有關(guān)失敗后成功的作文（通用30篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的失敗后成功的作文（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　失敗后成功的作文 1

　　成功，猶如一條道路，使人不斷前行；成功，猶如一杯熱茶，滋潤(rùn)人的心田；成功，猶如一盞明燈，照亮我們，找到回家的路。成功，看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊。

　　記得一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，不知是試卷太難，還是知識(shí)不扎實(shí)的緣故，那次成績(jī)我只考了89分。那段時(shí)間，我不怎么用心聽(tīng)課，所以每節(jié)課聽(tīng)的內(nèi)容大約只有8成。

　　那天考完試，當(dāng)天就發(fā)卷子了。不知是誰(shuí)把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌面上，當(dāng)考卷快碰到我桌面的一瞬間，我的'心砰砰直跳。這次我會(huì)考多少分，有沒(méi)有上95分，會(huì)不會(huì)考很差？每次考試，我是最怕發(fā)卷子的，因?yàn)閶寢屢�求我一年�?jí)語(yǔ)數(shù)考試都要在95分以上。每次發(fā)試卷都是我最煎熬你的時(shí)刻，而今天，這種恐懼比以往都更加強(qiáng)烈。

　　我心跳加速了，就連“怦怦”直跳的聲音都能聽(tīng)到。我慢慢地翻開(kāi)試卷，兩個(gè)鮮紅而又顯眼的數(shù)字亮在眼前：89分！不會(huì)吧，我從來(lái)沒(méi)有一次考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)！會(huì)不會(huì)發(fā)錯(cuò)卷子了？可能把別人的試卷發(fā)到我這兒來(lái)了。我看了又看。沒(méi)錯(cuò)真的是我的啊！難道我是在做夢(mèng)嗎？我狠狠地掐了一下大腿，再擦擦眼睛，搖搖頭，再睜眼一看，還是那兩個(gè)數(shù)字：89分。我絕望了，安慰自己還是接受現(xiàn)實(shí)吧！怎么辦，考這么差，我一定會(huì)被罵的！我仿佛看見(jiàn)媽媽?zhuān)�爸爸坐在沙發(fā)上對(duì)我輪番轟炸。

　　熬到了放學(xué)，我拖著沉重的腳步邁進(jìn)家門(mén)，垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我……我……回�?lái)了……”“啊，寶貝，你怎么啦？”媽媽焦急地問(wèn)。“媽媽?zhuān)�我……我這次數(shù)……學(xué)考得……不好。”我全身脫力，像個(gè)海綿似的，似乎一碰就可以倒下。媽媽變臉比翻書(shū)還快：“什么？多少分？你說(shuō)你考多少分？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道： “8……89分。”

　　媽媽咽了口唾沫，“還不錯(cuò)，只是還可以更好，像上次那樣的分?jǐn)?shù)就行了。沒(méi)關(guān)系，不要灰心，繼續(xù)努力，下次再考個(gè)95分！”我震驚了，媽媽竟沒(méi)批評(píng)我！我的背直起來(lái)了，仿佛被碰10萬(wàn)下也不會(huì)倒。

　　這次后，每次上課，除非問(wèn)問(wèn)題和發(fā)言，我連多余半個(gè)字也不會(huì)講。作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真思考問(wèn)題，不懂的問(wèn)，認(rèn)真做課外練習(xí)，報(bào)輔導(dǎo)班，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……

　　經(jīng)過(guò)我的不斷努力，下一次的數(shù)學(xué)考試獲得了一百分，這都是媽媽鼓勵(lì)和自己的努力換來(lái)的好成績(jī)！

　　失敗乃成功之母，每一個(gè)人都會(huì)失敗，但不可能不會(huì)成功，只是還沒(méi)有努力。失敗并不可怕，你需要做的是把失敗打趴，換取成功。只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷努力，就會(huì)成功。

　　失敗后成功的作文 2

　　老師為了讓我們產(chǎn)生身邊的趣事特地想了一個(gè)不可能的任務(wù)讓我們?nèi)プ鼍褪恰Ｋぁ�雞蛋比賽，老師在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)字其中有個(gè)摔字加了個(gè)引號(hào)我就想到不是很普通的摔、而是從四樓下面摔下來(lái)不破”當(dāng)然可以自己加上設(shè)計(jì)

　　回到了家"我就讓奶奶煮了兩個(gè)雞蛋“因?yàn)榈綍r(shí)候破了的話還有另一個(gè)‘在煮的過(guò)程中/我不時(shí)翻了一下我的’歷史記錄,、也問(wèn)了我的小伙伴,爸爸媽媽,結(jié)果確實(shí)’竹籃打水--一場(chǎng)空”、我想”只有靠自己的腦子才是最好的，

　　經(jīng)過(guò)我多次的想象之后,我想我可以勉強(qiáng)的去試著去摔"雞蛋了我的想法是把一個(gè)雞蛋放在杯子里再用紙包著就好了;

　　我跑到了四樓‘滿(mǎn)懷期望的看著杯子降落、也拼命的向上天祈禱,結(jié)果確實(shí)由于速度太快”破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強(qiáng)杯子的.穩(wěn)定性’也可以放慢速度‘瞧我那幾個(gè)調(diào)皮的伙伴又在笑我了,我真是失望透了’

　　經(jīng)過(guò)了上一次的教訓(xùn)‘我又重新改正‘重新振作起來(lái)’這次我的想是把一個(gè)雞蛋放在杯子里;用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的;然后再綁上幾個(gè)氣球”我又重新跑上了四樓，閉著眼把扔下了雞蛋、結(jié)果伙伴們大聲呼喊;成功了”成功了

　　我想有一句話說(shuō)的真好"就是’人只有想不到的事情’沒(méi)有做不到的事情

　　失敗后成功的作文 3

　　這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國(guó)，我非常喜歡那兒。可是我在構(gòu)思怎么畫(huà)，還沒(méi)等我想過(guò)來(lái)，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽(tīng)講。

　　終于放學(xué)了，迎來(lái)了雙休日，可是接下來(lái)我的任務(wù)就是做作業(yè)。回到家后，沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫(huà)了出來(lái)，我成功了，開(kāi)始寫(xiě)字，我萬(wàn)分高興，之后，我就高興不起來(lái)了，因?yàn)椤��?/p>

　　因?yàn)槲以趯?xiě)標(biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫(xiě)成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒(méi)辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來(lái)了，問(wèn)題還處在標(biāo)題上，我這一次沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，但是寫(xiě)壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來(lái)想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬(wàn)分的無(wú)奈，我的憤怒無(wú)法在控制，但是不幸的是，我無(wú)法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說(shuō)明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報(bào)告的`時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無(wú)奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說(shuō)是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒(méi)有辦法，只好又做了一遍，只一次沒(méi)有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說(shuō)道：“多做幾次沒(méi)什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

　　一、要想一次性成功，首先要用心。

　　二、如果真的萬(wàn)分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來(lái)，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來(lái)的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。

　　失敗后成功的作文 4

　　耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來(lái)。

　　最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒(méi)在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責(zé)課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的嘲諷對(duì)象，心久久不能平靜在失敗后的失落.

　　我的手依舊擺弄著那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽(tīng)使喚，不得不讓我進(jìn)行強(qiáng)制性措施.反正又沒(méi)我郭海洋的份，聽(tīng)了白聽(tīng)，還不如自編自寫(xiě)，我不屑一顧地別著個(gè)嘴，聽(tīng)這老師無(wú)聊地講著那些無(wú)謂的作文公式。半節(jié)課過(guò)去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過(guò)的字眼：郭海洋我的心一驚，眼睛一亮，翹著的凳子碰得一聲碰著了堅(jiān)硬的地板，發(fā)出了響亮的聲音，我怔了一會(huì)兒，不明白地指了指自己的鼻子，是我嗎？，老郭重出江湖咯！不知道是誰(shuí)叫了這句深深刺痛我心的話！難到自己真的'重出江湖了？不會(huì)吧，自己是一名江湖老將了，老師不會(huì)搞錯(cuò)名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀!

　　難道教室里還有人是寫(xiě)晨曉偷看的？

　　于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿(mǎn)我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出Ｖ字形手勢(shì)，可是大家似乎都是冷血?jiǎng)游锼频臅r(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長(zhǎng)還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說(shuō)：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺(jué)一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來(lái)，的確，大家其實(shí)都是聽(tīng)內(nèi)容的。或許是自己的主題太平淡了吧，我想著，沉思著......自己的感情似乎是一場(chǎng)兒戲，本該開(kāi)心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著拳頭，咬著嘴唇，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭......

