失敗后成功的作文（通用15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的失敗后成功的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　失敗后成功的作文 1

　　“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來越遠(yuǎn)了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽不見任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒有知覺了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說：

　　“你一定可以的！只要堅(jiān)持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來越沉重了。

　　在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我迅速爬起來，繼續(xù)奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。拿到獎(jiǎng)杯后，我并沒有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨(dú)自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。

　　同樣是在校運(yùn)會(huì)上，我代表班級(jí)參加1500米的長跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨(dú)秀，沖在隊(duì)伍的最前列，將后面的`運(yùn)動(dòng)員拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓(xùn)練，并開始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見我這樣頹廢的樣子，就來教“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓(xùn)，帶著一顆追夢(mèng)的心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長了。”

　　老師的話猶如當(dāng)頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

　　那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長。

　　也許成長就是這樣，充滿了喜怒哀樂，只有在失敗中汲取教訓(xùn)，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正成長。

　　失敗后成功的作文 2

　　每個(gè)人在成長過程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓(xùn)，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺得越來越不畏懼失敗。

　　那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很有意思，后來我們就嘗試著親手去做一個(gè)。

　　根據(jù)他的描述，我們開始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開始動(dòng)手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的`形狀，然后把一段鐵絲穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。

　　我們找來一個(gè)大臉盆，里面盛滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開手，萬萬沒有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命地空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。

　　但是，我們又馬上開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟�尾的重量，船就�?huì)平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。

　　我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒怎么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來。

　　看來小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒怎么動(dòng)。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來，我們是做不出書上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的重量，增加小船的動(dòng)力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現(xiàn)越來越好。

　　終于，不知道經(jīng)過多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來。我們激動(dòng)得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。

　　這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來，也意味著成功離你不遠(yuǎn)。面對(duì)失敗，只要我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)收獲成功。

　　失敗后成功的作文 3

　　這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國，我非常喜歡那兒。可是我在構(gòu)思怎么畫，還沒等我想過來，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽講。

　　終于放學(xué)了，迎來了雙休日，可是接下來我的任務(wù)就是做作業(yè)。回到家后，沒來得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開始寫作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫了出來，我成功了，開始寫字，我萬分高興，之后，我就高興不起來了，因?yàn)椤��?/p>

　　因?yàn)槲以趯憳?biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來了，問題還處在標(biāo)題上，我這一次沒有寫錯(cuò)，但是寫壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬分的'無奈，我的憤怒無法在控制，但是不幸的是，我無法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報(bào)告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒有辦法，只好又做了一遍，只一次沒有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說道：“多做幾次沒什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

　　一、要想一次性成功，首先要用心。

　　二、如果真的萬分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。

　　失敗后成功的作文 4

　　由于教室在三樓，下課后活動(dòng)空間太小的原因，班上又刮起了一陣“棋風(fēng)”。這項(xiàng)智力游戲迷倒了一大片同學(xué)，我這個(gè)中國象棋的業(yè)余選手，今天主動(dòng)向?qū)W習(xí)了兩年多中國象棋的專業(yè)選手“小涵”宣戰(zhàn)了。

　　“中炮！”我選擇進(jìn)攻式開局，小涵從容不迫，念念有詞：“當(dāng)頭炮，馬來跳。”不出幾步，敵方大將——車出動(dòng)了。按照常規(guī)，我也將自己的車搬了出來，反正上方有馬防著呢，他一定不敢輕舉妄動(dòng)的！但似乎不太對(duì)勁，小涵嘴角揚(yáng)起一抹不容易察覺的笑容。我一下子慌了神，便仔細(xì)觀察我方陣容。兵、馬、象、車、炮……好像沒問題呀，怎么回事？我心急如焚地觀察著小涵，可是怎么也看不出有什么疑點(diǎn)。這時(shí)，小涵沒等我考慮完，就吃了我的車。哈哈，自尋死路，看我的馬，并子就并子，我才不怕呢！“啪嗒”一聲，我心一涼，猛地一顫完了。當(dāng)頭炮壯烈犧牲了。“將軍！”小涵笑了，“虧子了吧！”唉，如意算盤落空，疏忽疏忽，我也太大意了，下棋也需三思啊！我的炮呢，只好灰溜溜地跑開了。緊接著，“抗戰(zhàn)”全面爆發(fā)，小涵仰仗著“當(dāng)頭炮”的優(yōu)勢(shì)，不斷地“將軍抽子”，我是接二連三地?fù)p兵折將。小涵簡直是要“斬草除根”，轉(zhuǎn)眼間，我便只剩一馬一炮在負(fù)隅頑抗，但終因寡不敵眾，被車炮聯(lián)手“悶將”而結(jié)束了戰(zhàn)斗。

