫幅上見過漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺是既親切又遙遠。
今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。
我從桂林出發，乘船去陽朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時有小雨點跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時地有幾尾調皮的小魚游來竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風飄過，清脆的水聲就像一個小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
船在開著，它把整整的漓江水裁開了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產物。我的視線在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發現了飛快地跳躥的可愛的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說中的“八位仙人”在隔“海”眺望，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時隱時現的。據說這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過于苛刻，那么就讓我做一會兒云吧。那如煙似夢的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠遠近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹。它們展現出一股積蓄著的強大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊，大自然神奇的韻味！
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹，腳下是透明的綠色的水。整個江面上彌漫著細雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫中游”了，而是詩意、畫意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開到陽朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺卻久久不散。
沒有看到陽光普照下的漓江風光，然而細雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。
再望一眼這又秀又美、如詩如畫的漓江吧。忽然覺得她真是好親切好親切。
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