失敗后成功的作文實用（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的失敗后成功的作文，歡迎大家分享。
失敗后成功的作文1
風雨過后，定有彩虹。
——題記
從小，他就十分喜歡電子編程。可他卻有一個破碎的家，母親與父親一直合不來，在他三歲那年，母親出去之后，就再也沒回來。父親又找了個繼母，當他從別的孩子口中聽到“幸福”的時候，他只能默默地躲在一邊流淚。
他漸漸長大了，父親卻變得越來越殘暴，他還時常被父親毒打。可是，繼母卻對他十分關懷。小學時，老師發現了他的編程潛力，推薦他去報編程，繼母知道了，毫不猶豫地掏出自己的錢，為他報了電子編程。他忍不住問繼母：“您為什么要幫我報編程呢?”繼母笑了笑，對他說：“孩子，不為什么，只因為，我要培養你的潛力。”
他如愿地上了編程課。編程課上，老師細心地手把手教他。可是，緊張的他經常會用錯材料，搭錯線……每節課，他都要經歷無數次的`失敗，直到下課，才偶爾會有一次成功。
到了期末，要進行編程考試了，為了不辜負繼母的一片好心，他在赴考前的那個晚上拼了命地練習，不斷試驗如何搭線更好，如何組合零件更妙，如何對模型進行更巧妙的編程……那晚，他累得像一攤泥一樣，癱睡在了地上!
第二天，要考試了，他信心滿滿地走進了考場，可是，考場上，他發揮失常，竟然失敗了!得知成績的那一刻，他的心中滿是愧疚，他覺得自己沒臉見繼母了。他失魂落魄地提著工具箱，走在大街上，心中五味雜陳。繼母來接他，見他這副表情，心中已經明了。繼母安慰他：“孩子，沒關系，我們下次再努力。正所謂‘失敗是成功之母’，相信你一定可以吸取經驗，下次更好!”他感動得熱淚盈眶，扔下工具箱，撲進繼母的懷里，嗚嗚地放聲大哭起來。
繼母帶他回家，與他一起分析失敗的原因，發現是因為零件使用不當，編程程序拼接錯誤導致失敗。繼母與他商量方法，并與他一次又一次地嘗試，零件接合，線路布置，編程模塊使用、拼接……他在心中暗想：我一定要努力，否則，就辜負了媽媽的一片好心了!
不知是不是因為上天被他們母子倆感動了，他竟然奇跡般地收到了復考通知書!欣喜若狂的母子倆做好了十足的準備。終于，復考時，他憑著一股細心勁兒與韌勁兒，成功地完成了他的作品——電子迷你消防車與微型風力發電機!他終于成功了!興奮的他第一時間把這個好消息告訴了繼母，母子倆相擁而泣。
正如歌里唱著的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”邁過失敗的道路，總會迎來成功的喜悅。
失敗后成功的作文2
在生命中，成功和失敗都是難免的。成功固然是好事，然而，更多的時候是因為一次次的失敗才換來了成功。
我九歲的那一年，我的小姨給我買了一輛自行車。我高興極了，拿到了自行車就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對我說，騎自行車也需要練習，不是一下子就能學會的。可是，當時的我根本不把爸爸媽媽的話放在心里，不屑地說：“騎自行車有什么難的，只要坐在車上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”
我看了看那一輛嶄新的自行車，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個人抱著車飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車的座位。這時，爸爸也跟下來了，好心好意地說：“你直接騎車是不行的。要不你騎慢點，讓我在后面幫你扶車。”我搖搖頭說：“不用了，我會騎車的，不需要你扶。不信的話我現在就騎給你看！”說完，我自信地想像著飛車的情形，就踩了一下腳踏板，自行車就猛地抖動了一下，我的'另一只腳也猛地踩了一下，接下來的事情就超出了我的控制，自行車很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥一樣摔倒在地上。回到家后，我感覺摔得特別疼，也非常沮喪，我難過地哭了起來。“騎車不是一次就會的，以后你可以每天練習，這樣慢慢的你就會騎了。”媽媽安慰我道。
于是，之后的每一天，我都堅持練習騎車，爸爸就在我的身后扶車。起初，我騎得還不太穩定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來越順，終于有一天我照常練習，一口氣騎了很遠，想著在我身后扶車的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來，驚奇地發現爸爸竟然不在后面，我成功了，我會騎車了！我騎著自行車，飛過小路，那種感覺真是太美了，我激動極了！
回到了家，爸爸早已在那等待我回來了，我對爸爸說：“我終于會騎車了！”爸爸也高興地說：“我就說你是能行的。”那真是美好的一次體驗，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。
失敗后成功的作文3