　　失敗后成功的作文 5

　　由于教室在三樓，下課后活動(dòng)空間太小的原因，班上又刮起了一陣“棋風(fēng)”。這項(xiàng)智力游戲迷倒了一大片同學(xué)，我這個(gè)中國(guó)象棋的業(yè)余選手，今天主動(dòng)向?qū)W習(xí)了兩年多中國(guó)象棋的專(zhuān)業(yè)選手“陸義涵”宣戰(zhàn)了。

　　“中炮！”我選擇進(jìn)攻式開(kāi)局，陸義涵從容不迫，念念有詞：“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳。”不出幾步，敵方大將——車(chē)出動(dòng)了。按照常規(guī)，我也將自己的車(chē)搬了出來(lái)，反正上方有馬防著呢，他一定不敢輕舉妄動(dòng)的！但似乎不太對(duì)勁，陸義涵嘴角揚(yáng)起一抹不容易察覺(jué)的笑容。我一下子慌了神，便仔細(xì)觀察我方陣容。兵、馬、象、車(chē)、炮……好像沒(méi)問(wèn)題呀，怎么回事？我心急如焚地觀察著陸義涵，可是怎么也看不出有什么疑點(diǎn)。這時(shí)，陸義涵沒(méi)等我考慮完，就吃了我的車(chē)。哈哈，自尋死路，看我的馬，并子就并子，我才不怕呢！“啪嗒”一聲，我心一涼，猛地一顫完了。當(dāng)頭炮壯烈犧牲了。“將軍！”陸義涵笑了，“虧子了吧！”唉，如意算盤(pán)落空，疏忽疏忽，我也太大意了，下棋也需三思啊！我的炮呢，只好灰溜溜地跑開(kāi)了。緊接著，“抗戰(zhàn)”全面爆發(fā)，陸義涵仰仗著“當(dāng)頭炮”的優(yōu)勢(shì)，不斷地“將軍抽子”，我是接二連三地?fù)p兵折將。陸義涵簡(jiǎn)直是要“斬草除根”，轉(zhuǎn)眼間，我便只剩一馬一炮在負(fù)隅頑抗，但終因寡不敵眾，被車(chē)炮聯(lián)手“悶將”而結(jié)束了戰(zhàn)斗。

　　對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)，自身棋藝太差是我失敗的原因。我下棋時(shí)策略不多，走子考慮不夠全面，導(dǎo)致我戰(zhàn)了三局便輸了三局。望著陸義涵得意的模樣，我只能是自愧不如了。

　　可我總是忍不住中國(guó)象棋的誘惑，回到家又與老爸展開(kāi)激戰(zhàn)。“中——炮——。”老爸懶洋洋地吐出兩個(gè)字兒，絲毫不把我這個(gè)無(wú)名鼠輩放在眼里。今天我一定要一雪前恥，一戰(zhàn)成名！我飛快地“上炮、跳馬、出車(chē)”，大功告成！我狡黠地一笑，終于下了步狠棋，吃了他的車(chē)。爸爸砸了砸嘴，不為所動(dòng)，還是不假思索地落下了馬。嘿，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，經(jīng)典回放，炮一個(gè)飛躍吃了他的“當(dāng)頭卒”。看來(lái)和高手過(guò)過(guò)招對(duì)我的'棋藝提高是很有幫助的，老對(duì)手——爸爸還不好“解決”。老爸眼睛瞪得圓圓的，這才緩過(guò)神來(lái)，吸取教訓(xùn)，小心走棋了。可再狡猾的狐貍也斗不過(guò)好獵手，他的馬、炮、象相繼落入了我的陷阱，眼看當(dāng)下就只剩幾個(gè)無(wú)名小卒了，只好舉白旗，乖乖投降了。

　　看來(lái)做任何事情都不要怕失敗，敢同高手挑戰(zhàn)，才能使自己提高，收獲進(jìn)步！這次與陸義涵的較量，我“輸”而無(wú)憾！

　　失敗后成功的作文 6

　　許許多多的人害怕失敗，都說(shuō)失敗是生活中不堪回首的陰影。但你有沒(méi)有想過(guò)，失敗是你生活中的必需品，你可以從失敗中獲取新的知識(shí)。

　　我也有過(guò)一次失敗：媽媽買(mǎi)回來(lái)兩只乳鴿，說(shuō)要烤乳鴿吃，便讓我這個(gè)家中“大廚”一起幫忙。我們先準(zhǔn)備了材料，醬油、檸檬、蜂蜜、胡椒粉、鹽、錫紙，當(dāng)然還少不了這道菜的“主角”——乳鴿。準(zhǔn)備好材料后，媽媽就開(kāi)始腌制乳鴿，把鹽、醬油、胡椒粉涂到乳鴿上，再放上二至三個(gè)小時(shí)。我在調(diào)制醬料，將蜂蜜到在檸檬汁里，攪拌一下，酸酸甜甜的醬料做成了，香甜又帶點(diǎn)膩的蜂蜜，加上檸檬清爽的酸汁，這個(gè)醬料簡(jiǎn)直是絕了。然后我們把錫紙包在乳鴿上面，放入烤箱，在烤箱烤三十分鐘，就有顏色了，棕棕的.顏色里散發(fā)著一絲絲金黃色。我在乳鴿上刷了一層我調(diào)制的醬料，再放入烤箱烤二十分鐘。在這二十分鐘里，有一直盯著烤箱，看著乳鴿慢慢變成金黃色，“啊，二十分鐘終于到了，開(kāi)爐了；啦！”

　　我把烤箱里的烤乳鴿端到餐桌上來(lái)，餐桌上的乳鴿呈金黃色，皮是脆的，還發(fā)出誘人香氣，光看到這些我的口水就流了“三尺”長(zhǎng)，我已經(jīng)迫不及待想嘗嘗這美味的烤乳鴿了，急忙讓媽媽把乳鴿切成一小塊一小塊的。媽媽用刀把乳鴿切開(kāi)，之后的事讓我的情緒跌入低谷，切開(kāi)后面對(duì)我們的不是香噴噴的肉，而是血淋淋的肉，“真是看不下去啊！失敗了！”我扶著腦袋搖搖頭，說(shuō)到。我和媽媽只好把生的乳鴿肉放在微波爐里熱一下，湊合地吃了。

　　吃完后，我仔細(xì)的分析了一下，知道了肉為什么是生的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果我們不失敗，怎么知道那個(gè)地方要注意呢？我們應(yīng)該為此感到高興。我們?cè)谥�識(shí)上的成功了”“對(duì)對(duì)對(duì)，我們從這次失敗中，集取了經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是用任何東西都換不到的寶貝。”說(shuō)到這里我和媽媽笑了。

　　俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母。”如果一個(gè)人敢面對(duì)失敗，把失敗當(dāng)作一位好朋友，那就會(huì)得到很多失敗帶給他的無(wú)價(jià)之寶。

　　失敗后成功的作文 7

　　風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。

　　——題記

　　從小，他就十分喜歡電子編程。可他卻有一個(gè)破碎的家，母親與父親一直合不來(lái)，在他三歲那年，母親出去之后，就再也沒(méi)回來(lái)。父親又找了個(gè)繼母，當(dāng)他從別的孩子口中聽(tīng)到“幸福”的時(shí)候，他只能默默地躲在一邊流淚。

　　他漸漸長(zhǎng)大了，父親卻變得越來(lái)越殘暴，他還時(shí)常被父親毒打。可是，繼母卻對(duì)他十分關(guān)懷。小學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他的編程潛力，推薦他去報(bào)編程，繼母知道了，毫不猶豫地掏出自己的錢(qián)，為他報(bào)了電子編程。他忍不住問(wèn)繼母：“您為什么要幫我報(bào)編程呢?”繼母笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“孩子，不為什么，只因?yàn)椋�我要培養(yǎng)你的潛力。”

　　他如愿地上了編程課。編程課上，老師細(xì)心地手把手教他。可是，緊張的他經(jīng)常會(huì)用錯(cuò)材料，搭錯(cuò)線……每節(jié)課，他都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，直到下課，才偶爾會(huì)有一次成功。

　　到了期末，要進(jìn)行編程考試了，為了不辜負(fù)繼母的一片好心，他在赴考前的那個(gè)晚上拼了命地練習(xí)，不斷試驗(yàn)如何搭線更好，如何組合零件更妙，如何對(duì)模型進(jìn)行更巧妙的編程……那晚，他累得像一攤泥一樣，癱睡在了地上!

　　第二天，要考試了，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，可是，考場(chǎng)上，他發(fā)揮失常，竟然失敗了!得知成績(jī)的那一刻，他的心中滿(mǎn)是愧疚，他覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)繼母了。他失魂落魄地提著工具箱，走在大街上，心中五味雜陳。繼母來(lái)接他，見(jiàn)他這副表情，心中已經(jīng)明了。繼母安慰他：“孩子，沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力。正所謂‘失敗是成功之母’，相信你一定可以吸取經(jīng)驗(yàn)，下次更好!”他感動(dòng)得熱淚盈眶，扔下工具箱，撲進(jìn)繼母的'懷里，嗚嗚地放聲大哭起來(lái)。

　　繼母帶他回家，與他一起分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榱慵�使用不�?dāng)，編程程序拼接錯(cuò)誤導(dǎo)致失敗。繼母與他商量方法，并與他一次又一次地嘗試，零件接合，線路布置，編程模塊使用、拼接……他在心中暗想：我一定要努力，否則，就辜負(fù)了媽媽的一片好心了!

