畢業的作文15篇[合集]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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畢業的作文1
在秋風初起的時候，我們相見了，揣著欣喜與好奇，在這個浸染綠的青春時代，我們許誓，用熱血去拼搏屬于自己的榮譽！
于千萬人之中，于千萬年之際，不偏不倚，不早不遲，恰到其處的，相遇相知相熟
青澀的眼神逐步走向成熟，時間的流逝，抹不去我們眼中桀驁的`霧嵐，就這樣，這樣地乘著風追逐我們的夢！
天角的琦虹，淡淡地露出微笑，（相識時開懷的笑）
雪地的梅，悄悄地拭去雪花，（分開時不舍的淚花）
七班的我們，邁著輕盈的步伐，再次起航！
我的兄弟姐妹啊！
放下你們心頭的焦慮，揩去臉頰的憂愁，褪去滿身鉛華，輕裝上陣。
相信！困難只會向你低頭，挫折只會因你躬身，成功只會為你效勞！
在這個嚴寒的冬日，祝花季的我們會在20xx的第一個沒有硝煙的戰場上大獲全勝！
為了愛我們的人，和我們愛的人！
畢業的作文2
作為六年級的學生，我們即將畢業，告別母校，告別朝夕相處的老師、同學……此時此刻，我想把心存已久的話說給老師聽。
老師您是無私的，您用您的.青春和知識，去教化我們。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您對我們付出的點點滴滴，我都記在心里。在與您相處的日子中，您已潛移默化地改變了我們，讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟……您讓我們從一個懵懂的孩童，成長為翩翩少年，感謝您六年對我們的付出！
老師您是偉大的，您默默的傳授知識，從無半點怨言。您把一生中最美好的時光，獻給了學生們。您說：“看著你們成長、進步了，我感到無比欣慰……”您把我們當做自己的孩子一樣看待，我們也會用對母親的愛去回報您。您為了我們晚上熬夜批改試卷，課下備課，早上您又第一個來到學校給同學們上課……
老師您的愛已經感動了我們，我們會更加努力，不會辜負您對我們的殷切希望，為母校爭光，也不給自己留下遺憾！感謝您辛勤地栽培！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順利，再一次對您說一聲：“老師您辛苦了，我們愛您！”
畢業的作文3
從幼稚、矮小得低年級，漸漸長成了成熟、有擔當得六年級學生。分離得日子總是會來臨得，再過七十二小時，我們就要分別說再見了。跟與你學習多年得同學說再見；跟教導你得老師說再見；跟這玩耍、學習六年得校園說再見。六年得時光不是揮手間就忘記得，六年得時光不是一聲"再見"就抹去了；六年得時光不是離開校園就遺忘得。畢業即使來臨了，也不愿說"再見"。
六年里，與同學們得嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯時，一起受到老師得批評與懲罰。但現在想想也是美好得。有困難時，同學總會伸出援手來幫助你；生病時，總有人會無微不至得照顧你。與同學之間美好得事都過去了，留下得也只有回憶。
六年里，老師對自己得教導，都深深地記在了心中；有時自己犯了錯，老師總會在背后偷偷得教育我，不使我丟失臉面。還有老師對自己得照顧。都存留在我得心中。
六年時光就像一場夢，很快便會醒來。可當分離時卻很舍不得。但即使畢業要分離，也不會忘了彼此。
畢業的作文4
六年，它像一場長跑，沒有固定的距離，沒有固定的人數，固定的只有小學的六年生活。這場長跑似乎看起來是那么歡樂，是那么美好。是的，當你在邁出最后一步之前，你會無憂無慮的享受這將近六年的時光，你回頭望著你那曾經跑過的地方，開始戀戀不舍，開始回憶……
你，是否還記得那一個個熟悉的身影，學霸思雨，愛貓人士王宇佳，胖子王愷逸，雙面爺爺梁策，還有滿腹哲學的陳禹衡，還有，還有……他們，都是在你傷心時來安慰你的，在你絕望時第一個來幫助你的，在你長跑后第一個給你鼓勵的人，我們經歷過風雨，經歷過喜悅……
記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學習。我們放學后在籃球場上奪球投籃，訓練時跟著同學的步伐為對方加油。可，以后，這樣的'機會越來越少，越來越短，甚至為零，這些都將會是你滿滿的回憶。當然還有培育我們成長的老師們，那個給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師，她時而嚴厲，時而和藹可親。還有提升我們語文成績的功臣金老師，她永遠都是那么平易近人，那么寬容。以及那個在上課時和顏悅色，但是在訓練時卻分外嚴厲的齊老師，尬聊到出神入化境界的體育王老師……
你睜開雙眼，星空下的眼淚再也忍不住崩潰。
時間飛逝，我們的長跑已經跑了六年，只剩這一步了，終點就在眼前。但這一步終究要邁開，要落地。在落地時，請不要落淚，記得回頭看一眼，記住對方的樣子，記住每個人那微笑的面龐，說一句再見。也許，我們將會暫定童年……
最后，請永遠記住我們那無價的友誼，記住這長跑的每一個細節，這場長跑跑完了，一張畢業照暫定了我們永遠微笑的面龐，校園成了剪影，終究我們會離開母校……
愿，陽光不銹，溫暖回憶。因，青春不老，我們不散……
畢業的作文5
小學六年的學習生活要結束了，我們要畢業了，我們大多數同學都很開心，我也是。我們都非常的向往著初中的學習生活，新的環境，新的同學，新的老師，新的.....