每個人在成長過程中總會遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓，風雨過后總會有彩虹。經歷失敗后能夠收獲成功，我覺得越來越不畏懼失敗。
那是我讀二年級的時候。有一天，我最要好的同學潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很有意思，后來我們就嘗試著親手去做一個。
根據他的描述，我們開始收集各種材料：一個塑料瓶，兩個從涂改帶上拆下來的齒輪，一段鐵絲，還有幾個橡皮筋。材料準備好了，我們就開始動手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個船體的形狀，然后把一段鐵絲穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部。就這樣，一個像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來一個大臉盆，里面盛滿水。我拿起小船轉動齒輪，給小船上發條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發！”我立馬放開手，萬萬沒有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命地空轉——首航失敗！我的心也和小船掉進水里一樣，冰冰涼涼。
但是，我們又馬上開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，船就會平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進行二次試航了。
我重新上好發條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發！”結果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉，船還是沒怎么前進——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來。
看來小船的動力不夠，我們要繼續改進。我們增加了橡皮筋的數量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉越快，但是小船還是沒怎么動。這時候，潘建武有些灰心喪氣：看來，我們是做不出書上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經改進了不少，再試幾次一定會成功的。”接下來，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的'重量，增加小船的動力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現越來越好。
終于，不知道經過多少次的試航，我們終于成功。我們上好發條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉了起來。我們激動得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。
這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來，也意味著成功離你不遠。面對失敗，只要我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會收獲成功。
失敗后成功的作文4
在我三歲那年，我就把平時常用的漢字認識了一遍，到了四歲的時候，我爸就開始教我寫字，當我把那些字寫完時，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣東西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無表情，他一言不發地就在紙上寫了個大方、秀麗的“永”字。那時年少無知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后，只對我說了句：“現在開始模仿這個字，練到你自己覺得滿意了再叫我。”