　　不知是不是因?yàn)樯咸毂凰麄兡缸觽z感動(dòng)了，他竟然奇跡般地收到了復(fù)考通知書(shū)!欣喜若狂的母子倆做好了十足的準(zhǔn)備。終于，復(fù)考時(shí)，他憑著一股細(xì)心勁兒與韌勁兒，成功地完成了他的作品——電子迷你消防車(chē)與微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)!他終于成功了!興奮的他第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了繼母，母子倆相擁而泣。

　　正如歌里唱著的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”邁過(guò)失敗的道路，總會(huì)迎來(lái)成功的喜悅。

　　失敗后成功的作文 8

　　失敗后的成功，就好像雨過(guò)天晴的彩虹，綻放出絢麗的色彩。

　　二年級(jí)時(shí)，爸爸告訴我：“你上小學(xué)了，也要學(xué)騎自行車(chē)了。”我很是興奮，因?yàn)槲医?jīng)常見(jiàn)到哥哥姐姐騎著自行車(chē)兜風(fēng)，他們像自由飛翔的鳥(niǎo)兒一般，在屬于自己的'天空下飛行。

　　暑假時(shí)，爸爸把我?guī)У焦珗@，然后從背后“變”出一輛自行車(chē)，我很快明白了他的用意，就像那充足氣的皮球——一蹦三尺高。

　　爸爸讓我坐在座椅上，抓好把手，雙腳放在踏板上。接著，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地扶著車(chē)，讓我用力地踏踏板。我飛快地踩著，單車(chē)向前移動(dòng)了，可爸爸卻累得氣喘吁吁。我開(kāi)心地叫道：“騎自行車(chē)真簡(jiǎn)單！”爸爸對(duì)我笑了笑，邪惡地說(shuō)：“可不是你想象中那么簡(jiǎn)單！”

　　后面的難度“更上一層樓”，爸爸卻當(dāng)起了甩手掌柜，說(shuō)：“我累了，你自己騎吧！”我有些不情愿，可是還得照做，我下定決心想：我要騎給你看看，我就是這么厲害，我只要一樣地騎著不就好了嗎？我心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)，手緊緊抓著把手，一只腳輕放在踏板上，另一只腳蹬著地，這要怎么上去？我犯了難。這時(shí)，我看到一根柱子，眼前一亮，連忙把手扶在柱子上，雙腳跟著放上去。我做好了準(zhǔn)備，手一推，我成功了！突然，前面有幾個(gè)路人擋住我的去路，我手忙腳亂地跌在草叢中。爸爸聞聲而來(lái)，見(jiàn)我哭成了個(gè)淚娃娃，連忙哄著我。可我再也不想學(xué)自行車(chē)了。

　　后來(lái)，我又看見(jiàn)了同學(xué)們開(kāi)心騎車(chē)玩耍的背影，我又揚(yáng)起了斗志，學(xué)自行車(chē)的心像火一樣然燒起來(lái)，越燒越旺。我鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我還要學(xué)騎自行車(chē)。”爸爸看著我堅(jiān)定的目光，對(duì)我說(shuō)：“好，只要你不放棄，就一定能成功！”

　　從那之后，我加倍練習(xí)，不管摔倒多少次，我都會(huì)拍拍灰便爬起來(lái)，不管失敗多少次，我都沒(méi)有放棄。終于有一天，我成功了，我能自己騎自行車(chē)了！

　　我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)失敗后的成功是那么的甜，那么的令人身心愉悅！

　　失敗后成功的作文 9

　　俗話說(shuō)：失敗是成功之母。經(jīng)歷失敗后，不斷吸取教訓(xùn)，才可以取得成功。在那一次失敗后，我通過(guò)自己的努力，也獲得了成功。

　　那次糟糕的經(jīng)歷一直被我牢記在心：一次單元測(cè)試。考卷上的題目其實(shí)非常簡(jiǎn)單，可是粗心大意的我沒(méi)有認(rèn)真審題檢查，卷子一做完，我就無(wú)聊地趴在桌子上閉目養(yǎng)神，慵懶得不愿再看考卷一眼。下課了，我把考卷交給老師后，就在教室里玩了起來(lái)。

　　到了第二天上午，數(shù)學(xué)老師拿著一疊改好后的卷子放在講臺(tái)桌上，開(kāi)始大聲地念全班這次考卷的成績(jī)：“某某某，99分。”“哇！”全班發(fā)出一聲驚嘆。“某某某，96分。”大家都鼓起掌來(lái)。直到老師念出我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，連我自己都很錯(cuò)愕，我竟然只考了81分！這對(duì)于原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)異的.我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂！接過(guò)考卷后，我大致看了一下：這些題目我沒(méi)有一題不會(huì)，就是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題，失了分。

　　沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，又迎來(lái)了一次考試。在這幾個(gè)星期，我拿出了數(shù)學(xué)黃岡，快速而且認(rèn)真地答題，盡管有一些細(xì)微的地方還是錯(cuò)了，但是我至少糾正了沒(méi)認(rèn)真審題的這個(gè)壞毛病。

　　這一天早晨，又要考試。我滿(mǎn)懷信心地坐在座位上，期待著這次的考試。考卷發(fā)了下來(lái)，我先開(kāi)始做第一面，因?yàn)榈谝幻娑际翘羁疹}，所以并不是很難。到了第二面，全是計(jì)算題和一些判斷題和選擇題，我吸取了上次的教訓(xùn)，把這些題目做完后再認(rèn)真檢查一遍，確認(rèn)都對(duì)后，便翻到了背面“進(jìn)攻”第三面、第四面。等到我全部做完時(shí)，離打鈴還有幾分鐘的時(shí)間，趁著這個(gè)時(shí)候，我又把整份卷子檢查了一遍。“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲敲響，我胸有成竹地交了考卷。

　　又是一天風(fēng)和日麗的日子，我高興地來(lái)到學(xué)校，等待著老師念這次考試的分?jǐn)?shù)。“某某，90分。”同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)鼓掌，雖然她上次考得很好。“某某某，93分。”終于，老師大聲地念了我的成績(jī)：“郭子桓——100分！”真是太棒了！我在心里對(duì)自己開(kāi)心地說(shuō)道。回到家里，媽媽也稱(chēng)贊我這次考得很好，跟上一次相比，那是相當(dāng)?shù)睾谩?/p>

　　我經(jīng)歷了失敗，取得了更大的成功。其實(shí)我知道：失敗后的成功更加的來(lái)之不易。正如唐代舒元輿的詩(shī)句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　失敗后成功的作文 10

　　有一個(gè)男孩，他今年18歲。年少無(wú)知的他初生牛犢不怕虎。憑著無(wú)限的毅力和超強(qiáng)的勇氣，成功闖入快男12強(qiáng)。在2010年7月。他闖入快樂(lè)男聲10強(qiáng)，卻在10進(jìn)8的時(shí)候邂逅了全國(guó)8強(qiáng)，成為了2010年快樂(lè)男生9強(qiáng)。

　　他，是快男10強(qiáng)里最小的。年紀(jì)只有18歲。他可愛(ài)，唱功好，同時(shí)也很幽默。臉上時(shí)常洋溢著微笑。因此，他的歌迷送給他一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“微笑天使”。沒(méi)錯(cuò)，他是天使。他用最天真無(wú)邪的笑容，最動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，告訴大人：“我，長(zhǎng)大了!”在快樂(lè)男聲的比賽中，他從一個(gè)18歲剛剛成年的懵懂小男孩。變成了一個(gè)成熟的男生。他感謝“快樂(lè)男聲”這個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)讓他漸漸成長(zhǎng)，讓他真正體會(huì)到一種東西叫做——情。

　　說(shuō)他幽默，那可能是為了掩飾自己的傷感吧。他即將告別10進(jìn)8的.舞臺(tái)時(shí)，他對(duì)8位選手說(shuō)：“來(lái)成都我請(qǐng)你們吃火鍋!”或許這句話并不特別，但對(duì)他和金魚(yú)來(lái)講，它卻是另一番意義。

　　他畫(huà)畫(huà)很棒。我還記得他在天天向上的舞臺(tái)上畫(huà)吉米老師。畫(huà)那一張畫(huà)時(shí)。他落筆干脆，線條流暢，畫(huà)面清晰而整潔。我不知道你有沒(méi)有注意，他畫(huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)有畫(huà)者的一臉嚴(yán)肅，取而代之的卻是滿(mǎn)臉的微笑。笑得那么天真無(wú)邪，那么可愛(ài)動(dòng)人。盡管他在快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上離開(kāi)了。但我想他的輝煌卻會(huì)被人們牢記在心中。并且，大家也希望他在別的舞臺(tái)上發(fā)光，發(fā)亮。成為一顆最閃耀的星星!

　　大家都知道他是誰(shuí)了，他就是吳俊余。我們現(xiàn)在都想對(duì)你說(shuō)：“俊余，加油!18歲的失敗，19后的成功。!!”