　　對(duì)手實(shí)在太強(qiáng)，自身棋藝太差是我失敗的原因。我下棋時(shí)策略不多，走子考慮不夠全面，導(dǎo)致我戰(zhàn)了三局便輸了三局。望著小涵得意的模樣，我只能是自愧不如了。

　　可我總是忍不住中國象棋的誘惑，回到家又與老爸展開激戰(zhàn)。“中——炮——。”老爸懶洋洋地吐出兩個(gè)字兒，絲毫不把我這個(gè)無名鼠輩放在眼里。今天我一定要一雪前恥，一戰(zhàn)成名！我飛快地“上炮、跳馬、出車”，大功告成！我狡黠地一笑，終于下了步狠棋，吃了他的車。爸爸砸了砸嘴，不為所動(dòng)，還是不假思索地落下了馬。嘿，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，經(jīng)典回放，炮一個(gè)飛躍吃了他的“當(dāng)頭卒”。看來和高手過過招對(duì)我的棋藝提高是很有幫助的，老對(duì)手——爸爸還不好“解決”。老爸眼睛瞪得圓圓的，這才緩過神來，吸取教訓(xùn)，小心走棋了。可再狡猾的'狐貍也斗不過好獵手，他的馬、炮、象相繼落入了我的陷阱，眼看當(dāng)下就只剩幾個(gè)無名小卒了，只好舉白旗，乖乖投降了。

　　看來做任何事情都不要怕失敗，敢同高手挑戰(zhàn)，才能使自己提高，收獲進(jìn)步！這次與小涵的較量，我“輸”而無憾！

　　失敗后成功的作文 5

　　人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經(jīng)過第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。

　　我也有很多第一次。還在我很小的時(shí)候，很多人都讓著我，所以，都沒嘗過失敗、別人比我好的滋味。可隨著時(shí)光的流逝，我變得越來越大，也應(yīng)該變得懂事。可是，我盡管輸了，也會(huì)找借口掩埋事實(shí)的'。有一件事，深深地影響了我。

　　包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽，會(huì)做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細(xì)膩的美味佳肴，但我卻十分想學(xué)包餃子。

　　我用命令的口氣對(duì)媽媽說：“我要吃餃子！”媽媽說：“天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時(shí)候，你自己學(xué)著做。”媽媽用激將法，以我的性格，肯定會(huì)答應(yīng)。“好！”

　　包餃子那天，我協(xié)助媽媽到最后一個(gè)步驟。看著媽媽那熟練的動(dòng)作，心里不由生出一股敬佩。我學(xué)著媽媽一手托著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽，結(jié)果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒沾水，黏不起來。”“你又不早說。”媽媽聽后，說：“你要自己學(xué)。”然后，我按正確的順序重新來一遍。“我成功了！”

　　要接受失敗，失敗后，要更努力，爭取更好。

　　失敗后成功的作文 6

　　那次，拔尖考試，我落選了。

　　整個(gè)人頭暈?zāi)垦＃�那顆快樂的心忽然被卷進(jìn)昏暗的雨季，跌入了萬丈深淵的峽谷。朋友勸我：“我們還小，機(jī)會(huì)多的是，以后在努力吧！”可我卻不想再一次努力，不想重新在坎坷的成長路上爬起來，站起來，因?yàn)槲遗略僖淮问�敗，再一次跌倒�?/p>

　　望著鏡中的我，幾份桀驁，幾份迷惘，還有幾分冷漠。月光似水，皎潔的月光照在我的臉上，照的蒼白，我哭了，淚水像斷了線的珍珠，不住往下流，無法收斂，無法排遣。想到鐵不經(jīng)過千挫百煉怎能成為鋼，那些流芳百世的偉大人物誰沒有經(jīng)歷過失敗？無奈之下，隨手翻開身旁的一本書，一段文字吊入眼簾，“如果你在失敗后，抱一種無所謂的.態(tài)度，很瀟灑的一點(diǎn)兒也不在乎，等待你的很可能還是失敗，你必須認(rèn)真地對(duì)待他，從失敗中找出失敗的原因，才能獲得失敗后的成功。”看完后，我長吁一口氣，如似重任。