我很奇怪，別人都是從最簡單的橫、豎、撇、捺，開始練起，為什么老爸會叫我先寫“永”字呢？于是我歪著腦袋，問：“為什么要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因為‘永’字包含的'基本筆劃最多，并且字比較好寫。”原來是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開來，我都一一模仿，仔細地觀察，細心地縱筆寫字。大概過了兩個鐘頭，紙的一面已經被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過來幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過來，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對我說了兩個字——重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心里有種說不出的憂傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續謄寫著那個鶴立雞群、一枝獨秀的“永”，強忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開了，但我必須堅持！我對自己說：“不成功，便成仁！”大約又過了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯，有進步。”這五個字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識到它的來之不易。
不經歷風雨怎能見彩虹！
失敗后成功的作文5
人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經過第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。
我也有很多第一次。還在我很小的時候，很多人都讓著我，所以，都沒嘗過失敗、別人比我好的滋味。可隨著時光的流逝，我變得越來越大，也應該變得懂事。可是，我盡管輸了，也會找借口掩埋事實的。有一件事，深深地影響了我。
包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的.媽媽，會做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細膩的美味佳肴，但我卻十分想學包餃子。
我用命令的口氣對媽媽說：“我要吃餃子！”媽媽說：“天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時候，你自己學著做。”媽媽用激將法，以我的性格，肯定會答應。“好！”
包餃子那天，我協助媽媽到最后一個步驟。看著媽媽那熟練的動作，心里不由生出一股敬佩。我學著媽媽一手托著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽，結果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒沾水，黏不起來。”“你又不早說。”媽媽聽后，說：“你要自己學。”然后，我按正確的順序重新來一遍。“我成功了！”
要接受失敗，失敗后，要更努力，爭取更好。
失敗后成功的作文6
星期五，老師為了讓我們產生身邊的趣事特地想了一個不可能的任務讓我們去做'就是。摔雞蛋比賽，老師在黑板上寫了這幾個字其中有個摔字加了個引號我就想到不是很普通的摔，而是從四樓下面摔下來不破。當然可以自己加上設計。
回到了家，我就讓奶奶煮了兩個雞蛋，因為到時候破了的話還有另一個，在煮的過程中，我不時翻了一下我的歷史記錄，也問了我的小伙伴，爸爸媽媽，結果確實竹籃打水——一場空、我想只有靠自己的腦子才是最好的，經過我多次的想象之后，我想我可以勉強的去試著去摔雞蛋了。我的想法是把一個雞蛋放在杯子里再用紙包著就好了。
我跑到了四樓，滿懷期望的看著杯子降落、也拼命的向上天祈禱，結果確實由于速度太快，破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強杯子的穩定性，也可以放慢速度，瞧我那幾個調皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。
經過了上一次的`教訓，我又重新改正，重新振作起來，這次我的想是把一個雞蛋放在杯子里；用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的；然后再綁上幾個氣球。我又重新跑上了四樓，閉著眼把扔下了雞蛋，結果伙伴們大聲呼喊：成功了，成功了！
我想有一句話說的真好就是：人只有想不到的事情，沒有做不到的事情。
失敗后成功的作文7
“哈哈，你反應又慢了！”同桌，笑得臉上的五官都擠在了一塊兒。“哎呀，不行，我不服，重來！”我的手心被她的手指都戳紅了。
語文課上老師為了用一個有趣的方式給我們大家找作文素材，于是花15分鐘和我們做游戲。
“同學們，現在請站起來，把凳子放到桌子下面，兩兩一組，我們來玩剪子包袱錘。”好好的語文作文課不上，這是意欲何為啊？“同學們面對面，注視對方的眼睛，猜猜對方可能會出什么。”老師的眼角閃過一絲狡黠，我立刻便知道，這是我們作文的題材，望著同桌那又白又大的圓臉，我是真的忍不住，“噗哧——哈哈哈哈…… ”同桌見我笑也跟著笑。我心想：他那張大白臉明顯在告訴我，他要出包袱！好，既然如此！剪子、包袱、錘！我瘦弱的“剪刀”前，出現一個白胖胖的拳頭，我頓時一驚，很快靜下來，但是后兩局的勝利，讓我又沖昏了頭腦……