畢業考已經結束了，當星期四的英語考完以后，同學們大叫：“耶，考完了！”同學們欣喜若狂，因為，可以告別作業，享受輕松的暑假了！
六年前，我們是一個個小個子，純真可愛，我們什么都不懂，都是老師來教我們的，寫字、朗讀、立正......六年后，我們雖不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我們還是活潑、善良的少年！我們團結協作，在運動會上獲得第2名的成績；我們積極參加各類活動，獲了許多獎；我們一起學習，有著深厚的友誼。我們一起受罰，一起嬉戲，一起討論。
轉眼間，6年就過了，我們還在懷念著小學生涯，還在一起打打鬧鬧，絲毫沒有察覺到時間已經悄悄地溜走。
我們畢業了，我們在一起六年了，朋友，我們還會相見嗎？你還記得我們共度的`美好時光嗎？時光飛逝，六年的學習生涯結束了……
六年里，我們同舟共濟，共進共退，互相幫助，一起玩耍……遇到疑難問題，我們相互討論并請教老師；同學有困難，我們都會給予最熱心的幫助；教室里缺乏物品，我們會積極捐贈……
然而，天下沒有不散的宴席，這美好的生活終究還是會結束。我要感謝我的老師和同學，是他們給了我最溫馨的關懷。
結束只是新的開始。祝愿老師們工作順利，也愿同學們的成績如芝麻開花一般節節高，在新的生活中取得更大的成功！
畢業的作文6
什么是母校？母校是我們人生的第一所學校。這是我們被教導做人的真理和知識的地方。時間過得很快。在六年的學習過程中，一個不識字的孩子慢慢變成了懂事的少年。我們上的每一節課都有老師的心血和汗水。老師給了我們豐富的`知識和做人的道理。
六年級下學期，每天都是我們分開的倒計時。當我們給畢業照拍照時，我們不知道該哭還是該笑，但我們還是忍住了眼淚。眼淚像流水一樣流了下來。看看剛上一年級的孩子，拖著媽媽的衣服在校門外哭。我不禁想起上學的時候，我也在學校門口尖叫，沒有進去。但是現在我想回到我快樂的童年，我不想離開我親愛的老師和我親愛的同學。誰告訴我們不能做的問題？
我們在校園里犯錯的時候是誰教育我們的？當我們遇到挫折和麻煩時，誰會在乎我們？這一切都是對老師的善意和善意。老師無私的奉獻我們無法回報，但只有努力學習才能回報老師。我們會在有出息的那一天回母校看望老師。誰在和我們玩游戲？誰和我們一群人坐在實驗中？誰來和我們討論這個問題？誰在和我們竊竊私語逗我們笑？這是我們善良的同學。我們一起做過的好事壞事，都銘刻在我們的內心深處。雖然畢業了，但10年后還是約定在母校見面。
一起去看我們老師。我在想象當我們最后一次離開學校時，我們會是什么感覺。我們不想承受離開同學老師的痛苦。這一切都離我們分開的時間不遠了，珍惜現在的時光吧！不知道什么時候醒的，不知不覺我們已經畢業了。
畢業的作文7
畢業了，不知是快樂還是悲傷。快樂的是我畢業了。但舍不得我的母校，老師，同學們。現在我們沒有作業，每天總覺得有什么事沒完成，以前被動的學習，現在已成了習慣。現在依然的晨讀，依然的背誦但遺憾的是卻不能在依然的學校，依然的教室，還有依然的老師的教導。
我在默默里算著，6年的時光一飛逝。只是眨眼的瞬間已成了回憶，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。那一本本同學錄只能記錄下來我們之間的筆記，但又怎能取代得了六年的情誼呢。我只能默默地說，但卻不能做到再一次的與同學們在一個教室里學習，我感到很遺憾！畢業之后的幾個月里，我不知該怎樣度過。我不要枯燥的生活，總要給自己的生活帶來樂趣。哪怕一點點只是一點點而已都不行嗎？我所期盼的畢業，已經到來。而現在我所期望的.不是畢業，不是沒有作業的生活，而是快樂的生活，跟往常一樣的學習，復習。緊張的學習。哪怕只是一節課，我也會很認真地去對待！因為這就是我現在的追求。我懷念的是上學的小路，學校門前擺攤的爺爺，奶奶。學校的大門，學校的花園，學校的娛樂場所。我懷念的是我所期待的。
但卻是不能是實現的，一切都已成了回憶。今天我們學校將會開一個歡送會，我覺得這將會是一個難忘的歡送會，會深刻的印在我的腦海中，會成為我在小學期間最難忘的一次聚會。但愿我和我的同學們還會一如既往的保持聯系！同學們我會記住你們每一個人的，你們也要記住我啊！!
畢業的作文8
悠悠歲月，漫漫人生。隨著時間的流逝，我人不知鬼不覺已升入了六年級，在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我行將畢業，固然還有一段時間，然而眼淚總會不爭氣的奪眶而出。由于我舍不得分開我們那生活了六年的學校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學分別，也舍不得千辛萬苦教我們常識的.老師......