　　失敗后成功的作文 11

　　失敗乃成功之母，這一句話讓我記憶深刻。這還要從我圍棋考級(jí)的那件事說(shuō)起。

　　記得第一次上圍棋課，我吸收得很快，下得還不錯(cuò)。快要放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們自己找對(duì)手（同學(xué)）下一盤(pán)棋，結(jié)果我勝利了，得意洋洋的，好不威風(fēng)。

　　回到家中，我搬來(lái)棋盤(pán)，再拿出來(lái)兩罐黑子白子，擺出“擂臺(tái)”，坐等人來(lái)挑戰(zhàn)。媽媽笑著要跟我下一盤(pán)，落子黑白，棋盤(pán)上劍拔弩張。我飛速地落子天元（棋盤(pán)上的中心點(diǎn)），雖然沒(méi)用，但我看得順眼。這時(shí)，媽媽選擇了一個(gè)角作為戰(zhàn)場(chǎng)，我邊防邊攻，又邊觀察局勢(shì)。這不是老師教我們的殘局嗎？我心想，這下可以吃個(gè)爽了。我只這一次吃到了很多子，其他的，吃的也就一個(gè)兩個(gè)。最后，我敗在了媽媽的棋下，剛才的囂張氣焰一掃而空，變得沮喪起來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事，我每天陪你下一盤(pán)，日久天長(zhǎng)，你的棋藝就會(huì)突飛猛進(jìn)，日日見(jiàn)長(zhǎng)的。”聽(tīng)了這番話，原本心情沮喪的我，一下子就振作了起來(lái)。

　　就這樣，我每天都和媽媽下棋，剛開(kāi)始，我下得還很爛，漸漸的，好了一點(diǎn)，一段時(shí)間后，我棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)。終于，到了我圍棋班的期末考試了。

　　我的內(nèi)心忐忑不安，老師念到名字的`，組成一隊(duì)，進(jìn)行對(duì)弈，勝者可獲得十級(jí)棋士的資格證書(shū)。而我的對(duì)手是位女同學(xué)。我飛速落子，企圖搶占先機(jī)，可她也不甘示弱，棋盤(pán)上包羅萬(wàn)象，真可謂是殺氣盛然吶！我們大戰(zhàn)三百回合，我買(mǎi)了她的一個(gè)破綻，略勝一籌，成功摘下十級(jí)棋士的桂冠。此刻，我突然明白了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，勝敗乃兵家常事。

　　是啊，失敗乃成功之母，面對(duì)失敗我們要勇于克服困難，而不是退縮不前，只要付出持之以恒的努力就一定可以成功！

　　失敗后成功的作文 12

　　人的一生，總會(huì)有幾番潮落。在我們前進(jìn)的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對(duì)失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

　　記得有一次，我打算親自下廚做火鍋，食材有白菜、土豆、火鍋料、豬骨高湯等等。

　　我打開(kāi)火，準(zhǔn)備開(kāi)始做高湯。首先，先放一些水，等水燒開(kāi)后把高湯汁加了進(jìn)去，然后把去皮的土豆和蘿卜絲放入火鍋，過(guò)了2分鐘，等土豆蘿卜熟了以后，魚(yú)肉加到鍋里，不要煮太久，這樣魚(yú)肉才鮮嫩，最后再放點(diǎn)香菜，關(guān)上火，調(diào)上鹽與味精，這頓火鍋就圓滿(mǎn)完成了。

　　我把火鍋端到桌上，配上鹵味，好豐盛呀！我高興地大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)�快�?lái)吃吃我做的.火鍋！”媽媽來(lái)到飯桌前，坐下來(lái)，喝了一口湯，嗯，只見(jiàn)媽媽一臉的苦瓜樣。很難喝嗎？我疑惑了一下，便拿起勺子“好咸呀！”原來(lái)我的鹽放得太多了。爸爸也拿起筷子夾了一塊我自認(rèn)為很新鮮的魚(yú)肉。“呀！魚(yú)肉還沒(méi)有完全熟透。”我不相信也急忙也夾起一塊肉，果然還沒(méi)熟透。我的臉一下子紅了，自認(rèn)為不錯(cuò)的火鍋，沒(méi)想到給了我一個(gè)重重的打擊。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事！這次不行就再來(lái)一次吧！只堅(jiān)持，不放棄，你就會(huì)離成功又進(jìn)一步了。”

　　那天晚上，我坐在床上看著一本叫《火鍋大全》的書(shū)，我想看看別人是怎么做的。

　　第二天，我照著書(shū)上買(mǎi)了食材，打算再來(lái)嘗試做一次火鍋。我用洋蔥當(dāng)火鍋的底料，用香蒜泡肉，用重口味的油骨做高湯汁。我把土豆用蛋清澆一下，再放入油鍋里翻轉(zhuǎn)兩下拿起來(lái)待用。一道道的程序做完后，火鍋的香味出來(lái)了。我偷夾一塊肉試吃了一下，啊，果然不錯(cuò)。

　　“火鍋來(lái)了，火鍋來(lái)了……”只見(jiàn)全家人吃得津津有味，不停地點(diǎn)著頭。我心里樂(lè)滋滋的，全是幸福的味道！

　　其實(shí)，生活和做火鍋是一樣的，失敗了并不可怕，可怕的是你退縮了，不敢再?lài)L試了，那這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功了。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？所以我們要在一次次的失敗中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得成功！

　　失敗后成功的作文 13

　　數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了四十二分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，連眼皮也沒(méi)有抬一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴巴吃吃地笑著，幸災(zāi)樂(lè)禍地望著我。是啊，全班45人，就只“掛”了我一個(gè)，能不丟人嗎？聽(tīng)著同學(xué)們的譏笑聲，我低下了頭，心如刀割，淚水奪眶而出，連握試卷的手都在不停地顫抖著。

　　下課了，同學(xué)們都離我而去，我趴在座位上忍不住抽搐起來(lái)。這時(shí)，好友潔輕輕地走到身邊，摟著我的肩膀，將頭湊到我耳邊：“別哭了，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你！”我抬頭望著潔：“我能行嗎？”“嗯！”潔緊緊地抿著唇，用勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釋然了，此后，我和她就成了一對(duì)形影不離的伴兒。課前，我們一起預(yù)習(xí)；課后，我們一起復(fù)習(xí)；課余，我們一起做練習(xí)。有了潔這個(gè)小老師，許多我在課堂上沒(méi)有弄懂的地方，在課后得到了點(diǎn)撥，許多我以前欠缺的知識(shí)點(diǎn)，在課余得到了補(bǔ)救。

　　一個(gè)月后，期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考了六十七分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，用眼角的余光瞟了我一眼，同學(xué)們也大都翹起了嘴，不以為然地哼哼。是啊，全班45人，上紅分的'就有40人，有什么值得慶賀的呢？我拿著試卷心事重重地走向座位。

　　下課了，潔撫摸著我肩，我抬起頭來(lái)：“為什么會(huì)這樣？”“不，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，看，你不是進(jìn)步了嗎？有進(jìn)步就是成功呀！”潔的臉上露出了淺淺的笑容，“我們繼續(xù)努力！”“嗯！”我們一起擊掌，又踏上了攻堅(jiān)的征程。教室里，有我們討論的歡笑；花園中，有我們揮灑的汗水；樹(shù)蔭下，有我們攻克的解析式。

　　兩個(gè)月后，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，啊！我的數(shù)學(xué)竟然考了滿(mǎn)分！老師發(fā)到我的試卷時(shí)，足足望了我一分鐘，眉里眼中都含著溫情的笑意，同學(xué)們也都張大了嘴，吃驚地望著我，過(guò)了好半晌，教室里才爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲，他們都在為我的成功熱烈地鼓掌。

　　但我不會(huì)忘記，這成功的背后有好朋友潔的功勞。是她，在我沮喪之時(shí)，安慰我；是她，在我失意之時(shí)，鼓勵(lì)我；是她，讓我在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中走向成功。

　　失敗后成功的作文 14

　　“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒(méi)有知覺(jué)了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說(shuō)：

　　“你一定可以的！只要堅(jiān)持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來(lái)越沉重了。

　　在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來(lái)越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽(tīng)到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我迅速爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)杯后，我并沒(méi)有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨(dú)自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。

　　同樣是在校運(yùn)會(huì)上，我代表班級(jí)參加1500米的長(zhǎng)跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨(dú)秀，沖在隊(duì)伍的最前列，將后面的運(yùn)動(dòng)員拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓(xùn)練，并開(kāi)始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見(jiàn)我這樣頹廢的樣子，就來(lái)教

　　“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓(xùn)，帶著一顆追夢(mèng)的.心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長(zhǎng)了。”

　　老師的話猶如當(dāng)頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長(zhǎng)。

　　也許成長(zhǎng)就是這樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，只有在失敗中汲取教訓(xùn)，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正成長(zhǎng)。

　　失敗后成功的作文 15

　　人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經(jīng)過(guò)第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。

　　我也有很多第一次。還在我很小的時(shí)候，很多人都讓著我，所以，都沒(méi)嘗過(guò)失敗、別人比我好的滋味。可隨著時(shí)光的流逝，我變得越來(lái)越大，也應(yīng)該變得懂事。可是，我盡管輸了，也會(huì)找借口掩埋事實(shí)的。有一件事，深深地影響了我。

　　包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽?zhuān)瑫?huì)做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細(xì)膩的'美味佳肴，但我卻十分想學(xué)包餃子。

　　我用命令的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我要吃餃子！”媽媽說(shuō)：“天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時(shí)候，你自己學(xué)著做。”媽媽用激將法，以我的性格，肯定會(huì)答應(yīng)。“好！”