　　以后的每一天，我都發(fā)奮學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)爭取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。不出我所意料，不管是語文，還是數(shù)學(xué)，不僅僅是科學(xué)，還有思品，分?jǐn)?shù)都與日俱增。

　　付出總會(huì)有回報(bào)，種下的種子，總會(huì)有收獲。“功夫不負(fù)有心人”。期末時(shí)，成績果然名列前茅。我真想對(duì)每一個(gè)人說：“我獲得了失敗后的成功，我戰(zhàn)勝了失敗。”

　　我那張?jiān)��?jīng)有幾分失落的臉，現(xiàn)在讓人看到了自信。我堅(jiān)強(qiáng)起來了，我仿佛看到了，看到了自己正迎著朝陽，永往直前。

　　失敗后成功的作文 7

　　人的一生，總會(huì)有幾番潮落。在我們前進(jìn)的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對(duì)失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

　　記得有一次，我打算親自下廚做火鍋，食材有白菜、土豆、火鍋料、豬骨高湯等等。

　　我打開火，準(zhǔn)備開始做高湯。首先，先放一些水，等水燒開后把高湯汁加了進(jìn)去，然后把去皮的土豆和蘿卜絲放入火鍋，過了2分鐘，等土豆蘿卜熟了以后，魚肉加到鍋里，不要煮太久，這樣魚肉才鮮嫩，最后再放點(diǎn)香菜，關(guān)上火，調(diào)上鹽與味精，這頓火鍋就圓滿完成了。

　　我把火鍋端到桌上，配上鹵味，好豐盛呀！我高興地大喊：“爸爸，媽媽，快來吃吃我做的火鍋！”媽媽來到飯桌前，坐下來，喝了一口湯，嗯，只見媽媽一臉的苦瓜樣。很難喝嗎？我疑惑了一下，便拿起勺子“好咸呀！”原來我的鹽放得太多了。爸爸也拿起筷子夾了一塊我自認(rèn)為很新鮮的魚肉。“呀！魚肉還沒有完全熟透。”我不相信也急忙也夾起一塊肉，果然還沒熟透。我的臉一下子紅了，自認(rèn)為不錯(cuò)的火鍋，沒想到給了我一個(gè)重重的打擊。

　　這時(shí)，爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“沒事！這次不行就再來一次吧！只堅(jiān)持，不放棄，你就會(huì)離成功又進(jìn)一步了。”

　　那天晚上，我坐在床上看著一本叫《火鍋大全》的書，我想看看別人是怎么做的。

　　第二天，我照著書上買了食材，打算再來嘗試做一次火鍋。我用洋蔥當(dāng)火鍋的底料，用香蒜泡肉，用重口味的油骨做高湯汁。我把土豆用蛋清澆一下，再放入油鍋里翻轉(zhuǎn)兩下拿起來待用。一道道的程序做完后，火鍋的香味出來了。我偷夾一塊肉試吃了一下，啊，果然不錯(cuò)。

　　“火鍋來了，火鍋來了……”只見全家人吃得津津有味，不停地點(diǎn)著頭。我心里樂滋滋的`，全是幸福的味道！

　　其實(shí)，生活和做火鍋是一樣的，失敗了并不可怕，可怕的是你退縮了，不敢再嘗試了，那這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功了。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？所以我們要在一次次的失敗中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得成功！

　　失敗后成功的作文 8

　　最近，我們班的男生都迷上了籃球。

　　剛開始練習(xí)的時(shí)候，我以為籃球就是帶球、投籃，很簡單很快就會(huì)上手了。但自從發(fā)生了那件事，給我一個(gè)巨大的打擊。

　　有一天體育課，老師讓我們和六班的同學(xué)自由活動(dòng)。六班的籃球主力向我們班發(fā)起挑戰(zhàn)：“二班的，籃球打得怎么樣？有本事來練練。”我們班的男生不甘示弱，說：“來啊，誰怕誰！”