在安靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都呈現在我的腦海中。這多少年來換了多少老師：和氣的楊老師，風趣鄧老師，又一個年青的楊老師來了。如果說我們劃子，豈非老師們不是風嗎?難道不是他們推進著我們前進嗎?是他們教育我們怎么做人，是他們教導我們怎么樣學習。如果學校是我們的家，那么老師和同窗不是我的家人嗎。家人分辨莫非不難過嗎?以前老是想畢業，可是當初不想畢業了。如許想小學和中學是連在一起的呀，假如這樣，就是畢業了也能夠跟友人們在一起呀。
畢業就象是一支歌，唱響了咱們童年的歡喜。生涯有悲，有喜，有樂。畢業完全地記載了我的喜悅跟悲傷，小學時期的成熟大略會跟著時光的流逝消逝了，消散得九霄云外。
畢業的作文9
“叮叮……”終于交卷了！畢業了！放假了！“各位同學請留意，下戰書我校將進行畢業的合照……”
“真煩廣播！打擾了我的大好心情！為了期待離開他們都等了三年！我回家好好休息也不去了！”“叮叮……”電話響了！肯定是老師打來的！“喂？”
“還不快來！你瘋了！鋪張大家的時間！快！”“哈？哦！”然后對方掛了電話。于是，經不住罵的我出發了。
一片樹葉緩緩地落在我身上，撿起它，就想起了我允許過要送禮物給同學的事！怎么辦？啊，這樹葉這么美，它看起來比其他樹葉更有氣力！好，就拿它當禮物吧。
帶上它，我騎車直奔學校。不久，忽遇一個同學！他叫道：“喂！等等我！”啊，是我的仇家，真煩！然后，我一個轉彎就避開了他，但仍不放心，又繼承加速往前沖去。
“哼！孩子！想追上我是不可能的！誰讓你上次考試比我高分？”
掙脫他后，才發現自己迷路了！“唉！算罷，反正我也不想去的。咦，那里為何如斯錦繡！去那邊玩玩啦！”言罷，我直奔前方。可就在這時，我的腦海中浮現出一幅幅畫面：
大樹之下，一個個學生精力充沛地站成一排，用盡全力地叫出了二班的口號，就是“二班不敗，無處不在！”然后便消失了。
校運會上，我摔倒了，一個同學像猛獅一樣奔來并扶起我說，“二班永遠在你身邊！”然后畫面又沒了。
英語課上，在我極度緊張時，二班的.同學在拼命地鼓掌以讓我布滿氣力！然后，畫面就不見了。我猶豫了。不知為何，我的眼睛也變得潮濕了！
“我在干什么！我瘋了！快回去吧，不能無情無義啊！”言罷，即尋一路人問路。
“二班，我來了！不要離開！不！不！人呢？喂，那個同學，你好！你看見二班嗎？走啦？不！”言罷，我牢牢地捉住圍欄桿。此時，看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如斯緩慢卻無猶豫。
我撿起它，又拿出之前那片樹葉，便感觸道：“啊，這片綠葉也要變成如斯么？豈非在它變成如斯之前就不能成為一個禮物的象征么？那為何又不留下聯系方式呢？啊！葉！”
閉上眼睛，滿樹綠葉變黃，而我就站在蒼涼之下。“這就是畢業照么？豈非不可改變么？傷心么？葉！”回到家，滿腦子都是葉。但無論如何，二班你永遠在我心中！
畢業的作文10
在小學生活了六年了，馬上就該畢業了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學課，第一次獲得衛生流動紅旗，第一次得到是個比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對這所學校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個的特點，有的愛笑，有的愛生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的`說話風趣幽默。總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時時刻刻銘記在心里。臨近畢業之際，我又想起了同學們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發生的事。唉。畢業了，以前聽這里我想十分遙遠，可是時間一去不復返，轉眼間就要畢業了。我真是舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得教學樓，舍不得的操場，舍不得......