　　包餃子那天，我協(xié)助媽媽到最后一個(gè)步驟。看著媽媽那熟練的動(dòng)作，心里不由生出一股敬佩。我學(xué)著媽媽一手托著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來(lái)，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽?zhuān)�結(jié)果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒(méi)沾水，黏不起來(lái)。”“你又不早說(shuō)。”媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“你要自己學(xué)。”然后，我按正確的順序重新來(lái)一遍。“我成功了！”

　　要接受失敗，失敗后，要更努力，爭(zhēng)取更好。

　　失敗后成功的作文 16

　　在生命中，成功和失敗都是難免的。成功固然是好事，然而，更多的時(shí)候是因?yàn)橐淮未蔚氖�敗才換來(lái)了成功。

　　我九歲的那一年，我的小姨給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我高興極了，拿到了自行車(chē)就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對(duì)我說(shuō)，騎自行車(chē)也需要練習(xí)，不是一下子就能學(xué)會(huì)的。可是，當(dāng)時(shí)的我根本不把爸爸媽媽的話放在心里，不屑地說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，只要坐在車(chē)上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”

　　我看了看那一輛嶄新的自行車(chē)，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個(gè)人抱著車(chē)飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車(chē)的座位。這時(shí)，爸爸也跟下來(lái)了，好心好意地說(shuō)：“你直接騎車(chē)是不行的。要不你騎慢點(diǎn)，讓我在后面幫你扶車(chē)。”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我會(huì)騎車(chē)的，不需要你扶。不信的話我現(xiàn)在就騎給你看！”說(shuō)完，我自信地想像著飛車(chē)的情形，就踩了一下腳踏板，自行車(chē)就猛地抖動(dòng)了一下，我的另一只腳也猛地踩了一下，接下來(lái)的'事情就超出了我的控制，自行車(chē)很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開(kāi)始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)一樣摔倒在地上。回到家后，我感覺(jué)摔得特別疼，也非常沮喪，我難過(guò)地哭了起來(lái)。“騎車(chē)不是一次就會(huì)的，以后你可以每天練習(xí)，這樣慢慢的你就會(huì)騎了。”媽媽安慰我道。

　　于是，之后的每一天，我都堅(jiān)持練習(xí)騎車(chē)，爸爸就在我的身后扶車(chē)。起初，我騎得還不太穩(wěn)定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵(lì)我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來(lái)越順，終于有一天我照常練習(xí)，一口氣騎了很遠(yuǎn)，想著在我身后扶車(chē)的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸竟然不在后面，我成功了，我會(huì)騎車(chē)了！我騎著自行車(chē)，飛過(guò)小路，那種感覺(jué)真是太美了，我激動(dòng)極了！

　　回到了家，爸爸早已在那等待我回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我終于會(huì)騎車(chē)了！”爸爸也高興地說(shuō)：“我就說(shuō)你是能行的。”那真是美好的一次體驗(yàn)，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。

　　失敗后成功的作文 17

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓(xùn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。

　　記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很好玩，后來(lái)我們就嘗試著親手去做一個(gè)。

　　根據(jù)他的描述我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪、一段鐵線還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵線穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵線的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部，就這樣一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。

　　我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面裝滿(mǎn)水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪給小船上發(fā)條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發(fā)！”我一放開(kāi)了手，只見(jiàn)小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命的.空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣冰涼

　　但是，馬上我們又開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟�尾的重量，那船就�?huì)平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。

　　我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒(méi)什么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣一邊把船拿起來(lái)。

　　看來(lái)小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒(méi)什么動(dòng)。這時(shí)候潘建武覺(jué)的有點(diǎn)灰心：看來(lái)，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因?yàn)閯偛诺氖�敗而愈�?zhàn)愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少了，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來(lái)我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動(dòng)力、增加齒輪葉片的大小……

　　就這樣我們小船表現(xiàn)越來(lái)越好，終于不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航我們終于成功了。只見(jiàn)我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們激動(dòng)得跳了起來(lái)，互相拍手叫好。

　　這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來(lái)，也意味著成功離你不遠(yuǎn)了。”面對(duì)失敗，我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)成功。

　　失敗后成功的作文 18

　　我多想體驗(yàn)成功后的喜悅失敗后的堅(jiān)強(qiáng)

　　當(dāng)我們成功后，是否會(huì)想起失敗中的酸辛、艱難，也許不會(huì)，但成功的背后往往有著失敗，失敗的背后往往有著為成功鋪下的橋梁，會(huì)使人成長(zhǎng)、會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)使人勇敢、更會(huì)使人懂得生命的道理......

　　我清晰的記得那個(gè)日子2010年7月12日下午14點(diǎn)，一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，平時(shí)活躍的`生命都悄然躲了起來(lái)，好似都受不了這熾熱的天氣吧！“喂！下節(jié)課上什么？體育？”一聲尖銳的聲音從我身邊傳來(lái)。“沒(méi)錯(cuò)，上體育”我有氣無(wú)力地回答道。緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)全班帶著抱怨的口氣叫道：“啊~這麼熱的天還上體育！”我心里暗暗的打起了算盤(pán)，正想著怎么逃課呢!突然，體育老師‘陰魂不散’的出現(xiàn)在眼前，大聲的叫道：“下節(jié)體育課，誰(shuí)不去，就別回家。”一聽(tīng)這，我心里那小算盤(pán)被打消了，因?yàn)槲覍幙砂�熱，也不想回不了家啊！~

　　站在大操場(chǎng)上，我的汗就已經(jīng)不停地往下流了，可老師還讓我們比賽跑步，這讓我渾身打了個(gè)冷顫，但還是被逼無(wú)奈的走上了跑道，一千米長(zhǎng)跑，在當(dāng)時(shí)已是我的極限--但顧不了那么多了，我只好用盡全力的跑，直到精疲力盡時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了。“呼~(yú)呼~(yú)~~”的呼吸聲，足以驚動(dòng)整個(gè)操場(chǎng)。當(dāng)我拼勁全力猛跑時(shí)，一粒不起眼的小石，將我這龐大的身軀重重的摔在地上。我不行了，心里潛意識(shí)到，怎么辦？難道我就要放棄了，不行，要堅(jiān)持。帶著我這條遍體鱗傷的腿，使出吃奶的勁跑完了一千米，大家歡呼，我的意識(shí)朦朧了......

　　成功不僅在于真的成功，而是在心靈上，本質(zhì)上的成功，那也是成功！

　　失敗后成功的作文 19

　　最近，我們班的男生都迷上了籃球。

　　剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我以為籃球就是帶球、投籃，很簡(jiǎn)單很快就會(huì)上手了。但自從發(fā)生了那件事，給我一個(gè)巨大的打擊。

　　有一天體育課，老師讓我們和六班的同學(xué)自由活動(dòng)。六班的籃球主力向我們班發(fā)起挑戰(zhàn)：“二班的，籃球打得怎么樣？有本事來(lái)練練。”我們班的.男生不甘示弱，說(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　比賽馬上開(kāi)始，我們班的體育健將顏小軍對(duì)我們說(shuō)：“這次大家千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，我們可是代表著二班。”裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八……二、一，開(kāi)始！”球發(fā)出來(lái)，竟落在我面前，我迅速地拿起球，馬上沖到籃筐下，用力地投了上去。“砰！”籃球不但沒(méi)碰到籃筐，還飛到了界外。按規(guī)則，我們肯定是輸一局了。隊(duì)友們都來(lái)數(shù)落我：“你干嘛呢？一個(gè)人還想投球！”“我剛才一直喊你傳球，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我羞紅了臉，趕快向他們一個(gè)個(gè)道歉，說(shuō)：“再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定行！”

　　可是接下來(lái)，我不是發(fā)球的時(shí)候傳給了對(duì)方，就是同伴傳球給我，我竟然不知道接。有次很好的機(jī)會(huì)，球傳到我手中，我剛好在籃筐下，可是一緊張我的球又投飛了。比賽結(jié)束，我們兩班統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，11比3。當(dāng)然，我們班輸了。六班的人對(duì)我們做了個(gè)很弱的手勢(shì)，打擊我們：“真是不堪一擊，渣渣！”而我們的隊(duì)友們都在怒視著我。

　　過(guò)了很久，我都不再碰籃球，同學(xué)們也不找我玩。媽媽看我每天垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，找我談話：“在哪里失敗了，就要想辦法從哪里站起來(lái)，打籃球的人不是一朝一夕就會(huì)成功的，需要不斷地練習(xí)才會(huì)進(jìn)步，你想想看自己有努力過(guò)嗎？媽媽買(mǎi)個(gè)籃球送給你，好好地去練習(xí)吧，你一定會(huì)進(jìn)步的。”我似笑非笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那開(kāi)始，每天放學(xué)后，總能在籃球場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)我揮汗的身影，我虛心地向隊(duì)長(zhǎng)顏小軍請(qǐng)教打球的技巧，每次練習(xí)完，都是大汗淋漓，渾身濕透地回家。