“現在我們來玩另一個游戲：本輪游戲輸者的食指指尖頂住勝者的右手手心，當臺詞中出現“人際關系”這四個字時，勝者都抓住輸者的食指才算勝，誰勝的次數多，誰就贏。”老師在講臺上神氣地宣布比賽規則，嘴角還有一抹神秘的笑意，這笑，我讀不透。
前兩局的勝利，使我的心里又開始毛躁起來，同桌仿佛名偵探柯南一般，也用那種我讀不透的.笑意試探我：他的目光在我的眉眼間掃來掃去，弄得我好不自在，結果上來第一句“處理好人際關系的關鍵…… ”我就沒反應過來，讓他給逃了。接下來，我的心被吸上來的一口氣暫時壓制住了，我注意到了，周圍的同學也很毛躁：贏了的嘲笑身邊的人，還哈哈大笑，輸了的恐怕早已心亂如麻，想下一步的對策了吧。
果然接下來，我冷靜下來后，見招拆招，冷靜分析，勢在必得，暫且占上，這時我那可愛的同桌，“呼”著手指，“我天！沒想到玩個游戲，你跟上戰場似的，哎！冷靜的小孩真可怕，哎！可憐了我的食指嘍！”被他這么一說我確實覺得不該這么盛氣凌人。
“同學們不要緊張，不要激動，調整呼吸，放平心態。”老師欣慰地看著我們，似乎，他也樂在其中，但是接下來老師就開始加大難度了，這讓笑得上氣不接下來的同學們“民怨四起”：“老師，您語調太怪了，笑聲太大我聽不清……”
終于教室里安靜下來了，我們每個人都能聽見心臟跳動的聲音，那聲音讓我心慌，仿佛一撒手就會從嗓子眼兒里跳出來，我呼吸急促，手心出汗，手也哆嗦起來。也不知是我太緊張，還是老師語調太怪：好的人——際關系必——受人——歡迎，有時——
我雖然輸掉了比賽，但是我心中卻沒有一絲沉重的懊悔感，也許這就是老師嘴角那一抹神秘的笑的深意吧！
失敗后成功的作文8
項羽在東城的戰斗，重新鼓起他生存的希望，于是他想東渡烏江（烏江在今安徽和縣烏江鎮），烏江的亭長停船岸邊，對項羽說：“江東雖小，方圓也有千里，百姓數十萬，也足以稱王。現在僅臣有船，愿大王盡快渡江，若漢軍追來，則無法走脫。”項羽聽到這話，才知道西楚并沒有失陷，巨大的內疚和對過去殺戮的懺悔之心，還有為了捍衛“霸王”的榮譽，他最終選擇了戰死沙場，而非過江，于是他說：“蒼天要亡我，我為什么要渡江呢？想當年我與江東八千子弟渡江向西，今無一人生還，縱然江東父老可憐我而尊我為王，難道我就不覺得愧疚么？”想到此，他對亭長說：“我知道您是長者，我騎這馬五年了，所當無敵，曾一日行千里，我不忍殺它，現在賜給您”。
于是他命令騎兵全部下馬以劍迎敵，最后僅項羽一人就殺了數百人，自己也負傷十余處。這時，他看到漢軍中有他過去的'部下呂馬童，就對他說：“你不是我的故人么？”呂馬童一看，馬上對漢將王翳說：“這是項王！”項羽說：“聽聞漢王懸賞千金，封邑萬戶要我首級，今日我便為你們做件好事吧！”于是項羽自刎而死，時年30歲。項羽死后，王翳取了他的首級，其余漢軍為了爭奪項羽的遺體，自相殘殺，死數十人，最后五個漢將分了項羽的遺體，都被封侯。至此，漢王劉邦統一天下的腳步再也無人能夠阻擋，而一代西楚霸王，也在此結束了他輝煌壯烈的一生！
失敗后成功的作文9
每個人在成長過程中總會遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓，風雨過后總會有彩虹。經歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。
記得那是在我讀二年級的時候。有一天，我最要好的同學潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很好玩，后來我們就嘗試著親手去做一個。
根據他的描述我們開始收集各種材料：一個塑料瓶、兩個從涂改帶上拆下來的齒輪、一段鐵線還有幾個橡皮筋。材料準備好了，我們就開始動手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個船體的形狀，然后把一段鐵線穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵線的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部，就這樣一個像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來一個大臉盆，里面裝滿水。我拿起小船轉動齒輪給小船上發條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發！”我一放開了手，只見小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命的空轉——首航失敗！我的心也和小船掉進水里一樣冰涼
但是，馬上我們又開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，那船就會平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進行二次試航了。
