【精選】八年級作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
眼前是一片郁郁青青的樹林，遠銜極天。置身在這綠色的海洋中，盡情地呼吸著爺爺家特有的鄉土氣息，我忘卻了一切，沉浸在大自然的懷抱里。驀地，才發現，同行的堂兄和表弟都已“溜”得無影無蹤。放聲呼喚，回應我的，也只是那風過樹葉發出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的雨聲。
我來來回回地踱著，極力想平靜自己的心情卻無能為力。方才的好心情也蕩然無存。陌生的環境，絲絲的小雨與夏天那多變的天氣，讓我這個“從城里來的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情愿地轉過身來，向山下挪去，可轉念一想：與其做那一壓就扁，經不起風雨考驗的“草莓”一族，何不當一次煮不爛的銅豌豆，勇敢闖一回呢?
我高昂著頭，向山巔進發，踏著泥濘的山路，我仿佛覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的感覺，本應沉重的步伐，也輕快了起來。
漸漸地，風停了，雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥兒，你歌我唱，這是自然界最杰出的歌手們在角逐屬于它們的格萊美獎。蝴蝶們也不甘示弱，隨著歌聲翩翩起舞，綻放無聲的美麗。“叮咚，叮咚 ……”循聲望去，一眼泉水順著巖壁流淌下來，望之清冽，觸之涼爽。我有感而發，不禁高聲誦到：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也……。”
林盡水源，豁然開朗，居眾峰之巔，俯瞰群山皆小，雪衣公子，仰天長嘯。方方院落，裊裊炊煙，黃發垂髫 ，怡然自樂……一片祥和的農家景象如精妙的圖畫般呈現在了我的眼前。抬頭凝望，一只振翅欲飛的小金鳥從東方徐徐升起。頓時，激情的紅光灑滿大地，勃勃的生機，傳遍開來，我擦了擦面頰上的汗滴，沉醉在意外的美景里，會心地笑了。
在當今，這刻意追求美的社會中，熟知?自然的美才是最真實，最原汁原味的!
八年級作文 篇2
童年就像一顆顆糖果，甜甜的，軟軟的，雖小卻可口。
我上小學一、二年級的時候，就是一個怕老師的孩子。所以我從不遲到，每天都早早地起床，然后喊著：“爺爺，天亮了，吃什么呢？”爺爺聽了就會起來為我做飯。有一天晚上，下雪了，屋外面很白、很亮，就像天剛亮時的感覺。我醒來時，覺得天應該是亮了，于是匆匆忙忙的跑出去喊道：“爺爺，天亮了，快起床吧！”好久了，爺爺才在屋里回了一句：“天還早呢！現在才5點，你回去睡吧，我等會就給你做飯。”于是我便跑到媽媽的屋里躺下睡了，又過了一會兒，我又醒來了，再次跑出去叫爺爺，爺爺回答我說：“現在才3點，睡吧！”我一聽，可就納悶兒了，剛才還五點呢！現在又成了3點。跑到客廳一看，果然是3點鐘，于是又乖乖地回屋睡了。
第二天早上，爺爺把我叫醒，對我說：“你昨天晚上12點多把我叫醒，我剛睡下，第二次確實是3點了。”后來，爺爺就給我買了個鬧鐘，可能是不想讓我再擾了他的美夢吧！
現在，第當我看到這個鬧鐘，總不免想起那件事，小時候的自己真有趣。
八年級作文 篇3
教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門口，并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動地坐好，不敢多說一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學們在心中暗暗祈禱著，祈盼著一位好老師的降臨。
門終于被慢慢推開了，此時的教室除了沉重的.呼吸聲安靜地出奇，出現在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴的感覺。我們在心中暗暗打量著這位將要陪伴我們初中三年的語文老師。“同學們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友。”
八年級作文 篇4
你是否厭倦了這樣那樣日復一日的生活？是否厭倦了學習，那煩人的公式，那背來背去的筆記？而我早已厭倦了這樣日復一日的學習，每天重復著這樣的動作，重復聽著老師對我們的抱怨，重復看著那笑里藏刀的日子。當你偶而放松下來不在做日復一日的生活，改變生活，去看看那么美麗的風景，你會覺得日子不再重復，生活添加了許多的色彩，日子也許就不一樣……
美麗的晚霞降臨的時候，獨自走在高處，從高處往下望，欣賞遠處一望無際的天空，天空下的高大的樹木，野花、野草隨著微風吹著，舞動風的節奏，四處的田野、細細的微風，水中倒影這房子，靜靜看著這美麗的夕陽降落……