　　就在昨天，我們和六班又開(kāi)啟了一場(chǎng)籃球?qū)�決。我申請(qǐng)加入比賽，隊(duì)友們對(duì)我投來(lái)懷疑的目光，我對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)給我最后一次機(jī)會(huì)，我一定好好地表現(xiàn)，一起為我們班奪回榮譽(yù)！”比賽開(kāi)始，我摩拳擦掌，信心十足，傳球、胯下運(yùn)球、三分球……我的辛苦練習(xí)都派上了用場(chǎng)。比賽進(jìn)行到尾聲，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給我，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我知道這次我一定要成功，我毫不猶豫地沖到籃筐下，用力一蹦，球投進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們班贏了！隊(duì)友們向我圍了過(guò)來(lái)，紛紛鼓掌：“哇！剛才你太牛了！”我心里暗暗得意。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗只是一件很小的事情，如果因?yàn)槭�敗而消沉，才是因小失大，我們�?yīng)該要在失敗的地方重新站起來(lái)，并付出持之以恒的努力才能獲得成功。

　　失敗后成功的作文 20

　　記得讀六年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)老師在課堂上宣布第二天英語(yǔ)單元考，要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是，我想到英語(yǔ)平常是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就不以為然，將考試拋之腦后。

　　那天放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地寫(xiě)完了作業(yè)，就把作業(yè)扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒(méi)告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語(yǔ)課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語(yǔ)考試。過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，我看到了考卷右上角用紅筆寫(xiě)著大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時(shí)抱佛腳造成的'后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會(huì)罵我的。

　　我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一場(chǎng)傾盆大雨，心臟不斷加速跳動(dòng)著，右手緊張地抓著衣角，而另一只手不停地抖著。回到家后，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說(shuō)：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒(méi)復(fù)習(xí)，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時(shí)媽媽才停止了憤怒，并說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，不要忘記了！”

　　過(guò)了幾周，英語(yǔ)又要考試了。我在前天的晚上做完作業(yè)就拿出英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時(shí)我早早地寫(xiě)完了，以為這次能拿個(gè)高分。我激動(dòng)地等待著考卷發(fā)下來(lái)的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發(fā)下來(lái)了，“86”！我認(rèn)為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復(fù)著我的成績(jī)，雨珠擊打著傘，發(fā)出的聲音好似打進(jìn)了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶赐昕季砗螅瑖@了口氣說(shuō)道：“這次有進(jìn)步，下次再努力吧！”我聽(tīng)了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！

　　于是，我每天讀英語(yǔ)書(shū)十五分鐘，每天多背幾個(gè)單詞，玩的時(shí)間慢慢變少了。英語(yǔ)小測(cè)成績(jī)也大多都在九十分以上。英語(yǔ)半期考來(lái)了，我更加努力地復(fù)習(xí)。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認(rèn)真地檢查了一遍。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了“95”！我非常激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當(dāng)我回家告訴媽媽成績(jī)時(shí)，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　失敗后的成功，彌足珍貴！

　　失敗后成功的作文 21

　　“第22屆日本濱松國(guó)際青少年鋼琴比賽，A組的第三名、第二名和第一名分別是……”，在主持人用日語(yǔ)報(bào)完前三名選手的名字后，另一位中文主持人鄭重地重復(fù)著。接著，穿著華麗禮服的三位獲獎(jiǎng)?wù)咦院赖刈呱狭宋枧_(tái)。而我，卻悶悶不樂(lè)地坐在觀眾席上，懊悔著早上在舞臺(tái)上的一個(gè)失誤。回到酒店后，我感覺(jué)心里就像壓了一塊大石頭似的，也不想吃晚飯，媽媽說(shuō)了很多話，我好像一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。心里不停地嘀咕：怎么回事啊？賽前，我已經(jīng)把這首曲子彈得滾瓜爛熟了，怎么比賽的時(shí)候，會(huì)在最后彈錯(cuò)呢？是這個(gè)舞臺(tái)太大了，讓我有點(diǎn)緊張？不是，是我快要彈到最后了，感覺(jué)發(fā)揮得很好，我一興奮，就分心了，感覺(jué)評(píng)委會(huì)為我打出高分呢。唉！真是陰溝里翻船了！居然彈錯(cuò)一小節(jié)。想到這里，我懊惱極了，索性往床上一躺，氣鼓鼓地就想睡了。這時(shí)，媽媽輕輕地推了推我，柔聲安慰道：“別難過(guò)了！這個(gè)比賽是很難啊，每個(gè)選手都很優(yōu)秀，可是只有3個(gè)小朋友能獲獎(jiǎng)。”她頓了一下，說(shuō)：“不過(guò)，媽媽覺(jué)得，今天早上的失誤是因?yàn)槟阕呱窳恕！蔽胰套】煲獖Z眶而出的淚水，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽摸了摸我的頭，輕聲提醒我：“后天還有一場(chǎng)四手聯(lián)彈比賽，別再埋怨自己之前的失誤了，還是抓緊時(shí)間練習(xí)，在臺(tái)上再也不能走神了，好嗎？”“好！”我暗暗想：天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。一次失敗又算得上什么？我要更加努力！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，擦干眼淚，深吸了一口氣，下定決心：下一場(chǎng)絕對(duì)不能有失誤！兩天后，在同一個(gè)演奏廳中，我和我的.同伴發(fā)揮出色，順利完成了比賽。“四手聯(lián)彈A組的第三名是——徐啟軒、周之雅”，頒獎(jiǎng)儀式上，當(dāng)主持人念到我們的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我卻只能聽(tīng)到自己心跳的“砰砰”聲。我走上臺(tái)，接過(guò)理事長(zhǎng)頒發(fā)的“第三名”獎(jiǎng)狀和“小肖邦獎(jiǎng)”，在心里默默喊道：我成功了！謝謝“失敗”帶給我經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步！

　　失敗后成功的作文 22

　　“哈哈，你反應(yīng)又慢了！”同桌，笑得臉上的五官都擠在了一塊兒。“哎呀，不行，我不服，重來(lái)！”我的手心被她的手指都戳紅了。

　　語(yǔ)文課上老師為了用一個(gè)有趣的方式給我們大家找作文素材，于是花15分鐘和我們做游戲。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)站起來(lái)，把凳子放到桌子下面，兩兩一組，我們來(lái)玩剪子包袱錘。”好好的語(yǔ)文作文課不上，這是意欲何為啊？“同學(xué)們面對(duì)面，注視對(duì)方的眼睛，猜猜對(duì)方可能會(huì)出什么。”老師的眼角閃過(guò)一絲狡黠，我立刻便知道，這是我們作文的題材，望著同桌那又白又大的圓臉，我是真的忍不住，“噗哧——哈哈哈哈…… ”同桌見(jiàn)我笑也跟著笑。我心想：他那張大白臉明顯在告訴我，他要出包袱！好，既然如此！剪子、包袱、錘！我瘦弱的“剪刀”前，出現(xiàn)一個(gè)白胖胖的拳頭，我頓時(shí)一驚，很快靜下來(lái)，但是后兩局的勝利，讓我又沖昏了頭腦……

　　“現(xiàn)在我們來(lái)玩另一個(gè)游戲：本輪游戲輸者的食指指尖頂住勝者的右手手心，當(dāng)臺(tái)詞中出現(xiàn)“人際關(guān)系”這四個(gè)字時(shí)，勝者都抓住輸者的'食指才算勝，誰(shuí)勝的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。”老師在講臺(tái)上神氣地宣布比賽規(guī)則，嘴角還有一抹神秘的笑意，這笑，我讀不透。

　　前兩局的勝利，使我的心里又開(kāi)始毛躁起來(lái)，同桌仿佛名偵探柯南一般，也用那種我讀不透的笑意試探我：他的目光在我的眉眼間掃來(lái)掃去，弄得我好不自在，結(jié)果上來(lái)第一句“處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵…… ”我就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓他給逃了。接下來(lái)，我的心被吸上來(lái)的一口氣暫時(shí)壓制住了，我注意到了，周?chē)�的同學(xué)也很毛躁：贏了的嘲笑身邊的人，還哈哈大笑，輸了的恐怕早已心亂如麻，想下一步的對(duì)策了吧。

　　果然接下來(lái)，我冷靜下來(lái)后，見(jiàn)招拆招，冷靜分析，勢(shì)在必得，暫且占上，這時(shí)我那可愛(ài)的同桌，“呼”著手指，“我天！沒(méi)想到玩?zhèn)�游戲，你跟上戰(zhàn)場(chǎng)似的，哎！冷靜的小孩真可怕，哎！可憐了我的食指嘍！”被他這么一說(shuō)我確實(shí)覺(jué)得不該這么盛氣凌人。

　　“同學(xué)們不要緊張，不要激動(dòng)，調(diào)整呼吸，放平心態(tài)。”老師欣慰地看著我們，似乎，他也樂(lè)在其中，但是接下來(lái)老師就開(kāi)始加大難度了，這讓笑得上氣不接下來(lái)的同學(xué)們“民怨四起”：“老師，您語(yǔ)調(diào)太怪了，笑聲太大我聽(tīng)不清……”

　　終于教室里安靜下來(lái)了，我們每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲音，那聲音讓我心慌，仿佛一撒手就會(huì)從嗓子眼兒里跳出來(lái)，我呼吸急促，手心出汗，手也哆嗦起來(lái)。也不知是我太緊張，還是老師語(yǔ)調(diào)太怪：好的人——際關(guān)系必——受人——?dú)g迎，有時(shí)——