可是現在說什么也沒有用了，時間不會再讓我重新再過六年，在和同學們重新來過六年，再次經過那些難忘的時間。不管怎么抱怨，現在來說也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過這屬于我們童年的，于相處六年同學最后可以度過的，也是在小學度過的，珍貴的十幾天吧！
畢業的作文11
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進入初中不久，畢業就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚揚，同學們的話題從明星、時尚中轉成了中考，分數，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現實遙遠的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業了，老師們總在不失時機地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學們，還有七八十天我們就要畢業了。畢業之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的大學，將來有個好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的`感覺。正如那位老師所說，畢業后我真不知何去何從;我對未來有點迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認真的去對待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業的作文12
我，是一個小學六年級即將畢業的女孩。對于每個已經畢業的學生來說，畢業分別時是最痛苦的`。
我以前常常決著分別那天我們照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！可是隨著畢業的日子一天天逼近，我改變了我的想法：分別那天我們不可能會照樣嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！而是痛苦流蹄，說上一些祝福的話持久不會說By—By！
畢業時我們不可能打架，罵街。如果是的話，你可能神經不正常。
如果畢業時你照樣可以嬉戲，打鬧，最后快樂的說By—By！那你沒有一點人情味，大腦發育不良。
“嗚55555‘‘我不寫了，在寫我就哭的缺氧了。
畢業的作文13
現在的我，已經從小學無知的小孩子變成了成熟的初中生了，在這個時候，我更想回到過去。
小學真的'有太多值得我們大家回憶的東西了，我相信所有人都會有這樣的想法，一想到小學，你是否跟我一樣熱淚盈眶？
想想小學那個操場，多少身影在上面奔跑，想想你自己和班上同學一起踢足球，打籃球。想想你小學搞忘帶作業老師怎么說的？“別說沒帶， 那就是沒寫，從今天起，沒帶就是沒寫”！是啊，每個老師都是這樣的，因為一點雞毛蒜皮的小事情就會特別的生氣，我還記得我六年級跟老師頂嘴被罵的嘩啦啦的哭......