當你埋頭苦干在學習。對面的世界不聞不問，你會感到浮躁，心情會不知不覺的生氣，只會苦讀書，這樣的生活很煩、很煩，不會了解外面的世界精彩，整天活在滿腦子的數學公式、古詩、古文、英語單詞在徘徊，身邊也許很少朋友，一般都是獨自行走，除了滿腦子的知識可能不在懂得別的，也許沒有真正的開心過，也沒有真正的感受過、經歷過……
不要只埋苦干的學習，偶而放松一下。看看外面世界的精彩，悠閑哼著調去欣賞美麗的風景，你會發現生活不再那么苦悶，日子不在那樣重復做那樣的事情，不再那樣心煩……
八年級作文 篇5
門，其實是敞開著的。但是，并不是所有人都進得來：它永遠只為該進來的人而敞開、而等待……
門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關在了門外，可這卻不是注定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的曾經的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多么的大公無私……
門，它為善良者而敞開。于是，惡毒者被關在了門外。門，其實是敞開著的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的人進來，它是多么的勇敢堅強……
門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現在的生活，向命運挑戰，成為一個純潔的人，然后走進那扇日復一日，年復一年為他們敞開著的門。
八年級作文 篇6
當天穹下一片陰霾，冬末的原野下荒蕪一片時。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里積蓄。等到暖春來臨，這股力量便以一種勢不可擋的方式釋放開來，破土而出。
和煦的春風將一股無比悅耳的生之贊歌傳入大地，大地仁厚的將自身帶有的養分給予埋在自己身體的春之筍。它像一位人母般靜候自己的孩子長大。春筍將自己的根深深地扎進這位母親的懷抱。用自己無比深邃的眼眸仰望藍天，心中默默的對自己說道：“我要破土！”
它的枝椏緩緩的探出大地母親的懷抱，嫩綠色的身體沐浴在春風中。仔細的感受著春風對它的撫愛，身旁高大黛綠的老一輩勁竹慈祥的讓這細小的竹筍依偎在自己身邊，仔細的看著這破土后的小竹筍，只見它遍體棕黃，稚嫩的小臉上洋溢著幸福的笑容。
相信不久，那原本荒蕪單一的原野上，定會黛綠一片。
八年級作文 篇7
十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而一天，媽媽與爸爸為了生一個男孩，到遙遠的深圳去了。而那天，一向愛她的爺爺因支氣管炎而去世了。陽子感到痛苦迷茫……后來她去了私家學校：楊百萬學校。在那里，一系列意想不到的事情發生在她的生活中。但最后，她原諒了心中的痛苦。像豐孩子一樣，把疼痛變成了幸福。
包容，造就璀璨的珍珠，成長，一種美麗的疼痛。如果包容了成長中的痛苦，那你就會造就璀璨的珍珠。因此，你的成長就變成了美麗。豐孩子原諒了藏在身體里，并折把折磨它的沙子，造就一顆大珍珠。然而，最讓它感到幸福的，不是因為它終于孕育出了最大最美麗的珍珠，而是珍珠的燦爛光芒，照亮了它的整個生命。是的，讓成長變成美麗，并不是因為某種名譽，而是讓這種美麗，照亮了你的人生。
無論如何，你都要包容成長中的煩惱、痛苦。
八年級作文 篇8
我們是擁有愛的人，也是該愛的人，我們生活在今天這個充滿愛的世界，這讓我懂得了愛。
我們最初得到得愛是我們來到這個世界時，母親那溫暖的懷抱。母親是愛的基石，我們得到的最多的也就是母愛。人們常說母愛是無私的，其實所有的愛都是無私。當我們勞累時，父親是我們依靠的肩膀；當我們哭泣時，朋友是我們心中的暖流；當我們困難時，老師是指導我們的蠟燭。這是形形色色的愛。世界上還有許多的愛，我們都是有愛的。
可是總有的人認為自己被愛得太少了，那只是他被愛得太多，不知道什么是愛了。愛是需要去發現的，因為愛總是很奇妙。有人說，愛是太陽，給萬物溫暖；愛是雨露，給大地濕潤；愛是花朵，給人們芬香。這也就是愛了，簡單的說，愛就是使人覺得快樂和幸福的感覺。
我們是愛的寵兒，我們是幸運的，可有的人是不幸的，他們大多是老人和孩子，他們是被“罪人”丟棄的，他們只能過著乞討的日子。我們也應該給他們愛，關愛他們。但是關愛要是真實的，不要以虛偽的心侮辱別人。那樣的人總是沒有太多的愛的，因為有愛和去愛總是并立的，就如撒了種子才有收獲，要懂得付出愛才有愛。需要我們愛的人是很多的。我們的父母，老師，朋友，他們為我們做了那么多，也該讓我們愛他們一下吧。
愛是美麗的，讓我們懂愛，去愛和被愛吧！
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