　　我雖然輸?shù)袅吮荣悾�但是我心中卻沒(méi)有一絲沉重的懊悔感，也許這就是老師嘴角那一抹神秘的笑的深意吧！

　　失敗后成功的作文 23

　　在我三歲那年，我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍，到了四歲的時(shí)候，我爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字，當(dāng)我把那些字寫(xiě)完時(shí)，老爸便讓我好好練字了。

　　七年前一天，我像往常一樣開(kāi)始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。

　　那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書(shū)桌上只擺了三樣?xùn)|西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫(xiě)了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的'一筆一劃。爸爸寫(xiě)完后，只對(duì)我說(shuō)了句：“現(xiàn)在開(kāi)始模仿這個(gè)字，練到你自己覺(jué)得滿(mǎn)意了再叫我。”

　　我很奇怪，別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，開(kāi)始練起，為什么老爸會(huì)叫我先寫(xiě)“永”字呢？于是我歪著腦袋，問(wèn)：“為什么要先寫(xiě)‘永’字，不練那些筆劃？”“因?yàn)椤�永’字包含的基本筆劃最多，并且字比較好寫(xiě)。”原來(lái)是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。

　　我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開(kāi)來(lái)，我都一一模仿，仔細(xì)地觀察，細(xì)心地縱筆寫(xiě)字。大概過(guò)了兩個(gè)鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫(xiě)得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿(mǎn)意足，便趕快喊老爸過(guò)來(lái)幫忙鑒定鑒定。

　　老爸不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫(xiě)得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——重寫(xiě)。我失敗了，我望著書(shū)桌上的那百“永”圖，心里有種說(shuō)不出的憂(yōu)傷。

　　可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫(xiě)嗎？我暗暗地為自己加油。

　　我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫(xiě)著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”，強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開(kāi)了，但我必須堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)：“不成功，便成仁！”大約又過(guò)了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。

　　我又把爸爸叫了過(guò)來(lái)，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”這五個(gè)字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

　　失敗后成功的作文 24

　　暑假里，媽媽第一次帶我去一家游泳館里游泳。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ツ抢铮�并不知道那里水的深度，所以剛下水就被嗆了好幾下，感覺(jué)可難受了！好不容易才爬上來(lái)，那時(shí)我對(duì)游泳什么都不知道。我一直覺(jué)得游泳只要在水里撲騰幾下就可以了，沒(méi)想到這么難。于是媽媽給我找了一個(gè)教練。

　　教練剛開(kāi)始教我們的都是一些最普通的動(dòng)作——沉浮、換氣等。教練首先把我們這些新來(lái)的領(lǐng)到有扶手的地方練習(xí)漂浮，剛練了一會(huì)兒，我就煩了，想到水里試試看，結(jié)果嗆了水。教練說(shuō)：“沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想跑，哪有不摔跤的`。”我臉紅紅的，乖乖回去練基本功了。學(xué)會(huì)漂浮后我們才開(kāi)始學(xué)游泳姿勢(shì)，我吸取了開(kāi)始時(shí)的教訓(xùn)，再不毛毛躁躁了，認(rèn)真地一步步跟著教練學(xué)。過(guò)了幾天，這些動(dòng)作都被我們練得很熟練了。這時(shí)，教練就讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)里練了一下午，才讓我們?nèi)ゾ毩?xí)蛙泳的基本功。

　　我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳，是在水邊練的，因?yàn)橹苯釉谏钏畢^(qū)下水不太安全，所以才不讓我們直接到深水區(qū)里練習(xí)。后來(lái)，練好了，深水區(qū)里的浮力比較大，較好游，所以教練就讓我們到深水區(qū)了。可不知道為什么，我就是游不好，就在我剛想放棄的時(shí)候，教練對(duì)我說(shuō)：“不放棄就總會(huì)成功的。”

　　就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，我經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　這次學(xué)游泳，讓我明白了，要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，只要堅(jiān)持，不斷地去認(rèn)真學(xué)，就一定可以學(xué)會(huì)的，我們也可以體會(huì)到失敗后的成功。

　　失敗后成功的作文 25

　　俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”我曾經(jīng)歷過(guò)失敗。

　　上三年級(jí)時(shí)，有一次老師布置了一篇作文，要求我們寫(xiě)完后第二天交上去。我一看作文題目是一篇寫(xiě)景作文，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了家，立刻寫(xiě)了起來(lái)，好像一個(gè)小人在方格間跳著舞，不一會(huì)兒，密密麻麻的字就爬滿(mǎn)了整張作文紙，我高興極了，把作文給爸爸看，爸爸一看，說(shuō)：“這篇文章不夠生動(dòng)，描寫(xiě)不詳細(xì)，字?jǐn)?shù)太少。”我一聽(tīng)，我第一次寫(xiě)作文，爸爸就提出了這么多的問(wèn)題，都不想再寫(xiě)下去了。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要灰心，你一定可以寫(xiě)好的。”媽媽的鼓勵(lì)給我?guī)��?lái)了動(dòng)力，我又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩頁(yè)作文紙就被我寫(xiě)好了，我耐心地等待爸爸下班回家，六點(diǎn)，六點(diǎn)半……終于，爸爸那熟悉的'身影又出現(xiàn)在我的眼前。他走進(jìn)了房間里，換好了衣服，去吃飯了，我耐心地等待爸爸吃完飯，把作文給爸爸看，這時(shí)，我十分忐忑不安，心想：不會(huì)又寫(xiě)錯(cuò)了吧？我心里像揣著一只兔子砰砰直跳。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你寫(xiě)得真不錯(cuò)！不過(guò)，就是字?jǐn)?shù)太少了。”我想：我一定要成功。回到我的房間，我又重新構(gòu)思，每個(gè)段落反復(fù)斟酌以后，開(kāi)始寫(xiě)了，每應(yīng)用一個(gè)詞語(yǔ)和句子，我都要醞釀許久，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。最后，我又多寫(xiě)了一頁(yè)，第二天把作文交給了老師。我仍舊十分擔(dān)心，怕我的作文不會(huì)得到老師的認(rèn)可，當(dāng)我小心翼翼地打開(kāi)作文本看見(jiàn)一個(gè)碩大的“優(yōu)”字時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。因?yàn)檫@是我的第一次小小成功，從心底里要感謝的是爸爸的指點(diǎn)和媽媽的鼓勵(lì)，他們?yōu)槲乙院蟮膶W(xué)習(xí)乃至生活注入了新的生命力。

　　一次失敗，就代表一次長(zhǎng)進(jìn)，代表著一次勝利，有失敗就有成功。“失敗乃成功之母”這句話，會(huì)使我一生受用不盡。

　　失敗后成功的作文 26

　　只有經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。青春的夢(mèng)想往往不是完美的，人生的道路總是曲折的。從成功中綻放快樂(lè)，從挫折中感悟快樂(lè)，從憂(yōu)傷中體味快樂(lè)，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。讓我們揚(yáng)起青春的帆，揚(yáng)帆啟航吧！

　　失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗怎能成功。周末，我坐在椅子上做作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)以及其它學(xué)科的作業(yè)堆成了山，我努力地做著。突然，一道數(shù)學(xué)幾何題卡住了我飛轉(zhuǎn)的思緒，我左比劃右比劃就是找不出解法。我決定先放著，把其它的作業(yè)先做完再來(lái)做這道很難的幾何題。

　　但僅僅一小時(shí)的逃避也不是辦法，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，堆成小山的作業(yè)已被我逐漸攻克。我的思路又回到了那到難解的數(shù)學(xué)題上。看著那題目上少少的條件，再瞧瞧這復(fù)雜的圖形，我卻想放棄。突然，我想起了一件事，我便又重新在圖形上鼓搗了起來(lái)。

　　我畫(huà)了一條輔助線在圖形上，這時(shí)我的思路又連了起來(lái)，我飛塊地在草稿本上寫(xiě)起了解題的過(guò)程。先證明這個(gè)，再證明那個(gè)，最后再證明這道題。我看著那幾個(gè)稀少的條件和我畫(huà)上去的輔助線，再看看這一個(gè)個(gè)對(duì)上的條件，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。我便一步一步的開(kāi)始證明，但證到最后一個(gè)的時(shí)候，不管怎么找都差一個(gè)條件。

　　我又望著那白花花的卷子上那黑色的字體和那個(gè)圖形，我仿佛什么都不會(huì)了，那試卷上的文字就像外星文一樣，我看不懂。我有些膽怯了，不敢再去看，我想放棄。但正當(dāng)我收拾東西的時(shí)候忽然想到了一個(gè)可以解題的方法，于是我刻不容緩拿起試卷，找出了一個(gè)隱藏的'和我玩‘捉迷藏’的條件，我就馬上把心里所想的寫(xiě)到卷子上，做出了這道讓我思緒亂飛的難題。

　　這時(shí)，成功的喜悅充滿(mǎn)在我心里，仿佛之前的一切苦惱都蕩然無(wú)存，無(wú)影無(wú)蹤了。

　　成功總要經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨之后才會(huì)有美麗的彩虹。不要再害怕失敗了，其實(shí)它是我們?nèi)松�中一筆寶貴的財(cái)富，讓我們珍惜它，愛(ài)護(hù)它吧！