　　比賽馬上開始，我們班的體育健將顏小軍對(duì)我們說：“這次大家千萬不能出差錯(cuò)，我們可是代表著二班。”裁判開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八……二、一，開始！”球發(fā)出來，竟落在我面前，我迅速地拿起球，馬上沖到籃筐下，用力地投了上去。“砰！”籃球不但沒碰到籃筐，還飛到了界外。按規(guī)則，我們肯定是輸一局了。隊(duì)友們都來數(shù)落我：“你干嘛呢？一個(gè)人還想投球！”“我剛才一直喊你傳球，你沒聽見嗎？”我羞紅了臉，趕快向他們一個(gè)個(gè)道歉，說：“再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定行！”

　　可是接下來，我不是發(fā)球的時(shí)候傳給了對(duì)方，就是同伴傳球給我，我竟然不知道接。有次很好的機(jī)會(huì)，球傳到我手中，我剛好在籃筐下，可是一緊張我的'球又投飛了。比賽結(jié)束，我們兩班統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，11比3。當(dāng)然，我們班輸了。六班的人對(duì)我們做了個(gè)很弱的手勢(shì)，打擊我們：“真是不堪一擊，渣渣！”而我們的隊(duì)友們都在怒視著我。

　　過了很久，我都不再碰籃球，同學(xué)們也不找我玩。媽媽看我每天垂頭喪氣，無精打采的樣子，找我談話：“在哪里失敗了，就要想辦法從哪里站起來，打籃球的人不是一朝一夕就會(huì)成功的，需要不斷地練習(xí)才會(huì)進(jìn)步，你想想看自己有努力過嗎？媽媽買個(gè)籃球送給你，好好地去練習(xí)吧，你一定會(huì)進(jìn)步的。”我似笑非笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那開始，每天放學(xué)后，總能在籃球場上發(fā)現(xiàn)我揮汗的身影，我虛心地向隊(duì)長顏小軍請(qǐng)教打球的技巧，每次練習(xí)完，都是大汗淋漓，渾身濕透地回家。

　　就在昨天，我們和六班又開啟了一場籃球?qū)�決。我申請(qǐng)加入比賽，隊(duì)友們對(duì)我投來懷疑的目光，我對(duì)大家說：“請(qǐng)給我最后一次機(jī)會(huì)，我一定好好地表現(xiàn)，一起為我們班奪回榮譽(yù)！”比賽開始，我摩拳擦掌，信心十足，傳球、胯下運(yùn)球、三分球……我的辛苦練習(xí)都派上了用場。比賽進(jìn)行到尾聲，隊(duì)長將球傳給我，對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光，我知道這次我一定要成功，我毫不猶豫地沖到籃筐下，用力一蹦，球投進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們班贏了！隊(duì)友們向我圍了過來，紛紛鼓掌：“哇！剛才你太牛了！”我心里暗暗得意。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗只是一件很小的事情，如果因?yàn)槭�敗而消沉，才是因小失大，我們�?yīng)該要在失敗的地方重新站起來，并付出持之以恒的努力才能獲得成功。

　　失敗后成功的作文 9

　　暑假里，媽媽第一次帶我去一家游泳館里游泳。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ツ抢铮�并不知道那里水的深度，所以剛下水就被嗆了好幾下，感覺可難受了！好不容易才爬上來，那時(shí)我對(duì)游泳什么都不知道。我一直覺得游泳只要在水里撲騰幾下就可以了，沒想到這么難。于是媽媽給我找了一個(gè)教練。

　　教練剛開始教我們的都是一些最普通的動(dòng)作——沉浮、換氣等。教練首先把我們這些新來的領(lǐng)到有扶手的地方練習(xí)漂浮，剛練了一會(huì)兒，我就煩了，想到水里試試看，結(jié)果嗆了水。教練說：“沒學(xué)會(huì)走，就想跑，哪有不摔跤的'。”我臉紅紅的，乖乖回去練基本功了。學(xué)會(huì)漂浮后我們才開始學(xué)游泳姿勢(shì)，我吸取了開始時(shí)的教訓(xùn)，再不毛毛躁躁了，認(rèn)真地一步步跟著教練學(xué)。過了幾天，這些動(dòng)作都被我們練得很熟練了。這時(shí)，教練就讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)里練了一下午，才讓我們?nèi)ゾ毩?xí)蛙泳的基本功。

　　我們剛開始學(xué)習(xí)蛙泳，是在水邊練的，因?yàn)橹苯釉谏钏畢^(qū)下水不太安全，所以才不讓我們直接到深水區(qū)里練習(xí)。后來，練好了，深水區(qū)里的浮力比較大，較好游，所以教練就讓我們到深水區(qū)了。可不知道為什么，我就是游不好，就在我剛想放棄的時(shí)候，教練對(duì)我說：“不放棄就總會(huì)成功的。”