我重新上好發條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發！”結果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉，船還是沒什么前進——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣一邊把船拿起來。
看來小船的.動力不夠，我們要繼續改進。我們增加了橡皮筋的數量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉越快，但是小船還是沒什么動。這時候潘建武覺的有點灰心：看來，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因為剛才的失敗而愈戰愈勇：“不要灰心，我們的船已經改進了不少了，再試幾次一定會成功的。”接下來我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動力、增加齒輪葉片的大小……
就這樣我們小船表現越來越好，終于不知道經過多少次的試航我們終于成功了。只見我們上好發條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉了起來。我們激動得跳了起來，互相拍手叫好。
這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來，也意味著成功離你不遠了。”面對失敗，我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會成功。
失敗后成功的作文10
失敗后的成功，就好像雨過天晴的彩虹，綻放出絢麗的色彩。
二年級時，爸爸告訴我：“你上小學了，也要學騎自行車了。”我很是興奮，因為我經常見到哥哥姐姐騎著自行車兜風，他們像自由飛翔的鳥兒一般，在屬于自己的天空下飛行。
暑假時，爸爸把我帶到公園，然后從背后“變”出一輛自行車，我很快明白了他的用意，就像那充足氣的皮球——一蹦三尺高。
爸爸讓我坐在座椅上，抓好把手，雙腳放在踏板上。接著，爸爸穩穩地扶著車，讓我用力地踏踏板。我飛快地踩著，單車向前移動了，可爸爸卻累得氣喘吁吁。我開心地叫道：“騎自行車真簡單！”爸爸對我笑了笑，邪惡地說：“可不是你想象中那么簡單！”
后面的難度“更上一層樓”，爸爸卻當起了甩手掌柜，說：“我累了，你自己騎吧！”我有些不情愿，可是還得照做，我下定決心想：我要騎給你看看，我就是這么厲害，我只要一樣地騎著不就好了嗎？我心里自信滿滿，手緊緊抓著把手，一只腳輕放在踏板上，另一只腳蹬著地，這要怎么上去？我犯了難。這時，我看到一根柱子，眼前一亮，連忙把手扶在柱子上，雙腳跟著放上去。我做好了準備，手一推，我成功了！突然，前面有幾個路人擋住我的'去路，我手忙腳亂地跌在草叢中。爸爸聞聲而來，見我哭成了個淚娃娃，連忙哄著我。可我再也不想學自行車了。
后來，我又看見了同學們開心騎車玩耍的背影，我又揚起了斗志，學自行車的心像火一樣然燒起來，越燒越旺。我鼓足勇氣對爸爸說：“我還要學騎自行車。”爸爸看著我堅定的目光，對我說：“好，只要你不放棄，就一定能成功！”
從那之后，我加倍練習，不管摔倒多少次，我都會拍拍灰便爬起來，不管失敗多少次，我都沒有放棄。終于有一天，我成功了，我能自己騎自行車了！
我才發現，原來失敗后的成功是那么的甜，那么的令人身心愉悅！
失敗后成功的作文11
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。
記得有一次，我打算親自下廚做火鍋，食材有白菜、土豆、火鍋料、豬骨高湯等等。
我打開火，準備開始做高湯。首先，先放一些水，等水燒開后把高湯汁加了進去，然后把去皮的土豆和蘿卜絲放入火鍋，過了2分鐘，等土豆蘿卜熟了以后，魚肉加到鍋里，不要煮太久，這樣魚肉才鮮嫩，最后再放點香菜，關上火，調上鹽與味精，這頓火鍋就圓滿完成了。
我把火鍋端到桌上，配上鹵味，好豐盛呀！我高興地大喊：“爸爸，媽媽，快來吃吃我做的火鍋！”媽媽來到飯桌前，坐下來，喝了一口湯，嗯，只見媽媽一臉的苦瓜樣。很難喝嗎？我疑惑了一下，便拿起勺子“好咸呀！”原來我的鹽放得太多了。爸爸也拿起筷子夾了一塊我自認為很新鮮的魚肉。“呀！魚肉還沒有完全熟透。”我不相信也急忙也夾起一塊肉，果然還沒熟透。我的臉一下子紅了，自認為不錯的`火鍋，沒想到給了我一個重重的打擊。
這時，爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“沒事！這次不行就再來一次吧！只堅持，不放棄，你就會離成功又進一步了。”
那天晚上，我坐在床上看著一本叫《火鍋大全》的書，我想看看別人是怎么做的。
第二天，我照著書上買了食材，打算再來嘗試做一次火鍋。我用洋蔥當火鍋的底料，用香蒜泡肉，用重口味的油骨做高湯汁。我把土豆用蛋清澆一下，再放入油鍋里翻轉兩下拿起來待用。一道道的程序做完后，火鍋的香味出來了。我偷夾一塊肉試吃了一下，啊，果然不錯。