　　失敗后成功的作文 27

　　“人生不如意事時(shí)常八九。”失敗是常有的，不過(guò)更有句話說(shuō)：“失敗為成功之母。”成功固然是好，不過(guò)失敗是成功前必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。

　　曾經(jīng)擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)的林肯先生，從小出生在貧窮的農(nóng)家。他一生的遭遇，只能又一個(gè)字來(lái)形容，那就是：“衰”！兩次經(jīng)商，兩次破產(chǎn)，八次選舉、六次落選，雖然數(shù)次落選，但演說(shuō)技巧因此日益精純。林肯曾說(shuō)：“我一只腳滑了一跤，另一只腳也站不穩(wěn)，但我對(duì)自己說(shuō)：“這不過(guò)是滑一跤，又不是死掉了爬不起來(lái)。””最后，林肯并未因失敗而放棄，每一次的失敗只會(huì)更增強(qiáng)他的意志力。不僅進(jìn)入了國(guó)會(huì)，還成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他永不放棄的心，真讓人佩服啊！

　　記得有一次，在比賽桌球時(shí)，十比十，彼此不分上下，這時(shí)我不小心發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，結(jié)果輸了一局。當(dāng)時(shí)的我在傷心氣餒時(shí)，一旁的`同學(xué)激動(dòng)的幫我加油、打氣：“儀禎，你不要灰心喪志了啦！我們沒(méi)有怪你啊！再加上我們這次是來(lái)打經(jīng)驗(yàn)的，不是來(lái)爭(zhēng)取冠軍的。”同學(xué)的安慰讓我重新振作了起來(lái)，而且我決定收拾起想要放棄的心，東山再起，最后一球我用力一扣！我贏了！我夢(mèng)寐以求的勝利就在眼前，真令我感到開(kāi)心！

　　失敗的滋味真令人心痛，但只要勇于面對(duì)挫折，再大的考驗(yàn)都可以成功的“化險(xiǎn)為夷”，也可以嘗到成功的“甜美”滋味。

　　失敗后成功的作文 28

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息，我們應(yīng)該如此。在看清事實(shí)、現(xiàn)狀的情況下不逃避、不拋棄、不放棄。

　　只有認(rèn)清自己，才能改變自己，永遠(yuǎn)不要活在別人的陰影里。有時(shí)候，我們可以在別人的身上看出自己所缺的東西，以及所要改變的東西。人可以不是樣樣都才華橫溢，但絕不可以讓自己丟掉基本的`素質(zhì)，丟掉僅有的理智，丟掉為人的尊嚴(yán)。有些事情自己可以辦到的，不要輕易去要求別人幫自己做。因?yàn)榻?jīng)常忽略了簡(jiǎn)單的話，到最后你連簡(jiǎn)單都不會(huì)。

　　個(gè)性不是讓你在人群中做出異樣的行為，個(gè)性也不是為取得別人關(guān)注而義無(wú)反顧，個(gè)性更不是明知是錯(cuò)，是不好的言行卻執(zhí)意犯之。個(gè)性是建立在知識(shí)頂端智慧的突顯，是種創(chuàng)新，是種突破，是可以讓自己發(fā)光，得到賞識(shí)的東西。

　　人最可悲的是，明知是錯(cuò)誤卻不以為然，繼續(xù)為之；人最窮的時(shí)候，不是一無(wú)所有，而是一無(wú)所有過(guò)后卻不知道反省。你如果在該選擇的時(shí)候逃避，那么你就是懦弱；如果在行走的路上輕易放棄，那就是沒(méi)用。

　　成熟是改變后的人，就像成功是失敗仍站立的人。

　　失敗后成功的作文 29

　　失敗乃成功之母，這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

　　那是六年級(jí)第一單元考試的時(shí)候，星期三要考試，我毫不在意，因?yàn)椋�我的�?shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，而且，我自認(rèn)為對(duì)第一單元所有的內(nèi)容了如指掌，所以考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。考試前一天晚上我只翻了翻書(shū)便去睡覺(jué)。

　　可是，第二天當(dāng)我看到考卷的那一刻，我傻眼了。各種各樣的選擇、填空、判斷題等，沒(méi)幾個(gè)是我熟練的，我只能硬著頭皮做完試卷。

　　發(fā)考卷了，當(dāng)看到我的考卷的時(shí)候，我驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮艷的`紅叉擺在我的眼前——89分！Oh,my,lady gaga怎么會(huì)考得這么差!這次媽媽肯定會(huì)讓我的屁股開(kāi)花。回到家，媽媽得知情況后卻鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)就行了，失敗乃成功之母嘛！”這句話讓我重拾信心。

　　第二次考試前，我特地復(fù)習(xí)了好幾次。第二天，我以飛一般的速度完成了試卷。可又讓我沒(méi)想到，這次竟也考了89分，雖然我不知道我為什么會(huì)考得這么差，但是，我堅(jiān)信：失敗后總會(huì)成功。

　　轉(zhuǎn)眼，半期考到了。這次，我用了更久的時(shí)間復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候，我認(rèn)真地把每一題讀三遍再做，做完后，又檢查了幾遍：先檢查有沒(méi)有漏題，接著檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，然后……

　　在我萬(wàn)分期待之時(shí)，終于發(fā)成績(jī)單了：小明，86，小紅，92，小睿，98。我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽也向我豎起大拇指。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：失敗后不要灰心，只要努力，就能成功。

　　失敗后成功的作文 30

　　多少人輸給了失敗這兩個(gè)字，因?yàn)椋�他們毅然放棄，不敢面�?duì)。而我要戰(zhàn)勝失敗，在失敗時(shí)，我不放棄。

　　學(xué)會(huì)騎車(chē)

　　三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。我迫不及待騎車(chē)，兩手抓住車(chē)把，一腳踏在腳蹬上，另一腳踏在地上，然后使勁兒一蹬，車(chē)像個(gè)驢，把式搖晃了一下，隨后連人帶車(chē)就重重地摔在了地上。我的手掌和膝蓋碰到硬邦邦的水泥地，生疼生疼的。我開(kāi)始有些氣餒，可是好強(qiáng)的我怎么會(huì)輕易認(rèn)輸呢？我是不會(huì)放棄的!

　　于是我又再一次騎上了車(chē)。這次，有了前面的教訓(xùn)，我小心翼翼地騎上了車(chē)，不敢使勁瞪。突然間，車(chē)猛烈地?fù)u晃了一下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙坐直身子，放松腰背，車(chē)子平穩(wěn)地出發(fā)了。車(chē)子慢慢聽(tīng)話了，我兩只手緊抓車(chē)把，累得渾身冒汗。這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)，竟然能騎幾米路了，似乎掌握了重心。

　　我考砸了

　　我獨(dú)自一個(gè)人坐在房間里。望著書(shū)桌上那張數(shù)學(xué)試卷上的那個(gè)不理想的'成績(jī)，我為自己的“慘敗”而痛心。考試時(shí)沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，現(xiàn)在才知道什么才叫痛心。我再次看著那張滿(mǎn)是紅叉的試卷，我輸給了你—數(shù)學(xué)試卷。我認(rèn)真的反省了一下我自己，我自己還是學(xué)的不扎實(shí)，做題太粗心大意了，而且還經(jīng)常貪玩。所以，造成這樣的后果。此時(shí)，我定下決心，下次我一定要戰(zhàn)勝你，我不會(huì)放棄的，我一定會(huì)是最后的贏家! 在第二次測(cè)驗(yàn)中，我吸取教訓(xùn)，打敗了它。我在失敗時(shí)，沒(méi)有放棄，收獲了果實(shí)。

　　學(xué)做小菜

　　因?yàn)槎亲羽I的緣故，再加上爸爸媽媽都去上班了，我決定請(qǐng)自下廚。由于還不太了解這道菜的做法，只能憑記憶和想象去嘗試。我先在鍋里放了很多油，把西紅柿放了進(jìn)去炒，西紅柿流出了很多的湯的時(shí)候，把雞蛋也放了進(jìn)去，心想一會(huì)兒一定有一份美味的西紅柿炒雞蛋。想完后把火關(guān)了，打開(kāi)蓋子一看哪有西紅柿炒雞蛋，分明是一鍋西紅柿蛋湯。

　　我不放棄，告訴自己，失敗是成功之母。于是我又再次嘗試，先將油倒入了鍋中開(kāi)始加熱。當(dāng)油燒熱了后，我把雞蛋放了進(jìn)去，可沒(méi)想到油點(diǎn)居然到處飛濺，濺到身上，我一邊喊著“疼死了，疼死了”幸虧油不是很燙，沒(méi)有把我燙起泡。然后，我把雞蛋從鍋里倒了出來(lái)，在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后，我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋，鹽和雞精，翻炒了兩下，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。引得我這個(gè)饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)，嘗一口，真好吃，真是堪稱(chēng)人間極品啊。

　　失敗時(shí)，我不會(huì)放棄。我堅(jiān)信面對(duì)失敗的我一定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，走向成功!

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