　　就這樣又過了一個(gè)星期，我經(jīng)過自己的認(rèn)真練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　這次學(xué)游泳，讓我明白了，要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，只要堅(jiān)持，不斷地去認(rèn)真學(xué)，就一定可以學(xué)會(huì)的，我們也可以體會(huì)到失敗后的成功。

　　失敗后成功的作文 10

　　數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來了，我只考了四十二分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，連眼皮也沒有抬一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴巴吃吃地笑著，幸災(zāi)樂禍地望著我。是啊，全班45人，就只“掛”了我一個(gè)，能不丟人嗎？聽著同學(xué)們的譏笑聲，我低下了頭，心如刀割，淚水奪眶而出，連握試卷的手都在不停地顫抖著。

　　下課了，同學(xué)們都離我而去，我趴在座位上忍不住抽搐起來。這時(shí)，好友潔輕輕地走到身邊，摟著我的肩膀，將頭湊到我耳邊：“別哭了，沒關(guān)系，我來幫你！”我抬頭望著潔：“我能行嗎？”“嗯！”潔緊緊地抿著唇，用勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釋然了，此后，我和她就成了一對(duì)形影不離的伴兒。課前，我們一起預(yù)習(xí)；課后，我們一起復(fù)習(xí)；課余，我們一起做練習(xí)。有了潔這個(gè)小老師，許多我在課堂上沒有弄懂的地方，在課后得到了點(diǎn)撥，許多我以前欠缺的知識(shí)點(diǎn)，在課余得到了補(bǔ)救。

　　一個(gè)月后，期中考試的試卷發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)考了六十七分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，用眼角的余光瞟了我一眼，同學(xué)們也大都翹起了嘴，不以為然地哼哼。是啊，全班45人，上紅分的`就有40人，有什么值得慶賀的呢？我拿著試卷心事重重地走向座位。

　　下課了，潔撫摸著我肩，我抬起頭來：“為什么會(huì)這樣？”“不，我們的努力沒有白費(fèi)，看，你不是進(jìn)步了嗎？有進(jìn)步就是成功呀！”潔的臉上露出了淺淺的笑容，“我們繼續(xù)努力！”“嗯！”我們一起擊掌，又踏上了攻堅(jiān)的征程。教室里，有我們討論的歡笑；花園中，有我們揮灑的汗水；樹蔭下，有我們攻克的解析式。

　　兩個(gè)月后，期末考試的試卷發(fā)下來了，啊！我的數(shù)學(xué)竟然考了滿分！老師發(fā)到我的試卷時(shí)，足足望了我一分鐘，眉里眼中都含著溫情的笑意，同學(xué)們也都張大了嘴，吃驚地望著我，過了好半晌，教室里才爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲，他們都在為我的成功熱烈地鼓掌。

　　但我不會(huì)忘記，這成功的背后有好朋友潔的功勞。是她，在我沮喪之時(shí)，安慰我；是她，在我失意之時(shí)，鼓勵(lì)我；是她，讓我在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中走向成功。

　　失敗后成功的作文 11

　　記得讀六年級(jí)時(shí)，有一次英語老師在課堂上宣布第二天英語單元考，要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是，我想到英語平常是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就不以為然，將考試拋之腦后。

　　那天放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地寫完了作業(yè)，就把作業(yè)扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語考試。過了幾天，考卷發(fā)下來了，我看到了考卷右上角用紅筆寫著大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時(shí)抱佛腳造成的后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會(huì)罵我的。

　　我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一場傾盆大雨，心臟不斷加速跳動(dòng)著，右手緊張地抓著衣角，而另一只手不停地抖著。回到家后，我把成績告訴了媽媽，只見媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒復(fù)習(xí)，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時(shí)媽媽才停止了憤怒，并說：“這可是你說的，不要忘記了！”

　　過了幾周，英語又要考試了。我在前天的.晚上做完作業(yè)就拿出英語書，翻開書本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時(shí)我早早地寫完了，以為這次能拿個(gè)高分。我激動(dòng)地等待著考卷發(fā)下來的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發(fā)下來了，“86”！我認(rèn)為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復(fù)著我的成績，雨珠擊打著傘，發(fā)出的聲音好似打進(jìn)了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽，媽媽看完考卷后，嘆了口氣說道：“這次有進(jìn)步，下次再努力吧！”我聽了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！