“火鍋來了，火鍋來了……”只見全家人吃得津津有味，不停地點著頭。我心里樂滋滋的，全是幸福的味道！
其實，生活和做火鍋是一樣的，失敗了并不可怕，可怕的是你退縮了，不敢再嘗試了，那這樣你就永遠不會成功了。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？所以我們要在一次次的失敗中，總結經驗，獲得成功！
失敗后成功的作文12
記得讀六年級時，有一次英語老師在課堂上宣布第二天英語單元考，要我們認真復習。可是，我想到英語平常是自己的強項，就不以為然，將考試拋之腦后。
那天放學回家后，我匆匆忙忙地寫完了作業，就把作業扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語考試。過了幾天，考卷發下來了，我看到了考卷右上角用紅筆寫著大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時抱佛腳造成的后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會罵我的。
我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的`路上，心中好似下起了一場傾盆大雨，心臟不斷加速跳動著，右手緊張地抓著衣角，而另一只手不停地抖著。回到家后，我把成績告訴了媽媽，只見媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒復習，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時媽媽才停止了憤怒，并說：“這可是你說的，不要忘記了！”
過了幾周，英語又要考試了。我在前天的晚上做完作業就拿出英語書，翻開書本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時我早早地寫完了，以為這次能拿個高分。我激動地等待著考卷發下來的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發下來了，“86”！我認為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復著我的成績，雨珠擊打著傘，發出的聲音好似打進了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽，媽媽看完考卷后，嘆了口氣說道：“這次有進步，下次再努力吧！”我聽了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！
于是，我每天讀英語書十五分鐘，每天多背幾個單詞，玩的時間慢慢變少了。英語小測成績也大多都在九十分以上。英語半期考來了，我更加努力地復習。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認真地檢查了一遍。幾天后，考卷發下來了，我這次考了“95”！我非常激動，心中充滿了陽光。當我回家告訴媽媽成績時，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負有心人呀！
失敗后的成功，彌足珍貴！
失敗后成功的作文13
失敗乃成功之母，這句話在我身上應驗了。
那是六年級第一單元考試的時候，星期三要考試，我毫不在意，因為，我的數學是數一數二的，而且，我自認為對第一單元所有的內容了如指掌，所以考試對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。考試前一天晚上我只翻了翻書便去睡覺。
可是，第二天當我看到考卷的那一刻，我傻眼了。各種各樣的選擇、填空、判斷題等，沒幾個是我熟練的，我只能硬著頭皮做完試卷。
發考卷了，當看到我的考卷的時候，我驚呆了：一個個鮮艷的紅叉擺在我的眼前——89分！Oh,my,lady gaga怎么會考得這么差!這次媽媽肯定會讓我的'屁股開花。回到家，媽媽得知情況后卻鼓勵我：“沒事，下次注意點就行了，失敗乃成功之母嘛！”這句話讓我重拾信心。
第二次考試前，我特地復習了好幾次。第二天，我以飛一般的速度完成了試卷。可又讓我沒想到，這次竟也考了89分，雖然我不知道我為什么會考得這么差，但是，我堅信：失敗后總會成功。
轉眼，半期考到了。這次，我用了更久的時間復習，考試的時候，我認真地把每一題讀三遍再做，做完后，又檢查了幾遍：先檢查有沒有漏題，接著檢查有沒有錯題，然后……
在我萬分期待之時，終于發成績單了：XXX，86，XXX，92，周崇睿，98。我聽到了這個分數，高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽也向我豎起大拇指。
這件事讓我明白了一個道理：失敗后不要灰心，只要努力，就能成功。
失敗后成功的作文14