我們長大了，也就忙了，現在的我，中午終于開始寫作業了，不會跟班上同學玩了，下課也在討論一些幾何題目了，回到家不再是可以玩幾個小時再寫作業了。人大了，責任也就大了。大家都想考一個好中學了，同學之間也不是那么純潔的友誼了，我說說你，你說說我，八卦的日子不好玩。
小學，我是否還能回來？
畢業的作文14
我很幸運，因為我留了一次級，讓我左親愛的母校中又生活了一個春秋。母校的日子是多么美好，多么快樂！常常給我回味無窮的感覺。
每當喜慶的節日一到來，學校就會來一次隆重而又特別的慶祝。在慶祝的節日中，最能讓我感到快樂、難以忘懷的是六一兒童節。
六一兒童節，對于我這個即將畢業的小學6年級的學生來說，心中有種甜甜的滋味，是多么不舍啊。六一兒童節一來，全校學生都高興的快要跳到百尺一樣高，保持著高漲的心情，好像就是為自己而開展，六一這天學校學生都不帶書包，不用上學，只有自由自在地拿著各種不同的花袋去贏取禮品，大家都希望滿載而歸。
進入學校就可以看見五彩斑斕的彩帶，玲瑯滿目、歷歷在地呈現在每個人的眼簾之中。看到這樣的景象，同學們更加喜愛六一兒童節了，他們的心情也變得極度迫切，每個學生恨不得第一個去贏取那些禮品。走廊里的笑聲，操場上的笑聲，課室里的笑聲，花園里的笑聲，讓人可以清清楚楚地知道六一兒童節的活動已經圓滿地開始了，校園的每個熟悉的角落都洋溢著我們歡快又燦爛的笑容。學校里開展的每一項活動，都是為了能讓學生過個快樂幸福的六一兒童節。六一兒童節的游戲中，有我最愛玩的那游戲――吹蠟燭。去那昨天起來是個多么困難的`游戲，但做起來卻是極其簡單，只要你聚精會神地注視著這些齊刷刷點燃著的蠟燭，掌握好這里面的技巧，就會迅速地完成這項游戲。參玩的人陸陸續續一個跟著一個，有頭有尾，堅持著遷就低年級學生的原則。眼看快要到我了，我帶著幾分激動，同時也帶著幾分不知從哪里來的力量，靜待游戲的到來。終于到我了，我迫不及待地沖到游戲的地方，專心致志地不放過每一根蠟燭，沒過多久，蠟燭被我用盡九牛二虎之力給吹滅了，在場的同學紛紛為我獻上掌聲，我興奮地跳了起來，同時接過了老師給我的寶貴禮品。臉上露出了經過奮斗后的微笑，我笑的是那么甜，好比蜜蜂精心釀造的蜜。我們是屬于母校的，在這么歡樂的六一兒童節中，我覺得就是要玩得開心，過得愉快，因為我們是在即將畢業的日子里度過的這個六一兒童節，我們要把六一兒童節的歡東留下，把六一兒童節的天真帶走。
在即將畢業的日子里，我會好好記住校園里的每一個角落，記住六一兒童節里的歡笑，我也會展翅高飛，帶著母校飛向更高的高度。
畢業的作文15
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間我的小學生涯就要畫上句號了，在這揮別母校之際，我的心里充滿了對母校對恩師對同窗的深深不舍。
六月二十五日，我們進行了小升初畢業考試。本想著一考完試我們就徹徹底底解放了，再也沒有做不完的習題，沒有背不完的單詞，沒有每天早起趕去學校……可是當真正考完試以后，卻發現內心充滿了失落。離別在即，我是多么舍不得我敬愛的老師們，和藹可親，溫文爾雅的呂老師，知識淵博，嚴慈相濟的'劉老師，忘不了她們孜孜不倦，諄諄教誨，那聲聲叮嚀猶在耳畔；舍不得我可愛的同學們，忘不了我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，是他們伴隨我度過了整個小學時光，帶給我無數快樂又難忘的記憶。忘不了我們這個溫暖，幸福，積極，進取的大家庭，忘不了風景如畫的校園，而轉眼就要揮手告別，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，點點滴滴的記憶歷歷在目，六年的同窗之誼會因此而磨滅嗎？我還會再見到我的老師嗎？一想到這里，我不由地哭了起來。都說男兒有淚不輕彈，但我的心里萬分不舍。
“往者不可諫，來者猶可追”。時光是多么匆匆啊，匆匆中，我們來到了小學，從一個個懵懂天真的小孩兒變成一個個意氣風發的少年，六年就這樣彈指一揮間已成為過去，唉，誰也不能阻止時光的流逝，茍日新，日日新，又日新。到了秋天，我們都會各自進入新的班級、遇見新的老師，新的同學，那一切一定是新奇又陌生，我們又將開啟一段新的征程。
我想說，請記住你的母校，你的老師，你的同學，請珍藏那些美好的日子，我們一起在課堂上爭分奪秒奮筆疾書，我們一起在操場上揮汗如雨為班爭光。我們一起吵鬧，一起歡笑，一起成長，校園里的那棵青松，就是我們的見證。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”親愛的同學們，記住，昨日之日不可追，不要留戀于過去，要抓住當下，珍惜現在，有句古話說得好“茍利于民，不必法古，茍周于事，不易循舊。”所以從現在開始，向前看，向前大步踏進，小學六年打下的扎實基礎，讓我有信心迎接挑戰。為此，我已準備好強壯的身體，昂揚的斗志，勇往直前的勇氣，攻克難關的決心，鍥而不舍的毅力……奮斗吧，身披霞光的少年！愿我們一路繁花，前程似錦，愿母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
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