　　于是，我每天讀英語書十五分鐘，每天多背幾個(gè)單詞，玩的時(shí)間慢慢變少了。英語小測(cè)成績也大多都在九十分以上。英語半期考來了，我更加努力地復(fù)習(xí)。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認(rèn)真地檢查了一遍。幾天后，考卷發(fā)下來了，我這次考了“95”！我非常激動(dòng)，心中充滿了陽光。當(dāng)我回家告訴媽媽成績時(shí)，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　失敗后的成功，彌足珍貴！

　　失敗后成功的作文 12

　　每個(gè)人在成長過程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓(xùn)，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。

　　記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很好玩，后來我們就嘗試著親手去做一個(gè)。

　　根據(jù)他的描述我們開始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)從涂改帶上拆下來的齒輪、一段鐵線還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開始動(dòng)手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵線穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵線的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部，就這樣一個(gè)像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。

　　我們找來一個(gè)大臉盆，里面裝滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪給小船上發(fā)條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發(fā)！”我一放開了手，只見小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命的空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣冰涼

　　但是，馬上我們又開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟�尾的重量，那船就�?huì)平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。

　　我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒什么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣一邊把船拿起來。

　　看來小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹?數(shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒什么動(dòng)。這時(shí)候潘建武覺的有點(diǎn)灰心：看來，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因?yàn)閯偛诺氖�敗而愈�?zhàn)愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少了，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動(dòng)力、增加齒輪葉片的大小……

　　就這樣我們小船表現(xiàn)越來越好，終于不知道經(jīng)過多少次的試航我們終于成功了。只見我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來。我們激動(dòng)得跳了起來，互相拍手叫好。

　　這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來，也意味著成功離你不遠(yuǎn)了。”面對(duì)失敗，我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)成功。

　　失敗后成功的作文 13

　　耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來。

　　最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責(zé)課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的嘲諷對(duì)象，心久久不能平靜在失敗后的失落。

　　我的手依舊擺弄著那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽使喚，不得不讓我進(jìn)行強(qiáng)制性措施。反正又沒我郭海洋的份，聽了白聽，還不如自編自寫，我不屑一顧地別著個(gè)嘴，聽這老師無聊地講著那些無謂的作文公式。半節(jié)課過去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過的字眼：郭海洋我的心一驚，眼睛一亮，翹著的凳子碰得一聲碰著了堅(jiān)硬的地板，發(fā)出了響亮的`聲音，我怔了一會(huì)兒，不明白地指了指自己的鼻子，是我嗎？，老郭重出江湖咯！不知道是誰叫了這句深深刺痛我心的話！難到自己真的重出江湖了？不會(huì)吧，自己是一名江湖老將了，老師不會(huì)搞錯(cuò)名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀!

　　難道教室里還有人是寫晨曉偷看的？

　　于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出Ｖ字形手勢(shì)，可是大家似乎都是冷血?jiǎng)游锼频臅r(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來，的確，大家其實(shí)都是聽內(nèi)容的。或許是自己的主題太平淡了吧，我想著，沉思著……自己的感情似乎是一場兒戲，本該開心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著拳頭，咬著嘴唇，無可奈何地?fù)u搖頭……

　　失敗后成功的作文 14

　　在生命中，成功和失敗都是難免的。成功雖然是好事，然而，更多的時(shí)候是因?yàn)橐淮未蔚氖�敗才換來了成功。

　　我九歲的那一年，我的小姨給我買了一輛自行車。我高興極了，拿到了自行車就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對(duì)我說，騎自行車也需要練習(xí)，不是一下子就能學(xué)會(huì)的。可是，當(dāng)時(shí)的我根本不把爸爸媽媽的話放在心里，不屑地說：“騎自行車有什么難的，只要坐在車上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”

　　我看了看那一輛嶄新的自行車，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個(gè)人抱著車飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車的座位。這時(shí)，爸爸也跟下來了，好心好意地說：“你直接騎車是不行的。要不你騎慢點(diǎn)，讓我在后面幫你扶車。”我搖搖頭說：“不用了，我會(huì)騎車的，不需要你扶。不信的話我現(xiàn)在就騎給你看！”說完，我自信地想像著飛車的情形，就踩了一下腳踏板，自行車就猛地抖動(dòng)了一下，我的另一只腳也猛地踩了一下，接下來的.事情就超出了我的控制，自行車很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥一樣摔倒在地上。回到家后，我感覺摔得特別疼，也非常沮喪，我難過地哭了起來。“騎車不是一次就會(huì)的，以后你可以每天練習(xí)，這樣慢慢的你就會(huì)騎了。”媽媽安慰我道。