最近，我們班的男生都迷上了籃球。
剛開始練習的時候，我以為籃球就是帶球、投籃，很簡單很快就會上手了。但自從發生了那件事，給我一個巨大的打擊。
有一天體育課，老師讓我們和六班的同學自由活動。六班的籃球主力向我們班發起挑戰：“二班的，籃球打得怎么樣？有本事來練練。”我們班的男生不甘示弱，說：“來啊，誰怕誰！”
比賽馬上開始，我們班的體育健將顏小軍對我們說：“這次大家千萬不能出差錯，我們可是代表著二班。”裁判開始倒計時：“十、九、八……二、一，開始！”球發出來，竟落在我面前，我迅速地拿起球，馬上沖到籃筐下，用力地投了上去。“砰！”籃球不但沒碰到籃筐，還飛到了界外。按規則，我們肯定是輸一局了。隊友們都來數落我：“你干嘛呢？一個人還想投球！”“我剛才一直喊你傳球，你沒聽見嗎？”我羞紅了臉，趕快向他們一個個道歉，說：“再給我一次機會，這次我一定行！”
可是接下來，我不是發球的時候傳給了對方，就是同伴傳球給我，我竟然不知道接。有次很好的機會，球傳到我手中，我剛好在籃筐下，可是一緊張我的球又投飛了。比賽結束，我們兩班統計分數，11比3。當然，我們班輸了。六班的人對我們做了個很弱的手勢，打擊我們：“真是不堪一擊，渣渣！”而我們的隊友們都在怒視著我。
過了很久，我都不再碰籃球，同學們也不找我玩。媽媽看我每天垂頭喪氣，無精打采的樣子，找我談話：“在哪里失敗了，就要想辦法從哪里站起來，打籃球的人不是一朝一夕就會成功的，需要不斷地練習才會進步，你想想看自己有努力過嗎？媽媽買個籃球送給你，好好地去練習吧，你一定會進步的。”我似笑非笑地點了點頭。
從那開始，每天放學后，總能在籃球場上發現我揮汗的身影，我虛心地向隊長顏小軍請教打球的技巧，每次練習完，都是大汗淋漓，渾身濕透地回家。
就在昨天，我們和六班又開啟了一場籃球對決。我申請加入比賽，隊友們對我投來懷疑的目光，我對大家說：“請給我最后一次機會，我一定好好地表現，一起為我們班奪回榮譽！”比賽開始，我摩拳擦掌，信心十足，傳球、胯下運球、三分球……我的辛苦練習都派上了用場。比賽進行到尾聲，隊長將球傳給我，對我投來鼓勵的'目光，我知道這次我一定要成功，我毫不猶豫地沖到籃筐下，用力一蹦，球投進了！比賽結束了，我們班贏了！隊友們向我圍了過來，紛紛鼓掌：“哇！剛才你太牛了！”我心里暗暗得意。
經過這件事，我明白了一個深刻的道理：失敗只是一件很小的事情，如果因為失敗而消沉，才是因小失大，我們應該要在失敗的地方重新站起來，并付出持之以恒的努力才能獲得成功。
失敗后成功的作文15
成功，猶如一條道路，使人不斷前行；成功，猶如一杯熱茶，滋潤人的心田；成功，猶如一盞明燈，照亮我們，找到回家的路。成功，看似很遙遠，其實它就在我們身邊。
記得一年級下學期的一次數學考試，不知是試卷太難，還是知識不扎實的緣故，那次成績我只考了89分。那段時間，我不怎么用心聽課，所以每節課聽的內容大約只有8成。
那天考完試，當天就發卷子了。不知是誰把我的數學試卷發到了我的桌面上，當考卷快碰到我桌面的一瞬間，我的心砰砰直跳。這次我會考多少分，有沒有上95分，會不會考很差？每次考試，我是最怕發卷子的，因為媽媽要求我一年級語數考試都要在95分以上。每次發試卷都是我最煎熬你的時刻，而今天，這種恐懼比以往都更加強烈。
我心跳加速了，就連“怦怦”直跳的聲音都能聽到。我慢慢地翻開試卷，兩個鮮紅而又顯眼的數字亮在眼前：89分！不會吧，我從來沒有一次考過這么差的分數！會不會發錯卷子了？可能把別人的試卷發到我這兒來了。我看了又看。沒錯真的是我的啊！難道我是在做夢嗎？我狠狠地掐了一下大腿，再擦擦眼睛，搖搖頭，再睜眼一看，還是那兩個數字：89分。我絕望了，安慰自己還是接受現實吧！怎么辦，考這么差，我一定會被罵的！我仿佛看見媽媽，爸爸坐在沙發上對我輪番轟炸。
熬到了放學，我拖著沉重的腳步邁進家門，垂頭喪氣地對媽媽說道：“媽媽，我……我……回來了……”“啊，寶貝，你怎么啦？”媽媽焦急地問。“媽媽，我……我這次數……學考得……不好。”我全身脫力，像個海綿似的，似乎一碰就可以倒下。媽媽變臉比翻書還快：“什么？多少分？你說你考多少分？”我戰戰兢兢地答道： “8……89分。”
媽媽咽了口唾沫，“還不錯，只是還可以更好，像上次那樣的分數就行了。沒關系，不要灰心，繼續努力，下次再考個95分！”我震驚了，媽媽竟沒批評我！我的背直起來了，仿佛被碰10萬下也不會倒。
這次后，每次上課，除非問問題和發言，我連多余半個字也不會講。作業認真完成，認真思考問題，不懂的`問，認真做課外練習，報輔導班，預習和復習……
經過我的不斷努力，下一次的數學考試獲得了一百分，這都是媽媽鼓勵和自己的努力換來的好成績！
失敗乃成功之母，每一個人都會失敗，但不可能不會成功，只是還沒有努力。失敗并不可怕，你需要做的是把失敗打趴，換取成功。只要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，就會成功。
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