　　于是，之后的每一天，我都堅(jiān)持練習(xí)騎車，爸爸就在我的身后扶車。起初，我騎得還不太穩(wěn)定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵(lì)我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來越順，終于有一天我照常練習(xí)，一口氣騎了很遠(yuǎn)，想著在我身后扶車的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸竟然不在后面，我成功了，我會(huì)騎車了！我騎著自行車，飛過小路，那種感覺真是太美了，我激動(dòng)極了！

　　回到了家，爸爸早已在那等待我回來了，我對(duì)爸爸說：“我終于會(huì)騎車了！”爸爸也高興地說：“我就說你是能行的。”那真是美好的一次體驗(yàn)，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。

　　失敗后成功的作文 15

　　風(fēng)雨過后，定有彩虹。

　　——題記

　　從小，他就十分喜歡電子編程。可他卻有一個(gè)破碎的家，母親與父親一直合不來，在他三歲那年，母親出去之后，就再也沒回來。父親又找了個(gè)繼母，當(dāng)他從別的孩子口中聽到“幸福”的時(shí)候，他只能默默地躲在一邊流淚。

　　他漸漸長大了，父親卻變得越來越殘暴，他還時(shí)常被父親毒打。可是，繼母卻對(duì)他十分關(guān)懷。小學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他的編程潛力，推薦他去報(bào)編程，繼母知道了，毫不猶豫地掏出自己的錢，為他報(bào)了電子編程。他忍不住問繼母：“您為什么要幫我報(bào)編程呢?”繼母笑了笑，對(duì)他說：“孩子，不為什么，只因?yàn)椋�我要培養(yǎng)你的潛力。”

　　他如愿地上了編程課。編程課上，老師細(xì)心地手把手教他。可是，緊張的他經(jīng)常會(huì)用錯(cuò)材料，搭錯(cuò)線……每節(jié)課，他都要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，直到下課，才偶爾會(huì)有一次成功。

　　到了期末，要進(jìn)行編程考試了，為了不辜負(fù)繼母的一片好心，他在赴考前的那個(gè)晚上拼了命地練習(xí)，不斷試驗(yàn)如何搭線更好，如何組合零件更妙，如何對(duì)模型進(jìn)行更巧妙的編程……那晚，他累得像一攤泥一樣，癱睡在了地上!

　　第二天，要考試了，他信心滿滿地走進(jìn)了考場，可是，考場上，他發(fā)揮失常，竟然失敗了!得知成績的那一刻，他的心中滿是愧疚，他覺得自己沒臉見繼母了。他失魂落魄地提著工具箱，走在大街上，心中五味雜陳。繼母來接他，見他這副表情，心中已經(jīng)明了。繼母安慰他：“孩子，沒關(guān)系，我們下次再努力。正所謂‘失敗是成功之母’，相信你一定可以吸取經(jīng)驗(yàn)，下次更好!”他感動(dòng)得熱淚盈眶，扔下工具箱，撲進(jìn)繼母的懷里，嗚嗚地放聲大哭起來。

　　繼母帶他回家，與他一起分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榱慵�使用不�?dāng)，編程程序拼接錯(cuò)誤導(dǎo)致失敗。繼母與他商量方法，并與他一次又一次地嘗試，零件接合，線路布置，編程模塊使用、拼接……他在心中暗想：我一定要努力，否則，就辜負(fù)了媽媽的'一片好心了!

　　不知是不是因?yàn)樯咸毂凰麄兡缸觽z感動(dòng)了，他竟然奇跡般地收到了復(fù)考通知書!欣喜若狂的母子倆做好了十足的準(zhǔn)備。終于，復(fù)考時(shí)，他憑著一股細(xì)心勁兒與韌勁兒，成功地完成了他的作品——電子迷你消防車與微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)!他終于成功了!興奮的他第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了繼母，母子倆相擁而泣。

　　正如歌里唱著的：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”邁過失敗的道路，總會(huì)迎來成功的喜悅。

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